河南省博爱县高中语文 1 林教头风雪山神庙导学案 新人教版必修5

林教头风雪山神庙【学习目标】1.梳理故事情节，了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法3.了解景物描写和细节描写的作用【学习重点】梳理文章的故事情节揣摩林冲性格的转变【学习难点】景物描写及细节描写的作用【学习方法】诵读法、鉴赏法、讨论法【课时安排】两课时第一课时【学习过程】一．自学指导（一）小说文体知识小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素其中人物形象是主要要素ａ．人物描写1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写ｂ．人物形象1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公3．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想ｃ、故事情节故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程小说的情节一般可分为开端，发展，高潮，结局四个部分，有的小说还有序幕，尾声两部分1.开端是作品所反应的矛盾冲突的第一件事2.发展是作品矛盾冲突从展开到激化的演变过程3.高潮是决定矛盾各方的命运，是主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物思想最紧张，最激励，最尖锐的阶段4.结局是矛盾得到解决，人物的性格发展已经完成，事件有了最后的结果，主体思想得到得到充分展现，是情节发展的必然结果ｄ.环境描写1.环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，包括自然环境描写和社会环境描写2.自然环境描写也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间，地点，季节，气候以及花鸟鱼虫等场景的描写3.社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境，处所，氛围以及人际关系的描写4.环境描写的主要作用有：（1）交代事情发生的时间，地点为人物活动提供具体的背景（2）渲染气氛，烘托人物（3）有些环境描写还有推动情节发展的作用（二）施耐庵与《水浒传》施耐庵（1296—1370），祖籍苏州自幼聪明好学，能诗擅文，才华出众相传是孔子七十二子弟之一施之常后代，是元至顺进士，曾任钱塘县官两年由于生活在元朝的残酷统治下，经历过元末激烈的农民起义，深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书，最后终于创作完成了巨著《水浒传》《水浒传》现存有明代100回和120回本，还有清代金圣叹评点的70回本《水浒传》反映了北宋末年“官逼民反”的历史故事，热情讴歌了农民起义的正义性“水浒”故事在宋末已经成形，《李逵负荆》等“水浒戏”在元代也已经十分盛行施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出了中国第一部长篇白话小说《水浒传》，在我国白话文学的发展史上具有里程碑的意义《水浒传》对封建社会的各种领域，几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，展示了一幅北宋时期社会生活的风俗画卷，书中的众多人物形象和故事情节让人耳熟能详《水浒传》最为人称道的是它的叙事，跌宕起伏而又章法绝奇，全书大故事套小故事，长篇中孕含短篇，十分贴近市民生活书中描写了一批聚集江湖、仗义行侠的绿林好汉的独特性格和每个人被逼上梁山的过程和经历，把一百零八位草莽英雄描写得“情状逼真，笑语欲活”，金圣叹在《读第五才子书法》中明确指出：“别一部书，看过一遍即休；独有《水浒传》，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来”正所谓“所叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”金圣叹对《水浒传》的评点是中国文学史上最具特色的评点之一这篇课文节选自《水浒》第十回林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的故事的大致经过如下：林冲本在东京当禁军教头奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看守《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性二．合作探究默读课文先给下列生字正音，然后树立本科的故事情节1、给加点的字注音迤逦（yǐlǐ）酒馔（zhuàn）勾当（gòudàn）朔风（shuò）沽酒（gū）嗔怒（chēn）朴刀（pō）聒噪（guō）髭须（zī）道行（héng）行货（háng）央浼（měi）尴尬（gāngà）赍发（jī）仓廒（áo）拽上（zhuài）剜肉（wān）搠倒（shuò）彤云（tóng）忒好（tuī）2、请从林冲的角度用四个字分别概括故事情节并说一说对林冲的初步印象开端：沧州遇旧（1）发展：买刀寻敌（2—5）过渡：到草料场（6—9）高潮和结局：雪夜报仇（10—12）3.、理清小说中的各人物关系三、精讲点拨第二课时一、学习目标结合课文内容分析人物形象并了解景物描写和细节描写的作用二．合作探究1．课文第二段写道：且把闲话休提，只说正话思考：“林教头沧州遇旧知”这一段是不是闲话？明确：不是闲话原因：①插叙在东京情况，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满②交代来沧州原因，也表现了他忍辱求安的一面（高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，自称“罪囚”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司）2．林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？明确：大惊、大怒、两次“寻”、自心下慢说明林冲有报仇雪恨的强烈愿望，但反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全3．陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么反应？表现他的什么性格？明确：①有警惕性──“不知何意”∕带尖刀拿花枪；②安分守己、随遇而安──不识阴谋，认为“好差使”∕唤泥水匠来修理∕求神明庇佑4．到底发生什么事情让林冲变得如此“残忍”（把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜……）？明确：草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，清醒地认识到自己只有死路一条，残酷的现实使他嫉恶如仇，毅然杀死仇人，走上反抗的道路5．林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？明确：①了解当时社会的黑暗、腐败②认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性林冲性格的转变，关键是一个“逼”字，就是“官逼民反”四、细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写手法细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段（1）有的细节描写生动具体地表现出人物的性格请大家找一找这方面的例子──比如第八段中对林冲出门买酒时他“挑了酒葫芦，盖了火炭，戴上毡笠帽，拿了钥匙，拽了草厅门，才信步投东而去”这一组特写境头细腻地刻画了林冲谨小慎微、惟恐出事的思想性格，也就表现了他的随遇而安的一面（2）有的细节描写则使故事情节前呼后应，使作品布局更加严谨请大家找一找这方面的例子──比如第七段开头对林冲离开天王堂时的描写，在后文都有着落：包裹──放在床上（第八段）；尖刀──剜了陆谦的心（第十二段），同时也照应了第五段的“买把解腕尖刀”；花枪──挑了酒葫芦（第八段，第十段），挑了差拨和富安（第十二段）再如第十段对林冲来到山神庙后的描写，通过他掇石头靠住庙门为下文写陆谦等三人进不了庙埋下伏笔五、景物描写的作用（一）课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写课文是怎样从正面和侧面描写大风雪的？请在课文中用红笔划出来（二）关于风雪的描写有什么作用？明确：①烘托人物感情，渲染气氛：写出大雪的气势，暗示了林冲所处的社会环境，烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境，渲染了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛（北风呼啸，大雪纷飞，使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗草料场烈焰腾空，山神庙前，雪地上溅满鲜血，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景）②推动情节发展情节的发展与风雪密不可分，雪紧→喝酒→庙→厅倒→借宿破庙→复仇六、总结人物形象【当堂小测】一、下列词语中没有错别字的一组是（ C ）A．贤惠抱怨耳儒目染自惭形秽B．端祥打烊鬼鬼祟祟挺而走险C．座右铭杀手锏生死攸关如怨如慕D．大母指结骨眼冠冕堂皇索然无味（A贤惠（慧）耳儒目染（濡）B挺而走险（铤）端祥（详）D 大母指（拇）结骨眼（节））二、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ A ）A．江苏连云港的孙悟空、四川的大熊猫、西部三省区的藏羚羊、云南的金丝猴等卡通形象，激战2008年奥运吉祥物，究竟花落谁家，11月11日便可知晓B．消极避世毕竟和儒家的入世哲学相悖，面对光怪陆离的统治者，报国无门、才华难展的文人们内心矛盾重重，总是在自嘲中流露出满心凄苦C．新产品的试验已经到了关键时刻，大家要做好准备，功败垂成就在此一举了D．英国一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入（“功败垂成”指事情将要成功的时候遭到了失败；“光怪陆离”形容色彩斑斓，现象奇异（不能修饰人）；“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人）三、下列各句中，没有语病的一句是（ C ）A．一座城市有文化与否，不在于有大的购书中心、大的歌剧院、大的美术馆，而在于这个城市有没有好的书店、好的音乐厅、好的美术馆B．考古学家在清理墓穴时，收集到大理石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的C．“诗婢家”是郑次清先生于1920年创办的，是一家以经营文房四宝、金石印章、碑版法帖、精裱古今书画而驰名的百年老店D．学生们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜（A句“与否”和后面的“有”不相一致B句句式杂糅，在“等”字后加逗号，“是用”前加主语“它们”一类词D句缺中心词，“高赢利”后面加“方向”一词）。