2019年玉溪教师招聘考试押题试卷六

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2019年玉溪教师招聘考试押题卷五

2019年玉溪教师招聘考试押题卷五一、单选题1、对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

A.前提作用B.决定作用C.促进作用D.主导作用2、在学校的师生关系中，最基本的关系是（）。

A.以年轻一代成长为目标的社会关系B.以直接促进学生发展为目标的教育关系C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系D.以传承文化为目标的授受关系3、下列不属于校外课程资源的是（）。

A.博物馆B.公园C.教辅资料D.网络资源4、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）。

A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合原则5、在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，再自己负责在自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。

这种教学组织形式是（）。

A.导生制B.设一汁教学法C.特朗普制D.道尔顿制6、德育目标是德育工作的（）。

A.坚实基础B.道德意志C.重要环节D.根本出发点7、教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（）。

A.德育内容B.德育活动C.德育方法D.德育过程8、设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素:主题、内容和（）A.载体B.形式C.人数D.原则9、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志是（）。

A.客体永久性B.去自我中心化C.思维的可逆性D.群集结构形成10、“窥一斑而知全豹”是知觉的（）。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性11、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一时段的学习不受下列哪一选项的干扰? （）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制12、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是（）。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突13、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。

其比率智商是（）。

A.80B.85C.100D.12514、晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而取决于钟摆的长度。

2019年玉溪教师招聘考试押题试卷

2019年玉溪教师招聘考试押题试卷一、单选题1、华生曾用白兔对一个九个月大的孩子做过一项恐惧形成实验，实验后这个孩子一看见白兔就害怕，后来甚至看见圣诞老人的白胡子也害怕，此现象称为（）。

A.消退B.泛化C.分化D.抑制2、.教师要求学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的（）。

A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移3、人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是（）。

A.道德B.品德C.规范D.舆论4、教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离。

这是教师职业倦怠的（）特征。

A.挫折感B.耗竭感C.去个性化D.低个人成就感5、在本行政区实施有效的教育法规，属于（）。

A.教育法律B.教育行政法规C.地方性教育法规D.教育行政章程6、《教师资格条例》规定，依照教师法第十四条规定丧失教师资格的，教师将（）。

A.3年后可以重新申请认定教师资格B.5年后可以重新申请认定教师资格C.10年后可以重新申请认定教师资格D.不能再重新取得教师资格7、在教育过程中强调教师的权威作用，认为学生的发展依附于教师的指导和塑造，学生对教师保持一种被动状态的教育家是（）。

A.杜威B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特8、明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是（）。

A.四书五经B.八股文C.神学D.六艺9、主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是（）。

A.卢梭B.杜威C.比奈D.洛克10、现代教育发展的动力是（）。

A.产业革命B.政治需要C.科技进步D.生产发展水平11、教师专业素质最突出的外在表现是（）的发展。

A.专业能力B.专业知识C.专业理念D.专业情感12、课程资源中，具有内生性特征的是（）。

A.非生命载体形式的课程资源B.生命载体形式的课程资源C.教材D.现代信息技术13、下面属于建构主义教学模式的是（）。

A.范例教学模式B.发现教学模式C.支架式教学模式D.掌握学习教学模式14、认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题，其运用的德育模式是（）。

2019年玉溪教师招聘考试练习题

2019年玉溪教师招聘考试练习题一、单选题1、当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意条幅。

这是知觉的（）。

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性2、艾利斯情绪A.B.C.理论中，C代表了（）。

A.诱发事件B.绝对化要求C.个体对该事件的看法D.个体的情绪和行为结果3、多元智力理论认为，每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。

拥有这个理论的是（）。

A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.加德纳4、教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。

A.问卷调查法B.实证研究法C.文献研究法D.理论分析法5、下列关于学习的实质表述正确的是（）。

A.学习的结果仅表现为个体行为的变化B.广义的学习，专指人的学习C.学习是在意识水平上进行的，不存在无意识水平的学习D.学习是一种适应性活动6、老师告诉小东:“如果明天早上还迟到，就请家长来学校。

”这里运用的是（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退7、教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。

持上述教学观的理论流派是（）。

A.行为主义B.存在主义C.建构主义D.人本主义8、学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力，有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

A.动力来源B.作用C.社会意义D.个人前途9、学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。

这种学习策略属于（）。

A.复述策略B.资源管理策略C.组织策略D.精细加工策略10、格式塔心理学家认为，学习中迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（）。

A.共同的表征B.共同的知识C.共同关系D.共同经验11、“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。

2019年玉溪教师招聘考试押题卷九

2019年玉溪教师招聘考试押题卷九一、单选题1、（）第一次明确提出教育遵循自然的思想。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.桑代克2、影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

A.遗传因素B.环境因素C.个体主观能动性D.教育3、在教育过程中，切勿揠苗助长、陵节而施，这是人的身心发展的（）的要求。

A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性4、“教育在于使青年社会化-在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。

”这句话体现的教育目的观是（）。

A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论5、某老师正在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响课堂纪律”，要求学生对下联学生经过思考写道，“掏钢笔，写保证，遵守学校规章”。

这种处理问题方式反映教师劳动具有（）。

A.示范性B.创造性C.长期性D.复杂性6、学科课程是以（）为中心设计的课程。

A.儿童B.教师C.经验D.学科7、以纲要的形式对某一具体学科的教学内容进行编订的指导性文件是（）。

A.教学计划B.课程标准C.教科书D.教学大纲8、“学而时习之”体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.巩固性原则9、个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的。

矛盾和冲突是促进道德发展的（）。

A.外在动力B.阻力C.根本原囚D.直接动力10、“没有规矩，不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应（）。

A.确立班集体的目标B.全面了解和研究学生C.建立健个必要的班级规则D.开展丰富多彩的集体活动11、下列关于课外、校外教育的说法，错误的是（）。

A.课外、校外教育是教育学生的基本途径B.课外、校外教育活动的基本原则是自愿参加，白主活动C.课外、校外教育活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性D.课外、校外教育活动要注重学生的实践环节12、张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?”铭铭迅速回答:“有。

2019年玉溪教师招聘考试考前必做题六

2019年玉溪教师招聘考试考前必做题六一、单选题1、下列属于再造想象的是（）。

A.通过阅读毛泽东的《沁园春·雪》，头脑中出现北国风光的情景B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》D.我们想象未来世界的样子3、儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4、按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的（）。

A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能5、从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（）。

A.注意过程B.保持过程C.再现过程D.动机过程6、以下不属于人本主义学习理论观点的是（）。

A.教学目标中注重情感与认知的统一B.教学过程中强调学生的中心地位C.教学内容以知识为主D.教育内容要针对学生的生活需求7、学习动机与学习效果的关系不是直接的，学习动机是通过。

这一中介来影响学习效果的（）。

A.学习计划B.学习行为C.智力水平D.个性特征8、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读。

这主要属于元认知策略中的（）。

A.计划策略B.反馈策略C.调节策略D.资源管理策略9、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

A.命题学习B.符号学习C.上位学习D.概念学习10、“黑板擦就是用来擦黑板的”，我们常常有把某种功能赋予某种物体的倾向，这种倾向称为（）。

A.思维定势B.知觉C.功能固着D.问题表征11、合作学习最有效的小组人数是（）人。

A.2-4B.4-6C.6-8D.8-912、学习问题是青少年常见的心理问题之一。

下列对于学习问题干预的理解，不正确的是（）。

A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣B.应指导学生调节认知以应对学习压力C.可以用外部学习动机强化内部学习动机D.应帮助学生制定学习计划，改进学习方法13、新课程要求的学习方式中，合作学习是指（）。

玉溪2019年学前教育特岗教师题模拟六

玉溪2019年学前教育特岗教师题模拟六一、单项选择题1、幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来，这反映了幼儿园课程组织的（）。

A.连续性B.顺序性C.层次性D.整合性2、教师通过示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识的教学方法是（）。

A.参观法B.演示法C.实验法D.练习法3、1.下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是（）。

A.一致性、原则性B.一贯性、一致性、灵活性C.灵活性、原则性D.一贯性、一致性原则性4、下列属于有规则游戏的是（）。

A.表演游戏B.建构游戏C.体育游戏D.角色游戏5、有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平，上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是（）。

A.对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B.对幼儿游戏缺乏真正的观察C.对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D.对幼儿游戏类型缺乏充分的了解6、在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物。

这遵循了幼儿园环境创设的（）。

A.目标导向原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与原则D.经济性原则7、关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（）。

A.遗传决定人的智力B.遗传对人的发展起绝对作用C.遗传决定了人的性格D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件8、导致儿童身心发展差异性的物质基础是（）。

A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异9、幼儿边给自然角的花朵浇水边说：“小花啊小花，你一定要快快地长大。

”这是一种（）。

A.内部性语言B.外部性语言C.自我中心语言D.告知性语言10、“幼儿保持注意力集中的时间大约是5一15分钟”指的是注意的（）。

A.稳定性B.选择C.范围D.广度11、大班幼儿查查对妈妈说：“妈妈，我长大以后也想和你一样，做一个医生。

”这是一种（）。

A.经验性想象B.清境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象12、教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案，这可以发展孩子的（）思维。

2019年玉溪教师招聘考试重点题六

2019年玉溪教师招聘考试重点题六一、单选题1、根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。

这属于（）。

A.概念学习B.命题学习C.发现学习D.抽象符号学习2、佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。

这说明佳明处于技能形成中的（）。

A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段3、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是（）。

A.能力B.运气C.任务难度D.努力4、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习迁移叫做（）。

A.具体迁移B.顺应迁移C.一般迁移D.重组迁移5、下列选项中，属于心智技能的是（）。

A.看到风景B.分析问题C.打字D.洗衣服6、活动和交往是学生品德形成的（）。

A.内容B.途径C.基础D.关键7、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（）。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康8、基础教育课程改革受到很多因素影响，其中不属于外部影响因素的是（）。

A.社区影响B.家长影响C.教师文化D.政府部门影响9、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则10、（）是教育政策的根本特征（）。

A.政治性B.高度权威性C.明确目的性D.系统性11、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。

张老师的做法（）。

A.是激励学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权12、中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和（）。

A.《春秋》B.《论语》C.《礼记》D.《学记》13、“以僧为师，以（书）吏为师”是古代（）教育的大特征。

2019年玉溪教师招聘考试真题模拟卷六

2019年玉溪教师招聘考试真题模拟卷六一、单选题1、允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班，说明学制制定是受（）。

A.社会政治经济制度的影响B.人口的影响C.人身心发展规律的影响D.文化的影响2、“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及其数进而不顾其安。

使人不由其诚，教人不尽其材”这句话体现的教学原则是（）。

A.循序渐进原则B.因材施教原则C.量力性原则D.主体性原则3、德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神这体现了德育的。

功能（）。

A.评价性B.发展性C.享用性D.控制性4、桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动:一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国梦”演讲活动。

这种实施德育的渠道或形式是（）。

A.德育管理B.德育途径C.德育模式D.德育价值5、孙老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能够提高学生‘写作水平”。

一班学生每周进行三小时名著阅读。

三班学生不阅读，一学期结束后，通过写作测试两班学生作文水平。

孙老师采用的研究方法是（）。

A.实验研究法B.调查研究法C.文献研究法D.历史研究法6、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性7、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悦。

这种情绪是（）。

A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感8、“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。

”持这种知识观的是（）。

A.建构主义学习理论B.信息加工学习理论C.符号学习理论D.生成学习理论9、下列选项中，属于内部动机的是（）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.亲和内驱力10、学生采用关键词法进行复习，这种做法属于（）。

A.注意策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略11、苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是（）。

2019年玉溪教师招聘考试考前必做题

2019年玉溪教师招聘考试考前必做题一、单选题1、德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的（）。

A.年龄特点和个性差异B.年龄特点和学习效果C.个性差异和学习态度D.个性差异和学生愿望2、课外、校外教育是对课堂教学的一种（）。

A.延伸B.深化C.必要补充D.变革3、对于《红楼梦》，“才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闺秘事”。

这体现了知觉的（）。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性4、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。

这种注意是（）。

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意5、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。

人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。

这主要体现的思维特征是（）。

A.间接性B.抽象性C.概括性D.理解性6、下列标准化测验中不属于智力测验的是（）。

A.斯坦福一比纳量表B.韦克斯勒量表C.瑞文测验D.明尼苏达测验7、属于个性心理特征的是（）。

A.性格B.兴趣C.理想D.世界观8、李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。

依据埃里克森的心理社会发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（）。

A.主动感一内疚感B.勤奋感一自卑感C.角色同一一角色混乱D.信任一怀疑9、联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（）。

A.S-O-RB.R-O-SC.R-SD.S-R10、马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）。

A.安全需要B.尊重C.爱与归属D.自我实现11、日常教学活动中，教师常常教育学生要“举一反三”“抛砖引玉”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上被称为（）。

A.迁移B.量化C.引用D.启发12、学生在学习了“四边形”的知识以后再学习“菱形”，这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习13、创造性思维的核心是（）。

A.发散思维B.集中思维C.顺向思维D.逆向思维15、教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。

2019年玉溪教师招聘考试仿真题六

2019年玉溪教师招聘考试仿真题六一、单选题1、陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的（）素养。

A.教育理论知识B.具备相应专业知识C.崇高的职业道德D.文化学科知识2、小学生张某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。

对于这一申请，具有审批权的机构是（）。

A.公安部门B.教育行政部门C.检查机关D.司法机关3、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）。

A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良4、我国学校教育产生于（）。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.社会主义社会5、《学记》提倡启发式教学，其中主张要激励学生，不要压制学生，意思就是（）。

A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵6、人的发展是指人的（）。

A.身心发展B.身体发展C.心理发展D.社会发展7、一定的社会政治经济制度对教育目的制定具有（）。

A.定向作用B.决定作用C.影响作用D.促进作用8、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有（）特点。

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性9、坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是（）。

A.领悟的课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程10、从2004年以来，我国普通高中课程结构包含的三个层次是（）。

A.学习领域、科目和模块B.科目、单元和章节C.学习领域、科目和单元D.科目、模块和章节11、“眼过千遍不如手过一遍”是贯彻（）原则的体现。

A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化12、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。

A.难度B.信度C.效度D.区分度13、个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的。

矛盾和冲突是促进道德发展的（）。

A.外在动力B.阻力C.根本原囚D.直接动力14、下列选项不属于德育个体功能的是（）。

A.生存功能B.发展功能C.享用功能D.政治功能15、课外、校外教育是对课堂教学的一种（）。

玉溪市教师招考历年真题库

题库套卷(一）一、单项选择题1．从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为( B )。

A．非制度化的教育、制度化的教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育2．( C )主张“道法自然”。

A．孟子B．苟子C．老子D．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。

A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．抽象直观4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( D )。

A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。

A．中国的陶行知B．美国的杜威C．英国的培根D．俄国的加里宁6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。

A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7．( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

A．《教育学》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《民主主义与教育》8．否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( C )。

A．教育的终身他B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化9．教育的“心理起源说”认为教育起源于( B )。

A．生产劳动B．模仿题库套卷（一）第1页（共16页）C．语言D．动物本能10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

”这句话说明教育具有( B )。

A．历史性B．永恒性C．普遍性D．相对独立性11.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是( B)。

A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．洛克12.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( C )。

A．杜威和《普通教育学》B．赫尔巴特和《普通教育学》c．杜威和《民主主义与教育》D．赫尔巴特和《民主主义与教育》13.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为( A )。

2019年玉溪教师招聘考试考前必做题十

2019年玉溪教师招聘考试考前必做题十一、单选题1、某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。

这种现象说明该校重视了（）。

A.显性课程B.隐性课程C.学科课程D.经验课程2、关于课程资源的说法正确的是（）。

A.教师和学生不是课程资源B.课程资源越多越好C.课程资源具有多样性D.课程资源就是教科书3、（）是我国中小学教育实践中普遍采用的一种基本教学模式。

A.引导一发现教学模式B.自学一指导教学模式C.传递一接受教学模式D.情境一陶冶教学模式4、古代教育家朱熹认为“小学”阶段（大约十五岁以前）的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等。

这类教育活动属于（）。

A.爱国主义教育B.基本行为规范教育C.纪律和法制教育D.民主意识教育5、抵抗外界诱惑的能力属于（）。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为6、建立家长QQ群是班主任实现（）角色的工作方法。

A.班级工作的领导者B.学生健康成长的守护者C.学校、家庭和社会的沟通者D.学校教育计划的贯彻者7、行动研究的目的是（）。

A.付诸实践B.反思实践C.丰富理论D.改进实践8、一个苹果，我们不仅知道苹果的形状、颜色和离我们的距离，而且能感受苹果是酸甜的等等，这是对苹果的（）。

A.感觉 B。

知觉C.听知觉D.空间知觉9、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（）。

A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.运动记忆10、章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。

影响章山的情绪是（）。

A.激情B.应激C.热情D.心境11、学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力等能力属于心理健康考察范围指标中的（）。

A.智力指标B.非智力指标C.协调与控制情绪指标D.智力与体力综合指标12、教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是（）。

A.发展过程B.学习过程C.教育过程D.教学过程13、关于学习的建构理论有很多种，但多数建构理论都有两个共同的观点，即（）。

2019年玉溪教师招聘考试试题

2019年玉溪教师招聘考试试题一、单选题1、在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等，需要对刺激进行（）。

A.分化B.消退C.泛化D.撤销2、佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。

这说明佳明处于技能形成中的（）。

A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段3、李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”，他表现得一点儿也不在乎，经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话。

李天的状态被称为（）。

A.焦虑B.认知功能障碍C.抑郁D.习得性无助4、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习迁移叫做（）。

A.具体迁移B.顺应迁移C.一般迁移D.重组迁移5、下列选项中，属于心智技能的是（）。

A.看到风景B.分析问题C.打字D.洗衣服6、品德的核心是。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为7、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（）。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康8、基础教育课程改革受到很多因素影响，其中不属于外部影响因素的是（）。

A.社区影响B.家长影响C.教师文化D.政府部门影响9、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则10、（）是教育政策的根本特征（）。

A.政治性B.高度权威性C.明确目的性D.系统性11、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。

张老师的做法（）。

A.《春秋》B.《论语》C.《礼记》D.《学记》13、“以僧为师，以（书）吏为师”是古代（）教育的大特征。

2019年玉溪教师招聘考试押题卷六

2019年玉溪教师招聘考试押题卷六一、单选题1、“某某同学在班里表现最好。

”这种评价属于（）。

A.目标评价B.目标游离评价C.绝对评价D.相对评价2、下列有关德育的说法，不正确的是（）。

A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点B.德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范个体化的统一C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成D.教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体3、李老师在讲授课文《父母恩情深似海》时，以播放歌曲《天亮了》导人新课.将学生带人父母深爱孩子的情境中。

教学中李老师渗透的德育方法是（）。

A.角色扮演法B.个人修养法C.陶冶教育法D.实际锻炼法4、班主任坚持让学生自己管理班级，引导学生自已制订班级规定。

这一规定属于（）。

A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系5、（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最权威的理论观点之一。

A.皮亚杰B.科尔伯格C.维果斯基D.埃里克森6、教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（）。

A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律7、识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。

一般排列在。

的材料容易记忆，不易遗忘；排列在。

的材料则容易遗忘（）。

A.首位和中间；末位B.中间和末位；首位C.首位和末位；中间D.中间首位和；末位8、一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。

这时他面临的心理冲突是（）。

A.双趋冲突B.多重趋避冲突C.趋避冲突D.双避冲突9、气质类型（）。

A.有好有坏B.都是好的C.无好坏之分D.通过教育容易改变10、老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“有。

”“他叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟吗?”“没有”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11、学生学习“功力×距离”，这种学习属于（）。

2019年玉溪教师招聘考试押题试卷二

2019年玉溪教师招聘考试押题试卷二一、单选题1、某课堂以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（）。

A.讲授法B.参观法C.练习法D.陶冶法2、班主任的工作重点是（）。

A.对学生进行品德教育B.教育学生要努力学习C.争取社会各方面的支持D.指导学生课余生活3、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达。

其中促进科学家问题解决的主要因素是（）。

A.问题表征B.迁移C.定势D.原型启发4、马斯洛需求层次理论说明在某种程度上学生缺乏学习动机，可能是由于某种。

需要没有得到充分满足而引起的（）。

A.自我实现B.高级C.缺失性D.成长性5、确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是（）。

A.卡普捷列夫的《教育心理学》B.霍普金斯的《教育心理学》C.桑代克的《教育心理学》D.维果斯基的《教育心理学》6、一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是（）。

A.反思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型7、学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业，在英语课上学生也做出类似行为。

这表明学习行为存在（）。

A.分化B.泛化C.类化D.消退8、（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程（）。

A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习9、学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法10、成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平? （）A.70%B.50%C.30%D.100%11、鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性，这种方法是（）。

A.发散思维训练B.头脑风暴训练C.推测与假设训练D.自我设计训练12、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。

与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是（）。

A.民主型B.仁慈型C.放任型D.专断型13、《中华人民共和国教育法》的推行要靠什么来做根本保障? （）A.教师B.教育督察人员C.社会力量D.法规制度14、李老师将某名牌中学的一套模拟中考题复印若干后卖给学生复习备用。

2019年玉溪教师招聘考试冲刺卷

2019年玉溪教师招聘考试冲刺卷一、单选题1、让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。

这是（）。

A.外显学习B.内隐学习C.程序性学习D.技能学习2、班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程。

A.注意、保持、生成、动机B.注意、保持、生成、反思C.模仿、亲历、保持、动机D.模仿、生成、动机、反思3、以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。

这种学习动机是（）。

A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力4、提出需要层次理论的心理学家是（）。

A.弗洛姆B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德5、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（）。

A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略6、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）。

A.下位学习B.同位学习C.上位学习D.并列组合学习7、下列解决问题的方法中。

是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法（）。

A.算法式方法B.启发式方法C.手段目的分析法D.爬山法8、课堂管理就是管理课堂中的（）。

A.人际关系B.学生C.教师情绪D.突发事件9、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

A.期望B.能力C.知识D.人格10、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（）。

A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.以分科课程为主，综合课程为辅11、教师职业道德评价的原则是（）。

A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则12、某市兴民县朝阳中学初二（4）班学生在下体育课时，突然倒塌的篮球架致1名学生受伤，经鉴定为轻微伤。

学校处理该事故后，还应当书面报告（）。

A.县人民政府B.市教育行政部门C.市人民政府D.县教育行政部门13、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。

A.《雄辩术原理》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育学》14、奴隶社会教育的特点具有。

2019年玉溪教师招聘考试押题试卷九

2019年玉溪教师招聘考试押题试卷九一、单选题1、我国教师职业道德的基本原则是（）。

A.热爱学生B.注重礼仪，遵守公德C.集体主义D.忠诚于人民的教育事业2、我国首次以法律形式明确“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A.《教师资格条例》B.《中华人民共和国教师法》C.《教师资格认定的过渡办法》D.《中华人民共和国宪法》3、对使用假资格证书的，一经查实，按弄虑作假、骗取教师资格处理（）年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书对变造、买卖教师资格证书的，依法追究法律责任。

A.1B.2C.3D.54、“三结合”的教育一般是指（）。

A.遗传、环境、学校教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师、家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合5、“活到老，学到老”所包含的教育思想是（）。

A.义务教育思想B.终身教育思想C.素质教育思想D.民主教育思想6、赫尔巴特的“教学永远具有教育性”的思想反映了（）。

A.直接经验与间接经验的关系B.知识与能力的关系C.知识与思想品德的关系D.教师与学生的关系7、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。

”这一观点深刻地说明着（）。

A.教育的经济功能B.教育的文化功能C.教育的自然功能D.教育的道德功能8、历史上持环境决定论观点的人物是（）。

A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生9、有利于教育逐级普及的学制是（）。

A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.多轨学制10、教师对学生的期望包含两方面的内容:一是对学习潜力的推测；二是（）。

A.对知识技能的推测B.对心理素质的推测C.对综合能力的推测D.对品德发展的推测11、以下选项不属于经验主义课程论观点的是（）。

A.课程组织应心理学化B.课程应以儿童活动为中心C.课程内容不能超出儿童生活的范围D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验12、由于教学分工的深入，一些科任教师认为学生的行为习惯培养和心理健康与自己的教学工作无关。

2019年玉溪教师招聘考试仿真题十

2019年玉溪教师招聘考试仿真题十一、单选题1、根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2、规则的学习指的是（）。

A.理解两个或两个以上概念之间的关系B.在各种情况下，使用所学规则去解释问题C.对刺激进行分类，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象象征的反应规则的学习D.学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应3、下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有被淋得很湿。

以后，每当下雨小李都跑得很快。

这是（）。

A.顿悟B.逃避条件作用C.条件反射D.回避条件作用4、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。

这些观点符合（）。

A.建构主义理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.行为主义理论5、力求本学期考得好，力求拿到本学期的奖学金，属于（）。

A.远景的间接性动机B.近景的直接性动机C.高级的动机D.低级的动机6、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这使用了（）。

A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略7、产生式迁移理论证实了（）。

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S-R'’成分可以导致迁移C.重叠的产生式导致迁移D.策略学习可以自动迁移8、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作（）。

A.原型启发B.原型C.问题情境D.问题对象9、一般认为，态度和品德的形成过程有三个阶段:依从、认同和（）。

A.行动B.内化C.执行D.泛化10、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。

这种心理症状是（）。

A.抑郁症B.强迫症C.焦虑症D.恐惧症11、新课程改革提倡的教学观是（）。

A.教学的最终目的是甄别和选拔学生B.教学以大量复制训练为主要途径C.学生是接受知识的工具D.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展12、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。