必修二第一单元
高一政治必修二第一单元知识点
高一政治必修二第一单元知识点高一政治必修二第一单元主要围绕“经济生活”这一主题展开，旨在帮助学生理解经济学的基本概念和原理，以及它们在现实生活中的应用。
以下是该单元的核心知识点概述。
一、商品与货币在经济生活中，商品是价值与使用价值的统一体。
商品的价值体现在其能够满足人们某种需要的属性上，而使用价值则是商品的自然属性。
学生需要理解价值与使用价值的辩证关系，以及它们如何共同构成商品的基本特性。
货币作为一种经济工具，其产生基于商品交换的需要。
货币的本质是一般等价物，它具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等五大职能。
学生应该掌握货币的基本职能，并理解货币在现代经济体系中的作用。
二、市场供求与价格市场经济中，供求关系是影响商品价格变动的主要因素。
当商品供不应求时，价格上涨；反之，供过于求时，价格下跌。
学生需要了解市场供求规律，并学会分析供求变化对价格的影响。
价格是商品价值的货币表现，它受多种因素影响，如生产成本、消费者偏好、市场竞争等。
学生应该学会运用价值规律分析价格变动，并理解价格对经济活动的反作用。
三、生产与经济制度生产是人类社会生存和发展的基础。
生产力包括劳动者、劳动对象和劳动资料三个要素，它们相互作用，推动社会经济的发展。
学生应该了解生产力的概念，并掌握生产力与生产关系的关系。
经济制度是指一定社会生产关系的总和，它决定了社会的性质和发展的方向。
不同的经济制度有着不同的生产资料所有制形式，如资本主义经济制度和社会主义经济制度。
学生需要理解不同经济制度的特点，以及它们对社会经济发展的影响。
四、经济全球化与对外开放随着科技的进步和交通的发展，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势不断加强。
学生应该了解经济全球化的表现和特点，以及它对各国经济发展的机遇与挑战。
对外开放是我国的一项基本国策。
通过引进外资、技术和管理经验，我国经济得到了快速发展。
同时，对外开放也带来了一定的风险和挑战。
学生需要理解对外开放的重要性，学会分析对外开放对我国经济的影响。
必修二第一单元课文
必修二第一单元课文1. 课文内容概括。
2. 重点字词。
- 蓊蓊（wěng）郁郁：形容草木茂盛的样子。
- 弥（mí）望：满眼。
弥，满。
- 袅娜（niǎo nuó）：柔美的样子。
- 脉脉（mò mò）：默默地用眼神或行动表达情意。
这里形容水没有声音、好像深含感情的样子。
- 潭柘（zhè）寺：北京著名的佛教寺院。
- 一椽（chuán）破屋：一间破屋子。
椽，放在檩上架着屋顶的木条。
- 驯（xùn）鸽：比较温顺的鸽子。
- 猗（yī）郁：茂盛的样子。
- 蕈（xùn）菌：高等菌类。
3. 主题思想分析。
4. 写作特色。
- 情景交融：作者将自己的情感融入到对荷塘月色的描写之中。
例如，在描写荷塘景色时，那种淡淡的忧愁和对宁静的向往之情渗透在字里行间。
- 结构严谨：以“背着手踱着”出门开始，到“轻轻地推门进去”结束，文章的线索清晰，从月下荷塘到荷塘月色，层次分明。
- 语言优美：运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比、通感等，使文章充满了诗意。
- 以情驭景：作者的情感决定了他对景物的选择和描写的角度。
他选取的都是能体现故都秋的清、静、悲凉特点的景物，如秋槐的落蕊等。
- 对比烘托：通过南国之秋与北国之秋的对比，更加突出了北国之秋的独特韵味。
- 语言富有韵味：文中多使用短句，简洁明快，如“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”，富有节奏感。
- 象征手法：绿枝条象征着生命、自由等，通过对绿枝条的描写和与它的“交往”，表达深刻的思想内涵。
- 细腻的心理描写：如“我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜”，细腻地展现了作者对绿的喜爱之情。
1. 课文内容概括。
2. 重点单词和短语。
- 单词：- rare（adj.）：稀罕的；稀有的；珍贵的。
高中必修二第一单元知识点总结
高中必修二第一单元知识点总结中学必修二第一单元必考学问点1、古代中国的农业了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)刀耕火种：原始农业的主要耕作方法。
即人们先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火燃烧，然后再用石犁翻土播种。
这种耕作方式被称为刀耕火种或火耕。
(2)耜耕：随着松土工具耒耜的出现和普遍运用，标记着我国农业进入了耜耕或石器锄耕阶段。
商周时期，出现了青铜农具。
由于青铜比拟宝贵，在农业生产中很少运用。
木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进展农业生产的重要工具。
(3)铁犁牛耕：春秋战国时期，人们起先运用铁农具和牛耕并将其逐步推广。
汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
理解古代小农经济(自然经济)的根本含义(1)形成缘由(条件)：春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的逐步推广，提高了社会生产力。
伴随着封建土地私有制确实立，以一家一户为单位男耕女织的个体小农经济逐步形成。
(2)特点：小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满意自家的根本生活须要和交纳赋税。
这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的根本模式。
(3)作用：小农经济是推动精耕细作技术开展的主要动力;小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，它的兴衰关系到封建经济的旺盛和封建政权的安危。
(4)地位和影响：自给自足的自然经济，始终在中国封建经济中占据主导地位。
自然经济的坚固存在，是中国封建社会开展缓慢和长期持续的重要缘由。
2、古代中国的手工业开展了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就(1)丝织业：我国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。
距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。
商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。
西周时能生产出斜纹提花织物。
唐朝丝织技术高，以轻快精湛著称，还汲取了波斯的织法和图案风格。
宋朝丝织品品种繁多，织锦汲取了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。
明清中心或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，特殊是细密精致的缎，成为清朝丝织品的代表。
高中英语必修二第一单元单词
高中英语必修二U1单词高中英语必修二第一单元单词学习指南一、主题词汇这一部分列举了本单元中出现的高频主题词汇。
这些词汇主要涉及文化、艺术、历史和日常生活等方面，是学生在本单元学习中需要重点掌握的。
1.museum 博物馆2.gallery 画廊3.exhibition 展览4.history 历史5.painting 绘画6.culture 文化7.ancient 古代的8.replica 复制品9.exhibit 陈列品10.relic 文物二、基础词汇这部分包含本单元中出现的基础词汇，包括常用动词、名词、形容词等。
学生在掌握这些词汇的基础上，能够更好地理解课文内容和进行简单的英语交流。
1.visit 参观2.display 展示3.attract 吸引4.value 价值5.diverse 多样化的6.cultural 文化的7.ancient 古老的8.highlight 强调9.appreciate 欣赏10.traditional 传统的三、高级词汇这部分包含了一些高级词汇，这些词汇在本单元中可能出现频率较高，对于提升学生的阅读和写作能力有很大帮助。
1.esteemed 受尊敬的2.elaborate 精心制作的3.covet 渴望得到4.prodigious 巨大的5.scrutinize 仔细检查6.obsolete 过时的7.autonomy 自主权8.aficionado 爱好者9.eminent 杰出的10.quintessential 典型的四、功能句型本部分列举了一些在本单元中可能出现的功能句型，掌握这些句型有助于学生更准确地表达自己的观点和情感，提升英语交际能力。
高中英语必修二第一单元重点
高中英语必修二第一单元要点、难点Unit One Cultural relics1、 In search of the amber room 找琥珀屋search vt. 搜We searched the whole town, but could not find one flower shop. 我找遍了整个城，但没找到一家花店。
想展：（ 1） search for 找What are you searching for? money? 你在找什么？？（2） search one ’s heart 心自The teacher searched his heart trying to find out if he was wrong to scold the student.老心自想弄理解他能否把那个学生批了。
（3） search through 把⋯仔搜一遍He searched through his pockets but still couldn他’把t所find有衣his服keys口袋.仔搜了一遍但是没有找到匙。
（4） in search of 找The man walked through the streets in search of his lost bike. 那个人在很多条街道找他失的自行。
即活用：She tried _______, but failed; now she could do nothing but wait till her husband came.A. to search the pockets her keyB. searching her keys for her pocketsC. searching the pockets for her keysD. to search her keys for the pockets答案：C2、This gift was the Amber Room, which was given this name because several tons of amber were used to make it.个礼品就是琥珀屋，起个名字是因做它用了好几吨的琥珀。
政治必修二第一单元(完整版)
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政：本质是人民当家作主（一）国家的一般理论1、什么是国家国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
国家属性：1阶级性（根本属性）2社会管理属性3主权性（独立国家）2、什么是国体国体是指国家属性，也就是社会各阶级在国家中的地位。
国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。
（国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家等类型。
前三种类型的国家属于剥削阶级统治的国家，社会主义国家是工人阶级领导的人民当家作主的新型国家。
社会主义国家是无产阶级专政的国家。
）（二）我国的国体1、我国的国家性质（是什么、地位、本质、运用）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政是我国的国体。
其中工人阶级领导是我国国家性质的首要标志。
地位：我国国家性质决定政府的性质，决定我国的政治制度和政治政策的性质。
本质：人民民主专政的本质是人民当家作主。
运用：有利于保障人民当家作主权利的实现；有利于维护人民当家作主的地位有利于激发公民（人民）的主人翁意识，加强责任感2、人民民主的特点人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
A最广泛的民主，表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
B最真实的民主，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
国家尊重保障人权。
C最管用的民主，表现在我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。
3、什么是专政，我国为什么要对极少数的敌对分子实行专政？（必要性+重要性）人民民主专政具有专政的职能。
国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。
4、为什么要坚持人民民主专政？（1）人民民主专政是四项基本原则之一，四项基本原则是我国的立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。
2020新人教版高一英语必修二unit1第一单元知识点详解
人教版（2019）高中英语必修2第一单元语言要点详解第一部分单词：1. 对译词汇heritage creatively relic cypress damapp contribute archaeologist pyramid paradechiwenparaphraseAswan Damthe NileEgypttempledepartmentfunddocumentdownloadmirrorroofcavequoteUNESCOCairoTanzaniathe KremlinMoscowSaint Basil'sCathedralthe Forbidden CityLos Angelesrepublicmountforeverdigitaloverseadragonprotestopinioncluesheet2. 形变词汇(关注词汇的变形)application →apply →applicant→applying →applied contribution →contribute→contributorinvestigate→ investigationprofessional →professor→professioncomparison→compare→ comparativehistoric→history→historical→historicallytradition→traditional→traditionalEgyptian→Egypt→Egyptian (Egyption)conduct→conductor→conductive→conduct→disappear→appear→appearance→disappearance== loss→lose→loser→establish→establishment→established→establishing 3. 课本词汇(课标中见到,有必要向学生强调部分用法。
必修二第一单元知识点
高一英语秋季课程第六讲MAIN CONTENTS ✓Vacabulary✓Grammar✓Have a tryUnit 1 Cultural relicsPART ONE Vacabulary ＆Phraseby design=on purpose有意地，故意地be designed to do …目的是做……；被打算做……be designed for … 为……而打算／设计I don't know whether they did it by accident or by design.我不知道他们这样做是偶然的，还是故意的。
This experiment is designed to test the new drug.实验的目的是试验新药。
The gloves were designed for extremely cold climates.这些手套是为严寒地区制造的。
fancy/'fænsi/adj. 奇特的；异样的vt. 想象；设想；爱好n. 想象力；幻想；爱好My sister likes to collect fancy clothes.fancy that … 以为是……fancy oneself自负，自命不凡fancy (doing) sth.喜欢，想要（做）某事fancy 用于感叹句中时表示“没想到，竟然”He fancies that he can succeed without working hard. 他以为他不努力工作也能成功。
I don't fancy going all that way in such bad weather. 我不喜欢在这样的坏天气里一直这么走着。
Fancy you sitting there as if nothing had happened! 想不到你坐在那里，仿佛什么也没发生似的!consider /kən'sI də(r)/vt. 考虑；认为✓considerationn.考虑；关心✓consideringprep.考虑到；就……而言take sth. into consideration 考虑(某事) consider doing sth./sth.考虑做某事consider sb./sth. as/to be …认为；以为；觉得consider it+adj.+to do sth.…认为做某事是……You'd better take the quality into consideration.你必须考虑到质量的问题。
人教版高一英语必修二第一单元单词讲解
第一单元：Unit 1 Friends1.1 Friendship 友谊1.1.1 Friendship is one of the most important things in our lives. It’s a special bond between people that can bring a lot of happiness and positive influence.1.1.2 友谊是我们生活中最重要的事情之一。
这是一种人与人之间的特殊通联，它可以带来很多快乐和积极的影响。
1.2 Acqu本人ntance 相识的人1.2.1 An acqu本人ntance is someone you know, but not very well.1.2.2 相识的人是你认识的人，但不是很了解。
1.3 Peer 同龄人1.3.1 A peer is someone who is the same age or has the same abilities as other members of a group.1.3.2 同龄人是和你同龄或具有相同能力的人。
1.4 Mate 伙伴1.4.1 A mate is a friend or apanion, especially a male friend.1.4.2 伙伴指的是朋友或伴侣，尤其是男性朋友。
1.5 Confide 吐露秘密1.5.1 To confide is to tell someone secrets or private feelings, usually because you trust them.1.5.2 吐露秘密是指告诉别人秘密或私人感情，通常是因为你信任他们。
1.6 Get along 和睦相处1.6.1 To get along means to have a friendly relationship with someone.1.6.2 和睦相处意味着和某人有着友好的关系。
高中历史知识点总结(必修二)(最新最全)
高中历史知识点总结(必修二)第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业一、古代农业耕作方式演变(1)刀耕火种（原始农业）（石器） (2)石器锄耕(耒耜) （石器、木器）商周时期的青铜农具（但很少使用）(3)铁犁牛耕： a 春秋战国时出现并逐渐推广 b汉朝以后成为主要耕作方式 C隋唐时期：曲辕犁标志我国耕犁的完善，为后世沿用时间：春秋战国原因：①春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。
（根本原因）②封建土地私有制的确立特点：①以家庭为生产单位（个体分散）；②农业和家庭手工业相结合；③是一种自给自足的自然经济地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。
评价：积极①提高农民生产的积极性②为我国农业的精耕细作做出了贡献消极①小农经济比较脆弱，容易破产②是我国封建社会繁荣的原因，也是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因分散性；封闭性；落后性；脆弱性。
★古代中国农业经济的基本特点①起源：独立发展、自成体系；②农业技术：精耕细作；③生产模式：小农经济，一家一户，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济第2课 古代手工业的进步一、手工业的发展形态官营手工业、 民营手工业 、家庭手工业二、手工业的发展青铜：原始社会晚期：掌握了冶铜技术； 商周—鼎盛（青铜时代）代表：司母戊鼎、四羊方尊等 冶铁：西周晚期出现铁器 ，东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具） 炼钢：南北朝—灌钢法 (水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界)新石器时代—开始烧制陶器商朝—原始瓷器；东汉—青瓷；北朝—白瓷唐朝；唐朝—南青北白；宋朝—五大名窑 明朝—青花瓷、彩瓷；景德镇成为瓷都（明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰） 清朝—珐琅彩商朝— 出现丝织品；西周—斜花提纹织物；唐代—吸收了波斯的织法和图案风格 宋朝—写实风格，图案生动；明清—丝织业鼎盛时期（苏州和杭州成为全国丝织业中心）三、艰难经营的民间手工业元代的纺织业，明清花楼机， 明代后期棉布成为广大民众主要的衣四、中国古代手工业享誉世界中国古代手工业发展的的特征1、起源：历史悠久，源远流长2、经营模式：官营、家庭、民营手工业长期并存3、经营方式：规模大、部门多、分工细、技术领先4、布局：随着经济重心南移相应变化时间：明朝中后期 地区：江南原因：社会生产力和商品经济的发展含义：一些手工业部分出现资本主义性质的生产关系（雇佣与被雇佣）冶金瓷 器丝织业标志：“机户出资，机工出力”这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。
必修二 第一单元 一轮高考复习
通过古今贯通，中外关联的八大经济史专题了解历史上中外经济发展和 社会生活变迁的基本史实；理解历史上不同国家与地区的社会经济发展 模式，并做出解释，进一步认识我国的基本国情和世界经济发展趋势， 树立工业化、城市化、社会阶层多样化、经济全球化等观念。
[2014·天津卷] 《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四 子，敬授民时，舜命后稷，食为政首。…殷周之盛，《诗》《书》所述，要 在安民，富而教之。”这段话主要强调( ) A．儒家对农业的重视 B．改进生产工具的意义 C．历法与农业的关系 D．农业技术的重要性
第2课 古代手工业的进步 一、经营方式：官营、民营和家庭手工业 经营形态 主导权 产品生产目的 历史作用
第三课 农耕时代的商业和城市
阶段 朝代 兴起 商周 表现和特点 商人出现和商业兴起; “工商食官”
东周 初步 秦汉 发展 进一 隋唐 步发 展 空前 宋元 繁荣
打破官府垄断商业的局面，出现大商人；中原市场
重农抑商；开通了陆海丝绸之路；城中有市，严格管理 原因：农业、手工业、大运河的开通，国家统一稳定 表现①城市繁荣：长安洛阳益州扬州 ②市场发展：市坊分开，草市出现 ③对外贸易：广州成为对外贸易港口，唐设司舶使④贸易和金融：出现柜 坊和飞钱。 ①两宋商业环境相对宽松,城市繁荣，彻底打破市坊界限②商品种类增加。 ③出现世界最早的纸币“交子”。④商税成为宋朝重要税源。⑤边境贸易 （榷场）发达；海外贸易发达。⑥元大都成为国际性的商业大都会，泉州 市世界第一大港口。
阻碍商品经济发展和市场扩 大，不利新技术推广
官营
民营 家庭
政府，集中 军队，官府贵族生 活用品 大作坊 民间私人 自主经营 民间消费 供自己消费和 缴纳赋税
高中英语必修二第一单元重点单词
高中英语必修二第一单元重点单词Unit 1: School Life1. abandon (v): to leave behind or give up completelyIn order to pursue his dream of becoming a musician, he had to abandon his job as an accountant.2. academic (adj): related to education and scholarshipThe school's academic program is known for its rigorous standards andexcellent results.3. accomplish (v): to successfully complete a task or goalDespite facing many challenges, she managed to accomplish all her goals.4. ambitious (adj): having a strong desire to succeed or achieve something greatHe has always been ambitious and wants to become the CEO of a major company one day.5. assignment (n): a task or project given to someone to completeThe teacher gave us a challenging assignment that required a lot of research.6. behavior (n): the way in which someone acts or conducts themselvesHis disruptive behavior in class made it difficult for others to concentrate.7. benefit (n): something that is advantageous or helpfulRegular exercise has many benefits, including improved physical and mental health.8. challenge (n): a difficult task or situation that requires effort to overcomeThe difficult exam was a real challenge, but with hard work, I was able to pass it.9. cooperate (v): to work together towards a common goalThe team members must learn to cooperate and communicate effectively to achieve success.10. curriculum (n): the subjects taught in a school or educational program The school's curriculum includes math, English, science, history, and physicaleducation.11. discipline (n): a system of rules and regulations that enforce order and obedienceThe strict discipline at the military academy prepares students for a careerin the armed forces.12. diverse (adj): showing a great deal of variety or different typesThe city's population is very diverse, with people from many different countries and cultures.13. encourage (v): to give support, confidence, or hope to someoneHer parents always encourage her to follow her dreams and never give up.14. evaluate (v): to assess or judge the value or quality of somethingThe teacher will evaluate our performance based on our class participation and exam results.15. extracurricular (adj): activities or interests pursued outside of regular school curriculumShe participates in many extracurricular activities, such as soccer, drama club, and volunteering.16. focus (v): to concentrate or direct one's attention on somethingIn order to do well on the test, you need to focus and study the material thoroughly.17. improve (v): to make or become better or of higher qualityHe has been practicing the piano every day to improve his skills and technique.18. opportunity (n): a chance or possibility for progress or advancement Studying abroad provides students with the opportunity to learn aboutdifferent cultures.19. participate (v): to take part in an activity or eventAll students are encouraged to participate in the school's annual talent show.20. potential (n): the ability or capacity for growth or developmentHe has a lot of potential as a writer, and with practice, he could become very successful.21. principal (n): the head or director of a schoolThe principal is responsible for ensuring the smooth operation of the school and maintaining discipline.22. progress (n): the forward or onward movement towards a goal or objective He has made great progress in his English language skills since starting classes at the language school.23. realistic (adj): having or showing a practical understanding of what can be achieved or expectedSetting realistic goals is important in order to avoid disappointment and maintain motivation.24. socialize (v): to interact and spend time with others in a friendly and sociable mannerIt is important for students to socialize outside of school in order to develop their social skills.25. value (n): the worth, importance, or usefulness of somethingEducation is highly valued in our society as it provides knowledge and opportunities for personal growth.26. wisdom (n): the quality of having experience, knowledge, and good judgment The elderly man shared his wisdom with the younger generation, imparting valuable life lessons.27. xeric (adj): relating to or adapted to an environment with very lowrainfallThe xeric landscape of the desert featured cacti and other drought-resistant plants.28. yell (v): to shout loudlyThe excited fan couldn't contain his excitement and yelled at the top of his lungs.29. zealous (adj): showing strong enthusiasm and devotionShe is zealous about environmental conservation and actively participates in related activities.30. achieve (v): to successfully reach a goal or complete a taskThrough hard work and determination, she achieved her dream of becoming a successful entrepreneur.31. beneficial (adj): providing a helpful or useful advantageRegular exercise is beneficial for both physical and mental health.32. commit (v): to pledge or bind oneself to a certain course of actionHe committed himself to a life of service, helping those in need.33. dynamic (adj): characterized by constant change and activityThe city's dynamic culture is a result of its diverse population and rich history.34. energetic (adj): having or showing a lot of energy and enthusiasmThe energetic teacher inspired her students with her passion for the subject.35. facilitate (v): to make something easier or possibleModern technology has facilitated communication between people around the world.36. generous (adj): showing a readiness to give more of something, especially money, than is strictly necessary or expectedThe generous donation from the philanthropist helped fund the construction of the new hospital wing.37. harness (v): to control and use something, especially a natural resource, to produce power or achieve a particular goalThe company is harnessing solar energy to power its operations, reducing its carbon footprint.38. incredible (adj): extremely good, amazing, or hard to believeThe athlete's performance was incredible, setting a new world record.39. justify (v): to show or prove to be right or reasonableThe decision to invest in renewable energy was justified by the environmental and economic benefits.40. knowledge (n): the understanding or awareness gained through experience, education, or informationAcquiring knowledge is a lifelong journey that enriches both the mind and soul.41. lead (v): to guide or direct someone or something along a wayThe experienced hiker lead the group through the treacherous mountain trail. 42. motivate (v): to provide someone with a reason or incentive to do somethingThe inspiring speech motivated the audience to take action and make a difference.43. navigate (v): to find the way through a place, especially when it is difficult or complicatedShe expertly navigated the complex bureaucracy to obtain the necessary permits.44. observe (v): to watch, notice, or perceive somethingThe scientist carefully observed the behavior of the animals in their natural habitat.45. persevere (v): to continue trying to achieve something despite facing difficulties or setbacksDespite numerous rejections, she persevered and eventually found success as an author.46. quantify (v): to measure or express the amount or value of somethingThe researchers quantified the impact of the new policy on public health.47. retrieve (v): to get back or recover something that has been lost, stolen, or hiddenHe successfully retrieved his lost wallet from the depths of his backpack. 48. sustainable (adj): able to be maintained or kept going indefinitely, especially without causing damage to the environmentThe company's commitment to sustainable practices ensures the preservation of natural resources.49. talent (n): a natural ability to do something wellThe young musician's talent was evident from a very early age.50. utilize (v): to make practical or effective use of somethingThe company utilizes advanced technology to streamline its operations and increase efficiency.51. venture (v): to go somewhere or do something, especially for the first time, where there is a risk of danger or failureShe ventured into the unknown, embracing the challenges and opportunities that lay ahead.52. wealth (n): an abundance of valuable possessions or moneyThe successful entrepreneur's wealth is a testament to his hard work and innovative ideas.53. xenophobia (n): an intense or irrational dislike or fear of people from other countriesIt is important to combat xenophobia and promote understanding and acceptance of different cultures.54. yell (v): to shout loudlyThe excited fan couldn't contain his excitement and yelled at the top of his lungs.55. zealous (adj): showing strong enthusiasm and devotionShe is zealous about environmental conservation and actively participates in related activities.。
高中语文必修二电子课本
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第一单元：古代文学概论
本单元主要介绍了古代文学的基本知识和发展历程，包括诗歌、散文、小说等不同体裁的演变和特点。
第二单元：唐诗宋词元曲
本单元重点讲述了唐诗宋词元曲这些古代文学经典的背景、特点和鉴
赏方法。
还包括了一些著名的诗词和作家的生平介绍。
第三单元：文言文阅读
本单元介绍了文言文阅读的基本方法和技巧，包括句读、词义、结构
等方面的分析。
同时还介绍了一些古代文学名篇和名家的作品。
第四单元：现代文学的初步接触
本单元主要介绍了现代文学的发展历程和代表作品的分析，包括散文、小说、诗歌等形式的作品。
同时还介绍了现代文学批判的基本方法和
理论。
第五单元：阅读与写作能力培养
本单元重点培养学生的阅读和写作能力，包括对不同文学体裁的深入理解和鉴赏，还有批评、评比等方面的训练。
同时还介绍了一些新颖有趣的写作技巧和方法。
第六单元：文化与生活
本单元主要介绍了文化和生活之间的关系，包括文化在生活中的功能和影响，以及生活对文化的塑造和发展。
同时还介绍了文化衍生品和消费的基本概念和规律。
高中语文必修二第一单元 知识梳理
高中语文必修二第一单元知识梳理刘绍梅学习目标：一、阅读课文，熟悉课文内容。
二、识记字词、文学常识。
教学过程一、学生阅读课文，熟悉课文内容。
二、教师勾画重点，梳理知识体系。
《荷塘月色》1、字音字形2、词语解释3、近义词辨析4、文学常识5、课文内容《故都的秋》1、字音字形2、词语解释3、近义词辨析4、文学常识5、课文内容《囚绿记》1、字音字形2、词语解释3、近义词辨析4、文学常识5、课文内容二、课后作业《核按钮》基础知识复习一、根据拼音写汉字duó步( ) niǎo娜( ) mí望( ) yuán女( ) wěngwěng郁郁( )chàn动( ) wǎn然( ) shà时( ) miǎo茫( ) 落ruǐ() jiá袄( )tuí废( ) qí韵( ) 房lǐn() xùn鸽( ) pì如( ) 细nì( )jīng叶( ) 婆suō() 敛jū() 移xǐ() hé辙之鲋( )圆hú( )尘gòu( ) yǒu黑( ) zhà栏( ) 俯kàn( ) 水wō()虚zhì( ) cháng徉( ) miù斯( ) chéng清( ) 曲zhé( ) niǎo娜( )混dùn( ) 葱lóng( ) yī澜( ) 黑xū xū() mò mò含情( )xiāo皮( ) 剥xūe () xiān腰( ) qiàn夫( ) 一chuán破屋( )jùn秀( ) 幽jìn ( ) jīn不住( ) 安níng ( ) nìng愿( ) chuāng伤( ) lù水( ) lòu相( ) 厚báo ( ) 刻bó( ) bò荷( ) cēn差( )人shēn () 疏luò( ) lào枕( ) là在后面( ) 大大luōluō()zhé叠( ) shé耗( ) chā别( ) 参cī() chà劲( ) 出chāi () zháo急( ) 走zhe ( ) zhāo数( ) 独chǔ() 妙chù( ) pǐ好（）点zhuì（）chuò学（）chuò泣（）拾duō（）pì静（）bì让（）pì如（）diàn记（）diān量（）diǎn脚（）huái树（）kúi伟（）guī宝（）鬼mèi（）péi衬（）bèi蕾（）péi偿（）lǎ叭（）qí路（）qí岖（）xī沥（）婆sūo（）穿zhuó( ) kuì疚（）煤xiè( ) piē见( ) 颤lì( ) chuàng建( ) hè枪实弹( ) hé包（）敛jū() 囚xì( ) 潭zhè寺( ) cān与( ) yī郁（）咳sòu（）平zè( ) 短zàn( )juàn永( ) zhē腾( ) 尺dù（）揣duó（）二、注意下列词语的字形。
人教版高中英语必修二Unit 1单词表
人教版高中英语必修二Unit 1单词表人教版高中英语必修二Unit 1单词表Unit 1cultural文化的relic遗物．遗迹；纪念物rare稀罕的；稀有的，珍贵的valuable贵重的有价值的survive幸免；幸存生还vase花瓶.瓶dynasty朝代王朝ivory象牙dragon龙amber琥珀；琥珀色in search of 寻找amaze吃惊，惊讶amazing令人吃惊的select挑选；选择honey蜜.蜂蜜design设计．图案．构思vt 设计计划．构思fancy奇特的．异样的想象；设想，爱好style风格．风度．类型装饰．装修jewel珠宝.宝石artist艺术家belong属于.为的一员belong to属于in return作为报答．回报troop接待，招待会．接收at war处于交战状态remove移动；搬开less than少于wooden木制的doubt怀疑．疑惑vt 怀疑不信神秘．神秘的事物以前的.从前的worth值得的，相当于的价值.价值．作用值钱的rebuild重建local本地的；当地的apart分离地，分别地take apart拆开paintingcastle城堡trial审判．审讯，试验eyewitness目击者；证人evidence根据，证据explode爆炸entrance入口sailor水手；海员；船员sink下沉；沉下maid少女．女仆Berlin柏林（德国首都）ghly of看重；器重informal非正式的debate争论；辩论。
高中政治必修二第一单元
第一单元生活在人民当家作主的国家1.我国的国体及本质人民民主的特点、必须坚持人民民主专政2.公民的政治权利选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
政治自由、监督权3.公民的政治义务（四个）4.公民有序参与政治（在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律）民主选举方式：直接与间接、等额与差额；采用什么样的选举方式，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。
民主决策（四个方式、意义）民主管理直接行使民主权利，管理基层公共事物和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。
村委会与居委会---村民或居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织民主监督（方式、意义、要求）保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权4公民参与政治的三大原则坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持权利与义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合的原则第二单元为人民服务的政府1我国的国体-----政府是人民利益的捍卫者和执行者-----政府工作的原则（对人民负责及其要求）、宗旨（为人民服务）2.政府的职能：四大职能①保障人民民主和维护国家长治久安的职能②组织社会主义经济建设的职能经济调节、市场监管、社会管理、公共服务③组织社会主义文化建设的职能精神文明建设、组织和发展教、科、文、卫、体育，提高软实力④提供社会公共服务的职能加强公共基础、文化、卫生设施；就业；基本医疗及社保；控制人口；优化生态环境3.政府的权利-----依法行政（原因、意义）4.依法行政的要求：对政府权力进行制约和监督----建立健全制约和监督机制（依靠民主、二靠法制）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；加强行政执法队伍的建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
5.审慎行使权力，科学民主决策提高决策的科学性；增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。
高中英语必修二第一单元复习资料
Unit 1 Cultural relics重点词汇及短语1)survivevi. 幸存，保存下来（无被动语态）e.g. 这些植物没有阳光就无法生存。
These plants won’t survive without sun.多年来，这些风俗都保存了下来。
These customs have survived through the years.vt. (1) (经过…)幸存，活下来e.g.在地震中幸存下来survive an earthquake(2) 比…活得长e.g. She survived her son (by ten years).她比儿子活得长（十年）。
survive on 靠…生存e.g. I can’t survive on 50 dollars a week.我无法靠每周50元来生存。
survival n.幸存；残存物/者survivor n.幸存者surviving adj.活着的，残存的2) amaze vt.使吃惊，惊讶e.g. 这消息令我惊讶。
This news ~d me.amazing adj.令人惊讶的amazed adj.感到吃惊的be amazed at sth. 或be amazed to do sth. 对…感到惊讶e.g. 我听到那个消息很惊讶。
I was ~d at the news. 或I was ~d to hear the news.3)selectvt.选择，挑选，选拔adj.精选的；优秀的 e.g. a select group of students一群精选出来的学生selection u.n.选择，挑选 c.n. 精选品集，供选择之物selective adj.善于挑选的，有选择力的；选择性的辨析：s elect:“精选，仔细挑选”，指从同一类的许多东西中，根据东西本身的好坏标准，仔细地、有目的地、有辨别地挑选出最好的或最合适的。
淘汰意味较重。
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第五章曲线运动
一、选择题
1．关于物体做曲线运动，下列说法中，正确的是（）
A．物体做曲线运动时所受的合外力一定不为零
B．物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动
C．物体有可能在恒力的作用下做曲线运动，如推出手的铅球
D．物体只可能在变力的作用下做曲线运动
2．一飞机以100 m/s的速度在高空沿水平线做匀速直线飞行。
某时刻从飞机上落下一个包裹，不计空气阻力。
在包裹落地前（）
A．地面上的人看到空中的包裹在做自由落体运动
B．地面上的人看到空中的包裹在做平抛运动
C．飞机上的人看到空中的包裹在做自由落体运动
D．飞机上的人看到空中的包裹在做平抛运动
3．关于做曲线运动物体的速度和加速度，下列说法中正确的是（）
A. 速度、加速度都一定随时在改变
B. 速度、加速度的方向都一定随时在改变
C. 速度、加速度的大小都一定随时在改变
D. 速度、加速度的大小可能都保持不变
4．铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的，已知内外轨道平面对水平面倾角为θ，如图所示，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度小于θ
gR，则（）
tan A．内轨对内侧车轮轮缘有挤压
B．外轨对外侧车轮轮缘有挤压
mg
C．这时铁轨对火车的支持力等于
θ
cos
mg
D．这时铁轨对火车的支持力大于
θ
cos
5．如图所示，轻绳的上端系于天花板上的O点，下端系有一只小球。
将小球拉离平衡位置一个角度后无初速释放。
当绳摆到竖直位置时，与钉在O点正下方P点的钉子相碰。
在绳与钉子相碰瞬间，以下物理量的大小没有发生变化的是（）
A．小球的线速度大小
B．小球的角速度大小
C．小球的向心加速度大小
D．小球所受拉力的大小
6．将甲物体从高处h以速度v水平抛出，同时将乙物体从同一高度释放使其自由下落，不计空气阻力，在它们落地之前，关于它们的运动的说法正确的是（）A．两物体在下落过程中，始终保持在同一水平面上
B．甲物体先于乙物体落地
C．两物体的落地速度大小相等，方向不同
D．两物体的落地速度大小不相等，方向也不相同
7．汽车在水平地面上转弯，地面对车的摩擦力已达到最大值。
当汽车的速率加大到原来的二倍时，若使车在地面转弯时仍不打滑，汽车的转弯半径应（）A．增大到原来的二倍B．减小到原来的一半
C．增大到原来的四倍D．减小到原来的四分之一
8．一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥筒固定，有质量相同的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，A的运动半径较大，则（）A．A球的角速度必小于B球的角速度
B．A球的线速度必小于B球的线速度
C．A球的运动周期必大于B球的运动周期
D．A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力
9．物体做平抛运动的规律可以概括为两点：（1）水平方向做匀速直线运动；（2）竖直方向做自由落体运动。
为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A 球水平飞出；同时B 球被松开，做自由落体运动。
两
球同时落到地面。
把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两
小球总是同时落地。
则这个实验（ ）
A ．只能说明上述规律中的第（1）条
B ．只能说明上述规律中的第（2）条
C ．不能说明上述规律中的任何一条
D ．能同时说明上述两条规律
二、填空题
10．一条河宽400 m ，水流的速度为2.5 m/s ，船相对静水的速度5 m/s ，要想渡河的时间最短，渡河的最短时间是_______s ；此时船沿河岸方向漂移_______m 。
11．汽车在半径为R 的水平弯道上转弯，车轮与地面的最大静摩擦力大小为μs mg ，那么汽车行驶的最大速率为__________。
12．如图所示，从A 点以水平速度v 0抛出小球，不计空气
阻力。
小球垂直打在倾角为α的斜面上，则此时速度大小
v =________ ；小球在空中飞行的时间t =__________。
13．汽车沿半径为R 的圆跑道行驶，跑道的路面是水平的，路面作用于车轮的横向摩擦力的最大值是车重的
101，要使汽车不致于冲出圆跑道，车速最大不能超过_________。
三、计算题
14．如图所示，把质量为0.6 kg 的物体A 放在水平转盘上， A 的重心到转盘中心O 点的距离为0.2 m ，若A 与转盘间的最大静摩擦力为3 N ，g ＝10 m/s 2，求：
（1）转盘绕中心O 以ω = 2 rad / s 的角速度旋转，A 相对转盘静止时，
转盘对A 摩擦力的大小与方向。
（2）为使物体A 相对转盘静止，转盘绕中心O 旋转的角速度ω的取
值范围。
15．质量M = 1 000 kg 的汽车通过圆形拱形桥时的速率恒定，拱形桥的
半径R =10 m 。
试求：（1）汽车在最高点对拱形桥的压力为车重的一半时汽车的速度；
（2）汽车在最高点对拱形桥的压力为零时汽车的速率。
（重力加速度g＝10 m/s2）
1圆弧光滑轨道，半径为R，OB沿竖直方向，上端16．如图所示，位于竖直平面上的
4
A距地面高度为H，质量为m的小球从A点由静止释放，最后落在地面上C点处，不计空
气阻力，求：
（1）小球刚运动到B点时，对轨道的压力多大？
（2）小球落地点C与B点水平距离多少？
17．车站使用的水平传送带装置的示意图如图所示，绷紧的传送带始终保持3.0 m/s的恒定速率运行，传送带的水平部分AB距水平地面的高度为h＝0.45 m。
现有一行李包（可视为质点）由A端被传送到B端，且传送到B端时没有被及时取下，行李包从B端水平抛出，不计空气阻力，g取10 m/s2。
（1）若行李包从B端水平抛出的初速v 0＝3.0 m/s，求它在空中运动的时间和飞出的水平距离；
（2）若行李包以v 0＝1.0 m/s的初速从A端向右滑行，行李包与传送带间的动摩擦因数μ＝0.20，要使它从B端飞出的水平距离等于（1）中所求的水平距离，求传送带的长度L应满足的条件。
参考答案
一、选择题
1．AC 2．B C 3．D
解析：做曲线运动的物体，速度的方向会改变，速度大小是否变化不能确定；加速度的大小和方向是否变化不能确定，可以都不改变，如平抛运动。
4．A 解析：当内外轨对轮缘没有挤压时，物体受重力和支持力的合力提供向心力，此时速度为θgR tan 。
5．A
解析：碰到钉子瞬间，小球只受重力和绳子拉力，线速度没有发生突变。
6．A D
7．C 8．A C 9．B 二、填空题
10．80；200
11．gR μ
解析：当汽车达到最大速度时，车轮与地面间达到最大静摩擦力。
12．αsin 0
v ；αtan 0
g v
解析：把垂直斜面方向的速度分解为水平方向和竖直方向。
13．10gR
解析：汽车达到最大速度时，静摩擦力达到最大。
三、计算题
14．（1）0.48 N ，沿OA 所在半径指向圆心O ；（2）ω≤5 rad / s15．（1）7.1 m/s ，
（2）10 m/s 。
16．（1）3 mg （2）2)(R H R -
解析：由A 到B 机械能守恒，求出小球在B 点速度，然后根据向心力公式，求出小球在B 点受到的支持力。
17．（1）0.3 s ，0.9 m ； （2）L ≥2.0 m
解析：传送带最小长度时，行李包由A 点端传到B 端刚好加速到传送带速度3.0 m/s 。