开国大典[1]
开国大典(1)
7．开国大典31I．掌握3个生字，理解部分新词。
2．掌握课文大意，按发展顺序给课文分段，学习第一段。
掌握课文大意，按发展顺序给课文分段投影片小黑板录音机1．揭示课题，布置自学任务。
(1)读题。
(2)“典”是什么意思?“大典”是什么意思?(盛大或隆重的庆祝仪式。
)(3)投影或小黑板揭示自学要求：①读通课文，学习字、词。
②划出课文中解释课题的一句话。
③课文写了哪几个场面?划出场面间的连接句。
1．学生自学：读、划、同桌讨论。
3．检查。
(1)试说课题(开国大典)是什么意思。
(1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行隆重的庆祝仪式。
“新中国成立了”，“成立”换个词，也可以说新中国—一—?(诞生。
)(2)课文写了哪几个场面?这几个场面是怎么连接的?(3)给课文分段。
试说根据什么分的。
综合板书：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15会场典礼阅兵游行(4)检查宇词学习。
①同桌互查生字认读。
说说课后词语大致意思。
完成作业本第2题。
②课堂指读生字。
“协”，查什么部?(十部。
)随机解释“政治协商会议"。
“瞻”，，点拔第1l笔：长点。
落实“瞻仰”的意思。
“拂”共几笔? (8笔。
)飘拂的近义词是什么? (招展、飘扬。
)③提出不理解的词语讨论。
④当堂听写，检查订正。
4．初学“学习提示”。
，(”老师读“学习提示”，学生边看边思考，“提示”写了哪几层意思。
(2)讨论。
①“提示”告诉我们，这一单元，我们要用什么方法去领会课文中心思想?(理解主要内容，领悟中心思想。
)②联系《开国大典》，该怎样去学?(写了哪几个场面一为什么反复写群众的神情、动作、语言一写这些是为了表达什么?)(3)小结：运用这一方法领悟中心，首先要读懂课文，理解课文主要内容，然后想想为什么写这些内容，体会作者要表达什么思想感情。
5．学习第一段。
(1)指名分节读课文。
读后归纳每节介绍什么。
(2)从哪些地方看出这是“大典”?(要点：参加典礼有各方代表，总人数30万；会场广阔；主席台布置庄严、隆重；入场的群众队伍涌动如潮。
六年级课文开国大典原文
六年级课文开国大典原文
《开国大典》是人民教育出版社出版的统编教材小学语文六年级上册的课文。
以下是该课文的原文：
中华人民共和国中央人民政府于1949年10月1日在首都北京成立，这是中国历史上第一次使用“国庆”一词纪念国家成立的节日。
当天下午3时，中央人民政府委员会在北京天安门广场举行了开国大典。
毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这个声音震动世界，这一瞬间成为永恒，标志着中国人民从此站起来了！
为了这一天，无数革命先烈付出了生命的代价。
这天晚上，天安门广场上人山人海，人们的心情无比激动。
中国人民解放军迈着整齐的步伐走过主席台前，群众队伍跟在后面游行。
当五星红旗冉冉升起的时候，人们唱起了雄壮的义勇军进行曲，歌声响彻云霄。
开国大典是在中国共产党领导下的中国人民站起来、富起来、强起来的伟大标志，也是新中国走向繁荣富强的历史起点。
从此，中华民族伟大复兴的历史翻开了崭新篇章。
《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。
这篇文章记叙了开国大典的盛况。
文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交代了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面；接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”，五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。
全文段落之间过度自然，层次清楚，结构严谨，中心突出。
《开国大典》一文在中国多个版本的小学语文课本中出现。
《开国大典》课文原文
《开国大典》课文原文《开国大典》课文原文1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。
观礼台上还有外宾。
会场在天安门广场。
广场呈丁字形。
丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。
丁字形的一竖向南直伸到中华门。
在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在天安门城楼上。
城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎（qíng）着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮（ni ǔ），新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻（zhān）仰这鲜红的国旗。
部编版小学六年级上册语文第7课《开国大典》课文原文及教案
教案/热点专题部编版小学六年级上册语文第7课《开国大典》课文原文及教案【导语】《开国大典》一文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
小编准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】部编版小学六年级上册语文第7课《开国大典》课文原文1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。
观礼台上还有外宾。
会场在*广场。
广场呈丁字形。
丁字形横的北面是道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起*的城楼。
丁字形的一竖向南直伸到中华门。
在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在*城楼上。
城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，*广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
《开国大典》[1]分析
![《开国大典》[1]分析](https://img.taocdn.com/s3/m/f4cd658d76eeaeaad1f3308b.png)
• 简答题： • 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场
三十万人一齐欢呼起来。 这庄严的宣告， 这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 长城内外，传到大江南北，使全中国人民 的心一齐欢跃起来。
• 2、“长城内外”，“大江南北”指的是什 么地方？
答：“长城内外”，“大江南北”指的是全 中国。
问：从这两句话中，
• 目光一齐“投向”主席台比 “朝着”主席台更能反映人
们热爱盼望见到毛主席的心 情。
毛主席宣布：“中华人民
共和国中央人民政府在今天成 立了！”
这庄严的宣告，这
雄伟的声音，使全
场三十万人一齐欢
呼起来。 这庄严
的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电
“中华人民共和 的广播，传到长城
国中央人民政府在 内外，传到大江南
两支游行队伍分头向 东城西城的街道走去，光 明充满了整个北京城。
两股红流分头向东城 西城的街道流去，光明充 满了整个北京城。
• 他们清早到了北京车站，一 下火车就直奔（走向）会场。
• 因为“直奔”会场比“走向” 会场更能反映人民参加开国 大典的急迫、喜悦的心情。
到了正午，天安门广场 已经成了人的海洋，红旗 翻动，像海上的波浪。
“到了正午，天安门广场 已经成了人的海洋，红旗翻动， 像海上的波浪。 你是怎样理解这句话的？
• 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三 十万人一齐欢呼起来。 这庄严的宣告，这 雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长 城内外，传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
• 1、“这庄严的宣告”，“这雄伟的声 音”指的是什么？
• 答： “这庄严的宣告”，“这雄伟 的声音”指的是中华人民共和国中央 人民政府在今天成立了。
这是对整个会场的俯瞰图， 写出了特定场合的整体情景， 采用比喻的修辞方法展现出此 时人山人海，红旗翻动的壮观 景象。
人教版小学语文《开国大典》课文原文及赏析
人教版小学语文课《开国大典》课文原文及赏析《开国大典》课文原文：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行盛大的开国大典。
这一天，阳光灿烂，天安门广场上人山人海，热闹非凡。
下午三点整，毛泽东主席出现在主席台上，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这洪亮的声音通过无线电波传遍了全世界，全场的人们欢声雷动。
接着，升国旗仪式开始。
乐队奏起了雄壮的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗在蓝天白云下缓缓升起。
全场的人们一齐脱帽肃立，向着国旗行注目礼。
随后，阅兵式开始。
中国人民解放军的各兵种队伍，以整齐的步伐、威武的阵容，依次通过天安门广场，接受毛泽东主席和其他中央领导人的检阅。
他们的英姿，展示了新中国强大的国防力量。
晚上九点整，举行了盛大的群众游行。
人们手持火把，载歌载舞，欢庆新中国的诞生。
天安门广场上灯火通明，一片欢乐的海洋。
这就是开国大典，它标志着中国人民从此站立起来了，中国历史从此翻开了新的一页。
赏析：《开国大典》这篇课文描绘了1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立的盛大场景，展现了中国人民对新中国的热爱和对未来的期待。
课文首先通过描绘天安门广场上的热闹景象，营造出喜庆、热烈的气氛。
然后，通过对毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立的描述，强调了这一历史时刻的重大意义。
升国旗和阅兵式的描写，既体现了国家的尊严和威严，也展示了新中国强大的国防力量。
特别是阅兵式部分，通过对中国人民解放军各兵种队伍的描绘，展现了中国人民的决心和信心，以及对和平、稳定的渴望。
最后，群众游行的描写则表达了人民对新中国的深深热爱和无比喜悦之情。
灯光璀璨的天安门广场，如同欢乐的海洋，象征着中国人民从此走向光明、幸福的新生活。
总的来说，《开国大典》这篇课文以其生动的语言和深情的描绘，成功地再现了新中国成立的历史时刻，弘扬了爱国主义精神，激发了人们对祖国的热爱和自豪感。
同时，也启示我们要珍惜来之不易的和平、稳定和繁荣，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
开国大典课文赏析
开国大典课文赏析
《开国大典》是一篇由原新华社副社长李普创作的记叙文，这篇文章生动地再现了中华人民共和国开国大典的盛况。
在文章中，李普首先描绘了开国大典前的天安门广场，交代了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后详细描述了广场的布置和群众队伍的热烈场面。
接着，李普按照毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”，五星红旗冉冉升起，宣读公告的顺序，详细介绍了开国大典的全过程。
这一部分不仅展示了新中国的诞生，也体现了中国人民的自豪感和凝聚力。
随后，李普描绘了阅兵式的盛况，从军队的整齐划一，到各种武器装备的展示，都充分展示了新中国的军事实力和国家威严。
最后，李普描述了群众游行的盛况以及大典结束后的情况，展现了人民群众对新中国的热爱和拥护。
全文段落之间过渡自然，层次清晰，结构严谨，中心突出。
李普通过生动的描绘和详尽的叙述，使读者仿佛亲历了开国大典的盛况。
《开国大典》一文在多个版本的小学语文课本中出现，成为了中国历史和文化的重要组成部分。
此外，《开国大典》不仅是一篇历史性的文献，更是一篇具有深刻社会意义的文章。
它见证了新中国的诞生和成长，反映了中国人民的奋斗和追求。
同时，《开国大典》也是一篇具有极高文学价值的作品，其生动的描绘和深入的思考，使它成为了中国现代文学的经典之作。
开国大典 (1)
建立新的国家
隆重的典礼
开国大典
故事背景
在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无 天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下， 经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们 终于翻身解放了，从此人民当家做了主人，过 上了幸福的生活。1949 年10月1日，是我们 新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集 中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行 了隆重的开国大典。
这些词让人感受到参加典礼的人民急切、激动、 兴奋的心情 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中 华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上， 跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 这些词表达人们对领袖的无限热爱，对新中国 建立的兴奋和激动。
写作小贴士
在描写场面时，准确恰当的运用词语，可 以把人物的情感表达的更加充沛。
用了反复的修辞
写作小贴士
在描写场面时，适当运用修辞方法，可以 使描写的场面更加生动。
小组交流
你还能找出场面描写中其它运 用的恰当的词语和修辞方法的句子 吗？一起来交流一下吧。
第二课时
场面描写
特定的地点、一定的景物、人 物的活动，这三者的综合构成了 场面，而场面描写是这三者有机 结合的动态描写。
作业
• 必做：小练笔---运用本文学习的各种场面 描写的方法，描写你熟悉的一个场面，200 字左右。 • 选做：观看纪律片《新中国的诞生》，进 一步培养爱国情感。
揣摩场面描写
景物描写可以渲染场面的氛围。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红灯 分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风 招展。
这是属于三大构成的哪个方面？有什么表达效果？ 这是景物描写，描写出天安门城楼的喜庆景象， 渲染了大典热烈喜庆的氛围。
第1课 开国大典知识点
1、开国大典
【开国大典】：创建国家的重大的典礼。
【典礼】：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。
【城防部队】：守卫城市的军队。
【观礼台】：观看典礼的看台。
【擎】：举。
造句：在人民英雄纪念碑前，我们手擎鲜花，向先烈们致哀。
【五更天】：大约早晨四五点钟。
造句：爸爸每天五更天起床去上班，非常辛苦。
【就位】：到自己应到的位置上。
【肃立】：恭敬、庄严地立着。
造句：大家肃立，目送国旗徐徐上升。
【瞻仰】：恭敬地看。
造句：我们到历史博物馆去瞻仰烈士的遗物。
近义词
擎—举肃静—安静
飘佛—飘扬陆续—连续
表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。
开国大典课件[1]
![开国大典课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/51136c7c011ca300a6c39030.png)
阅兵游行
轻声读读第11~13自然段，思考填空： 阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥 分别是（朱德总司令 ）和（ ）。 聂荣臻将军 受检阅的部队开头是（ 海军）两个排， 接着（ 步兵一个师）、（炮兵一个师）、 （ 一个战车师）、（一个骑兵师 ）。当 （ 战车）部队经过时，（人民空军）的 飞机也（ 一队队排成人字形），飞过天 空。
宣读公告
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌 声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力 的语调向全世界发出新中国的声音。他读到 “选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一 句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一阵 热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 因为毛泽东领导中国共产党和中国人 民推翻了压在人民头上的三座大山，迎来 了新中国的成立，他是人们心目中最敬爱 的领袖。
阅兵式的盛况
步兵
战车师
战车师
骑兵师
骑兵师
毛主席首先向空中招手。群众看 见了，都把头上的帽子、手里的报纸 和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了 飞机的隆隆声。 这句话生动形象地描写了群众在观 看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上 蓝天时激动、喜悦的心情。
两个半钟头的检阅，广 场上不断地欢呼，不断地鼓 掌，一个高潮接着一个高潮。 群众差不多把嗓子都喊哑了， 把手掌都拍麻了，还觉得不 能够表达自己心里的欢喜和 流动。
升旗的时候，礼炮响起来。 每一响都是54门大炮齐发，一 共28响。起初是全场肃静，只 听见炮声，只听见国旗和许多 旗帜飘拂的声音，到后来，每 一声炮响，全场就响起一阵雷 鸣般的掌声。
同学们：你们知道54门大炮齐响28 响的意义吗？ 54门礼炮代表我国54个民族(我国现 有56个民族。54个是根据当时的统计 数字)，28响标志中国共产党领导中国 人民英勇奋斗的28年（中国共产党从 1921年建立到1949年中华人民共和国 成立正好经历了28年的艰苦历程）。
开国大典重点笔记
开国大典重点笔记引言概述：开国大典是指中华人民共和国成立时举行的庄重盛大的仪式。
这一历史性的事件标志着中国从封建社会向社会主义社会的转变，对于中国的历史和发展具有重要意义。
本文将就开国大典的重点内容进行详细阐述，包括开国大典的背景、仪式内容、重要宣示、国旗护卫队和开国大典的历史意义。
正文内容：1. 开国大典的背景：1.1 中国革命的胜利：开国大典是在1949年10月1日举行的，标志着中国共产党领导的人民革命取得了最终胜利，建立了中华人民共和国。
1.2 新中国的诞生：开国大典是新中国成立的庄严仪式，标志着中国从封建社会进入社会主义社会，具有重大历史意义。
2. 开国大典的仪式内容：2.1 升国旗仪式：开国大典的重要环节是升国旗仪式，这是对新中国成立的最重要宣示。
升旗仪式包括升旗、奏国歌、鸣礼炮等环节，彰显了新中国的独立和主权。
2.2 政府成立宣告：开国大典上，中国共产党领导人宣布中华人民共和国政府正式成立，宣告新中国的诞生。
2.3 向人民宣誓：开国大典上，领导人代表新中国向全国人民宣誓，表达了为人民服务、为国家发展奋斗的决心和信念。
2.4 阅兵式：开国大典还包括盛大的阅兵式，展示了新中国军队的威武形象和强大实力。
2.5 人民群众参与：开国大典吸引了广大人民群众的参与，他们用热烈的掌声和欢呼声表达对新中国的支持和祝福。
3. 开国大典的重要宣示：3.1 独立自主：开国大典宣示了中国的独立自主，表明中国不再受任何外国势力的控制和干涉。
3.2 人民当家作主：开国大典宣示了人民当家作主的原则，标志着中国进入了社会主义时代，人民成为国家的主人。
3.3 和平发展：开国大典宣示了中国奉行和平发展的外交政策，倡导国际间的和平与友好合作。
4. 国旗护卫队：4.1 重要任务：国旗护卫队是开国大典的重要组成部分，他们肩负着保护国旗的任务，象征着国家的尊严和荣誉。
4.2 选拔标准：国旗护卫队成员经过严格的选拔和训练，具备良好的身体素质和军事素养。
开国大典讲解
开国大典讲解
摘要：
1.开国大典的背景和意义
2.开国大典的筹备工作
3.开国大典的主要过程
4.开国大典的历史影响
正文：
1.开国大典的背景和意义
开国大典，即中华人民共和国中央人民政府成立大典，于1949 年10 月1 日在北京举行。
这是新中国成立的标志性事件，意味着新中国的诞生，结束了旧中国的半殖民地半封建化状态，中国历史从此翻开了新的篇章。
2.开国大典的筹备工作
为了确保开国大典的顺利进行，中央政府成立了专门的筹备委员会，周恩来担任主任，负责大典的各项筹备工作。
筹备工作包括选定大典的日期、地点，以及安排大典的程序、阅兵式、群众游行等具体事项。
3.开国大典的主要过程
1949 年10 月1 日下午3 时，开国大典正式开始。
毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等国家领导人出席了大典。
大典的主要程序包括：中央人民政府委员会就职仪式、毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、奏国歌、阅兵式和群众游行。
4.开国大典的历史影响
开国大典是新中国成立的标志，具有重要的历史意义。
它展示了新中国的国家形象，彰显了国家的主权和民族的尊严，极大地激发了全国人民的民族自豪感和建设热情。
同时，开国大典也展现了人民军队的强大力量，有力地维护了国家的安全和稳定。
开国大典知识点归纳
开国大典知识点归纳
开国大典是指中华人民共和国成立的仪式，也是中华人民共和国国庆节的重要活动之一。
以下是关于开国大典的一些知识点归纳：
1. 日期与地点：开国大典于1949年10月1日，在北京天安门广场举行。
2. 成立标志：开国大典的举行标志着中华人民共和国的成立，标志着中国从半殖民地半封建社会进入社会主义革命时期。
3. 重要仪式：开国大典包括升国旗、奏国歌、阅兵等重要仪式，同时还会举行群众游行和文艺表演。
4. 主要内容：
- 升国旗仪式：升国旗时，全体参加者会随着国歌的奏响，向国旗行注目礼。
- 国歌奏唱：中国国歌《义勇军进行曲》会在开国大典上奏唱，以表达人民的爱国情感和壮志豪情。
5. 阅兵仪式：开国大典举行阅兵仪式，展示国家军事力量。
这是一个庄严肃穆的仪式，由各军兵种的代表方队参加。
除了展示得意的军事装备外，还会同时展示中国人民解放军战士的军事纪律和英勇精神。
6. 群众游行：开国大典当天还会举行群众游行，参与的各行各业代表将会走在游行队伍中，以庆祝新中国的成立。
7. 国际代表：开国大典上，来自各国的外国代表也会受邀参加，向中国人民表示祝贺。
8. 史诗级影片：开国大典的盛况被拍成了一部名为《开国大典》的纪录片，记录了整个仪式的过程，至今仍是中国电影史上的经典之作。
以上是关于开国大典的一些知识点归纳，希望能对你有所帮助。
六年级第7课开国大典课堂笔记
六年级第7课开国大典课堂笔记1. 开国大典的背景今天，我们讲了一个非常重要的历史事件——开国大典。
你知道吗？1949年10月1日这一天，可真是个大日子！那天，北京天安门广场热闹得不得了，简直就像过年一样！人们穿着五颜六色的衣服，脸上洋溢着笑容，似乎整个城市都在欢庆。
可想而知，大家心里多么激动，仿佛心脏都快要跳出胸膛了！这一天，中国人民站起来了，开始了新的生活，真是充满了希望和梦想。
我记得老师说，那天的天气也特别好，蓝天白云，阳光明媚，仿佛老天爷也在祝贺这一历史时刻。
想象一下，数以万计的人聚集在广场上，听着激昂的音乐，看到五星红旗冉冉升起，心里别提多感动了！我在想，如果我当时在现场，一定会和大家一起高呼：“中国万岁！”那种气氛，简直就像在看一场精彩的演出，感动得泪水都快夺眶而出。
2. 重要的人物接下来，我们聊到了开国大典上的一些重要人物。
你们能猜到是谁吗？没错，最重要的当然是了！他可是我们新中国的伟大领袖。
那天，他站在天安门城楼上，庄重地宣布了中华人民共和国的成立，声音响亮得像洪钟，震动了整个广场。
听着他的话，大家心中都充满了骄傲和自豪，简直像打了鸡血一样，热血沸腾。
除了，还有很多其他重要的人物，比如周恩来、朱德等。
他们都是为新中国的成立付出了辛勤努力的人。
老师告诉我们，他们在战斗中并肩作战，拼尽全力，才能换来今天的美好生活。
想想他们的奋斗，真是让人敬佩，心里也不禁感慨：“人总是要为理想奋斗的呀！”3. 开国大典的意义那么，开国大典到底意味着什么呢？其实，这不仅仅是一个简单的仪式，而是中国人民摆脱苦难、走向辉煌的新起点。
老师说，开国大典就像一扇大门，打开了中国历史的新篇章，让我们有了新的未来和希望。
那一刻，大家心中都在默默祈愿，愿我们的国家越来越强大，人民的生活越来越好。
我觉得，开国大典还告诉我们一个道理：团结就是力量。
没有人能单枪匹马就打赢这场战争，正是因为大家齐心协力，才有了今天的成就。
想想我们在学校里一起合作做项目的情景，只有大家一起努力，才能完成任务，赢得老师的赞赏。
六年级七课开国大典课堂笔记
六年级七课开国大典课堂笔记1. 开国大典的历史背景开国大典，那可是新中国成立的一个超级大事件！想象一下，1949年10月1日，天安门广场上人山人海，五光十色的国旗在阳光下飘扬，真是热闹非凡。
大家都穿着整齐的衣服，脸上挂着激动的笑容，仿佛每个人的心里都在说：“哇，终于等到了！”那一天，中国人民欢庆着结束了百年的屈辱，开启了一个全新的篇章，简直是欢天喜地，热热闹闹。
在那之前，咱们经历了无数的艰辛，打了不少的仗。
经历了长征，经历了抗日战争，终于在这个秋天，迎来了属于自己的新国度。
谁能想到，当年的苦日子会变成今天的盛典呢？这就好比小时候在家里吃了好多苦，结果长大后竟然能吃到大餐一样，真是让人感慨万千啊。
2. 开国大典的盛况在这场盛典上，主席站在天安门城楼上，神采飞扬，仿佛整个中国的希望都在他手中。
他高高举起了手中的《中华人民共和国成立公告》，那一刻，整个广场都沸腾了，仿佛每个人的心都跟着他一起跳动。
旁边的战士们也个个昂首挺胸，像是一座座巍峨的山峰，给人一种无比坚定的力量。
而在广场上，彩旗飘扬，乐队奏响，所有的乐器都在欢快地“唱歌”，感觉就像是大自然在为这个新国度喝彩。
这一刻，不仅是历史的瞬间，也是每个人心中永远的记忆。
想想看，那个时候没有手机，没有自拍，也没有直播，但大家的心情却比任何时候都要热烈，真是让人动容。
3. 开国大典的意义说到开国大典的意义，那可不仅仅是一次庆祝，它象征着新中国的诞生，是中华民族伟大复兴的起点。
就像我们小时候拼乐高，经过无数次的搭建和拆卸，终于拼出了一个完整的城堡，这种成就感可不是随便能体验到的。
它让我们明白了一个道理：经过努力，一切都有可能。
另外，这场典礼不仅仅是给国人看的，也让世界看到了中国的新面貌。
我们在告诉全世界：“看！我们不再是过去那个弱小的国家了！”这就好比我们在班级中，终于获得了班长的荣誉，心里那个自豪啊，真是不可言喻。
国际社会开始关注这个新生的国家，逐渐对中国刮目相看。
开国大典1
2、在读课文的时候尽量读准句 子，认准字词。
学习生字
diǎn
典礼
niǔ
电钮
zhuāng
庄严
qíng
擎着
wěi
委员
xié
协商
zhān
瞻仰
fú
飘拂
xuān
宣告
huān
欢呼
dǎng zòu
共产党 奏国歌
bīn
结 诞生而激动、自豪 的思想感情。
小练笔：
看完刚才的画面你有 什么感受呢？请你写一段 话。
执 教 者
毛泽东
解题
“开国”: 建立新的国家。
“大典”: 隆重的典礼。 “开国大典”: 即庆祝建国的
重大典礼。
学习目标
会写“政、宾”等14个生字，读 准生字词语；读通、读顺课文。
想想课文重点写了开国大典的哪些 场面？
学习课文第一部分，感受中国人民 因为新中国成立的诞生而激动、自 豪的思想感情。
主席台
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更
天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
从红色的字中你感受到了什么？
（从“老远”、“清早”、“直 奔”、 “五更天”、“摸着黑”、 “步行”、“赶来”等词语，让我们 感受到参加典礼的人们急切、激动与 兴奋的心情。）
第（11）——（13）小节（阅兵） 第（14）——（15）小节（游行）
自学指导（三）
大声朗读第1-4自然段，思考，讨论：
（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪 里举行的？有哪些人参加？参加大典的总 人数是多少? （2）大典前，天安门广场布置得怎么样？ （3）课文中描写了群众从四面八方汇集到 天安门广场来参加开国大典，哪些语句给 你留下深刻的印象？为什么？
统编版六年级语文上册：开国大典 (1)
有庄重严肃的色彩。）
恭敬地看。
选词填空：
升旗仪式上，我们全体（耸立 肃立√），高唱国歌。
本文是按照时间顺序进行记叙的， 请按照开国大典进行的顺序，理清课文 脉络。
段落层次
第一部分 （1～4）写开国大典开始前天安门广场的情况。
第一二部分 （5～10）写开国大典上毛主席宣布：中华人民 共和国中央人民政府成立。
这一天全世界的目光都集中到了天安门广场。
课时目标： 1.会写14个生字。 会 写 “ 政 府 、 外宾”等20个词语。 2.初读课文，能概括课文描写 的几个场面，简要说出开国大 典的过程。（重点）
初读感知 01 朗 读 课 文 ， 读 准 字 音 ， 理 解 词 语 。 02 课 文 按 照 什 么 顺 序 记 叙 开 国 大 典 的 ？
第一三部分 （11～13）写阅兵式的盛况。
第一四部分 （14）写天安门广场灯火辉煌的景象和群众游 行的情况。
第一五部分 （15）写开国大典结束后，光明充满整个北京城。
自由朗读课文第二部分（第5～10自然 段），思考：这部分的内容是按怎样的顺序 记叙的？
典礼开始，奏国歌 毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府成立”
齐读生字词
xuān 协商 宣告
预定
zhān 瞻仰
爆发 旗帜
汇集 欢悦
qíng 擎着
sù 肃静
检阅 高潮
迎风招展 排山倒海 隆隆
会写字
政府宾栏汇爆宣 帜阅制坦距隆射
温馨提示 书写时注意生字的占格哟！
书写指导
爆
“爆”字左部的“火”小而偏 上，右部笔画较多，宜 写紧凑。
辨 字
爆发
爆炸
识
开国大典PPT[1]
![开国大典PPT[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/99535e0055270722192ef76b.png)
主要内容 1949年10月1日，30万群众 聚集在（天安门广场），满怀 （无比喜悦和激动的心情）参 加了开国大典，瞻仰（第一面 五星红旗升起），聆听（毛主 席宣读公告），观看（阅兵 式），会后举行了（盛大的群 众庆祝游行）。
开国大典过程
一、宣告成立
二、开国大典上的礼炮鸣响 三、规模浩大的阅兵式 四、难忘的群众大游行
）月（
）
② 升旗的时候，礼炮响起来，每一响（ 门大炮齐发，一共（ ）响。
）
③ 阅兵式进行了（
）钟头。
Байду номын сангаас
默读课文5——10节，按顺序排序。 （ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布新中国政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。 （ 7 ）阅兵式开始。
快速默读第三段，思考填空： 阅兵式的检阅司令员、阅兵 总指挥分别是____和____。受检 阅的部队开头是____两个排，接 着____、______、 _______ 、 。 当____部队经过时，人民空军的 飞机也一队队排成__ __，飞 过天空。
理清文章脉络 课文是按照开国大典进行的顺序叙述。 先讲大会开始钱会场上的情况，然后 讲典礼主体部分，接着讲阅兵仪式，最后 讲群众游行。
开国大典
1949年10月1日是我们中华人民共和 国成立的日子，是我们国家的生日。在中 国共产党，在伟大领袖毛泽东的领导下， 我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资 本主义这三座大山的压迫，全中国人民翻 身解放，当家作主人，过上了幸福自由的 生活。所以这一天对我们每一个中国人来 说都是十分重要的。这一天，在天安门广 场举行了盛大的开国大典。
开国大典简单概括
开国大典
一、活动背景
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼，即开国大典，在北京天安门广场隆重举行。
在群众的欢呼声中，毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
二、活动流程
1. 宣布成立
在雄壮的国歌声中，毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政
府成立了！”这一庄严宣告，标志着中国历史上一个新时代的开始。
2. 宣读公告
毛泽东宣读了中央人民政府公告，宣告中央人民政府的任务是“肃清国民党反动派残余、反对特务、反对土匪、发动人民、解放一切被压迫人民、保障人民民主权利等”，并号召全国人民团结起来，
为建设新中国而奋斗。
3. 升国旗
在广场上，举行了庄严的升国旗仪式。
中国人民解放军军乐队奏响了雄壮的国歌，毛泽东亲自升起第一面五星红旗。
升旗仪式结束后，全场人民高唱国歌，气氛热烈而庄严。
4. 宣读声明
随后，毛泽东宣读了中央人民政府声明，宣布了新中国对内对外政策的原则和立场，表达了中国坚定维护国家主权和领土完整的决心。
5. 阅兵式
阅兵式是开国大典中的一项重要活动。
在阅兵式上，中国人民解放军各兵种部队接受了检阅，向全世界展示了中国人民军队的强大实力和崭新风貌。
6. 群众游行
阅兵式结束后，群众游行开始。
工人、农民、学生等各界群众代表组成的游行队伍，高举红旗，高呼口号，欢庆新中国的诞生。
7. 晚会演出
晚上，中央人民政府在广场上举行了盛大的晚会演出，庆祝新中国的成立和新时代的到来。
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中华人民共和国中央人民政府主席、
3.参加开国大典的有（副会主议席全、体各代位表委、员工、人中、国农人民民、政学治校协师）商生、。
机关工作人员、城防部队、外宾
4.参加开国大典的总人数达（三十万人 ）。
5.主要会场在（ 天安门广场 ）。
• 默读5---10自然段，思考： 1.开国典礼的程序是怎样的？
2.画出文中描写毛主席的动作和群众反应的语 句并说说你从中感受到了什么？
开国典礼的程序：
1.林伯渠宣布典礼开始 2.各委员就位 3.奏国歌 4.宣布新中国成立 5.升国旗 6.鸣礼炮 7.宣读公告
画出文中描写毛主席的动作和群 众反应的语句并说说你从中感受到 了什么？
自由朗读11—13自然段，思考填空：
什么是“开国大典”？
“开国”即建立新的国家； “大典”指隆重的典礼； “开国大典”指庆祝建国的重大 典礼。
diǎn
典礼
wěi
委员
xié
bīn
协商 外宾
dàng
诞生
huì
汇集
niǔ
电钮
zhuāng
庄严
zhān
瞻仰
宣告பைடு நூலகம்
fú
飘拂
欢呼
qíng
dǎng zòu
zé
sǎng
擎 着 共产党 奏国歌 毛泽东 嗓子
工人队伍中，有从老远的长辛店、 丰台、通县来的铁路工人，他们清早到 了北京车站，一下火车就直奔会场。郊 区的农民是五更天摸着黑起床，步行四 五十公里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成 了人的海洋，红旗翻动，像海上的 波浪。
人山人海，红旗翻动
完成填空
1.开国大典举行的时间是（ 1949年10月1日 ）。
读课文，看看课文重点写了开国大 典的哪几个场面？
入场 典礼 阅兵 游行
请你根据这四个场面给文章划分段落。
默读1——4自然段，思考下列问题：
1.开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行 的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多 少？
2.大典前，天安门广场布置得怎么样？
3.课文中描写了群众四面八方汇集到天安门广 场来参加开国大典，哪些语句给你留下了深 刻的印象，为什么？
阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥 分别是（朱德 ）和（聂荣臻 ）。受检 阅的部队开头是（海军）两个排，接着 （步兵 ）、（炮兵 ）、（战车师）、 （ 骑兵师）。当（ 战车 ）部队经过 时，（ 人民空军）的飞机也 （ 排成人字形 ），飞过天空。
• 朗读14—16自然段，思考：
你还能从哪些语句中感受到开国大典的 庄严、热烈、隆重？