最新湘教小学美术五上《第8课飞行梦工厂》[曾娟]【市一等奖】优质课课件幻灯片
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课 飞机梦工厂
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞机梦工厂（21）教学目标：1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。
教学准备：有关飞机的资料、各种不同的盒子教学程序：教学活动媒体运用直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
展现设想1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
制作表现小组组合1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作要求：(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
湖南美术出版社五年级美术上册飞行梦工厂课件
橡皮泥
用于制作飞行器的重量配重。
彩笔
用于给飞行器涂上颜色和画上图 案。
胶水
用于将各个部分粘贴在一起。
制作步骤
1. 设计飞行器造型
2. 裁剪纸材
3. 粘贴组装
4. 装饰绘画
5. 测试调整
首先，在白纸上设计出 飞行器的造型，可以参 考现实中的飞机或其他 飞行器，也可以发挥想 象力自行创造。
根据设计好的造型，使 用剪刀将白纸和彩色卡 纸裁剪成相应的形状和 大小。
设计流程
根据未来城市的需求分析，进行概念设计，并进 一步细化设计方案，考虑环保、安全等因素。
设计案例
• 评估与优化：对所设计的飞行器进行性能测试、安全评估 和可行性分析，进行必要的优化和改进。
设计案例
案例二
个人飞行器设计
设计理念
为个人用户设计一款便携、易 操作的飞行器，满足个人出行 、探险等需求。
概念设计
根据需求分析，进行初步的概 念设计，包括飞行器的外观、 结构、功能等方面的设想。
详细设计
对概念设计进行细化，包括各 个部件的设计、材料选择、工
艺流程等。
评估与优化
对所设计的飞行器进行评估和 优化，确保其性能、安全性和
可行性。
设计案例
案例一
未来城市飞行器设计
设计理念
结合未来城市的发展趋势，设计一款适用于城市 环境的飞行器，满足出行、物流等需求。
THANKS
感谢观看
反作用力。
机翼升力
当空气流过机翼上表面和下表面 时，由于机翼的特殊形状，上表 面的空气流速加快，下表面的空 气流速减慢，产生向上的升力。
稳定性与控制
飞行器的稳定性主要依靠其气动 外形和内部控制系统实现。飞行 员或自动控制系统通过改变机翼 、尾翼和发动机的参数来控制飞
美术飞行梦工厂公开课课件优质课课件
人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的 神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想· · · · · ·
嫦娥奔月
人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的 神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想……
阿拉伯飞毯
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直升机由于可以垂直起飞降落，不需要大面积 机场，民用可观光旅游、紧急救援、运输、医疗救 助、探测等各方面；军用可攻击、护航、运输、机 降、救护等。反坦克作战是武装直升机的主要用途 之一，因此武装直升机又被称为坦克杀手。
直升机的构造
旋翼
起落架
机身
尾桨
直升机的构造种材料 根据材料特点加工制作(剪、切、削刻、卷、插等） 组装成型（粘、插、捆等） 整理修饰完成
作业要求： 1.分组合作，每小组推举一位同学担任 总工程师，负责设计、分工和协调。利用搜集的各种 材料，制作一架直升机 2.时间：十五分钟 纪律：讨论低声，一组为单位，团结 协作 3.正确操作工具，注意安全，讲究卫生
五年级美术飞行梦工厂
2
搜集各种材料
3
根据材料特点加工制作(剪、切、削
刻、卷、插等）
4
组装成型（粘、插、捆等）
5
整理修饰完成
6
{
7
作业要求：分组合作，搜集各种材料，
制作一个直升机或其他飞行器的模型。
谢谢观赏
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从不同角度绘 制的直升机图
纸
设计你的飞行器 草图
机身的形状（流 线型）
机翼的设计
起落装置
其他配备（武器 、救援、通信等 设备）
学生作 品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
仔细观察、研究直升飞 机的外形结构，大胆设 想，画一幅关于直升机 或其他类型的飞行器图 画。
单击添加大标 题
的旋翼航空器。
直升机的构造
机身 尾桨 起落架 旋翼
直升机的构造
直升机的构造
直升机由于可以垂直 起飞降落，不需要大 面积机场，民用可观 光旅游、紧急救援、 运输、医疗救助、探 测等各方面；军用可 攻击、护航、运输、 机降、救护等。反坦 克作战是武装直升机 的主要用途之一，因 此武装直升机又被称 为坦克杀手。
义务教育教科 书《美术》五 年级上册 第8
课
1
人类自古就有飞上 天空、翱翔天际的 美好愿望，无数的 神话与传说表达了 人们对飞翔的期待 与幻想······
嫦娥奔月
人类自古就有飞上 天空、翱翔天际的 美好愿望，无数的 神话与传说表达了 人们对飞翔的期待 与幻······
希腊神话
人类自古就有飞上天 空、翱翔天际的美好 愿望，无数的神话与 传说表达了人们对飞 翔的期待与幻想……
最简单的材 料——折纸
五年级上册美术第八课飞行梦工厂湘美版 (4)
延伸活动
选择各种材料， 制作 集各种制作飞行器的 材料。
再见
思考：直升飞机为什么会停
在半空中既不前进，也不后退？
直升飞机是科学家根据仿 生学原理模仿——蜻蜓制造 的，所以直升飞机会停在半 空中既不前进，也不后退。
直升机的构造
主旋翼
发动机 起落架
机身
尾桨
作品欣赏
仔细观察、研究直升飞机的外形结构，大胆设想， 画一幅关于直升机图画。
创作练习
• 小组交流合作，描绘一幅心目 中的直升机作品。
第一课时
古人的飞天梦
达.芬奇绘制的飞行器
莱特兄弟和飞行者一号
军用直升机
军用直升机除可用来自卫外，后来也用于执行轰 炸、扫雷、运输等任务。
消防直升机
消防直升机用于森林火灾、水难救助、战斗员投送、伤 员运输、（超）高层火灾被困者转运等特殊任务。
救援直升机
救援直升机是把直升机应用于应急救援（空中120），能 更快速到达水、陆路不可通达的作业现场，实施搜索救援、 物资运送、空中指挥等工作，是世界上许多国家普遍采用的 最有效的应急救援。
五年级上册美术第八课飞行梦工厂湘美版 (10)
直升机的概念最早可追溯到中国古代 的竹蜻蜓，它是通过旋转的螺旋桨产生动 力。
侦查直升机
运输直升机
救护直升机
武装直升机
直升机由于可以垂直起飞降落，不需要大面积机场， 民用可观光旅游、紧急救援、运输、医疗救助、探测等各 方面；军用可攻击、护航、运输、机降、救护等。反坦克 作战是武装直升机的主要用途之一，因此武装直升机又被 称为坦克杀手。
教材版本：湖南美术出版社 学段学科：五年级上册美术 课程名称：第8课 飞行梦工厂
谜语 长空蜻蜓飞 轰隆响如雷 穿云上蓝天 日行千万里
谜底：
飞机
湘美版五年级上册第8课
飞行梦工厂
飞机的种类繁多，按不同标准分类：军用机、民用机；螺 旋桨式、喷气式；陆上飞机、水上飞机、水陆两用飞机等。
仔细观察直升飞机的外形和民航飞机 有什么不同？
螺旋桨（产生向上的力）落架
（支柱作用）
机身
（装载、连接作用）
动手画一画
作画要求：
根据直升机的外形特点设计 一架属于你自己的直升飞机， 适当添画场景让画面更加饱满 丰富。
观
湘美版美术五年级(上册)第8课+飞行梦工厂+图片及作品参考(课件)
按飞机的飞行速度划分：有亚音速飞机和超音速飞机之分，亚音速飞机又分低速飞机（飞行 速度低于400公里/小时）和高亚音速飞机（马赫数为0.8-0.9）。多数喷气式飞机为高亚音速 飞机。超音速飞机是指飞机速度超过音速的飞机。民用超音速飞机的代表是法国研制的“协 和”超音速飞机。它可爬升到距地面15000-18000米的高空，以每小时约2180公里的速度巡 航，不间断飞行距离为6230公里。
飞机是20世纪初最重大的发明之一，公 认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12 月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的 航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际 航空联合会（FAI）所认可，同年他们创办了 “莱特飞机公司”。自从飞机发明以后，飞 机日益成为现代文明不可缺少的工具。它深 刻的改变和影响了人们的生活，开启了人们 征服蓝天历史。
按飞机的发动机划分：有螺旋桨飞机和喷气式飞机之分。螺旋桨飞机，包括活塞螺旋桨式飞 机和涡轮螺旋桨式飞机。活塞螺旋桨式飞机，利用螺旋桨的转动将空气向机后推动，借其反 作用力推动飞机前进。喷气式飞机，包括涡轮喷气式和涡轮风扇喷气式飞机。按飞机的发动 机数量划分有单发（动机）飞机、双发（动机）飞机、三发（动机）飞机、四发（动机）飞 机之分。按发动机安装的位置可分为机身内式发动机飞机、翼内式发动机飞机、翼上式发动 机飞机、翼下式发动机飞机、翼吊式发动机飞机和尾吊式发动机飞机。
最新湘教小学美术五年级上册《第8课飞行梦工厂》word教案 (1)
飞机工厂（美术五年级上册第十二课）一、教材分析飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。
本单元的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。
学习活动方式属于“设计·应用”学习领域。
通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型、折纸飞机的设计制作。
本单元的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动内容。
活动一为制作直升飞机模型，该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机的设计与制作方法，培养学生美术设计的创造性，促进学生强烈的国防意识和社会责任感。
教材编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国精神和学习动力。
编排的直升飞机结构图主要让学生了解和学习直升飞机外形构造知识，观察直升飞机的三视图、画一画草图的小训练，旨在加强对直升飞机的外形认识，也为设计制作直升飞机立体模型做形象思维上的准备。
直升飞机的设计制作方法以及材料运用，编排了三种不同效果的学生作业来提示，并以切削、插接制作技巧示意图和文字提示作为配合，暗示出本课时学习中的重点问题。
活动二为折制纸飞机模型，被誉为“童年十大经典玩耍游戏”。
折纸飞机的教学是让学生根据不同类型的军用和民用飞机的造型特点，用一张长方形的纸折、变纸飞机，在造型独特的基础上能让纸飞机飞起来。
以教材左图黄色纸飞机为范例，编排了基本的折纸方法范式，为变化提供基础。
教材“学习屋”的“比一比，谁的飞机飞得好，为什么”的设置为本课时教学提供了一个活动思路，可围绕“变得多，飞得好”的比赛方式来展开折纸飞机方法的探讨，也反映出“设计·应用”学习领域课程内容学习的本质意图。
二、教学目标◆学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
8.飞行梦工厂
授课教师：甄文静 綦江区通惠小学
• 五百多年前，艺术家、发明 家达芬奇也曾经有过飞行梦
想，并绘制了许多飞行器的 设计草图。
想Hale Waihona Puke 想• 请同学们仔细观察直升飞机的外形构造， 思考它是由哪些部分构成的？
机
机
翼
身
尾
翼
尾
机
桨
尾
起
落
架
直升机由于可以垂直起飞降落，不需要大面积 机场，民用可观光旅游、紧急救援、运输、医疗救 助、探测等各方面；军用可攻击、护航、运输、机 降、救护等。反坦克作战是武装直升机的主要用途 之一，因此武装直升机又被称为坦克杀手。
设计你的飞行器草图
1.机身的形状 2.机翼的设计 3.起落装置 4.其他配备（武器、救援、通信等设备）
设计畅想
谢谢 欣赏
小学美术湘美版 五年级上册 第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识目标:学习直升飞机模型的设计与制作,了解直升飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。
能力目标:制作一架直升飞机的模型,培养学生美术设计制作与应用的能力。
情感目标:培养学生的国防意识和热爱科学的情感,增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
2学情分析飞机是我们熟悉的高速交通工具,也是保卫家园的国防武器。
本课围绕探寻飞机工厂的奥秘,进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。
学习活动方式属于“设计。
应用”学习领域。
通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材,进行直升飞机模型的设计制作。
3重点难点学习直升飞机的的设计与制作。
4教学过程4.1一课时教学活动1【活动】飞行梦工厂教学过程:一、激情导课教师:同学们喜欢动物朋友吗?说说你喜欢哪种动物吧,简单说明喜欢的理由。
学生发言,教师引导出关键词:飞行。
导入新课《飞行梦工厂》二、民主导学1、古人的飞天梦。
师:自古以来,人类就梦想像鸟儿一样自由飞翔。
(课件展示嫦娥奔月、敦煌飞天图)2、飞机的发展。
通过视频了解飞机的发展。
3、了解飞机的结构。
(课件展示各种飞机的图片)通过观察,学生自己总结出飞机的大致结构。
4、欣赏一些学生作品。
欣赏作品,让学生了解根据材料本身的特点创作的重要性。
5、教师提出制作要求。
(1)、小组讨论,根据材料特点制作心目中的直升机。
(2)、小组成员既要有合作,也要有分工。
(3)、不要浪费材料。
(4)、在用剪刀、小刀等工具时注意安全。
(5)、讲卫生,制作过程不破坏教室卫生。
三、动手创作小组分工讨论创作,教师巡视指导。
四、作品展示分组展示作品,小组自评、生生互评、教师点评。
课堂小结:在飞机工厂里,老师看到了大家都是优秀的设计师,希望有一天你设计的直升飞机能翱翔在祖国的蓝天!。
新湘教小学美术精品教案五上《第8课飞行梦工厂》 (2)
课目第12课飞机工厂年级5年级上册执教周皓教学程序教学活动媒体运用直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
展现设想1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
1的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
制作表现小组组合1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。
制作要求：(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。
2(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
时间指示钟显示制作时间。
成果展示1．播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。
要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。
2．教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。
小学美术湘美版五年级上册8.飞行梦工厂省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案4
小学美术湘美版五年级上册《8.飞行梦工厂》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学内容：
五年级的孩子已经了一定的国防科技意识和社会责任感，飞机是空中交通工具，也是保家卫国的军事武器，本课正是围绕飞行的奥秘和飞行制造进行模拟设计，展开学习。
本课属于“综合·探索”的学习领域，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性地针对“直升机”和“不同类型的飞机造型”，设置了画出直升机草图并制作直升机模型、折制纸飞机模型两个学习活动内容。
教学方式、手段：
“学习活动一”是先画出直升机草图，然后制作模拟直升机。
本课教学，我安排学生提前收集图片并了解有关的知识，便于学生很快掌握直升机的外形，画出简单的设计草图，可以大大降低制作的难度。
“学习活动二”是折几只纸飞机模型，折纸飞机被誉为“童年经典玩耍游戏”，当然不能像低年级学生那样折的过于简单，本课教学是让学生各根据不同类型的军用和民用飞机的造型特点，用一张长方形的纸变化折出多个纸飞机样式，在追求造型独特的基础上，还要让纸飞机飞起来。
学情分析
学生情况：。
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞行梦工厂
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞行梦工厂第一课时教学目标：：1、收集飞机的图片、模型等资料，认识飞机的造型特点和结构、功能，了解飞机的历史与文化。
2、能抓住飞机的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的飞机。
3、了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一个直升飞机模型。
4、掌握用纸张折纸飞机的方法，折一架纸飞机。
5、养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。
教学重、难点：重点；飞机的表现形式、方法及构想。
难点：飞机的制作。
教学准备：各种飞机的图片、照片、模型等。
蔬菜、纸张等。
一、初步谈话。
当五星红旗在香港、澳门飘扬的一刻，“飞豹”的飞机的雄姿在祖国蓝天翱翔的时候，你心中涌现出最强烈的感受是什么？是啊，爱我中华，强我国防，是我们的使命和责任！今天这节课，我们先学习画一张想象的飞机。
二、讲授新课。
1、出示课题：12、飞行梦工厂。
2、欣赏各种的飞机的图片、照片、模型等。
3、讲解直升飞机的特点、性能等。
4、讲解直升飞机的画法与步骤。
三、巡回指导。
指导学生在纸上构图，先画机身、再添画机翼等部分。
对有困难的学生进行个别指导。
四、作品展示。
抽选好的作品进行展示，让全班同学欣赏学习，同时也指出作品中存在的问题，要求学生装加以改正。
五、总结谈话。
第二课时教学目标：：1、收集飞机的图片、模型等资料，认识飞机的造型特点和结构、功能，了解飞机的历史与文化。
2、能抓住飞机的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的飞机教学过程：一、初步谈话。
评讲上节作业中存在的问题，今天我们继续学习直升飞机模型的制作。
二、讲授新课。
1、出示课题：12、飞行梦工厂。
2、先欣赏各种直升飞机图片、照片、模型等。
3、讲解直升飞机模型的制作方法与步骤。
（1）可以采用切削、插接、雕刻等方法进行制作。
（2）采用分工又合作的方法4人为一个小组。
（3）把制作的各个部件进行组装。
三、巡回指导。
全班巡回指导，对有困难的学生个别指导。
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课 飞行梦工厂
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞行梦工厂教学目标1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，教学准备有关飞机的资料、各种不同的盒子教学过程（一）直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
（二）展现设想1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方? 学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
（三）制作表现小组组合1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。
制作要求：(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
时间指示钟显示制作时间。
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我的作品
再见
原因分析
事（系统）
现场管理 缺陷
电脑不够 工作量太大
未随时考核
培训不到位
护理组长检查不到位
带教时间不足
护士
工作经 验不足
重要性 认识不足
对病人 评估不全
对病人观察不够
关爱病人的 意识不强
学习自觉性不够
责任心不强
人（主观）
病人对耐受 性比较强
病人或家属误导
病人
病情变化突然 遵医行为差 不配合治疗
湘教小学美术五上《第8课 飞行梦工厂》[曾娟]【市
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古人的飞天梦
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救援直升机
私人直升机
直升机结构图
直升机的结构
我的作品
我的作品
我的作品
做出我心目中的直升飞机
1、小组讨论，根据材料特点制作心目 中的直升机。
2、小组成员既要有合作，也要有分工。 3、不要浪费材料。 4、在用剪刀、小刀等工具时注意安全。 5、讲卫生，制作过程不破坏教室卫生。
危 重 患 者 基 础 护 理 不 到 位
危
重
患
者
基
础
护
学会如何评估
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理 加强综合
病人
不 能力培训
到 护士
位
加强素质培养 强化关爱意识
整改意见
事（系统）
合理排班
控制加床、迁床
增加带教时间
定期培训 与考核
加强系统化带教
随时抽查 绩效挂钩
加强责任心 提高自律性
能及时发现 病情变化
培养学习 的自觉性 加强对掌握病情 重要性的认识
提高配合度 有效沟通
病人
告知患者不适 时及时告知
人（主观）