2019年中考生物专题综合突破5动物的运动与行为复习课件冀教版

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中考生物:第19章《动物的运动和行为》复习课件

中考生物:第19章《动物的运动和行为》复习课件
肌腹:中间较粗的部分,受到刺激收缩,提供__动__力______。
第一课时
动物的运动
课前预习梳理
(2)关节的结构
关节头关节面:表面有光滑的关节软骨 关节窝 关节囊:使关节牢固
关节腔
第一课时
动物的运动
课前预习梳理
(3)下图是关节的结构图,请完成序号所对应的结构名称: ①__关__节__头___ ② _关__节__囊____ ③ _关__节__腔____ ④ _关__节__窝____ ⑤ 关__节___软__骨__
社会行为
例题讲解
B 【例1】(2015•南充)狒狒群中有首领、有分工。这是下“列为哪什种么行总为是的找主不要到特适征合?我( 的工)作?”
A.攻击行为 B.社会行为 C.繁殖行为 D.防御行为
第三课时
社会行为
例题讲解
社会行为的特征是群体内形成一定的组织;成员之间有明确的分工;有的群体还形 成等级。狒狒群体中有首领、有分工,属于社会行为。所以选B。
答案:B
第三课时
社会行为
例题讲解
【例2】为防治菜青虫害,人们采用喷洒昆虫激素(微量且对昆虫起作用)等各种方法。
B 下列治虫的方法中,不可取的是( )
A.喷洒昆虫激素缩短幼虫期 B.喷洒有毒农药杀虫 C.喷洒昆虫激素阻止成虫交配 D.大力保护各种鸟
第三课时
社会行为
例题讲解
喷洒有毒农药虽然可以杀虫,但会给环境带来污染。所以选B。
答案:B
第一课时
动物的运动
课前预习梳理
2.动物的运动方式和运动的意义: (1)生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与__生__活__环__境_____相适应。 ①动物在水中的运动方式:游泳(如鱼)、漂浮、划水等。 ②动物在陆地的运动方式:蠕动(如蚯蚓)、行走、爬行、奔跑、跳跃等。 ③动物在空中的运动方式:飞行(如鸟)、滑翔等。 (2)运动的意义:动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所,还可以完 成求偶和交配,这些都有利于动物的生存和繁衍后代。

2019年中考生物 专题综合突破5 动物的运动与行为复习课件 冀教版

2019年中考生物 专题综合突破5 动物的运动与行为复习课件 冀教版
Байду номын сангаас
2019/7/13
最新中小学教学课件
23
谢谢欣赏!
2019/7/13
最新中小学教学课件
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编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。

2019届中考生物总复习课件:第14章 动物的运动和行为.pptx (共16张PPT)

2019届中考生物总复习课件:第14章  动物的运动和行为.pptx (共16张PPT)

基础 ,动物越______ 高等 ,学习 先天性行为是学习行为的______ 复杂 能力越强,学习行为越_____
考点梳理
考点三 社会行为 5.社会行为的特征:群体内部往往形成一定的________ 组织 , 成员之间有明确的_______ 分工 ,有的群体中还形成_______ 等级 。 6.群体中的信息交流:动物的_______ 声音 和______ 动作 、_______ 气味 等都可以起到传递信息的作用。 7.一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受 信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫做________ 通讯 。
例题分析
【例 1】(2017·广东省)在关节的结构中,能把相邻的骨 牢固地连接起来的是( A ) A.关节囊 B.关节腔 C.关节软骨 D.关节头和关节窝 考点:关节的基本结构和功能。 解析:关节囊包绕着整个关节,在关节囊及囊的里面和 外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。因此在关 节结构中,能把相邻的两块骨牢固地连接起来的是关节 囊。
例题分析
●即时练习 1.(2018·滁州市)海豚、海狮为观众朋友们进行顶球、 转呼啦圈等表演,这些属于( B ) A.先天性行为 B.学习行为 C.取食行为 D.帮助行为
2.(2017·桐城市)“桃花深处蜜蜂喧”,蜂王留守蜂巢, 工蜂外出采蜜。蜜蜂的这些行为是( A ) ①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传因素决定 ④由环境因素决定 A.①③ B.①④ C .②③ D.②④
备考训练
5.(2017·贺州市)小明爱好运动,每天坚持做引体向上, 他将身体拉至最高位置的过程中,起支点作用的是( D ) A.肱骨 B.上肢肌肉 C.上肢血管 D.肘关节
6.(2017·玉林市)生命在于运动。哺乳动物的运动系统 的主要组成部分是( B ) A.关节、关节面、肌肉 B.骨、关节、肌肉 C.骨、关节头、肌肉 D.骨、关节面、关节窝

中考生物总复习(冀少版)精品课件:综合突破 专题5 动物的运动与行为

中考生物总复习(冀少版)精品课件:综合突破 专题5 动物的运动与行为
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
• You have to believe in yourself. That's the cret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 12:41:50 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
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