粤教版高中语文必修一第四单元第18课《汉乐府两首--饮马长城窟行》优质课件(共28张PPT)
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高中语文粤教版必修1课件 第18课《汉乐府两首》课件 粤教版必修PPT优选课件
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
城 又是极合情理的事。作者把二者糅合在一起，以
虚写实，虚实难辨，更富神韵。
窟 • 好不容易收到来信，“上言加餐食，下言长相 忆”，却偏偏没有一个字提到归期。归家无期， 行 信中的语气又近于永诀，这意味着什么呢？这大 概是寄信人不忍明言，读信人也不敢揣想的。如 此作结，余味无尽。
2020/10/18
10
桑长树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒
的 深城滋 感味门。庭这冷两落句 ，是 世说 态： 炎丈 谅夫 。不在家，使她
窟
行
2020/10/18
9
饮
• 喜获夫信
马 • 接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的情节，可能是 长 真的，也可能是一种极度思念时产生的臆象。
• 剖鱼见书，有着浓厚的传奇色彩，而游子投书，
汉乐府两首
饮马长城窟行
上
邪
2020/10/18
• 上邪！我欲与君相知，长命无
绝衰。
[相知：相爱。长：
永远。命：使，让。绝：断绝。 衰：衰减。]
• 山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
[陵：山头。竭：枯竭 。雷，用 作动词，打雷。雨：用作动词，
落下。乃：副词，才。敢： 肯。 ]
4
• 写作特点
• 这上首诗想象丰富，构思奇特。
• 前三句指天发誓，用的是直笔。后六句则 用曲笔。
• 作者一连假设了五种不可能出现的自然现
象 因邪， 如以此此，作使为末“ 句与 包君 含绝 的” 实的 际先 语决意条与件字，面恰显
高中语文粤教版必修一第四单元18【教学课件】《汉乐府两首----饮马长城窟行》
广东教育出版社 高一年级 | 必修1
第四单元 · 古典诗歌
饮马长城窟行
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导入
电视剧《青青河边草》主题曲里有这样一句歌词“青青河边草，绵绵到海角， 海角路不尽，相思情未了”。这句歌词用了怎样的写作手法呢？青草与相思 又有什么关系？为什么要把它们并列起来说呢？
用了起兴的手法。连绵不绝的青草延伸到远方，女子的相思也连绵不断 地跟着青草延伸到远方，思念远方的亲人。
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汉乐府民歌具体产生年代的判别颇为 困难。鼓吹曲辞《铙歌十八曲》产生 于西汉中期是没有疑问的，其余反映 一般社会生活的作品则缺乏显著的时 代痕迹。过去习惯把比较成熟的五言 诗归为东汉之作，根据并不充分。
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汉乐府民歌的特色与文学成就
第一，汉乐府民歌具有浓厚的生活气息，尤其是第一次具体而深入地 反映了社会下层民众日常生活的艰难与痛苦。 第二，汉乐府民歌奠定了中国古代叙事诗的基础。中国诗歌一开始， 抒情诗就占有压倒的优势。《诗经》中仅有少数几篇不成熟的叙事作 品，楚辞也以抒情为主。到了汉乐府民歌出现，虽不足以改变抒情诗 占主流的局面，但却能够宣告叙事诗的正式成立。现存的汉乐府民歌 ，约有三分之一为叙事性的作品。 第三，汉乐府民歌表现了激烈而直露的感情。
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1、“青青河边草，绵绵思远道”属于什么写法？有什么作用？ 用了起兴的写法，位于全诗开头，既是对沿河青草的生动描述，又是以连绵不 绝的青草起兴，抒发对离家远行的丈夫的思念之情。 2、“青青河边草……展转不可见”用了什么修辞手法？有何作用？ 顶针接字法，使词的情愫显得缠绵纠结，丝丝缕缕，浓浓烈烈。
第四单元 · 古典诗歌
饮马长城窟行
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导入
电视剧《青青河边草》主题曲里有这样一句歌词“青青河边草，绵绵到海角， 海角路不尽，相思情未了”。这句歌词用了怎样的写作手法呢？青草与相思 又有什么关系？为什么要把它们并列起来说呢？
用了起兴的手法。连绵不绝的青草延伸到远方，女子的相思也连绵不断 地跟着青草延伸到远方，思念远方的亲人。
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汉乐府民歌具体产生年代的判别颇为 困难。鼓吹曲辞《铙歌十八曲》产生 于西汉中期是没有疑问的，其余反映 一般社会生活的作品则缺乏显著的时 代痕迹。过去习惯把比较成熟的五言 诗归为东汉之作，根据并不充分。
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汉乐府民歌的特色与文学成就
第一，汉乐府民歌具有浓厚的生活气息，尤其是第一次具体而深入地 反映了社会下层民众日常生活的艰难与痛苦。 第二，汉乐府民歌奠定了中国古代叙事诗的基础。中国诗歌一开始， 抒情诗就占有压倒的优势。《诗经》中仅有少数几篇不成熟的叙事作 品，楚辞也以抒情为主。到了汉乐府民歌出现，虽不足以改变抒情诗 占主流的局面，但却能够宣告叙事诗的正式成立。现存的汉乐府民歌 ，约有三分之一为叙事性的作品。 第三，汉乐府民歌表现了激烈而直露的感情。
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1、“青青河边草，绵绵思远道”属于什么写法？有什么作用？ 用了起兴的写法，位于全诗开头，既是对沿河青草的生动描述，又是以连绵不 绝的青草起兴，抒发对离家远行的丈夫的思念之情。 2、“青青河边草……展转不可见”用了什么修辞手法？有何作用？ 顶针接字法，使词的情愫显得缠绵纠结，丝丝缕缕，浓浓烈烈。
语文：4.18《汉乐府两首》课件(2)(粤教版必修1)
灞涘望长安，河阳视京县。
我就像王粲在灞陵上眺望长安，又 像潘岳在河阳回顾洛阳那样登上三山回 望京城。 化用古人诗句，以喻今日自己的心 态。
白日丽飞甍， 參差皆可见。 余霞散成绮， 澄江静如练。 喧鸟覆春洲， 杂英满芳甸。
紧扣“望”字，描绘 了“登三山望京邑” 所见的壮丽景象。
夕阳使飞耸的屋脊色 彩明丽，京城内的屋宇高 低不齐，历历在目。 残余的晚霞铺展开来 就像彩锦，澄清的江水平 静得如同白练。 喧闹的群鸟覆盖了春 天的小洲，各种花朵开满 了芳香的郊野。
借王粲、潘岳之典抒发愁思。 中间六句大写江天美景，然后 层层抒情。以乐景衬愁情，更 见其愁。
余霞散成绮，澄江静如练。
采用对比手法。一是色彩相对：绮红练白， 红白相衬，对比鲜明。二是动静相对：霞动江 静，动静相谐。 比喻得当。把霞比作绮，把江比作练，形 象生动、具体。 精于选词。前句之“余”和“散”：因为 霞“散”才显得“余”（残余）；后句之“澄” 和“静”：因为江“澄”才现出“静”。选词 的精当揭示了事物之间内在的因果关系。
去矣方滞淫， 怀哉罢欢宴。 佳期怅何许， 泪下如流霰。 有情知望乡， 谁能鬒不变？
我将远离京城在他乡久留， 真怀念那些已停办的欢乐宴会。 回乡的日期在何时，我惆 怅不已泪落如雪珠。 有感情的人都知道思念家乡， 谁的黑头发能不改变？
融景入情，抒发诗人登山临 江望京邑所引起的怀乡愁绪。
小结： 全诗开头两句以用典起始，
作者的怀归情绪
祁祁伤幽歌， 萋萋感楚吟。 索居易永久， 离群难处心。 持操岂独古， 无闷征在今。 “采蘩祁祁”这首豳歌 使我悲伤，“春草生兮萋 萋”这首楚歌使我感伤。 索居容易使人觉得长久， 离开群体使人难以安心。 保持节操岂止古人才能 做到，没有烦闷在今日得 到了证明。
粤教版高中语文必修一第四单元第18课《汉乐府两首--饮马长城窟行》优质课件(共28张PPT)
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿①谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦②入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷③，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴④阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 ⑷.简要分析这首诗是如何通过对景物和动作的描写来刻 画人物的悲剧命运的。
⑷.这首诗通过对景物和动作的描写来刻画人物 的悲剧命运。如作者选取了象征死亡的松柏、坟 墓来暗示老兵亲友凋零；通过对兔雉栖身于家屋、 谷葵丛生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的 残破。而采葵作羹、“不知饴阿谁”的动作，则 表现出老兵的孤苦伶仃；尤其是“出门东向望” 这一动作，更写出了老兵悲哀至甚，以至精神恍 惚、表情呆滞的情态，催人泪下。
1、阅读下面的乐府诗，完成1—2题。 战城南 战城南，死郭北，野死不葬乌可食。为我谓 乌：“且为客豪！野死谅不葬，腐肉安能去 子逃！”水深激激，蒲苇冥冥；枭骑战斗死， 驽马徘徊鸣。梁筑室，何以南？何以北？禾 黍不获君何食？愿为忠臣安可得？思子良臣， 良臣诚可思：朝行出攻，暮不夜归！ ⑴.“战城南，死郭北，野死不葬乌可食” 描写了一个什么场面？ ⑵.“为我谓乌”几句表达了作者什么样的 心境？
汉乐府两首之 饮马长城窟行
常识温习
乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规 模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民 间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的 歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以 入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配 乐。反映下层人民生活。
汉乐府的主要艺术成就
浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情
汉乐府的名篇
《上邪》表现爱情的坚贞 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东 南飞》表现弃妇的痛苦 《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智
语文：4.18《汉乐府两首》课件(2)(粤教版必修1)
官场失意后的不满与当时矛盾的处 境
潜虬媚幽姿，飞鸿响远音；薄霄愧云浮， 栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。 徇禄反穷海，卧痾对空林。
潜游的虬龙怜惜美好的姿态，高飞的鸿鸟发出悠 远的鸣声。 看到迫近云霄的飞鸿我深感惭愧，想起潜沉在深 渊的虬龙我也不安。 要想增进德业限于智力拙劣，要想隐退躬耕体力 不能胜任。 为追求禄位我来到了海边，卧病在床面对空荡荡 的树林。
枕前发尽千般愿： 要休且待青山烂。 水面上秤砣浮，直待黄河彻底枯。 白日参辰现，北斗回南面。 休即未能休，且待三更见日头。
休，作罢，停止，指不再相爱。
《饮马长城窟行》汉代乐府古题
1 思妇昼思梦想的殷切和悲伤。 2 寒门独居的痛苦和不平。 3 喜获夫信的情况。
遗
尺素
长跪
河边春草青青，连绵不绝伸向远方，令我思念远行 在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日思念，但在梦里 很快就能见到他。梦里见他在我的身旁，一觉醒来发觉 他仍在他乡。他乡各有不同的地区，丈夫在他乡漂泊不 能见到。 桑树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的滋味。 同乡的游子各自回家亲爱，有谁肯向我告诉我丈夫的讯 息？ 有位客人从远方来到，送给我装有绢帛书信的鲤鱼 形状的木盒。呼唤童仆打开木盒，其中有尺把长的用素 帛写的信。恭恭敬敬地拜读丈夫用素帛写的信，信中究 竟说了些什么？书信的前一部分是说要增加饭量保重身 体，书信的后一部分是说经常想念。
登楼所见满目春色
衾枕昧节候， 褰开暂窥临， 倾耳聆波澜， 举目眺岖嵚。 初景革绪风， 新阳改故阴。 池塘生春草， 园柳变鸣禽。
久病在床在衾被之间分不清 季节的变化，不如揭开帷帘打 开窗子暂且登楼眺望。 倾耳聆听海上汹涌的波涛， 放眼眺望险峻的山峰。 初春的阳光消除了冬季残存 的寒风，新春改变了已过去的 残冬。 水池的堤岸上生长着春草， 藏在园柳中的群鸟也变换了鸣 叫声。
语文4.18汉乐府两首 上邪 饮马长城窟行 课件(广东教育版必修一)
2. 乐府诗的艺术特色：①叙事性强，出现了第三 者叙述的故事，出现了有性格的人物和比较完整 的情节。②能调动各种艺术手段来描写人物，如 个性化的对话，人物行动和细节描写等。③形式 多样，有四言、五言、杂言。少数承继四言，大 多数采用杂言和五言。杂言体句式自由，长短不 拘；五言则更是乐府民歌的创新。④不少作品有 丰富奇特的幻想，具有浪漫主义的色彩。
• 人文精神 • 草常被用来表现悲伤的情感，这大概是因为秋草、 荒草极易触动人的感伤情绪。草在渲染悲哀气氛 中的作用极强，因而在挽歌、怀古诗中，草几乎 是不可缺少的意象。前者如“荒草和茫茫，白杨 亦萧萧”（陶渊明《挽歌诗》）、“春草何茫茫， 王孙旧此游”（刘长卿《过漂母墓》），后者如 “君王不少见，芳草旧宫春。犹带罗裙色，青青 向楚人”（刘长卿《青草宫怀古》），“伤心欲 问前朝事，唯见长江流不回。日暮东风春草绿， 鹧鸪飞上越王台”（窦巩《南游感兴》）。
语文：4.18汉乐府两首 上邪 饮马长城窟行 课件（广东教育版必修一）
助学链接 1. 历代“乐府”：两汉所谓乐府指的是音乐机关，乐即音 乐，府即官府，这是它的原始意义。但魏晋六朝却将乐府 所唱的诗，汉人原叫“歌诗”的也叫“乐府”，于是“乐 府”便由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。 至唐，则已撇开音乐，而注重其社会内容，如白居易《新 乐府》、皮日休《正乐府》等，都未入乐，但都自名为乐 府，于是所谓乐府又变为一种批判现实的讽刺诗。
2. 《上邪》体现了汉乐府诗的哪些特点？ 解读探究：本诗是一首典型的乐府诗，也比较集中地体现了乐 府诗的特点，回答此题，可参考本书“助学链接”部分的内容。 答案： ①通过人物的语言和行动来表现人物性格。②语言朴素 自然而饱含感情。汉乐府民歌的语言一般都是口语化的，同时 还饱含着感情。③浪漫主义色彩。《上邪》那种如山洪暴发似 的激情和高度的夸张，便都是浪漫主义的表现。《上邪》所设 想的一连串不可能之事，都有“异想天开”之妙。 3. 《饮马长城窟行》中写了喜得“双鲤鱼”后读信的细节，有 什么作用？ 解读探究：这个问题属于鉴赏诗歌的表达技巧。任何一个细节 描写都是直接或间接为主旨服务的，回答时要从细节表现中心 这一方面入手。 答案：.作者最后用一个典型的读信的生活细节，来表现女主人 公的内心情怀。好不容易收到来信，却只是“上言加餐饭，下 言长相忆”，偏偏没有一字提到归期。归家无期，更增添了女 主人公的眷念之情。如此收尾，余味无穷。
最新粤教版语文必修一课件：《汉乐府两首》课件(共28张PPT)
敦煌曲子词 《菩萨蛮》
枕前发尽千般愿：要休且待青山烂。 水面上秤砣浮，直待黄河彻底枯。 白日参辰现，北斗回南面。 休即未能休，且待三更见日头。
注：休，作罢，停止，指不再相爱。
饮 马 长 城 窟 行
“行”是古乐府诗的一种体裁， “饮马 长城窟行”是汉乐府古题。相传古长城 边有个水窟，可供饮马，曲名由此而来。
• 借一个女子之口抒发了对所爱 男子的强烈的、忠贞不渝的爱 情。 • 她借用五件不可能发生的事情， 即山无陵、江水竭、冬雷震、 夏下雪、天地合，直接又独特 地表达了“与君相知，长命无 绝衰”的愿望。
试概括抒情女主人公的性格特征 勇敢追求爱情，大胆表白
《上邪》诗风
• 刚健、质朴、自然
艺术特点
• （1）想象：神奇； • （2）直抒胸臆：热烈大胆
顶真
绵绵思远道。远道不可思，夙
昔梦见之。梦见在我旁，忽觉
在他乡。他乡各异县，
作用：使句子首尾连接，语气连 贯，环环紧扣，叙事清晰，吸引 读者。
长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐饭，下言长相忆。 思考：这几句写出了女子何种心情？ 侧面透露了何种信息？语言上有何特色？ 1、女子收信的喜悦。
2、侧面写出了丈夫对妻子的思念､关怀。
青青河边草
——《青青河边草》主题曲
作词：琼瑶 作曲：左宏元 演唱：高胜美
青青河边草，悠悠天不老 野火烧不尽，风雨吹不倒 青青河边草，绵绵到海角 海角路不尽，相思情未了
无论春夏与秋冬，一样青翠一样好 无论南北与西东，但愿相随到终老 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦...
梦里
作词：琼瑶 作曲：李正帆
梦里听到你低诉 ，要为我遮风霜雨露 梦里听到你呼唤， 要为我筑爱宫墙 梦里看到你眼光， 闪耀着无尽期望 梦里看到你泪光 ，凝聚着无尽痴狂 一句一句 ，一声一声 诉说着地老和天荒 一丝一丝 一缕一缕 诉说着地久和天长 喔...天苍苍 地茫茫 你是我永恒阳光 山无稜 天地合 你是我永久的天堂
粤教版精品课件 上邪与饮马长城窟行
总结:
《上邪》写出了少女火 一般的热烈， 磐石一般坚 贞的爱情。一开始的三句 将心中的意愿一下子倾倒 出来。她表示要与对方相 好，而且永远不会衰竭变 化。表现女子不会与她的 爱人分手的坚定之心。
饮（yì n）马长城窟行
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，
sù jué
夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。
第二层: （９－１２） 写寒门独居的痛苦和不 平．
第三层：（１３－２０） 写喜获夫信的情况
总结：
这是一首抒写怀人情愫的 诗．诗歌的笔法委曲多变，完 全随着主人公飘忽不定的思绪 而曲折回旋．八句话中，几个 转折，充分写出了怀人之情的 缠绵殷切．
艺术特色：
《上邪》：
1. 言简意深
2. 直抒胸臆的手法
例的字注音:
上邪！
yé
我欲与君相知，
长命无绝衰。 shuāi 山无陵，江水为竭， lí ng
冬雷震震，夏雨雪， yù
天地合，乃敢与君绝！
情感分析： 1.
读罢全诗，给你印象对深的地方是 什么？
2. 诗歌通过什么来表现情感？ 3. 五件不可能发生的事情同时运用了 什么手法？ 4. 从女子的誓言可以感受到女子的性 格是怎样的?
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。--唐 元稹 离 思曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒 回顾，半缘修道半缘君。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时 尽，此恨绵绵无绝期。--唐白居易 长恨歌
3. 层层推进
《饮马长城窟行》： 1. 比兴手法的运用。 2. 顶真手法的运用。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗 烛？却话巴山夜雨时。 —李商隐《夜雨寄北》
愿君多采撷，此物最相思。--唐 王维 相思 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。--唐 崔护 题都城南庄 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花 依旧笑春风。
高一语文粤教版必修一课件：第四单元 第18课 汉乐府两首
一般认为，五言诗是在汉代产生的。乐府诗中的《江南》 《十五 从军征》等是整齐的五言诗。一般认为这两首诗是西汉时的作品。到 了东汉，乐府诗中的五言诗越来越多，艺术性也日臻完美。而且和文 人五言诗互相影响， 共同促进。 在汉代乐府民歌中和文人创作中孕育 成熟的五言诗体，此后成为魏晋南北朝诗歌的主要形式。
《饮马长城窟行》 多种修辞手法的综合运用 (1)比兴：“青青河边草”“枯桑知天风，海水知天寒”等诗句比 兴手法的运用，使诗的内容显得意蕴深厚，缠绵悱恻，意味隽永。 (2)顶真：“青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。 梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。”这样写使邻 接的句子首尾相衔，使语句上递下接，气势连贯，很有特色。 (3)对比：“枯桑知天风，海水知天寒。” (4)借代：“遗我双鲤鱼”(“双鲤鱼”指代书信)。 (5)比喻：“烹鲤鱼”(“烹鲤鱼”比喻打开装书信的木盒)。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十八）”
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三、从名言中积累 1．我心匪石，不可转也。我心非席，不可卷也。 ——《诗经》 2．家贫则思良妻，国乱则思良相。 3．愿得一心人，白头不相离。 4．得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。 ——《史记》 ——《白头吟》 ——卢照邻
一、作品简介 汉乐府原本是西汉武帝时创立，掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌 谣和乐曲的音乐机关名称。 魏晋以后将汉代乐府所搜集的诗歌统称为 “乐府”或“汉乐府”， 于是乐府便由音乐机关名称一变而为可以入 乐诗体的名称。汉乐府诗歌按作用主要分为两部分，一部分是供执政 者祭祀祖先神明使用的效庙歌辞，其性质与《诗经》中“颂”相同； 另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为乐府民歌。作 品选择富有表现力的镜头，具有较为完整的情节；通过人物语言和行 动来表现人物性格，人物栩栩如生；形式自由多样，结构详略得当。 语言朴素自然而带感情。 代表作品有《陌上桑》 《孔雀东南飞》 《木兰诗》 《江南》 《十五从 谁肯相 为言 ． ．
语文：4.18《汉乐府两首》课件(2)(粤教版必修1)
神来之笔。作者紧扣新春景色的特点， 由远及近，绘声绘色，赋予春景以感情。 这两句景情融化，自然贴切。历来为后人 所赞赏，作者自己也曾激赏。
《晚登三山还望京邑》
谢朓（464——499）南朝 齐 《谢宣城集》 “大小谢” 他当时生活在黑暗的现实环境中，目 睹仕途险恶，常常流露出忧生之叹。后来 受诬陷，下狱而死，年仅三十六岁。 著名的山水诗人，诗风清新、秀丽。他 的写景诗吸收了谢灵运作品中那种细致观 察与逼真描写的优点，避免了谢灵运诗作 中的晦涩之弊，成就很高。
山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！
陵，指“山峰”
只有高山没有了峰 顶变成了平地，江水断 流枯竭，冬天打雷雷声 隆隆，夏天落下大雪， 天地合并在一起，那时 我才敢你断绝爱情。
这几句想象奇特，一连列举出五 件不可能发生的事情，从反面证实了 女子对爱情的坚贞不渝。
敦煌曲子词 《菩萨蛮》
登楼所见满目春色
衾枕昧节候， 褰开暂窥临， 倾耳聆波澜， 举目眺岖嵚。 初景革绪风， 新阳改故阴。 池塘生春草， 园柳变鸣禽。
久病在床在衾被之间分不清 季节的变化，不如揭开帷帘打 开窗子暂且登楼眺望。 倾耳聆听海上汹涌的波涛， 放眼眺望险峻的山峰。 初春的阳光消除了冬季残存 的寒风，新春改变了已过去的 残冬。 水池的堤岸上生长着春草， 藏在园柳中的群鸟也变换了鸣 叫声。
《踏莎行· 郴州旅舍》 秦 观
雾失楼台，月迷津渡， 桃源望断无寻处。 可堪孤馆闭春寒， 杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素， 砌成此恨无重数。 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
19 南朝诗两首
《登池上楼 》谢灵运 《晚登三山还望京邑 》 谢眺
谢灵运（385——433）
南朝 宋
粤教版必修1高一语文第18课课件：汉乐府两首饮马长城窟行
粤教版必修1高一语文第18课课件：汉乐府两首
饮马长城窟行
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高一语文精品课件：第18课《汉乐府两首饮马长城窟行》（粤教版必修1）唐以前诗是长出来的，唐诗是嚷出来的，宋诗是想出来的，宋以后诗是仿出来的。
上邪！yé
我欲与君相知，
长命无绝衰。
shuāi
山无陵，江水为竭，líng
冬雷震震，夏雨雪，yù
天地合，乃敢与君绝！
诗中正是通过运用比兴的手法，把自然界中五种不可能发生的自然现象（山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合）来比喻女子不会与她的爱人分手的坚定之心。
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高中语文 第四单元之《汉乐府两首》课件 粤教版必修1
–天地合一。
上 • （2）为什么说“山无陵”以下六句，突
出了女主人公对爱情的忠贞？
邪 • 因为作者认为这些自然现象是绝不可能
出现的，所以以此作为“与君绝”的先 决条件，就体现了她对爱情的忠贞
2023/5/14
6
第六页，共21页。
• 写作特点
• 这首诗想象丰富，构思奇特。
• 前三句指天发誓，用的是直笔。
–前三句，诗的主人公在呼天为誓，直率地
上 表示了“与君相知，长命无绝衰”的愿望。
邪
–余下部分，从“与君绝”的角度落墨，从 反面证实了女子对爱情的坚贞不渝。
2023/5/14
5
第五页，共21页。
• 简析题： • （1）作者假设了哪几种她认为不可能的
自然现象？
• 五ห้องสมุดไป่ตู้：
–高山夷为平地， –江水干涸，
–冬天打雷， –夏天下雪，
• 这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出， 多采用比兴的手法，语言清新通俗。
• “……绵绵思远道。远道不可思，夙昔 梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他 乡各异县……”这几句，前一句的结尾
饮做后一句的开头，使邻接的句子首尾相 马衔，使语句上递下接，气势连贯，很有 长城特色。
•窟这种修辞手法叫“顶针”（顶真、联珠） 行
枯”“白日参辰现”“北斗回南面”、
“三更见日头”都是用来比喻不可能出现
的事物。 2023/5/14
8
第八页，共21页。
饮（yìn）马长城窟行
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙 昔sù梦见之。梦见在我旁，忽觉在j他ué 乡。他乡
各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水
知天寒。入门各自媚，谁mè肯i 相为言？客从 远方来，遗我双wèi鲤鱼。呼儿烹鲤p鱼ēn，g 中有
上 • （2）为什么说“山无陵”以下六句，突
出了女主人公对爱情的忠贞？
邪 • 因为作者认为这些自然现象是绝不可能
出现的，所以以此作为“与君绝”的先 决条件，就体现了她对爱情的忠贞
2023/5/14
6
第六页，共21页。
• 写作特点
• 这首诗想象丰富，构思奇特。
• 前三句指天发誓，用的是直笔。
–前三句，诗的主人公在呼天为誓，直率地
上 表示了“与君相知，长命无绝衰”的愿望。
邪
–余下部分，从“与君绝”的角度落墨，从 反面证实了女子对爱情的坚贞不渝。
2023/5/14
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第五页，共21页。
• 简析题： • （1）作者假设了哪几种她认为不可能的
自然现象？
• 五ห้องสมุดไป่ตู้：
–高山夷为平地， –江水干涸，
–冬天打雷， –夏天下雪，
• 这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出， 多采用比兴的手法，语言清新通俗。
• “……绵绵思远道。远道不可思，夙昔 梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他 乡各异县……”这几句，前一句的结尾
饮做后一句的开头，使邻接的句子首尾相 马衔，使语句上递下接，气势连贯，很有 长城特色。
•窟这种修辞手法叫“顶针”（顶真、联珠） 行
枯”“白日参辰现”“北斗回南面”、
“三更见日头”都是用来比喻不可能出现
的事物。 2023/5/14
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第八页，共21页。
饮（yìn）马长城窟行
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙 昔sù梦见之。梦见在我旁，忽觉在j他ué 乡。他乡
各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水
知天寒。入门各自媚，谁mè肯i 相为言？客从 远方来，遗我双wèi鲤鱼。呼儿烹鲤p鱼ēn，g 中有
粤教必修一课件：第18课《汉乐府两首》 (共41张PPT)
邪 这肯几。句想] 象奇特，一连列举出五件不
可能发生的事情，从反面证实了女子 对爱情的坚贞不渝。
曲笔、间接抒情
第9章 扩声系全统调诗音 共9句，分为两层。
上 前三句，诗的主人公在呼天为
誓，直率地表示了“与君相知， 长命无绝衰”的愿望 。
邪
余下部分，从“与君绝”的角 度落墨，从反面证实了女子对 爱情的坚贞不渝。
饮 思妇昼思梦想的悲伤； 马 长 城 寒门独居的痛苦； 窟 行
接获夫信的喜悦。
第9章 扩声系第统一调音层
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思， 夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。 他乡各异县，展转不可见。
饮 马
绵绵：绵延不绝。 远道:指代远行在外的丈夫。 之：代词，指“远道”。
长
展转：同“辗转”。指丈夫在他乡各地漂泊。
件，就体现了她对爱情的忠 贞。
第9章 扩声系统调音
写作上特点： 这首邪诗想象丰富，构思奇特。
前三句指天发誓，用的是直笔。
第 扩声系统调音
总结：
作者一连假设了五种不可能出
现的自然现象，以此作为
上 “与君绝”的先决条件，恰
因如此，使末句包含的实际
语意与字面显示的语意正好
邪
相反，有力地体现了主人公 “与君相知，长命无绝衰”
第9章 扩声系统调音
诗
的
艺
术
（1）抒情中夹杂叙述，内容特真实，情感真挚。 （2）运用比兴艺术手法，内色容丰富、形象生动。
（3）句式整齐，音韵和谐，语言通俗易懂。
第9章 扩声系统调音
敦煌曲子词《菩萨蛮》
延 枕前发尽千般愿：要休且待
青山烂。
伸
水面上秤砣浮，直待黄河彻
阅 底枯。 读 白日参辰现，北斗回南面。
可能发生的事情，从反面证实了女子 对爱情的坚贞不渝。
曲笔、间接抒情
第9章 扩声系全统调诗音 共9句，分为两层。
上 前三句，诗的主人公在呼天为
誓，直率地表示了“与君相知， 长命无绝衰”的愿望 。
邪
余下部分，从“与君绝”的角 度落墨，从反面证实了女子对 爱情的坚贞不渝。
饮 思妇昼思梦想的悲伤； 马 长 城 寒门独居的痛苦； 窟 行
接获夫信的喜悦。
第9章 扩声系第统一调音层
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思， 夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。 他乡各异县，展转不可见。
饮 马
绵绵：绵延不绝。 远道:指代远行在外的丈夫。 之：代词，指“远道”。
长
展转：同“辗转”。指丈夫在他乡各地漂泊。
件，就体现了她对爱情的忠 贞。
第9章 扩声系统调音
写作上特点： 这首邪诗想象丰富，构思奇特。
前三句指天发誓，用的是直笔。
第 扩声系统调音
总结：
作者一连假设了五种不可能出
现的自然现象，以此作为
上 “与君绝”的先决条件，恰
因如此，使末句包含的实际
语意与字面显示的语意正好
邪
相反，有力地体现了主人公 “与君相知，长命无绝衰”
第9章 扩声系统调音
诗
的
艺
术
（1）抒情中夹杂叙述，内容特真实，情感真挚。 （2）运用比兴艺术手法，内色容丰富、形象生动。
（3）句式整齐，音韵和谐，语言通俗易懂。
第9章 扩声系统调音
敦煌曲子词《菩萨蛮》
延 枕前发尽千般愿：要休且待
青山烂。
伸
水面上秤砣浮，直待黄河彻
阅 底枯。 读 白日参辰现，北斗回南面。
高一语文粤教必修1 4.18 汉乐府两首 课件(42张)
(4)为
③吾属今为．之虏矣 ___介__词__，__被______ ④慎勿为．妇死，贵贱轻何薄 ___介__词__，__为__了____ ⑤如姬为．公子泣 ___介__词__，__向_____
⑥孰为．汝多知乎 ___动__词__，__认__为____
第9章 扩声系统调音
4．词类活用 ①冬雷震震，夏雨雪 名__词__作__动__词__，__降__下__，__落__下_ ②夙昔梦见之 _名__词__作__状__语__，__在__早__上__在___晚__上_____ 5．古今异义
第9章 扩声系统调音
3．一词多义
①长命．无绝衰 _动__词__，__使__，__令___ ②进不用命．，退则无耻 ___名__词__，__命__令___
(1)命 ③因事顺心，命．篇曰《归去来兮》 __动__词__，__命__名____ ④或命．巾车，或棹孤舟 动__词__，__引__申__为__“__驾驭”
第9章 扩声系统调音
◆ 作品简介 ◆ 本课所选两首诗都出自《乐府诗集》，
属汉乐府。作者不详。“饮马长城窟行”是 汉代乐府古题。相传古长城边有水窟，可 供饮马，曲名由此而来。这首诗在《文选》 载为“古辞”，不署作者。在《玉台新咏》中署作蔡邕。是否 为蔡邕所作，历来有争议。
第9章 扩声系统调音
◆ 背景呈现 ◆ 乐府原是汉朝管理音乐的官方机构的名称，后来才把乐府
所采的诗歌称为乐府，或乐府诗。《汉书·礼乐志》记载，汉 武帝时“乃立乐府，采诗夜诵。有赵、代、秦、楚之讴。以 李延年为协律都尉”。《汉书·艺文志》著录当时各地民歌俗 曲共一百三十八篇，但未记录歌词。《宋书·礼乐志》保存了 一部分从两汉流传下来的乐府民歌。宋人郭茂倩将收集到的 自上古至唐五代的乐府诗，分为十二类，编成一百卷的《乐 府诗集》。是现存成书最早、流行最广而且最完备的乐府诗 总集。
高中语文 第四单元 古典诗歌(1) 第18课 汉乐府两首课件 粤教必修1粤教高一必修1语文课件
12/11/2021
3．文脉梳理
相知：无绝衰
山无陵
江水竭
上邪与君绝冬 夏天雷 雨地震 雪合震执 坚着 贞
饮 城马 窟长 行昼 寒 客思 门 送夜 独 夫梦 居 信→ → →殷 痛 喜切 苦 悦悲 孤 缠伤 寂 绵缠 委绵 婉悱 动恻 人
12/11/2021
1．《上邪》一诗，比喻神奇，诗人是怎样使用比喻的？“与君绝”
◎知识链接 汉乐府诗：指我国古代由朝廷乐府系统或者相当于乐府职能
的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。乐府诗歌真 实地反映了汉代广阔的社会生活和人民的感情生活，以叙事为主、 诗体多样、语言朴素生动。
12/11/2021
一、字音辨识
夏雨．雪(yù) 夙．昔(sù) 烹．调(pēnɡ)
上邪．(yé) 自媚．(mèi)
12/11/2021
5．《饮马长城窟行》一诗是按照什么顺序来写的？女主人公为什 么“长跪读素书”？ [名师指津] 思念—孤寂—欣喜。从对丈夫思念的角度考虑。 [我的理解] 先用青草起兴，引出对丈夫的思念；再渲染突出自 己的孤独和寂寞；最后写远方客人带来丈夫的书信使“我”欣喜。 “长跪读素书”表现了女主人公非常恭敬、庄重和激动的心情， 这是久盼不归的丈夫的音信，是梦寐以求的东西，“长跪”是女 主人公情不自禁的动作。
饮．马(yìn) 遗．我双鲤鱼(wèi)
12/11/2021
二、通假字 1．上邪！我欲与君相知 _“__邪__”__同__“__耶__”__，__感__叹__词__，__相__当__于_____ “__啊__”_ 2．展转不可见 _“__展__转__”__同__“__辗__转__”__，__这__里__指__丈__夫__在__他__乡__各__地__ __漂__泊__。__一__说__是__思__妇__梦__醒__后__翻__来__覆__去__，__反__复__思__念___
3．文脉梳理
相知：无绝衰
山无陵
江水竭
上邪与君绝冬 夏天雷 雨地震 雪合震执 坚着 贞
饮 城马 窟长 行昼 寒 客思 门 送夜 独 夫梦 居 信→ → →殷 痛 喜切 苦 悦悲 孤 缠伤 寂 绵缠 委绵 婉悱 动恻 人
12/11/2021
1．《上邪》一诗，比喻神奇，诗人是怎样使用比喻的？“与君绝”
◎知识链接 汉乐府诗：指我国古代由朝廷乐府系统或者相当于乐府职能
的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。乐府诗歌真 实地反映了汉代广阔的社会生活和人民的感情生活，以叙事为主、 诗体多样、语言朴素生动。
12/11/2021
一、字音辨识
夏雨．雪(yù) 夙．昔(sù) 烹．调(pēnɡ)
上邪．(yé) 自媚．(mèi)
12/11/2021
5．《饮马长城窟行》一诗是按照什么顺序来写的？女主人公为什 么“长跪读素书”？ [名师指津] 思念—孤寂—欣喜。从对丈夫思念的角度考虑。 [我的理解] 先用青草起兴，引出对丈夫的思念；再渲染突出自 己的孤独和寂寞；最后写远方客人带来丈夫的书信使“我”欣喜。 “长跪读素书”表现了女主人公非常恭敬、庄重和激动的心情， 这是久盼不归的丈夫的音信，是梦寐以求的东西，“长跪”是女 主人公情不自禁的动作。
饮．马(yìn) 遗．我双鲤鱼(wèi)
12/11/2021
二、通假字 1．上邪！我欲与君相知 _“__邪__”__同__“__耶__”__，__感__叹__词__，__相__当__于_____ “__啊__”_ 2．展转不可见 _“__展__转__”__同__“__辗__转__”__，__这__里__指__丈__夫__在__他__乡__各__地__ __漂__泊__。__一__说__是__思__妇__梦__醒__后__翻__来__覆__去__，__反__复__思__念___
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⑴划出妇女一系列行为动作
明确：思远道－梦见之－忽觉－展转－接鲤 鱼－烹鲤鱼－长跪读素书。
⑵理解本诗主要内容：全诗可分为几个层次？ 各层次内容是什么？
明确：妇人思念远行未归的丈夫。 全诗共 20 句，可分为三层。
饮 前八句：昼思梦想
马 “青青河边草，绵绵思远道”以沿河的青草连绵不 断作为起兴，引出对远行在外的丈夫的思念。
凉。
⑶.句式整齐，音韵和谐，语言通俗易懂。
顶真
绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦 见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，
这是运用了顶真的修辞方法。前句的结尾用
作后句的开头，上递下接，环环相扣，这种 修辞方法叫“顶真” 。 运用顶真能使句子首 尾连接，语气连贯，环环紧扣，叙事清晰， 吸引读者的作用。
浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情
汉乐府的名篇
《上邪》表现爱情的坚贞 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东
南飞》表现弃妇的痛苦 《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智
积累字词
1) 读音： 上邪 yé 雨雪 yù 饮 yìn 马 夙 sù 夕 自媚 mèi 遗 wèi 烹 pēng调 2) 通假字 上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊” 展转，“展”通“辗” 3) 词类活用 夏雨雪 “雨”，名词作动词，降下，落下 夙夕 “夙夕”，名词作状语，早晚
“远道不可思”？ 明确：这是反话，同时，妇女深知爱人远在
他乡，思念无益，也无用。
⑵.诗中的“双鲤鱼”、“尺素”是什么意 思？女主人公为什么“长跪读素书”？
明确：都是指代书信，“长跪”能表现女子 对丈夫的恭敬及女子心中的庄重和激动。
⑶.写妇女思念为何要加入环境描写？“青 青河边草，绵绵思远道”与“枯桑知天风， 海水知天寒”两句采用什么艺术手法？有何 作用？
深入理解诗歌内容。 ⑴.妇女既是“思远道”，那为什么又说
“远道不可思”？
⑵.诗中的“双鲤鱼”、“尺素”是什么意 思？女主人公为什么“长跪读素书”？
⑶.写妇女思念为何要加入环境描写？“青 青河边草，绵绵思远道”与“枯桑知天风， 海水知天寒”两句采用什么艺术手法？有何 作用？
深入理解诗歌内容。 ⑴.妇女既是“思远道”，那为什么又说
长 中四句：寒门独居
城 “枯桑知天风，海水知天寒”也是比兴，桑树 枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的滋味。
窟 这两句是说：丈夫不在家，使她深感门庭冷落， 行 世态炎谅。
后八句：喜获夫信 接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的情节，可能是真
的，也可能是一种极度思念时产生的臆象。
翻译
河边春草青青，连绵不绝伸向远方，令我思念 远行在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日思念， 但在梦里很快就能见到他。梦里见他在我的身旁， 一觉醒来发觉他仍在他乡。他乡各有不同的地区， 丈夫在他乡漂泊不能见到。
汉乐府两首之 饮马长城窟行
常识温习
乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规 模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民 间歌谣。
乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的 歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以 入乐。
乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配 乐。反映下层人民生活。
汉乐府的主要艺术成就
《饮马长城窟行》
“行”是古乐府诗的一种体裁，有“奔放” 的意思，所以此类作品大多放情长歌，慷慨 疏放，与“歌”的性质相似，常合称“歌行 体” 。
“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传 古长城边有水窟，可供饮马，曲名由此而 来。以后成为艰苦的行役生活的代名词。
⑴划出妇女一系列行为动作
⑵理解本诗主要内容：全诗可分为几个层次？ 各层次内容是什么？
饮 写作特点 马 ⑴抒情中夹杂叙述，内容真实，情感真挚。
长 ⑵运用比兴艺术手法，内容丰富、形象生动。
城 兴——“青青河边草，绵绵思远道”
窟
它是全诗的第一句，起到领起全诗，奠定 凄婉的情感基调的作用。
行 比——“枯桑知天风，海水知天寒”
用枯桑感知到风吹，海水感知到天寒，来
比喻自己感受到丈夫外出不在家的痛苦、悲
对比： 枯桑知天风，海水知天寒 借代：(双鲤鱼指代书信) 遗我双鲤鱼 比喻：(烹鲤鱼比喻打开装书信的木盒) 烹鲤鱼
习题解说
第一题参考答案：《上邪》用直接抒情的方式抒发 了女子对爱情忠贞不渝的感情。诗中是通过女子直 抒胸臆对天发誓，以五件常情以为不可能发生的事 来表白自己对爱情的坚贞，表明自己海枯石烂不变 心。
桑树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的滋 味。同乡的游子各自回家亲爱，有谁肯向我告诉 我丈夫的讯息？
有位客人从远方来到，送给我装有绢帛书信的 鲤鱼形状的木盒。呼唤童仆打开木盒，其中有尺 把长的用素帛写的信。恭恭敬敬地拜读丈夫用素 帛写的信，信中究竟说了些什么？书信的前一部 分是说要增加饭量保重身体，书信的后一部分是 说经常想念。
第二题参考答案：“青青河边草，绵绵思远道”这 两句，位于全诗的开头，既是对沿河青草的生动描 述，又是以连绵不绝的青草起兴，抒发对离家远行 的丈夫的思念之情。这是汉乐府民歌中常用的表现 手法。
⑶口头翻译
饮（yìn）马长城窟行
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，
sù
jué
夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。
他乡各异县，展转不可见。枯桑肯相为言？
wèi
pēng
客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，
中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？
上言加餐饭，下言长相忆。
明确： “青青河边草，绵绵思远道” 起兴，引出
妇女对丈夫的思念。 “枯桑知天风，海水知天寒”比兴，烘托女
子的孤独和寂寞。
影响： 李叔同《送别》"长亭外，古道边，芳草碧
连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山” 。
琼瑶《青青河边草》:青青河边草，悠悠天 不老，野火烧不尽，风雨吹不倒 。青青河 边草，绵绵到海角，海角路不尽，相思情未 了 。青青河边草，悠悠天不老，野火烧不 尽，风雨吹不倒 。青青河边草，绵绵到海 角，海角路不尽，相思情未了 。