第14课冷战中的对峙课件
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第14课 冷战中的对峙ppt课件
国的力量恢复了作为大国的政治地位，但经 济濒于瓦解，殖民帝国趋于崩溃。
英国在战争结束时债台高筑。丘吉尔曾这样
法国在二战中沦亡，直到战争结束才依靠盟
冷战中的对峙
冷战背景
二战后的美国
世界最强
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹 占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它 是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林（1968年）
冷战中的对峙
柏林墙
年轻人在柏林墙头跳舞
拆毁柏林墙
冷战中的对峙
冷战背景
战后初期，德、日、意战败而不再是国际舞
台上的主角；反法西斯盟国成为左右国际局 势力量。 描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美 野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛 驴。”
冷战中的对峙
冷战表现
冷战中的对峙
签订《北大西洋公约》
冷战中的对峙
冷战表现
《北大西洋公约》第5条规定：“对欧 洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻， 应视为对缔约国全体之攻击”“缔约国 可采取包括武力在内的行动”。
议一议：北约组织的最突出特点是什么？ 集体防御，美国和加拿大联合 西欧一些国家共同与苏联抗衡。
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制 指的是什么？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政 ,在全 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？ 球扩张
冷战中的对峙
冷战表现
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。 ““ 合理经济的再生”指欧洲资本主义经济的复兴 合理经济的再生”指的什么？ 目的：利用经济手段控制西欧 马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？ 作用：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联 和共产主义势力，为美国控制西欧铺平了道路。 作用是什么？
英国在战争结束时债台高筑。丘吉尔曾这样
法国在二战中沦亡，直到战争结束才依靠盟
冷战中的对峙
冷战背景
二战后的美国
世界最强
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹 占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它 是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林（1968年）
冷战中的对峙
柏林墙
年轻人在柏林墙头跳舞
拆毁柏林墙
冷战中的对峙
冷战背景
战后初期，德、日、意战败而不再是国际舞
台上的主角；反法西斯盟国成为左右国际局 势力量。 描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美 野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛 驴。”
冷战中的对峙
冷战表现
冷战中的对峙
签订《北大西洋公约》
冷战中的对峙
冷战表现
《北大西洋公约》第5条规定：“对欧 洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻， 应视为对缔约国全体之攻击”“缔约国 可采取包括武力在内的行动”。
议一议：北约组织的最突出特点是什么？ 集体防御，美国和加拿大联合 西欧一些国家共同与苏联抗衡。
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制 指的是什么？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政 ,在全 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？ 球扩张
冷战中的对峙
冷战表现
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。 ““ 合理经济的再生”指欧洲资本主义经济的复兴 合理经济的再生”指的什么？ 目的：利用经济手段控制西欧 马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？ 作用：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联 和共产主义势力，为美国控制西欧铺平了道路。 作用是什么？
人教版九年级历史下册第14课 冷战中的对峙(共54张PPT)
3．二战结束后，美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间
B 冷战开始的标志是
A.马歇尔计划的推行 B. 杜鲁门主义的提出 C. 北约组织的成立 D. 丘吉尔的演讲
4．公开声明美国负有领导世界,运用自己强大的实力援助
D 自由国家，遏制共产主义扩张的这一政策被称为
A．马歇尔计划 B．北大西洋公约组织 C．华沙条约组织 D．杜鲁门主义
美苏为什么会从二战中的盟友关系转变成二 战后的敌对关系？ 1.美国实现霸权的需要。（国家利益） 2.社会制度的不同（意识形态不同）。
美国为什么要对苏联展开“冷战”而 不是采取直接军事行动呢？ 1.苏联的军事实力和国际影响空前强大。 2.二战后，人们渴望和平，厌恶战争。
丘吉尔在杜鲁门陪同下 前往富尔敦发表《和平 砥柱》演说。
此材料表明美国什么野心？
它称霸世界的野心日益膨胀。
苏联克里姆林宫
拥有世界上最强大的陆军， 整个军事实力仅次于美国； 驻军欧亚许多地区；
在反法西斯战争中作出的 重大贡献和显示出的巨大 能量，使它在全世界赢得 了很高的威望。
1949年苏联爆炸了第一颗原 子弹，1953年苏联氢弹爆炸 成功。
一、合作探究，解疑答惑（一）
修建
次大陆作为扩张对象；
③1972年，尼克松访华；
1989年，苏联从 阿富汗撤兵；
原因
①苏联的经济和军事 ①美国深陷越南战争;
实力远不如美国;
②1974—1975年世界经
②美国的经济和军事 济危机;
实力居于世界第一； ③苏联在70年代经济军
事实力增强
美领导 肯尼迪
尼克松
①苏联经济力量相 对薄弱;②美国大 规模扩充军备，成 为世界上最大的债 务国;③美国经济 上遇到西欧和日本 的竞争;
第14课 冷战中的对峙(课堂PPT)
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制
11/28/2016
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么？ 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政,在全球扩张。
扶 助 欧马 洲歇 经尔 济计 复划 苏 的 支 柱 ——
含义 原因
冷战中的对峙
美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段 的敌对活动，以“遏制”共产主义。 苏联是美国称霸全球的主要障碍，必须压制下去，但鉴于苏 联的强大，美国不敢再燃战火，使自己再次卷入新的战争。 ⑴ 杜鲁门主义的提出 实质 美国全球扩张的宣言书，冷战全面开始的标志 美国用经济手段控制西欧，遏制苏联。
表现
⑵ 马歇尔计划的实施
实质 ⑶ 北大西洋公约组织建立
11/28/2016
⑷ 苏联反击：华约的成立
冷战中的对峙
（1950—1953年）
北朝鲜 南朝鲜
北朝鲜军 联合国军 中国人民志愿军
11/28/2016
冷战中的对峙
板 门 店 谈 判
朝鲜战争使中美关系彻底破裂 美国采取遏制中国的政策 “冷战”从欧洲扩大到亚洲
美 苏 争 霸
阶段 领导人
争霸态势（特征）
原因
11/28/2016
二、美苏争霸（20世纪50年代—90年代）
1.第一阶段：五六十年代 特点：既有缓和又有紧张，但优势在美国
苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗 从材料中看出怎样的苏联? 衡美国的国家。
11/28/2016
冷战中的对峙
11/28/2016
美国认为，美国称霸的最大阻力来自于哪里？面对这种 此图说明了什么？ 国际社会主义力量在不断壮大 形势，美国会怎么办呢？
11/28/2016
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么？ 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政,在全球扩张。
扶 助 欧马 洲歇 经尔 济计 复划 苏 的 支 柱 ——
含义 原因
冷战中的对峙
美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段 的敌对活动，以“遏制”共产主义。 苏联是美国称霸全球的主要障碍，必须压制下去，但鉴于苏 联的强大，美国不敢再燃战火，使自己再次卷入新的战争。 ⑴ 杜鲁门主义的提出 实质 美国全球扩张的宣言书，冷战全面开始的标志 美国用经济手段控制西欧，遏制苏联。
表现
⑵ 马歇尔计划的实施
实质 ⑶ 北大西洋公约组织建立
11/28/2016
⑷ 苏联反击：华约的成立
冷战中的对峙
（1950—1953年）
北朝鲜 南朝鲜
北朝鲜军 联合国军 中国人民志愿军
11/28/2016
冷战中的对峙
板 门 店 谈 判
朝鲜战争使中美关系彻底破裂 美国采取遏制中国的政策 “冷战”从欧洲扩大到亚洲
美 苏 争 霸
阶段 领导人
争霸态势（特征）
原因
11/28/2016
二、美苏争霸（20世纪50年代—90年代）
1.第一阶段：五六十年代 特点：既有缓和又有紧张，但优势在美国
苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗 从材料中看出怎样的苏联? 衡美国的国家。
11/28/2016
冷战中的对峙
11/28/2016
美国认为，美国称霸的最大阻力来自于哪里？面对这种 此图说明了什么？ 国际社会主义力量在不断壮大 形势，美国会怎么办呢？
第14课冷战中的对峙 2.PPT课件
1、什么叫冷战政策？美国为何要发起冷战？ 目的是什么？ 2、冷战政策在政治、经济、军事等方面有 哪些表现？
一、冷战政策
1.冷战的含义(cold war)
冷战的概念：美国带领西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏 制”共产主义。
美国为何要向苏联发起冷战？
的使命，以防止“共产主义”
的渗入。
•
──1947年3月杜鲁门在
国会的演讲
第33任美国总统杜鲁门
1、“杜鲁门主义”的出台带 来了什么影响？
经济方面：马歇尔计划
史料阅读：
1948年到1950年， 共有16个国家接受了美 国130多亿美元的援助， 90％是赠予，10％是贷 款。
因此，丘吉尔把马 歇尔计划称为：“人类 历史上最慷慨的举动。”
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 阿富汗有130多万人丧生， 500多万人沦为难民
• 苏联耗资450亿卢布
美苏争霸给世界带来了哪些影响？ 对我们有何启示？
①严重威胁着世界和平，带来 了动荡不安和局部战争。
②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制， 避免了新的世界大战的爆发。
1991年，苏联解体
Байду номын сангаас
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
性质：军事政治集团
为对抗美国在经济、军事方面的冷战政策，苏 联采取了什么对策？
英国
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
法 国 瑞士
西班牙
民德 挪 威 丹麦 联邦德国
阿尔巴尼亚
苏联
一、冷战政策
1.冷战的含义(cold war)
冷战的概念：美国带领西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏 制”共产主义。
美国为何要向苏联发起冷战？
的使命，以防止“共产主义”
的渗入。
•
──1947年3月杜鲁门在
国会的演讲
第33任美国总统杜鲁门
1、“杜鲁门主义”的出台带 来了什么影响？
经济方面：马歇尔计划
史料阅读：
1948年到1950年， 共有16个国家接受了美 国130多亿美元的援助， 90％是赠予，10％是贷 款。
因此，丘吉尔把马 歇尔计划称为：“人类 历史上最慷慨的举动。”
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 阿富汗有130多万人丧生， 500多万人沦为难民
• 苏联耗资450亿卢布
美苏争霸给世界带来了哪些影响？ 对我们有何启示？
①严重威胁着世界和平，带来 了动荡不安和局部战争。
②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制， 避免了新的世界大战的爆发。
1991年，苏联解体
Байду номын сангаас
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
性质：军事政治集团
为对抗美国在经济、军事方面的冷战政策，苏 联采取了什么对策？
英国
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
法 国 瑞士
西班牙
民德 挪 威 丹麦 联邦德国
阿尔巴尼亚
苏联
2018人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》优秀课件(53张PPT)
苏：经互会（“经济合作互助委员
（3）军事上:
美：北大西洋公约组织（简称“北 约”）
苏：华沙条约组织（简称“华约”）
—— 两极格局的形成
冷战中的局部热战：朝鲜战争和越南战争
第三幕
两强相争世不宁
二、美苏争霸
1、时间：
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代，长达30多年
二、美苏争霸
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里 雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经 降落下来……”。
丘吉尔
——丘吉尔1946.3在美国富尔顿的演说
美国有领导 “自由世界”的使命， 以“防止共产主义的 渗入。” ──1947.3杜鲁门
在国会的演讲
杜鲁门
“马歇尔计划”
（欧洲复兴计划）
1947年到1952年，共 有16个国家接受了美 国130多亿美元的援 助（90％是赠予10％ 是贷款）。帮助西欧 和土耳其渡过难关。 丘吉尔把马歇尔计划 称为：“人类历史上 最慷慨的举动。”
请思考：美国于80年代中提出这一计划的原 因是什么？ 80年代，美国经济复苏，苏联经济则陷入困 境，美国企图乘机击垮苏联，夺取世界霸权。
二、美苏争霸
4、第三阶段的主要特点
特点：苏联负担沉重，美国遇到激 烈竞争。双方缓和
两极格局随之结束
形成一超多强的局面， 世界 格局朝多极化方向发展。
时间
（20世纪）
二、美苏争霸
3、第二阶段的主要特点 （苏联入侵阿富汗——1979年）
特点：美苏争霸达到高潮；苏 联处于攻势，美国处于守势。
二、美苏争霸
4、第三阶段的主要表现 美 国 总 统 里 根
“星球大战”计划
80年代中又提出“星球大战计划”，即“战 略防御计划”（SDI），企图凭借美国强大的经 济和科技实力，通过这一计划，既大大和经济上的压力，从而拖垮苏联。
人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》课件 (共36张PPT)
一次重大对抗。苏联向古巴
提供经济技术援助，并在古 巴修建可用于发射核导弹的
基地。美国随即做出强烈反
应，对古巴实行海上封锁， 并要求苏联撤出所有导弹。
10月底，赫鲁晓夫被迫同意
从古巴撤走苏联导弹。
2、争霸第二阶段：（七十年代）
突出事件
美国总统尼克松访问中国；从越南撤军。 苏联全力发展军事力量；1979入侵阿富汗。 特点：美苏争霸达到高潮；苏联处于攻势，
互动探究
二战后美苏两国在争霸过程中均推行霸权主义政策
。美苏霸权主义介入地区冲突、民族矛盾和宗教纷
争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。苏
联解体后，唯一的超级大国美国更加有恃无恐，频
繁插手地区和民族冲突，造成世界部分地区一直动
荡不安。霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危
害？表现有哪些？
霸权主义给人类进步与和平带来了哪些 危害？表现有哪些？ 危害：霸权主义介入地区冲突、民族矛盾和宗 教纷争，直接威胁世界和平。 美国长期实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥。
1979年入侵阿富汗，标志着苏联霸权主义政策发展到了顶点。
——摘自“维基百科”
苏联的洲际导弹 北冰洋中的苏联核潜艇
1979年苏联入侵阿富汗
3、争霸第三阶段：（八十年代）
突出事件
苏联从阿富汗撤军；1991年苏联解体。
西欧和日本崛起。
特点：苏联负担沉重，美国遇到激烈竞争。
美 国、日 本、西 欧的力量对比
表现：科索沃战争 阿富汗战争 伊拉克战争
911恐怖袭击等
课堂小结
美 苏 冷 战
美 苏 争 霸
（政）冷战开始—— 杜鲁门主义 （经）经援西欧—— 马歇尔计划
（军）美苏两大 阵营对峙
14课 冷战中的对峙课件.ppt
第5条
北约组织的性质是什么？
（区域性的军事政治 组织）
北约成立的意义是什么？
（标志着资本主义阵 营的形成）
苏冷
联战
人 对 美 国 人
时 期 苏 联
说宣
“传
你画
最：
好
别
惹
我
！
”
1955
1949
年 以 美
年 以
国
苏
为
联
首
为
的 北 大 西
首 的 华
洋
沙
公
条
约
约
组 织 建 立
组 织 建
立
美苏两极格局由此形成
国
高核威慑力量，还可造成
对苏联的技术和经济上的 长期扩军备战 压力，从而拖垮苏联。
同意有限缓和
课堂练习（争霸特点：）
第一阶段（五六十年代）
•即紧张又缓和，美国占优势。
第二阶段（七十年代）
•争霸达到高潮，苏攻美守。
第三阶段（八十年代）
•双方有限缓和。
美苏争霸的影响：
美苏两极格局随之结束
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
• 西方国家与苏联的关
系在二战结束前后发生了
怎样的变化？
第14课
冷战中的对峙
冷战政策:
学 习
1.知道冷战政策的含义和实质。
目 标 （
2.了解二战后美国为什么要对 以苏联为首的东欧社会主义国 家实行冷战。
一 3.重点掌握战后美国实行冷战
）
政策的表现及美苏两极格局的 形成。
自学指导 1（时间：4分钟）
1.认真阅读课本P84, 找出“冷战政策” 的含义并分析美国实行“冷战政策” 的、实质、根本目的是什么？
北约组织的性质是什么？
（区域性的军事政治 组织）
北约成立的意义是什么？
（标志着资本主义阵 营的形成）
苏冷
联战
人 对 美 国 人
时 期 苏 联
说宣
“传
你画
最：
好
别
惹
我
！
”
1955
1949
年 以 美
年 以
国
苏
为
联
首
为
的 北 大 西
首 的 华
洋
沙
公
条
约
约
组 织 建 立
组 织 建
立
美苏两极格局由此形成
国
高核威慑力量，还可造成
对苏联的技术和经济上的 长期扩军备战 压力，从而拖垮苏联。
同意有限缓和
课堂练习（争霸特点：）
第一阶段（五六十年代）
•即紧张又缓和，美国占优势。
第二阶段（七十年代）
•争霸达到高潮，苏攻美守。
第三阶段（八十年代）
•双方有限缓和。
美苏争霸的影响：
美苏两极格局随之结束
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
• 西方国家与苏联的关
系在二战结束前后发生了
怎样的变化？
第14课
冷战中的对峙
冷战政策:
学 习
1.知道冷战政策的含义和实质。
目 标 （
2.了解二战后美国为什么要对 以苏联为首的东欧社会主义国 家实行冷战。
一 3.重点掌握战后美国实行冷战
）
政策的表现及美苏两极格局的 形成。
自学指导 1（时间：4分钟）
1.认真阅读课本P84, 找出“冷战政策” 的含义并分析美国实行“冷战政策” 的、实质、根本目的是什么？
九下第14课冷战中的对峙PPT课件
军
思考：为什么古巴导弹危机能 够以双方的妥协而告结束？
• 50、60年代，苏联的经济和军事实力远 不及美国，美国在美苏争霸中占据优势。
50年代
朝鲜战争中，中国人民志愿军与朝鲜人民 进行了英勇斗争，战争以美国的失败告终
60~70 年代
越南战争 1972年，美国总统尼克松访华； 1979年1月1日，中美关系实现正常化。
苏联
二
战
争霸开始
结
50年代后期
对峙
束
资本主义阵营美国源自英国冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
法 国 瑞士
西班牙
民德 挪 威 丹麦 联邦德国
阿尔巴尼亚
苏联
波兰
土耳其
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物 反分映别美是苏谁争？ 霸的态势，优 势在美方
美苏之间的核竞争---恐怖的平衡
---<<世界现代史>>
时间
美苏主要领导人
典型事件
50年代中～ 肯尼迪vs赫鲁
60年代初
晓夫
古巴导弹 危机
争霸态势
缓和与紧张并存， 战略优势在美国
60年代后 期～70年代 末
尼克松vs勃列日 涅夫
苏联占领阿富汗 越南战争
苏攻美守
80年代~1991 年苏联解体
里根vs 戈尔巴乔夫
苏联从阿富汗撤 走向缓和
1945年美国---原子弹 1949年苏联---原子弹 1952年美国---氢弹 1953年苏联---氢弹 1957年苏联---发射卫星和洲际导弹 1958年美国迎头赶上……
核战争没有赢家
洲际导弹数量
1968年 美1054枚
思考：为什么古巴导弹危机能 够以双方的妥协而告结束？
• 50、60年代，苏联的经济和军事实力远 不及美国，美国在美苏争霸中占据优势。
50年代
朝鲜战争中，中国人民志愿军与朝鲜人民 进行了英勇斗争，战争以美国的失败告终
60~70 年代
越南战争 1972年，美国总统尼克松访华； 1979年1月1日，中美关系实现正常化。
苏联
二
战
争霸开始
结
50年代后期
对峙
束
资本主义阵营美国源自英国冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
法 国 瑞士
西班牙
民德 挪 威 丹麦 联邦德国
阿尔巴尼亚
苏联
波兰
土耳其
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物 反分映别美是苏谁争？ 霸的态势，优 势在美方
美苏之间的核竞争---恐怖的平衡
---<<世界现代史>>
时间
美苏主要领导人
典型事件
50年代中～ 肯尼迪vs赫鲁
60年代初
晓夫
古巴导弹 危机
争霸态势
缓和与紧张并存， 战略优势在美国
60年代后 期～70年代 末
尼克松vs勃列日 涅夫
苏联占领阿富汗 越南战争
苏攻美守
80年代~1991 年苏联解体
里根vs 戈尔巴乔夫
苏联从阿富汗撤 走向缓和
1945年美国---原子弹 1949年苏联---原子弹 1952年美国---氢弹 1953年苏联---氢弹 1957年苏联---发射卫星和洲际导弹 1958年美国迎头赶上……
核战争没有赢家
洲际导弹数量
1968年 美1054枚
第14课冷战中的对峙课件
3.冷战政策的表现 政治方面 经济方面 军事方面
杜鲁门主义出台
推行马歇尔计划 建立北大西洋公约组织
“马歇尔计划”
美国国务卿马歇尔在_____提 1947年 欧洲复兴计划 出“_____________”，主张乘战 后欧洲经济困难之机，援助西欧 各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
目的是，一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济 迅速恢复经济 防止革命爆发；另一方面是通过美国的援 助，控制西欧各国 ， 打开西欧门户 。
苏联军事应对措施
冷战的实质 冷战的影响
建立华沙条约组织 争夺世界霸权 两极格局形成
1．(2009年芜湖市)1945年5月8日，美国驻 苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他 们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” 此处“刚刚开始”的“战争”是指：( ) A．一战 B．二战 C．冷战 D．科索沃战争
第二 阶段
第三 阶段
20世 纪五 六十 年代 20世 纪七 十年 代 20世 纪八 十年
美守苏攻 尼克松访华、 尼克松 勃列日 涅夫 从越撤军； 苏入侵阿富 汗
双方缓和
苏从阿富汗 撤军，1991 年苏联解体
里根
戈尔巴 乔夫
赫鲁晓夫
肯尼迪
扳手腕的态势反映出 优势在哪一方？
图中两个人物分 别是谁？
1991年12月25日苏联国旗 从克里姆林宫悄然降下，俄 罗斯国旗缓缓升起。
第14课 冷战中的对峙
一、冷战政策 二、美苏争霸
一、冷战政策
1.冷战政策的提出
冷战的概念：美国带领西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏 制”共产主义。
对象: 苏联等社会主义国家 手段： 除武装进攻之外的一切手段的 目的： 遏制共产主义，干涉别国内政
课件3：第14课 冷战中的对峙
世界和平与发展；④导致苏美对抗，最终形成北约和华约两大军
事集团
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
6、冷战结束的标志是（ A ）
A．苏联解体
B．杜鲁门主义出台
C．华约建立
D．科索沃战争
更多精彩内容请登录：
苏联
西班牙
亚尼巴尔阿
北约成员国还包括美国和加拿大
土耳其
二、美苏争霸
1、1950年，朝鲜战争 2、1961年，越南战争
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）
美国侵略越南南方
越南美莱村惨案发生前
1954年以后，美国为了取代老殖民者法国在越南 的地位，开始在越南南方扶植亲美傀儡政权。可 是南越亲美傀儡政权在越南南方人民的打击下， 岌岌可危。于是，1961年美国发动了所谓的“特 种战争”，妄图在18个月内“平定南越”，但没 有取得成功。1965年，美军开始对越南北方进行 大规模的连续轰炸；同时，直接派出大批军队侵 入越南南方，把侵略战争升级为“局部战争”， 血腥镇压越南人民的抵抗运动。1968年3月，一群 美军闯入越南南方美莱村，在此大肆屠杀手无寸 铁的越南妇女、儿童。图为美莱村村民们在被屠 杀前的瞬间。她们在感到不测之祸即将来临时， 彼此战栗着搂成一团。
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是（ C ）
A．国际联盟
B．联合国
C．北大西洋公约组织
D．欧洲联盟
5、1947年3月，杜鲁门总统声称：无论在何地爆发革命、发生动
乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。杜鲁门主义
的出台（ A ）
①标志美国推行冷战政策；②表明美国推行霸权主义；③有利于
第14课 冷战中的对峙共39页PPT
第14课 冷战中的对峙
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
40、学而
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
40、学而
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
人教版九年级历史下册课件第14课 冷战中的对峙 (共14张PPT)
2、美苏双方势均力敌，使世界维持了 相对稳定的局面。
……
两极格局随之结束
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 9:21:59 PM
为了调整对外战略，尼克松在亚洲采 取了两大步骤：其一是从越南撤军， 其二是开始同中国实现关系正常化。
五六十年代
美
七十年代
八十年代
有美攻苏守在，美争对霸外过政程策中也互 美
有所变化。起决定性 作用的因素是什么？
苏经济、军事等苏实力（综合国力）苏
美苏对峙对战后国际关系发展 的影响？
1、美苏争即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到
来。在古巴哈瓦那，天空中的每一个黑影、
声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的
历史事件是( )
A．柏林危机
……
两极格局随之结束
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 9:21:59 PM
为了调整对外战略，尼克松在亚洲采 取了两大步骤：其一是从越南撤军， 其二是开始同中国实现关系正常化。
五六十年代
美
七十年代
八十年代
有美攻苏守在，美争对霸外过政程策中也互 美
有所变化。起决定性 作用的因素是什么？
苏经济、军事等苏实力（综合国力）苏
美苏对峙对战后国际关系发展 的影响？
1、美苏争即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到
来。在古巴哈瓦那，天空中的每一个黑影、
声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的
历史事件是( )
A．柏林危机
第14课 冷战中的对峙 公开课课件
A. 美苏冷战将要开始的信号发出了 B. 美苏争霸的两极格局最终形成 C. 资本主义世界的经济联盟形成 D. 资本主义阵营形成
3.王涛同学从历史课本中选取了以下一组历史漫画，它 们反映的相同主题是
A.英国衰落 B.大国争霸
C.两极对峙 D.世界大战
4.美苏两国在第二次世界大战期间结成同盟，共同抗击 法西斯国家的侵略，但这种同盟关系在战争结束不久 后很快破裂，美苏之间“冷战”开始的标志是
A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施
C.北约组织的成立于两个不同社会制度之 间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战 争是 A．第二次世界大战 B．冷战 C．朝鲜战争 D．中东战争
昨天是一张作废的支票，明天是一
张期票，而今天则是你惟一拥有的现 金——所以应当聪明地把握。
义务教育教科书（RJ）九年级历史下册
第14课 冷战中的对峙
冷战中的对峙
1.美国为什么要采取“冷战”政策？ “冷 战”政策的 本质是什么？
2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么 表现？苏联采取哪些措施应对西方国家的“冷 战”？
3.美苏争霸可以划分为哪几个阶段？各阶段 的表现有什么特点？相应的重大事件是什么？
北约成员国
挪
华约成员国
威
英
国
丹 麦
联民
邦德
德
法
国
国
瑞士
波兰
西班牙 阿 尔 巴 尼 亚
苏联
土耳其
时间 美苏主要领导人 典型事件
争霸态势
50年代 中～60年 代初
肯尼迪vs赫鲁 晓夫
60年代后 尼克松vs勃列 期～70年 日涅夫 代末
古巴导弹危机 缓和与紧张并存， 战略优势在美国
苏联占领阿富 汗 越南战争
3.王涛同学从历史课本中选取了以下一组历史漫画，它 们反映的相同主题是
A.英国衰落 B.大国争霸
C.两极对峙 D.世界大战
4.美苏两国在第二次世界大战期间结成同盟，共同抗击 法西斯国家的侵略，但这种同盟关系在战争结束不久 后很快破裂，美苏之间“冷战”开始的标志是
A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施
C.北约组织的成立于两个不同社会制度之 间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战 争是 A．第二次世界大战 B．冷战 C．朝鲜战争 D．中东战争
昨天是一张作废的支票，明天是一
张期票，而今天则是你惟一拥有的现 金——所以应当聪明地把握。
义务教育教科书（RJ）九年级历史下册
第14课 冷战中的对峙
冷战中的对峙
1.美国为什么要采取“冷战”政策？ “冷 战”政策的 本质是什么？
2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么 表现？苏联采取哪些措施应对西方国家的“冷 战”？
3.美苏争霸可以划分为哪几个阶段？各阶段 的表现有什么特点？相应的重大事件是什么？
北约成员国
挪
华约成员国
威
英
国
丹 麦
联民
邦德
德
法
国
国
瑞士
波兰
西班牙 阿 尔 巴 尼 亚
苏联
土耳其
时间 美苏主要领导人 典型事件
争霸态势
50年代 中～60年 代初
肯尼迪vs赫鲁 晓夫
60年代后 尼克松vs勃列 期～70年 日涅夫 代末
古巴导弹危机 缓和与紧张并存， 战略优势在美国
苏联占领阿富 汗 越南战争
第14课 冷战中的对峙(28张PPT)
这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图 （即苏联的对外政策发生了什么变化）？
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
13
第 16 课第二次世界大战（二）——第二次世界大战的转折
讨论平起平坐
探究
赫同为 第鲁主什二晓宰么次夫世说世要界斯界与，大大美凭林战国什格的平么勒转起？平保折坐卫点，战? 共是
国家实力（经济、军事）增强
信号 丘吉尔的“铁幕”演说
冷 开始 出台“杜鲁门主义”
战
政治上：出台“杜鲁门主义”
政 策
表现
美 经济上：实施“马歇尔计划” 国
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 经济上：成立“经互会”” 局最终形成
联 军事上：成立“华约”
5
丘吉尔铁幕演说（1946年）
——发出了战后东西方冷战的信号
材料解析：（教材P84）
14
疯狂的军备竞赛
15
古巴导弹危机（1962年）
——进行核武战争的边缘
古巴导弹危机
是由于苏联在古巴部署导弹而使美苏两国接近 战争边缘的一次重大对抗。苏联向古巴提供经济技 术援助，并在古巴,距离美国本土仅90英里处修建 可用于发射核导弹的基地。美国随即做出强烈反应， 对古巴实行海上封锁，并要求苏联撤出所有导弹。 10月底，赫鲁晓夫被迫同意从古巴撤走苏联导弹。 这一事件以后，苏联决心全力发展核武器，导致了 两国新的激烈竞争。（教材P86）
美国为什么要“帮助别人”，真实意图？
北大西洋公约组织
——美国冷战政策军事上的表现
9
材料解析：（教材P85）
“各缔约国同意对于欧洲或北美之间一个或数个 缔约国之武装攻击应视为缔约国全体之攻击。因此， 缔约国同意如此种武装攻击发生…缔约国采取视为必 要的行动，包括武力之使用…”
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
13
第 16 课第二次世界大战（二）——第二次世界大战的转折
讨论平起平坐
探究
赫同为 第鲁主什二晓宰么次夫世说世要界斯界与，大大美凭林战国什格的平么勒转起？平保折坐卫点，战? 共是
国家实力（经济、军事）增强
信号 丘吉尔的“铁幕”演说
冷 开始 出台“杜鲁门主义”
战
政治上：出台“杜鲁门主义”
政 策
表现
美 经济上：实施“马歇尔计划” 国
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 经济上：成立“经互会”” 局最终形成
联 军事上：成立“华约”
5
丘吉尔铁幕演说（1946年）
——发出了战后东西方冷战的信号
材料解析：（教材P84）
14
疯狂的军备竞赛
15
古巴导弹危机（1962年）
——进行核武战争的边缘
古巴导弹危机
是由于苏联在古巴部署导弹而使美苏两国接近 战争边缘的一次重大对抗。苏联向古巴提供经济技 术援助，并在古巴,距离美国本土仅90英里处修建 可用于发射核导弹的基地。美国随即做出强烈反应， 对古巴实行海上封锁，并要求苏联撤出所有导弹。 10月底，赫鲁晓夫被迫同意从古巴撤走苏联导弹。 这一事件以后，苏联决心全力发展核武器，导致了 两国新的激烈竞争。（教材P86）
美国为什么要“帮助别人”，真实意图？
北大西洋公约组织
——美国冷战政策军事上的表现
9
材料解析：（教材P85）
“各缔约国同意对于欧洲或北美之间一个或数个 缔约国之武装攻击应视为缔约国全体之攻击。因此， 缔约国同意如此种武装攻击发生…缔约国采取视为必 要的行动，包括武力之使用…”
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启示：
一个国家的国际地位取决于综合国 力的强弱。 争霸活动既影响本国经济的发展， 又严重和平，
反对霸权主义和强权政治！
错，世界两极格局形成的标志是 错，朝鲜战争、越南 1955 年华约的成立，冷战开始的标志是 战争等都属于热战 1947年“杜鲁门主义”的出台 1、美苏对峙中，美国一直利用的是冷战方式。
赫鲁晓夫
肯尼迪
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
图中两个人 物
分别是谁？
第一阶段：
肯尼迪是美国第35任总统 （1961年－1963年）
赫鲁晓夫
第二阶段：
尼克松
勃列日涅夫
为了调整对外战略，尼克松在亚洲采取了两大步骤：其 一是从越南撤军，其二是开始同中国实现关系正常化。 1972年尼克松实现了亲自访华的既定目标。
1979年苏联出兵占领阿富汗
第三阶段：
戈尔巴乔夫
里根
双方实现了有限的缓和
1991
苏联解体
两极格局随之结束
一超多强
美国
冷 战 中 的 对 峙
苏联
冷战 经济表现：马歇尔计划 资本 主义 政策 阵营
军事表现：北约组织
（开始） 政治表现：杜鲁门主义
争 三个阶段，互有攻守 霸
华约组织 社会主义阵营
5、方明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记 如下，其中有一项错误，请你找出来。 A．目的：遏制共产主义 B．范围：资本主义与社会主义国家之间 C．方式：采取一切手段 D．开始标志：杜鲁门主义出台
C
6、尼克松上台执政后，在与苏联争霸中实行 战略收缩，其主要原因是 A、深陷越南战争之中 B、苏联采取积极进攻战略 C、美国债务负担沉重 D、西欧和日本经济的冲击
A
2、二战后，以美国为首的西方资本主义国家为 了遏制共产主义，在军事上采取的重要措施是 A．成立华沙条约组织 B．建立北大西洋公约组织 C．提出杜鲁门主义 D．实施马歇尔计划
B
３、二战后初期，美国“冷战”政策的表现有： （1）杜鲁门主义的提出 （2）北大西洋公约组织的建立 （3）马歇尔计划的实施 （4）丘吉尔的“铁幕”演说 A、（1）（2） B、（1）（2）（3） C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）
B
小法官：
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间 的竞争。乙：美苏争霸的根本原因是为了 各自国家的利益。想一想，谁说得对？
答：乙对．
二战结束后，美苏从战时盟友关系转变为战后
的敌对关系。虽然由于意识形态的不同，使冷 战含有“不同社会制度之间的竞争”，但是这 只是一个表面现象。 美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。 美苏争霸的实质是美苏两国对世界势力范围的 重新划分。
一、冷战政策
二、美苏争霸
一、冷战政策
一、冷战政策
一、冷战政策
对苏联等社会主义国家采取 除武装进攻之外一切手段的敌 对行动，以遏制共产主义。
一、冷战政策
政治上：出台
经济上：实施 军事上：成立
，冷战开始。
。 。
美国有领导“自由世界” 的使命，以防止“共产主义”的渗 入。”“美国的政策必须是支持各国自 由人民，他们正在抵制武装的少数集团 或外来压力所试图的征服活动”，“不 论什么地方，不论直接或间接侵略威胁 了和平，都与美国的安全有关”
美 国 总 统 杜 鲁 ——1947年3月杜鲁门在国会 的演讲 门
乔 治 1948 马年到1950年，共有16个国家接 受了美国130多亿美元的援助，90％是 歇 赠予，10％是贷款。因此，丘吉尔把马 尔 歇尔计划称为：人类历史上最慷慨的举 ·
动。
北大西洋公约组织
华约的成立
1955年5月，苏 联、保加利亚、 匈牙利、波兰等 8国在华沙签订 《友好合作互助 条约》，通称《 华沙条约》，成 立了华沙条约组 织，总部设于莫 斯科。
（我学习，我快乐）
20世纪50―80年代，美苏之间 展开了长达30多年的争霸战争。美苏 争霸给美苏两国经济及世界局势带来 怎样的影响？从美苏争霸中你得到了 哪些启示？
影响:
对美：长期推行霸权主义政策造成军费开支 过大，财政困难，成为世界上最大的负债国。 也是美国战后资本主义世界霸主地位动摇的原 因之一。 对苏：国民经济军事化程度过大，造成农轻 重比例严重失调，加剧经济困难，激化社会矛 盾，为苏联解体埋下祸根。 对世界局势：引发一系列地区冲突，加剧了 世界局势的紧张和动荡。
两 极 格 局 形 成 两极 格局 结束
1991年苏联解体
美国
冷 战 中 的 对 峙
苏联
资本 冷战 经济表现： 马歇尔计划 主义 政策 阵营 军事表现： 成立北约
杜鲁门主义 政治表现：
争 霸
三个阶段，互有攻守
两 极 格 局 形 成
两极 格局 结束
华约组织
社会主义阵营
1991年苏联解体
1、二战结束后，美苏两国从盟友变为对手。美 国为了扫除称霸世界的最大障碍，对苏联等社 会主义国家实行了“冷战”政策。开始推行这 一政策的总统是 A．杜鲁门 B．尼克松 C．奥巴马 D.克林顿
B
C
４、有人认为“马歇尔计划远不只是一项经济援助计划”。 这句话的含义是： （1）它是美国全球战略的重要组织部分 （2）企图通过经济手段控制西欧的作用 （3）它是以美国遏制苏联为目的 （4）起到了巩固欧洲资本主义秩序的作用 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（3）（4） D、（1）（3）（4）
A
7、这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的 社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了 世界相对的和平。这场特殊战争开始于 A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划实施 C．北约组织成立 D．华约组织成立
A
8、二战初期，罗伯特· 奥本海默曾说：“我们或 可以预料一下这样的情形，两个大国都可以毁 灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。 ”这里的“两个大国”指的是 A、英国和德国 B、美国和苏联 C、德国和日本 D、英国和法国
签订《华沙条约》
苏联的目的：加强与东欧
各国的合作，与美国抗衡。
标志美苏 两极格局 形成
华 约
北 约
社 会 主 义 阵 营
（ 华 沙 条 约 组 织 ）
对 峙
争 霸 开 始
（ 北 大 西 洋 公 约 组 织 ）
资 本 主 义 阵 营
苏联
美国
二、美苏争霸
第一阶段（五六十年代） 第二阶段（七十年代） 第三阶段（八十年代）
A
11、“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武 装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”这 段话出自于 A、《北大西洋公约》 B、杜鲁门的国情咨文 C、《华沙条约》 D、欧洲复兴计划
A
12、王涛同学从历史课本中选取了以下一组历 史漫画，它们反映的相同主题是 A．英国衰落 B．大国争霸 C．两极对峙 D．世界大战
B
9、小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪 组关键词在网上进行搜索？ A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体 B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争 C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体
A
10、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界 已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对 堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对 堡垒”的标准是 A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策
2、世界两极格局形成的标志是杜鲁门主 义的出台，冷战开始的标志是丘吉尔“铁 错，在第二阶段中，美国因深陷越 幕演说”。 南战争中，处于劣势
3、在美苏长达30多年的争霸中，美国始 终处于优势。