【配套K12】2011中考数学一轮复习(几何篇)17.相似形的综合运用(一)

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中考数学一轮复习精品讲义 相似 人教新课标版

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第二十七章相似本章小结小结1 本章概述本章内容是对三角形知识的进一步认识,是通过许多生活中的具体实例来研究相似图形.在全等三角形的基础上,总结出相似三角形的判定方法和性质,使学过的知识得到巩固和提高.在学习过程中,通过大量的实践活动来探索三角形相似的条件,并应用相似三角形的性质及判定方法来研究和解决实际问题.在研究相似三角形的基础上学习位似图形,知道位似变换是特殊的相似变换.小结2 本章学习重难点【本章重点】通过具体实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,掌握相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于相似比的平方.了解两个三角形相似的概念,探索两个三角形相似的条件.【本章难点】通过具体实例观察和认识生活中物体的相似,利用图形的相似解决一些实际问题.【学习本章应注意的问题】通过生活中的实例认识物体和图形的相似,探索并认识相似图形的特征,掌握相似多边形的对应角相等,对应边成比例以及面积的比与相似比的关系,能利用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题,了解图形的位似,能利用位似将一个图形放大或缩小,会建立坐标系描述点的位置,并能表示出点的坐标.小结3 中考透视图形的相似在中考中主要考查:(1)了解比例的基本性质,了解线段的比及成比例线段.(2)认识相似图形,了解相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积比等于相似比的平方.(3)了解两个三角形相似的概念,掌握两个三角形相似的条件,能利用图形的相似解决一些实际问题.(4)了解图形的位似,能利用位似将一个图形放大或缩小.相似是平面几何中重要的内容,在近几年的中考中题量有所增加,分值有所增大,且题型新颖,如阅读题、开放题、探究题等.由于相似图形应用广泛,且与三角形、平行四边形联系紧密,估计在今后中考的填空题、选择题中将会注重相似三角形的判定与性质等基础知识的考查,并在解答题中加大知识的横向与纵向联系.具体考查的知识点有相似三角形的判定、相似三角形的性质、相似三角形的实际应用、图形的放大与缩小等.知识网络结构图专题总结及应用一、知识性专题专题1 比例线段【专题解读】解决有关比例线段的问题时,常常利用三角形相似来求解.例1 如图27-96所示,A,B,D,E四点在⊙O上,AE,BD的延长线相交于点C,AE=8,OC=12,∠EDC=∠BAO.(1)求证CD CE AC CB=;(2)计算CD·CB的值,并指出CB的取值范围.分析利用△CDE∽△CAB,可证明CD CE AC CB=.证明:(1)∵∠EDC=∠BAO,∠C=∠C,∴△CDE∽△CAB,∴CD CE AC CB=.解:(2)∵AE=8,OC=12,∴AC=12+4=16,CE=12-4=8.又∵CD CE AC CB=,∴CD·CB=AC·CE=16×8=128.连接OB,在△OBC中,OB=12AE=4,OC=12,∴8<BC<16.【解题策略】将证CD CEAC CB=转化为证明△CDE∽△CAB.专题2 乘积式或比例式的证明【专题解读】证明形如22a cb d=,33a cb d=或abcdef=1的式子,常将其转化为若干个比例式之积来解决.如要证22a cb d=,可设法证a cb x=,a xb d=,然后将两式相乘即可,这里寻找线段x便是证题的关键。

中考数学一轮复习相似图形复习课件

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A.4个
C
B. 5个
D
C. 6个B
E
A
F
D. 7个
▪ 3.如果在△ABC中,点D、 E、F分别为BC、AC、AB的 中 点 , AB = 5 , BC = 12 , AC=13,那么△DEF的周长 = _______1_5__ , 面 积 = ______7_._5__.
5某生活小区开辟了一块矩形绿草地,并画 了甲、乙两张规划图,其比例尺分别为
把它裁剪成一个正方形材料备用,使正方形
的 一 边 在 BC 上 , 其 余 两 个 顶 点 分 别 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ AB 、 AC上,问这个正方形材料的边长是多少?
图4—8—5
解:设这个正方形材料的边长 为x cm
则△PAN的边PN上的高为(8 -x) cm
∵由已知得:△APN∽△ABC ∴=,即=解得:x=4.8
∴a:b=b:c ∴b2=ac
b a
A
B
8.BD,CE是△ABC的高,直线DG⊥BC,且与 直线BA,CE,BC相交于H,F,G.
求证:GD2=GF•GH分析:
H
A
E
D
∵△BGD∽△DGC ∴DG:CG=BG:DG ∴DG2=BG •CG ∵△BGH∽△FGC ∴GH:GC=BG:GF ∴BG •CG=GH •GF
相似多边形的对应边成比 例,对应角相等;对应边 成比例,对应角相等的两 个多边形是相似多边形




相似多 边形
相似三角形
相似三角形的 判定方法和性 质 三角形中位线
梯形中位线
三角形重心
坐标表示物体的 位置
坐标与图形的 运动
定义 :
对应角相等,对应边成比例的三角形叫相似三角形.

[推荐学习]2011中考数学一轮复习(几何篇)17.相似形的综合运用(一)

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17.相似形的综合运用(一)知识考点:会综合运用相似三角形的有关概念、定理解答有关问题。

另外,直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似的性质运用,是近几年中考的热点题型。

精典例题:【例1】如图,已知,在边长为1的正方形ABCD 的一边上取一点E ,使AE =41AD ,从AB 的中点F 作HF ⊥EC 于H 。

(1)求证:FH =FA ; (2)求EH ∶HC 的值。

证明:(1)连结EF ,FC ,在正方形ABCD 中,AD =AB =BC ,∠A =∠B =900∵AE =41AD ,F 为AB 的中点,∴BCFBAF AE =∴△EAF ∽△FBC ,∴∠AEF =∠BFC ,∠EFA =∠CFB ∴∠EFC =900,21=FC EF 又∵∠EFC =∠B =900∴△EFC ∽△FBC∴∠HEF =∠BFC ,∠ECF =∠BCF ∴∠AEF =∠HEF ,∠AFE =∠HFE ∴△EAF ≌△HEF ∴FH =FA(2)由(1)得21=FC EF ,由(1)易证△EHF ∽△EFC ,从而可得EC EH EF ⋅=2,同理CE CH FC ⋅=2,于是EH ∶HC =2EF ∶2FC =1∶4变式:如图,在矩形ABCD 中,65=BC AB ,点E 在BC 上,点F 在CD 上,且EC =61BC ,FC =53CD ,FG ⊥AE 于G ,。

求证:AG =4GE 。

(提示:证△ECF ∽△FDA 得EF ∶AF =1∶2,再证△EFG ∽△EAF∽△FAG 即可)【例2】已知,在△ABC 中,∠ACB =900,过C 作CD ⊥AB 于D ,AD =m ,BD =n ,2AC ∶2BC =2∶1,又关于x 的方程012)1(24122=-+--m x n x 的两实数根的差的平方小于192,求整数m 、n 的值。

分析:如图,易证△ABC ∽△ADC ,2AC ∶2BC =AD ∶BD =m ∶n =2∶1,即n m 2=,再由方程两根差的平方小于192可得21>n ,又由判别式△≥0知n ≤2 ∴21<n ≤2,又n 为整数,∴n =1,2 ∴m =2,n =1或m =4,n =2例1图B娈式图GFE D CBA例2图DCB A13 FEDCB A问题一图13 FEDCB A G问题一图探索与创新:【问题一】已知:如图,在矩形ABCD 中,E 为AD 的中点,EF ⊥ EC 交AB 于F ,连结FC (AB >AE )。

人教中考数学《相似的综合》专项训练及详细答案

人教中考数学《相似的综合》专项训练及详细答案

一、相似真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.如图所示,将二次函数y=x2+2x+1的图象沿x轴翻折,然后向右平移1个单位,再向上平移4个单位,得到二次函数y=ax2+bx+c的图象.函数y=x2+2x+1的图象的顶点为点A.函数y=ax2+bx+c的图象的顶点为点B,和x轴的交点为点C,D(点D位于点C的左侧).(1)求函数y=ax2+bx+c的解析式;(2)从点A,C,D三个点中任取两个点和点B构造三角形,求构造的三角形是等腰三角形的概率;(3)若点M是线段BC上的动点,点N是△ABC三边上的动点,是否存在以AM为斜边的Rt△AMN,使△AMN的面积为△ABC面积的?若存在,求tan∠MAN的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)解:y=x2+2x+1=(x+1)2的图象沿x轴翻折,得y=﹣(x+1)2,把y=﹣(x+1)2向右平移1个单位,再向上平移4个单位,得y=﹣x2+4,∴所求的函数y=ax2+bx+c的解析式为y=﹣x2+4(2)解:∵y=x2+2x+1=(x+1)2,∴A(﹣1,0),当y=0时,﹣x2+4=0,解得x=±2,则D(﹣2,0),C(2,0);当x=0时,y=﹣x2+4=4,则B(0,4),从点A,C,D三个点中任取两个点和点B构造三角形的有:△ACB,△ADB,△CDB,∵AC=3,AD=1,CD=4,AB= ,BC=2 ,BD=2 ,∴△BCD为等腰三角形,∴构造的三角形是等腰三角形的概率=(3)解:存在,易得BC的解析是为y=﹣2x+4,S△ABC= AC•OB= ×3×4=6,M点的坐标为(m,﹣2m+4)(0≤m≤2),①当N点在AC上,如图1,∴△AMN的面积为△ABC面积的,∴(m+1)(﹣2m+4)=2,解得m1=0,m2=1,当m=0时,M点的坐标为(0,4),N(0,0),则AN=1,MN=4,∴tan∠MAC= =4;当m=1时,M点的坐标为(1,2),N(1,0),则AN=2,MN=2,∴tan∠MAC= =1;②当N点在BC上,如图2,BC= =2 ,∵BC•AN= AC•BC,解得AN= ,∵S△AMN= AN•MN=2,∴MN= = ,∴∠MAC= ;③当N点在AB上,如图3,作AH⊥BC于H,设AN=t,则BN= ﹣t,由②得AH= ,则BH= ,∵∠NBG=∠HBA,∴△BNM∽△BHA,∴,即,∴MN= ,∵AN•MN=2,即•(﹣t)• =2,整理得3t2﹣3 t+14=0,△=(﹣3 )2﹣4×3×14=﹣15<0,方程没有实数解,∴点N在AB上不符合条件,综上所述,tan∠MAN的值为1或4或【解析】【分析】(1)将y=x2+2x+1配方成顶点式,根据轴对称的性质,可得出翻折后的函数解析式,再根据函数图像平移的规律:上加下减,左加右减,可得出答案。

相似与全等综合运用

相似与全等综合运用

相似及解直角三角形(一)知识要点知识点1 三角形的边、角关系①三角形任何两边之和大于第三边;②三角形任何两边之差小于第三边;③三角形三个内角的和等于180°;④三角形三个外角的和等于360°;⑤三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;⑥三角形一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。

知识点2 三角形的主要线段和外心、内心①三角形的角平分线、中线、高;②三角形三边的垂直平分线交于一点,这个点叫做三角形的外心,三角形的外心到各顶点的距离相等;③三角形的三条角平分线交于一点,这个点叫做三角形的内心,三角形的内心到三边的距离相等;④连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线,三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。

知识点3等腰三角形等腰三角形的识别:①有两边相等的三角形是等腰三角形;②有两角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边);③三边相等的三角形是等边三角形;④三个角都相等的三角形是等边三角形;⑤有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

等腰三角形的性质:①等边对等角;②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合;③等腰三角形是轴对称图形,底边的中垂线是它的对称轴;④等边三角形的三个内角都等于60°。

知识点4直角三角形直角三角形的识别:①有一个角等于90°的三角形是直角三角形;②有两个角互余的三角形是直角三角形;③勾股定理的逆定理:如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。

直角三角形的性质:①直角三角形的两个锐角互余;②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半; ③勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

知识点5 全等三角形定义、判定、性质 知识点6 相似三角形⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧三条对应边的比相等两个对应角相等夹角相等两对应边的比相等判定方法定义相似三角形,⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=⎪⎭⎪⎬⎫相似比平方面积比等于相似比周长比对应高的比对应边的比相似三角形的性质【典型例题】例1. (1)已知:等腰三角形的一边长为12,另一边长为5,求第三边长。

中考数学一轮复习专题解析—相似三角形

中考数学一轮复习专题解析—相似三角形

中考数学一轮复习专题解析—相似三角形复习目标1.了解相似图形和相似三角形的概念。

2.掌握三角形相似的判定方法和性质并学会运用。

考点梳理一、相似图形1.形状相同的图形叫相似图形,在相似多边形中,最简单的是相似三角形.2.比例线段的相关概念如果选用同一单位量得两条线段b a ,的长度分别为n m ,,那么就说这两条线段的比是nm b a =,或写成n m b a ::=. 注意:在求线段比时,线段单位要统一,单位不统一应先化成同一单位. 在四条线段d c b a ,,,中,如果b a 和的比等于d c 和的比,那么这四条线段d c b a ,,,叫做成比例线段,简称比例线段.注意:(1)当两个比例式的每一项都对应相同,两个比例式才是同一比例式.(2)比例线段是有顺序的,如果说a 是d c b ,,的第四比例项,那么应得比例式为:ad c b =. 3. 比例的性质基本性质:(1)bc ad d c b a =⇔=::;(2)b a c b c c a ⋅=⇔=2::.注意:由一个比例式只可化成一个等积式,而一个等积式共可化成八个比例式,如bc ad =,除了可化为d c b a ::=,还可化为d b c a ::=,b a d c ::=,c a d b ::=,c d a b ::=,b d a c ::=,a b c d ::=,a c b d ::=.更比性质(交换比例的内项或外项):()()()a b c d a c d c b d b ad b c a ⎧=⎪⎪⎪=⇒=⎨⎪⎪=⎪⎩,交换内项,交换外项.同时交换内外项 反比性质(把比的前项、后项交换):cd a b d c b a =⇒=. 合比性质:dd c b b a d c b a ±=±⇒=. 注意:实际上,比例的合比性质可扩展为:比例式中等号左右两个比的前项,后项之间 发生同样和差变化比例仍成立.如:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+-=+--=-⇒=d c d c b a b a c c d a a b d c b a 等等. 等比性质: 如果)0(≠++++====n f d b n m f e d c b a ,那么b a n f d b m e c a =++++++++ . 注意:(1)此性质的证明运用了“设k 法” ,这种方法是有关比例计算,变形中一种常用方法.(2)应用等比性质时,要考虑到分母是否为零.(3)可利用分式性质将连等式的每一个比的前项与后项同时乘以一个数,再利用等比性质也成立.4.比例线段的有关定理平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.推论:(1)平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.(2)平行于三角形一边并且和其它两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例.定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形第三边.5.黄金分割把线段AB 分成两条线段)(,BC AC BC AC >,且使AC 是BC AB 和的比例中项,叫做把线段AB 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,其中AB AC 215-=≈0.618AB 例1.如果0ab cd =≠,则下列正确的是( )A .::a c b d =B .::a d c b =C .::a b c d =D .::d c b a = 【答案】B【分析】根据比例的基本性质,列出比例式即可.【详解】解:∵0ab cd =≠,∵::a d c b =,故选:B .例2.两个相似多边形的一组对应边的长分别为6cm ,9cm ,那么它们的相似比为( )A .23B C .49 D .94【答案】A【分析】根据相似多边形的性质求解即可;【详解】两个相似多边形一组对应边的长分别为6cm ,9cm ,∵它们的相似比为:6293=.故选A .二、相似三角形的概念对应角相等,对应边成比例的三角形,叫做相似三角形.相似用符号“∵”表示,读作“相似于” .相似三角形对应边的比叫做相似比(或相似系数).相似三角形对应角相等,对应边成比例.注意:∵对应性:即两个三角形相似时,通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上,这样写比较容易找到相似三角形的对应角和对应边.∵顺序性:相似三角形的相似比是有顺序的.∵两个三角形形状一样,但大小不一定一样.∵全等三角形是相似比为1的相似三角形.二者的区别在于全等要求对应边相等,而相似要求对应边成比例.三、相似三角形的等价关系(1)反身性:对于任一ABC ∆有ABC ∆∵ABC ∆.(2)对称性:若ABC ∆∵'''C B A ∆,则'''C B A ∆∵ABC ∆.(3)传递性:若ABC ∆∵C B A '∆'',且C B A '∆''∵C B A ''''''∆,则ABC ∆∵C B A ''''''∆.四、相似三角形的基本定理定理:平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.定理的基本图形:五、三角形相似的判定方法1、定义法:对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似.2、平行法:平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.3、判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.简述为:两角对应相等,两三角形相似.4、判定定理2:如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似.简述为:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.5、判定定理3:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.简述为:三边对应成比例,两三角形相似.6、判定直角三角形相似的方法:(1)以上各种判定均适用.(2)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似.(3)直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似.直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项。

【配套K12】2011中考数学一轮复习(几何篇)18.相似形的综合运用(二)

【配套K12】2011中考数学一轮复习(几何篇)18.相似形的综合运用(二)

18.相似形的综合运用(二)知识考点:本节知识包括综合运用三角形相似的性质与判定定理,这是中考的必考内容,另外,以相似三角形为背景的综合题是常见的热点题型。

精典例题:【例1】如图已知,△ABC 中,AB =5,BC =3,AC =4,PQ ∥AB ,P 点在AC 上(与点A 、C 不重合),Q 点在BC 上。

(1)当△PQC 的面积与四边形PABQ 的面积相等时,求CP 的长。

(2)当△PQC 的周长与四边形PABQ 的周长相等时,求CP 的长。

(3)试问:在AB 上是否存在点M ,使得△PQM 为等腰直角三角形?若不存在,请简要说明理由;若存在,请求出PQ 的长。

解:(1)∵PABQ PQ C S S 四边形=∆,∴2:1:=∆∆ABC PQ C S S 又∵PQ ∥AB ,∴△PQC ∽△ABC ∴212=⎪⎭⎫ ⎝⎛=∆∆AC PC S S ABCPQC ,∴821422=⨯=PC故22=PC(2)∵△PQC 的周长与四边形PABQ 的周长相等∴PC +CQ =PA +AB +QB =21(△ABC 的周长)=6 又∵PQ ∥AB ,∴CB CQ CA CP =,即364CP CP -=,解得724=CP例1图1QPCBA 例1图2 例1图3(3)①依题意得(如图2)当∠MPQ =900,PM =PQ 时,由勾股定理的逆定理得∠C=900,∴△ABC 的AB 边上的高为512,设PM =PQ =x ∵PQ ∥AB ,△CPQ ∽△CAB ,∴5125125xx -=,解得3760=x ,即3760=PC当090='∠QP M ,M Q QP '=时,同理可得3760=PC ②依题意得(如图3)当∠PMQ =900,MP =MQ 时,由等腰直角三角形的性质得:M到PQ 的距离为21PQ ,设PQ =x ,由PQ ∥AB 可得△CPQ ∽△CAB ,所以有: 5215125x x -=,解得49120=x ,即49120=PQ 【例2】如图,△ABC ≌△C B A ''',∠C =∠C '=900,AC =3cm ,B A ''=5cm ,先将△ABC 和△C B A '''完全重合,再将△ABC 固定,△C B A '''沿CB 所在的直线向左以每秒1cm 的速度平行移动,设移动x 秒后,△ABC 与△C B A '''的重叠部分的面积为y cm 2,则y 与x 之间的函数关系式为 , 秒后重叠部分的面积为83cm 2。

中考数学全景透视一轮复习学案:相似图形

中考数学全景透视一轮复习学案:相似图形

(二):【课前练习】
1.已知
x x y =3,那么 的值是____________ y y
AC CB ≈0.6 18,那么 的近似值是_______ AB AC
2.已知点 C 是线段 AB 的黄金分割点,带
3.已知三个数 1,2, 3 ,请你再添上一个(只填一个)数,使它们能构成一个比 例式,则这个数是 。
a m 那么就说这两条线段的比是 a:b=m:n,或写成 = ,和数的一样,两条线 b n
段的比 a、b 中,a 叫做比的前项 b 叫做比的后项. 注意:①针对两条线段;②两条线段的长度单位相同,但与所采用的单位无关; ③其比值为一个不带单位的正数. (2)线段成比例及有关概念的意义:在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另 外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段,已知四条
a c 线段 a、b、c、d,如果 = 或 a:b=c:d,那么 a、b、c、d 叫做成比例的项, b d
线段 a、d 叫做比例外项,线段 b、d 叫做比例内项,线段 d 叫做 a、b、c 的第
四比例项,当比例内项相同时,即 和 c 的比例中项. (3)比例的性质,
a b 或 a:b=b:c,那么线段 b 叫做线段 a b c
①基本性质:如果 a:b=c:d,那么 ad=bc;反之亦成立。 ②合比性质:若 = ,则
a b c d
ab cd b d
③等比性质:若
a c e m ,则 … (b d f … +n 0 ) b d f n
a c e … +m a b d f … +n b
三:【课后训练】
1.下列各组线段中.能成比例的是( ) A.3,6,7,9 B.2,5,6,8 C.3,6,9,18 D.1,2,3,4
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17.相似形的综合运用(一)
知识考点:
会综合运用相似三角形的有关概念、定理解答有关问题。

另外,直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似的性质运用,是近几年中考的热点题型。

精典例题:
【例1】如图,已知,在边长为1的正方形ABCD 的一边上取一点E ,使AE =4
1
AD ,从AB 的中点F 作HF ⊥EC 于H 。

(1)求证:FH =FA ; (2)求EH ∶HC 的值。

证明:(1)连结EF ,FC ,在正方形ABCD 中,AD =AB =BC ,∠A =∠B =900
∵AE =
41AD ,F 为AB 的中点,∴BC
FB
AF AE =
∴△EAF ∽△FBC ,∴∠AEF =∠BFC ,∠EFA =∠CFB ∴∠EFC =900

2
1
=FC EF 又∵∠EFC =∠B =900
∴△EFC ∽△FBC
∴∠HEF =∠BFC ,∠ECF =∠BCF ∴∠AEF =∠HEF ,∠AFE =∠HFE ∴△EAF ≌△HEF ∴FH =FA
(2)由(1)得
2
1
=FC EF ,由(1)易证△EHF ∽△EFC ,从而可得EC EH EF ⋅=2,同理CE CH FC ⋅=2
,于是EH ∶HC =2
EF ∶2
FC =1∶4
变式:如图,在矩形ABCD 中,6
5
=BC AB ,点E 在BC 上,点F 在CD 上,且EC =
61BC ,FC =5
3
CD ,FG ⊥AE 于G ,。

求证:AG =4GE 。

(提示:证△ECF ∽△FDA 得EF ∶AF =1∶2,再证△EFG ∽△EAF
∽△FAG 即可)
【例2】已知,在△ABC 中,∠ACB =900
,过C 作CD ⊥AB 于D ,AD =m ,BD =n ,2
AC ∶
2BC =2∶1,又关于x 的方程012)1(24
1
22=-+--m x n x 的两实数根的差的平方小于
192,求整数m 、n 的值。

分析:如图,易证△ABC ∽△ADC ,2AC ∶2
BC =AD ∶BD =m ∶n =2∶1,即n m 2=,
再由方程两根差的平方小于192可得2
1
>
n ,又由判别式△≥0知n ≤2 ∴
2
1
<n ≤2,又n 为整数,∴n =1,2 ∴m =2,n =1或m =4,n =2 例1图
B
娈式图
G
F
E D C
B
A
例2图
D
C
B A
13 F
E
D
C
B A
问题一图
13 F
E
D
C
B A G
问题一图
探索与创新:
【问题一】已知:如图,在矩形ABCD 中,E 为AD 的中点,EF ⊥ EC 交AB 于F ,连结FC (AB >AE )。

(1)△AEF 与△EFC 是否相似,若相似,证明你的结论;若不相似,请说明理由。

(2)设
BC
AB
=k ,是否存在这样的k 值,使得△AEF 与△BFC 相似,若存在,证明你的结论并求出k 的值;若不存在,说明理由。

解:(1)相似,如图
证明:延长FE 与CD 的延长线交于点G 。

在Rt △AEF 与Rt △DEG 中
∵E 是AD 的中点
∴AE =ED ,∠AEF =∠DEG ,∠A =∠EDG ∴△AFE ≌△DGE
∴E 为FG 的中点。

又CE ⊥FG ,∴FC =GC ∴∠CFE =∠G 。

∴∠AFE =∠EFC ,又
△AEF 与△EFC 均为直角三角形
∴△AEF ∽△EFC 。

(2)①存在。

如果∠BCF =∠AEF ,即k =
2
3
=BC AB 时,△AEF ∽△BCF 。

证明:当
2
3=BC AB 时,3=DE DC 。

∴∠ECG =300。

∴∠ECG =∠ECF =∠AEF =300
,∴
∠BCF =900
-600
=300。

又△AEF 和△BCF 均为直角三角形。

∴△AEF ∽△BCF 。

②因为EF 不平行于BC ,∴∠BCF ≠∠AFE 。

∴不存在第二种相似情况。

跟踪训练:
一、填空题:
1、在Rt △ABC 中,∠BAC =900
,AD ⊥BC 于D ,AB =2,DB =1,则DC = ,AD = 。

2、在△ABC 中,AB =12,AC =15,D 为AB 上一点,BD =
3
1
AB ,在AC 上取一点E ,得△ADE ,当AE 的长为 时,图中的两个三角形相似。

3、在Rt △ABC 中,AD 为斜边上的高,ABD ABC S S ∆∆=4,则AB ∶BC = 。

二、选择题:
在△ABC 中,∠A ∶∠B ∶∠C =1∶2∶3,CD ⊥AB 于D ,AB =a ,则DB =( ) A 、
4a B 、3a C 、2a D 、4
3a 三、解答题:
1、如图,在△ABC 中,∠ACB =900
,CD ⊥AB 于D ,为了求出AC ,在图中你能找出哪些适当的条件?
第1题图
A
C
D B 第2题图
F E
A C
D B
2、如图,CD 是Rt △ABC 的斜边AB 上的高,E 是BC 上任意一点,EF ⊥AB 于F 。

求证:
EF CD AF AD AC ⋅+⋅=2。

3、如图,在Rt △ABC 中,CD 是斜边AB 上的高,点M 在CD 上,DH ⊥BM 且与AC 的延长线交于点E 。

求证:
(1)△AED ∽△CBM ; (2)CD AC CM AE ⋅=⋅
第3题图
M H
F E
A
C D
B
第4题图
G F
E
A
C
D
B
4、已知,如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =900
,AD 平分∠CAB 交BC 于点D ,过点C 作CE ⊥AD ,垂足为E ,CE 的延长线交AB 于点F ,过点E 作EG ∥BC 交AB 于点G ,16=⋅AD AE ,
54=AB ,求EG 的长。

跟踪训练参考答案
一、填空题:
1、3,3;
2、10或
5
32
;3、1∶2; 二、选择题:A 三、解答题:
1、AD 、DC ;AB 、BC ;AD 、AB ;AD 、BD ;AB 、BD ;CD 、BD ;BD 、BC ;BC 、CD ;AD 、BC ;AB 、CD 等。

2、由△ADC ∽△ACB 得FB AD AF AD FB AF AD AB AD AC ⋅+⋅=+=⋅)(2
,又由△
ACD ∽△EBF 得EF CD FB AD ⋅=⋅,所以EF CD AF AD AC ⋅+⋅=2
3、略
4、4。

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