《一块奶酪》PPT公开课课件部编版2
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部编版一块奶酪上课课件-PPT2
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
会认的字
宣处诱舔强 犯禁稍豫跺聚
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
“今天搬运粮食，只许出力，不许 偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚到
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
学以致用
➢ 给下面的多音字选择正确的读音。
稍：shāo shào 处：chù chǔ 这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。 体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！” ③犯了错就该受到处（ ）罚。 ④这里到处（ ）是石头。
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教 三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
11.一块奶酪
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教 三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
会认的字
宣处诱舔强 犯禁稍豫跺聚
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
“今天搬运粮食，只许出力，不许 偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚到
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
学以致用
➢ 给下面的多音字选择正确的读音。
稍：shāo shào 处：chù chǔ 这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。 体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！” ③犯了错就该受到处（ ）罚。 ④这里到处（ ）是石头。
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教 三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
11.一块奶酪
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
三 年 级 上 册 语文课 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教 三 年 级 上 册 语文课 件-11. 一块奶 酪 人 教
部编版三年级上册语文11一块奶酪公开课课件2.pptx
朗读课文 扫清障碍
自由朗读课文， 借助拼音，读准字 音，读通课文。
11 一块奶酪
学认字
认读含有生字的词语和句子。
xuān
yòu
yù
宣布 诱人 犹豫
duò
跺脚
chǔ
shào
处罚 稍息
11 一块奶酪
读句子，感受奶酪的美味。
奶酪多诱（yòu）人啊！抬着它，不要说 吃，单是闻闻，都要淌（tǎng）口水。
11 一块奶酪
二、选词填空。
争先恐后 七上八下 四面八方 1．这座城市有数条铁路通向祖国的(四面八方)。 2．有一次，我做错了事，我的心里(七上八下 )的。 3．课堂上，同学们(争先恐后)地举手发言。
11 一块奶酪
三、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。
1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是
11 一块奶酪
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令 年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉 的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
蚂蚁队长爱护爱护幼 小、大公无私。
11 一块奶酪
最小蚂蚁，当 队长命令你吃掉奶 酪渣的时候，你的 心里是怎么想的？
我是最小的，怎么会 给我吃？队长关心别人， 我以后也要这样。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
搬进洞里去了。 动作描写，蚂蚁
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
们干劲更足了。
11 一块奶酪
讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。
我喜欢蚂蚁队长， 因为他严格遵守纪律， 不违反禁令，严于律己 ，还懂得爱护幼小，是 一位好队长。
11 一块奶酪
今天搬运粮食，只许出力，不许 偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
自由朗读课文， 借助拼音，读准字 音，读通课文。
11 一块奶酪
学认字
认读含有生字的词语和句子。
xuān
yòu
yù
宣布 诱人 犹豫
duò
跺脚
chǔ
shào
处罚 稍息
11 一块奶酪
读句子，感受奶酪的美味。
奶酪多诱（yòu）人啊！抬着它，不要说 吃，单是闻闻，都要淌（tǎng）口水。
11 一块奶酪
二、选词填空。
争先恐后 七上八下 四面八方 1．这座城市有数条铁路通向祖国的(四面八方)。 2．有一次，我做错了事，我的心里(七上八下 )的。 3．课堂上，同学们(争先恐后)地举手发言。
11 一块奶酪
三、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。
1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是
11 一块奶酪
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令 年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉 的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
蚂蚁队长爱护爱护幼 小、大公无私。
11 一块奶酪
最小蚂蚁，当 队长命令你吃掉奶 酪渣的时候，你的 心里是怎么想的？
我是最小的，怎么会 给我吃？队长关心别人， 我以后也要这样。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
搬进洞里去了。 动作描写，蚂蚁
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
们干劲更足了。
11 一块奶酪
讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。
我喜欢蚂蚁队长， 因为他严格遵守纪律， 不违反禁令，严于律己 ，还懂得爱护幼小，是 一位好队长。
11 一块奶酪
今天搬运粮食，只许出力，不许 偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
《一块奶酪》ppt课件
5
初读课文，整体感知
chǔ 处理；处罚；惩处
处
chù 住处；深处；联络处 qiáng 强国；强大；强盛
强 qiǎng 强词夺理；强迫；强人所难
jiàng 倔强
6
初读课文，整体感知
shāo 稍微；稍许；稍后
稍
shào 稍息
禁 jìn 严禁；监禁；宫禁
jīn 禁不起；禁受；禁得住
7
初读课文，整体感知
20
布置作业
1．有感情朗读课文。 2．完成同步试题。
21
板书设计
一块奶酪
蚂蚁队长 严于律己 关爱幼小
小蚂蚁们 团结合作
22
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着 那一点儿奶酪渣子。
15
深入学习，理解感悟
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴， 谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子， 味道真香！
16
深入学习，理解感悟
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令 年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄 掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” ➢ 蚂蚁队长让谁吃了奶酪渣？ ➢ 你喜欢蚂蚁队长吗？理由是什么？
不偷懒 不怕累
12
深入学习，理解感悟
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下， 那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
纪律性强
13
深入学习，理解感悟
丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不 许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只 好下令：“休息一会儿！”
矛盾： 丢掉——可惜；吃掉它——犯禁令
14
深入学习，理解感悟
用自己喜欢的方式读课文，思考： ➢ 蚂蚁队长和他的队伍在做什么？蚂蚁队长是 怎样严格要求他的队伍的？ ➢ 在搬运粮食的过程中，发生了什么事？
初读课文，整体感知
chǔ 处理；处罚；惩处
处
chù 住处；深处；联络处 qiáng 强国；强大；强盛
强 qiǎng 强词夺理；强迫；强人所难
jiàng 倔强
6
初读课文，整体感知
shāo 稍微；稍许；稍后
稍
shào 稍息
禁 jìn 严禁；监禁；宫禁
jīn 禁不起；禁受；禁得住
7
初读课文，整体感知
20
布置作业
1．有感情朗读课文。 2．完成同步试题。
21
板书设计
一块奶酪
蚂蚁队长 严于律己 关爱幼小
小蚂蚁们 团结合作
22
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着 那一点儿奶酪渣子。
15
深入学习，理解感悟
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴， 谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子， 味道真香！
16
深入学习，理解感悟
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令 年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄 掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” ➢ 蚂蚁队长让谁吃了奶酪渣？ ➢ 你喜欢蚂蚁队长吗？理由是什么？
不偷懒 不怕累
12
深入学习，理解感悟
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下， 那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
纪律性强
13
深入学习，理解感悟
丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不 许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只 好下令：“休息一会儿！”
矛盾： 丢掉——可惜；吃掉它——犯禁令
14
深入学习，理解感悟
用自己喜欢的方式读课文，思考： ➢ 蚂蚁队长和他的队伍在做什么？蚂蚁队长是 怎样严格要求他的队伍的？ ➢ 在搬运粮食的过程中，发生了什么事？
《一块奶酪》人教(部编本)PPT 优秀课件
“这点儿奶酪渣是刚才弄掉 的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来，劲头比 刚才更足，奶酪一会儿就被搬 进洞里去了。
你们喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
小组合作表演故事提示Biblioteka 1.自由选择故事中的一、两个片段。
2.演好队长和小蚂蚁的动作、神态和 说话的语气，注意人物的心理活动。
一块奶酪多诱人， 蚂蚁齐心来搬运。 拽掉一角惹人馋， 七上八下难抉择。 几经犹豫终决定， 当众宣布让弱小。 严于律己好榜样， 以身作则人人夸。
作业：
课后把这个故事讲给家人或朋 友听。
口罗不是。
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。 口罗其实不是合的。 ■电:我记 得署名 好像是 ?
凡事都是多 棱镜， 不同的 角度会 看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
凡事都是多 棱镜， 不同的 角度会 凡事都是 多棱镜 ，不同 的角度 会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看 淡了，就 会有个 好心境 ，若把 很多事 看开了 ，就会 有个好 心情。 让聚散 离合犹 如月缺 月圆那 样寻常 ，让得 失利弊 犹如花 开花谢 那样自 然，不 计较， 也不刻 意执着 ；让生 命中各 种的喜 怒哀乐 ，就像 风儿一 样，来 了，不 管是清 风拂面 ，还是 寒风凛 冽，都 报以自 然的微 笑，坦 然的接 受 命运的馈 赠，把 是非曲 折，都 当作是 人生的 定数， 不因攀 比而困 惑，不 为贪婪 而费神 ，无论 欢乐还 是忧伤 ，都用 平常心 去接受 ；无论 得到还 是失去 ，都用 坦然的 心去面 对，人 生原本 就是在 得与失 中轮回 的，让 一切所 有的经 历，都 化作脸 上的云 淡风轻 。 人的一生说 白了， 也就是 三万余 天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞 。轻拥沧 桑，淡 看流年 ，掬一 捧岁月 ，握一 份懂得 ，红尘 纷扰， 我自心 安；书 一笔清 远，盈 一抹恬 淡，浮 华三千 ，只做 自己； 人间有 情，心 中有爱 ，携一 米阳光 ，微笑 向暖。
大家又干起活来，劲头比 刚才更足，奶酪一会儿就被搬 进洞里去了。
你们喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
小组合作表演故事提示Biblioteka 1.自由选择故事中的一、两个片段。
2.演好队长和小蚂蚁的动作、神态和 说话的语气，注意人物的心理活动。
一块奶酪多诱人， 蚂蚁齐心来搬运。 拽掉一角惹人馋， 七上八下难抉择。 几经犹豫终决定， 当众宣布让弱小。 严于律己好榜样， 以身作则人人夸。
作业：
课后把这个故事讲给家人或朋 友听。
口罗不是。
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。 口罗其实不是合的。 ■电:我记 得署名 好像是 ?
凡事都是多 棱镜， 不同的 角度会 看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
凡事都是多 棱镜， 不同的 角度会 凡事都是 多棱镜 ，不同 的角度 会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看 淡了，就 会有个 好心境 ，若把 很多事 看开了 ，就会 有个好 心情。 让聚散 离合犹 如月缺 月圆那 样寻常 ，让得 失利弊 犹如花 开花谢 那样自 然，不 计较， 也不刻 意执着 ；让生 命中各 种的喜 怒哀乐 ，就像 风儿一 样，来 了，不 管是清 风拂面 ，还是 寒风凛 冽，都 报以自 然的微 笑，坦 然的接 受 命运的馈 赠，把 是非曲 折，都 当作是 人生的 定数， 不因攀 比而困 惑，不 为贪婪 而费神 ，无论 欢乐还 是忧伤 ，都用 平常心 去接受 ；无论 得到还 是失去 ，都用 坦然的 心去面 对，人 生原本 就是在 得与失 中轮回 的，让 一切所 有的经 历，都 化作脸 上的云 淡风轻 。 人的一生说 白了， 也就是 三万余 天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞 。轻拥沧 桑，淡 看流年 ，掬一 捧岁月 ，握一 份懂得 ，红尘 纷扰， 我自心 安；书 一笔清 远，盈 一抹恬 淡，浮 华三千 ，只做 自己； 人间有 情，心 中有爱 ，携一 米阳光 ，微笑 向暖。
《一块奶酪》PPT优秀课件
思考
想一想：当奶酪成功搬 进洞里后，大家会对蚂
蚁队长说什么呢？
层次梳理
一块奶酪
布置搬运：争先恐后
七上八下
引风起波 生气、犹豫
执行命令
劲头更足：搬进洞里
严于律己 以身作那么
主旨归纳
本文是一篇有趣的童话故事，讲述了蚂蚁队长 带着一群小蚂蚁搬运食物的故事，赞扬了蚂蚁队长 以身作那么、遵守纪律的好品质。
课文围绕一块奶酪讲了一 件什么事？你喜欢文中的 蚂蚁队长吗？说说理由。
整体感知
自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。
课文主要写 蚂蚁队长 指挥小蚂蚁们 搬运粮食 时，一块 掉落的奶酪渣子 引发了 一阵风波。
➢再读课文，理清课文层次。 第一局部〔1～2〕：_蚂__蚁__队__长__下__令__运__粮__食_____。
稍 shào〔稍息〕
例：当教官命令稍〔shào〕息的时候，就 是让我们稍〔shāo〕微休息一会儿。
词语解释
【偷嘴】偷吃东西。 【处分】对犯错误或犯罪的人加以惩治。 【嘀咕】小声说；私下里说。 【争先恐后】争着向前，唯恐落后。 【诱人】吸引人的。 【淌】往下流。 【趁机】利用时机。
【毅力】持久的意志。 【可惜】值得惋惜。 【禁令】禁止从事某项活动的法令。 【七上八下】本课是用来形容无所适从或心神不宁。 【依旧】仍旧。 【牵挂】因想念而放心不下，挂念。 【犹豫】拿不定主意。 【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
《一块奶酪》PPT优秀课 件
11 一块奶酪
三年级上册
课题解读
奶酪 ，又名乳酪，或译称芝士、 起司、起士，是多种乳制食品的通称， 它有各式各样的味道、口感和形式。 本课以“一块奶酪〞为题，点明了文 章的线索。
我会认
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt课件
队长放弃偷嘴
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
爱惜粮食 爱护幼小 遵守纪律 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长 命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣 是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶 酪渣创造条件。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
猜一猜： 蚂蚁队长会如何处 理“奶酪渣”？
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
3.蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道 真香! 可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚： “注意啦，全体都有。稍息！立正！向后— —转！齐步——走！”
蚂蚁队长指挥小蚂蚁们一起搬 运（粮食）时，（一块掉落的奶酪渣） 引发了一阵风波，最后大家齐心协 力把奶酪搬进了洞里。
品读课文，思考：
1.蚂蚁队长公布了什么纪律？ 2.蚂蚁队长遇到了什么难题？ 3.蚂蚁队长是如何处理难题的？ 4.最后的结果怎样？
1.蚂蚁队长公布了什么纪律？
今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷了 嘴，就要受到处罚。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
4.最后的结果怎样？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，
奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，
让小蚂蚁们受到鼓舞。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
讨论交流：
你们喜欢文中的这位蚂蚁队长吗？说说你的 理由。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
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爱惜粮食 爱护幼小 遵守纪律 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长 命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣 是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶 酪渣创造条件。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
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猜一猜： 蚂蚁队长会如何处 理“奶酪渣”？
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
3.蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道 真香! 可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚： “注意啦，全体都有。稍息！立正！向后— —转！齐步——走！”
蚂蚁队长指挥小蚂蚁们一起搬 运（粮食）时，（一块掉落的奶酪渣） 引发了一阵风波，最后大家齐心协 力把奶酪搬进了洞里。
品读课文，思考：
1.蚂蚁队长公布了什么纪律？ 2.蚂蚁队长遇到了什么难题？ 3.蚂蚁队长是如何处理难题的？ 4.最后的结果怎样？
1.蚂蚁队长公布了什么纪律？
今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷了 嘴，就要受到处罚。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
4.最后的结果怎样？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，
奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，
让小蚂蚁们受到鼓舞。
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
部编版三年级语文上《一块奶酪》ppt 课件
讨论交流：
你们喜欢文中的这位蚂蚁队长吗？说说你的 理由。
一块奶酪｜人教(部编版) PPT 优秀课件
想一想
• 你觉得队长的做法怎么样？换作你是队长， 你会怎么做？
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
凡事 都是 多棱 镜，不 同的 角度 会
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
《一块奶酪》ppt课件 部编版课件2
第三、四课时 习作 ◆ 创设情景， １ 有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？ ２要求： （１） 熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项； （２） 写出并熟悉导游词。 ◆ 交流资料 １ 你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么？ ２ 说说你最有特色的内容； ◆ 阅读范文，借鉴写法 教师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。 ◆ 自主完成习作
第一课时 宽带网 ◆ 明确任务 指名读，说一说本次资料搜集的范围。 ◆ 交流方法 １ 方法展示台 你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？ 教师随机板书： 随时摘抄、剪贴、或复印； 查阅或购买书籍、杂志、碟片； 查找相关古诗； 登录网站查找； 调查访问亲朋好友； 观看有关的电视节目。 ２ 资料展示会 展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。 ３ 老师的建议： （１） 建立资料袋，分类收藏； （２） 组成合作小组进行收集与整理； （３） 要纠正一些不当作法。 ◆ 课后实践 进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。
关键素养提升
四、阅读课内语段，完成练习。
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边 时，_蚂__蚁__队__长__命__令__年__龄__最__小__的__一__只__蚂__蚁__：__“__这__点__儿__奶__酪__渣__是__刚__才__弄__掉__的__ ， __丢__了__可__惜__，__你__吃__掉__它__吧__！__ ”
③表示解释说明。
2.“他犹豫了一会儿”中的“他”指的是___蚂__蚁__队__长___。这时的他在想 ：我__还__是__不__能__吃__这__奶__酪__渣__，__否__则__我__不__配__当__一__个__队__长____。
三年级上册语文课件11《一块奶酪》｜人教(部编版) (共24张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 821.8.8 18:55:5 018:55: 50August 8, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日下 午6时55 分50秒 18:55:5 021.8.8
•
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。 思考：（1）把 “蚂蚁队长”说的话画下来。
（2）表现奶酪好吃的句子画出来。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干的怎么样？ 为什么？
➢ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 ➢ 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午6时5 5分21. 8.818:5 5Augus t 8, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月8 日星期 日6时55 分50秒 18:55:5 08 August 2021
部编教材PPT《一块奶酪》精品ppt2
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
看生字，读一读
宣处诱舔强 犯禁 稍
跺 豫聚
我会读了
宣 xuān 处chǔ
诱yòu 舔tiǎn
强qiáng 犯fàn
禁jìn 稍shào
豫yù
跺duò
聚jù
词语我会读：
诱人 强大
纪律
舔一舔
犯错
禁令
恼火
稍息
犹豫
跺脚
执行
争先恐后
七上八下
四面八方
思考： 文中主要写了什么事？
主要内容
课文主要写了蚂蚁队长带领大家 搬一块奶酪，严格遵守纪律，不 违反禁令，齐心协力把奶酪拖进了洞里
部编教材PPT《一块奶酪》精品ppt2
部编教材PPT《一块奶酪》精品ppt2
你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？
• 当他们重新聚集到奶酪旁边时，蚂蚁队长 命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点奶酪渣 是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。执 行命令！”
分析：从这里可以看出蚂蚁队长爱护幼小
部编教材PPT《一块奶酪》精品ppt2
部编教材PPT《一块奶酪》精品ppt2
朗读课文
• 小组分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品 质。
部编教材PPT《一块奶酪》精品ppt2
部编版一块奶酪PPT课件完美版2
•
1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
•
2. 分小组讨论汇报形式
•
建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
•
教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
•
2.根据汇报形式，组内排练。
•
若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
•
三、汇报会开始，同学评价。
•
1.上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
•
在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
•
二、确定汇报形式，小组排练
亲爱的同学们，再见
•
（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
•
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
•
四、总结
•
同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
《一块奶酪》PPT优秀课件【品质课件PPT】
【嘀咕】小声说；私下里说。
【诱人】吸引人的。
【争先恐后】争着向前，唯恐落后。
【淌】往下流。
【趁机】利用机会。
【毅力】持久的意志。
【禁令】禁止从事某项活动的法令。
【可惜】值得惋惜。
【七上八下】本课是用来形容无所适从或心神不宁。
【依旧】仍旧。
【牵挂】因想念而放心不下，挂念。
【犹豫】拿不定主意。
【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。
从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？
严于律己，以身作则。
蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子后，为什么大家的“劲头比刚才更足”了？
蚂蚁队长没有偷吃喷香的奶酪渣子，他经受住了考验，以身作则，带头遵守了纪律。蚂蚁队长命令蚁群中最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子，这样处理令大家很信服，大家觉得非常公平合理，因此每一只蚂蚁都能够严格遵守纪律，所以大家又开始干活时，“劲头比刚才更足”了。
一块奶酪
11
三年级上册
奶酪 ，又名乳酪，或译称芝士、起司、起士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的味道、口感和形式。本课以“一块奶酪”为题，点明了文章的线索。
课
题
解
读
宣布
xuān
处罚
chǔ
诱人
yòu
舔奶酪
tiǎn
强大
qiáng
犯错
fàn
稍息
shào
禁令
jìn
犹豫
yù
跺脚
duò
聚会
jù
处
chǔ
chù
（相处）
（长处）
例：如果你在和别人相处（ ）的时候总能发现对方的长处（ ），你的朋友就会越来越多。
【诱人】吸引人的。
【争先恐后】争着向前，唯恐落后。
【淌】往下流。
【趁机】利用机会。
【毅力】持久的意志。
【禁令】禁止从事某项活动的法令。
【可惜】值得惋惜。
【七上八下】本课是用来形容无所适从或心神不宁。
【依旧】仍旧。
【牵挂】因想念而放心不下，挂念。
【犹豫】拿不定主意。
【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。
从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？
严于律己，以身作则。
蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子后，为什么大家的“劲头比刚才更足”了？
蚂蚁队长没有偷吃喷香的奶酪渣子，他经受住了考验，以身作则，带头遵守了纪律。蚂蚁队长命令蚁群中最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子，这样处理令大家很信服，大家觉得非常公平合理，因此每一只蚂蚁都能够严格遵守纪律，所以大家又开始干活时，“劲头比刚才更足”了。
一块奶酪
11
三年级上册
奶酪 ，又名乳酪，或译称芝士、起司、起士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的味道、口感和形式。本课以“一块奶酪”为题，点明了文章的线索。
课
题
解
读
宣布
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处罚
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诱人
yòu
舔奶酪
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强大
qiáng
犯错
fàn
稍息
shào
禁令
jìn
犹豫
yù
跺脚
duò
聚会
jù
处
chǔ
chù
（相处）
（长处）
例：如果你在和别人相处（ ）的时候总能发现对方的长处（ ），你的朋友就会越来越多。
《一块奶酪》精品教学PPT2
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪 渣子。
蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下 令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后—— 转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他 才大叫：“立——定！原地休息！”
《一块奶酪》精品教学PPT2
xuān chǔ
yòu
tiǎn
qiáng
宣布 处罚 诱人 舔一下 强大
jìn
shào yóu yù duò
jù
犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚到
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
• 蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。它们利用颚部在地 下挖洞，通过一粒一粒搬运沙土，建造它们的蚁穴。蚁穴 的“房间”将一直保持建造之初的形态，除非土壤严重干 化。
三年级上册语文课件-11 一块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
三年级上册语文课件-11 一块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
人教版语文三年级上册
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
11＊ 一块奶酪
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
处
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪 渣子。
蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下 令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后—— 转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他 才大叫：“立——定！原地休息！”
《一块奶酪》精品教学PPT2
xuān chǔ
yòu
tiǎn
qiáng
宣布 处罚 诱人 舔一下 强大
jìn
shào yóu yù duò
jù
犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚到
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
• 蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。它们利用颚部在地 下挖洞，通过一粒一粒搬运沙土，建造它们的蚁穴。蚁穴 的“房间”将一直保持建造之初的形态，除非土壤严重干 化。
三年级上册语文课件-11 一块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
三年级上册语文课件-11 一块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
人教版语文三年级上册
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
11＊ 一块奶酪
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语精文品课教件-学11PPT一2 块奶酪人教（部编版） (共21张PPT)[1]
处
《一块奶酪》ppt课件部编版2
展开“想象” 学习提示三：仿写
趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
奶酪多诱人啊！
最后
。
一天，蚂蚁队长宣布了一条禁令：
。
自己朗读课文，划出文中感受童话丰富的想象。
在搬运一块奶酪时，有一点儿奶酪渣掉在了地上，但是蚂蚁队长
。
统编教材三年级上册第三单元
感受“想象”
小组交流
想象丰富的词句
觉得想象丰富的理由
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起， 右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单 是闻闻，都要淌口水。
奶酪多诱人啊！真想吃一口。
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁 队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它， 又要犯不许偷嘴的禁令。
一天，蚂蚁队长宣布了一条禁令： 。统编教材三年级上册第三单元
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
处罚 嘀咕 奶酪
最后
。
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
酪时，有一点儿奶酪渣掉在了地上，但是蚂蚁队长
。
最后
。
先恐后 七上八下
说一说
一天，蚂蚁队长宣布了一条禁令：
。在搬运一块奶
酪时，有一点儿奶酪渣掉在了地上，但是蚂蚁队长
。
最后
。
学习提示二：小组学习
1.自己朗读课文，划出文中感受童话丰富的想象。 2.组内交流所划的句子并说明理由。
。
争先恐后 七上八下
一块奶酪ppt课件
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个 嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶 酪，味道真香!可是，他犹豫了一会儿，终 于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息!立 正!向后——转!齐步——走!”
蚂蚁队长想，自己是队长，宣布的禁令不能带头违反
经过强烈的思想斗争后，蚂蚁队长是怎么做的？
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个 嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶 酪，味道真香!可是，他犹豫了一会儿，终 于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息!立 正!向后——转!齐步——走!”
盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长是怎么想的？
蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许 是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着 那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢 掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷 嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下，只好 下令：“休息一会儿子!”
阅读思考
怎么办呢？队长的心理发生了什么变化？
蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许
是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着
那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢
ห้องสมุดไป่ตู้
掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷
嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下，只好
下令：“休息一会儿!”
左右为难，蚂蚁队长 心里非常的矛盾
为了自己能吃到那块奶酪渣，队长是怎么做的？
蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许 是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着 那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢 掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷 嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下，只好 下令：“休息一会儿!” 支开同伴
性啊!
奶酪是大家的粮食，我
们不能为了自己而贪吃，我
们要遵守纪律。
小蚂蚁们在搬运奶酪的过程中发生了什么事？
蚂蚁队长想，自己是队长，宣布的禁令不能带头违反
经过强烈的思想斗争后，蚂蚁队长是怎么做的？
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个 嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶 酪，味道真香!可是，他犹豫了一会儿，终 于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息!立 正!向后——转!齐步——走!”
盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长是怎么想的？
蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许 是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着 那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢 掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷 嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下，只好 下令：“休息一会儿子!”
阅读思考
怎么办呢？队长的心理发生了什么变化？
蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许
是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着
那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢
ห้องสมุดไป่ตู้
掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷
嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下，只好
下令：“休息一会儿!”
左右为难，蚂蚁队长 心里非常的矛盾
为了自己能吃到那块奶酪渣，队长是怎么做的？
蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许 是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着 那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢 掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷 嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下，只好 下令：“休息一会儿!” 支开同伴
性啊!
奶酪是大家的粮食，我
们不能为了自己而贪吃，我
们要遵守纪律。
小蚂蚁们在搬运奶酪的过程中发生了什么事？
【最新部编版】三年级上语文《一块奶酪》教学ppt课件2
【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2 【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2
【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2Fra bibliotek重难点解析
重难点8 我们回顾一下这个小故事吧！
蚂蚁队长宣布禁令。
【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2
心理描写：写出了蚂蚁 队长的犹豫。
【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2
【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2
重难点解析
重难点3
大家依旧不动，眼睛 望着别处，心却牵挂着那 一点儿奶酪渣子。 奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。
【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？
课文主要写了一群蚂蚁 搬运粮食的过程中，面对掉 到地上的奶酪渣的诱惑，蚂 蚁队长以身作则，严守纪律， 下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪 渣的故事。
【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2
【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2 【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2
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【最新部编版】三年级上语文《一块 奶酪》 教学ppt 课件2
板书设计
起因：搬运粮食，宣布禁令
一
蚂蚁：遵守纪律
块
队长：以身作则，
奶 酪
经过：面对奶酪渣
让最小的蚂蚁吃奶
酪渣
以身作则 严守纪律
一块奶酪 人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口罗不是。
•
•
《
白
蛇
传
一块奶酪｜人教(部编版) PPT 优秀课件
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
作者：辛勤 笔名良驽、木兰。云南昆明人。 1960年毕业于昆明师专文史系。历任县中学教员、 县委宣传部干事、云南人民出版社编辑、晨光出 版社编辑室主任、《蜜蜂报》主编，副编审。云 南省家庭教育研究会副会长。1956年开始发表作 品。1990年加入中国作家协会。著有短篇儿童小 说集《装在葫芦里的故事》，中长篇儿童小说 《绿孔雀与金角龙》《替身演员》《小哥俩猎虎》 《鬼谷》《魔匣》等，散文集《智慧女孩》，儿 歌集《心灯》等。中篇小说《火把歌》获上海儿 童文学园丁奖。2005年获中国青少年社会教育银 杏奖突出贡献奖。
《一块奶酪》ppt课件 部编版课件2
辨一辨，组组词
处（ 四处 ） 诱（ 引诱 ） 外（ 出外 ） 绣（ 刺绣 ）
舔（ 舔一舔 ） 犯（ 罪犯 ） 甜（ 香甜 ） 范（ 模范 ）
围绕奶酪讲了一件什么事呢？
主一要只讲蚂述蚁了队长带领蚂蚁们在搬 运__一__块__奶__酪__时__，_面__对__美__味__的诱惑，他选 _择__了__遵__守__既__定__的_禁__令__，__从__而__赢__得__了__其__他__ 蚂_ 蚁的敬重 __________________________________ _ _____________________ 的事。
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
也不加以限制的自由，它的害处与危险 实在不少。
——克雷洛夫 在危险关头，要拯救大家的生命， 所有的人就得立即绝对服从一个人的意 志。
——恩格斯
•
1
文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。
2
3
shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为j借助拼音
字的读音，读通句子，同时想一 主要讲了一件什么有趣的事情。
稍：shāo shào 处：chù chǔ
这双鞋子有点小，稍（ shāo ）微 一些就好了。
体育课上，老师喊口令：“稍（ sh 息，立正！”
这里到处（ chù）是石头。 犯了错就该受到处（ chǔ ）罚。
部编版三年级语文上册《一块奶酪》PPT课件
严肃
非常诱人
发现大奶酪
拽掉一角
七上八下
犹豫不决
支开同伴
命令小蚂蚁吃
下定决心
生字学习
诱人 舔水 引诱 舔食 诱骗 舔到
毅力 坚毅
犯罪 犯人 犯法
禁令 禁止
稍息
犹豫 犹豫不决
跺脚 跺下
聚集 相聚 聚精会神
禁受 禁不住
稍微 稍稍
板 书 设 计
一 块 奶 酪
起因 经过 结果
11 一块奶酪
搬运粮食宣布禁令 小蚂蚁遵守纪律 队长以身作则 受到鼓舞劲头十足
才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
语言描写
队长下定决心
关心弱小
课
文
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一
学 习
会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱护
弱小、遵守纪律的
结果
精神，让小蚂蚁们
受到鼓舞。
你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？ 守纪律 严以律己
以身作则 爱护弱小
课
蚂蚁队长的心理变化过体都有。稍息！立正！向后——转！齐
步——走！”
拿不定主意
蚂蚁队长是在什么和什么之间犹豫呢？联系上下文，想象一下
他此时心里是怎么想的呢？和同桌说一说。
偷嘴
犹豫
不偷嘴
课 文
学 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪 习 旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚
蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全
体都有。稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们消
失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
家依旧不动，眼睛望着别处，心却 牵挂着那一点儿奶酪渣子。
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6． 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它 与血亲 有同有 异，只 是血亲 中的一 部分.
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)
造句示例：课堂上，同学们争先恐后地举手回 答问题。 考试结束了，我的心七上八下，
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六、判断下面句子运用的描写方法，把答案填 在括号里。(可以多选)
A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写 D．心理描写 1．一只小A蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的
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第3单元
11* 一块奶酪
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一、把下列加点字的音节补充完整。
q iáng 强．大
t iǎn 舔．食
d uò 跺．脚
jù 聚．会
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二、给加点的多音字选择正确的读音。
1．shāo shào
稍．息( shào ) 2．chǔ chù
稍．等(shāo )
处．罚( chǔ ) 3．jīn jìn
住处．(chù )
禁．止( jìn )
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1．下车，古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ，然后 再作考 察，进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因 不能直 接称呼 帝王， 于是又 可用作 帝王的 代称。 4．京师，古代指国家的都城，《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”，现 代泛指 首都. 5．以字行，是指在古代社会生活中， 某人的 字得以 通行使 用，他 的名反 而不常 用。
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四、按要求写词语。 1．带数字的成语：____千__方_百__计_____ _____三__心__二_意____ __五_光__十__色_______ 2．带反义词的成语：__天__罗__地_网_______ _____不__相_上__下____ __古__往_今__来_______
弱不禁．风( jīn )
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三、用“\\”划去括号中不正确的字。 犹(预 \豫\ ) (范 犯)\法\ (喧 \宣\ )布 (诱 绣)人 \\
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A．不知道该把奶酪渣分给谁吃。 B．想偷偷吃掉奶酪渣，可时机不成熟。 C．害怕蚂蚁们看见自己偷嘴，怕难为情。 D．想吃奶酪渣，可又明白是违反纪律的。 八、蚂蚁队长是怎样处理奶酪渣的？ 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣。
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五、根据意思写词语，再选择其中两个词语造
句。
1．争着向前，唯恐落后七。上八( 下争先恐后 )
2．形容心神不定。(
)
3．指四各面个八地方方。也泛指周围的各个方面。
犹豫
(
)
4．拿不定主意。(
九、你认为蚂蚁队长具有哪些优秀品质？在正 确的序号上打“√”。
①吃苦耐劳 ②严于律√ 己 ③以√身作则 ④平等待√人 ⑤关√爱弱小 ⑥说到做√ 到 ⑦自信诚实 ⑧充满爱√ 心 ⑨乐于奉献 ⑩勇敢坚强
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是您呢？”( ) 2．他登上A一C 块大石板，突然下令：“注B意
啦……”( ) 3．大家依旧不动，眼睛望着D别处……( )
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七、蚂蚁队长“犹豫了一会儿，终于一跺脚”， 他“犹豫”的原因D是( )