渔家傲.秋思优秀课件
范仲淹《渔家傲秋思》PPT课件
描绘景象和表达情感分析
01
分析诗词中描绘的自然景象 ,如秋色、雁阵、长烟等, 引导学生感受诗词的意境美
。
02
探究诗词表达的情感,如思 乡之情、报国之志等,引导 学生体会作者的情感世界。
03
通过对比分析其他同类型诗 词,帮助学生进一步理解本 诗词的独特之处和卓越成就
。
03
艺术手法与审美特点探讨
典型意象运用和象征意义
鼓励学生表达自己的真实感受和思考 ,培养学生的情感表达和自我反思能 力。
THANKS
欧阳修《秋声赋》
01
以秋声为主题,展现秋天的萧瑟和悲凉,与《渔家傲·秋思》有
异曲同工之妙。
苏轼《念奴娇·中秋》
02
以中秋为背景,抒发对明月的赞美和思念之情,与范仲淹的词
作在情感表达上有所呼应。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
03
描写山行所见秋景,抒发壮志难酬的悲愤,与范仲淹的忧国忧
民情怀相呼应。
不同风格流派对比欣赏
讨论主题可包括诗人的情感表 达、诗歌的意象和象征、诗歌 的韵律和节奏等。
鼓励学生积极发言,分享自己 的看法和见解,培养学生的批 判性思维和表达能力。
分享个人阅读心得或感悟
邀请学生分享自己阅读《渔家傲·秋思 》后的心得或感悟,可以是对诗歌内 容的理解、对诗人情感的共鸣、对个 人生活的启示等。
针对学生的分享,给予积极的反馈和 评价,引导学生深入思考和交流。
跨文化对比:东西方秋天诗词比较
01
东方秋天诗词
以中国为代表,强调意境和情 感表达,如《渔家傲·秋思》中 的悲壮情怀和对家国的忧思。
02
西方秋天诗词
以英美为代表,强调对自然景 色的描绘和赞美,如济慈的《 秋颂》中对秋天丰收和美景的
渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件pptx
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关键意象及象征意义探讨
关键意象
分析诗歌中出现的关键意象,如“塞下秋来风景异”、“衡 阳雁去无留意”等,探讨这些意象在诗歌中的作用和意义。
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象征意义
探讨诗歌中运用的象征手法,如“长烟落日孤城闭”所象征 的战争残酷和孤独无助,引导学生理解诗歌的深层内涵和主 题思想。
关注社会现实
范仲淹的诗歌不仅关注渔家生活,还 广泛涉及社会现实,通过描写战乱、 灾难等场景,表达对国家和人民命运 的深切关注。
抒发忧国忧民情怀
诗歌中充满了浓郁的忧国忧民情怀, 范仲淹借渔家之口抒发对时局的担忧 和对民生的关切,体现了诗人强烈的 责任感和使命感。
传承爱国情怀
范仲淹的诗歌在传达忧国忧民情怀的 同时,也激发了读者的爱国情怀,引 导人们关注国家命运、为民族振兴贡 献力量。
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03
艺术手法与审美价
值
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对比、夸张等修辞手法运用
对比
词中运用了多处对比,如“衡阳雁去无留意”与“燕然未勒归无计”相对比, 突出了边塞将士的思乡之情和报国之志的矛盾。
夸张
词中“千嶂里,长烟落日孤城闭”运用了夸张手法,形象地描绘了边塞的荒凉 和孤寂。
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情景交融、意境深远之美
对豪放词的启示
词中的豪放风格和深沉的情感对后世 的豪放词创作产生了重要的启示作用 ,促进了豪放词的进一步发展和成熟 。
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04
文化内涵与民族精
神
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渔家文化在诗歌中体现
描绘渔家生活场景
范仲淹的诗歌通过对渔家生活的 细致描绘,展现了渔家独特的文 化风貌,如渔舟唱晚、海天一色 等景象,让读者感受到浓郁的渔
《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件
征人夜深不能入睡。寐,睡。
满地,人不寐,将军白发征夫泪。
出征的士兵。
译
喝一杯浊酒,想起万里之外的故乡,边患未平,功业未成,还乡的
文 打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬,秋霜满地,征人深夜不能入睡,将
士的头发都白了,眼里流出思乡的热泪。
课文精讲
词牌名
此词押“i”韵:异、意、渔家傲·秋思
结构梳理
渔家傲·秋思
上片: 雁去 写景 长烟
浊酒
下片: 抒情
Байду номын сангаас羌管
白发
边声 千嶂 落日 孤城 归无计
肃杀、荒凉、 形势严峻
思乡忧国 壮志难酬
人不寐 凄凉、悲壮、 慷慨、悲愤
征夫泪
主旨归纳
这首词通过对边塞秋季肃杀景象的 描写,表现了戍边将士塞外生活的艰辛, 表达了他们思乡忧国的情怀,含蓄地表 达了词人对朝廷腐朽、软弱,不修武备、 不重边功的愤懑不平。
范仲淹到延州后,一方面加强军队训练,一方面在延州周围构 筑防御工事,始终处于守势,不轻易出击,延州局势才暂时稳定下 来,但就整个形势来说,延州仍处于孤立状态。“孤城闭”三个字 真实地反映了当时的军事态势。这首词即作于这一时期。
整体感知
朗读《渔家傲·秋思》,读准字音,读出节奏。
渔家傲·秋思
范仲淹
sài
起、里、闭、计、地。
题目。“秋”,点明季 节;“思”即忧思之情, 表明所要表达的情感。
地点 季节 统领全景
塞下 秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声
点明了战事吃紧、戒备 森严的特殊背景。
连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面 边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
《渔家傲·秋思》词四首PPT课件
导入
在每一个朝代,都有爱国将士戍守边关的动人事 迹,以及文人志士期望建功立业的雄心壮志。现在请同 学们回顾一下曾经学过的有关描写边塞风光或将士戍边 的诗词。今天我们要学的这首词也是关于边关的。我们 一起来领略一下边关的风光吧。
学习目标
阅读目标
1 积累文学常识,了解作者生平、创作风格及代表作品。
预习资料速查
作
者
范 仲 淹 ( 989—1052 ) , 字 希 文 ,
简 北宋杰出的思想家、政治家、文学家。 介
少时家贫好学,宋真宗大中祥符八年
(1015)进士及第 。范 仲淹积 极推 行
“庆历新政”,为人廉洁公正,奉行
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
的做人准则。
预习资料速查
背
景 资
宋康定元年(1040)至庆历三年(1043)间,范仲
课文全篇探究
[难点] 如何理解《渔家傲·秋思》一词的风格? 这首词在范仲淹仅存的五首词中,乃至在当时的词坛上,都别
具一格。①写军旅生活在题材上是一种突破,给人耳目一新的感觉, 有别于当时占主导地位的写花前月下、儿女情思的婉约词。②境域 阔大,气魄宏伟,气势豪迈,自然天成,精致优美而又不失古朴浑 厚,刚健峭拔,苍凉悲壮,是这首词的主要风格。③词学大家夏承 焘(tāo)认为其“下开苏轼、辛弃疾豪放派的词风”。
重点,涉及思考探究三
2 结合创作背景,理解词的内容,把握词的基调,体会作者的情
感。
重难点,涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点,涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美,了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
范仲淹《渔家傲·秋思》ppt课件
这是全词的核心,作者揭示了 自己和征夫们的矛盾心理:既 思念万里之外的家乡,却又为
家国未定,功业难成而不甘归
退。
羌管悠悠霜满地
作者渴望建功立业的思想感 情。
这入夜的悠悠羌音、浓浓白
霜,更使人惆怅难眠。
营造出悲伤、凄凉、
2孤021/寂3/10、惆怅的感觉
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人不寐,
“不寐”的是将军也是征
将军白发征夫泪。夫,此处用了“互文”的
衡阳雁去视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子)
千嶂里,长烟落日孤城闭。
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4.表现战士们思念家乡又渴望建功 立业的矛盾心情的句子:
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.
5.夜寒霜重,笛声凄然的句子:
羌管悠悠霜满地。
6.以互文的形式写出将士有家难回, 功业难成,哀伤流泪的句子:
1040年,范仲淹被调到延州上任。延州 是西夏出入关要害,战后城寨焚掠殆尽, 戍兵皆无壁垒,散处城中。此词即作于任 延州知县的时候 。
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赏析诗歌:
“塞下”点明了地点, 塞下秋来风景异 “秋来”点明了时间,
“异”字统领全词。
衡阳雁去无留意
“衡阳雁去”,实为“雁 去衡阳”,“无留意”这 是突出边塞的异常苦寒— —秋一到,雁就无留恋之 情,这是与家乡大“异” 的。 2021/3/10
中化为沙粒。家中的妻儿老小在无尽的
等待与不安中早已将泪眼熬成了干枯的
井,而归家的日子却因燕然未勒而遥遥
无期。 2021/3/10
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风起,抬头远眺,天边有一片绯红,仿佛是
将士的鲜血。我知道,新的一天又开始了。
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扩写:
第12课《渔家傲 秋思》课件(共26张PPT) 统编版语文九年级下册
合作探究
1、上下阕主要使用了什么表达方式?
书·窦宪传》记载,东汉窦宪率兵追击匈奴单
于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而还。
赏析“燕然未勒归无计。” 用典。这是全词的核心,化用“勒石燕然”的典故,
表现了作者和征夫们思归而不得的矛盾心理:既思念万 里之外的家乡,却又为家国未定,功业难成而不能归退。 只能舍小家为大家,体现了战士们的爱国之情。
背景链接
北宋仁宗即位后,国家逐渐形成积弱积贫之势,表面上一片升 平,实际上危机四伏。宋朝从建立之后,就采取了重内轻外的政策, 对内加紧控制,把禁军分驻全国各地,而在边疆上长期放松戒备, 武备松弛。宋仁宗康定元年(1040年),宋与西夏交兵接连战败, 范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,可以说是“受任于败军之 际,奉命于危难之间”。到任后,他一方面加紧军队训练,一方面 在延州周围构筑防御工事,始终居于守势,不敢轻易出击,延州局 势暂时稳定下来,但就整个形势来说,延州仍处于孤立状态。这首 题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。
01《渔家傲·秋思》 02《江城子·密州出猎》
12 词四首
03《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》
04《满江红》
了解词
词是古代诗歌的一个分支,也称曲子词,又因句子 参差不齐而称长短句,相当于现在的歌词。词,早先都 是配乐唱的,要按照曲调的要求来写,所以作词又叫“ 填词”。每一个曲调都有一个名称,叫“词牌”。词牌 规定着这首词的字数、句数和平仄声韵。词从结构上看 多数是分段的,称为上片和下片或上阕和下阕。
《渔家傲·秋思》词四首PPT优质课件
名句理解
1、《渔家傲·秋思》中的“_塞__下__秋__来__风__景__异_,_衡__阳__雁__去__无__留__意__”,借用 “衡阳回雁峰”的典故,渲染了古代西北边地秋景的悲凉奇异。 2、范仲淹的《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直,长河落日圆”有异曲 同工之妙的句子是:__千__嶂__里____,_长__烟__落__日__孤__城__闭___。 3、范仲淹在《渔家傲·秋思》“浊__酒__一__杯__家__万__里__,燕__然__未___勒__归__无__计_”, 词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离故乡和功业未立而生发的惆怅 之情。
译文
饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的故乡, 眼下战事未平,功名未立,不能早做归计。 悠扬的羌笛响起来了,天气寒冷,霜雪满地。 夜深了,士兵都不能安睡,将军为操持军事, 须发都变白了, 出征的士兵久戍边塞,因思乡而泪湿双目。
诗词鉴赏
炼字:“异”字以统领全部景物的特点,
边界要塞之地。这里指当时 的西北边疆。
《 渔家傲·秋思》
文学常识
范仲淹
字希文,北宋政治家、思想家、文学家, 谥号文正,有《范文正公文集》传世。
诗词原文
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起, 千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒 归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
写作背景
范仲淹于康定元年至庆历三年间,曾任陕西经略副使兼 延州知州。据史传记载,在镇守西北边疆期间,他号令 严明又爱抚士卒,招徕诸羌并推心接纳,深为西夏所惮 服,称赞他道“小范老子腹中有数万甲兵”。这首题为 “秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。
诗诗词 鉴 赏 词 鉴 赏
用典:借用“燕然勒石”的典故,从正面揭示了自己和 征人们的一种心理矛盾:思念相距万里的故乡,却没有 办法回去,因为还没有到达建立军功、勒石燕然的目的。 表达了词人既期望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。
《渔家傲秋思》课件ppt完整版
《渔家傲秋思》课件ppt完整版目录•诗词背景与作者简介•文本解读与赏析•意境描绘与审美体验•写作手法与艺术特色探讨•主题思想与价值意义挖掘•知识拓展与延伸阅读PART01诗词背景与作者简介范仲淹生平及时代背景01范仲淹(989年-1052年),字希文,北宋时期政治家、文学家、思想家、军事家。
02时代背景:北宋时期,国家统一,经济繁荣,文化昌盛。
范仲淹生活在这个时代,他的诗词创作风格受到了时代背景的影响。
《渔家傲·秋思》创作背景创作时间该词作于宋仁宗康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间,当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使,主持防御西夏的军事。
创作地点词人在西北边塞的军中,面对萧瑟秋风和苍茫边塞,有感而发创作了这首词。
采用对比手法,将离愁别绪与边塞风光融为一体,形成独特的艺术效果。
特点风格:豪放派,气势磅礴,意境开阔。
运用典故,化用前人诗句,表达词人内心复杂的情感。
语言凝练,形象生动,表现出词人高超的艺术造诣。
诗词风格与特点0103020405PART02文本解读与赏析全文朗读及录音全文朗读教师或学生可在课堂上进行全文朗读,注意语音语调、停顿和重音。
录音提供标准的普通话录音,供学生课后跟读和模仿。
渔家傲词牌名,双调六十二字,前后段各五句,五仄韵。
秋思秋天所引起的思绪。
塞下边界要塞之地,这里指西北边疆。
传说秋天北雁南飞,至湖南衡阳回雁峰而止,不再南飞。
衡阳雁去边声千嶂边塞特有的声音,如大风、号角、羌笛、马啸的声音。
绵延而峻峭的山峰,崇山峻岭。
03020103羌管羌族的笛管乐器。
01长烟荒漠上的烟。
02归无计还没有办法回去。
霜满地比喻夜深寒重,胡须都沾上了霜珠。
人不寐战士们睡不着。
寐,睡。
将军白发征夫泪互文,意为将军和征夫都难以入睡,因“燕然末勒归无计”,将军征夫白了头发,流下了眼泪。
句子结构分析及翻译句子结构分析通过对句子的主谓宾、定状补等语法成分进行分析,帮助学生理解句子的构造和含义。
渔家傲·秋思PPT课件
译文:夜深了,将士们都不能安睡: 将军为操持军事,须发都变白了;
战士们久戍边塞,也流下了伤心的眼泪。
思考:“人不寐,将军白发征夫泪。”抒发了将 军征夫们怎样的思想感情 ?
抒发了将军及征夫因有家难归,功业 难成的哀伤心理,正是:思乡忧国、壮 志难酬的思想情怀;还含蓄地表达了作 者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑 心理。
(坐落在群山中的)孤城的城门紧闭。
思考:怎样理解“千嶂里,长烟落日孤城闭” 这一画面?
描绘出了西北边塞苍凉而又壮阔的荒漠 景象,“孤城闭”三字隐隐透出边城严峻的 军事形势,暗示敌强我弱的不利形势。
同工之句:大漠孤烟直,长河落日圆 14
小结上阕
上阕主要写景:边声、号角声, 这是所闻;千嶂、长烟、落日、 孤城,这是所见。展现在人们眼 前的是一幅充满肃杀之气的战地 风光画面。特别值得玩味的是 “孤城闭”三字,它隐隐地透露 出对宋朝不利的军事形势。
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浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
燕然未勒:指边患未平,功名未立。 燕然:即燕然山,今名杭爱山,在今蒙古国境内。 勒:刻石记功。
据《后汉山•窦宪传》记载,东汉窦宪追击北匈 奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功而还。
译文:饮一杯浊酒,不由得想起远隔 万里之外的家乡,未能像窦宪那样战 胜敌人,刻石记功在燕然山上,何时 可以回归家乡无法预计。
读清边界要塞之地,这里指西北边疆。
译文:秋天到了,西北边塞的 风光景色(和别处)不同。
思考:这一句交待了哪些内容?有什么作用?
塞下秋来风景异
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衡阳雁去无留意
衡阳雁去:传说秋天北雁南飞,至湖南衡 阳回雁峰而止,不再南飞。
译文:(过早)向衡阳飞去的雁群毫无留恋之意。
《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件
词人运用夸张手法,极言边地之荒凉、战事之紧张,如“四面边声连角起”、“长 烟落日孤城闭”等句,使读者更能感受到边塞生活的艰苦和词人的爱国情怀。
意象选择和意境营造技巧
意象选择
词中选择了具有边塞特色的意象,如“衡阳雁”、“千嶂”、“长烟”、“落日”、“孤城”等,这些意象共同 构成了边塞荒凉、寂寥的意境。
强调个人命运与国家命运的紧 密相连,倡导为国家富强、民 族振兴而奋斗。
通过词中的艺术形象和情感表 达,传递正能量和积极向上的 价值观念。
05
知识拓展与延伸阅读
范仲淹其他代表作品推荐
《岳阳楼记》
01
范仲淹的代表作之一,通过对岳阳楼及洞庭湖的描绘,表达了
作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
通过细节描写,如“人不寐,将军白发征夫泪”,深刻表现将士内心的痛苦和无奈。
忧国忧民情怀展现
描绘战争给人民带来 的苦难,表达对和平 的渴望。
通过描写将士的英勇 奋斗,展现爱国情怀 和对国家命运的关切。
借古讽今,警示统治 者重视民生疾苦。
忠诚报国精神传承
歌颂将士们忠诚报国的精神, 激励后人传承这一优良传统。
意境描绘与情感表达
意境描绘
通过描述诗词中的景物、人物、情感等元素,引导学生想象和 感受诗词所营造的意境。
情感表达
分析诗词中的情感线索和表达方式,探讨作者通过诗词所传达 的思想和情感。
03
艺术手法与特色分析
豪放派诗歌风格特点
气势磅礴
词中描绘的景物和抒发的情感都具有 宏大的气势,如“塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意”等句,展现出豪放 派诗歌特有的磅礴之美。
《苏幕遮·怀旧》
02
一首怀旧词,上片描写秋景,下片直抒胸臆,表达了作者羁旅
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渔家傲 秋思
范仲淹
-.
写作背景
• 宋康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间,范仲淹任陕西经 略副使兼延州知州。据史载,在他镇守西北边疆期间,既号令严明 又爱抚士兵,并招徕诸羌推心接纳,深为西夏所惮服,称他"腹中 有数万甲兵"。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。宋仁宗年间, 范仲淹被朝廷派往西北前线,承担起北宋西北边疆防卫重任
• 空对愁酒一杯,离家万里。思绪万千,想起边患不平,功业未成, 不知何时才能返回故里。悠扬的羌笛响起来了,天气寒冷,霜雪 满地,夜深了,将士们都不能安睡,将军为操持军事,须发都变白 了;战士们久戍边塞,也流下了伤时的眼泪。
• 这首词首先给人的感觉是凄清、悲凉、壮阔、深沉,还有些伤感。 而就在这悲凉、伤感中,有悲壮的英雄气在回荡着。这首词既表 现将军的英雄气概及征途的艰苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外 政策的不满,爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了将军与征 夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千 嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人 不寐,将军白发征夫泪。
Hale Waihona Puke 重点词释义• 塞下,边界要塞之地,这里指西北边疆 • 衡阳雁去:“雁去衡阳”的倒语,指大雁离开这里飞往衡阳。相
传北雁南飞,到湖南的衡阳为止。 • 千嶂:像屏障一般的群山。 • 燕然未勒:指边患未平、功业未成。燕然:山名,即今蒙古境内
之杭爱山;勒:刻石记功。据《后汉书·窦宪传》记载,汉和帝永 元元年(89),东汉窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山 刻石记功而还 • 寐:睡,不寐就是睡不着
• 边境上秋天一来风景就全都不同了,向衡阳飞去的雁群毫无留恋 的情意,周围的边声也随之而起,层峦叠嶂里。暮霭沉沉,山衔 落日,孤零零的城门紧闭。
《渔家傲.秋思》PPT课件
四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。
描写边塞黄 昏的苍凉景 色:“边声 连角起”表 明战事紧, “孤城闭” 暗示敌强我 弱。
浊酒一杯家万里
“浊酒”表明边塞生 活的艰苦,“家万里” 表现了思乡之切。
燕然未勒归无计
慨叹功业未建,边 患未除,归乡无期。
燕然未勒:指战事未平,功名未立。燕然:
即燕然山,在今蒙古国境内。据《后汉
渔家傲
【宋】范仲淹
塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计, 羌管悠悠霜满地。 人不寐, 将军白发征夫泪。
赏析交流
上片描写塞下秋景,边塞秋天 景色与中原不同,大雁过早向 衡阳飞去,毫不留恋,风吼、 马嘶,同号角声连在一起,构 成塞下特有的声音。夕阳西下 时,坐落在群山中的小城紧紧 关闭了城门。
秋天到了,边塞的景物与江 南迥然不同,大雁过早向衡阳 飞去,毫不留恋。风吼、马嘶, 同号角声连在一起,构成塞下 特有的声音。夕阳西下,暮霭 沉沉,座落在群山中的小城城 门早已关闭。
乡思涌起,然而浊酒一杯消不 散万里乡愁。但边患未平,燕 然未勒,功业未成,没有办法 回去。夜深寒重,寒霜满地, 羌笛悠悠,将军和征夫们难以 入睡,白发轻染双鬓,不觉早 已热泪盈眶。
赏析交流
3.“人不寐,将军 白发征夫泪。” 抒发了将军征夫 们怎样的思想感 情?
抒发了作者壮志难酬的感叹和思乡忧 国的情怀;还含蓄地表达了作者对于朝 廷不修武备、不重边功的愤懑心理。
课堂总结
上阕写景
渔异
家
借 景
抒
傲
情
下阕抒情
泪
衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日
渲染荒凉 萧瑟气氛
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上片: 写景 下片: 抒情
同学们知道这首词描绘的是哪个地方、 哪个季节的景吗?你们又是从哪里得知这一 信息的呢?
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
《使至塞上》王维 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
作者简介
范仲淹(969-1052),字 希文,谥文正,苏州吴县 (今江苏吴县)人。北宋 著名政治家、文学家。代 表作有《岳阳楼记》、 《渔家傲.秋思》等。
• 背景简介:北宋,仁宗即位之后,国家逐渐形 成积贫积弱之势,表面上一片升平,实际上危 机四伏。宝元元年,西夏元昊[hào]称帝,宋廷 调兵遣将,扬声声讨,但事出仓促,每战辄败。
从视觉表现边塞风光
(2)四面边声连角起。(3)千嶂里,长 烟落日孤城闭。
首先,我们来找出这里所出现的意象: 边声、千嶂、长烟、落日、孤城。
请同学们结合课本注释,一起看看这些词的 意思:
四面边声连角起
边声:指边塞所特有的声音,如大 风、号角、羌笛、马啸的声音。 从听觉上又表现战事吃紧
千嶂里,长烟落日孤城闭。
找一找这首用了什么典故,有 什么作用?
• 点拨:燕然勒功。东汉大将军帅军北击 匈奴,一直追击到漠北三千里的地方, 给予匈奴毁灭性的打击,之后,封燕然 山,勒石记功,表明边患已除,功业已 成。文中化用这个典故,说“燕然未勒 ”,意思是功业未成,边患未平,抒发 了戍边将士要坚守边疆,保家卫国的决 心和消除边患,建功立业的雄心壮志。
范仲淹
同学们,在历史上,有许多戍边将 士充满雄心壮志渴望建功立业,留下了 许多戍守边关的动人事迹,现在请同学 们回顾一下曾经学过的有关描写边塞风 光和将士心情的诗句。
《出塞》王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
《从军行》王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
齐诵这首词
这首词题目《渔家傲·秋思》 ,我们之 前学过一篇与之相似的课文,你们还有印象 吗?
• 天净沙·秋思
• ——马致远
• 枯藤老树昏鸦,
• 小桥流水人家,
• 古道西风瘦马,
• 夕阳西下,
• 断肠人在天涯。
从内容上来看,这两部作品都选用了一 些意象来描写秋景 。
想家却归家不得的原因是 “燕然未勒” 此处用典,表明还没有建功立业
4、这两句词句是全词的核心,你觉得征人 想家而不甘无功而返的根本原因是什么?
爱国、卫国
5、矛盾的心情使人备受煎熬,词人如何 把这种哀怆之情表达出来?
A、羌管悠悠霜满地 在深秋的深夜,词人听到悠悠的羌管, 看到满地寒霜,心中难免顿生悲凉,加重 了愁思。 ——情景交融、借景抒情
1.塞下秋来风景异
“塞下”点明了地点,“秋来”点明 了时间,用一个“异”字统领了全部景色, 突出塞下秋景与中原的不同。
2.请具体说说“异”在哪? (1)、衡阳雁去无留意
“衡阳雁去”,实为“雁去衡阳”,“无 留意”,用拟人手法,从侧面突出边塞的 异常苦寒——秋一到,雁就无留恋之情, 这是与家乡大“异” 的。
• 抒情手法:包括(1)直抒胸臆;(2) 间接抒情:借景抒情、情景交融、融情 于景、叙事抒情、托物言志(借物抒怀 )、用典抒情等
找一找,词中有哪些意象?
渔家傲·秋思 塞下秋来风景异,衡阳雁去无 留意。四面边声连角起,千嶂里, 长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归 无计。羌管悠悠霜满地,人不寐, 将军白发征夫泪。
塞下秋来风景异,衡阳雁
去无留意。四面边声连角
起。千嶂里,长烟落日孤
城闭。
zhàng
yān
zhuó
浊酒一杯家万里,燕然未
勒归无计。羌管悠悠霜满
范 仲
地。人不寐,将军白发征
淹 lè 夫泪。
qiāng
mèi
朗读课文,理解诗歌大意。
诗歌大意:
边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的 雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地 悲声随着号角响起。坐落在崇山峻岭间的孤城, 当暮霭生成,夕阳西下时,便紧紧地关闭了城 门。
①“秋、酒、羌管、泪、霜、落日、白发”
猿啼、流水、芦管等
②雁”
月亮、乡书(家书)等
③边声、角、孤城、羌管、浊酒”
大漠、胡天等
整首词,借助“雁、边声、号角 千嶂、长烟、落日、孤城、浊酒、羌 笛、霜等意象,描绘出一幅荒凉、萧 瑟的边塞秋景图,同时,揭示了边地 环境恶劣、战事的紧张氛围,由景入 情,抒发了戍边将士思家忧国、壮志 难酬的情感。
千嶂:崇山峻岭
同学们想象一下,在层层叠叠的山峦中,长 烟与日落同时升起,这种情景与我们学过的哪一 句诗相类似呢?
王维“大漠孤烟直,长河落日圆。” 二者无疑有着异曲同工之妙。
既然有如此奇特壮丽的风景,词人又为何用 了“孤城闭”这三个格调与之相反的词呢?
“孤城闭”暗示敌人强恶,戒备森严。
再加上群山连绵,狼烟落日,构成一
幅边塞黄昏的苍凉景色。——这与
内地的繁华的景象迥然有“异”的。
从视觉表现边塞风光
3、词的上片,词人充分运用了听觉、视觉, 描绘出一幅萧瑟、荒凉、紧张的边地风光。在这样 荒凉、萧条的环境下,戍边将士的心情又会是什么 样的呢?我们接着来学习词的下片。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
思念万里之外的家乡,却归家不得,只 能借酒消愁
• 1038年,西夏大举进攻宋朝,攻取今陕北数县, 延州成为孤城。
• 1040年,朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使 兼知延州(今延安),抗击西夏。范仲淹到任 后,改革军制,团结上下,积极抵御。当地民 谣说道:“军中有一范,西贼闻之惊破胆。” 这首诗就作于此时。
听读课文,正音并把握节奏,体 会词中的韵味,以及词人的思想感情。
B、人不寐,将军白发征夫泪
将军和士兵们都睡不安眠,常常暗洒热泪, 愁白了头发 ——互文见义,表现出戍边将士思家忧国、 壮志难酬的情感。
诗词赏析方法
• 修辞手法:包括比喻、拟人、夸张、反 复、反问、设问、对偶、起兴、双关等
• 描写手法:包括正面描写、侧面描写、 细节描写、白描、动静结合、虚实结合 、衬托(正衬、反衬)、渲染等