9 秦朝的统一20972022
初中历史七年级上册《第9课 秦朝的统一》PPT课件 (1)
二零一九年六月七日
Байду номын сангаас
第三学习主题 统一国家的建立
第 9 课 秦朝的统一
小篆
221
丞相 半两
皇帝 郡县制
军事
重点提示 1 秦统一六国的历史意义 秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面， 将中国历史推进到一个崭新的阶段。具体表现在以下四个方面： 1．秦的统一，开创了统一的新局面，自秦统一后，我国在此 后的两千多年的封建社会虽然仍避免不了割据的状态，但统一始终 是历史的主流。 2．秦的统一为以后中国疆域的形成奠定了基础。 3．秦开创的政治、经济制度为以后两千多年的封建社会奠定 了基础。
【答案】D
在设计徽标时，都参考了内方外圆的造型。该造型与下列哪种
古钱币外形相似？( )
A．刀形币
B．贝币
C【．解铲析形】钱此题是从现实生D．活圆中形找方切孔入钱点，考查再认、再现
史实的能力。战国时期，各国货币差别较大，影响各地的经济
文化交流。秦统一六国后，规定在全国统一使用圆形方孔钱，
作为统一的货币，促进了各民族各地区的经济交流。
【答案】A
重点提示 2 秦朝巩固统一的措施及其作用 1．政治上的措施及作用 (1)措施 ①中央：最高统治者称皇帝，确立皇权的至高无上，总揽
全国军政大权。设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和 监察，最后由皇帝决断。
②地方：推行郡县制，郡下设县，郡县的长官都由皇帝直 接任免。
(2)作用：有利于国家的统一和巩固；有利于广阔疆域的统
2．经济上的措施及作用
(1)措施 ①统一货币：秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔的“半 两”铜钱。 ②统一度量衡。 (2)作用：有利于各地的经济交流。
2022年部编版初中历史《秦统一中国 (2)》精品教案(word版)
第9课秦统一中国1教学分析【教学目标】知识与能力知道秦朝的统一，了解秦朝建立的中央集权制度，了解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用。
探讨秦统一的历史意义，培养分析问题的能力。
学习识读历史地图过程与方法识读《秦朝形势图》《秦朝的政治建制示意图》，研读文字材料、《统一文字》《统一货币》图片材料，获取有效历史信息情感态度与价值观认识秦朝统一的历史意义。
秦朝中央集权制度的确立，奠定了我国古代政治制度的基本模式。
秦朝巩固统一的措施，对我国统一多民族国家的形成产生了深远影响【重点难点】教学重点：巩固统一的措施；秦灭六国的背景教学难点：确立中央集权制度2教学过程一、导入新课（展示战国形势图如下）诗歌展示：“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
”——李白《古风》此诗句描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。
2020年是秦统一全国2240周年，那么秦是如何灭六国的呢？我们今天来学习第9课秦的统一。
目标导学一：秦灭六国（一）秦统一六国的原因1.【材料研读】材料1：战国时期“天下”一词成为流行词汇。
孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”；庄子说：“一心定而王天下”（1）材料中的现象反映出什么现象？材料二：商鞅变法设问：（2）商鞅变法后的秦国国力如何？材料3：嬴政用人，不分籍贯和出身。
如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。
设问：（3）秦王嬴政又如何？教师在引导学生分析上述材料的基础上，归纳秦灭六国的原因：（二）秦灭六国的过程、秦朝建立与统一的意义1.视频播放：秦灭六国2. 提示：(1)时间：公元前230年—前221年。
(2)秦灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。
(3)人物：嬴政。
(4)都城：咸阳。
(5)结果：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
3．图片展示：观察教材《秦朝形势图》教师讲述：秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。
提示；秦统一的历史意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦朝统一战争
秦朝统一战争秦朝的统一战争是中国历史上非常重要的一段历史，也是中国统一的里程碑。
秦朝统一战争从公元前230年开始，到公元前221年结束，历时9年，涉及到中国的各个地区。
在这场战争中，秦国以其强大的军事力量和崇高的统一信念，成功地统一了六国。
在战争之前，中国分为七个国家，分别是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏。
这些国家互相勾结、互相战争，局势混乱，人民生活苦不堪言。
秦国由于地理位置靠北，险要，武力强大，在战争中起着重要的作用。
公元前230年，秦始皇秦政在位时，他执政期间统一全国的信念非常坚定。
他先后征服了韩国和魏国，这两个国家的降服为秦朝的统一打下了坚实的基础。
此后，他继续南征北战，先后击败了赵、燕、楚等国，最终使中国实现了历史性的统一。
在这场战争中，秦国的军队表现出色，其强大的阵容、先进的武器和先进的战术都为秦朝的统一铺平了道路。
在统一战争中，秦国发挥了强大的军事力量，采取了各种手段来征服其他国家。
其中最著名的就是修建万里长城，这座巍峨的建筑物起到了重要的军事防御作用。
修建长城的过程非常艰辛，涉及到大量的劳动力和物质资源，但最终的结果是值得的。
长城的修建不仅加强了秦国的国土防御力量，还控制了各个地区的出入口，限制了其他国家的发展空间。
此外，秦国还实行了一系列的政治和经济改革来巩固统一。
例如，秦始皇推行的土地均分政策使得土地得以合理分配，避免了农民的过度困苦。
他还推行了统一的货币制度和计量制度，使得经济更加繁荣稳定。
所有这些改革措施都为秦朝的统一和稳定做出了巨大的贡献。
然而，秦朝的统一也是以牺牲巨大代价为代价的。
在统一战争期间，无数人们为了秦朝的统一和荣耀而牺牲了生命，无数人们失去了家园和亲人。
此外，秦的统一政权对地方的统治非常严酷，加重了人民的负担，导致了社会的不稳定和人民的不满。
这些问题最终也成为了秦朝崩溃的一个重要原因。
总结起来，秦朝的统一战争是中国历史上一段具有重要意义的战争，不仅标志着中国历史上第一个封建王朝的建立，还为后来的统一中国铺平了道路。
人教部编版七年级历史上册第9课秦统一中国 (共25张PPT)
‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
请问：为什么会出现上述情况？
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
第三幕
统一措施载史册
活动பைடு நூலகம்：视频探究 秦是如何巩固它的 统一的？（可从文化上、经济上、交通 上、军事上来分析）
文化上： 统一文字
京
将小篆作为全国规范的文字。
后在民间又流行更为简单的隶书。
经济上： 统一货币、度量衡
圆形方孔钱
度[长度] 量[容积] 衡[重量]
交通上：
统一车辆和道路的 宽窄，开凿灵渠。
返回
军事上：北修长城，抵御匈奴
匈
奴
辽东
临洮
政治 建立中央集权制度
巩 文化 统一文字
固 统 一 的
经济
统一货币 统一度量衡
措 施
交通
统一车辆、道路
开凿灵渠
军事 北击匈奴 修筑长城
长城
陇西
秦
东 海
南海
小结
政治：实行皇帝制、三公
• 建立起我国历史上第一个统一的多民族
的封建国家。
秦
咸阳
前221年
嬴政
第二幕
中央集权传百世
活动一：穿越历史（记者采访秦始皇）
如果你是秦王嬴政，你该如何确保 你的统治能千秋万世持续下去？
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
自今已来，朕为始皇帝，后世以计 数，二世、三世至于万世，传之无穷。
—《史记》
伏羲、神农、燧人
第9课 秦统一中国
1.知道秦统一六国的基本情况，了 解其重要意义。
2.理解秦统一中国的意义及巩固统 一各项措施的作用。
3.通过对秦始皇建立的中央集权制 度的分析，认识这一制度对巩固统 一的具体内容。
秦朝的统一战争
秦朝的统一战争秦朝是中国历史上第一个统一的大一统帝国，而实现这一统一的关键就是秦朝的统一战争。
秦始皇作为秦朝的创立者和统一战争的主要推动者，通过一系列的军事行动和政治手段，最终实现了中国的统一。
一、战乱时期的背景在秦朝之前，中国处于战乱的时期，分裂成七雄之国，即楚、魏、燕、韩、赵、齐、秦。
七个国家之间不断发生战争，国力相互消耗。
战乱使得人民苦不堪言，人民生活困难重重，繁华的中原地区也逐渐沦为战场。
这种状况加剧了人们对统一的渴望，为秦朝的统一战争提供了基础条件。
二、秦国的崛起秦朝统一战争的起点可以追溯到公元前230年左右，当时秦国的国力逐渐崛起，并且开始借助吞并周边国家的方式扩大自己的势力范围。
秦国的国力和军事力量在当时已经远远超过其他七雄之国，这使得秦国成为了其他国家的主要威胁。
秦国先后消灭了韩国、赵国、韩国、燕国、楚国等国家，逐渐统一了中原地区。
三、制定战略和军队改革秦始皇认为，要实现中国的统一，必须制定一系列的战略，并进行军队的改革。
他提出了“走农业立国、重视军事、德胜文治”的思想，将战争和农业发展相结合，加强国家的军事实力。
同时，他还实行军制改革，推行军功爵制，加强训练和装备的统一。
这些措施的实施有效地提升了秦国的战争能力，为统一战争的胜利打下了坚实的基础。
四、秦始皇的统一战争公元前221年，秦始皇终于消灭完最后一个敌对国家，实现了中国历史上第一次的大一统。
他先后采取了多种策略，如以权术巩固势力、征服南方各族，甚至还进行了修筑长城、统一文字等一系列有力措施。
由于他所推歌的一系列措施，秦朝统一战争的进程愈发迅猛，不断扩大统治范围，最终实现了全国的统一。
五、秦朝统一战争的影响秦朝的统一战争对中国历史产生了深远的影响。
首先，秦朝实行统一的政治制度和法律制度，确立了中央集权制度，对后来的中国历史产生了持久的影响。
其次，秦朝在战争中进行了改革和措施，这些措施虽然在当时具有一定的激进性，但为中国历史上后来的发展奠定了基础。
2024年七年级历史上册历史秦朝统一汇总
2024年七年级历史上册历史秦朝统一汇总秦朝统一的背景在公元前230年至公元前221年的十年间，秦国通过一系列战争，成功地将各个诸侯国统一，建立了秦朝。
这一伟大成就并非偶然，其背后有着深刻的历史背景。
诸侯割据的结束自周朝晚期开始，各诸侯国之间频繁发生战争，社会秩序混乱不堪。
这种割据局面严重阻碍了社会经济的发展和文化的交流。
秦国的崛起秦国位于西部地区，虽然在初期实力较弱，但其通过实行商鞅变法，国力逐渐强盛。
秦国在军事、经济、文化等方面都进行了重大改革，国力迅速提升。
统一思想的兴起随着生产力的发展，人们逐渐认识到统一的重要性。
统一可以结束战争，促进社会稳定和经济发展。
这一思想在秦国得到了广泛的传播和认可。
秦朝的统一过程秦朝的统一过程经历了两个阶段：首先是秦国对其他诸侯国的逐个吞并，然后是秦国对匈奴等少数民族的征服。
逐个吞并诸侯国秦国采取了远交近攻的策略，先后攻占了韩国、赵国、魏国、楚国、燕国和齐国，完成了对诸侯国的逐个吞并。
征服匈奴等少数民族在统一诸侯国后，秦国又向北扩张，征服了匈奴等少数民族，进一步巩固了统一。
统一的意义与影响秦朝的统一具有深远的意义和影响。
它结束了长达数百年的诸侯割据局面，建立了统一的中央集权制度，促进了社会经济的发展和文化的交流。
促进了社会经济发展统一使得各地之间的贸易更加便利，促进了商品经济的繁荣。
同时，统一度量衡、货币等制度也大大方便了人们的生活。
推动了文化交流统一使得各地之间的文化交流更加频繁和深入。
文字的统一使得知识能够更好地传播和继承。
秦朝的制度与措施秦朝在统一后，为了巩固统治，实施了一系列制度和措施。
中央集权制度秦朝废除了分封制，推行了郡县制，使得中央政府对地方的控制更加严密。
同时，秦朝还设立了三公九卿等中央官职，形成了完整的中央官僚体系。
法律制度秦朝制定了严格的法律制度，如《秦律》等。
这些法律旨在维护社会秩序和稳定，对于犯罪者给予严厉的惩罚。
文字统一秦朝推行了小篆作为统一文字，使得各地之间的信息交流更加便利。
历史七年级上册：第9课《秦朝的统一》ppt课件
（秦王嬴政）说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖 宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无 以称成功，传后世。” “自今已来，除谥法。朕为始皇帝， 后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众， 然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天 子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县…… 甚足易制……置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战 斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国， 是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
——李白《古风》
“秦王扫六合”
商鞅像
秦国自从孝公任用商鞅变法后，逐渐富强起来，所 谓“数年之间，国富兵强，天下无敌” ，（《通典·食 货》）“兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下” 。 （《战国策·秦策》），加上东方六国不断衰弱，统一的 重任自然而然地落在了秦国身上。
自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼， 关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。 今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王 之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业， 为天下一统，此万世之一时也。
——贾谊《过秦论》
《过秦论》书影
秦都咸阳遗址
秦都咸阳宫殿用砖
（长30.8厘米、宽26.7厘米、厚4厘米：砖文是小篆字体，为： “海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人” 。）
秦瓦当 （秦都咸阳遗址出土）
秦琅琊刻石
追念乱世，分土建邦，以 开争理。功战日作，流血于 野；……乃今皇帝，壹家天下， 兵不复起。……黔首康定，利 则长久。 ——《金石萃编·秦绎山刻石》
——李贽《史纲评安·后秦记》
李贽像
返回
巩固统一措施
秦始皇统一度量衡诏版 （咸阳宫遗址出土）
人教部编版七年级上册历史 第9课 秦统一中国 课件(共22张)
学习目标
1.掌握秦朝的统一及历史意义； 2.了解秦朝建立的中央集权制度的内容； 3.归纳探究“秦始皇巩固统一的措施及 作用”。
自主预习
1.秦灭六国的原因、过程 2.秦朝的建立时间、都城和影响？ 3.秦朝中央集权制度的内容 4.秦朝巩固统一的措施（文化、经济、 交通、军事）
一、秦灭六国
二
裙，做好了穿在身上，却发
现是条短裙，他很生气。
三、巩固统一措施
措施：统一度量衡
作用：便利了经济的发展
度
自由阅读卡
度——计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm
量——测量物品容积的单位。秦一升约今202ml
衡——测量物体轻重的单位。秦一斤约今250g
量
衡
三、巩固统一措施
小小历史剧 《秦囧》
秦人：我的旅行啊，还怎么继续，既 情
D．御史大夫
然如此，付钱吧……
境 三
做衣服的：我不收秦国货币，我只收
赵国货币。一车的钱秦人根本没地方用。
没办法，他只好把身上的玉佩抵押给了他。
三、巩固统一措施
措施：统一货币，圆形方孔半两钱 作用：促进各地经济交流。
三、巩固统一措施
小小历史剧 《秦囧》
卖衣服的人让秦人写个
情
抵押玉佩的字据，可是他
境
四
写的字卖家都看不懂……
秦统一之前地域
秦统一之后地域
朕该如何统治？
秦朝的疆域
北至长城
西
到
东
陇
到
西
东
海
南到南海
二、创建中央集权制度
皇帝
最高 统治者
君 主
专
制
御
太
丞
第9课 秦统一中国 课件--2021-2022学年浙江省部编版七年级历史与社会上册
第9课 秦统一中国
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
公元前246年，13岁的秦王嬴 政登基称王。公元前230年，秦王 发兵灭韩，拉开了10年统一战争 的序幕。秦王政二十六年，灭齐， 至此天下尽归于秦。秦王建立起 中央集权制的庞大帝国，统一文 字，统一度量衡，天下万民只有 一个领袖——秦始皇。
学习目标
1.知道秦朝的统一，掌握秦朝建立的中央集权制度， 理解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用。
2.探讨秦统一的历史意义。
新课探究
目标导学一：秦灭六国
合作探究：
秦始皇能够灭掉东方六国，实现统一的原因有 哪些？小组合作交流。
秦灭六国原因：
（1）战乱频繁、百姓渴望安定。 （2）商鞅变法使秦国实力超群。 （3）秦王，巩固统治，加
强了对官员的监察管理。其中，中央分管
监察百官的是( D )
A．刺史
B．丞相
C．太尉
D．御史大夫
3. (2020年黔南州)公元前221年,秦国完成
了统一大业。秦统一以后,在全国统一使用
的标准货币是( A )
A
B
C
D
4.（2018山东济南）某同学利用右边的行
政系统简表进行研究性学习，他研究的主
政治 经济 文化
军 事
专制主义中央集权 统一货币、度量衡 统一文字：小篆 隶书 北 北筑长城，抵御匈奴 南 开发南疆，兴修灵渠
随堂训练
1.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，
亦统于他国。”天下“统于秦”发生在( C )
A．公元前356年 B．公元前230年 C．公元前221年 D．公元前202年
第9课 秦统一中国 课件-统编版(2024)七年级历史上册
C．促使国家财政有很大改善 D．使政令能够在全国各地顺利推行
6．（2024·江苏连云港·中考真题）《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车
C 同轨。书同文字。”这些措施（ ）
A．因征服越族而制 B.确立了中央集权制度C.巩固了国家统一D.在灭六国过程中实施
7．（2024·四川成都·中考真题）毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆
中央政府 制
“三公”下设九卿，分管财政、宫廷等事务。
奉 常
郎 中 令
卫 尉
太廷 仆尉
典 客
宗 正
治 粟 内
少 府
史
郡
地方政府 县
制பைடு நூலகம்
【视频】郡县制
4、郡县制
在地方上，废除分封制,推行郡县制，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县长官 称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。
材料1：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是 树兵也，而求其宁息，皇岂帝不和难朝哉廷!就廷牢尉牢议控是制。了”全国各地的权力，并把
——《史记·秦始皇本纪》 材料2：廷尉李斯议曰政：治“、今法海律内、赖军陛事下、神土灵地一及统赋，役皆等为制郡度县推…向…全天国下。无异意，则安宁 之术也，置诸侯不便。” 材料3：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子， 唯上幸许。”
【视频】统一度量衡
2、经济上：
以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
魏秦
齐
赵
统一货币
燕
改变了以往币制混乱圆的状形况方，有孔利于国家 对经济的管理，促进各半地两经钱济的交流。
韩
楚
为改变以前各诸侯国使用的长度、容 量和重量标准不一的状况，秦始皇规 定以秦制为基础，统一度量衡制度， 所有度量衡用器由国家统一监制。
人教部编版七年级历史上册第9课 秦统一中国 (共22张PPT)
B
3、古代监察体制的建立用于监督官员的 规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负 责监察百官的是（ ） A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刺史
B
4、秦朝修筑的万里长城是中华民族精神 的象征，秦长城的起止点是（ ） A.临洮-咸阳 B.临洮-辽东 C.陇西-辽东 D.临洮-函谷关
B
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
巩固统一
自称为朕 命令称为诏 印称为玺
巩固统一
看!我的子 子孙孙都 要做皇帝 了
政治上：封建专制主义中央集权制度
皇帝 最高统治者
丞相 太尉 御史大夫
行政 军事 监察
郡
县
中 央 集 郡县制 地方政府 权
百代都行秦政制。
中央政府
君 主 专 制
一生读史不辍的毛泽东概括说:
统一货币
圆形方孔半两钱
统一度量衡
算一算： 秦一尺约今23.1cm 度：长度单位 秦一升约今 202ml
秦一斤约为今250g
秦朝一位将军身高八尺，体重 360 量：容积单位 斤。按今天的计量单位，算一算， 他多高(米)多重(斤)？ 衡：重量单位
身高约1.85米 体重180斤
作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经 济的交流与发展。
1、公元前221年的某一天，嬴政在宫中大宴群臣， 举国一片欢腾，他们最可能是在庆祝（ ） A.灭六国，建秦朝 B.商鞅变法成功 C.灵渠的开通 D.长城的修筑
A
2、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天 下。”这则纪功石刻说的是（ ） A.秦始皇统一文字 B.秦始皇统一六国 C.元世祖巩固和发展统一多民族国家 D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础
辽东
临洮
长城
陇西
初中历史七年级上册《第9课 秦朝的统一》PPT课件 (17)
巩固政权的措施
皇帝制度的建立
中央集权制度主要包括三方面的内容：
（1）最高统治者称皇帝，拥有至高无上的地位 和绝对的权利，国家重大事物都有他决定。 （2）在中央，设丞相、太尉、御史大夫分别管 理行政、军事、监察。 （3）在地方，推行郡县制。
皇帝
太
丞
御
尉
相
史 大
军
行
夫
事
政
监
察
郡守
县令
最高统治者 中央政府 地方政府
冕
旒
衮服
关于秦王统一天下后的称号等， 秦王君臣进行商议，决定使用“皇帝” 这样的尊称，嬴政自称为“始皇帝”。
并定下规矩，其位由子孙继承， 依次称二世、三世皇帝，妄想千秋万 代，永远传下去。
秦始皇像
巩固统一的措施
１、统一货币：秦 “半两” 钱 （圆形方孔）
２、统一度量衡
３、统一文字：小篆—隶书
度 衡
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第9课 秦朝的统 一
“秦王扫六合” 中央集权制度的建立 统一货币、度量衡和文字
练习
“秦王扫六合”
李白像
在灭亡六国、统一全国、君临天下 之时，面对众多的尊号，秦王赢政选择 了“皇帝”。秦始皇是秦朝的第一个皇 帝，也是对中国历史发展有深远影响的 “千古一帝”。
统一度量衡 量
统一文字
小篆
主观原因： A.商鞅变法奠定了基础；
B 1.秦统一全国的时间是（
）。
B.战国后期，尤其是长平之战后秦 A.公元前230年国 的优势进 Nhomakorabea步确立；
C.秦王政的才能及正确的统一策略 的
B.公元前221年 C.公元230年 D.公元221年
2022人教部编版七年级历史上册第9课秦统一中国
•保卫了国家的安全。
长城一带
秦皇古秦道 是当时世界
陇西
上的大国之一
东 海
南海
巩固 建立
课堂小结
秦灭六国
统一全国 秦 嬴政
确立中央 统一文字
统一度量 北筑长 南开灵
政治上：确立中央集权制度
皇帝
最高统治者
皇权至高无上；“始皇帝”——秦始皇
朕
制、诏
玺
皇帝独尊
郡县制的实行，开创了以后历代王 朝地方行政的基本模式。
君主专制 中央集权
御史大夫 丞相 太尉
政治上：确立中央集权制度
皇帝
最高统治者
军 行监 事 政察
郡（守 ） 县（令或长 ）
中央政府 地方政府
政治上：确立够灭六国实现统一的原因
商鞅变法，秦国 国富兵强
连年战乱，人民渴 望统一 战略战术得当， 远交近攻 嬴政个人的出色才干
一、秦朝的建立
公元前221年
灭韩 灭魏 灭楚
灭燕
秦朝 灭赵
灭齐
灭
赵
嬴政
灭齐咸阳
一、秦灭六国
过程
秦朝的建立
政权名称 秦朝
：
公元前221年
建立时间 ：
嬴政
建立者： 咸阳
。
旁白：一车的钱秦人根本没地方用。没办法
，他只好把身上的玉佩抵押给了他。
小小历史剧《秦囧》
情
做衣服的： 那你填写一个抵押玉佩的字据 境
。
二
秦人：我怎么变成‘文盲’了，因为文书上的
文字我一个都不认识呀。这次旅行真是失望极
了！
请问：为什么会出现上述情况？
车轨不统一 货币不统一
尺寸不统一 文字不统一
七年级历史上册第9课秦朝的统一复习要点素材川教版(new)
第9课秦朝的统一1、秦王"扫六合"指的是（灭六国，统一全国)。
秦统一全国的背景：＆＃9312;战国末年，秦国实力已远远超过东方六国；&＃9313；统一天下的时机已经成熟;＆＃9314；秦王嬴政执掌大权以后，制定了克敌制胜的策略。
2、秦灭六国的顺序：（韩&＃8594；赵＆#8594;魏&＃8594;楚&＃8594;燕＆＃8594；齐）,秦灭六国的时间：前230年－前221年。
秦统一全国的时间是（前221）年，统一后的都城在(咸阳)，统一全国的历史意义：结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家。
3、秦专制主义中央集权制度的建立：&＃9312；自称"始皇帝”，秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定;＆#9313；在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察；＆#9314;在地方废除分封制（采纳的是李斯的建议），全面推行郡县制。
中央和地方的官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令.这样，专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来。
4、秦始皇巩固统一的措施：①统一度量衡；＆#9313；统一货币；＆＃9314；统一文字。
秦统一后的货币是(秦半两钱），秦统一货币后有利于货币的流通和管理,也方便统治阶级赋税的征收和贸易的往来。
秦统一后的文字是（小篆），后来,书写更为方便的（隶书)字体也逐渐流行起来。
秦朝的残暴表现：焚书坑儒,繁重的赋税、兵役、徭役,严酷的刑罚等.从总体上简要简要秦始皇：（秦始皇是我国历史上第一个封建皇帝，建立了我国历史上第一个统一的封建国家.他采取的一系列措施都是为了维护和巩固其封建统治。
所以我认为就其皇帝一生,功过很明晰,但功大于过.）尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
秦朝的统一战争与大一统制度
秦朝的统一战争与大一统制度秦朝是中国历史上第一个统一多民族的封建王朝，是历史上的一个重要时期。
秦始皇通过严格的法律制度和行政管理，建立了一种高度集权的中央集权制度。
在秦朝的统治下，中国的政治、文化、社会和经济都发生了巨大的转变。
本文将主要探讨秦朝的统一战争和大一统制度，分别从军事和政治两个方面来探讨。
一、秦朝的统一战争秦朝的统一战争大约从公元前230年开始，直至秦始皇统一六国。
秦朝之前，周朝已经开始衰落，公元前771年周朝灭亡，开始了战国时期。
秦国在战国时期逐渐壮大，通过不断地战争扩大疆土。
秦国第一位嬴姓国君嬴政，率领秦国攻打蜀地，成功占领南阳、巫山等地。
在他的统一战争中，采取了一系列军事、政治和经济措施。
首先，利用铁制兵器、战车等兵器装备的先进性，提高了军队的战斗力。
其次，采用分兵同时攻击、分兵而发、冲杀大营等战术，优化了作战的方式和方法。
最后，对俘虏的处理和土地的分配，赢得了军民的支持，为进一步的战争提供了支持。
在嬴政的治国之道中，有三个重要的要素：法、权、德。
嬴政推动了一系列的法律改革，制定《律》、《令》、《诫》等法律条文，实行重法轻仁的法制，此举不仅加强了对民族区域的控制，而且也实现了对不同民族的统一和管理。
同时，扩大了n府的财税政策，加强中央集权的统治，为未来的战争打下基础。
二、秦朝的大一统制度秦朝是中国封建王朝中第一个实行了全国性的中央集权制度，统治的范围也是有史以来最广泛的。
在秦朝的治理下，国内各地都享有了相对稳定的政治、文化和经济环境。
这是得益于秦朝实行的一系列中央集权的政策。
1.实行统一的语言文字秦朝时期，实行相对统一的语言和文字。
这对于促进各民族之间的交流和统一意识的形成都有很大作用。
秦朝开始实行基本的文字统一，普及象形文字。
随着政治和经济的发展，中央政府开始使用通行全国的大篆，倡导“帝国共通”的文字和语言，为国家的统一奠定了基础。
2.贯彻“三公制”秦始皇全面推行“三公制”，设立了监察官、御史台和大中令，对六个兵部、七个卿、三十六个县，进行直接管辖。
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1、秦统一六国
时间：
都城：
意义：
2、建立中央集权制度：最高统治者称，国家重大事务由决定。中央设，分别管理、和。
地方推行制，重要官吏由任免。
3、巩固统一的措施①统Leabharlann 。以铜钱为通行货币。②统一。
③统一文字：以为通用字体，后字体流行。
议一议
1、秦统一全国的主客观原因？
2、秦统一全国的历史意义是什么？
练一练
1、秦统一全国的时间是，秦朝的都城是，最高统治者称。
2、秦始皇在中央设置、和分别管理、和。在地方，秦始皇废除制，全面推行制。中央和地方的重要官吏由任免。
3、阅读下图，回答问题
①文字不统一，货币不统一，这对秦始皇的统治有什么影响？他怎样解决这一问题的？
②假如你是六国的遗民，你会欢迎秦始皇的做法吗？为什么？
徐州八中七年级历史学案07 .9
主题名称
第三主题统一国家的建立
课题名称
第9课秦朝的统一
预习目标
1、记住：秦朝统一中国的时间，秦朝的都城和最高统治者的称号
2、理解：秦朝统一中国的意义及各项巩固统一的措施的作用。
3、了解：秦朝中央集权制度的基本内容。
预习重点
1、秦朝的统一及其意义；2、秦始皇巩固统一的措施及其作用。