《男孩和女孩》课件1
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2.1 男生女生 课件(共18张PPT)
板块一 他和她
新课探究
活动二：他OR她？
进入青春期，男生女生在生理方面的差 异会更加明显
活动二：他OR她？
1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能 力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？
2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺 文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢 武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如： 足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
有攻 击性
主动
敏感
喜欢数 学和科
学
温文 而雅
富有竞 争性
善于理 解体谅
他人
雄心 勃勃
喜欢 文艺
更看 重家 庭
心思 细密
情绪化
决策 果断 易哭
自信
不善于 决断
富有支 配性
富有冒 险精神
2、分析说明正确认识性别角色的作用（意义）
对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性
积极 的 不同特点，学会如何塑造
女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫 地。理由：女生细心、爱干净等。 男女合作的任务：拖地。
男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识 自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短， 让自己变得更加优秀。
活动八：好男孩好女孩形象设计赛
活动要求： 每个学生结合自己的特点，自行
设计一个更富有个性的男孩或女孩的 形象。
男生女生性别特征的差异在性格特征，兴 趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表 现出各自的特点。
活动三：说一说 提到下面这些表述，你会想到哪个性别？
飘逸的长发；细心认真； 娇小柔弱；情绪化、感 情用事；老师、护士
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2、交流体会含义深刻的句子。
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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5、自制性和冲动性的矛盾
青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自 觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主 观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观 上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事， 使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
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身高突增是青春期的一个 显著特点，另外，神经系统以 及心脏和肺等器官的功能也明 显增强。青春期是一生中身体 发育和智力发展的黄金时期。 这些是男孩女孩在青春期都会 有的变化。
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二、矛盾的青春期心理
1、独立性和依赖性的矛盾 青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，
性格方面：
男生坚强、勇敢，富有责任感
女生性格温柔、细腻，善于关心他人。
兴趣爱好方面：
男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动；
女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等。
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男生女生各自的优点
男生： 坚强、勇敢，大方、富有责任感、
善良、自信、幽默、办事果断。 女生：
人的一生是短暂的，但青春期更是 非常短暂。
你们怎样做才能利用好这人生的黄 金时代呢？
《男孩女孩》课件(多场景)
《男孩女孩》课件一、导言性别是人的基本属性之一，对于每个人来说，性别认同和性别角色认知都是自我认知的重要组成部分。
本课件旨在帮助青少年了解男孩女孩的生理、心理差异，以及性别角色的社会期望，从而促进性别平等和尊重个体差异。
二、生理差异1.生殖器官的差异：男孩和女孩在生殖器官上的差异是最明显的生理差异。
男孩有阴茎和睾丸，女孩有阴道、子宫和卵巢。
2.激素水平的差异：男孩和女孩的激素水平也有显著差异。
男孩体内的睾酮水平较高，女孩体内的雌激素和孕激素水平较高。
这些激素的差异导致了男孩和女孩在身体发育、声音变化等方面的差异。
三、心理差异1.情感表达：男孩和女孩在情感表达方面存在差异。
一般来说，女孩更倾向于用言语表达情感，而男孩则更倾向于用行动表达情感。
2.兴趣爱好：男孩和女孩在兴趣爱好方面也存在差异。
一般来说，男孩更倾向于喜欢体育、探险等刺激性强的活动，女孩则更倾向于喜欢文艺、社交等细腻性强的活动。
四、性别角色的社会期望1.性别角色的定义：性别角色是指社会对男性和女性在行为、角色等方面的期望和规范。
2.性别角色的社会期望：在性别角色的社会期望中，男孩被期望勇敢、独立、有责任感，女孩则被期望温柔、细心、有爱心。
五、性别平等和尊重个体差异1.性别平等的重要性：性别平等是指男性和女性在社会、政治、经济等方面享有平等的权利和机会。
性别平等是社会发展的重要标志，也是社会公正的体现。
2.尊重个体差异的重要性：在性别角色的认知中，我们应该尊重每个个体的差异，不应该因为性别而对个体的能力和兴趣进行限制和歧视。
六、结论性别是人的基本属性之一，对于每个人来说，性别认同和性别角色认知都是自我认知的重要组成部分。
了解男孩女孩的生理、心理差异，以及性别角色的社会期望，有助于促进性别平等和尊重个体差异。
我们应该摒弃性别歧视和性别刻板印象，尊重每个个体的差异，让每个人都能在平等、自由的环境中发展自我。
一、性别角色的社会期望性别角色的社会期望是指在特定的文化和社会环境中，社会对男性和女性在行为、角色、责任等方面的期待和规范。
《男孩和女孩》PPT课件【完美版课件】
观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的 场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？
互相尊重、自重自爱、自然大 方、不拘谨、保持距离、把握 尺度。
过分拘谨 、过分冷淡、过分随 便、过分亲昵 、粗暴。
一、要互相尊重，又要自重自爱。
二、要开放自己，又要掌握分寸。
只有女生而没有男生 你是否发现 缺少了更加丰富的生命
有女生的细心
就会让我们的男生少些手忙脚 乱 是男生的勇敢 让我们女生遇事也会从容应变
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《男生和女生》1PPT课件
这正是心理学所谓的异性 效应。对此，你有何看法？ຫໍສະໝຸດ 男女同学交往有什么意义呢？
1、可以增进对异性的了解，学 习对方的长 处，完善自己的个 性，促进身心健康发展
2、可以扩大交往范围，锻炼交 往能力
3、可以学习适应社会对不同性别 的要求，增进自己性别意识
晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的， 而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一 手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说， 她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她 就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时， 也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生 应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不 正经”。
理发生一系列的变化。我们开始关注异 性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发 对异性的好感或爱慕之情。这是正常、 自然而又美丽的事。
青春寄语
早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝 生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们 不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今 天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错 过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将 抱憾终身。
我们应该怎么样处理自己的情感？
1、慎重对待，理智处理 学会等待、学会冷处理、 学会拒绝。
2、学会选择， 学会承担责任。
1、诗经云：谦谦君子，大 家闺秀。——我们要保持庄 重，不失警惕。
2、受到异性的侵害，我们 要沉着应对，机智求救
3、理智而不冲动。
男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅； 女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 女：男孩爱一身牛仔装外出兜风， 男：女孩爱一把花伞雨中散步； 女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 男：女孩小心翼翼把错题订正； 女：男孩爱骑车满街穿梭显威风， 男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 男女合：如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
1、可以增进对异性的了解，学 习对方的长 处，完善自己的个 性，促进身心健康发展
2、可以扩大交往范围，锻炼交 往能力
3、可以学习适应社会对不同性别 的要求，增进自己性别意识
晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的， 而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一 手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说， 她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她 就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时， 也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生 应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不 正经”。
理发生一系列的变化。我们开始关注异 性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发 对异性的好感或爱慕之情。这是正常、 自然而又美丽的事。
青春寄语
早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝 生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们 不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今 天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错 过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将 抱憾终身。
我们应该怎么样处理自己的情感？
1、慎重对待，理智处理 学会等待、学会冷处理、 学会拒绝。
2、学会选择， 学会承担责任。
1、诗经云：谦谦君子，大 家闺秀。——我们要保持庄 重，不失警惕。
2、受到异性的侵害，我们 要沉着应对，机智求救
3、理智而不冲动。
男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅； 女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 女：男孩爱一身牛仔装外出兜风， 男：女孩爱一把花伞雨中散步； 女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 男：女孩小心翼翼把错题订正； 女：男孩爱骑车满街穿梭显威风， 男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 男女合：如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
《男孩和女孩》PPT课件【完美版课件】共22页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《男孩和女孩》PPT课件【完美版课 件】
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律ห้องสมุดไป่ตู้制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
人教新课标品德与社会六年级下册《男生和女生》PPT课件
现实生活中人们对男孩和女孩 在要求或态度上有什么不同？
1.男生：当我们犯错时，老师对男生的批评 总比对女生的严厉一些。 2.女生：我喜欢和男生一起玩，尤其是爱和他 们一起踢足球。可爸爸妈妈却总是说我太
没有女孩样。 你认为是什么原因造成了上面这种 观象？你对这种现象有什么要说的吗？
（看情况，最高+30时分）
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。
男女各占半边天， 缺少了谁，都无法 画成一个圆。
同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让 我们心存感激， 如果把男生比做热情的红色，坦 率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白 色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为 我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
国庆节就要到了，为了迎国庆，学
现象二
校举行了合唱比赛，每个班级都要 参加，A班也不例外。一天，在排 练的时候，老师要求同学们都牵起 手来看一下队形效果。很快，男生 和男生牵好了，女生和女生牵好了， 但在男女生交界的地方，大家都犹 豫起来。 适当时候开放自己
现象三
小莉有道物理题怎么也
弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十
男女同学之间的正常交往，可 以增进我们对异性的了解，优势互 补，取长补短，完善自己的个性， 促进自己个性的充分发展； 可以扩大交往范围，锻炼交往 能力； 可以学习如何适应社会对不同 性别的要求，增进自己的性别意识， 培养健康的性心理。
活动四 看看读读
异性交往的积极意义
1 异性同学间的交往时学校生活的一个重要内容， 它能让我们获得更加丰富的友谊。
《男孩和女孩》PPT【完美版课件】
人的一生是短暂的，但青春期更是 非常短暂。
你们怎样做才能利用好这人生的黄 金时代呢？
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是
你们怎样做才能利用好这人生的黄 金时代呢？
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是
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过分拘谨 、过分冷淡、过分随 便、过分亲昵 、粗暴。
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一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建 立纯洁的友情。
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互相尊重、自重自爱、自然大 方、不拘谨、保持距离、把握 尺度。
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女孩最讨厌的男孩的性格
满口粗话； 吹牛皮； 小气，心胸窄； 粗心大意； 过于贪玩，喜欢花钱； 小小成功便沾沾自喜； 过于随便，得过且过； 遇突发事件易鲁莽冲动； 瞧不起女孩子。
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男生
我所欣赏的女生类型是______
有女生的细心
就会让我们的男生少些手忙脚 乱 是男生的勇敢 让我们女生遇事也会从容应变
《男孩和女孩》PPT课件-完美版
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
《男孩和女孩》PPT课件-完美版
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一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建 立纯洁的友情。
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互相尊重、自重自爱、自然大 方、不拘谨、保持距离、把握 尺度。
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女孩最讨厌的男孩的性格
满口粗话； 吹牛皮； 小气，心胸窄； 粗心大意； 过于贪玩，喜欢花钱； 小小成功便沾沾自喜； 过于随便，得过且过； 遇突发事件易鲁莽冲动； 瞧不起女孩子。
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男生
我所欣赏的女生类型是______
有女生的细心
就会让我们的男生少些手忙脚 乱 是男生的勇敢 让我们女生遇事也会从容应变
《男孩和女孩》PPT课件-完美版
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
幼儿园小班课件《男孩女孩》ppt课件
对于在性别认同和性别表达方面遇到困难的孩子，提供心理支持和 辅导，帮助他们解决问题并增强自信。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
男孩和女孩在生理、 心理和社会角色方面 的差异
如何帮助孩子们建立 正确的性别观念
性别平等和尊重他人 的重要性
家长参与课堂互动环节
家长与孩子们一起完成性别认知游戏
们的服装、发型等。
提供无分性别的阅读材料
03
选择无分性别的或具有性别平等意识的图书和故事，让孩子们
了解性别多样性。
组织丰富多彩的活动体验
混合性别的游戏和活动
组织孩子们参加各种混合性别的游戏和活动，促进他们之间的互 动和合作。
角色扮演和戏剧表演
通过角色扮演和戏剧表演等活动，让孩子们体验不同性别的角色， 增强他们对性别多样性的理解。
1 2 3
生理差异
家长应向孩子解释男女生理上的差异，如生殖器 官、外貌特征等，并以科学、客观的态度进行说 明。
心理差异
家长应引导孩子认识到男女在心理上也存在差异 ，如兴趣爱好、思考方式等，但这些差异并不决 定一个人的能力或价值。
社会角色差异
家长应告诉孩子，男女在社会中扮演不同的角色 ，但这些角色并不是固定不变的，而是随着社会 的进步和发展而不断变化。
幼儿园小班课件《男孩女孩》ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 男孩女孩生理特征差异 • 男孩女孩心理发展特点 • 家庭教育中性别平等观念培养 • 幼儿园教育中性别平等意识渗透 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
课件背景及目的
背景
针对幼儿园小班幼儿，设计一款 认识性别、了解男孩女孩差异的 课件。
生长发育特点
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
男孩和女孩在生理、 心理和社会角色方面 的差异
如何帮助孩子们建立 正确的性别观念
性别平等和尊重他人 的重要性
家长参与课堂互动环节
家长与孩子们一起完成性别认知游戏
们的服装、发型等。
提供无分性别的阅读材料
03
选择无分性别的或具有性别平等意识的图书和故事，让孩子们
了解性别多样性。
组织丰富多彩的活动体验
混合性别的游戏和活动
组织孩子们参加各种混合性别的游戏和活动，促进他们之间的互 动和合作。
角色扮演和戏剧表演
通过角色扮演和戏剧表演等活动，让孩子们体验不同性别的角色， 增强他们对性别多样性的理解。
1 2 3
生理差异
家长应向孩子解释男女生理上的差异，如生殖器 官、外貌特征等，并以科学、客观的态度进行说 明。
心理差异
家长应引导孩子认识到男女在心理上也存在差异 ，如兴趣爱好、思考方式等，但这些差异并不决 定一个人的能力或价值。
社会角色差异
家长应告诉孩子，男女在社会中扮演不同的角色 ，但这些角色并不是固定不变的，而是随着社会 的进步和发展而不断变化。
幼儿园小班课件《男孩女孩》ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 男孩女孩生理特征差异 • 男孩女孩心理发展特点 • 家庭教育中性别平等观念培养 • 幼儿园教育中性别平等意识渗透 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
课件背景及目的
背景
针对幼儿园小班幼儿，设计一款 认识性别、了解男孩女孩差异的 课件。
生长发育特点
《男孩女孩》PPT课件中班社会
空间认知
02
男孩在空间认知方面通常比女孩更擅长，如搭积木、拼图等。
数学能力
03
男孩在数学方面通常比女孩更感兴趣，更擅长解决数学问题。
情感表达方式
情感表达
女孩更善于表达自己的情感，更容易与人建立亲密关系。
情绪稳定性
男孩的情绪稳定性相对较差，更容易表现出攻击性或易怒。
同理心
女孩通常比男孩更具同理心，更能理解他人的感受和需求。
培养孩子独立自主品质
01
02
03
04
自我认知
教育孩子认识自己的优点和不 足，鼓励他们自信地表达自己
。
决策能力
培养孩子独立思考和做决策的 能力，让他们学会权衡利弊并
承担责任。
解决问题
教育孩子如何面对问题和挑战 ，培养他们解决问题的能力和
毅力。
尊重他人
教育孩子尊重他人的意见和选 择，培养他们的包容心和同理
健康保健知识
生理卫生知识
教育男孩和女孩了解各自的生理卫生知识，如经期卫生、乳房保 健等。
心理健康知识
关注男孩和女孩的心理健康，帮助他们建立正确的性别认同和自我 认知。
饮食与运动建议
提供适合男孩和女孩的饮食与运动建议，促进他们健康成长。
03
男孩女孩心理特征差异
认知能力差异
语言发展
01
女孩通常比男孩更早开始说话，语言表达能力更强。
心。
05
学校教育中性别平等观念 实践
教师树立正确性别观念
1 2 3
尊重性别差异
教师应该认识到男孩和女孩在生理、心理和社会 角色上的差异，并尊重这些差异。
消除性别刻板印象
教师应该避免对男孩和女孩进行刻板印象的归类 和评价，如认为男孩应该勇敢、女孩应该文静等 。
小班社会《男孩女孩》ppt课件
冷静沟通
遇到冲突时，学会用语言沟通，表达自己的感受 和想法。
协商解决
通过协商找到双方都能接受的解决方案。
团队合作
在集体活动中培养团队合作意识，分工协作完成 任务。
自我保护意识及安全教育
1 2
身体自主权
教育男孩女孩保护自己的身体，不让他人随意触 摸。
危险识别
学会识别危险环境和行为，如陌生人的接近、交 通安全等。
行为表现差异
男孩和女孩在行为表现上也存在差异 ，例如男孩通常更喜欢竞争、冒险等 活动，而女孩则更注重合作、分享等 。
兴趣爱好不同
男孩和女孩在兴趣爱好方面也存在差 异，如男孩通常喜欢玩具车、球类运 动等，而女孩则更喜欢布娃娃、过家 家等游戏。
相互尊重与平等观念培养
尊重彼此差异
教育幼儿尊重不同性别之 间的差异，不嘲笑或歧视 异性。
鼓励男孩女孩互相学习、互相帮助
倡导互相尊重
教育男孩女孩互相尊重彼此的差异，学会欣赏对方的优点 和特长。
促进经验分享
鼓励男孩女孩分享自己的经验和知识，互相帮助，共同成 长。
培养合作精神
通过合作完成任务，让男孩女孩学会倾听、理解和支持对 方。
培养团队合作精神
01
强调团队目标
教育男孩女孩认识到团队目标的重要性，鼓励他们为共同的目标而努力
。
02
培养协作能力
通过团队活动，培养男孩女孩的协作能力，让他们学会在团队中发挥自
己的作用。
03
增进彼此信任
鼓励男孩女孩在团队中建立信任关系，学会依靠和支持队友。
06
社会资源利用与拓展视 野
了解不同职业领域中的性别比例
搜集并展示各行各业中男女比例 的数据，如科技、教育、医疗、
遇到冲突时，学会用语言沟通，表达自己的感受 和想法。
协商解决
通过协商找到双方都能接受的解决方案。
团队合作
在集体活动中培养团队合作意识，分工协作完成 任务。
自我保护意识及安全教育
1 2
身体自主权
教育男孩女孩保护自己的身体，不让他人随意触 摸。
危险识别
学会识别危险环境和行为，如陌生人的接近、交 通安全等。
行为表现差异
男孩和女孩在行为表现上也存在差异 ，例如男孩通常更喜欢竞争、冒险等 活动，而女孩则更注重合作、分享等 。
兴趣爱好不同
男孩和女孩在兴趣爱好方面也存在差 异，如男孩通常喜欢玩具车、球类运 动等，而女孩则更喜欢布娃娃、过家 家等游戏。
相互尊重与平等观念培养
尊重彼此差异
教育幼儿尊重不同性别之 间的差异，不嘲笑或歧视 异性。
鼓励男孩女孩互相学习、互相帮助
倡导互相尊重
教育男孩女孩互相尊重彼此的差异，学会欣赏对方的优点 和特长。
促进经验分享
鼓励男孩女孩分享自己的经验和知识，互相帮助，共同成 长。
培养合作精神
通过合作完成任务，让男孩女孩学会倾听、理解和支持对 方。
培养团队合作精神
01
强调团队目标
教育男孩女孩认识到团队目标的重要性，鼓励他们为共同的目标而努力
。
02
培养协作能力
通过团队活动，培养男孩女孩的协作能力，让他们学会在团队中发挥自
己的作用。
03
增进彼此信任
鼓励男孩女孩在团队中建立信任关系，学会依靠和支持队友。
06
社会资源利用与拓展视 野
了解不同职业领域中的性别比例
搜集并展示各行各业中男女比例 的数据，如科技、教育、医疗、
幼儿园中班社会《男孩女孩》课件
幼儿园中班孩子的特点
中班孩子正处于性别意识萌芽期，开始对男孩和女孩的差异产生好奇，是进行 性别教育的关键时期。
教学目标
知识目标
使幼儿能够正确区分男孩和女孩，并 了解男孩和女孩在生理、心理及行为 上的主要差异。
能力目标
情感、态度与价值观目标
引导幼儿尊重自己和他人的性别，欣 赏男孩和女孩各自的特点和优点，树 立性别平等的观念。
学会了如何尊重他人的性别认同和表 达，以及平等对待不同性别的人。
认识到性别刻板印象的危害，以及自 己在日常生活中可能存在的偏见。
拓展延伸
在家庭教育中，避免将男孩和女孩分 别按照传统性别角色进行培养，鼓励 孩子自由探索自己的兴趣和才能。
在社交场合中，避免使用带有性别歧 视的语言和行为，尊重不同性别的人 的权利和尊严。
培养幼儿观察、比较、分析的能力， 鼓励他男孩和女孩在发型、服饰、玩具、游戏等方面的差异； 探讨男孩和女孩在性格、兴趣、能力等方面的异同；引导幼 儿理解性别平等的重要性。
教学方法
通过图片、视频等多媒体手段展示男孩和女孩的特点；组织 幼儿进行角色扮演、小组讨论等活动，加深他们对性别差异 的理解；鼓励幼儿分享自己的经验和感受，培养他们的表达 能力。
在学校教育中，注重性别平等教育， 让学生了解性别平等的重要性，并学 会尊重他人的性别认同和表达。
在职场中，倡导性别平等，消除性别 歧视，为不同性别的人提供平等的职 业发展机会。
THANKS
感谢观看
青春期生理变化
随着青春期的到来，男孩 和女孩都会经历一系列生 理变化，如身体发育、性 器官成熟等。
第二性征的出现
男孩会开始长胡须、喉结 突出、声音变粗等；女孩 则会乳房发育、月经初潮 等。
心理变化
中班孩子正处于性别意识萌芽期，开始对男孩和女孩的差异产生好奇，是进行 性别教育的关键时期。
教学目标
知识目标
使幼儿能够正确区分男孩和女孩，并 了解男孩和女孩在生理、心理及行为 上的主要差异。
能力目标
情感、态度与价值观目标
引导幼儿尊重自己和他人的性别，欣 赏男孩和女孩各自的特点和优点，树 立性别平等的观念。
学会了如何尊重他人的性别认同和表 达，以及平等对待不同性别的人。
认识到性别刻板印象的危害，以及自 己在日常生活中可能存在的偏见。
拓展延伸
在家庭教育中，避免将男孩和女孩分 别按照传统性别角色进行培养，鼓励 孩子自由探索自己的兴趣和才能。
在社交场合中，避免使用带有性别歧 视的语言和行为，尊重不同性别的人 的权利和尊严。
培养幼儿观察、比较、分析的能力， 鼓励他男孩和女孩在发型、服饰、玩具、游戏等方面的差异； 探讨男孩和女孩在性格、兴趣、能力等方面的异同；引导幼 儿理解性别平等的重要性。
教学方法
通过图片、视频等多媒体手段展示男孩和女孩的特点；组织 幼儿进行角色扮演、小组讨论等活动，加深他们对性别差异 的理解；鼓励幼儿分享自己的经验和感受，培养他们的表达 能力。
在学校教育中，注重性别平等教育， 让学生了解性别平等的重要性，并学 会尊重他人的性别认同和表达。
在职场中，倡导性别平等，消除性别 歧视，为不同性别的人提供平等的职 业发展机会。
THANKS
感谢观看
青春期生理变化
随着青春期的到来，男孩 和女孩都会经历一系列生 理变化，如身体发育、性 器官成熟等。
第二性征的出现
男孩会开始长胡须、喉结 突出、声音变粗等；女孩 则会乳房发育、月经初潮 等。
心理变化
幼儿园小班《男孩女孩》幻灯片精品课件
幼儿园小班《男孩女孩》幻灯片精品课件一、教学内容本节课我们将使用教材《男孩女孩》的第三章“性别认知”进行教学。
详细内容涉及性别的基本概念、性别特征、以及男孩女孩在生活中的不同表现等方面。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解并掌握性别的基本概念，区分男孩和女孩。
2. 培养幼儿观察和描述性别特征的能力。
三、教学难点与重点难点：性别特征的描述和区分。
重点：性别基本概念的理解，以及尊重性别差异。
四、教具与学具准备1. 教具：《男孩女孩》教材、幻灯片、图片等。
2. 学具：彩笔、画纸、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用图片展示男孩女孩在生活中的各种场景，引导幼儿观察并说出他们的不同。
2. 例题讲解（10分钟）：以幻灯片的形式，展示教材中的例题，讲解性别的基本概念和特征，引导幼儿理解和掌握。
3. 随堂练习（10分钟）：分组进行，让幼儿观察身边的男孩女孩，描述他们的特征，并进行分享。
4. 贴纸游戏（10分钟）：分发贴纸，让幼儿将代表男孩和女孩的贴纸贴在相应的图片上，巩固性别认知。
六、板书设计1. 性别认知：男孩女孩2. 性别特征：生理、心理、兴趣爱好等3. 尊重性别差异，友好相处七、作业设计1. 作业题目：观察家里的亲人或朋友，描述他们的性别特征，并画出来。
2. 答案：根据观察，描述性别特征，如男孩短发、女孩穿裙子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和理解程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，与幼儿一起完成作业，培养幼儿的观察力和描述能力。
同时，引导幼儿在生活中关注性别差异，学会尊重和接纳。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的设计。
3. 例题讲解的详细程度。
4. 随堂练习的互动性和参与度。
5. 作业设计的针对性和操作性。
6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应重点关注性别特征的描述和区分，这是本节课的难点。
男生女生PPT课件完美版1
②男生女生在性格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面， 越来越多表现出自己的特点
比较项目
男生
女生
篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，
兴趣爱好
玩电脑、喜欢汽车等
舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等
谈论话题
时政热点、体育明星等。
打扮、影视明星等
性格特征
开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢 做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒
单选题
1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。 下列说法体现这一观点的是 （ ）
一 A.甲说：男生和女生都是平等的
B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好 D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
D
感随 悟堂人练生习
单选题
2.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰
笔记：怎样做到男生女生优势互补？ ①我们不仅要认识自己的优势，也要发现和欣赏对方优势，
认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 ②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
03 课堂小结
感课 悟堂人小生结
04 随堂练习
感随 悟堂人练生习
讲者：XXX
01
他和她
男生与女生的性别差异有哪些？
①在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性 征的相继出现
感情 悟景 人在生现
⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？ ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮 球等。问：甲和乙谁更像女生？ • 思维方式 • 性格特征 • 兴趣爱好
男生和女生的秘密ppt课件
40
男生和女生的秘密
1
主要内容
☺男生和女生不一样 ☺我从哪里来？ ☺如何保护自己？
2
3
男孩女孩最根本 的不同是生殖 器官的不同
4
生殖器官与人类生生 不息密切相关。 生：指生命 殖：指繁殖（fán zhí）
5
女性生殖器官
男性生殖器官
孩子们，你能找出它们
的不同吗?
6
7
niào dào kǒu yīn dào kǒu
21
22
视频
23
我从哪里来？
24
25
妈妈的卵巢 制造卵子
卵子的形状圆圆的 像荷包蛋
26
爸爸的睾丸 制造精子
精子的形状像蝌蚪， 头尖尖，尾巴长长。
27
☺ 爸爸和妈妈在一起， 决定生一个小宝宝...
28
子宫
胎儿在妈妈的子宫内成长。 妈妈的肚子渐渐大起来。
29
妈妈要定期请医生检查身体
30
31
可爱的婴儿出生了！
32
原来男孩和女孩有这么多不同的地方！
33
认识生殖器官 学会保护自己！
34
生殖器官是我们身体的 私隐部位
☺不能随便说！ ☺不能随便看！ ☺不能随便摸！
35
臀
部
阴
阴
部
茎
男生和女生都要 好好保护自己
胸 部
36
阴茎，阴囊，阴部和胸部都是自己的私隐部位， 要穿衣服保护他们哦
37
38
如何保护自己？
☺ 不要把私隐部分暴露 ☺ 私隐部分是不可以随便让别人触摸！ ☺ 自己也不应该随便触摸别人的私隐部分！ ☺ 如果有人触摸你的私隐部分要大声说 ：“不要碰我！！”
☺ 如果有人触摸你的私隐部分，要第一时间告诉父母，老师，而不是你 的朋友/同学
男生和女生的秘密
1
主要内容
☺男生和女生不一样 ☺我从哪里来？ ☺如何保护自己？
2
3
男孩女孩最根本 的不同是生殖 器官的不同
4
生殖器官与人类生生 不息密切相关。 生：指生命 殖：指繁殖（fán zhí）
5
女性生殖器官
男性生殖器官
孩子们，你能找出它们
的不同吗?
6
7
niào dào kǒu yīn dào kǒu
21
22
视频
23
我从哪里来？
24
25
妈妈的卵巢 制造卵子
卵子的形状圆圆的 像荷包蛋
26
爸爸的睾丸 制造精子
精子的形状像蝌蚪， 头尖尖，尾巴长长。
27
☺ 爸爸和妈妈在一起， 决定生一个小宝宝...
28
子宫
胎儿在妈妈的子宫内成长。 妈妈的肚子渐渐大起来。
29
妈妈要定期请医生检查身体
30
31
可爱的婴儿出生了！
32
原来男孩和女孩有这么多不同的地方！
33
认识生殖器官 学会保护自己！
34
生殖器官是我们身体的 私隐部位
☺不能随便说！ ☺不能随便看！ ☺不能随便摸！
35
臀
部
阴
阴
部
茎
男生和女生都要 好好保护自己
胸 部
36
阴茎，阴囊，阴部和胸部都是自己的私隐部位， 要穿衣服保护他们哦
37
38
如何保护自己？
☺ 不要把私隐部分暴露 ☺ 私隐部分是不可以随便让别人触摸！ ☺ 自己也不应该随便触摸别人的私隐部分！ ☺ 如果有人触摸你的私隐部分要大声说 ：“不要碰我！！”
☺ 如果有人触摸你的私隐部分，要第一时间告诉父母，老师，而不是你 的朋友/同学
生命教育 三年级第一单元第二课时《男孩和女孩》课件
如果你是哥哥林林,你又会怎么对爸爸说： ______“___爸__爸__,_铃__铃__也__应___该__去__上__学___的__,她___学__习__成__绩___可__好__了__,_我__们__一___起__去_______ _上__学___的__话__,_以__后__我__们___就__可__以__继___续__在__学__习__上___互__帮__互__助___了__…__…________________
（1）掰手腕
（2）绣十字绣
优胜方：
优胜方：
新知讲解
活动交流 男女生分两组比赛以下项目,并评出优胜方, 检验是乒乓球比赛
（4）跳绳比赛
优胜方：
优胜方：
新知讲解
男孩更聪明还是女孩更机灵 1.男孩空间结构能力强。男孩比女孩更擅长组合揩建块状物 品。男孩的空间占有欲也更强,他们需要更大的空间。 2.男孩处理视觉问题经常用左眼,因为左眼直接联系着主管空 间能力的大脑右半球。 3.女孩在阅读和写作上的成绩通常比男孩更好,因为阅读需要 大脑左右半球通力合作,敏捷地做出快速反应。 4.男孩的数学能力比女孩好,而男孩开口说话的时间比女孩晚 一年以上。因为右脑发展语言,左脑发展数学和空间感。
新知讲解
我知道的女性名人有：
女皇武则天
作家张海迪
两获诺贝尔奖的科学家 玛丽∙居里
新知讲解
我知道的男性名人有：
布衣皇帝刘邦
弃医从文的鲁迅
军事家、政治家 凯撒大帝
新知讲解
我的结论是： __男___孩__和__女__孩___同__样__优__秀___。__________
新知讲解
活动交流 男女生分两组比赛以下项目,并评出优胜方, 检验是不是真的“男生和女生同样优秀”：
（1）掰手腕
（2）绣十字绣
优胜方：
优胜方：
新知讲解
活动交流 男女生分两组比赛以下项目,并评出优胜方, 检验是乒乓球比赛
（4）跳绳比赛
优胜方：
优胜方：
新知讲解
男孩更聪明还是女孩更机灵 1.男孩空间结构能力强。男孩比女孩更擅长组合揩建块状物 品。男孩的空间占有欲也更强,他们需要更大的空间。 2.男孩处理视觉问题经常用左眼,因为左眼直接联系着主管空 间能力的大脑右半球。 3.女孩在阅读和写作上的成绩通常比男孩更好,因为阅读需要 大脑左右半球通力合作,敏捷地做出快速反应。 4.男孩的数学能力比女孩好,而男孩开口说话的时间比女孩晚 一年以上。因为右脑发展语言,左脑发展数学和空间感。
新知讲解
我知道的女性名人有：
女皇武则天
作家张海迪
两获诺贝尔奖的科学家 玛丽∙居里
新知讲解
我知道的男性名人有：
布衣皇帝刘邦
弃医从文的鲁迅
军事家、政治家 凯撒大帝
新知讲解
我的结论是： __男___孩__和__女__孩___同__样__优__秀___。__________
新知讲解
活动交流 男女生分两组比赛以下项目,并评出优胜方, 检验是不是真的“男生和女生同样优秀”：
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总结之一
• “男女有别”，交往时应考虑到这个差异进 行交往，避免造成误会使交往不畅。 • 随着社会的发展，男女平等意识的增强， “双性化人格”概念的提出，男女在性格 发展上的约束和限制减少。究竟男女在自 我个性发展上要对自己提出怎样的要求， 这已经没有固定答案，关键还是在于自我 个性发展能与社会要求相协调。
男女生在穿衣打扮，言行举止、性格、思 维方式、行为方式上都是有差异的。
男性性别气质特征
1、粗狂，大胆，勇敢。 2、好动，有活力，敢于拼搏，并有一定的攻击性。 3、独立性较强，依赖性较少，不易受他人影响。 4、做事比较坚决果断。 5、爱冒险，不服气，喜欢竞争。 6、喜欢管人管事，具有支配性。 7、不容易满足现状。 8、较少表露感情，对小事不易激动。 9、不太注意衣着打扮。 10、慷慨大方，讲义气。
女性性别气质特征
1、文雅、细心、柔弱。 2、做事谨慎小心。 3、喜欢安静，比较满足现状，较少习惯变化与拼搏。 4、具有较强的安全需要。 5、依赖性较强，独立性较差，易受暗示，容易相信 别人。 6、心肠软，对人体贴关怀，容易表达温柔的感情。 7、爱整洁，善于打扮自己。 8、易表露感情，对小时容易激动。 9、富于自我牺牲精神。 10、待人处事容易考虑较多，甚至优柔寡断。
总结之三
• 最佳的气质特质： 以自己生理的性别角色所具有的性格特征为主，然后再兼 容异性个性中一些优秀的东西，这样有主有辅，才能发挥 出自己的性格优势，才能更好的适应社会，快乐的生活和 更好的发展。 大多数男性拥有典型的男性化特征，加上少许女性化特征； 而大多数女性则拥有很多女性化特征，再加上少许的男性 化特征。 所以“千万不要因为自己拥有一些异性特质而觉得有什么 不妥甚至自卑。”谁说人们不会欣赏“温柔的父亲”和 “勇敢的母亲”呢？
⑼把打扮和传播别人小事当“正业”的女孩
⑽自以为“大姐大”，笑起来鬼叫一样的女孩
女孩最欢迎这样的男生：
• • • • • • • • • • ⑴大胆，勇敢的男生 ⑵幽默，诙谐的男生 ⑶思维敏捷，善于变通的男生 ⑷好学，敏捷的男生 ⑸团结同学，重友情的男生 ⑹集体荣誉感强的男生 ⑺有主见的男生 ⑻热心助人的男生 ⑼有强烈上进心的男生 ⑽勇于承担责任，有魄力的男生
睿智，果敢， 精干被评价为 一个有领导能 力的人
能说会道， 天天拿着个 大马勺在炉 台前转
双性化气质
• 是指个体在能力和性格等方面能兼具有男 性化和女性化的特质。 • 双性化者并非“变态”，相反众多研究表 明，双性化者兼有男性和女性较为优良的 品质，往往具有更强的社会适应能力。至 少在心理特征上没有什么不好。
女生不喜欢这样的男生
• • • • • • • • • • ⑴满口粗言烂语的男生 ⑵吹牛皮的男生 ⑶小气，心胸窄的男生 ⑷粗心大意的男生 ⑸过于贪玩的男生 ⑹喜欢乱花钱的男生 ⑺小小成功便沾沾自喜的男生 ⑻有时过于随便，得过且过的男生 ⑼遇突发事件易鲁莽冲动的男生 ⑽不做家务，说家务是女生的事的男生
总结之二
• 毛主席说过这样的话，“时代不同了，男 女都一样。只要付出努力，男孩和女孩都 会成为了不起的人！” 性别无优劣之分， 各有千秋，只要努力都是可以取得成功的。 要有健康的性别观念，消除性别偏见。喜 欢自己的性别，塑造健康而良好的性别形 象，将使你在人生中无往而不利。高中女 生要充分显示少女独有的青春自然美，男 生则要充分显示出少男独有的阳刚之美。
男孩和女孩
游戏
检验你对异性同学的了解程度。
谈谈本班中的男生女生
男生（女生说） 欣赏的特 征 女生（男生说）
讨厌的特 征
理想中的异性
男生
欣赏
女生
讨厌
据《少男少女》杂志从全国60000份调查表中 得出的结论：
最让男生欣赏的女孩：
⑴经常脸上有微笑，温柔大方的女孩
⑵活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩 ⑶清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩 ⑷心直口快，朴素善良，随和的女孩 ⑸聪颖善解人意的女孩 ⑹纯真不做作，不性格的女孩 ⑺能听取别人意见，自己又有主见的女孩 ⑻坦然、充满信心和朝气的女孩
⑼不和男生打架的女孩
⑽长头发，大眼睛，说话斯文的女孩
最令男生讨厌的女孩：
⑴扮老成，一副老谋深算样子的女孩 ⑵长舌头，对小道消息津津乐道的女孩 ⑶自以为是，骄傲自大的女孩 ⑷罗罗嗦嗦，做事慢吞吞的女孩 ⑸小心眼
⑺总喜欢和男孩找碴吵架的女孩 ⑻容易悲观，动不动就流眼泪的女孩