大一统的汉朝 2

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千教网-《大一统的汉朝》2PPT课件

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❖钱币:五铢钱
“五铢”钱
秦朝已统一了 货币,西汉时 为什么又统一 (铸造)?
(2)作用: 1抑制奸商 2充实国库 3搞活经济
如何评价汉武帝?
❖ 汉武帝是我国历史上一位具有战略眼光的雄 才大略的皇帝,是我国封建社会一位杰出的 政治家、军事家。他统治时期,在经济、政 治、思想文化方面进行改革,中央集权空前 加强,帝国的疆土得到了拓展,是当时世界 上最强盛的国家之一。
➢过错:统治残暴——赋税沉重,徭役繁重,刑
法残酷;焚书坑儒
汉武帝
功劳:
政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方 教育系统 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域
过错:
大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒 术”,钳制人民思想
1、秦朝是怎样灭亡的, 为什么?
2、你知道哪些典故?
指鹿为马 斩木为兵,揭竿为旗 破釜沉舟 约法三章 项庄舞剑,意在沛公 楚河汉界 四面楚歌 霸王别姬
3、西汉是的谁建立的?建立 的是时间?都城在哪儿?
第12课:大一统的汉朝
西汉建立后,面临的是 一种怎样的经济形势?
民相具经一假面你食醇失, 驷作对如会济片死,业你如如萧荒者而,此是何而过将条凉—统局收大半相—,景饥。或面治拾《汉谨自乘到象,者残书。天牛·,局处 。食子车…货?不。…志》能人
课外补充
什么叫大一统
大一统:
就是中央加强对政治经济思想文化 等各方面的统一领导,形成高度中央集 权的政治局面
大一统的目的:
加强政权,巩固统治 措施的几个方面:
政治、经济、思想、军事
汉武帝的一系列统治措施是大一 统的鼎盛局面能够出现的关键. 除此之外,还有什么因素呢? 物质基础:汉初文景之治

七年级历史大一统的汉朝2(2)

七年级历史大一统的汉朝2(2)
母亲不去割麦,她不等天亮,便会悄悄烙熟两张下一条顶花带刺儿的黄瓜,放进帆布兜一起背在肩上,然后 匆忙地踏着黎明,走进父亲收割的麦田。这时候,为割麦送饭的人们,也都陆续走进麦地。母亲站在父亲身边,等他捆好手上的麦子,然后心疼地说,“趁热吃吧,一会儿该凉了。”母亲的声音,像极 了麦田上飘落的云朵,轻得让人暖心。

在绿色的麦田里,我的眼前,影影绰绰地晃动着一个身影,那亲切熟悉的身影,是我远去的父亲。我想起了父亲,想起他当年挥镰割麦的那些场景。澳门彩开户
上世纪七十年代,农村还没有收割机,割麦只靠一把人力磨快的镰刀。每逢割麦季节到来,父亲都会在早晨三四点钟起床,头戴一顶麦杆儿编织的草帽,肩扛一条白色的羊肚毛巾。我总能想象得出, 父亲披星戴月,走进金色的麦田,挥镰收割的样子。那时候,父亲的腰间常备两把钢镰,当一把镰刀用钝,接着他会再用第二把。他说那样割麦快,也会节省一些体力。但在麦田,我常见他和同伴们一 起挥汗如雨。据说,那时父亲割麦要连续干十五六个小时才会收工。耗在麦田的时光让他疲惫、让他坚韧,让他苍老、让他感恩和善良。

七年级历史大一统的秦汉帝国2

七年级历史大一统的秦汉帝国2
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第12课大一统的汉朝

第12课大一统的汉朝

盛的局面。
练习:
1.史书记载:“主父偃说上曰: ‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地, 侯之。’ 于是上从其计。”文中 “上”指:
A.汉高祖 B.汉文帝
C.汉景帝 D.汉武帝
• 2.假如你生活在汉武帝时 期,要进入全国的学府接 受教育,必须到:
• A.长安 C.咸阳
B.洛阳 D.开封

• 3.汉武帝的“罢黜百家”是 指:
A.汉文帝 B.汉景帝
C.汉武帝 D.汉高祖
D 2.儒家学说作为封建统治的正统思想,开始于 A.春秋后期 B.战国时期
C.秦朝初年 D.西汉盛期
3.我国古代最高学府是
B
A.大学 B.太学
C.中学 D.国子监
C 4.提出“罢黜百家,独尊儒术”的是
A.贾谊 B.东方朔
C.董仲舒 D.主父偃
诸子百家思想活跃,经常指责 中央,不利于中央政策的实行。
思想上不统一怎么办呢
二.汉武帝的大一统
思想措施: 1.“罢黜百家,独尊儒术”
董 仲 舒
“罢黜百家,独尊儒术”
主要内容:
废除诸子百家的主张, 惟独尊重儒家的学术,把儒 家思想作为封建统治的正统 思想.
为了使大一统思想深入 人心,真正成为封建王 朝的正统思想,汉武帝 还采取什么措施?
大力推行儒学教育,设太学
二.汉武帝的大一统
思想措施: 1.“罢黜百家,独尊儒术” 2.大力推行儒学教育,
设太学,学五经
二.汉武帝的大一统
意义: 加强了中央集权,西 汉进入鼎盛时期。
东汉的统治
时间:公元25年 都城:洛 阳 建立者:刘秀(汉
光武帝)
刘秀在位时推行了一系列有效 的措施,使得社会又出现了安宁和 经济较好的局面,史称“光武中 兴”.

大一统的秦汉帝国之二

大一统的秦汉帝国之二

复习课《大一统的秦汉帝国之二——“秦皇汉武”》初中历史七年级上册第三单元北师大版教材一、教材分析:教学重点:根据“论从史出,史论结合”的原则,评价历史人物或事件应建立在一定的史实基础之上,因此,了解和掌握秦始皇建立中央集权的措施和汉武帝为推进大一统所采取的政策措施是学习的重点。

教学难点:对秦始皇与汉武帝建立、加强中央集权的措施进行比较,恰如其分地对秦始皇与汉武帝进行评价是本课的难点。

本课属于本册第三单元的第二节复习课。

秦汉文明是中华文明的重要组成部分,政治、经济、思想文化的大一统,是秦汉文明的突出特点,大一统的秦汉帝国在本册书中占有非常重要的地位。

在建立、巩固大一统中功绩卓著的则是秦始皇和汉武帝:我国历史上两位杰出的封建帝王,人们往往把他们相提并论。

他们一生的所作所为对中国历史产生了深远的影响。

涉及到秦皇汉武的内容也是本册书的重点。

二、学情分析:初一学生普遍年龄在13岁左右,正处在童年向少年的过渡时期,一方面他们保留了小学时的学习积极性,有充分的表现欲,课堂上比较喜欢表达自己的想法;另一方面他们能理解和使用具体知识,他们的认知水平在不断地由具体向抽象过渡。

学生在前一阶段的学习和复习中,已经对秦汉的各方面有所了解,也掌握了一定的历史学习方法,可以在教师的指导下,列表概括秦汉史,进一步收集相关的历史资料,并进行归纳概括,加强、拓宽第三单元的学习。

本课内容主要是对秦皇汉武的是非功过的评价,是本册书的难点,对于初一的学生来说也比较难。

学生开始养成共同合作学习的好习惯,但归纳、概括能力有待提高。

因此,复习课需要教师的知识梳理、重点点拨、复习方法的传授等。

三、教学目标及其对应的课程标准:1、课程标准:【内容标准】(1)了解秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义。

(2)列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。

【教学活动建议】组织讨论,比较秦始皇和汉武帝的历史作用。

2、教学目标(1)知识与能力:1、知道重要的历史概念:大一统、中央集权制度。

人教版七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝(课件2)

人教版七年级历史上册 第12课  大一统的汉朝(课件2)
汉朝汉:包括朝西汉包和东括汉时西间 汉和东汉
公元前202年——公元220年
大一统:
就是中央加强对政治、 经济、思想、文化、军事等 各方面的统一领导,形成高 度中央集权的政治局面。
FOR HISTORY
公元前202—公元220
FOR HISTORY
• 专题一 • 专题二 • 专题三 • 专题四
大一统之基 大一统之兴 大一统之盛 大一统之衰
经汉武帝之世——
180
175人
160 143人 140
120
最初
100
75人
余下
80
62人
60
40
20
5人
0 汉初封侯
7人
因功封侯
推恩封侯
最近比较烦,学派太多,思 想太杂乱,唧唧歪歪的, 吵得我心神不宁啊!
思想上不统一
陛下,请听 我说……
董 仲 舒
公元前140年—公元前87年 西汉
诸不在六艺之科孔子 董仲舒
FOR HISTORY
专题一 大一统之基
前206年 秦末
政治 报道
公元前206年楚汉战 争开始
公元前202年汉朝建 立
财经 报道
前206年 秦末
政治 楚汉之争双方是 和
报道 建立
,定都
政治报道
, 胜出, 。
(项羽)
• 前206年~前202年
楚汉争霸
(刘邦)
(刘邦)胜出 建立( ) 定都西(汉 )
长安
前202年 西汉

政治 报道
公元前206年楚汉 战争开始
公元前202年汉朝 建立
政治报道
楚汉战争结束 汉朝建立
财经 人相食,死者过半 …… 报道

七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件2 新人教版 (2)

七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件2 新人教版 (2)

3
改革钱币制度
建元元年,汉武帝改革了钱币制度, 统一了货币,促进了贸易和经济的繁 荣。
和亲政策与战争
汉武帝推行和亲政策,与匈奴频繁发 生战争,维护了边疆稳定,保卫了国 家利益。
汉武帝时期的文化事业
司马迁、班固
司马迁和班固是汉武帝时期的代表人物,他 们编纂了《史记》和《汉书》,为后世提供 了重要的历史资料。
建立教育机构
汉武帝建立了国子监、太学等教育机构,推 动了教育事业的发展。
汉武帝时期的经济和社会发展
1 减轻农民负担、改
革赋税制度
2 发展农业、手工业
和商业
汉武帝采取一系列政策, 减轻了农民的负担,并 改革了赋税制度,促进 了农业和商业的发展。
汉武帝时期注重发展农 业、手工业和商业,推 动了经济的繁荣和社会 的进步。
汉武帝时期培养了众多文化名士,开创了中国古代文化的黄金时期。
3 改革婚姻制度
汉武帝废除了夫人的称 号,改革了婚姻制度, 促进了男女平等和家庭 稳定。
汉武帝时期的影响和意义
1 加强了中央集权
汉武帝的政Байду номын сангаас改革加强了中央集权,推动了国家的发展和繁荣。
2 推行了改革政策
汉武帝的改革政策有利于经济和社会的进一步发展,为后世打下了坚实的基础。
3 开创了中国古代文化的黄金时期
七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件2 新人 教版 (2)
汉朝是中国历史上最重要的朝代之一,汉武帝时期是汉朝的黄金时代。了解 汉武帝时期的政治、军事、文化、经济和社会发展对理解中国历史具有重要 意义。
汉武帝时期的政治和军事事件
1
加强中央集权
2
建元四年,汉武帝设立了"三公九卿"

七年级历史大一统的秦汉帝国2

七年级历史大一统的秦汉帝国2

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被试内设计是须接受自变量的的处理。 下列药物可在哮喘缓解期应用,预防复发的是A.沙丁胺醇吸入B.酮替酚口服C.泼尼松口服D.丙酸倍氯米松吸入E.色苷酸钠吸入 对于正常产褥,下列哪项是不恰当的A.一般在产后24小时内体温轻度升高,不超过38℃B.出汗量多,睡眠和初醒时更为明显C.子宫复旧主要是肌细胞数目减少及体积缩小D.浆液恶露内含细菌E.产后约2周经腹部检查不易触及宫底 计算机软件著作权的客体是指A.公民、法人和计算机软件B.计算机软件和硬件C.计算机程序及其有关文档D.计算机软件开发者和计算机软件 在Excel中按文件名查找时,可用单个字符代替任意。A.?B.*C.!D.% “山东师范大学计算机系”这10个汉字占用个字节。A.10B.18C.20D.12 一般检查细菌形态最常用的是。A.荧光显微镜B.暗视野显微镜C.电子显微镜D.普通光学显微镜E.相差显微镜 下列选项不属于机构特征的是。A.转换能量B.人工构件组合体C.转换运动形式D.传递运动 起重机在曲线上作业时,应遵守哪些规定? 根据马斯洛的理论对人类基本需要各层次问关系的理解正确的是A.需要层次上移后满足需要的差异性很小B.不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒C.所有需要都必须立即和持续地给予满足D.不同层次的需要的位置是固定不变的E.各需要层次有其独立性不会相互影响 邮政运营者的法律地位按照自主权可以划分为四种形式,下列国家中邮政运营者属私营公司的是。A.日本、西班牙、缅甸B.新西兰和德国C.荷兰和新加坡D.荷兰和西班牙 YJ29滤嘴接装机滤嘴烟支切刀一旦断开,其驱动电机将受到抑制,但直到机器停机后,电机才停止转动。 端脑的解剖结构中不包括A.额叶B.颞叶C.顶叶D.岛叶E.丘脑 测得某合成氨反应中合成塔入口气体体积比为:N2:H2:NH3=6:18:1,出气口为:N2:H2:NH3=9:27:8,则氨的转化率为。A、20%B、25%C、50%D、75% 路基工程施工组织设计的编制特点是。A.土方调配B.路上与基地统筹兼顾C.布置好运料线D.按均衡流水法组织施工 下列行为中,属于印花税列举应税合同范围的是。A.某银行向另一银行签订的拆借800万元人民币的合同B.企业与主管部门签订的租赁承包经营合同C.某企业与科技公司签订的技术服务合同D.某公司和税务师事务所签订的管理咨询合同 对于立井贯通,先用小断面开凿,贯通之后再刷大至设计全断面时,其贯通容许偏差为。A.±0.2mB.±0.3mC.±0.5mD.±0.6m 空斗砖墙水平灰缝砂浆不饱满,主要原因是。A.砂浆和易性差B.准线拉线不紧C.皮数杆没立直D.没按"三一"法操作 消化道大量出血是指数小时内出血量为()A.>1250mlB.>750mlC.>1000mlD.>1500mlE.>500ml 连台手术之间不必对手术间进行及时清洁消毒处理。A.正确B.错误 根据规定,资产评估机构因过失出具有重大遗漏的报告的,责令改正,情节严重的,处以违法所得一定倍数的罚款,并予以暂停执业。该一定倍数指的是()A、1倍以上3倍以下B、1倍以上5倍以下C、50%以上1倍以下D、3倍以上5倍以下 对肺栓塞的诊断的灵敏度上,肺灌注显像较X线平片为。A.明显高B.明显低C.相仿D.两者均不灵敏E.均灵敏 以下哪个说法正确.A.成骨细胞不参与破骨细胞在骨表面附着的调节B.成骨细胞合成破骨细胞骨吸收刺激因子C.破骨细胞参与成骨细胞在骨表面附着的调节D.破骨细胞参与成骨细胞分化成熟的调节E.以上都不是 某轮装载后漂心在船中且船体无拱垂变形,则有关船中平均吃水与大小关系的说法,以下正确的是。A.船舶首倾时,前者大于后者B.船舶尾倾时,前者大于后者C.船舶平吃水时,前者等于后者D.此时二者的大小与船舶的纵倾状态无关 颈椎骨性关节炎最多见于A.第6颈椎B.枢椎C.第5颈椎D.第4颈椎E.环椎 后期使用的管模,除进行必要的检查和修补外,要进行。 女,30岁,心悸,四肢冰凉。发作时血压达210/120mmHg,尿VMA18mg/24h,高度怀疑()A.原发性高血压B.垂体腺瘤C.醛固酮症D.皮质醇增多症E.嗜铬细胞瘤 技术改造是指由于线路本身原因进行的、等方面的改造。 关于脑出血的治疗,下列哪项是正确的。A.收缩压维持在16~18kPaB.每日静脉补液量2500ml以上C.给予止血芳酸D.保持安静,积极抗脑水肿E.发病后24小时仍不能进食者给鼻饲 图1-15所示为某城市新建铁路枢纽--火车站及广场总平面交通流线组织。分析该大型交通设施规划设计中的不妥之处。 以下关于双侧颞下颌关节急性前脱位的叙述,哪项是错误的()A.下颌前伸,颏部前突B.前牙开,不能闭口C.耳前肿胀,后牙早接触D.必要时作X线检查除外髁状突骨折E.复位后应限制下颌运动2-3周 出库前乘务员应对监控装置作哪些基本检查? 用奥司他韦治疗流感,可减轻发病和症状,但应在发病天内使用A.6B.5C.4D.3E.2 对印模材料的要求不正确的是.A.对全身和局部无毒性B.凝固快C.弹性好D.可塑性大E.流动性好 理疗在截肢术后重要作用有。A.改善残肢局部血运B.减轻症状和软化瘢痕C.促进伤口愈合D.利于假肢的安装E.以上都是

七年级历史大一统的汉朝2(2)

七年级历史大一统的汉朝2(2)

诸不在六艺之科孔子之术 者,皆绝其道,勿使并进。 ——《汉书•董仲舒传》
你认为汉武帝“罢黜百家,独尊儒 术”的做法可取吗?为什么?
一、文景之治
二、汉武帝的大一统
1、背景 政治:削弱诸侯国势力 思想: “罢黜百家,独尊儒术” ,
2、措施
设太学
一、文景之治
二、汉武帝的大一统
1、背景 政治:削弱诸侯国势力 思想: “罢黜百家,独尊儒术” ,
经济:
军事:
3、意义:使西汉进入鼎盛时期
三、东汉的统治
【思维点击】
1、汉武帝的“罢黜百家”是指(B ) A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 C、道家和兵家
2、哪位皇帝统治时期,西汉王朝实现了大一
统,进入鼎盛时期( D )
A、汉高祖
B、汉文帝
C、汉景帝
D、汉武帝
【拓展探究】
农业、农村、农民问题合称“三农问 题”。今天,“三农问题”已成为全社会共 同关注的问题。一 Nhomakorabea文景之治
1、背景:经济萧条,社会荒凉
2、措施:轻徭薄赋,奖励农桑, 提倡节俭,“以德化民”
3、结果:“文景之治”
【活动二】 问题1: 汉武帝即位后, 面临什么社会问题?
问题2: 如果你是当时的
汉武帝,你会如何来 解决这些问题,巩固 统治?
政治:诸侯国势力太大 削弱诸侯国的势 力
思想:不统一 “罢黜百家, 独尊儒术” 设太学
(1)请用史实说明,汉初统治者在解决农业、 农民问题上采取了哪些积极的措施? (2)借鉴历史上解决“三农问题”的经验,它给
当前我国解决“三农问题”带来什么启示?
授课者:澄海实验学校 杨燕航
一、文景之治
【活动一】

第12课_大一统的汉朝 (2)

第12课_大一统的汉朝 (2)

武 帝

汉 高 祖
汉 景 帝
东汉
光武中兴
……
·
只一唐昔
- -
识代宗秦 弯天宋皇
毛 弓骄祖汉
泽 东

射 大
成,武 吉稍,
沁 雕思逊略
园 春 雪


汗风输 ,骚文
。采

后人评说!
B
你知道我和景帝为什么都要 坚持汉高祖休养生息的政策吗?
C
你知道我总结自己战胜项羽的原因是什么吗?为 恢复国力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?
D
我为什么能完成汉朝的大一统? 我又是分哪几被人称为什么?我的后世帝王被哪 两股势力所困扰,最终失去了政权?
“我”是谁?
设立太学
讲经图 (汉代画像砖)
我的统治时期被人称为什么? 我的后世帝王被哪两股势力所 困扰,最终失去了政权?
第三环节:能力挑战
汉 景 帝
“我”是谁?
A
经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝经济发 展了吗?你能从教材中找出一个事例证明吗?
B
你知道我和景帝为什么都要 坚持汉高祖休养生息的政策吗?
C
➢两个事件的目的相同。都是为了 加强思想统治,巩固中央集权。
➢方式和结果不同。秦始皇采用法 家思想,对其他思想文化进行极其 粗暴野蛮的破坏,结果未能巩固统 治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独 尊儒术,以儒学为正统,促进了大 一统局面的形成和巩固。
第四环节:知识再现
西汉
休养生息 文景之治 大一统

汉 文
汉 景 帝
你知道汉高祖、文帝和我采取哪 些措施发展了汉朝经济吗?你能从教 材中找出一个事例证明吗?
西汉初年恢复经济的措施

七年级历史大一统的秦汉帝国2

七年级历史大一统的秦汉帝国2
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[单选]甲、乙双方发生合同纠纷,甲方向人民法院起诉,乙方应诉答辩。在庭审过程中,乙方主张起诉前双方曾在信件往来中就该合同纠纷约定由北京仲裁委员会仲裁,并提出了相应的证据。这种情况下,请问:人民法院应当怎么处理?()A.裁定终结诉讼,由当事人向北京仲裁委员会申请仲裁 [单选]下列哪项没有参与促进乳腺发育及泌乳功能?()A.皮质醇B.雌激素C.甲状旁腺素D.胎盘生乳素E.胰岛素 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于椎骨的描述正确的是()A.一共有25个B.一般由椎体和椎弓组成C.第1颈椎又称枢椎D.胸椎的棘突最短E.椎体和椎弓围成椎间孔 [单选]含水量为8%的粉煤灰540g,其烘干后质量为()。A.496.8gB.504gC.500gD.无法判定 [填空题]石料磨光值越高,()越好,()越好。 [单选,A2型题,A1/A2型题]典型的尘肺大阴影呈()。A.边缘清楚,分散孤立的致密影B.对称的在双肺上中野中外带,呈"八"字形排列C.细条索影交织在肺纹理之间,多为"s"型D.局限型胸膜斑和弥漫性胸膜增厚、粘连E.在肺标本上大致呈圆形、椭圆形 [单选]危机的持续时间较为短暂,一般不超过()A.2~4周B.3~5周C.4~6周D.5~7周E.6~8周 [单选]颅底部横轴位MR扫描,图像前部出现半环形无信号区,可能为()。A.化学位移伪影B.金属异物伪影C.卷褶伪影D.截断伪影E.搏动伪影 [单选]肺癌病人的手术治疗是指()A.肺叶切除术B.肺楔形切除术C.肺段切除术D.肺叶切除+肺萎陷疗法E.肺叶切除术+淋巴结清扫术 [单选]根据参加办案的部门的多少,调查取证方案中的组织形式可划分为()。A、单一式、母子式B、单独式、联合式C、纵向联合式、横向联合式D、以上都是 [多选]有下列哪些情形之一的

.2课大一统的汉朝

.2课大一统的汉朝

第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功

政治:颁削布弱“ 诸推 侯恩 国令 势” 力
加强了中央集权 维护了国家统一


意义:武帝时候,西汉王朝
的 经济、军事 在政治、经济、军事和思想

上实现了大一统,开始进入
一 统
鼎盛时期,促进了国家的强 盛和民族的发展。

施 思想:罢独黜尊百儒家术,
实现了思想 上的大一统
能一具片醇驷荒,而凉将景相或象乘牛。车。 ——《汉书·食货志》
第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功


汉初经济萧条,
战 乱
秦 的
国家贫困的荒 凉景象是怎样
造暴 成政 的、
造成的?

第第1三2学课习主题大第一3课统汉的武帝汉的朝文治武功
如果你是刘邦,面对经济萧条, 国家贫困的形势,你会怎么做?
措施: ①吸取秦亡的教训, ②减轻农民的徭役、兵役和赋税负 担, ③注重发展农业生产。
汉 第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功

文帝


景帝的


统治的
措施? 措施:
出现 ①注重发展农业生产,奖励农桑
了怎样
②提倡节俭 ③以德化民
的局面?
文景之治
第第1三2学课习主题大第一3课统汉的武帝汉的朝文治武功
动脑筋
汉文帝的霸陵 秦陵兵马俑
动脑筋 第第1三2学课习主题大第一3课统汉的武帝汉的朝文治武功
主父偃
想办法削弱诸侯 国的势力。
政治上:第颁第布1三2学推课习主恩题令大第,一3课削统弱汉的武诸帝汉的侯文朝国治武的功 势力
假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大,他有四个儿 子,将部分封地分给他们,他的封地就变成了如图2
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练习(二)
1.史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。 ’ 于是上从其计。”文中“上”指:
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
2.假如你生活在汉武帝时期,要进入全国的最高学府接受教育,必须到: A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.开封
3.汉武帝的“罢黜百家”是指:
A.诸子百家 C.法家和墨家 B.除儒家以外的诸子百家 D.道家和兵家
比较辩别
俗话说,功过自有后人评,秦始 皇建立了我国历史上第一个统一的多民 族的封建国家,汉武帝在位时,采取一 系列措施,形成了中国封建时代的第一 个鼎盛局面,但是秦二世而亡,而汉朝 经历了百余年后才走向衰亡,你怎样
看待这两位皇帝?
秦始皇
功劳:
政治上:1.灭六国,统一全国
2.建立我国一整套封建专制集权制度 经济上:1.统一度量衡 2.统一货币 文化上:统一文字 军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城 2.统一东南,促进当地经济发展
汉 武 帝 其 人
把课本68页第三段大字内容看一次,然 后复述“文景之治”的表现。
文景时期,社会比较安定,百姓富裕起来。到景 帝后期,国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直 堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳 子烂了,散钱多得无法计算。历史上把这一时期的统 治称为“文景之治”。
同学们,“文景之治”局面的出现,是建立 在汉初休养生息政策的基础上的, 而汉初的休养 生息政策的实施是在吸取秦亡教训的条件下开始 的。而秦亡又是因为暴政。秦始皇陵的修建是秦 朝暴政的一个反映,而汉文帝陵的修建却是汉初 休养生息政策的一个缩影。理由就是一个豪华、 一个简陋。现在请同学们看课本上68页“动脑筋” 的内容,说说你们的看法。
过错:
统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒
汉武帝
功劳:
政治上:实行“推恩令”削弱诸侯势力,实现高度的中 央 集权制 文化上:推行儒学教育,在长安兴办太学, 经济上:收回盐铁经营权,统一五铢钱
军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域
过错:
罢错百家,独尊儒术”,禁锢人民思想
课堂小结
第12课
谢谢指导!
《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
西汉的建立
时间:公元前 202 年 建立者: 刘邦 (汉高祖) 都城 长安 。
汉高祖刘邦
一、文景之治(公元前180年——前141年)
1、西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势?(P67页) 2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎 样造成的? 3、假如你是统治者,面对如此局面,你会采取什么样的 措施?
“罢黜百家,独尊儒术”的实行, 取得了怎样的效果?
使汉武帝实现了思想文化的大一统,达 到政治上的统一,儒家学说从此也作为封建 统治思想而受到封建王朝的推崇。同时“罢 黜百家,独尊儒 术”的实行,结束了春秋战 国以来的“百家争鸣”的局面,钳制了人们 的思想,不利于文化交流和发展。
时空隧 道
王莽 建权
公 元 前 202 年
9 25 年 年
220 年
东汉的统治: 阅读了解: 1、东汉建立的时间、开国皇帝、 都城? 2、东汉初期的统治称为? 3、中期以后的统治局面? 4、东汉末年爆发什么?东汉政权 怎样?
三、东汉的统治
1、公元9年王莽夺权,西汉灭亡。
时间:公元25年 都城:洛阳
建立者:刘秀 (汉光武帝)
一、文景之治
大一统的汉朝
背景 措施 作用 原因
二、汉武帝的中央集权
析一析
你能做对吗
1、汉武帝的”罢黜百家”是指( A、诸子百家 C、法家和墨家 ) B、除儒家以外的诸子百家 D、道家和兵家 ) D、唐 )
2、我国古代最高学府太学最早出现于( A、战国 B、秦朝 C、西汉
经过刘秀改革,使社会安定、 经济状况好转,历史上把这个时期 的统治成为“光武中兴”。
3、东汉中期以后,即位的皇帝大多年龄偏小,无法主政,政权落到了外戚 手中, 小皇帝长大后又依靠身边的宦官夺回政权,重用宦官,宦官开始执掌政 权。这样,在东汉中期后,出现了外戚和宦官交替专权的局面。朝政更加黑暗。 最终导致了大规模的农民战争爆发。东汉政权在农民战争的打击下,名存实亡。 出现了军阀割据的局面。
政治 思想 措施
经济 军事
“推恩令”削弱侯国实力,封国逐 “罢黜百家,独尊儒术”, 步变小
推行儒学教育,设太学
加强了中央集权,西汉进入鼎盛时期 意义 ,儒家思想成为正统思想。
第13课收回地方的铸币权和盐铁经营 权,统一五铢钱 第14课派卫青和霍去病抗击匈 奴
“罢黜百家

独尊儒术”
董仲舒(前179—— 前104年)广川(今河 北景县)人。向汉武 帝提出“罢黜百家, 独尊儒术”的主张, 创立新儒学。是我国 古代著名的思想家。
秦始皇陵规模巨大,里面犹如堂皇的地下宫殿; 汉文帝预修陵墓,要求从简,只要陶瓦作装饰。 通过对比,可以看到:秦始皇实施的是暴政, 刑罚残酷,激起反抗;汉文帝实施的是仁政,减轻 刑罚,“以德化民”,反而促进社会的安定。秦始 皇好大喜功,徭役、兵役繁重,社会经济遭到严重 的破坏;汉文帝奖励农耕,减轻徭役兵役,社会经 济因而得到了恢复和发展。 “文景之治”的出现,奠定了汉代民富国强的雄 厚物质基础,为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创 造了条件。
3、西汉达到鼎盛时期是在下面哪个皇帝在位时( A、汉高祖 B、汉武帝 C、汉文帝
D、汉景帝
• 4、从人类诞生到今天,历朝历代的统治者为了统治地 位,都非常注重加强思想领域的控制。汉武帝为了加强 思想控制听取了下列哪位人物的建议( ) A孔子 B李斯 C董仲舒 D韩非 5、公元纪年法是现在世界上通用的纪年方法,我国也 采用,你知道我国历史上跨公元前后的朝代是( ) A夏朝 B秦朝 C西汉 D东汉 6、以注意节俭而著称的西汉皇帝是( ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 7 、下列帝王中,与秦始皇对待儒学态度截然不同的是 ( ) A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝
课外补充
中央加强在政治、经济、思想、 文化等各方面进行统一的领导,形成 高度中央集权的政治局面,这就是 “大一统”。 “大一统”是中华民族民族性 格的重要组成部分,是中国历史发 展的主流。
什 么 叫 大 一 统
原因
汉 武 帝 的 大 一 统
汉初统治者恢复经济的措施及 客观 文景之治 主观 汉武帝雄才大略,善于用人
②提倡
意义(作用):社会安定,百姓富裕,国 库充裕,景帝后期经济繁荣。历史上称这 时期的统治为“文景之治”。
课外补充
在中国古代历史上,出现过很多所 谓的“治世”和“盛世”,象文景之治、 贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。 所谓“治世”和“盛世”,指的就是社 会安定、政治清明,百姓丰衣足食。 实际上,在封建社会的“盛世”, 朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削 过重,使多数自耕农能维持基本上生活 和再生产。
一、文景之治(公元前180年——前141年)
3、假如你是统治者,面对如此局 面,你会采取什么样的措施?
措施:
汉高祖刘邦采取休养生息政策
汉 初 的 休 养 生 息 政 策
背景
① 经济 萧条,国家贫困。 ②统治者吸取 秦亡 教训。
①减轻农民的徭役、兵役和赋税, 注重发展 农业 生产。
文景之治
措施
节俭 ,并以身作则。 ③重视“ 以德化民 ”。
一、文景之治(公元前180年——前141年)
1、西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势?(P67页)
“民失作业,而大饥馑。··· ··人相食,死者过半。 自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”——《汉书》
西汉初年,经济萧条,到处是一片荒凉景象。那 时牲畜奇缺,皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马, 将相有的只能乘牛车。西汉初年,有三大社会问题非 常突出:一是经济凋敝;二是边境不安; 三是诸侯 王割据称雄。其中经济问题最大。
7、 提出“罢黜百家,独尊儒术” 的是( ) C
A.贾谊 B.东方朔 C.董仲舒 D.主父偃
教师总结:
这节课我们主要学了文景之治、汉武帝 的大一统、以及东汉的统治。那么这节课 我们主要收获的不仅仅是这样一些基础的 知识,还明白了守业更比创业难和祖国统 一对于一个民族的重要性。我们无论是处 在一个什么样的环境中都应该维护国家和 民族的统一,只有这样我们中华民族才能 强盛昌荣 。
4、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是:
A.剥夺王国的封地 C.分割王国的封地 B.加强中央集权,巩固封建统治 D.收回王国官吏的任免权
5.汉朝,颁布“推恩令”的帝王是 C ( A.汉文帝 C.汉武帝 B.汉景帝 D.汉高祖
)
6.儒家学说作为封建统治的正统思想, 开始于 ( D ) A.春秋后期 C.秦朝初年 B.战国时期 D.西汉盛期
沁园春·雪
知识扩展
汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 才大略而且饱受争议的皇帝,历史上 经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻, 为景帝第三子,在位54年,在位期间, 在政治、经济、文化等各个领域推行 一系列“大一统”政策,加强中央集 权;派卫青、霍去病北击匈奴,开疆 扩土;派张骞两度出使西域,开辟 “丝绸之路”等等。同时,好大喜功、 穷兵黩武,穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
一、文景之治(公元前180年——前141年)
2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉 景象是怎样造成的? 秦的暴政和秦末长期的战乱。
秦朝时,每年服徭役的人不下三百万,繁重的 徭役,迫使成千上万的农民脱离农业生产,社会 经济遭到严重破坏。沉重的赋税使农民大量破产, 使社会出现了经济凋敝的景象。再加上秦末农民 战争和楚汉之争的影响,就出现了材料中所提供 的现象。
封 建 王 朝 的 治 世
(毛泽东) 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝!
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