八年级语文下册第五单元18曹刿论战习题课件语文版

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八年级语文下册第五单元18曹刿论战(第2课时)课件语文版

二、分析曹刿、鲁庄公这两个人物形象
曹刿：在政治上取信于民，在军事上善于把握战机、详察敌情具有爱国精神庄公：在政治上昏庸无能，在军事上急躁冒进但能勇于纳谏，能用贤
（远谋）
（鄙）
他们的性格
• 乡人
• 肉食者 • 齐师
不关心国家大事，认为应当由掌权肉食者谋之，者处理，与己无又何间焉。关。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一
已经战胜原因，缘故发语词无实义
鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
振作第二次
尽充满
已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓振作士气，第二次击鼓士气就衰落，第三次击鼓士气就消失了。他们的士气消失了，我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。
古义：
今义: 牺牲
古义：指猪、牛、羊等祭品。
今义：为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。
狱
小大之狱
古义：案件。
今义：
虽
监狱。
虽不能察
古义：今义：
即使
虽然
再
再而衰
古义：今义：忠
第二次
再次忠之属也尽力做本分的事忠诚
古义：
今义：
加
弗敢加也
古义：虚夸，以少报多。今义：增加。必以信
4.曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：夫大国，难测也，惧有伏焉。 5.由本文引申出的一个成语是：一鼓作气
3、成语
一鼓作气:
比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。
补充资料
建议：重点文言字词，课上翻译时归纳完成。
一鼓作气

语文版八年级语文下册教学课件第5单元18.曹刿论战

彼竭我盈。辙乱旗靡。
5、本文的成语是什么？一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气
拓展延伸
请试一试：
据斜体字相应的成语：齐人三鼓——一鼓作气望其旗靡——所向披靡惧有伏焉——危机四伏故克之——克敌制胜攻无不克三而竭——殚精竭虑精疲力竭观其辙 ——南辕北辙重蹈覆辙
总结全文
文章思考问题，既赞颂长勺战争舞台上的主角曹刿，也肯定了历来被人们否定为“未能远谋”的鲁庄公。希望同学们提出学习提出自己的独特见解。
《左传》
教学目标
简介《左传》
《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。
整体把握
听录音
试译文章
1、十年春，齐师伐我。伐：攻打 2、肉食者鄙。鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。 3、又何间焉？间：参与 4、小惠未徧。徧通“遍”，遍及，普遍。
解析课文 1、“曹刿请见”的原因是什么？
肉食者鄙，未能远谋。
2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？
小大之狱，虽不能察，必以情 3、“忠之属也”具体指什么？
小大之狱，虽不能察，必以情
4、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？
作：振作。再：第二次。
测：估计。伏：埋伏
也，惧有伏焉。
分析人物形象
论战前准备
请见——肉食者鄙
政治远见
何以战——取信于民
从战指挥
齐人三鼓——反击
军事才能
下视探望——遂逐
论战胜原因
彼竭我盈——敌疲我打

八年级语文下册第五单元18曹刿论战(第2课时)课件语文版

请见
)
当堂检测
肉食者鄙，未能 1.曹刿“请见”的原因是：远谋。 2.曹刿认为“可以一战”的小大之狱，虽不能察，必条件是：辙乱旗靡彼竭我盈（齐人三鼓） 3.曹刿认为反攻的最佳时机以情。
是夫大国，难测也，惧之时，追有伏焉。击的最佳时机是一鼓作
气
3、成语
一鼓作气:
比喻趁劲头大的时候, 鼓起干劲一口气把工作做完。
再
再而衰
古义：今义：
第二次
忠
也
再忠之属次
尽力做本分的事古义：忠诚今义：
加
也
弗敢加
虚夸，以少报多。古义：
今义：增加。信必以信信实，诚实。古义：书信。今义：
⒋一词多义以
何以战。凭必以分人。把之
肉食者谋代词，指这件之。事。助词“的” 小大之狱。代词他，指曹公与之乘。刿。
齐师伐我
古义：攻打、讨伐。今义：砍伐。间又何间焉古义：参与。今义：中间。
鄙鄙
肉食者
古义：鄙陋，目光短浅。今义: 卑鄙。
牺牲牺牲
玉帛
指猪、牛、羊等祭品。古义：为了正义的目的舍弃自己的生命或利今义：益。
狱
狱
小大之
古义：案件。
今义：监狱。
虽察虽不能
即使
古义：虽然今义：
齐人鼓之
齐人三鼓
三、详略安排原因突出了曹刿在政治上的远见卓
识和在军事上的杰出指挥才能。
战前论战（详写）从战克敌（略写）战后论战（详写）
战前
曹刿战论中战
战后
小惠未徧民取信弗从小信初论未孚神弗福于以情察狱忠民公将鼓之之属未可齐人抓参战三鼓可矣住公将逐之战未可战--勇气--彼竭我盈机 “视”“望” 再 --克可矣论大国 -( 难测 -辙乱旗靡对话论远谋 -逐