东关小学教师绩效工资奖励部分实施方案
小学奖励性绩效工资实施办法范文
小学奖励性绩效工资实施办法范文标题：小学奖励性绩效工资实施办法一、引言小学教师作为培养学生全面发展的重要力量，对于提高教学质量、促进学生综合素质的提升起着至关重要的作用。
为了激发小学教师的教学热情和创造力，激励他们积极开展教育教学工作，特制定了小学奖励性绩效工资实施办法，以促进小学教育事业的长远发展。
二、工资管理原则1.公平公正原则：根据教师的工作贡献和表现来确定绩效工资的发放，不偏袒个别人员。
2.激励动力原则：绩效工资的设立旨在激励教师的工作积极性，提高工作效率和教学质量。
3.合理性原则：绩效工资的设立应具有合理性，符合小学实际情况，综合考虑工作量、教学质量、成果和服务等因素。
三、奖励性绩效工资的发放标准奖励性绩效工资的发放标准将综合考虑以下几个因素：1.工作量：根据教师的教学任务、教研任务和其他工作任务的完成情况来确定。
2.教学质量：根据教师的教学效果、学生学业水平提高和教学评估情况来确定。
3.教学成果：根据教师在学科竞赛、学生获奖等方面的表现来确定。
4.服务质量：根据教师在班主任工作、家校沟通等方面的表现来确定。
四、绩效工资的发放程序绩效工资的发放程序如下：1.确定评价周期：将工作年度划分为四个评价周期，每个评价周期为一个学期。
2.制定评价指标：每个评价周期开始前，学校将制定教师绩效评价指标，包括工作量、教学质量、教学成果和服务质量等方面的要求。
3.定期评价：每个评价周期结束时，学校将对教师进行定期评价，评估他们在各项指标上的表现情况。
4.绩效工资计算：根据教师的评价结果，按照绩效工资发放标准进行绩效工资的计算。
5.绩效工资发放：每个评价周期结束后，学校将根据绩效工资计算结果，按照规定程序将绩效工资发放给教师。
五、奖励性绩效工资的管理措施为了确保奖励性绩效工资的有效管理和发放，学校将采取以下管理措施：1.建立绩效考核机制：学校将建立科学合理的绩效考核机制，确保绩效工资的公平发放。
2.加强绩效评价：学校将加强对教师的绩效评价工作，提高评价的科学性和客观性。
小学教职工奖励性绩效工资发放方案
小学教职工奖励性绩效工资发放方案小学教职工是国家的宝贵资源，他们承担着培养未来社会栋梁的重要责任。
为了激励和鼓励他们持续提升教学水平和专业素养，建立一套科学、公正、可行的奖励性绩效工资发放方案至关重要。
本方案旨在对小学教职工的教学效果、教学质量和教育与创新进行全面、客观的评估，确保对教职工的奖励合理、有序。
第一部分：评估内容和指标1.教学效果评估：a.学生综合素质提升情况，如学业成绩、思想品德、实践能力、创新能力等。
b.学生参与度和积极性，如学生课堂参与情况、主动学习能力等。
c.教学方法和手段的创新，如教学设计、教学资源使用、多媒体教学等。
d.学生的学习效果，如学生成绩的提升情况等。
2.教学质量评估：a.课堂教学质量，如教师教学态度、教学内容和进度、课堂管理等。
b.教学评价和反馈，如教学评价方式、对学生学习情况的及时反馈等。
c.学校和社会的认可度，如教学课程设置、教学成果展示、家长和社会的满意度等。
d.自我学习和专业发展，如教师参与培训和学术交流的情况等。
3.教育与创新评估：a.对学校教育发展的贡献，如教学大纲和教材的编写、学科教研活动等。
b.教育和创新项目的完成情况，如校本课程、教学方法等。
c.学校教育管理的贡献，如学校的管理创新和规范化程度等。
d.教育成果的转化和推广，如教学研究成果的转化和应用情况等。
第二部分：评估方法和程序1.统一评估标准：a.根据上述评估内容和指标，制定明确的评估标准和评分细则。
b.评估标准和评分细则要科学、公正、合理，并有相应的权威性和可操作性。
2.多元评估方法：a.评估方法包括学生测评、同事评估和上级评估等。
b.学生测评通过匿名问卷形式进行，内容涵盖学生对教学效果、教学质量和教育与创新的评价。
c.同事评估通过互评和观教形式进行，内容包括对教学过程和教学效果的评价。
d.上级评估由学校领导进行，综合考量学生测评和同事评估结果，同时参考教师的自我评估材料。
3.评估周期和频次：a.评估周期为一学年，从每年的9月开始，到次年的6月结束。
小学教职工绩效工资实施方案(二篇)
小学教职工绩效工资实施方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以提高职工队伍素质为核心，不断健全考核激励机制，改进和完善考核办法，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性。
为全面实施素质教育和办好人民满意的教育提供有力保障。
二、绩效工资发放原则1、以提高教育教学质量为核心，逐步形成和完善内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
2、坚持与岗位相适应的原则。
因事设岗、以岗选人，按岗定薪。
3、坚持责、权、利相统一的原则。
以教职工的实绩和贡献为依据，多劳多得，优劳优酬，与绩效紧密挂钩。
4、坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，发挥绩效分配的激励导向作用。
5、坚持公正、公开、公平的原则。
考核办法科学合理，易于操作；考核结果公开透明，与分配直接挂钩。
三、绩效工资的发放标准1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资占绩效工资总量的___%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的___%。
其中，基础性绩效工资进入财政工资统发，奖励性绩效工资由区财政按月直接拨付给学校，学校按照绩效考核方案对教职工实行考核，以按月和按期相结合的方式进行发放，原则上一半（___%）按月发放，一半（___%）按期发放。
2、其中奖励性工资（中级每月___元，初级每月___元）的___%根据当月工作绩效进行分配。
___%根据学期工作绩效进行分配。
3、教师津补贴单位总量不减少，凡因特殊情况扣除的绩效津补贴拨入教育教学管理及成果奖励板块，作为该板快的补充资金。
四、奖励性工资发放办法（一）当月奖励部分：学校严格按照奖励工资分配方案，每月对教职工在师德师风，教育教学，安全文明和劳动纪律等方面进行考核、评价。
按考核情况逐月发放奖励性工资。
1、依月考核情况，各项工作无扣分，按下列标准发放月奖励工资。
中级职称：___元/月初级职称：___元/月2、担任学校行政及部门负责人等岗位每月发放岗位津贴。
校长、书记：___元/月副校长：___元/月中层干部：___元/月班主任：___元/月综治专干：___元/月教研组长：___元/月年级组长：___元/月学科组长：___元/月卫生专干：___元/月工会委员：___元/月支委委员：___元/月说明：1、岗位不与工作量挂钩2、担任教研组长的老师兼本学科组长。
小学奖励绩效工资分配试行方案
小学奖励绩效工资分配试行方案咱们得明确一下奖励绩效工资分配的目的。
简单说，就是为了激励老师们更好地教书育人，提高教育教学质量。
那么，怎么分呢？下面我就详细说说。
一、分配原则1.公平公正。
咱们要确保每个老师都能得到应有的回报，不能让任何一个老师觉得被亏待了。
2.激励与约束相结合。
奖励绩效工资既要让老师们看到希望，激发他们的积极性，同时也要有一定的约束力，避免出现懈怠现象。
3.绩效导向。
奖励绩效工资的分配要紧紧围绕教育教学质量，以实际绩效为依据。
二、分配对象这次分配的对象主要是小学在编在岗的教师，包括班主任、科任老师等。
特殊岗位的老师，如校医、保卫等，根据实际情况另行考虑。
三、分配标准1.班主任：班主任的工作量较大，责任也重，所以奖励绩效工资要相对较高。
具体标准如下：（1）班级平均成绩排名前10%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的20%。
（2）班级平均成绩排名前11%-30%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的15%。
（3）班级平均成绩排名前31%-50%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的10%。
2.科任老师：科任老师的奖励绩效工资主要根据所教学科的平均成绩来评定。
具体标准如下：（1）所教学科平均成绩排名前10%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的15%。
（2）所教学科平均成绩排名前11%-30%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的10%。
（3）所教学科平均成绩排名前31%-50%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的5%。
四、分配流程1.每学期末，学校教导处对全体教师的教学成绩进行统计、分析，排出名次。
2.根据分配标准，计算出每位老师的奖励绩效工资。
3.学校领导审批通过后，将奖励绩效工资发放给各位老师。
4.学校对奖励绩效工资的分配情况进行公示，接受全体教职工的监督。
五、其他事项2.对于违反职业道德、教学质量严重下滑的老师，可视情况扣除部分或全部奖励绩效工资。
3.本方案自发布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
小学奖励性绩效工资实施办法
小学奖励性绩效工资实施办法
根据小学奖励性绩效工资实施办法，以下是具体执行措施：
1. 老师绩效评估：根据教学效果、学生进步情况、教学质量等方面进行评估，评估内容和标准由学校制定，并与教师进行沟通。
2. 绩效考评周期：一般为学年度，学校可以根据实际情况确定具体的考评周期。
3. 绩效考评流程：学校根据评估指标和标准，组织绩效考评工作。
包括评估数据收集、评估结果汇总、评估结果公示等环节。
4. 绩效工资发放：根据评估结果，学校确定绩效工资的发放标准和额度。
绩效工资可以作为奖励发放，也可以作为定期的绩效工资。
5. 公平公正性原则：组织绩效考评和发放绩效工资的过程必须公平公正，保证教师的权益。
6. 绩效工资使用要求：教师应合法使用绩效工资，将其用于教学改善、教育培训等有助于教学工作的方面。
7. 绩效工资监督和评估：学校应建立健全监督和评估机制，对绩效考评和绩效工资发放进行监督和评估，及时纠正不正当操作。
需要注意的是，具体的实施办法可能因地区和学校的差异而有所不同，以上内容仅为一般性建议。
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2023年小学奖励性绩效工资发放实施方案
2023年小学奖励性绩效工资发放实施方案一、背景随着教育改革的不断深入和教师队伍职业化水平的提高，越来越多的学校开始设置奖励性绩效工资，以激励教师的教学热情和创新意识，提高教学质量和教育教学水平。
作为小学教师是培养学生基础知识和良好品格的重要责任人，对教师的工资激励尤为重要。
因此，本方案旨在制定2023年小学奖励性绩效工资发放的具体实施方案，确保公平公正、科学合理地分配奖励性绩效工资。
二、目标1. 激发教师的工作热情和创新意识，提高教学质量和教育教学水平；2. 确保奖励性绩效工资的公平、公正分配，激励教师积极参与教育教学改革。
三、奖励性绩效工资的分配标准和原则1. 分配标准：（1）教育教学质量：根据学校的教育教学考核结果，将学校教育教学质量评估分数作为分配奖励性绩效工资的主要依据；（2）教学竞赛成绩：对于参与教学竞赛并获得优异成绩的教师，根据获奖等级和个人贡献，给予一定的奖励性绩效工资；（3）教师培训与专业成长：对参与专业培训、提升教学能力和专业水平的教师给予一定的奖励性绩效工资。
2. 分配原则：（1）公平原则：奖励性绩效工资的分配应当公平、公正，不偏袒某一类教师或某一学科；（2）激励原则：分配奖励性绩效工资应当激励教师积极参与教育教学改革，促进整体教学质量的提高；（3）综合考虑原则：综合考虑教师的教育教学质量、教学竞赛成绩和专业成长情况，确保绩效工资的科学合理分配。
四、具体操作步骤1. 教育教学质量评估程序：（1）各学科组成绩评估小组，由该学科的年级组长、备课组长和教研员组成；（2）评估内容包括课堂教学质量、学生学习情况、学生综合素质等；（3）评估结果按照百分制进行评分，形成综合评估分数。
2. 教学竞赛奖励：（1）参与教学竞赛并获奖的教师，按照获奖等级和个人贡献进行奖励性绩效工资的分配；（2）获奖等级分为优秀、良好、一等奖、二等奖等，获得高等级奖项的教师获得更高的奖励性绩效工资；（3）个人贡献包括教学设计、策划、教学方法创新、学生培养等。
小学奖励性绩效工资实施方案
小学奖励性绩效工资实施方案标题：小学奖励性绩效工资实施方案引言：为了激励小学教师的工作积极性，提高教学质量和学生成绩，本方案旨在实施小学教师的奖励性绩效工资制度，通过让教师获得与工作表现相关的奖励来激发教师的教学热情和工作积极性。
一、奖励性绩效工资的设立1. 建立奖励性绩效工资制度，根据教师的工作表现评估结果，发放相应的奖金。
二、评估指标和标准1. 教学质量：考察教师的教学方法、教学内容设置和教学效果等。
2. 学生成绩：考察学生的学习成绩和进步情况。
3. 教育教学研究：考察教师参与科研活动的情况和成果。
4. 师德师风：考察教师遵纪守法、严格要求自己、关爱学生等方面的表现。
三、评估程序和流程1. 设立绩效评估小组，由学校领导、教研组长和年级主任组成，负责评估工作的统筹和协调。
2. 每年定期对教师的绩效进行评估，评估结果以综合评分形式反映。
3. 绩效评估采用多评价人评估的方式，包括学生、家长、同事等多个评价维度。
4. 绩效评估结果作为教师绩效工资的主要依据，评估结果在校内公示，教师可提出异议并申请复议。
四、奖励措施和金额1. 绩效评估结果为优秀的教师，将获得一定金额的奖励，用于奖金、培训费用等方面。
2. 奖励金额的计算规则由学校进行制定，分为不同等级，金额与绩效评估等级呈正相关。
3. 鼓励优秀教师参加区域和全国性的教育教学比赛和科研活动，并提供相应的补贴和奖金。
五、监督与评估1. 学校领导对奖励性绩效工资实施情况进行监督和评估，定期组织对绩效评估结果进行复查和审核。
2. 学校建立健全奖励性绩效工资的记录和档案管理制度，保证评估结果的公正性和可靠性。
结尾：通过实施奖励性绩效工资制度，可以激发小学教师的工作热情，提高他们的教学质量，促进学生成绩的提升。
同时，奖励性绩效工资制度也将带动整个学校的教学氛围的改善和提高。
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案如下：
一、绩效工资考核的目的是激励和表彰在教育教学工作中表现突出的教职工，促进教学质量的提升，推动学校的发展和进步。
二、绩效工资考核的标准包括教学水平、教学效果、教学态度、师德师风等方面的综合评价，以及学生评价、家长评价、同事评价等多方面的反馈。
三、绩效工资考核的程序包括教师个人申报、学校评审、教育部门审核等环节，确保考核的公正、客观和科学。
四、绩效工资发放的原则是按照绩效考核结果，综合考虑每位教职工的工作表现、教学业绩等因素，公平分配绩效奖金。
五、绩效工资发放的依据是根据绩效考核结果的等级划分，对不同等级的教职工分别给予相应的奖励金额，以激励教师不断提高自身素质和工作水平。
六、绩效工资发放的方式是将奖金直接发放到教职工的工资卡上，确保公开透明、及时有效，让每位教师都感受到自己努力工作的价值和成果。
七、绩效工资考核的周期是每年进行一次，及时总结经验，不断改进完善考核制度，使之更加科学、合理，更好地促进教育事业的发展。
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2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案
2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案2024年是教育事业发展的关键之年，为了激励小学教职工积极教学，提高教学质量，制定了小学奖励性绩效工资发放实施方案。
1. 实施范围
该方案适用于所有小学教职工，包括教师、辅导员、保安等，评定标准以教学业绩为主。
2. 绩效评定
评定将采取多元化的方式，包括学生综合素质评价、家长评价、同事评价等。
教师需在绩效评定中取得合格以上的成绩才能获得奖励性绩效工资。
3. 奖金分配
奖金分配将根据评定结果进行，获得优秀评定的教职工将获得更高比例的奖金。
奖金将在年底发放，作为对教职工努力工作的认可与鼓励。
4. 奖励机制
设立各项奖励机制，包括“教学能手奖”、“优秀教师奖”、“校园先锋奖”等，通过不同的奖励来激励教职工的积极性和创造性。
5. 审核机制
建立奖励发放审核机制，确保奖金发放公平公正。
所有绩效评定结果将由专门组建的奖励委员会审定，确保奖金的合理性和公平性。
6. 督导考核
加强督导考核力度，对教师的工作进行全方位的监督，提高教学质量，确保奖励性绩效工资的发放效果。
经过实施方案的制定和执行，相信能够有效激发小学教职工的工作热情，提高教学质量，促进小学教育事业的发展与进步。
我们期待通过这一方案，让每一位小学教职工在教育事业中得到应有的回报，共同为小学教育事业的繁荣贡献自己的力量。
东关小学教师绩效工资奖励部分实施方案
东关小学教师绩效工资奖励部分实施方案为了优化我校管理体制，建立科学、规范的教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，有效提高教育教学质量。
根据《东城街道办事处小学教师职工绩效工资奖励性津贴分配方案》，结合我校实际，特制定东关小学教师绩效工资奖励部分实施方案。
一、基本原则以人为本，以德为先；注重实绩，激励先进；公平公正，民主公开；程序规范，简便易行。
二、适用范围东城办东关小学所有在册在岗教职工（包括支教教师）。
三、奖励基金来源及用途学期期间，每月从每位教师绩效工资奖励部分中提60元作为学校奖励基金。
用以兑现教师当月的岗位津贴、考勤奖、期中期末测试的考绩奖等。
学期结束，奖金如有节余，平均分给每位在岗教师。
四、分配方式（一）岗位津贴：1、领导岗位津贴：校长45元；副校长40元；主任35元；副主任30元；党小组长、工会组长、大队辅导员岗位津贴等同副主任。
2、班主任及副班主任津贴：班级学生数15人，班主任津贴为20元；班级学生数少于15人，每少一人，班主任津贴在20元的基础上减一元；班级学生数多于15人，每多一人，班主任津贴在20元的基础上加一元。
副班主任津贴统一为10元。
3、部室管理员及教研组长津贴：担任班主任的教师兼部室管理员或教研组长其班主任津贴不足25元，追加到25元；担任副班主任的教师兼部室管理员或教研组长其班主任津贴为15元。
4、学校管理人员一身兼多职，按就高不就低原则享受较高等次的津贴。
（二）教育教学常规检查评比奖及教师顶课费：在教学常规检查中，教师的教案、作业、记录等获得优秀的奖10元；示教赛教、卫生评比、少队活动等获胜的奖20元；教师顶课每节3元。
（三）考勤：按照《东关小学教师考勤制度》执行。
（四）考绩：按照《东关小学教师考绩制度》执行。
五、几种特殊情况（一）、属于下列情况之一，可全额享受绩效工资奖励部分。
1、经组织批准离岗退养人员；2、组织派出脱产学习、进修、培训人员；3、当年到龄退休人员；4；组织同意借调到其它单位工作的人员。
小学奖励性绩效工资实施方案
小学奖励性绩效工资实施方案一、背景介绍随着现代教育的不断进步和发展，教育管理体制也在不断完善。
为了激励教师积极工作，提高教学成绩和效果，许多学校开始实施奖励性绩效工资制度。
小学作为培养学生基础知识和能力的重要阶段，教师的教学水平和教学成果对学生的发展起着至关重要的作用。
因此，实施小学奖励性绩效工资制度是提高教师积极性和工作效率的重要举措。
二、实施目的1. 激励教师积极工作，提高教学水平和教学效果。
2. 促进教师之间的竞争，营造良好的教学氛围。
3. 突出教师的突出贡献，鼓励教师参与学校教育改革和发展。
三、实施原则1. 公平公正原则：奖励性绩效工资应根据教师的实际表现进行评估，保证公平公正。
2. 激励导向原则：奖励性绩效工资应能够激励教师更好地工作，提供激励导向。
3. 策略有效原则：奖励性绩效工资应基于科学的评估指标和方法，确保实施效果。
四、评估指标和方法1. 教学成绩：以学生的学业成绩为评估指标，包括学生考试成绩、综合素质评价等。
2. 教学效果：以学生的学习兴趣、学习动力以及教师的教学方法、教学过程等为评估指标，通过学生和家长的评价来进行评估。
3. 教师培训与成长：以教师参与各类培训、继续教育以及主动参与学科研究等为评估指标，评估教师在自身能力提升方面的表现。
4. 教育科研与教学改革：以教师参与学校教育科研项目和教学改革的工作为评估指标，评估教师在学校教育改革和发展中的贡献。
五、奖励额度和分配原则1. 奖励额度：为了激励教师积极工作，奖励额度将根据教师的评估结果进行确定。
评估结果优秀的教师将获得较高的奖励额度，而评估结果一般的教师将获得较低的奖励额度。
2. 分配原则：奖励额度将根据教师的评估结果和教师的工作时间进行分配。
评估结果优秀的教师将获得更高的奖励额度，且工作时间越长的教师将获得更高的奖励额度。
六、奖励发放周期和方式1. 奖励发放周期：奖励将按照学年进行发放，每个学年结束后，根据评估结果确定奖励名单，并在下一个学年开始前发放奖励。
小学教职工绩效工资分配方案部门绩效工资分配方案
小学教职工绩效工资分配方案部门绩效工资分配方案清晨的阳光透过窗棂，洒在会议桌上，那是我们小学教职工们辛勤付出的象征。
今天，我将用我十年方案写作的经验，为大家呈现一份关于小学教职工绩效工资分配的方案。
一、基础绩效工资1.教师基础绩效工资：根据教师职称、学历、教龄等因素设定基础绩效工资标准，确保每位教师的基本收入。
2.管理人员基础绩效工资：根据管理岗位的职责、工作量等因素设定基础绩效工资标准，保障管理人员的合理收入。
二、业绩绩效工资1.教学业绩绩效工资：以学生学业成绩、教学成果为主要评价标准，设立教学业绩奖，鼓励教师提高教学质量。
2.管理业绩绩效工资：以学校管理目标的完成情况为主要评价标准，设立管理业绩奖，激励管理人员提高管理水平。
三、单项奖1.教学单项奖：设立教学单项奖，奖励在教学比赛中取得优异成绩的教师。
2.管理单项奖：设立管理单项奖，奖励在管理工作中取得显著成绩的管理人员。
四、绩效工资分配流程1.制定绩效工资分配方案：由学校领导组织制定绩效工资分配方案，并征求教职工意见。
2.绩效工资分配方案公示：将制定的绩效工资分配方案进行公示，接受教职工监督。
3.绩效工资分配方案实施：按照公示后的绩效工资分配方案进行分配。
4.绩效工资分配方案调整：根据教职工的反馈和实际运行情况，适时对绩效工资分配方案进行调整。
1.教师教学业绩绩效工资的计算方法：以所教班级的平均成绩为基准，超出部分按比例计算绩效工资。
2.教师教学单项奖的评定：由学校教务处组织评审，根据教学比赛成绩评定。
3.管理人员管理业绩绩效工资的计算方法：以完成学校管理目标的情况为基准，按完成程度计算绩效工资。
4.管理人员管理单项奖的评定：由学校领导组织评审，根据管理工作成果评定。
5.绩效工资的发放时间：每学期末进行一次绩效工资发放。
6.绩效工资的发放方式：通过银行转账方式发放至教职工个人账户。
在这个方案中，我们还要关注一些特殊人群的绩效工资分配问题：1.新入职教职工：新入职教职工的绩效工资分配，按照试用期内的工作表现进行评定。
小学教师绩效工资分配实施方案
XXX小学教师绩效工资分派实行方案为了深入激发全校教职工旳工作积极性、积极性和发明性, 最大程度体现优质优酬, 全面提高教育教学质量, 特制定本方案。
一、指导思想:以更好旳调动广大教师旳工作积极性为规定, 充足发挥鼓励导向作用, 深入深化学校内部管理体制改革, 多劳多得、奖勤罚懒, 不停增强办学活力, 鼓励广大教师积极完毕教育教学工作目旳任务, 全面提高办学质量, 努力办好让人民满意旳学校。
二、绩效工资发放原则:1.坚持“以德为先、多劳多得、优绩优酬、重点向做出突出奉献旳教师倾斜”旳原则。
2、坚持客观公正、公平、公开旳原则, 坚持过程考核与终端考核相结合旳原则。
3.坚持科学合理旳原则。
绩效工资分派方案要力争科学合理, 按月考核发放和学期考核发放。
三、教师工作量旳核定根据学校工作总量和实际教师数核定教师旳工作量, 临近退休旳教师每周可合适减1-2课时。
四、绩效工资旳发放形式绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分, 其中基础性绩效工资占70%, 奖励性绩效工资占30%。
基础性绩效工资：对履行岗位职责、完毕了学校规定旳教育教学工作任务旳教职工, 学校根据当月考核成果造册上报雁塔区财政局, 由区财政局统一发放基础性绩效工资。
奖励性绩效工资：对体现突出或作出奉献旳教职工, 视不一样状况发放奖励性绩效工资。
奖励性绩效工资旳70%作为过程管理奖按月发放(其中旳5%作为班主任岗位津贴）, 学校根据过程考核成果造册, 上报教育局立案后发放；奖励性绩效工资旳30%作为作为终端管理奖按学期发放, 学校根据终端考核成果造册上报教育局立案发放。
（一）五、绩效考核内容及奖励性绩效工资旳分派措施:过程考核: 过程考核坚持按月考核, 按月发放；过程考核占奖励性绩效工资70%, 过程考核分为四项：师德、岗位工作量、出勤、履行岗位职责及任务完毕等。
1.师德（占过程考核工资旳25%）师德考核旳原则: 准时参与政治业务学习, 坚持教书育人, 关爱学生, 与教师团结协作；严格执行教师法、义务教育法等有关法规, 遵守《陕西省中小学教师行为八不准》, 遵守学校旳各项制度；无体罚和变相体罚学生现象, 无家长投诉。
小学奖励性绩效工资发放方案
小学奖励性绩效工资发放方案一、背景绩效工资是激励教师积极工作、提高教学质量的一种重要手段。
为了提高小学教师的工作积极性和工作质量，我们制定了以下的奖励性绩效工资发放方案。
二、目标1.激励教师工作积极性，提高教学质量；2.促进教师专业成长，提高教育教学水平；3.优化教师队伍结构，提升整体教学水平。
三、奖励指标为了准确评估教师的工作表现，我们将奖励指标划分为以下几个方面：1.教学质量-学业成绩：根据学生的学业成绩情况评估教师的教学质量；-教育教学成果：评估教师在教育教学中的贡献；-师德师风：评估教师的师德师风表现。
2.教学能力-教学方法：评估教师的教学方法是否科学、合理；-学科知识储备：评估教师的学科知识储备程度；-教学竞赛成绩：评估教师在各类教学竞赛中的表现。
3.专业发展-学历学位：评估教师的学历学位情况；-专业培训：评估教师参加各类专业培训的情况；-教研成果：评估教师在教研活动中的表现。
四、评估与发放1.评估流程a)学校设立绩效考核委员会，由校长、教导主任、评估专家等组成，负责制定绩效评估标准、组织评估活动、审核评估结果等；b)委员会根据奖励指标，结合教师日常工作表现和学生评价等进行评估，形成评估结果；c)评估结果以百分制进行评定，并进行公示。
2.发放机制a)奖励资金来自学校预算，按比例分配给教师，具体比例由校长根据学校财力状况确定；b)发放年度分为两次，第一次发放在暑假前，第二次发放在年底；c)发放比例根据评估结果确定，具体分级如下：-优秀：发放绩效工资的150%；-良好：发放绩效工资的120%；-合格：发放绩效工资的100%；-待提高：发放绩效工资的80%；-不合格：不发放绩效工资。
五、其他规定1.教师必须在学校至少工作一年，才能参与绩效工资评估；2.教师如有不同意评估结果的情况，可以向绩效考核委员会提出复议申请，并提供相应的证据；3.如有故意评估不公等违规行为，将取消绩效工资资格，并视情况作出相应处理。
小学绩效工资实施方案
小学绩效工资实施方案一、背景与意义随着教育的不断深化，提高教师的教学质量和教学水平成为了学校管理的一项重要任务。
而绩效工资作为一种有效的激励机制，能够促使教师不断提高自身素质和工作能力，提高教学质量，提高学校绩效。
二、目标1.提高教师的工作积极性和责任感，增强对教学工作的投入；2.突出教师的工作贡献，树立正确的价值导向；3.激励教师创新和进修，提高教学水平和教育教学质量。
三、方案内容1.制定绩效评价指标体系根据小学教学工作的实际情况，制定绩效评价指标体系，包括教学成果、教学能力、教学态度等方面的评价指标。
该指标体系应该突出教师的工作贡献、学生的综合能力提高、社会影响力等。
2.设立绩效奖励与发放标准根据绩效评价结果，设立绩效奖励与发放标准。
具体的标准可以根据绩效评价结果综合确定，例如，对于优秀的教师，可以提高绩效工资的比例，并给予额外的奖金或职称晋升等，以激励教师的工作热情。
3.鼓励教师进修和创新为了促进教师的个人成长和提高教学质量，可以鼓励教师参加学术研讨会、教学培训等。
对于参与进修的教师，可以给予相应的绩效奖励，并将其作为绩效评价的一项指标，以激励教师不断提高自身的专业能力。
4.优化教学管理体制在绩效工资的实施过程中，要进一步优化教学管理体制，加强对教师的管理和指导。
通过定期、有针对性的教学观摩和评课活动，促使教师之间相互学习和借鉴，提高整个小学的教学质量。
5.加强信息公开和监督为了使绩效工资的实施更加公正和透明，建议建立健全信息公开和监督的机制。
将绩效评价结果及其依据向全体教师公开，并接受教师的监督和评价。
同时，建立绩效工资实施效果评估制度，确保绩效工资的实施达到预期的效果。
四、实施步骤1.确定实施时间和流程根据学校的实际情况，确定绩效工资的实施时间和具体的流程。
一般来说，可以在每年的年终进行绩效评价，然后在年初实施绩效工资的发放。
2.建立绩效评价团队组建由教师、教务主任、学科组长等组成的绩效评价团队，负责制定绩效评价指标，开展绩效评价工作。
小学奖励性绩效工资实施办法
小学奖励性绩效工资实施办法
以下是一种可能的小学奖励性绩效工资实施办法：
1. 设立奖励性绩效工资制度：学校可以设立奖励性绩效工资制度，根据教师绩效表现来评定奖励性绩效工资的发放。
2. 绩效评估指标：根据小学教师的职责和工作内容，制定相应的绩效评估指标，包括教学质量、学生综合素质提升、学生满意度、教育教学科研成果、师德表现等。
3. 绩效评估方法：采用定性和定量相结合的方法进行绩效评估，包括对教师的教学观摩、课堂讲评、学生评价、同行评审等多种方式进行评估，并结合定期考核、期中期末评估等大项评估指标进行评定。
4. 绩效奖励标准：根据绩效评估结果，设定相应的绩效奖励标准，将教师绩效分为优秀、良好、中等和待提高四个等级，对不同等级的教师给予不同的奖励。
5. 奖励形式：奖励可以以奖金、晋升、岗位调整等形式给予，同时也可以结合教育教学培训、学术交流等方式进行激励。
6. 审批和发放机制：学校设立奖励性绩效工资评审委员会，由校领导、专家和一定数量的教师代表组成，负责绩效评估结果的审批和奖励的发放。
7. 公平公正原则：根据工作性质和岗位要求，确保绩效评估的公平公正性，避免出现评分不公、偏袒等情况。
8. 定期回顾和改进：学校应定期回顾绩效工资制度的实施情况，根据评估结果进行改进和优化，确保制度的有效性和透明度。
请注意，这只是一种可能的奖励性绩效工资实施办法，学校可以根据实际情况进行具体设计和调整。
2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案
2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案____年小学奖励性绩效工资发放实施方案一、背景和目的在提高教师绩效水平，促进小学教育发展的过程中，激励教师积极投入工作、提高教育教学质量至关重要。
因此，制定一套完善的奖励性绩效工资发放实施方案，可以给予表现优秀的教师适当的激励，帮助他们提高工作热情和专业能力，进一步推动小学教育的优化升级。
本方案旨在明确____年小学奖励性绩效工资发放的具体措施和操作细节，以实现科学公正的工资分配。
二、奖励性绩效工资发放原则1. 公平公正原则：奖励性绩效工资发放应依据教师的实际工作表现和绩效评估结果，遵循公平、公正、公开的原则。
2. 激励导向原则：奖励性绩效工资发放应重点激励教师的教育教学能力和教育创新成果，促进个人学习成长和教育教学质量提升。
3. 稳定性原则：奖励性绩效工资发放应在一定时期内保持相对稳定，避免频繁变动，以确保教师收入的可预期性和持续性。
三、绩效评估指标和权重为了准确、客观地评估教师的工作表现和绩效，本方案将制定以下绩效评估指标及其权重：1. 教育教学能力：占比40%- 教学水平：占比20%- 学生学业提高：占比20%2. 教育创新成果：占比30%- 教学方法创新：占比15%- 教育研究成果：占比15%3. 学科竞赛成绩：占比10%4. 学生满意度调查：占比10%5. 师德表现：占比5%6. 个人学习与发展：占比5%7. 专业职务：占比5%四、工资发放计算方法根据绩效评估结果和各项指标的权重，计算每名教师的奖励性绩效工资，并以金钱形式发放。
具体计算方法如下：奖励性绩效工资 = 基本工资× 绩效评估得分其中绩效评估得分按照各项指标的权重加权平均计算，得分范围为0-100。
五、绩效评估和发放过程1. 绩效评估过程- 教育教学能力评估：通过观察课堂教学、听取学生评价和教务干部评价等方式，评估教师的教育教学水平和学生学业提高情况。
- 教育创新成果评估：评估教师在教学方法创新和教育研究成果方面的表现。
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东关小学
教师绩效工资奖励部分实施方案
为了优化我校管理体制，建立科学、规范的教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，有效提高教育教学质量。
根据《东城街道办事处小学教师职工绩效工资奖励性津贴分配方案》，结合我校实际，特制定东关小学教师绩效工资奖励部分实施方案。
一、基本原则
以人为本，以德为先；注重实绩，激励先进；公平公正，民主公开；程序规范，简便易行。
二、适用范围
东城办东关小学所有在册在岗教职工（包括支教教师）。
三、奖励基金来源及用途
学期期间，每月从每位教师绩效工资奖励部分中提60元作为学校奖励基金。
用以兑现教师当月的岗位津贴、考勤奖、期中期末测试的考绩奖等。
学期结束，奖金如有节余，平均分给每位在岗教师。
四、分配方式
（一）岗位津贴：
1、领导岗位津贴：校长45元；副校长40元；主任35元；副主任30元；党小组长、工会组长、大队辅导员岗位津贴等同副主任。
2、班主任及副班主任津贴：班级学生数15人，班主任津贴为20元；班级学生数少于15人，每少一人，班主任津贴在20元的基
础上减一元；班级学生数多于15人，每多一人，班主任津贴在20元的基础上加一元。
副班主任津贴统一为10元。
3、部室管理员及教研组长津贴：担任班主任的教师兼部室管理员或教研组长其班主任津贴不足25元，追加到25元；担任副班主任的教师兼部室管理员或教研组长其班主任津贴为15元。
4、学校管理人员一身兼多职，按就高不就低原则享受较高等次的津贴。
（二）教育教学常规检查评比奖及教师顶课费：
在教学常规检查中，教师的教案、作业、记录等获得优秀的奖10元；示教赛教、卫生评比、少队活动等获胜的奖20元；教师顶课每节3元。
（三）考勤：
按照《东关小学教师考勤制度》执行。
（四）考绩：
按照《东关小学教师考绩制度》执行。
五、几种特殊情况
（一）、属于下列情况之一，可全额享受绩效工资奖励部分。
1、经组织批准离岗退养人员；
2、组织派出脱产学习、进修、培训人员；
3、当年到龄退休人员；
4；组织同意借调到其它单位工作的人员。
（二）、属于下列情况之一，不享受绩效工资奖励部分。
1、个人申请组织同意脱产学习、进修、培训人员；
2、受到党纪，行政处分期间的人员；
3、擅自离岗人员。
六、实行时间
本方案从2010年12月1日起实行。
东城东关小学
二0一0年十二月一日。