鲁教版2018-2019学年度九年级化学第一学期第六单元燃料与燃烧单元测试卷 (含答案)
鲁教版九年级上册化学 第六单元 燃烧与燃料 单元测试(解析版)
鲁教版九年级上册化学第六单元燃烧与燃料单元测试（解析版）2019-2019学年鲁教版九年级上册化学第六单元燃烧与燃料单元测试一、单选题1.实验室制取二氧化碳时，下面有关操作正确的是A. 先检查装置的气密性，后装药品B. 先加稀盐酸，后加石灰石C. 先加石灰石，后加稀硫酸D. 把燃着的木条伸到集气瓶底部看是否收集满2.下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）A. 清除可燃物B. 使可燃物与其他物品隔离 C. 隔绝空气 D. 降低可燃物的着火点3.右图是实验室制取气体的部分装置，下列说法错误的是（）A. 组装装置①时，先固定试管，后放酒精灯B. 用装置②进行实验时，先加固体药品，后加液体药6.下列四个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是（）A. ①②④B. ①③④C. ①②③D.②④7.下列现象中不属于缓慢氧化的是（）A. 动物呼吸过程B . 硫在氧气中燃烧C . 酒的酿造D . 钢铁生锈8.当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（）A. 只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B. 只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C. “弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D. “利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害9.下列灭火方法不恰当的是（）A. 森林着火，可在火区周围开辟隔离带 B. 油锅着火，盖上锅盖C. 楼房着火，用高压水龙头喷水灭火D . 电器着火，用水浇灭10.下列各组混合气体点燃时，不可能发生爆炸的是（）A. 氧气和空气的混合气体B. 氧气和氢气的混合气体C. 甲烷和氧气的混合气体D. 一氧化碳和氧气的混合气体11.绿色植物光合作用产生的气体是（）A. C6H12O6B. CO2C. N2D. O212.下列有关灭火方法错误的是( )A. 扑灭森林火灾时，设置隔离带B. 家用电器着火时，立即用水扑灭C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D. 图书资料着火，用二氧化碳灭火二、填空题13.下列CO2的制备装置中，能起到“随开随制，随关随停”效果的是________ ．A、（1）B、（2）C、（5）D、________ ．14.在自然界中，通过氧气以及各种含氧化合物的天然或人工转化，形成持续、稳定的氧循环，从而维持了相对恒定的大气含量．（1）氧循环对维持自然界中的________ 、________ 及________ 平衡具有重要意义．（2）在氧循环的过程中，下列消耗氧气的有________ ；产生氧气的有________ ．①金属锈蚀②煤炭燃烧③植物光合作用④人呼吸⑤鱼呼吸⑥水生植物光合作用（3）下列说法中正确的是________ （填字母标号，双选）a．空气中的氧气含量永远不变； b．空气中的氧气处于动态平衡；c．空气中氧气的浓度越高越好； d．氧在自然界中既有单质也有化合物．15.用下列物质：氧气、一氧化碳、干冰、二氧化碳完成空格：①能用于灭火的是________；②影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象．产生该景象的物质是________；③吸烟有害健康．主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是________．16.工业上将煤隔绝空气加热到上千摄氏度，欲能使煤分解成多种物质．下列属于煤分解产品的是（________ ）A．液化石油气 B．煤气 C．煤油 D．________17.下列气体充分混合遇明火可能会发生爆炸的是________A．氢气和氮气 B．天然气和空气 C．氮气和二氧化碳 D．________三、解答题18.如图是教材中关于二氧化碳性质的实验探究：（1）此实验探究目的是什么？能证明CO2此性质的实验现象是什么？（2）CO2溶于水后是否发生了化学变化？你怎样用实验来证明？（简述实验操作过程与现象）四、综合题19.阳春三月，济川初中春潮文学社的同学一起骑着电动自行车外出踏青采风，（1）同学们携带的食品中，富含蛋白质的是A. 辣炒白菜B. 面包C. 蒸鸡蛋D. 苹果（2）自来水生产过程中，一般用氯气消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商贩用自来水代替矿泉水，请你设计实验帮助同学们确定所带的是矿泉水还是自来水(写方法、现象、结论):________（3）同学们看到农田中庄稼的叶色发黄，说明植物缺________肥，可施加氯化铵，但不能与熟石灰混合使用，原因是：________。
鲁教版 2018_2019学年九年级化学上册第六单元燃料与燃烧单元测试卷课时练习( 解析版)
鲁教版2018_2019学年九年级化学上册第六单元燃料与燃烧单元测试卷课时练习（新版）一、选择题1.证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是()A. B.C. D.【答案】D【考点】二氧化碳的物理性质，二氧化碳的化学性质，灭火的原理和方法【解析】【解答】A、汽水的主要成分是水，水本身据说常用的灭火剂；B、二氧化碳是一种无色无味的气体；C、震荡汽水瓶，会使汽水中的二氧化碳溢出，瓶内压强会增大，汽水瓶会更饱；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；故答案为D【分析】根据二氧化碳的物理化学性质、二氧化碳和水的反应及碳酸的分解和二氧化碳的检验方法分析回答。
2.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）A. 反应吸热，降低了可燃物的着火点B. 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C. 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D. 反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点【答案】A【考点】灭火的原理和方法【解析】【解答】解：A、该反应是吸热反应，能使环境温度降低，但着火点是物质本身的属性，不能降低，故A错误；B、生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面，能起到隔绝氧气的作用，故B正确；C、该反应生成了水，形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而减低可燃物周围氧气的浓度，故C正确；D、该反应是吸热反应，能使温度降低，使温度达不到可燃物的着火点，故D正确．故选A．【分析】根据燃烧的条件进行分析，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件．3.在实验室制取某气体，与选择收集方法无关的信息是（）A. 气体的密度B. 气体在水中的溶解性C. 气体的质量D. 气体在通常情况下是否与氧气发生反应【答案】C【考点】常用气体的收集方法【解析】【解答】解：收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集．如果气体能与氧气反应，则不能选用排空气法收集气体，所以需要考虑与氧气是否反应．故选C【分析】根据气体收集方法的选择方法：气体的溶解性和密度来回答本题．4.燃料对环境的影响越来越受到人们的重视，以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。
鲁教版化学九年级上册单元测试卷第六单元 燃烧与燃料(word版,含答案解析)
鲁教版化学九年级上册第六单元燃烧与燃料一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 木炭完全燃烧生成产物，木炭不完全燃烧生成产物，则与分别是A. 与B. 与C. 与的混合物D. 无法判断2. 以下物品：①蔗糖②酒精③烟花鞭炮④汽油煤油，其中属于易燃易爆品的是A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④3. 将干冰放在空气中，周围会产生大量白雾，因此，舞台上常用它来制造云雾缭绕的环境。
干冰能产生白雾的原因是A. 干冰散发出大量的水蒸气B. 干冰释放出大量白色的二氧化碳气体C. 干冰被空气中的氧气氧化成某种白色气体D. 干冰升华时从周围环境中吸收大量的热，使周围环境温度降低，大量的水蒸气凝结成小水滴悬浮在空气中形成白雾4. “低碳生活”中的“低碳”是指A. 生活中不用含碳的物质B. 尽量减少含碳物质的排放和浪费C. 停止含碳矿物的开采和加工D. 禁止使用煤炭、石油5. 下列气体能使燃烧的木条熄灭的是A. 空气B. 氧气C. 氢气D. 二氧化碳6. 用水灭水的原理是A. 降低空气中氧气的含量B. 降低可燃物的着火点C. 使可燃物变成不燃物D. 既降低可燃物的温度又隔绝空气7. 使用燃气热水器时，若通风不畅而使人中毒，造成中毒的气体是A. 氧气B. 氮气C. 一氧化碳D. 二氧化碳8. 大气中二氧化碳含量的增加会引起全球气候变暖。
今年月全球平均气温为，成为自年有气象记录以来最热的月。
下列关于二氧化碳的认识不正确的是A. 结构：由原子直接构成B. 性质：能与水反应C. 类别：非金属氧化物D. 用途：用于灭火9. 缺乏必要的化学知识往往会产生错误的认识。
下列认识错误的是A. 用二氧化碳灭火器扑灭图书档案的失火B. 煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒C. 用加洗涤剂的水清洗餐具上的油污是一种常见的乳化现象D. 血液中血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳过程中起着载体的作用10. ）完全燃烧时放岀的热量。
以上几种气体燃料从等物质的量完全燃烧时放出热量的多少来分析，其中属于优质燃料的是A. B. C.11. 实验室制取，最适宜的是A. 碳在空气中充分燃烧B. 稀盐酸和碳酸钠的混合C. 常温下使稀盐酸与大理石反应D. 加热使碳酸分解12. 在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中通入二氧化碳，再将该溶液放在酒精灯火焰上加热至不再产生气泡为止，下列有关溶液颜色变化的描述正确的是A. 溶液从紫色变红色，再变为无色B. 溶液从紫色变红色，再变为紫色C. 溶液从无色变红色，再变为无色D. 溶液从无色变红色，再变为红色13. 天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为，液化气的主要成分是，其燃烧的化学方程式是。
鲁教版初中化学九年级上册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题(解析版)
第六单元《燃烧与燃料》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．利用化学知识，可以趋利避害。
下列说法中错误的是( )A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生C．煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒D．液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸2．下列关于实验现象的描述，正确的是( )A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体B．磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾C．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊变红色D．蜡烛在氧气中燃烧发出红光3．生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与化学性质有关的是( )A、用石墨作铅笔芯B、金刚石裁玻璃C、氮气保护食品D、干冰进行人工降雨4．2017年5月18日，国土资源部宣布：我国首次(也是世界首次)在南海成功试采海域可燃冰．可燃冰的主要成分是( )A．甲烷水合物 B．一氧化碳 C．氢气 D．氮气5．化石燃料是不可再生能源。
开发和利用新能源迫在眉睫，下列属于新能源的是（）A．煤 B．石油 C．太阳能 D．天然气6．下列物质中属于纯净物的是( )A．煤 B．石油 C．天然气 D．冰水混合物7．如图所示，在左、右两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则 ( )A．左瓶没有任何变化，右瓶紫色石蕊试液变红B．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，两瓶都变瘪C．左瓶变瘪，右瓶试液变红D．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，左瓶变瘪，右瓶外形不变8．下图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是( )A．A B．B C．C D．D9．将燃着的木条伸入某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是( ) A．一定是CO2 B．一定不是O2 C．可能是CO2 D．可能是氮气10．分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列说法不正确的是（）A．分离CO2、CO混合物时，先用NaOH溶液吸收掉CO2，分离出CO，再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2B．只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区别开C．要除去CaCl2溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO3充分反应后过滤D．只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别出来11．下列整理的与化学有关的知识，完全正确的一组是( )12．对比是学习化学的重要方法。
鲁教版化学九年级上第六单元《燃烧与燃料》测试题(含答案)
第六单元《燃烧与燃料》测试题一、单选题1．晶晶同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为错误的是A．在盛有石蕊试液的试管中通人二氧化碳气体，溶液不变色B．化学反应发生时不一定能观察到明显的现象C．配平化学方程式的依据是质量守恒定律D．元素化学性质与其原子最外层电子数有关2．下列有关金刚石、石墨、C60的说法正确的是（）A．都是由碳元素组成B．都是黑色固体C．都能导电D．硬度都很大3．“绿水青山就是金山银山”。
下列措施和行为不利于留住“绿水青山”的是A．为了购物方便，提倡使用塑料袋B．减少城市穿霾，提倡公交出行C．积极参加义务植树，增加绿地面积D．生活垃圾分类投放4．防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识，从化学角度看，下列做法错误的是A．用明火检验燃气是否泄漏B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．室内着火时不急于打开门窗D．火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻5．要确保室温下一杯(约100mL)澄清的石灰水为饱和溶液。
下列操作正确的是( )。
A．将石灰水用冰水冷却B．通入二氧化碳气体C．加一药匙氢氧化钙粉末振荡后静止D．添加适量的水6．常温下将块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止了。
而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体。
由此得出的结论或推理正确的是( )A．块状大理石与大理石粉末的组成不同B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应进行C．物质间能否发生反应只与反应物的条件有关D．反应物之间不接触也能发生化学反应7．下列主体知识的归纳中，都正确的一组是A．生活常识：取暖防中毒——煤炉上放一壶水、炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭B．节约意识：用剩药品——应放回瓶、取用药品——应取少量C．安全常识：厨房煤气泄漏——打开排气扇、电器着火——用水浇灭D．环保意识：使用含磷洗衣粉——会污染水源、减少白色污染——使用可降解塑料8．下列关于空气及其成分的说法错误的是A．氮气、氩气可以作焊接金属的保护气B．任何物质都能在氧气中燃烧C．煤燃烧排放的SO2、NO2等是产生酸雨的主要成分D．二氧化碳可做大棚温室的气体肥料9．下列说法中不正确的是A．生铁能完全地溶解在稀硫酸中B．使燃料充分燃烧通常考虑两点:即有足够的空气和燃料与空气有足够大的接触面积C．二氧化碳用来灭火的用途，即与其物理性质有关，又与其化学性质有关D．做一氧化碳还原氧化铁的实验时要进行尾气处理10．根据维生素C能够使淀粉﹣碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。
鲁教版化学九年级上册第6单元燃烧与燃料单元测试
第六单元 燃烧与燃料 单元测试一、单选题1.下列关于燃烧的说法，正确的是（ ）A.有发光发热的一定是燃烧B.燃烧一定有火焰C.燃烧一定有化学变化D.要使火熄灭，必须使可燃物隔绝空气，而且使温度降到着火点以下 2.下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ）A.木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B.铁丝在氧气中燃烧，产生大量白烟C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D.红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 3.保护生命安全，下列处理事故的方法正确的是（ ） A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.厨房内管道煤气（主要成分是CO ）泄漏，马上点火燃尽C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火 4.以下判断正确的是（ ）A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C.只有含有碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火 5.下列对酒精灯和酒精的认识，错误的是（ ） A.用火柴 点燃酒精灯——使温度达到酒精的着火点 B.用酒精灯加热——酒精燃烧能放出大量的热量C.用灯帽盖灭酒精灯——使灯芯的酒精隔绝空气D.存放酒精灯时远离火源——主要防止酒精挥发 6.右图所示的实验现象，下列判断不正确．．．的是（ ） A ．现象①②说明物质燃烧需要氧气 B ．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C ．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D ．现象①③说明两种可燃物的着火点不同7．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是（ ） A.金属线圈内的气体温度升高了 B.可燃物的温度降到了着火点以下 C.金属丝有良好的导热性D.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 8.图书馆、档案室的火灾，可用（ ）。
A ．水B ．液态二氧化碳灭火器C ．泡沫灭火器D ．液态氧气9.固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。
鲁教版九年级化学上册第六单元《燃烧与燃料》测试题(含答案)
鲁教版九年级化学上册第六单元《燃烧与燃料》测试题（含答案）一、选择题。
1、下列有关燃烧、灭火的分析，错误的是 ( ) A ．火上浇油——增加可燃物 B ．釜底抽薪——移走可燃物 C ．吹灭蜡烛——降低着火点 D ．油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气2、下列做法不正确的是( ) A ．发现煤气泄漏，立即打开排气扇排气 B ．公共场所做到人离电断C ．酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布盖灭D ．加油站、面粉厂等地严禁烟火3、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（ ）A ．降低可燃物的着火点B ．提高可燃物的着火点C ．增加空气中氧气含量D ．增大可燃物与空气的接触面4、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，纳米碳管是一种有碳原子构成的直径为n 纳米()91nm 10m -=的空心管。
下列说法错误的是（ ）A ．纳米碳管如果完全燃烧，生成的是二氧化碳B ．纳米碳管是一种新型的完全不能燃烧的新材料C ．纳米碳管在常温下化学性质稳定D ．纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强 5、下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ） ①二氧化碳有毒，不能供给呼吸②将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞台云雾．A ．①B ．②C ．③D ．④6、超临界流体（Supercritical Fluid）是物质介于气态和液态之间的一种新的状态。
超临界二氧化碳可作为溶剂、发泡剂取代某些有机溶剂、氟利昂等。
下列有关说法中不正确的是（）A．超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是化学变化B．超临界二氧化碳能与水反应生成碳酸C．用超临界二氧化碳替代氟利昂可减轻对臭氧层的破坏D．二氧化碳属于氧化物7、燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )A．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B．锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C．用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D．图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火8、木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示，下列说法正确的是（）A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B．两个实验中都可以观察到红色固体变黑C．一氧化碳与氧化铜的反应中A的作用是尾气处理D．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生变化9、以下有关描述中属于二氧化碳物理性质的是（）①常温下是一种无色无味的气体②密度比空气大③可溶于水（体积比1：1）④部分与水反应生成碳酸⑤可以使澄清的石灰水变浑浊⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂⑦二氧化碳沸点﹣78.5℃⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂。
鲁教版化学九年级全册《第六单元 燃烧与燃料》单元测试题
第六单元燃烧与燃料强化训练1．为了防止事故发生，下列做法不正确的是（）A．厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风B．变霉有大米，要煮熟后食用C．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物D．电器失火后首先要切断电源2.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（）A．降低油的着火点 B．让油与空气隔绝C．降低温度至油的着火点以下 D．清除了可燃物3.下列措施或事故处理方法正确的是（）A电器着火时立即用水扑灭．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关B．C为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡．D被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生．4.能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）A.风能属于“绿色能源”B.化石燃料的使用不会污染环境C.使用农药和化肥不会污染水D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念5.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（）A.砍掉树木形成隔离带B.用二氧化碳灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.消防队员用高压水枪灭火6.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验，下列有关说法正确的是（）ArrayA．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度C．现象②③说明物质燃烧需要氧气D．现象③说明红磷不是可燃物7.通常情况下，燃烧需要三个条件，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A．③④ B．②③ C．②④ D．①②8.氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（）①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9.下列有关燃烧的说法正确的是（）A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．天然气、乙醇均是可再生能源10.下列变化属于化学变化的是（）A．石油分离出汽油、煤油和柴油等 B．煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等C．工业上分离空气制取氧气、氮气 D．膜法和热法淡化海水11.下列化学变化中吸收热量的是（）A.高温煅烧石灰石B.红磷在氧气中的燃烧C.锌和稀硫酸的反应D.生石灰与水反应12．下列变化属于物理变化的是A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红13．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底14．下列有关CO2的说法，不正确的是( )Ａ、CO2可用作气体燃料 B、干冰可用于人工降雨C、“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红D、大气层中CO2过多会造成“温室效应”15．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶16. 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（CO3O4)纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。
鲁教版初中九年级化学第六单元燃烧与燃料《燃烧与燃料》单元检测试题
鲁教版初中九年级化学第六单元燃烧与燃料第六单元燃烧与燃料可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16 Cl—35.5Ca—40一、选择题(本大题包括8小题，每小题4分，共32分)1.用扇子轻轻地把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是（）A.隔绝氧气B.降低可燃物的着火点C.清除可燃物D.使可燃物温度降到着火点以下2.环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。
下列说法不正确的是（）A.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所接触到明火，就有发生爆炸的危险B.化石燃料面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源，如太阳能、风能、地热能等C.氢气极易燃烧，燃烧的产物是水，被认为是最清洁的燃料D.海底埋藏着大量的可燃冰，它不可能成为未来的新能源3.野炊时，小明发现篝火的火焰很小。
于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴4.恰当的安全措施能减少生命财产损失。
下列事故处理措施正确的是（）A.不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B.电器着火，立即用水扑灭C.高层住房内着火，立即打开门窗D.煤气泄漏，立即开启排气扇5.下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（）6.小明通过查阅资料得知：镁不但能在空气中燃烧生成氧化镁，也能在二氧化碳气体中燃烧生成氧化镁和碳。
小明推测的下列结论中错误的是（）A.燃烧不一定要有氧气参加B.燃烧反应都属于化合反应C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D.镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应7.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。
下列做法不正确的是（）A.加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D.夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风8. “低碳生活”的基本理念是节约生活中所耗用的能源和材料，从而减少二氧化碳的排放量。
鲁教版九年级化学上册《第六单元 燃烧与燃料》单元测试题(word版含详细答案)
...第六单元燃烧与燃料 测试题(时间：60 分钟 总分：100 分)题号得分 一 二 三 四 总分 合分人 复分人 相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Cl —35.5 Ca —40一、选择题(每小题只有一个正确选项。
每小题 3 分，共 48 分)1．下列爆炸属于化学变化的是（ ）A ．火药爆炸B ．蒸汽锅炉爆炸C ．气球爆炸D ．车胎爆炸2．(广东中考)“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）A ．出行多乘交通工具B ．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C ．用废旧报纸制作铅笔杆D ．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌3．下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。
其中有错误的是（ ） 4．(辽宁中考)为了区分 O 和 C O 两种气体，下列说法中不可行的是（ ）22 A ．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B ．观察两种气体的颜色C ．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D ．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入一定体积的水，盖紧瓶盖，振荡5．(绥化中考)下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A ．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B ．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C ．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D ．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭6．有关二氧化碳的实验中，不能达到实验目的的是（ ） A ．用向上排空气法收集一瓶 C O 观察 C O 的颜色 ， 2 2 B ．将 C O 通入紫色石蕊试液中，证明 C O 能溶于水，得到的溶液显酸性2 2 C ．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验 C O 是否收集满2 D ．将 C O 通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀产生2 7．超临界 C O 流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。
下列有关超临界C O 流体的说法2 2 错误的是（ ）A ．不能燃烧B ．是C O 呈现的一种状态2 C ．可取代多种有毒、易燃的溶剂 D ．是一种与干冰化学组成不同的物质8．(娄底中考)2016 年 5 月 12 日是我国第八个“防灾减灾日”。
鲁教版化学九年级上第六单元《燃烧与燃料》测试题(含答案)
第六单元《燃烧与燃料》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列有关化学变化中的能量变化说法错误的是（）A．化学变化伴随着能量的吸收或释放B．燃烧都会发出光能和热能C．对于电池充电时，化学能转化为电能D．绿色植物吸收太阳能进行光合作用2．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．金刚石、石墨和C60的物理性质差异很大是因为碳原子的排列方式不同3．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是A．爆炸B．升华C．燃烧D．蒸馏4．今年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”，下述不符合此主题的是A．提倡“低碳生活”B．开发绿色能源C．使用难降解的塑料制品D．分类回收垃圾5．学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是（）A．图书、档案失火，用泡沫灭火器扑灭B．发现煤气泄漏立即打开排风扇C．被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进D．炒菜时油锅着火立即加水灭火6．欲量取30mL稀盐酸，最好选用的量筒是（）A．10mL量筒B．10mL和20mL量筒C．50mL量筒D．100mL量筒7．下列对某一主题知识归纳有错误的一组是( )A．物质的构成B．性质与用途C．化学之最D．化学与生活8．下列事故的处理方法不正确的是：A．进入久未开启的菜窖前，做灯火实验B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生煤气中毒，立即把中毒人员移到通风的地方救治D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液9．我们要把辽阳建设成“天蓝、地绿、水净”的美丽城市，下列做法与此相违背的是（）A．开发利用清洁能源B．露天焚烧作物秸秆C．回收利用废旧电池D．合理施用农药化肥10．下列图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．二氧化碳制化肥B．温室效应造成地球气候异变C．干冰用于人工降雨D．C60用于超导11．下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．将煤制成蜂窝状,是为了增大煤与氧气的接触面积B．电器着火时可以用水扑灭C．风把蜡烛吹灭是因为蜡烛的着火点降低了D．高温物质与氧气接触即可燃烧12．下列物质的用途，只利用物质化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．大理石用作装饰材料C．二氧化碳用于灭火 D．食醋用于清除水壶中的水垢13．下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是（）A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳B．干冰能用于人工降雨C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝14．金刚石和石墨的结构如下图所示（小圆圈代表碳原子）。
鲁教版初中化学九年级全册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题(解析版)
鲁教版初中化学九年级全册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题（解析版）第六单元《燃烧与燃料》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1．近两年，不少外形小巧可爱的电动小汽车﹣﹣宝骏 E100 出现在柳州街头，成为柳州市一道靓丽的风景线。
下列关于该电动小汽车的说法不正确的是（）A．使用电能，减少尾气排放 B．外形小巧，比较容易停放C．价格便宜，购买比较容易 D．耗能较高，污染比较严重2．下列是一些常用的危险品图标，存放考卷的房间应贴的图标是（）A． A B． B C． C D． D3．从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是（）A．煤 B．石油 C．氢气 D．天然气4．据报道，化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2；干水吸收CO2的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（）A．干水中的水分子不再运动B．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应C．干水吸收CO2的过程只发生物理变化D．干水和干冰是同一种物质5．下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）6．在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于（）A．猜想或假设 B．提出问题 C．制定计划 D．结论7．如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题，最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸（CH2O2），下列说法中，不正确的是（）1 / 17A．地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B．二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用C．二氧化碳转化为甲酸的而过程属于化学变化D．这种新型催化剂在反应前后质量不变8．某校创建无烟型校园，需张贴的“禁止吸烟”标志是（）9．夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（）A．打电话报警，并请维修人员前来维修B．开灯，仔细检查泄漏源C．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧10．只用下列鉴别方法不能．．将待鉴别的物质区分开的是( )A． A B． B C． C D． D11．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是( ) A．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水B． CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用C． CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子12．运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（）A．二氧化锰-水和双氧水B．带火星的木条-空气和氧气C．燃着的木条-二氧化碳和氮气D．看颜色-硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液鲁教版初中化学九年级全册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题（解析版）13．下列说法中，正确的是（）A．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B．木炭不完全燃烧时会生成一氧化碳，同时吸收大量的热C．单质碳具有氧化性，没有还原性D．固态二氧化碳俗称“干冰” ，可用于人工降雨14．下列实验设计能达到实验目的的是（）15．伏打电池（Voltaic pile）的照片和结构如图。
2018年鲁教版九年级化学上册第六单元燃料与燃烧单元测试卷及答案
第六单元燃料与燃烧班级姓名可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 S—32 Ca—40第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( )2．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。
下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是( ) A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点3．在实验室制取某气体，与选择收集方法无关的信息是( )A．气体的密度 B．气体在水中的溶解性C．气体的质量 D．气体在通常情况下是否与氧气发生反应4．燃料对环境的影响越来越受到人们的重视，以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。
下列选项中，属于最清洁燃枓的是( )A．天然气 B．乙醇汽油 C．氢气 D．煤气5．下列关于二氧化碳性质的叙述中不正确的是( )A．二氧化碳是无色、有刺激性气味的气体B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．一般情况下二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中能使其变红色6．下列说法中不正确的是( )A．燃烧不一定有火焰产生B．物质跟氧气的反应一定是燃烧C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关7．每年的 4月15日是我国“全民国家安全教育日”。
下列做法错误的是( )A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B．在加油站张贴严禁烟火的标志C．进入久未开启的地窖，要做灯火试验 D．家用电器着火时，立即用水扑灭8．下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的的是( )A．用图①所示装置除去CO2中含有的少量O2B．用图②所示的装置测定空气中氧气的含量C．用图③所示装置制取少量CO2气体D．用图④所示装置进行CO2的验满9．CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。
鲁教版初中化学九年级上册第六单元《燃烧与燃料》测试试题(含答案)
鲁教版初中化学九年级上册第六单元《燃烧与燃料》测试试题（含答案）1 / 9第六单元《燃烧与燃料》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．物质世界是不断运动和变化的。
下列各变化过程中，只发生了物理变化的是( )A ．粮食酿酒B ．煤气燃烧C ．水果榨计D ．光合作用2．油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（ ）A ．降低食用油的着火点B ．清除可燃物C ．隔绝空气D ．防止食用油溅出3．下列总结性描述中，错误．．的是( ) A ．试管、烧杯、量筒都可以用作反应容器B ．金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质C ．CO 、SO 2 、NO 2 都是污染空气的有害气体D ．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子4．由下列描述不能得出对应结论的是( )A ．AB ．BC ．CD ．D 5．下列做法正确的是 ( )A ．电器着火用水扑灭B ．室内起火时打开门窗通风C ．油锅着火用锅盖盖灭D ．用明火检查天然气管线是否漏气6．下列实验现象描述正确的是（ ）A ．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热B ．在空气中点燃甲烷：无色气体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热C．在空气中点燃镁带：银白色固体燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，生成白色固体，放热D．将燃着的木炭伸入到氧气中，产生白色火焰，放出热量7．下列灭火方式不正确的是( )A．白磷着火时用沙土盖灭 B．电器着火时立即用棉被盖灭C．酒精灯失火时用湿抹布盖灭 D．油锅着火时立即盖上锅盖停止加热8．下列有关二氧化碳说法正确的是（）A．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生B．二氧化碳可用燃着的木条鉴定C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D．干冰用于制造舞台云雾中因为二氧化碳能溶于水9．下列说法正确的是（）A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点10．2019 世界环境日，我国提出了“聚焦空气污染”这一主题。
鲁教版化学九年级上册单元检测卷第六单元 燃烧与燃料(word版,含答案解析)
鲁教版化学九年级上册第六单元燃烧与燃料一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A. 都是大气污染物B. 都能与水反应C. 都能还原氧化铜D. 都能通过碳与氧气反应制得2. 发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是A. 迅速做人工呼吸B. 立即关闭煤气阀门，打开门窗C. 拨打急救电话D. 立即打开换气扇开关3. 下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是。
A. 二氧化碳不易溶于水B. 二氧化碳无色、无味C. 固体二氧化碳俗称“干冰”，易升华D. 相同条件下，二氧化碳的密度比空气大4. 某班同学在对进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现的功，又可以体现的过的是A. 可以使人窒息B. 可以做气体肥料C. 可以产生温室效应D. 固体用于人工降雨5. 对蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体的性质描述中，错误的是A. 一般不能支持燃烧B. 支持燃烧C. 能使澄清的石灰水变浑浊D. 是一种无色无味的气体6. 下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是A. 扇灭——隔绝氧气B. 剪掉烛芯——隔离可燃物C. 湿抹布盖火——隔绝氧气D. 水浇灭——降低温度至着火点以下7. 近年来，媒体常报道出煤气中毒的惨剧，煤气中毒是由于含碳燃料不充分燃烧生成引起的，下列做法可以有效地避免煤气中毒发生的是A. 严寒的冬天，在狭小密闭的房间内烧炭取暖，在炭盘旁边放一盘水B. 在清洗偏远的水井时，边用柴油作为能源的抽水机放到井内抽水，边派人戴着口罩到井下洗井C. 将液化石油气热水器安装在密闭的冲凉房内D. 将液化石油气热水器安装在冲凉房外面，且要通风透气8. 某班同学在对进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现的功，又可以体现的过的是A. 可以使人窒息B. 可以作气体肥料C. 可以产生温室效应D. 固体可用于人工降雨9. 根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B. 家用电器着火时，立即用水浇灭C. 楼房着火时，立即打开所有门窗D. 煤气泄露时，立即打开排风扇电源开关10. 下列关于燃料的说法中，正确的是A. 石油是纯净物B. 煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C. 煤和石油的燃烧会造成空气污染D. 只有通过燃料的燃烧才能获得热能11. 下列实验室制取气体的方法中，可行的是A. 燃烧木炭制取二氧化碳B. 加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物制取氧气C. 稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳D. 稀硫酸跟铜反应制取氢气12. 小金在网络上看到一则帖子声称“可乐和曼妥思薄荷糖同时服用可致命。
鲁教版初中化学九年级上册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题(解析版)
鲁教版初中化学九年级上册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题（解析版）1 / 16第六单元《燃烧与燃料》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用( )A ．带火星木条B ．紫色石蕊试液C ．澄清石灰水D ．带火焰木条2．下列活动不符合“低碳生活”的是( )A ．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B ．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C ．讲卫生，尽量多作用一次性餐具D ．用传统发条式闹钟代替电子钟3．某高层住宅发生重大火灾。
下列逃生措施①沿楼梯迅速上移②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台等待救援⑥跳楼，其中正确的选项是( )A ．②③④⑤B ．①②③④C ．③④⑤⑥D ．①②④⑤4．下列说法中，正确的是（ ）A ．红磷燃烧产生白雾B ．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，生成黑色固体C ．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊D ．木炭和氧化铜在高温下生成黑色固体5．冬季室内燃煤取暖时，要注意保持通风，以免造成人员中毒。
这里的有毒气体主要是指( )A ．O 2B ．N 2C ．COD ．CO 26．以下判断正确的是( )A ．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B ．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C ．只有含碳元素的物质才能燃烧D ．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火7．下列有关CO 2性质和用途的说法不正确．．．的是( ) A ．通常情况下，CO 2既不燃烧也不支持燃烧 B ．CO 2具有还原性，可用来冶炼金属C ．绿色植物的光合作用能吸收CO 2D ．干冰可以用来实施人工降雨8．我国科学家在CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展。
利用四氧化三钴纳米棒，可将汽车尾气中的CO 在低温下与氧气反应转化为CO 2，示意图如下。
下列关于该转化的几点说法，不正确的是( )A．反应前后氧原子数不发生变化B．反应中CO与O2的质量比为7:4C．四氧化三钴纳米棒可能是反应的催化剂D．反应前后分子的数目没有发生改变，分子的种类一定发生改变9．下列关于灭火的叙述中错误的是（）A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温10．水可以使燃烧的固体物质熄灭的原理是（）A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点C．降低温度 D．降低温度和隔绝空气11．下列对一些事实的解释中，不合理．．．的是( )A．A B．B C．C D．D12．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于．．．化学变化的是( )A．葡萄酿酒 B．根据石油中各成分沸点不同进行分离C．紫外线消毒 D．煤隔绝空气加热13．下列燃料不属于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气鲁教版初中化学九年级上册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题（解析版）3 / 1614．铜元素有多种氧化物，如CuO 、Cu 2O ．称取14.4g 仅含Cu 、O 两种元素的固体样品、采用如下装置实验(夹持装置省略)。
鲁教版九年级上册化学 第六章 燃烧与燃料 章节测试
2019-2019学年鲁教版九年级上册化学第六章燃烧与燃料章节测试一、单选题1.大气中二氧化碳的产生途径有（）①燃料燃烧②光合作用③动植物呼吸④微生物分解作用A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④2.下列关于化石燃料的说法，不恰当的是（）A. 化石燃料是古代生物的遗骸经地层深处高温、高压复杂变化而形成的B. 化石燃料主要成分都含有碳、氢两种元素C. 化石燃料燃烧时，会产生CO2、H2O等物质D. 化石燃料燃烧为人类提供能量，也会对环境造成污染3.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（）A. 红色→红色→无色B. 紫色→红色→无色C. 紫色→红色→紫色 D. 红色→蓝色→无色4.5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，下列做法或说法不合理的是（）A. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C. 只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧D. 扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带5.航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中，不正确的是（）A. C2O3中碳的化合价为+3价B. C2O3充分燃烧的产物是CO2C. 在一定条件下C2O3能还原氧化铁D. C2O3能使澄清石灰水变浑浊6.5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（）A. 泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃B. 只要达到着火点，可燃物一定会燃烧C. 可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸D. 火灾发生到应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警1197.今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故，下列自救措施中，你认为不合理的是（）A. 室内起火，不要急于打开所有门窗B. 赶快乘坐电梯逃生C. 如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭D. 拨打火警电话并到窗口呼救8.某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生．则下面叙述错误的是（）A. 湿润的石蕊试纸变红色B. 可以控制反应的发生和停止C. 可以用铁丝代替铜丝D. 所用材料体现了资源利用意识9.在验证植物光合作用的实验中，下列溶解叶片中的叶绿素的方法中正确的是（）A. 叶片直接放入水中加热B. 叶片放在酒精中水浴加热C. 叶片放在水中再放入酒精中加热D. 叶片直接放在酒精中加热10.无锡的部分公交车是以压缩天然气（CNG）为动力燃料。
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第六单元燃料与燃烧
班级姓名
可能用到的相对原子质量：C—12O—16S—32Ca—40
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( )
2．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。
下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是( )
A．反应吸热，降低了可燃物的着火点
B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度
D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点
3．在实验室制取某气体，与选择收集方法无关的信息是( )
A．气体的密度 B．气体在水中的溶解性
C．气体的质量 D．气体在通常情况下是否与氧气发生反应
4．燃料对环境的影响越来越受到人们的重视，以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。
下列选项中，属于最清洁燃枓的是( )
A．天然气 B．乙醇汽油 C．氢气 D．煤气
5．下列关于二氧化碳性质的叙述中不正确的是( )
A．二氧化碳是无色、有刺激性气味的气体
B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C．一般情况下二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中能使其变红色
6．下列说法中不正确的是( )
A．燃烧不一定有火焰产生
B．物质跟氧气的反应一定是燃烧
C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸
D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
7．每年的 4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。
下列做法错误的是( )
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．进入久未开启的地窖，要做灯火试验 D．家用电器着火时，立即用水扑灭
8．下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的的是( )
A．用图①所示装置除去CO2中含有的少量O2
B．用图②所示的装置测定空气中氧气的含量
C．用图③所示装置制取少量CO2气体
D．用图④所示装置进行CO2的验满
9．CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。
有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。
下列说法中错误的是( )
A．无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质
B．CO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况
C．CO有毒，是因为其易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送
D．发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中
10．下列有关图象中不正确的是( )
第Ⅱ卷(非选择题共70分)
二、填空题(共31分)
11．(4分)2017年5月18日，中国又创下一项世界第一，在我国海域试开采可燃冰获得成功，预计在2030年以前可燃冰资源会得到商业性开发利用，将在一定程度上缓解能源面临被耗尽的危险。
可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。
(1)目前使用的主要化石燃料有煤、__ __和天然气等。
(2)甲烷燃烧的化学方程式是__ __。
(3)可燃冰属于未来的新能源。
下列不属于新能源的是__ __(填字母序号)。
A．汽油 B．太阳能 C．氢能 D．核能
12．(9分)溶洞的形成是一个化学变化。
(1)石灰岩的主要成分是__ __(写化学式)，它遇到溶有二氧化碳的水时，会慢慢变成可溶于水的__ __(写名称)，化学式为_ __，发生反应的化学方程式为__ __。
(2)当受热或压强突然变小时，水中的__ __(写化学式，下同)会分解，重新变成__ __沉积下来，化学方程式为______________________________________。
13．(6分)如图所示是自然界中碳、氧循环简图。
(1)图甲中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学方程式为__ __。
(2)图乙中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为__________________________________________。
(3)上述两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是__ __。
14．(6分)某市正在逐步将管道煤气由石油液化气(主要成分是丁烷)改为天然气，小明家要进行灶具和燃气泄漏报警器的调整。
请回答下列问题。
(1)补全丁烷燃烧的化学方程式：2C 4H 10＋__ __O 2 =====点燃8CO 2＋10__ __。
(2)若相同条件下，气体体积比等于分子数比。
改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积将__ __(填“增大”或“减小”)，则灶具的调整方法是减小__ __(填“燃料”或“空气”)的进气量。
(3)燃气泄漏报警器的位置要从低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是__ __。
15．(6分)A ～E 是初中化学常见的物质，已知A 和E 都可以作燃料，其中A 是天然气的主要成分。
(1)反应①的化学方程式为__ ______________。
(2)反应②所属的基本反应类型是__ __。
(3)E 物质作燃料的优点是__ __(答一点)。
三、实验探究题(共24分)
16．(11分)结合图中所示实验装置回答问题：
(1)实验室若用稀盐酸和大理石来制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置是__ __(填装置序号)，反应的化学方程式为__ __。
(2)检查装置B 气密性的方法是__ __。
(3)能用C 装置收集二氧化碳的原因是__ __。
(4)小明在老师的指导下设计了如图所示装置来制取并验证二氧化碳的性质，效果明显且节约药品。
请回答下列问题：
①用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是__ __。
②3处的澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为__ __。
17．(13分)某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30 ℃时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。
锥形瓶内反应的化学方程式是______________________________。
白磷未燃烧的原因是__ __。
(2)随着水温升高，温度计显示45 ℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。
常言道：水火不相容。
水能灭火的原是__ __；而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是__ __。
(3)本实验装置的A 部分还可以用于制取的气体是__ __，收集方法是__ __；也可用于制取的气体是__ __，化学方程式是__ __。
四、计算题(共15分)
18．某同学要用含CaCO 3 80%的大理石与足量的稀盐酸反应制备1000 mL 标准状况下的二氧化碳气体。
已知标准状况下的二氧化碳气体的密度为 1.98 g/L 。
假设大理石中的杂质不与稀盐酸反应，计算该同学最少需要准备多少克大理石？
参考答案
1．D 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D
8．A 9.A 10.D
11．(1)石油 (2)CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O
(3)A
12．CaCO 3 碳酸氢钙 Ca(HCO 3)2
CaCO 3＋CO 2＋H 2O===Ca(HCO 3)2
Ca(HCO 3)2 CaCO 3
Ca(HCO 3)2=====△或压强变小
CaCO 3↓＋CO 2↑＋H 2O 13．(1)CO 2＋H 2O===H 2CO 3 (2)6CO 2＋6H 2O =====叶绿体光
C 6H 12O 6＋6O 2 (3)反应的条件不同 14．(1)13 H 2O (2)减小 空气 (3)甲烷的密度比空气的小，而丁烷的密度比空气的大
15．(1)CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O (2)分解反应 (3)产物无污染(或燃烧热值高)
16．(1)BC CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑ (2)关闭止水夹，向长颈漏斗中加水，若能形成稳定液柱，则证明气密性良好 (3)二氧化碳密度比空气大且不与空气中的成分发生反应
(4)①2处液体由紫色变成红色
②Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O
17．(1)2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ 温度未达到白磷的着火点 (2)水可以使可燃物温度降至着
火点以下和隔绝氧气(写出一条即可) 温度达到着火点，同时又与氧气充分接触 (3)二氧化碳 向上排空气法 氢气 Zn ＋H 2SO 4===ZnSO 4＋H 2↑
18．5.625 g。