2013-2014学年高二语文每课一练：4.19 元曲三首(粤教版必修三)]
2013-2014高中语文4.19《元曲三首》每课一练粤教版必修3
19 元曲三首(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是()(5分) A．凭阑．(lán) 南柯．(kē) 蒯．通(kuǎi)B．干戈．(ɡē) 銮．舆(luán) 田契．(qiè)C．尽．管(jǐn) 丰稔．(rěn) 绦．虫(tāo)D．擂．鼓(léi) 妆梳．(shū) 觑．得(qù)解析“契”应读“qì”。
答案 B2．下列加点字解释不正确的一项是()(5分) A．但．有的差使无推故但：凡，只要。
B．一边又要差夫，索．应付索：须。
C．你本身做亭长耽．几盏酒耽：耽搁。
D．少我的钱，差发内旋．拨还旋：马上，立刻。
解析“耽”是“嗜好”的意思。
答案 C3.下列各项中，没有语病的一项是()(5分)A．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
B．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！C．从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
D．网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。
解析A项成分残缺，应在“一幅美丽中国”前加上谓语动词“是”。
C项语序不当，应调整为“但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些依然坚强的生命”。
D项搭配不当，应该为“总有一种别样滋味留在心中”。
答案 B4．依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()(5分)茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。
唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。
以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。
____________，____________。
高中语文 (十九)元曲三首粤教版必修3
课时跟踪检测（十九）元曲三首(时间：40分钟满分：43分)一、文言基础专练(15分，选择题每小题3分)1．下列加点的词语解释全都正确的一项是( )A．排门．．告示(打门)这差使不寻俗．．(寻常)索．应付(须)乔男女．．．(乔装的男男女女)B．一．C．多娇女．．．(指漂亮的宫女)你须．身姓刘(必须)根脚．．从头数(根底，底细)有甚胡突．．处(糊涂)D．白．甚么改了姓(禀告)众人施礼数．．．(行礼)新刷来．．．的头巾(刚洗刷过)匹头．．里几面旗舒(当头、迎面)解析：选B A项，排门：挨门。
乔男女：不三不四的男女。
C项，须：本来。
D项，白：平白无故。
2．下列各句中，有通假字的一项是( )A．溪又斜，山又遮，人去也B．见放着文书C．明晃晃马蹬枪尖上挑D．欠我的粟，税粮中私准除解析：选B 见，同“现”，现成的。
3．下列文学常识解说有误的一项是( ) A．关汉卿，号已斋叟，“元曲四大家”之一。
代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。
其作品大多反映黑暗的社会现实，表现人民的苦难和反抗精神。
B．马致远，元曲作家，“元曲四大家”之一。
杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》是其代表作。
C．元曲是元杂剧和散曲的合称。
杂剧是戏曲，散曲是诗歌，两者属于不同的文学体裁。
D．散曲，是曲的一种，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，有宾白科介，包括套数和小令。
解析：选D 散曲无宾白科介。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分) (1)历史上，韩信因萧何的推荐被刘邦重用，后来吕后杀韩信，用的又是萧何的计策，所以马致远在《蟾宫曲·叹世》中说，。
在关汉卿的《四块玉(2)别情》中，·是全篇的中心，它强调”“了别情的缠绵，使之成为全篇描写和抒情的基调。
在这首元曲中，作者用”“一句点明了季节为暮春时候，此时节容易动人离思。
皇帝驾到本是极其隆重的场面，可是《哨遍(3)·高祖还乡》中，“”一句表现了高祖还乡在乡民的眼中不过是乱哄哄的一场戏。
高中语文 第19课 元曲三首 配套测试与反馈 粤教版必修3
年高中语文全套备课精选第19课元曲三首测试与反馈粤教版必修3第2课时测试与反馈(时间：45分钟分值：50分)一、基础知识(17分)1．下列加点字的注音，有误的一项是(3分)( )A．南柯．(kē)干戈．(ɡē)銮．舆(luán)B．蒯．通(Kuǎi) 凭阑．(lán) 田契．(qiè)C．丰稔．(rěn) 尽．管(jǐn) 绦．虫(tāo)D．妆梳．(shū) 觑．得(qù) 擂．鼓(léi)2．下列句中加点字的解释，错误的一项是(3分)( )A．一边又要差夫，索．应付索：须B．但．有的差使无推故但：只要，凡C．少我的钱，差发内旋．拨还旋：马上，立刻D．你本身做亭长耽．几盏酒耽：耽误3．下列句中加点的词，不属于词类活用的一项是(3分)( )A．春．采了桑B．冬．借了俺粟C．红．漆了叉 D．刘兴．西蜀4．下列句中加点词语的古今意义不同的一项是(3分)( )A．也曾与我喂牛．．切草B．一边又要差夫，索应付．．C．穿着些大作怪．．衣服D．见放着文书．．5．名句填空(5分)(1)自送别，________，一点相思几时绝？______________。
溪又斜，山又遮，________。
(2)只道刘三，________________？白甚么改了姓，更了名，________________！二、文本阅读(7分)6．阅读下面的元曲，完成(1)～(2)题。
咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。
项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。
韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？成也萧何，败也萧何，醉了由他。
(1)“咸阳百二山河”是什么意思？(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)“梦说南柯”的典故在曲中的含义是什么？请简要分析。
语文：《元曲三首》同步练习(粤教版必修3).doc
第19课元曲三首【素能综合检测】一、积累运用1•下列加点字注音有误的一项是（)A.凭阑(1 dn )南秒（ke）蒯通(k u 6 i )B.干农(ge)銮舆(1 u a n )田( q i e)C.尽管(jin)丰稔(r e n )穿虫(t a. o )D.擂鼓(1 G i )妆梳（s hu）抬头觑（q ti）【解析】选B。
“契”读qi。
2.下列句中加点的字词，解释全对的一项是（）A.项废东吴废：战败耽几盏酒耽：耽搁B.韩信功兀的般证果兀的：这凭阑拂袖杨花雪凭：凭借C.但有的差使无推故但：但是猛可里抬头觑觑：看D.瞎王留引定火乔男女乔：装模作样少我的.钱，差发内旋拨还旋：马上、立刻B.凭，倚；C.但，只要【解析】选D。
A.耽，嗜好；3.下列句中没有通假字的一项是（）A.拽坝扶锄B.凭阑拂袖杨花雪C.以手阖门D.见放着文书【解析】选B。
A项“坝”通“耙”，C项“阖”通“合”，D项“见”同“现”。
4.下列文学常识解说有误的一项是（）A.关汉卿，号已斋叟。
元曲四大家之一。
代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。
其作品大多反映黑暗的社会现实，表现人民的苦难和反抗精神。
B.马致远，元曲作家，元曲四大家之一。
杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙•秋思》是其代表作。
C.元曲是元杂剧和散曲的合称。
杂剧是戏曲，散曲是诗歌，两者属于不同的文学体裁。
D.散曲，是曲的一种，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，有宾白科介，包括套数和小令。
［来源:学科网］【解析】选D。
无宾白科介。
5.填写名句。
(1) _________________ , _______________ ,醉了由他。
(2)自送别，心难舍，_______________________ ?凭阑拂袖杨花雪。
(3)枯藤老树昏鸦，__________________ , ________________ 。
答案：(.1)成也萧何败也萧何 (2) —点相思几时绝(3)小桥流水人家古道西风瘦马6.(2009 •泉州质检)把下面的长句改为三个短句。
高中语文19元曲三首课时训练粤教版必修3
19 元曲三首一、夯基训练1.下列加点的词语解释全都正确的一项是( )A.排门．．(寻常)．．告示(打门) 这差使不寻俗索．应付(须) 乔男女．．．(装模作样的男男女女)B.一．人马(一大队) 大作怪．．．(非常奇怪)那大汉下的车．．．(天上的判官)．．．(下了车) 天曹判C.多娇女．．．(指漂亮的宫女) 你须．身姓刘(必须)根脚．．(糊涂)．．从头数(根底,底细) 有甚胡突D.白．甚么改了姓(禀告) 施礼数．．．(行礼)新刷来．．里几面旗舒(当头、迎面)．．．(刚洗刷过) 匹头解析:A项,“排门”应为“挨门”,“乔男女”指“不三不四的男女”;C项,“须”应为“本来”;D项,“白甚么改了姓”的“白”应为“平白无故”。
答案:B2.下列词语的释义有误的一项是( )A.南柯一梦:今泛指一场梦,或比喻一场空欢喜。
B.成也萧何,败也萧何:今指事情的成败或好坏都由于同一个人。
C.胡阑:本为“环”的谐音。
曲连:本为“圈”的谐音。
D.但有的差使无推故:“推故”意思是推给故交朋友。
解析:“推故”意思是借故推托。
答案:D二、延伸阅读(一)阅读下面的散曲,完成第3~4题。
[正宫]塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练,淮山数点青如淀②;江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。
晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。
注:①周德清(1277—1365),号挺斋,高安(今属江西)人。
②淀:蓝靛,蓝色染料。
3.请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。
解析:这首散曲运用了比喻、比拟、对偶三种修辞手法。
参考答案:(1)比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。
(2)对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。
(3)比拟,如说新月“学”扇。
4.这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。
请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲做简要赏析。
解析:如果说一、二两句描绘山水是从大处落墨,取神于静穆的话,那么三、四两句则着眼于刻画具体景物的动态美,使之大小相形,动静相映,增加其层次和变化的美感。
高中语文第19课元曲三首同步练习粤教版必修3.
第19课元曲三首1．走近作者马致远(约1250－1321)，号东篱，大都(今北京市)人。
元代重要杂剧作家、散曲家。
曾任江浙行省务官，生平主要活动在“书会”，晚年退居田园。
与关汉卿、郑光祖、白朴以杂剧齐名，合称元曲四大家。
著有杂剧15种，今存《汉宫秋》等7种，散曲也十分丰富。
关汉卿(约1234－1300)，号己斋叟，以字行，名不详。
大都(今北京市)人，一说祁州(河北安国一带)人。
在元不愿仕进，多接近下层民众，一生以创作并演出杂剧为业，是一代戏剧大家，在中国戏剧史上占有最重要的地位。
所作杂剧有60余种，现存《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等18种，其中不少已成为中国戏剧史上的经典作品。
散曲作品现存小令50多首，套数十几套。
睢景臣，字景贤，扬州人。
钟嗣成的《录鬼簿》说他“心性聪明，酷嗜音律”。
据知他写过3种杂剧，但都没有保存下来。
散曲作品现存套数3套，其中《高祖还乡》是其代表作。
2．相关知识元曲原本来自所谓的“蕃曲”“胡乐”，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”。
随着元灭宋入主中原，它先后在大都(今北京)和临安(今杭州)为中心的南北广袤地区流传开来。
元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。
虽有定格，但并不死板，允许在定格中加衬字，部分曲牌还可增句，押韵上允许平仄通押，与律诗绝句和宋词相比，有较大的灵活性。
所以读者可发现，同一首“曲牌”的两首有时字数不一样，就是这个缘故(同一曲牌中，字数最少的一首为标准定格)。
元代是元曲的鼎盛时期。
一般来说，元杂剧和散曲合称为元曲，杂剧是戏曲，散曲是诗歌，属于不同的文学体裁。
但也有相同之处。
两者都采用北曲为演唱形式。
因此，散曲、剧曲又称之为乐府。
散曲是元代文学主体。
散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。
内容以抒情为主，有小令和散套两种。
不过，元杂剧的成就和影响远远超过散曲，因此也有人以“元曲”单指杂剧，元曲也即“元代戏曲”。
粤教版高一语文必修3_《元曲三首》阅读练习1
《元曲三首》阅读练习一、阅读下面两首元曲小令，然后回答问题。
(8分)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
1．这两首小令在表现手法上有什么共同之处？请作简要分析。
(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________2．这两首小令所营造的意境及所表现的情感有何不同？请简要分析。
(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的元曲，然后回答问题。
(9分)【双调】雁儿落过得胜令·送别刘时中和风闹燕莺，丽日明桃杏。
长江一线平，暮雨千山静。
载酒送君行，折柳系离情。
梦里思梁苑①，花时别渭城。
长亭，咫尺人孤另；愁听，阳关②第四声。
[注] ①梁苑：亦称梁园、兔园，汉梁孝王刘武所建，园内聚集着一班著名文士。
②阳关：即《阳关曲》。
3．前四句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。
(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________4．这首曲词运用了虚实结合与以景写情的手法，请结合曲词，就其中一种手法谈谈你的理解。
粤教版高中语文必修三 《元曲三首》 同步练习
第19课元曲三首1．下列加点词语的解释，全都正确的一项是( )A．排门．．(寻常)．．告示(打门) 这差使不寻俗索．应付(须) 乔男女(乔装的男男女女)那大汉下的车．．．(天上的判官)．．．(下了车) 天曹判C．多娇女．．．(指漂亮的宫女) 你须．身姓刘(必须)根脚．．(糊涂)．．从头数(根底，底细) 有甚胡突D．白．甚么改了姓(禀告) 施礼数．．．(行礼)新刷来．．．几面旗舒(当头、迎面) ．．．(刚洗刷过) 匹头里2．下列句子中，没有通假字的一项是( )A．拽坝扶锄B．胡踢蹬吹笛擂鼓C．一尊还酹江月 D．见放着文书3．下列加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( )A．一壁厢纳草除根，一边又要差夫．．，索应付。
B．咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈．．。
C．你丈人．．教村学读几卷书。
D．社长排门告示．．，但有的差使无推故。
4．下列文学常识解说，不正确的一项是( )A．关汉卿、王实甫、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别为《窦娥冤》《西厢记》《汉宫秋》《倩女离魂》。
B．“南戏中兴之祖”是人们对南戏优秀作品《琵琶记》的誉称，该剧为元末高则诚所作。
C．“临川四梦”是明代剧作家汤显祖四部剧作的合称，即《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》《紫钗记》。
因作家是江西临川人，且四部作品皆以神灵梦感来启开情节，故得此名。
D．马致远，字千里，自号东篱先生，有“曲状元”之称。
其中《天净沙·秋思》及《夜行船·秋思》尤为著名。
5．下面是我国著名漫画大师丁聪先生的一幅漫画作品，请用简洁的文字介绍漫画的画面内容，并对漫画中反映的社会现象做出精当点评。
画面内容：______________________________________________________ _______________________________________________________ _________点评：__________________________________________________________ _______________________________________________________ _________6．在下面所给句子后续写三个句子，要求每个句子的内容分别和本课的三首元曲相对应。
高中语文必修三粤教版检测：第四单元第19课元曲三首含答案
第19课元曲三首每个人对人生的价值都有困惑。
中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有勾践忍辱负重、卧薪尝胆，有项羽刚直不阿自刎于乌江，也有刘邦忍气吞声最后成就霸业。
【课内挖掘】1．历史上民族与民族之争，统治者之间互斗，“朝也干戈，暮也干戈”不知殃及多少无辜百姓；而今我们反思历史，“两字功名，几阵干戈”，争来斗去正好像“梦说南柯”。
因此，如果我们抛却马致远《叹世》中消极遁世的因素，细细思量，战乱连年，血雨腥风，夜有悲声，于国于民有百害而无一利。
由此，他的那些崇尚自然、超然物外的态度恐怕就是值得我们思考的问题了。
只要我们正视自然规律，保持自然平和的心态，就会理智地面对纷纷扰扰的世事，做到“以人民的福祉为优先”，从而得到历史的拥护和尊敬。
[写作运用]适用于“和谐”“淡定”“生活态度”等话题。
2．汉高祖五年(公元202年)，天下大定时，刘邦说过一段颇有意味的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。
镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。
连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
”刘邦这里说的是用人，而刘邦与项羽之成败皆源于此。
然而，若再深究，刘邦何以能用张良、萧何、韩信等人，项羽为何有一范增而不能用？这就是他们“明”与“智”的问题了。
刘邦“明”足以知己，“智”足以知人，更能避己之短、用人之长，故经数年征战，力挫群雄，登上皇帝宝座，也使百姓远离战乱。
比起刘邦，项羽就差得远了。
他不了解自己，也不了解范增，其才智识见远不如范增，又如何能用范增？范增又怎能不指桑骂槐地慨叹“竖子不足与谋”，并在见疑于项羽之后愤而辞归！可见，刘邦的成功与项羽的灭亡，都与能否自知、知人有极大的关系。
[写作运用]适用于“胸怀”“智谋”“自知”“知人”等话题。
【课外运用】示例一：境界，只有经历过生活的沉淀后，方显其博大弘远。
粤教版语文必修三全套备课精选同步练习：第四单元--第19课 元曲三首 课时1
第19课 元曲三首第1课时 导学与探究1．给下列加点的字注音①蒯．通( ) ②睢．景臣( ) ③蟾．宫( ) ④银铮．( ) ⑤小觑．( ) ⑥南柯．( ) ⑦銮．舆( ) ⑧揪捽．( ) ⑨斛．斗( ) ⑩糨．( ) ⑪田契．( ) ⑫一煞．( ) 2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 柯 坷 ②⎩⎪⎨⎪⎧ 銮 鸾 ③⎩⎪⎨⎪⎧ 捽 猝 ④⎩⎪⎨⎪⎧ 契 挈3．词语释义①但有的差使无推故．．：________________________________________________________②这差使不寻俗．．：____________________________________________________________③今日还乡故．．：_______________________________________________________________④耽．几盏酒：________________________________________________________________⑤零支．．了米麦：_______________________________________________________________⑥成也萧何，败也萧何：________________________________________________________一、初步感知1．通假字①拽坝扶锄：________通________，________②见放着文书：________同________，________2．古今异义①社长排门告示．．古义：_______________________________________________________________________今义：_______________________________________________________________________ ②更几个多娇女．．古义：_______________________________________________________________________今义：_______________________________________________________________________ ③穿着些大作怪．．衣服 古义：_______________________________________________________________________今义：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、深层探究3．《[双调]蟾宫曲·叹世》中运用了哪些典故？表达了作者怎样的感情？4．《[南吕]四块玉·别情》可以分为两个层次，请归纳各层次的内容。
(粤教版高中语文必修3)4.19 元曲三首-每课一练(含答案)
19 元曲三首(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是()(5分) A．凭阑．(lán) 南柯．(kē) 蒯．通(kuǎi)B．干戈．(ɡē) 銮．舆(luán) 田契．(qiè)C．尽．管(jǐn) 丰稔．(rěn) 绦．虫(tāo)D．擂．鼓(léi) 妆梳．(shū) 觑．得(qù)解析“契”应读“qì”。
答案 B2．下列加点字解释不正确的一项是()(5分) A．但．有的差使无推故但：凡，只要。
B．一边又要差夫，索．应付索：须。
C．你本身做亭长耽．几盏酒耽：耽搁。
D．少我的钱，差发内旋．拨还旋：马上，立刻。
解析“耽”是“嗜好”的意思。
答案 C3.下列各项中，没有语病的一项是()(5分)A．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
B．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！C．从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
D．网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。
解析A项成分残缺，应在“一幅美丽中国”前加上谓语动词“是”。
C项语序不当，应调整为“但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些依然坚强的生命”。
D 项搭配不当，应该为“总有一种别样滋味留在心中”。
答案 B4．依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()(5分) 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。
唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。
以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。
高中语文 第四单元 第19课 元曲三首应用体验之旅训练 粤教版必修3
高中语文第四单元第19课元曲三首应用体验之旅训练粤教版必修3(时间：40分钟分值：47分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．蒯．通(kuǎi)凭阑．(lán)銮舆．．(luán yú)B．糨．来(jiànɡ) 银铮．(zhēnɡ) 抬头觑．(qù)C．田契．(qì) 豆几斛．(hú) 揪．住(jiū)D．耽．酒(dān) 拂．袖(fó) 妆幺．(yāo)解析：D项，拂．袖fú。
答案：D2．下列加点的词语解释全都正确的一项是( )A．排门．．(寻常)．．告示(打门) 这差使不寻俗索．应付(须) 乔男女．．．(乔装的男男女女)B．一．人马(一大队) 大作怪．．．(非常奇怪)那大汉下的车．．．(天上的判官)．．．(下了车) 天曹判C．多娇女．．．(指漂亮的宫女) 你须．身姓刘(必须)根脚．．(糊涂)．．从头数(根底，底细) 有甚胡突D．白．甚么改了姓(禀告) 施礼数．．．(行礼)新刷来．．里几面旗舒(当头、迎面)．．．(刚洗刷过) 匹头解析：A项，排门：挨门；乔男女：不三不四的男女。
C项，须：本来。
D项，白：平白无故。
答案：B3．下列句子意思理解不．正确的一项是( )A．项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯——无论是失败的项羽，还是胜利的刘邦，都如南柯一梦般值得总结。
B．韩信功兀的般证果——为刘邦打天下的韩信竟是这般的报应。
C．成也萧何，败也萧何——事情的成败好坏都出于同一个人。
D．醉了由他——所谓的功名事业，都由他去吧。
解析：A项，梦说南柯：都如南柯一梦般地幻灭了。
答案：A4．补写出下列名句中空缺的部分。
(6分)(1)______________，______________，醉了由他。
(马致远《【双调】蟾宫曲·叹世》)(2)自送别，心难舍，________________________？(关汉卿《【南吕】四块玉·别情》)(3)你须身姓刘，你妻须姓吕，________________________________。
粤教版必修三《元曲三首》word练习题
基础知识1、下列加点字注音有误的一组是：A、凭阑（lán）南柯(kē)蒯能(kuǎi)B、干戈(gē)銮舆(luán)田契(qiè)C、尽管(jǐn)丰稔(rěn)绦虫(tāo)D、擂鼓(léi)妆梳(shū)觑得(qù)2、下列加点词语解释全都正确的一项是：A、排门告示：打门这差使使不寻俗：平常索应付：必须乔男女：装模作样的男男女女B、一人马：一帮子大作怪：非常奇怪那大汉上的车：下了车曹判：天上的判官C、多娇女：打扮得十分妖艳的美女你须身姓刘：必须根脚从头数：出身有甚胡突：糊涂D、白甚么改了姓：禀告施礼数：行礼新刷来：刚洗刷过匹头里几面旗舒：当头、迎面。
3、下列文学常识解说有误的一项是：A、关汉卿，号已斋叟。
元曲四大家之一。
代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。
其作品大多反映黑暗的社会现实，表现人民的苦难和反抗精神。
B、马致远，元曲作家，元曲四大家之一。
杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》是其代表作。
C、元曲是元杂剧和散曲的合称。
杂剧是戏曲，散曲是诗歌，两者属于不同的文学体裁。
D、散曲，是曲的一种。
各诗词一样，用于抒情、写景、叙事，有宾白科介。
包括散套和小令。
4、下列句中加点的虚词使用正确的一句是：A、陈林同学把平时省下来的钱买了一批学习用具，送给希望小学。
B、孔繁森把自己的整个生命无怨无悔地献给了人民，他的伟大奉献精神值得我们每个热血青年的学习。
C、西部之行使我们充满了希望，当然也留下些许沉重。
D、事情发生后，班主任同家长一起商量，决定就这个问题同马可飞进行一次教育。
5、下列句中标点符号使用正确的一项是：A、他大概只有十七、八岁，但痛苦的经历，却使他显得有些苍老。
B、是你去呢？还是他去呢？我还拿不定主意。
C、写什么景，怎样写景，为什么写景，是我们阅读分析散文时应注意的问题。
D、文明是时代发展的产物；历史进步的结果；人类智慧的结晶。
高中语文 19 元曲三首优化训练 粤教版必修3
19 元曲三首5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.兀．的（wù）蒯．通（kuǎi）凭阑．（lán）睢．景臣（suī）B.差．使（chāi）銮舆．（yú）糨．洗（jiànɡ）一壁厢．（xiānɡ）C.银铮．（zhēnɡ）辕．条（yuán）小觑．（xù）揪．捽住（jiū）D.咸．阳（xián）干戈．（ɡě）南柯．（kē）蟾．宫曲（chán）解析：B项，“銮舆”应读“yǔ”;C项，小“觑”应读“qù”;D项，“干戈”应读“ɡē”。
答案：A2.下列各组词语中书写不正确的一组是（）A.南柯蒯通删改蟾宫B.马蹬蹭蹬辕条恣雎C.凭阑阑干銮舆鸾鸟D.拽坝揪捽猝然耽搁解析：B项，恣雎—恣睢。
答案：B3.对下列加点词语的解释正确的一项是（）A.百二．．（战争）梦说南柯．．（幻灭的梦）．．山河（一百二十）几阵干戈B.畅好是．．．（非常奇怪）．．．（乱踢乱打）大作怪．．．（正好是）胡踢蹬C.凭阑．．．．（通知）．．（靠着阑干）銮舆．．（皇帝的车驾）排门告示D.几面旗舒．．．（马上）．．．．（飘扬）见放着．．．（看见）旋拨还解析：A项，“百二山河”，“百二”表示多数，并非确数；B项，“胡踢蹬”，胡乱地；D项，“见放着”，见，通“现”，现成的。
答案：C4.下列句子意思理解不正确的一项是（）A.项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。
——无论是失败的项羽，还是胜利的刘邦，都如南柯一梦般值得总结。
B.韩信功兀的般证果。
——为刘邦打天下的韩信竟是这般的报应。
C.成也萧何，败也萧何。
——事情的成败好坏都出于同一个人。
D.醉了由他。
——所谓的功名事业，都由他去吧。
解析：A项，梦说南柯:都如南柯梦一般地幻灭了。
答案：A5.下列文学常识解说有误的一项是（）A.关汉卿、王实甫、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别有《窦娥冤》《西厢记》《汉宫秋》《倩女离魂》。
粤教版-语文-高一-高中语文4.19《元曲三首》学案 粤教版必修3
4.19 元曲三首学案学习目标1.知识目标：了解元曲的一般常识，懂得小令、套数、杂剧的异同。
2.能力目标：体会各篇的艺术特色。
3.情感目标：理解本篇思想内容的积极意义及其局限性。
可以诵读为突破口，结合社会背景与作家生平把握作者思想感情，结合元曲一般常识体会各篇的艺术特色。
教材习题研讨方法点拨一、①从思想内容上看，散曲比传统诗词大大开拓了表现范围。
作者的视野延伸到富于活力、多姿多彩的市井生活。
如睢景臣的著名套数《【般涉调】哨遍·高祖还乡》，把汉高祖写成一个泼皮无赖，则表明作家的视野深入于市民的心理层面，以市民的目光观察神圣的事物。
思想性的历史进步意义集中体现在描写爱情题材上。
在众多的咏及妇女的作品中，作家不仅反映了她们的痛苦和对真正爱情的憧憬，并对她们在情场中种种情感的弱点表示同情。
如关汉卿的小令《【南吕】四块玉·别情》：“自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑拂袖杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也。
”写女子对情人的相思之情，浅语深衷。
这些作品所体现的对于人性开放的宽厚态度，是以市井社会的生活形态与生活观念作为其基础的。
弥漫于散曲中的还有一种由于世变沧桑而带来的空幻感和凄凉感。
所谓“王图霸业成何用”、“盖世功名总是空”，是这一部分“叹世”作品的基调。
封建政治与道德力量的虚弱、外族入主带来的黑暗与凌辱使他们感到历史和现实都是“空”的。
如马致远的《【双调】蟾宫曲·叹世》：“咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。
项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。
韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？成也萧何，败也萧何，醉了由他。
”笑看功名，漫说英雄，主张自适，“醉了由他”。
②从语言形式上看，适应于抒情的需要，散曲的形式和语言较于诗、词都别具特点。
一方面，散曲在遵守固定的平仄格律的同时，可随意增加衬字，从一字到十数字不等；另一方面，散曲的语言（特别是衬字）主要是口语、俗语，这些特征，使散曲成为更自由、轻灵的形式，更适宜于表达即兴的、活泼的情感。
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19 元曲三首
(时间：45分钟满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字的注音有误的一项是()(5分) A．凭阑．(lán) 南柯．(kē) 蒯．通(kuǎi)
B．干戈．(ɡē) 銮．舆(luán) 田契．(qiè)
C．尽．管(jǐn) 丰稔．(rěn) 绦．虫(tāo)
D．擂．鼓(léi) 妆梳．(shū) 觑．得(qù)
解析“契”应读“qì”。
答案 B
2．下列加点字解释不正确的一项是()(5分) A．但．有的差使无推故但：凡，只要。
B．一边又要差夫，索．应付索：须。
C．你本身做亭长耽．几盏酒耽：耽搁。
D．少我的钱，差发内旋．拨还旋：马上，立刻。
解析“耽”是“嗜好”的意思。
答案 C
3.下列各项中，没有语病的一项是()(5分)
A．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢
着浓郁的中国情。
B．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！
C．从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
D．网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。
解析A项成分残缺，应在“一幅美丽中国”前加上谓语动词“是”。
C项语序不当，应调整为“但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些依然坚强的生命”。
D项搭配不当，应该为“总有一种别样滋味留在心中”。
答案 B
4．依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()(5分) 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。
唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。
以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。
____________，____________。
唯其这样，__________，__________，__________。
①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽③世界
才显精致④人生才见灵动⑤历史才有风韵
A．①②③④⑤B．②①④③⑤
C．②①③⑤④D．①②⑤④③
解析注意“人生、世界、历史”。
答案 B
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下文，完成5～6题。
咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。
项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。
韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔？成也萧何，败也萧何，醉了由他。
5．“咸阳百二山河”是什么意思？(5分)
答：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案咸阳，当时秦朝的都城。
百二山河，意谓山河地势极为险要。
百二，可理解为凭借险要地势，二万人足挡百万人；也可理解为百万抵得二百万，皆言天险可以凭借之意。
因此，“百二”也就成了山河险固的同义语。
6．“梦说南柯”的典故在曲中的含义是什么？请简要分析。
(5分) 答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________
答案“梦说南柯”典出唐代传奇小说《南柯太守传》，在曲中的含义是作者把刘、项成就的事业看成是瞬息幻灭的南柯一梦，于世无补。
二、课外拓展
7．阅读下面的曲词，回答问题。
[折桂令]问秦淮
孔尚任
问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。
当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。
白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
(1)“当年粉黛，何处笙箫？”用了什么修辞手法？(4分)
答：____________________________________________________________ ______________________________________________________________
(2)“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么
样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。
(6分)
答：_________________________________________________________
________________________________________________________________ 答案(1)借代、反问。
(2)通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。
又通过
“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。
8．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头
杨炎正
把酒对斜日，无语问西风。
胭脂何事，都做颜色染芙蓉。
放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。
天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。
吾生如寄，尚想三径菊花丛。
谁是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。
故国且回首，此意莫匆匆。
(1)有人认为上片写愁“从淡笔轻写到暗笔意写，再转为明笔直写，最后又加
以浓笔重写，层层递进，层层渲染”，请结合上片内容简要说明是如何“淡写”“暗写”“明写”“浓写”的。
(5分)
答：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(2)词的下片着重刻画了词人怎样的心理矛盾？请简要分析。
(5分)
答：________________________________________________________
______________________________________________________________
答案(1)起首两句，轻描淡写愁态；“芙蓉”两句，暗写愁怀；“中有离愁万斛”句，是明写愁多；“无处落征鸿”句，浓写愁重。
(2)报国与归田。
词人先自言自己的人生道路，发出人生如寄的感叹，化用陶
渊明“三径就荒，松菊犹存”的诗句，寄寓田园之思。
接着抒发肯定国中豪杰舍我其谁、无奈英雄无用武之地、只好做个钓鱼隐士的无奈之情。
9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
秦楼月
向子①
芳菲歇，故园目断伤心切。
伤心切。
无边烟水，无穷山色。
可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。
空啼血。
子规声外，晓风残月。
【注】①向子：南宋初年主战派大臣之一，公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。
②乾龙节：古人以“乾龙”喻帝王。
乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日。
(1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？请作简要赏析。
(5分)
答：___________________________________________________________ ____________________________________________________________
(2)这首词和柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)都运用了“晓风残月”的意象，但
表达的情感有所不同，请作简要分析。
(5分)
答：________________________________________________________
______________________________________________________________
答案(1)开头写芳菲凋零，渲染苍凉氛围，接着写极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来，连用两个“伤心切”，直抒胸臆，加重了内心的悲切程度；末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色，表现了伤
心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长，融情于景，进一步渲染悲切之情。
这样就将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。
(2)向词表现的是山河破碎、国破家亡后的哀怨、悲痛之情，柳词表现的是离别后的凄清、孤寂之情。