1哲学
一门哲学的八大要素
一门哲学的八大要素哲学是人类思想的精华，是对世界、人生和价值的深刻思考和探讨。
而一门哲学的八大要素是指构成一个完整的哲学体系所必须具备的八个基本要素。
这八大要素包括：本体论、认识论、形而上学、伦理学、政治学、美学、逻辑学和宗教学。
这些要素构成了一个完整的哲学体系，反映了人类对世界和人生的全面思考。
本体论是哲学的基础。
它关注的是存在的本质和实体的本质。
本体论主要关心的问题包括：世界是什么样子的？宇宙是由什么组成的？存在的本质是什么？本体论试图揭示世界的本质和存在的真相，从而帮助人们更好地认识和理解世界。
本体论是哲学研究的出发点，它为其他哲学要素的研究奠定了基础。
认识论是哲学研究的一个重要方面。
认识论关注的是人类认识活动的本质和规律。
它研究人类如何认识世界，认识对象的特点和限制，在认识活动中如何建立知识和真理。
认识论对于认识的性质和范围进行研究，探讨人类认识活动的真实性和有效性，帮助人们更好地理解和把握认识的规律。
然后，伦理学是哲学研究的又一个重要方面。
它关注的是人的行为和价值。
伦理学研究的问题包括：人的行为如何评价？何为善，何为恶？伦理学试图揭示人类行为的价值和意义，探讨人类行为的真实性和有效性，帮助人们更好地认识人的价值和行为的规律。
政治学是哲学研究的另一个重要方面。
它关注的是政治权力和社会组织。
政治学研究的问题包括：政治权力如何产生？何为正当政权？政治学试图揭示政治权力的本质和产生的规律，帮助人们更好地理解政治权力和社会组织的本质和存在的真相。
在当今时代，人类社会正面临着复杂多变的挑战和问题，哲学的思考和探索依然具有重要意义。
通过深入研究哲学的八大要素，人们可以更好地理解世界和人生，更明确自己的价值和目标，更科学地处理生活中的问题和困惑。
哲学的八大要素不仅是一种学术体系，更是为人们指明前进方向、开拓视野、启迪心灵的智慧之路。
希望广大学者和爱好者能够深入研究这八大要素，从中汲取智慧，为人类社会的发展和进步贡献自己的智慧和力量。
什么是哲学
什么是哲学摘要：本文旨在提出全面而深入的论文，讨论哲学的概念、历史、影响以及哲学对现代社会的意义。
本文还将涉及不同的哲学家的观点，以及对哲学的影响力的讨论。
关键词：哲学、历史、影响、哲学家、当代社会正文：哲学是一种探索真理的知识学科，也是一门重要的学问。
历史上的哲学家试图通过不同的方式来解释世界的本质，并且提出有助于回答大量重要哲学问题的结论。
例如，阿尔伯特·爱因斯坦提出了相对论，对物理学以及整个宇宙有着深远的影响。
在当代社会，哲学仍然起着至关重要的作用。
一些重大的哲学问题，比如宗教、道德、人生的意义以及社会的分配等，仍然受到人们的关注。
哲学家们仍然试图从不同的角度探索这些问题，并寻求人类更好地理解自身及其周围世界的方法。
因此，哲学对当代社会仍具有重要的意义。
哲学不仅能够帮助人们理解世界，还能够有效地提高现代社会的创新及发展能力。
首先，哲学可以帮助社会了解自己的历史，弄清楚自己的历史背景，从而有助于更好地指导社会未来的发展方向。
通过哲学，我们可以更好地理解过去发生过的一切，并将它们用于未来的决策中。
此外，哲学还可以帮助我们理解不同文化以及其他社会问题，更好地应对复杂的社会现象，从而促进社会繁荣。
此外，哲学也可以帮助我们建立一种新的思维模式，有效解决日益增多的挑战。
哲学可以帮助我们找到更好的解决问题的方法，并尝试新的想法，从而提高我们的创新能力。
例如，苏格拉底曾提出“知之为知之，不知为不知”的概念，前所未有地指导了人们对未来可能发生的事情的思考。
最后，哲学还能帮助人们建立一种适应新环境的行为准则，为当代社会提供一种全新的生活方式。
哲学可以帮助我们理解道德规范和人际关系的重要性，从而建立一种新的道德观，为每个人提供一种健康、有意义的生活方式。
总之，哲学可以通过引导我们对历史、文化以及复杂的社会问题的理解，让我们有能力适应快速发展的社会，实现创新及发展。
同时，哲学也可以帮助我们在社会上获得成就。
高二哲学第一章知识点总结
高二哲学第一章知识点总结第一节：哲学的定义与特点1. 哲学的定义：哲学是对世界、人生、价值等问题进行深刻思考和探讨的学科，通过理性和系统的思维方式来探究世界的本质和规律。
2. 哲学的特点：哲学是一种普遍性的、理论性的思考方式，它具有持续性、全面性、系统性和深刻性的特点。
哲学思考所涉及的范围极为广泛，内容包括自然、社会、人类、宇宙等领域。
第二节：哲学的产生与发展1. 哲学的产生：哲学是人类思维发展的产物，它的产生是人类对世界和人生问题进行思考的结果。
在人类社会发展的不同阶段，不同文明都产生了各自的哲学思想。
2. 哲学的发展：哲学的发展是一个渐进和不断深化的过程，从古代的哲学思想到现代哲学，经历了古希腊哲学、中世纪哲学、文艺复兴和启蒙时代等阶段，每一个阶段都有其独特的特点和贡献。
第三节：哲学的研究对象1. 哲学的研究对象：哲学的研究对象包括宇宙、自然、社会、人类、价值、精神、存在等各个领域，哲学的研究对象极为广泛，包揽了一切人类思维能够涵盖到的领域。
2. 哲学的研究方法：哲学的研究方法包括逻辑推理、分析、综合、批判等方法，哲学研究的方法是以理性和系统的思维方式为基础的。
第四节：哲学的基本问题1. 什么是世界本质问题：哲学关注世界和宇宙的结构、本质和规律，探讨世界的起源和本质是哲学的基本问题之一。
2. 什么是人生意义问题：哲学思考人生的意义、价值和目的，探寻人生的意义是哲学思考的另一个重要问题。
3. 什么是真理问题：真理是哲学的核心问题之一，哲学一直在探讨什么是真理以及如何达到真理。
4. 什么是道德问题：道德问题是哲学关注的又一重要问题，探讨什么是好与坏、正义与非正义以及人类应当如何行为等道德问题。
第五节：哲学与其他学科的关系1. 哲学与自然科学的关系：哲学与自然科学关系密切，哲学的基本问题与自然科学领域有重叠和交叉之处，哲学在一定程度上为自然科学提供了理论基础。
2. 哲学与社会科学的关系：哲学与社会科学也有着密切的联系，哲学对于社会科学提供了基本的价值观和方法论。
哲学是什么？
哲学是什么？哲学是一门探究本质、存在与真理等问题的学科。
其范畴广泛，涉及社会、文化、知识等多个领域。
下面，我们就来具体了解哲学的相关内容。
一、哲学的特点哲学具有以下特点：1. 思辨性：哲学是通过思维来探讨问题的，需要逻辑严密、思维缜密。
2. 综合性：哲学不是孤立的存在，需要将各个领域的知识进行综合。
3. 深度性：哲学是对根本问题的追问，需要深入细致的思考。
4. 抽象性：哲学是针对概念、原理等抽象概念进行思考的。
5. 相对性：哲学对客观事物进行思考，需要考虑相对性或多元性。
二、哲学的研究对象哲学的研究对象涉及多个领域，可以概括为以下几个方面：1. 本体论：探究存在的本质和组成。
2. 社会哲学：研究社会、政治、文化等现象的本质。
3. 伦理学：探究道德、价值观等问题。
4. 知识论：研究知识和真理的本质及其规律。
三、哲学的流派和代表人物哲学有多个重要的流派和代表人物，以下是其中的一些：1. 柏拉图：古希腊哲学家，代表作品为《理想国》。
2. 亚里士多德：古希腊哲学家，代表作品为《形而上学》等。
3. 康德：德国哲学家，代表作品为《纯粹理性批判》等。
4. 黑格尔：德国哲学家，代表作品为《精神现象学》等。
5. 尼采：德国哲学家，代表作品为《查拉图斯特拉如是说》等。
四、哲学的重要性哲学在人类思维进程中扮演着重要角色，具有以下重要性：1. 增进思考能力：哲学是用来思考问题的学科，通过研究哲学，可以提高自己的思考能力。
2. 促进文化发展：哲学对文化的发展有着深远的影响，可以推动文化的创新和发展。
3. 拓展视野：哲学研究的内容涉及多个领域，可以帮助人们拓展眼界和视野。
4. 丰富人生体验：哲学涉及到人生的方方面面，可以帮助人们更好地理解自己的生活。
综上所述，哲学是一门涉及多个领域的学科，具有思辨性、综合性、深度性、抽象性和相对性等特点。
其研究对象广泛，包括本体论、社会哲学、伦理学和知识论等方面。
哲学在人类思维和文化发展中扮演着重要的角色，可以提高我们的思考能力、拓展视野，丰富人生体验。
有趣的哲学1
有趣的哲学
1、头痛医头，脚痛医脚——只医治疼痛的部位，不追究病根。
比
喻处理问题不从全局考虑，不究其根本，什么地方有问题就在
什么地方解决，临时应付。
2、当局者迷，旁观者清——比喻当事人因为身处其境而对利害得
失考虑太多,看不清形势,而局外人却比较明了。
人具有主观能
动性，能够认识客观世界，但人的认识是有局限性的，受到客
观条件的限制，人具有主观能动性，能够认识客观世界，但人
的认识是有局限性的，受到客观条件的限制，要学会客观的看
问题，不能唯心。
立足整体实现最优目标。
3、仁者见仁，智者见智——不同的人对同一事物的认识不同，这
是因为：客观原因：不同的人社会历史条件不同主观原因：不
同的人世界观不同、知识构成不同、立场不同
4、同病异治，异病同治——现象和本质的区别，同样的现象，本
质不一定相同，同样的本质，表现形式也不一样，共性与个性。
什么是哲学 及其含义
1、哲学基本释义：
关于世界观、价值观、方法论的学说,是在具体各门科学知识的基础上形成的，具有抽象性、反思性、普遍性的特点。
哲学的根本问题是思维和存在、精神和物质的关系问题，根据对这个问题的不同回答而形成唯心主义哲学和唯物主义哲学两大对立派别。
人和世界的关系问题已成为当代哲学研究的重大问题。
哲学是对基本和普遍之问题的研究。
哲学分支有中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、科学技术哲学等。
其按其词源有「爱智慧」之意。
哲学是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。
哲学就是元知识、元理学，即所谓大道至简。
哲学任务就是对现实世界进行元理层面的把握，把多综合为一或把一区分为多，一和多都是元理。
元理也要清晰表达、系统构造，这样的元理系统才适用于阐释世界或指导实践。
哲学是元理，科学是原理、方法、事实，元理与原理划分并非绝对，实用依据可以是：元理是需要时刻记着即时可用的元初理论，原理是可以查工具书利用的基础理论。
2、哲学的含义：
哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。
是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。
哲学名词解释
哲学名词解释
什么是哲学？
哲学是一门研究基本问题的学科，包括存在、知识、价值和道德等方面的问题。
它涉及对人类存在、世界本质和真理等问题的探索和思考。
本体论
本体论是哲学中探讨实体本质和存在的学问，也称为存在论。
它涉及物质和精神存在的本质以及它们的关系。
形而上学
形而上学是研究存在、实体、性质和因果关系等抽象概念的哲学分支。
它探索超越经验现象背后的真实性质和原则。
知识论
知识论是研究人类知识的来源、本质和限制的哲学分支。
它涉及对知觉、思维和认识过程的分析和研究。
伦理学
伦理学是哲学中探讨道德和价值观念的学科。
它研究如何判断行为的正确与错误，以及人类应如何行动才可以实现美好的社会。
辩证法
辩证法是哲学中研究事物发展和变化的原则的学问。
它认为世界是动态的，事物的发展是由矛盾和相互作用引起的。
实证主义
实证主义是一种哲学观点，认为唯有经验证据才能作为科学和知识的基础。
它主张通过观察、实验和经验来建立真理。
唯心主义
唯心主义是一种哲学观点，认为心灵或精神是世界的基础，而物质世界是心灵的产物。
它关注意识、知觉和思维的本质。
实在论
实在论是一种哲学观点，认为物质世界是真实存在的。
它与唯心主义相对，主张物质是独立于人类思维存在的。
理性主义
理性主义是一种哲学观点，认为理性和推理是获取知识和真理的主要途径。
它强调通过逻辑和思考来理解世界和问题。
1哲学是什么
哲学是什么，怎样学哲学哲学是把人们的世界观加以系统化并用理论的形式予以论证和表述的学问，是理论化、系统化的世界观，是以总体方式把握世界以及人与周围世界关系的理论体系。
它是抽象概括了世界观，回答解决了思维和存在、意识和物质、主观和客观的相互关系问题，同时也是科学的方法论，给人们提供了指导观察、思考和处理问题的基本原则与哲学根据。
哲学以具体科学为基础，又高于具体科学，并反过来以一定的思想方式指导具体科学。
它来源于人们的认识和实践，同时又反过来指导人们认识和改造世界的活动。
马克思主义哲学作为更系统、更科学的世界观和方法论，对指导革命和建设、指导生活和现实，意义更为深远。
学好马克思主义哲学，掌握马克思主义认识世界的基本原理和方法，大而言之，对社会主义革命和建设事业有益，小而言之，对指导我们认识世界提高个人修养水平，也大有好处。
因此，陈云说“学好哲学，终身受益。
”一、哲学的解释马列主义解释：标志物质存在状态的哲学范畴，指宇宙中发生的一切变化和过程。
辩证唯物主义认为，运动是物质的固有性质和存在方式，是物质所固有的根本属性，没有不运动的物质，也没有离开物质的运动。
运动具守恒性，即运动既不能被创造又不能被消灭，其具体形式则是多样的并且互相转化，在转化中运动总量不变。
辩证唯物主义主张从运动和静止的辩证关系中理解运动，既承认运动具有绝对性又承认事物具有相对静止的状态。
人类对于运动的理解经历了一个不断发展的过程。
古代朴素唯物主义者大都承认事物的运动。
近代机械唯物主义者把运动理解为机械运动，近代唯心主义者则认为运动可以脱离物质而存在。
生活中的解释：体育运动是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、技术、训练、竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的社会活动。
物理学解释：跳出人的思维看，运动可以被解释为频率的变化，而在人仅表现为对于光频率感应。
二、学哲学，可采取以下步骤：1.先从马克思主义哲学原理入手；2.马克思主义哲学原著及其解释性的二手参考书；3.西方哲学史以及现代西方哲学史。
0101哲学 一、学科概况 哲学是从整体上把握世界及其发展的一般规律
0101哲学一、学科概况哲学是从整体上把握世界及其发展的一般规律，探索人与世界的关系以及人自身的发展规律的学科。
人类哲学思想源远流长，已有近三千年的历史。
古代哲学是自然知识、社会知识和思维知识的总汇和概括。
随着近现代科学的发展，越来越多的学科从哲学领域分离出去，哲学的形态和主题随着时代的变化也不断发生转换。
在现代教育和学科体系中，哲学是一门基础理论学科，作为理论化、系统化的世界观、价值观和方法论，具有十分重要的地位。
19世纪中叶诞生的马克思主义哲学是重大的哲学变革，对现代哲学思想乃至社会的政治、文化和经济产生重大影响。
我国在革命和现代化建设的进程中，充分发挥和体现了马克思主义哲学的指导作用，同时重新整理和解释中国古代哲学文献和思想，积极学习外国哲学思想，创立并正在发展凝聚时代精神和民族精神的当代中国哲学形态。
哲学对人们的文化素质、思维方式、认知能力和价值取向起着导向作用，哲学关注和研究的重大理论问题和现实问题对社会发展具有积极的促进作用，哲学学科与其他学科有着广泛而密切的关系。
当代中国的哲学与世界各国哲学的交流日益频繁和深入，成为促进中外文化交流、增进相互理解的重要媒介和桥梁。
二、学科内涵在长期历史发展过程中，哲学学科内部逐渐形成了两大主要研究领域：一是包括本体论、认识论、社会历史观、价值论、语言哲学和方法论等在内的基本理论，二是关于哲学产生、发展过程和人类认识规律的哲学史。
随着社会、文化和科学的发展，哲学在不同时代所关注的问题、理论形态和研究方法都经历着不同的变。
现代哲学的重要特征是与自然科学、社会科学、人文学科和新兴学科日益广泛的渗透和贯通，由此形成了一系列新的哲学分支学科和交叉学科，它们不但影响着相关学科的理论范式和方法论基础，而且也影响着哲学自身的理论形态和知识结构。
这些分支学科相互影响和渗透，包含着复杂的内容，出现了进一步分析和综合的趋势。
哲学以概念推演和理论论证的方式反映自然科学、社会科学和人文学科的共同特征、理论基础和内在联系。
1-哲学和哲学的基本问题
代表
泰勒士； 泰勒士；水 阿拉克西美尼： 阿拉克西美尼：气 赫拉克利特： 赫拉克利特：火 德谟克利特： 德谟克利特：原子 恩培多克勒： 恩培多克勒：水、土、气、火
中国古代：“五行”说 中国古代： 五行”
东汉王充：“元气”说 东汉王充： 元气” 王夫之：“天下唯器”“无其器，则无其道” 王夫之： 天下唯器”“无其器，则无其道” ”“无其器
不可知论：认为思维和存在之间没有同一 不可知论： 人们不能认识或不能完全认识世界。 性，人们不能认识或不能完全认识世界。
休 谟
康 德
人只能知道自己的感觉， 人只能知道自己的感觉， 在感觉之外的不可知。 在感觉之外的不可知。
我们只能认识事物的现象， 我们只能认识事物的现象，而 无法认识到它的本质。 无法认识到它的本质。
夸大人的主观意识的作用，必然导致唯我论。 评价：夸大人的主观意识的作用，必然导致唯我论。
唯物主义发展的三种历史形态 唯物主义发展的三种历史形态
古代朴素唯物主义
时间：古希腊罗马奴隶制时期，中国奴隶和封建制时期。 时间 古希腊罗马奴隶制时期，中国奴隶和封建制时期。 基本观点：认为世界的本原是物质的，但却把世界的物质性归结为 基本观点 认为世界的本原是物质的，
一、物质世界的客观存在
㈠马克思主义世界观和方法论
2.哲学基本问题 2.哲学基本问题
——思维和存在的关系
为什么？ 为什么？
人类认识和改造世界不能 回避的基本问题 哲学不能回避的基本问题 人们在实际活动中必须解 决的基本问题
一、物质世界的客观存在
㈠马克思主义世界观和方法论
2.哲学基本问题 2.哲学基本问题 哲 学 基 本 问 题
第一章 哲学是什么
第一章哲学是什么第一节哲学的起源及作用哲学是对于自然界的全部的研究，是希望对于事物作为一种普遍的解释。
是理论化、系统化的世界观，是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结。
哲学既是具体科学的概括，又是具体科学的完成。
它既是一般的科学，又是与具体科学有区别的特殊部门。
各门具体科学，各有一群特殊的事实为其研究对象，其目的是要研究此类事实的原因并为此类事实制定法则——它们于产生时所依循的法则。
在哲学中，人类的心灵，在欲超越这些事实和它们的特殊法则，凭借原因中的原因，来讲明整个世界。
换句话说，它要回答下列问题：这个世界为什么存在？为什么成了这个样子？一、哲学的起源哲学一词应为爱智，或曰“智慧之学”。
赋哲学以爱智之意，谓哲学以智慧之学，从词源学的角度上看，反映了古希腊人对哲学的性质和功能的某种特定的理解于意向或期盼。
这就是，哲学以智慧为研究对象，而不以实际的功利或功用知识为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问。
关于哲学的起源，东西方的哲学家往往有不同的看法。
西方哲学很早就形成了哲学起源于惊异或惊诧的看法。
古希腊的柏拉图、亚里士多德都认为，哲学最初是产生于人类的一种惊异感或好奇心。
如我们所知，“惊异”涉及到知和无知的关系问题。
对于一个完全认识、透彻了解的对象，我们不会产生惊异感；对于完全无知的东西，我们也不会产生惊异感；惊异常常是在知和无知的统一中产生出来的。
就其内涵、实质上来看，“惊异”事实上涉及到一种理论的兴趣:认识往往发端于惊异；以“惊异”解释哲学的起源，相应地着重是从人类的理论兴趣或者说理论需要这样一个层面来探讨哲学的产生问题。
中国古代哲学家更多的从忧患的角度来把握上述问题。
我们都知道，中国最早的哲学经典之一是《易经》，在追问、探讨《易经》如何产生的时候，早期哲学家曾提出了这样一个问题:“作《易》者其有忧患乎?”事实上，这是用问题的方式提出一个正面的见解，在这里，《易经》作为中国最早的哲学经典之一，主要被理解为忧患意识的产物。
1、哲学基本问题及哲学流派的基本观点
1、哲学基本问题及哲学流派的基本观点哲学是研究人生、世界和存在等基本问题的学科。
它涉及广泛的主题和议题，如真理、意义、道德、自由、知识、美、宗教、人的本性等。
人们对这些问题的探讨和思考产生了多种哲学流派，每个哲学流派都有其独特的基本观点和理论。
我们来介绍一下哲学的基本问题。
哲学的基本问题包括存在问题、认识问题、价值问题和宗教问题。
存在问题是哲学中最基本的问题之一。
存在问题探讨的是人和世界的存在方式，以及人的存在与社会和自然的关系。
这个问题涉及到人的本质、人的自由意志、人的目的等等。
认识问题是哲学中关于知识的问题。
它涉及到思维的本质、知识的来源和性质、真理的定义等。
认识问题还涉及到人的感知能力和理性思维的关系，以及知识的局限性和相对性等。
价值问题是哲学中关于伦理和美学的问题。
它涉及到道德和美的定义、人的价值和目的、道德行为和美的标准等。
价值问题还涉及到人的自由与责任的关系，以及个人利益与社会利益的平衡等。
宗教问题是哲学中关于宗教的问题。
它涉及到宗教信仰的合理性、上帝的存在与否、宗教经验的性质等。
宗教问题还涉及到宗教在人的生活中的作用，以及信仰和理性思考之间的关系等。
接下来，我们来介绍一些哲学流派的基本观点。
1.理性主义:理性主义认为，知识和真理是通过理性思考和推理来获得的。
理性主义者相信，人的理性和思维能力是获取真知的基础，他们强调理性的重要性，并认为理性思考可以揭示世界的真相。
柏拉图和笛卡尔是理性主义的代表人物。
2.经验主义:经验主义认为，知识和真理是通过经验和观察来获得的。
经验主义者相信，人的知识和思维都来源于感觉和经验，他们强调经验的重要性，并认为只有通过感官观察和实证研究才能获取真知。
亚里士多德和洛克是经验主义的代表人物。
3.唯物主义:唯物主义认为，世界的本质是物质而非精神。
唯物主义者相信，一切现象都可以归结为物质的运动和相互作用，他们强调物质的决定性和客观性，并认为精神、思想和意识都是物质的产物。
什么是哲学-1
什么是哲学提到哲学，往往给人以高深莫测之感，很多人说不清什么是哲学，但很多时候，哲学就在我们生活之中。
‚哲学‛这一名词是一个外来词汇。
19世纪70年代，日本最早的西方哲学传播者西周借用古汉语将philosophia一词译作“哲学”，1896年前后康有为等将日本的译称介绍到中国，后渐渐通行。
Philosophia （哲学）是距今两千五百年前的古希腊人创造的术语。
希腊文Philosophia是由philo和sophia两部分构成的，philein是动词，指爱和追求，sophia是名词，指智慧。
希腊文Philosophia的含意是爱智慧，爱智慧这个动宾词组表述和界定的事情或事物，就是人类为了提高认识思维能力，为了更有智慧而进行的思想认识活动。
亚里士多德在《形而上学》中说：求知是所有人的本性。
人都是由于惊奇而开始哲学思维的，一开始是对身边不解的东西感到惊奇，继而逐步前进，而对更重大的事情发生疑问，例如关于月相的变化，关于太阳和星辰的变化，以及关于万物的生成。
一个感到困惑和惊奇的人，便自觉其无知。
我个人理解，哲学就是人类思考宇宙人生的智慧。
哲学侧重在思辨，都是以多方位、多角度、追根溯源的方式思考问题。
比如宇宙的起源，人类的起源，先有鸡还是先有蛋的问题。
哲学可以解放人的思想，让一个人更有智慧，能辩证的去思考问题。
从解放思想上来说，有时会让人想出一些匪夷所思的问题。
比如，我们不能证明自己真的活着这个命题，这就涉及到语义学上的问题了，什么叫‚活着‛，什么叫‚真的活着‛，很难说清楚；历史上有著名的休谟悖论。
英国哲学家罗素在他的《哲学问题》结尾这样说道：‚哲学之所以应该学习并不在于它能对于所提出的问题提供任何确定的答案，因为通常不可能知道有什么确定的答案是真确的，而是在于这写问题的本身；原因是，这写问题可以扩充我们对于一切可能事物的概念，丰富我们心灵方面的想象力，并减低教条式的自信，这些都可能禁锢心灵的思考作用。
‛中西方哲学在思想上有很大不同。
哲学的名词解释
哲学的名词解释哲学是关于世界观的理论体系。
它以世界观为自己的哲学基础，用以考察自然、社会和人类思维的本质及其发展规律。
辩证唯物主义：是马克思主义哲学的理论核心，它是联结唯物论和辩证法两大基本观点的中介环节。
唯物论：是关于物质及其运动、静止的观点，包括三种形态：即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证法：是研究自然、社会和思维的一般发展规律的科学。
辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一，是自然观与历史观的统一，是可知性与不可知性的统一，是多样性与统一性的统一，是运动与静止的统一，是思维与存在的统一，是原因与结果的统一。
实践：是人们改造世界的一切活动，是主观见之于客观的能动性的过程。
(1)马克思主义哲学认为，实践是人们改造客观世界的一切活动。
(实践活动在马克思主义哲学中占据着十分重要的地位)(2)实践活动的主体是人，客体是客观事物或外界对象。
(强调了主观能动性)(3)实践的基本形式有两种，一是生产实践，二是科学实验。
(把改造客观世界与改造主观世界有机地结合起来)(4)实践的根本目的是改造客观世界。
(目的性是人的特性) (5)实践是检验认识正确与否的唯一标准。
(实践标准，是马克思主义哲学区别于其他哲学的显著特征。
)(6)实践是认识的来源，也是检验真理的标准。
(实践是认识的来源，实践是检验真理的唯一标准，实践是认识发展的动力。
)(2)无产阶级的实践观点和唯物主义历史观是辩证唯物主义最基本的内容，辩证唯物主义又称为唯物辩证法。
(1)一方面，这是由无产阶级的阶级性和它的物质利益决定的;另一方面，这也正是唯物主义的本质所在。
(2)马克思主义哲学从实践出发，科学地阐明了实践在哲学中的地位、作用和历史使命，是其他哲学的共同点。
(实践是哲学的基石)(3)马克思主义哲学继承了黑格尔辩证法的合理内核，扬弃了费尔巴哈唯物主义的直观基础，将唯物主义与辩证法有机地统一了起来，第一次实现了唯物主义与辩证法的统一，这是最伟大的理论成果。
0101哲学一级学科简介
0101哲学一级学科简介0101哲学一级学科简介一级学科（中文）名称：哲学（英文）名称：Philosophy一、学科概况哲学是从整体上把握世界及其发展的一般规律，探索人与世界的关系以及人自身的发展规律的学科。
人类哲学思想源远流长，已有二千六百多年的历史。
古代哲学是自然知识、社会知识和思维知识的总汇和概括。
随着近现代科学的发展，越来越多的学科从哲学领域分离出去。
在现代教育和学科体系中，哲学是一门特殊学科，作为理论化、系统化的世界观、价值观和方法论，具有重要的地位。
19世纪中叶诞生的马克思主义哲学是重大的哲学变革，对现代哲学思想乃至社会的政治、文化和经济产生重大影响。
我国在现代化革命和建设的进程中，充分发挥和体现了马克思主义哲学的指导作用，同时重新整理、解释和改造中国古代哲学文献和思想，积极引进外国哲学思想，创立并正在发展凝聚着中国当代时代精神和民族精神精华的哲学形态。
哲学在中国对人们的文化素质、思维方式、认知能力和价值取向起着导向作用，哲学关注和研究的重大理论问题和现实问题对社会发展和精神文明具有积极的促进作用，哲学学科与其他学科有着广泛而密切的相互交流和影响的关系。
当代中国的哲学与世界各国的哲学的交流日益频繁和深入，成为促进中外文化交流、增进相互理解的重要思想媒介和精神纽带。
二、学科内涵在长期历史发展中，哲学内部逐渐形成了一系列相对独立而又彼此有机联系着的分支学科。
其中主要有：包括本体论、认识论、社会历史观、方法论和价值论等在内的基本理论，以及关于哲学产生、发展过程和人类认识规律的哲学史。
随着社会、文化和科学的发展，哲学在不同时代所关注的对象、理论形态和研究方法都经历着不同的变化。
现代哲学的重要特征是与自然科学、社会科学、人文学科和新兴学科日益渗透、贯通,由此形成了一系列新的哲学分支学科和交叉学科，它们不但影响着相关学科的理论范式和方法论基础，而且也影响着哲学自身的理论形态和知识结构。
这些分支学科相互影响和渗透，包含着复杂的内容，存在着进一步分化和综合的可能。
哲学一级学科代码
哲学一级学科代码哲学一级学科代码为01。
哲学是研究人类思维、存在、价值和实践等基本问题的学科，是人类智慧的结晶。
它探讨了人类的本质、意义和目的，以及人类与世界的关系，是一门富有深度和广度的学科。
在哲学的研究中，我们常常会遇到一些重要的概念和理论。
其中，形而上学是哲学的基础和起点，它研究存在的本质和属性，探讨实体和本体的关系。
形而上学的核心问题是存在的问题，即什么是存在，存在的形式和方式是什么。
形而上学对于其他哲学学科的发展和研究具有重要的指导作用。
伦理学是哲学的重要分支，研究道德和价值观念。
伦理学探讨人类行为的道德准则和规范，研究人类如何判断和选择正确的行为和价值观。
伦理学的核心问题是道德的本质和基础，即什么是道德，道德的标准和原则是什么。
伦理学对于社会的发展和个体的行为具有重要的指导作用。
认识论是哲学的重要分支，研究知识和认识的本质和过程。
认识论探讨人类如何获得知识和认识世界的方法和途径，研究人类思维和感知的规律和特点。
认识论的核心问题是认识的限度和可能性，即人类能够认识到什么程度，认识的范围和局限是什么。
认识论对于科学研究和人类思维的发展具有重要的指导作用。
逻辑学是哲学的重要分支，研究思维和推理的规律和方法。
逻辑学探讨人类思维和推理的过程和规则，分析和评价论证的有效性和正确性。
逻辑学的核心问题是推理的形式和有效性，即什么样的推理是有效的，推理的规则和原则是什么。
逻辑学对于科学研究和思维的规范具有重要的指导作用。
美学是哲学的重要分支，研究艺术和美的本质和价值。
美学探讨人类对于美的感知和评价，研究艺术作品的审美标准和价值体现。
美学的核心问题是美的本质和价值，即什么是美，美的标准和评价是什么。
美学对于艺术创作和审美教育具有重要的指导作用。
哲学作为一门学科，不仅仅是思想和理论的探讨，更是人类智慧和文化的传承。
通过对哲学知识的学习和研究，我们可以深入思考人类的存在和意义，拓宽我们的思维和视野，提升我们的思辨能力和创造力。
1 什么是哲学
四：哲学的阶级性和民族性
1，哲学中的一定派别倾向的贯彻，正是它所属的那个阶级和集团的经济、政治要求的哲学表现。（他的观点，代表他的利益）
第三，以组成整个世界的更小领域的本原及其存在状态为认识对象，（如 生命现象、政治现象、物理现象）
这些认识对象之间的关系是：整体和部分的关系，而作为认识结果的世界观和自然观、社会历史观和认识论以及生命现象、政治现象、物理现象等之间的却是一般与个别的关系。
三：哲学的基本问题和党性
1，哲学的基本问题是：意识和物质（思维和存在）的问题。包括两个方面的内容：第一，物质和意识谁是世界的本原或者说谁是第一性问题；也就是说物质和意识谁决定谁的意思。对这个问题的不同回答在哲学史上划分为两大对立的阵营——唯物主义和唯心主义。凡认为物质是世界的本原，意识是派生的，即认为物质是第一性、意识是第二性的哲学理论，叫唯物主义。反之则为唯心主义。第二，物质和意识之间有无同一性的问题，也就是意识能否正确反映客观世界的问题。对这个问题的不同回答是划分哲学上可知论和不可知论的唯一标准。凡认为物质和意识具有同一性，世界是可以被认识的理论就是可知论；反之为不可知论。
2，由于社会物质生活条件的不一样，不同民族的哲学凸显各自的特点。
五：哲学与具体科学的关系
哲学指导具体科学的发展，具体科学推动哲学的发展。哲学与具体科学之间是一般与个别、共性与个性、普遍与特殊的关系。哲学的发展一旦离开了具体科学，就会成为“无源之水，无本之木。”
4，系统化的世界观是指：第一，哲学是由一系列观点组成的有机整体；第二，哲学的内部有一定的结构和层次；第三，哲学的发展和存在是以具体科学为条件。
笛卡尔第一哲学沉思三大基础
笛卡尔的第一哲学沉思（Meditations on First Philosophy）中提出了三大基础，即怀疑论、知识论和存在论。
1. 怀疑论：笛卡尔认为人们常常对自己的知识和信念产生怀疑，因此他提出了怀疑论，即怀疑一切已知的事物，以确定它们的真实性。
他通过怀疑一切已知的事物，试图找到一个不能被怀疑的基础，即“我思故我在”的原则。
2. 知识论：笛卡尔认为人类的知识分为两种类型，即感性知识和理性知识。
感性知识来自感官体验，而理性知识则来自推理和思考。
他强调理性知识比感性知识更为可靠，因为感性知识容易受到欺骗和误解，而理性知识则是基于清晰明确的原则和推理得出的。
3. 存在论：笛卡尔认为存在是绝对的确定性，即使我们无法证明某个事物的存在，但我们也必须相信它的存在，否则就无法进行任何思考和判断。
他通过怀疑一切已知的事物，最终确认了上帝的存在，因为只有上帝才能保证我们的思维和存在是真实的。
综上所述，笛卡尔的第一哲学沉思提出了怀疑论、知识论和存在论三大基础，旨在通过怀疑和推理来确定人类的知识和存在的真实性。
《哲学》1-9课复习提纲
基本观点
认识论根 源
总体评价
主观 唯心 主义
把人的主观精神
把人们认
（如人的目的、意志、 识世界离不开
感觉、经验、心灵等） 感觉夸大为世
夸大为唯一的实在，当 界的存在依赖
成本原的东西，认为客 于人的感觉
观事物以致整个世界，
△局限 性：二者归根 到底，都是把 人的意识当作 世界的本原， 其根本观点是
客观 唯心 主义
《哲学概述》 一、哲学 （一）全面理解哲学的内涵 1.哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对 世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术。 2.哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 哲学和世界观的关系 区别：①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的 总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学问。②世界观人人都有， 而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。③一般人的世界观往往是自发
2、理解意识概念。 （1）从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 （2）从生理基础看，意识是人脑的机能。 （3）从本质、内容看，意识是客观存在的反映。（或意识是客观 存在的主观映象） 注意： （1）正确的思想意识和错误的思想意识都是客观存在在人脑中的 反映。 无论是人的具体感觉还是人的抽象思维，都是人脑对客观事物 的反映。 无论是人们对现状的感受与认识，还是人们对过去的思考与 总结，以及人们对未来的预测，都是人脑对客观事物的反映。 （2）意识的内容是客观的，形式是主观的。 3、理解物质与意识的辩证关系 （1）物质决定意识，意识是物质的反映，这要求我们想问题办事 情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观与客观相符合。 一切从实际出发，实事求是 A．是什么？一切从实际出发，实事求是就是要尊重物质运动的客 观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的 规律性，以此作为我们行动的依据。 B．为什么要一切从实际出发，实事求是？ ①哲学依据：物质决定意识要求我们要坚持一切从实际出发；物质 运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性要求我们要坚持实事求是。 ②意义：这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制 定和执行正确的路线、方针政策的前提和依据。
1哲学基本问题内容及意义
1.哲学基本问题内容及意义
哲学基本问题是指人类思考和探讨的核心问题，涉及人类存在、认识、价值和宇宙等方面的根本问题。
这些问题旨在寻求关于世界和人生意义的深层解答。
以下是哲学基本问题的几个方面：
1.存在问题：这个问题涉及到我们存在的意义和目的。
它
探讨人类的存在是偶然的还是有目的的，是否存在超越物质
世界的灵魂或精神实体。
2.认识问题：这个问题涉及到人类对世界的认知方式和界
限。
它探讨人类如何获得知识，认识世界的本质是通过感官
经验还是理性思考，是否存在客观的真理，以及人类认知的
局限性和误解。
3.价值问题：这个问题涉及到道德、伦理和价值观念。
它
探讨什么是善、什么是美，如何判断和追求道德和伦理的准
则，以及人类价值观念的多样性和相对性。
4.宇宙问题：这个问题涉及到宇宙的起源、结构和未来。
它探讨宇宙的本质、宇宙中存在的其他生命形式，以及宇宙
的演化和命运。
哲学基本问题的意义在于激发人类对存在和人生意义的思考，促使人们深入思考和探索。
通过对这些问题的思考，人们可以拓展思维边界，深入理解自己和世界的本质，培养批判性思维和创造性思维，以及推动社会和个人的进步。
哲学基本问题并没有最终的答案，它们提供了人类思维和探索的方向，推动人们不断追求真理和智慧。
通过哲学的探讨，人们可以发现并解决其他学科和领域中的问题，促进人类文明的发展和进步。
请注意，哲学基本问题是一个广泛且深奥的主题，以上内容只是对其进行了简要介绍。
如果您对特定的哲学基本问题有更深入的兴趣，我建议您进一步阅读哲学方面的专业书籍或参考资料，以获取更全面和深入的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
94. 庄子（约前369～前286），战国时期哲学家，名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。他认为“道”是万事万物的本原，“天地与我并生，万物与我为一”。由片面夸大事物的大小、死生、贵贱等的相对性的一面，进而抹煞事物的质的区别，否认客观真理和客观事物的存在。主张听天由命的宿命论，追求无条件的精神自由。主要思想保存在《庄子》一书中。
1. 马克思主义哲学的本质特点是以实践为基础的科学性与革命性的统一。
2. 德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
3. 运动是物质的存在方式和固有属性，是由事物的内部矛盾引起的发展、变化过程，包括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置移动到思维。运动与物质不可分离。
4. 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑对于客观存在的主观反映。
53. 科学社会主义是关于阶级斗争、关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。马克思和恩格斯以他们所创立的唯物史观和剩余价值学说为基础，使社会主义从空想变成了科学。
54. 1847年6月马克思、恩格斯建立的“共产主义者同盟”是世界上第一个无产阶级政党。
55. 工人阶级政党是社会主义革命和建设的领导核心。
91. 康德（1724～1804），德国哲学家、德国古典哲学的奠基人。他的哲学的基本特征是调和唯物主义与唯心主义，承认在人的意识之外的“自在之物”是感觉的对象，但又断言“自在之物”是不可认识的。认为人们通过先天的主观形式（如时间、空间等）认识的东西已经不是原来“自在之物”的本来面目，而是打上主观烙印的“现象”，以此来论证人的认识能力的有限性，给信仰留下地盘。著有《纯粹理性批判》等。
30. 价值尺度取决于贡献与索取的比例。人的价值的大小取决于对社会的贡献。
31. 人的价值在其实质上是人与社会的特定关系，包括个人价值和社会价值两种形态。
32. 生产力的基本要素是劳动对象、劳动资料和劳动者。
33. 生产工具是衡量生产力水平的客观标志。
34. 科学技术是第一生产力。
35. 生产关系由生产资料所有制关系、生产中人与人的关系及产品分配关系构成。
61. 《实践论》：毛泽东关于辩证唯物主义认识论的代表作。1937年7月，为揭露当时中国共产党内的教条主义和经验主义的错误而作。该书以马克思主义的实践观为基础，以认识与实践和辩证统一为中心，系统论述了能动的革命的反映论，揭露了轻视实践的教条主义。为中国共产党的实事求是的思想路线奠定了哲学基础。
62. “人不能两次踏进同一条河流。”（古希腊哲学家赫拉克利特语）
40. 历史唯物主义和剩余价值学说是马克思的两个伟大发现。
41. 社会存在是社会物质生活条件的总称，主要指物质资料的生产方式，同时也包括地理环境和人口因素。
42. 社会意识是人们对社会生活过程和条件的主观反映，是社会生活的精神过程，包括政治、法律、道德、艺术、宗教、哲学、科学等意识形式及风俗习惯等社会心理。
48. 商品的价值量与体现在商品中的劳动量成正比，与劳动的生产率成反比。
49. 资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。
50. 级差地租和绝对地租是资本主义地租的两种基本形式。
51. 资本主义的基本矛盾是社会化大生产和资本主义私有制之间的矛盾。
52. 资本主义经济危机的实质是生产的相对过剩。
10. 实践的三种基本形式是物质生产实践、社会交往实践、科学文化实践。
11. 客观规律具有必然性、普遍性和稳定性三个特点。
12. 规律按其内容分为自然规律、社会规律和思维规律三种类型。
13. 古希腊自然哲学家毕达哥拉斯认为，世界的本原是数。
14. 中国古代的“五行”说认为，宇宙万物是由金、木、水、火、土五种元素构成的。
56. 1917年“十月革命”取得伟大胜利，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。
57. 社会主义生产关系的基础和核心内容是生产资料的社会主义公有制。
58. 实用主义：现代西方哲学流派之一。产生于19世纪末、20世纪初的美国，主要代表人物有詹姆斯、杜威等。把主观经验作为世界的基础，把实践看成是应付环境的活动；认为真理没有确定的客观标准，凡是“有报酬”、“有效用”的就是真理。
59. 《共产党宣言》：科学共产主义的第一个纲领性文献，马克思恩格斯合著，写于1847年12月至1848年1月。《宣言》用历史唯物主义观点阐明了人类社会发展的必然规律，论述了共产党的性质、特点、基本纲领和策略原则，为马克思主义的建党学说奠定了基础。
60. 《矛盾论》：毛泽东关于唯物主义辩证法的代表作。1937年8月，为克服党内的教条主义思想而作。该书系统论证了唯物辩证法的实质和核心，即对立统一规律，阐述了唯物辩证法的矛盾学说，不仅为中国共产党的思想路线奠定了理论基础，而且对马克思主义辩证法也作出了杰出的贡献。
19. 个性之中包含有共性，共性是对个性的相同方面的概括。
20. 质量互变规律揭示事物发展的形式和状态。
21. 否定之否定规律揭示事物发展的方向和道路。
22. 量变和质变是事物发展的两种状态。
23. 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
24. 扬弃是既发扬又抛弃，既批判又继承。
25. 感觉、知觉和表象是感性认识的三种基本形式。
73. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”（老子语）
74. “一切以条件、地点和时间为转移。”（斯大林语）
75. “自由不是在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”（恩格斯语）
76. “割下来的手就失去了它的独立的存在，就不象原来长在身上时那样，……只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。”（黑格尔语）
43. 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
44. 改革是社会主义社会发展的强大动力。
45. 党的群众路线是指：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。
46. 依据人的发展状况，人类社会可以划分为人的依赖性社会、物的依赖性社会和人的全面发展的社会三种形态。
47. 共产主义主要包括三方面内容：第一，共产主义是一种最科学的理论或思想体系；第二，共产主义是由这一科学理论所揭示的最合理的社会制度；第三，在共产主义科学理论指导下的以建立共产主义制度为最终目标的实践运动，即共产主义实践。
88. 柏拉图（前427～前347）：古希腊哲学家，欧洲客观唯心主义的创始人，苏格拉底的学生，亚里士多德的老师。认为“理念”先于事物而存在，是第一性的，“可感觉的实物世界”是理念的“摹本”、“影子”，是第二性的，现实世界是由“理性世界”派生出来的。提出“回忆说”，认为人的知识是灵魂对过去在“理念世界”中所见东西的回忆。著有《理想国》等。
90. 费尔巴哈（1804～1872），德国唯物主义哲学家。他批判了康德的不可知论和黑格尔的唯心主义，恢复了唯物主义的权威，肯定自然离开人而独立存在，时间、空间是物质的存在形式，人能够认识客观世界，对宗教神学进行了有力的揭露和批判。但他抛弃了黑格尔的辩证法，他的唯物主义依然是形而上学的，社会历史观是唯心主义的。其哲学是马克思主义哲学的理论来源之一。著有《基督教的本质》、《黑格尔哲学批判》等。
26. 概念、判断和推理是理性认识的三种基本形式。
27. 归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的有机结合是辩证思维的基本方法。
28. 价值是一个关系范畴，是指客体的存在、作用及其变化对主体需要而言的某种有用性，对人及其社会的存在与发展所具有的积极意义。
29. 人类进步的历史活动以追求真理和创造价值为主题。真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。
63. “我们存在又不存在。”（古希腊哲学家赫拉克利特语）
64. “在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。”（恩格斯语）
65. “严格地说，全部西方哲学就是希腊哲学。”“希腊哲学与理性科学属于同一时代。”（英国哲学家、数学家罗素语）
66. “存在即被感知。”（英国唯心主义哲学家贝克莱语）
15. 近代形而上学唯物主义的主要代表有培根、霍布斯、洛克、拉美特里、狄德罗、霍尔巴赫、爱尔维修等人。
16. 近代形而上学唯物主义的缺陷是机械性、形而上学性、直观性、不彻底性。
17. 矛盾普遍性与特殊性的关系问题是矛盾问题的精髓。
18. 对立统一规律又称矛盾规律，是唯物辩证法的实质与核心，它揭示了事物发展的动力和源泉。
5. 在思维与存在谁是第一性谁是第二性的问题上，存在着唯物主义与唯心主义的根本对立。
6. 在思维与存在有无同一性的问题上，存在着可知论与不可知论的根本对立。
7. 在世界的存在状态问题上，存在着辩证法和形而上学两种观点与方法的根本对立。
8. 一元论是指认为世界的本原只有一个的哲学理论。
9. 实践的三个基本特征是客观现实性、自觉能动性、社会历史性。
92. 董仲舒（前179～前104），西汉哲学家，广川（今河绝其道，勿使并进”。为汉武帝采纳，开此后两千年封建社会以儒学为正统的局面。提出“道之大原出于天，天不变道亦不变”的形而上学的宇宙观，以儒家宗法思想为中心，杂以阴阳五行之说，形成一套“天人感应”的神学唯心主义思想体系。著有《春秋繁露》、《董子文集》。
79. “凡是存在的，就是合理的。”（黑格尔语）
80. “人是万物的尺度。”（普罗泰格拉语）
81. “天行有常，不为尧存，不为桀亡。”（荀子语）
82. “天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。”（老子语）
83. “己所不欲，勿施于人。”（孔子语）
84. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（孔子语）