元素周期表导学案(超好)

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【学案】元素周期表 导学案

【学案】元素周期表 导学案

元素周期表导学案姓名:【学习目标】1.了解元素周期表中各单元格所包含的信息。

2.初步认识元素周期表的结构。

3.知道原子核外电子排布与元素性质的密切关系。

【学习过程】一、元素周期表的诞生。

二、元素的排兵布阵。

活动一:找含义【自主学习】元素周期表中每个单元格包含哪些信息?8表示: ;O表示: ;氧表示: ;16.00表示: ;活动二:找分类【小组讨论】以小组为单位讨论并完成下列三个问题。

1.元素周期表中有几个横行和纵横,分别叫什么?2.元素周期表上不同颜色表示的元素有什么区别?3.每横以什么类型的元素开头,以什么类型的元素结尾?【小试牛刀】请将对应的元素符号填写到下列元素周期表中。

第一周期12第二周期345678910第三周期1112131415161718活动三:找规律请在下表中写出1-18号元素的原子结构示意图。

并回答问题:(2分钟)第一周期12第二周期345678910第三周期11121314151617181.把相同的元素,按照原子序数的顺序从到排成横行,叫做周期。

周期序数=2.把相同的元素,按照电子层数的顺序由到排成纵横,叫做族。

主族序数=三、元素周期表的未来四、课堂练习1.铬在元素周期表中信息如右图所示,下列有关铬元素的说法正确的是()A.原子序数是24B.属于非金属元素C.一个铬原子核外有28个电子D.相对原子质量为52.00g2.如图是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是()A.①和②属同种元素B.②属于稀有气体元素C.①和③的化学性质相似D.④属于金属元素3.根据右表提供的信息,下列判断错误的是()A.Mg的原子序数是12B.Na原子核外有三个电子层C.表中所列元素均为金属元素D.元素所在周期的序数等于其原子的电子层数4.某元素的原子结构示意图如右图所示,它的位置是第周期,第族。

5.查阅元素周期表,说出原子序数为20、26的元素名称,举例说明生活中与它们有关的事例。

五、小结反思学完了本课你学到了什么? 2.你还有什么疑问吗?。

元素周期表导学案.doc

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、、、、、第一节 元素周期表(第一课时)【学习目标】1. 知道质子数、核电荷数、核外电了数的关系。

2. 了解元素周期表的结构,认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系。

3. 掌握周期、族等概念【重点难点】元素周期表的结构和元素在周期表中位置的表示方法 【知识链接】一、 原了序数1. 定义:按照元素在周期表中的 给元素编号,得到原子序数。

2. 原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系:原子序数=. ・== 二、 元素周期表元素周期表的编排原则:把 相同的元素排在同一横行, 把 相同的元素按电子层数递增的顺序排在同一个纵行O 【自主学习】观察《元素周期表》填写:1、 周期:元素周期表共有 个横行,每一横行称为一个,故元素周期表共有—个周期 %1 周期序数与电子层数的关系: _________________________________________ %1 周期的分类元素周期表中,我们把1、2、3周期称为, 周期称为长周期。

2、 族:元素周期表共有—个纵行,除了 三个纵行称为VJI 外,其余的每一个纵行 称为一个,故元素周期表共有 个族。

族的序号一般用罗马数字表示。

%1 族的分类元素周期表中,我们把—个纵行共分为 个族,其中 个主族, 个副族,一个 族,一个 族。

%1 主族序数与最外层电子数的关系: _______________________________________ [思考]已知某主族元素的原子结构示意图如下,判断其位于第几周期,第几族?【合作探究】一、如果第七周期排满后,应为儿种元素?二、请根据各原了结构描述出Na 、C 、Al 、S 在周期表中的位置。

三、 指出原子序数为5、19、23、35的元素的位置在哪里?(用周期和族表示)四、 甲乙为同主族,甲原子序数为X,则乙原子序数不可能为()A. X+2B.X+4C. X+8D. X+18三种元素原【当堂训练】1. 在短周期元素中,原子最外屯子层只有1个或2个电子的元素是()A.金属元素 B.稀有气体元素C.非金属元素D.无法确定为哪一•类元素2. 某一周期IIA 族元素的原子序数为x,则同周期的IIIA 族元素的原子序数()A.只有x+1B.可能是x+8C.可能是x+2D.可能是x+1或x+11或x+253. 短周期元素X 和Y 可以形成XY 4型化合物,若X 的原子序数为m , Y 的原子序数为 n,则m 和n的相互关系为()A. m - 13 = nB. n + 5 = mC. m + 8 = nD. n - 11 = m4. 下列说法中正确的是()A. 每一周期的元素都是从碱金届开始,最后以稀有气体结束B. 同一周期(除第一周期外),从左到右,各元素原子核的电子数都是从1个逐渐增加到8个C. 第二、三周期上下相邻元索的原了核外电了数相差8个D. 第七周期只有23种元素5. X 、Y 、Z 是周期表中相邻的三种短周期元素,X 和YI 司周期,Y 和Z 同主族,子的最外层电子数之和为17,核内质子数之和为31,则X 、Y 、Z 是 (・)A. Mg 、Al 、SiB. Li 、Be 、MgC. N 、 0、 SD. P 、 S 、 06.下列各表为周期表的一部分(表中为原子序数),其中正确的是( )_3_4 _6_J_A. _____ 11B. jF14 ____ C. _____ 1011 D. 101112 19 2032 33 ~VT IS207. A 、B 、C 、D4种元素,已知A —核外有18个电子;B 原了最外层电子数比D 原了核外电子数多 2个,B 原子比D 原了多2个电子层;D “核外没有电子,C 元素原了核外电子数比B 元素原子核 外电子数多5个。

元素周期表导学案

元素周期表导学案

第1课时元素周期表【目标要求】1.掌握原子序数与原子结构的关系;2.掌握主族元素在元素周期表中的分布。

3.了解元素周期表的编排原则。

【重、难点】掌握元素周期表的结构。

【导学流程】一、基础感知(一)、元素周期表的发展历程1•第一张元素周期表(1) ______________________ 诞生:1869年,__ 化学家首制。

绘制依据:将元素按照有小到大的顺序排列,将的元素放在一个纵列。

2•元素周期表的演变(1)演变:随着化学科学的发展,为___________________ 留下的空位先后被填满。

(2)编排依据:由相对原子质量改为__________________________ 。

(二)、现行元素周期表1•原子序数(1)含义:按照元素在_________________________ 给元素编号,得到原子序数。

(2)原子序数与原子结构的关系:原子序数= __________________ = ____________ = ________________ 。

2•元素周期表(1)编排①把_____________ 相同的元素,按原子序数________________ 的顺序从_______ 到____ 排成横行叫做周期。

②把_________________ 相同的元素,按电子层数_______________ 的顺序由_到____ 排成纵行,叫做族。

①周期a.个数:元素周期表中有个周期。

b .特点:每一周期中元素的 ___________________ 相同。

a.个数:元素周期表中有___________ 个纵行,但只有________ 个族。

b .特点:元素周期表中主族元素的族序数等于其 ___________________________ 。

c .分类:主族:在族序数后标A,如周期表中第14个纵行表示为族。

副族:在族序数后标B,如周期表中第6个纵行表示为 ________________ 族。

《元素周期表》 导学案

《元素周期表》 导学案

《元素周期表》导学案一、学习目标1、了解元素周期表的发展历程,认识科学家们在探索元素规律过程中的贡献。

2、理解元素周期表的结构,包括周期、族、分区等概念。

3、掌握元素周期表中元素性质的周期性变化规律,如原子半径、化合价、金属性和非金属性等。

4、能够运用元素周期表的知识预测未知元素的性质,解决相关化学问题。

二、学习重难点1、重点(1)元素周期表的结构,包括周期、族的划分依据和特点。

(2)元素性质的周期性变化规律及其与元素在周期表中位置的关系。

2、难点(1)元素性质的周期性变化规律的本质原因。

(2)运用元素周期表和元素周期律进行综合分析和推理。

三、知识链接1、原子结构的相关知识,包括原子的组成、核外电子的排布规律等。

2、常见元素的化合价、金属性和非金属性的判断方法。

四、学习过程(一)元素周期表的发展1、早期的元素分类尝试在化学发展的早期,科学家们就试图对已知的元素进行分类。

例如,拉瓦锡将元素分为气体、金属、非金属和土质四大类。

但这种分类方法比较粗糙,不能很好地反映元素之间的内在联系。

2、门捷列夫的贡献俄国化学家门捷列夫在前人工作的基础上,通过对大量元素性质的研究和总结,于 1869 年发表了第一张元素周期表。

他按照相对原子质量从小到大的顺序排列元素,并将化学性质相似的元素放在同一纵行,揭示了元素之间的内在联系,为化学研究指明了方向。

3、现代元素周期表的形成随着科学技术的不断进步,人们对原子结构的认识逐渐深入。

现在的元素周期表是按照原子序数(即质子数)递增的顺序排列的,它更加准确地反映了元素之间的周期性规律。

(二)元素周期表的结构1、周期(1)周期的定义:元素周期表中具有相同电子层数的元素,按照原子序数递增的顺序从左到右排成横行,称为周期。

(2)周期的分类:目前元素周期表有 7 个周期。

第一、二、三周期称为短周期,第四、五、六、七周期称为长周期。

(3)周期的特点:同一周期元素的原子电子层数相同,从左到右原子序数依次增大,原子半径逐渐减小(稀有气体元素除外),元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。

元素周期表导学案最全版

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⑤.据你所探究,同一主族元素的原子构造有何特点,与其族序数、化合价、最外层电子
数有何关系?
3、小结:据树状分类法分析小结元素周期表:
周期个〔共个横行〕
元素周期表
族个〔共个纵行〕
4、某主族元素的原子构造示意图如下,判断其位于第几周期,第几族?
【整合提升】-------我能做
具体要求①构建本节课的知识体系②理解熟记根本知识点③不明白的问题及时请教教师。

课堂练习案
【目标检测】-------一定行〔对所学容进展稳固、深化〕
1请描述出Na、C、Al在周期表中的位置。

2a.硫原子构造示意图,指出硫元素在周期表的位置。

b.某元素位于第二周期,第ⅦA 族它是___元素。

3、某主族元素最外层只有1个电子,那么该元素一定是〔〕
A.ⅠA族元素B.第ⅦA元素C.第三周期元素D.金属元素
4、某元素的原子核外有3个电子层,最外层有4个电子,该元素处于〔〕
A.第3周期ⅥA族B.第3周期ⅥB族
C.第3周期ⅣB族D.第3周期ⅣA族。

高中化学必修第一章第一节元素周期表导学案

高中化学必修第一章第一节元素周期表导学案

第一章第一节元素周期表(1)【学习目标】1.知道质子数、核电荷数、核外电子数的关系。

2.知道周期与族的概念,能描述元素周期表的结构。

认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系。

【基础知识预习】一、元素周期表(一)原子序数1.定义:按照元素在周期表中的给元素编号,得到原子序数。

2.原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系:原子序数===(二)元素周期表1.编排规则①将相同..,每一横行称为..的元素,按的顺序从左到右排成一横行一个,故元素周期表共有个周期。

元素周期表中,我们把1、2、3周期称为,周期称为长周期。

周期序数与电子层数的关系:周期序数=②把相同..的元素,按的顺序从上到下排成一纵行..,称为。

族的序号一般用罗马数字表示,主族用A表示;副族完全由元素构成,用B表示;第Ⅷ族是三个纵行;零族即稀有气体元素主族序数与最外层电子数的关系:主族序数=族的别称:ⅠA(除)称为元素ⅦA称为元素零族称为元素2.元素周期表的结构短周期(第周期)周期:个(共个横行)长周期(第周期)周期表主族个:ⅠA-ⅦA族:个(共个纵行)副族个:IB-ⅦB第Ⅷ族个(3个纵行)族1个(稀有气体元素)【课堂活动】活动1、已知碳、镁和溴元素的原子结构示意图,说出它们在周期表中的位置。

第周期、族;第周期、族;第周期、族活动2、说出每一周期所具有的元素种类数目,并说出稀有气体元素的原子序数。

活动3、元素周期表共有多少列(纵行)?有多少族?这些族如何分类和表示的?你有没有办法记住从左到右这些族的位置?第14列是什么族?活动4、①周期表中,从第几周期出现副族元素? 。

②第几纵行元素个数最多?第几纵行形成的化合物种类最多?。

③第ⅡA族元素后面可能是哪个族?第ⅢA族元素前面可能是哪个族?。

④在不查看元素周期表的情况下,你能不能推算出原子序数为13、35、56、114的元素在周期表中的位置?你是用什么办法推算的【课堂检测】1、试画出下列粒子的结构示意图,并确定对应元素在周期表中的位置:(1)Cl 结构示意图,Cl元素在周期表中的位置;(2)S2–结构示意图,S元素在周期表中的位置。

元素周期表导学案(精品篇)3(2份) 人教课标版1

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第一节《元素周期表》导学案(第1课时)【学习目标】1.通过对元素周期表发现史资料的收集整理、交流汇报,学习从网络等资源获取信息,并运用归纳、概括等方法对信息进行加工,体验科学探究的过程,进一步学习科学探究的方法。

2.通过阅读、讨论、交流、归纳,知道周期和族的概念,能描述元素周期表的结构,知道元素在周期表中的位置与原子结构的关系,能推出元素在周期表中的位置。

【学习重点】元素周期表的结构。

【温馨提示】推断元素在周期表中的位置可能是你学习的难点。

【自主学习】旧知回顾:请从元素周期表中查出钾元素的相关信息。

新知预习:1.上网或到图书馆查找收集有关元素周期表的发展史,做好课堂上与同学交流的准备。

2.阅读教材P 4-5,完成以下周期表相关基础知识填空(1)元素周期表的编排原则:按__________递增的顺序从左到右排列,把____________相同的元素排成一横行。

把不同横行中________________相等的元素,按____________递增的顺序从上到下排成一纵行。

(2)元素周期表的结构:周期表中有___个横行,叫做周期。

周期的序数就是该周期元素的原子具有的电子________。

第一、二、三周期称为__________;四、五、六、七周期称为__________。

周期表有____个纵行,称为族,主族元素的族序数后标____,副族元素的族序数后标____。

第8、9、10三纵行称为第Ⅷ族,第18纵行称为0族。

【同步学习】情景导入:元素周期表就是元素的家,那么它们的“门牌号”是怎么确定的呢?一、元素周期表活动一:了解元素周期表的发展历程1.交流:“新知预习1”。

2.小结:1869年,俄国化学家___________,将元素按照_____________的大小依次排列,将_____________的元素放在一个纵行,通过分类,归纳,制出第一张元素周期表,它揭示了间的内在联系。

随着化学学科的不断发展,为未知元素留下的空位先后被填满,当原子结构的奥秘被发现以后,元素周期表中元素的排序依据由_____________改为________________。

元素周期表导学案

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元素周期表导学案【学习目标】知识技能:了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。

能力方法:通过探索有关周期表结构的知识,培养分析问题、解决问题的能力。

【教学重点】元素周期表的结构。

【教学难点】元素周期表的有关推断。

【学法指导】学生根据编排原则自己绘制元素周期表,了解表的结构;记忆周期表中前18号元素的名称、元素符号以及原子结构示意图。

【学习内容】(一)元素周期表的历史[导入新课]认识元素周期表的发展史,1869年,俄国化学家绘制了第一张元素周期表,成为化学发展史的里程碑。

现行的元素周期表是在其基础上改进的,排序依据由改为。

(二)元素周期表的编排原则试根据元素周期律将1-18号元素的元素符号填入下面的表格,解释你的编排理由:小结:元素周期表的编制原则①按的顺序从左到右排列。

②将的元素排成一个横行。

③将的元素按的顺序从上到下排成纵行。

(三)元素周期表的结构特点1.周期:回答:(1)有多少个横行?每个横行称为什么?(2)同行元素组合起来的依据是什么?电子层数与周期序数有何关系?(3)每一周期都是从元素开始过渡到,最后以元素结束。

2.族:回答: 1.有多少纵行?每个纵行称为一个族吗?族序数在写法上有何不同?2. 族又是如何分类的?主族和副族有何区别?哪个族包含的元素种数最多?3.据你所知,同一主族元素的原子结构有何特点,与其族序数有何关系?小结:(1)周期表中共有18个纵行,16个族,族的序号一般用罗马数字表示。

(2)主族的序数=最外层电子数(3)族分为:七个主族:。

七个副族:一个第Ⅷ族()和一个0族()测试快速记忆能力(看周期表30秒,然后从左向右依次写出16个族的序列):[思考]已知某主族元素的原子结构示意图如下,判断其位于第几周期,第几族?【效果检测】练习1请描述出Na、C、Al在周期表中的位置。

练习2 a.现有硫原子结构示意图,指出硫元素在周期表的位置。

b.某元素位于第二周期,第ⅦA 族它是_ __元素。

元素周期表导学案

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元素周期表班级姓名小组【学习目标】1.学生通过阅读课本P4,说出周期表中元素的排布依据、族、周期的含义和区的划分。

2.学生通过阅读P4图1-2,归纳族、周期的分类和数目,总结每周期元素是种类数。

3.学生通过自主学习和教师讲解,规范叙述元素在周期表中的位置。

4.学生通过结合原子序数差的规律,准确推断元素。

【重点难点】重点:元素周期表的结构;元素位置的规范书写;0族定位、序数差规律的应用。

难点: 元素周期表的结构;0族定位法和原子序数差规律的应用。

【导学流程】一.基础感知1.元素周期表的结构:周期数和电子层数关系,主族序数和最外层电子数的关系。

短周期(第周期)共种元素周期:个(共个横行)长周期(第周期)周期表主族个:ⅠA - ⅦA族:个(共个纵行)副族个: IB - ⅦB第Ⅷ族个:(包括 3个纵行)族1个:(稀有气体元素)(1)观察过渡元素是否都为金属?过渡元素包括纵行,其中包括族和族注:第七周期也称为不完全周期。

(2)描述C、Fe、Zn在周期表中的位置。

、、。

(3)分区:IA、IIA为s区,IIIB-VIII为d区,IB-IIB为ds区,IIIA-0族为p区,镧系、锕系为f 区,在图1-2中画出分界线并标出相应的区。

2. 0族定位法(利用0族元素原子序数判断其他元素在周期表中的位置):(1)利用每周期的元素种类数计算各周期0族元素的原子序数。

(2)不看周期表,推断34号元素在周期表中的位置。

3.原子序数差:(1)同周期IIA和IIIA族原子序数差分别为:第二周期、第三周期、第四周期、第五周期、第六周期、第七周期。

(2)同一主族相邻周期的原子序数差:①IA族、IIA族相差上一周期元素的种类数目②IIIA族-0族相差下一周期元素的种类数目。

结合图1-2,计算,验证这个规律。

例:短周期元素A、B、C在周期表中的位置如图所示。

已知B、C两元素的原子序数之和是A元素的4倍,则A、B、C分别是?。

元素周期表导学案(超好)

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第一节元素周期表 第一课时一.回顾基础知识1. 我会写1至20号元素符号:2、写出下列元素的元素符号:铁 锌 溴 碘 锰 钡 银 汞 铂 金3、写出下列单质的化学式:(1)常温下为气态的非金属单质:氢气 氧气 氮气 氯气(2)常温下为固态的非金属单质:碳 硅 硫 磷(3)稀有气体单质:氦气 氖气 氩气(4)金属单质:钠 镁 铝 铁 铜二、元素周期的编排原则:(1)按 递增顺序从左到右排列(2)将 相同的元素排成一横行,共有 个横行(3)把 相同的元素按 递增顺序从上到下排成一纵列,共有 列。

三、元素周期表的结构七个周期分长短,三短三长一不全。

十八纵行十六族,七主七副八和零。

1、族的序数一般用罗马数字来 表示,零族的序数记为2、填写下列元素在周期表中的位置: C O Na Cl Ar S Al Si3、指明下列原子序数的元素在周期表中的位置4号 9号 16号 18号4、填写原子结构与元素周期表的关系原子序数== === ====周期序数== 主族族序数==5、各周期包括的元素种类及最后的元素的原子序数第 周期元素种类最多,第3列元素种类最多,第14列的化合物种类最多(因含碳构成有机物)6、同周期相邻主族元素原子序数可能相差____、____或____。

7、同主族相邻周期的元素的原子序数可能相差____、____、____或____。

8、原子最外层的电子数为2的元素 (填一定或不一定)是第ⅡA 族的元素。

巩固练习1、如果发现第七周期零族元素,则该元素的原子序数是( )A. 109B. 118C. 173D. 222 2.主族元素在周期表中的位置取决于该元素原子的A .相对原子质量和核外电子数B .电子层数和最外层电子数C .相对原子质量和最外层电子数D .电子层数和次外层电子数3.下列不能作为元素周期表中元素排列的顺序的依据是A 、原子的核电荷数B 、原子的核外电子数三 四 五 六 二最后元素的原子序数元素种类 七一 周期序数C 、原子的质子数D 、原子的中子数4.元素周期表前四周期的元素中,同一周期的两种主族元素原子的核外电子数差值不可能为A .6 B. 8 C. 11 D.165.已知115号元素原子有七个电子层,且最外层有5个电子,试判断115号元素在元素周期表中的位置是 ( )A .第七周期第IIIA 族B .第七周期第VA 族C . 第七周期第IIIB 族D .第七周期第VB 族6.若某IIB 族元素原子序数为x ,那么原子序数为x+1的元素位于( )A. ⅢB 族B. ⅢA 族C. ⅠB 族D.ⅣA 族7.下列各表为周期表的一部分(表中为原子序数),其中正确的是( )(A ) (B ) (C ) (D )8。

元素周期表(导学案)

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第1课时元素周期表【相关知识点的回顾】为了便于查找,元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号,叫做原子序数。

原子序数与元素原子质子数在数值上相同。

请画出1—20号元素的原子结构示意图一、原子序数:原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系:原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数二、元素周期表的编排原则:1869年,俄国化学家门捷列夫编制出第一张元素周期表,他的编制排原则是将元素按照相对原子质量由小到大依次排列,将化学性质相似的元素放在一个纵行;当原子结构的奥秘被发现后,人们又将相对原子质量改为了原子的核电荷数。

(1)按原子序数递增的顺序从左到右排列。

(2)将核外电子层数相同的元素排列成一个横行。

(3)把最外层电子数相同的元素按电子层数递增顺序从上到下排成一个纵行。

三、元素周期表的结构1、周期周期序数=原子的核内质子数7个周期短周期第一、二、三周期,( 7个横行)长周期第四、五、六、七周期,2、族主族序数=原子的最外层电子数主族(A):共 7 个,分别为ⅠA、ⅡA、ⅢA、ⅣA、ⅤA、ⅥA、ⅦA16个族副族(B):共 7个,分别为ⅠB、ⅡB、ⅢB、ⅣB、ⅤB、ⅥB、ⅦB(18个纵行)第Ⅷ族:共 1个包括第 8、9、10 三个纵行0族:共 1个最外层电子数为 8 (He为 2),化合价定为0〖说明〗常见族的特别名称第ⅠA族(除氢):碱金属元素;第ⅦA族:卤族元素;0族:稀有气体元素;过渡元素:所有副族元素和第VIII族元素。

第ⅣA族:碳元素第ⅤA族:氮元素第ⅥA族:氧元素一、元素周期表〖合作探究1〗请大家根据元素周期表,完成下表内容。

〖合作探究2〗(1)元素周期表共有多少列(纵行)?有多少族?这些族如何分类和表示的?你有没有办法记住从左到右这些族的位置?第14列是什么族?碳族18纵行16族,主族、副族、零族、第八族(2)下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分别代表某一元素类别周期序数起止元素包括元素种数核外电子层数稀有气体原子序数短周期1H—He1 2Li—Ne2 3Na—Ar3长周期4K—Kr4 5Rb—Xe5 6Cs—Rn6 7Fr—118号7①按照表中所给的纵行数在下面方格中填上相应的族序数。

元素周期表导学案

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元素周期表(第一课时)班级姓名小组【学习目标】1.通过阅读课本P4页,能准确说出长式周期表的编排原则;2.通过阅读课本P5页1、2自然段结合周期和族的相关概念,能正确用周期和族描述元素周期表的组成;3.通过小组讨论元素周期表的结构,能正确利用原子结构示意图和零族定位法推算元素的位置并正确描述;4.结合各周期所填充元素种类,能正确推导同族上下相邻元素的原子序数差。

【重点难点】重点: 元素周期表结构;同族上下元素的原子序数差;元素在周期表中的位置的确定和描述。

难点: 元素的定位;原子序数差的确定和应用。

【导学流程】一.基础感知(阅读课本4-5页结合元素周期表,完成下列问题)1.周期表的结构根据第4页最后一段填写;周期序数和电子层数关系_______,主族序数和最外层电子数的关系_________短周期(第周期)共种元素周期:个(共个横行)长周期(第周期)周期表主族个:ⅠA - ⅦA族:个(共个纵行)副族个: IB - ⅦB第Ⅷ族个:(包括 3个纵行)族1个:(稀有气体元素)观察过渡元素是否都为金属?过渡元素包括纵行,其中包括族和族。

2.元素位置描述(1)例:钠的原子结构示意图为Na元素的位置可表示为:第三周期第ⅠA族以此推断些列元素的位置:①S:;②Fe:;③Br:。

(2)写出各周期0族元素由上到下的的元素符号和原子序数不查看周期表,推算34号元素在周期表中的位置。

(3)结合周期表,写出各周期所含元素的种类,分别写出ⅠA、ⅡA和ⅢA和0族上下相邻原子的序数差,分析元素序数差与各周期所含原子种类的关系?1.互相背诵周期表有多少行?多少周期?每周期多少元素?2. 某原子的某层电子上电子数为1,则此层一定为最外层?一定是碱金属?3.某原子某层上有2个电子,该层一定为最外层?一定为第二主族?4.同一周期的第IIA族和第IIIA族原子序数的差可能是?5.不看周期表,规范写出第37、53号元素的位置?。

化学元素周期表导学课教案

化学元素周期表导学课教案

教学步骤
引入化学元素周期表的概念
通过生活中的例子,让学生了解化 学元素周期表的应用
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讲解化学元素周期表的重要性
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引导学生思考化学元素周期表的规 律和特点
引入元素周期表的概念,解释其重要性 展示元素周期表的结构,讲解各部分的含义 通过实例讲解元素周期表的应用,如预测新元素的性质 引导学生自主探索元素周期表的规律,激发学习兴趣
次,分析学生掌握情况
感谢您的观看
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完成元素周期表填空题
完成元素周期表排序题
完成元素周期表推理题
完成元素周期表应用题
回顾本节课的主要内容,强调重点 和难点
提供一些练习题,帮助学生巩固所 学知识
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引导学生总结化学元素周期表的规 律和特点
鼓励学生提出问题,激发他们的好 奇心和探索精神
教学评估
学生参与度:观察学生是否积极参与课堂讨论和实验 理解程度:评估学生对化学元素周期表的理解和掌握程度 课堂纪律:关注学生在课堂上的表现,是否遵守纪律,保持安静 互动交流:鼓励学生之间的互动和交流,提高学习效果
解和记忆
实验目的:通过实验帮助学生理解化学元素周期表的规律和性质 实验材料:化学试剂、实验仪器、实验记录本等 实验步骤:按照实验操作规程进行实验,记录实验数据和现象 实验结果分析:根据实验数据和现象,分析化学元素周期表的规律和性质
讨论主题:化学元素周期表的特点和应用 讨论方式:分组讨论,每组选派代表发言 讨论目的:加深学生对化学元素周期表的理解和记忆 讨论结果:总结讨论要点,形成报告,并在课堂上分享
元素周期表中的每个元素 都有其特定的位置,反映

2024-2025学年初中化学九年级上册(人教版)第2课时元素周期表(导学案)

2024-2025学年初中化学九年级上册(人教版)第2课时元素周期表(导学案)

第2课时元素周期表课题元素周期表课型新授课素养目标1.初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数,在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。

2.通过展示元素周期表,让学生进一步了解元素的有关知识,并能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。

3.使学生感受到元素在人类发展中的重要作用,感受到化学学科的实践价值。

教学重点元素周期表的认识。

教学难点利用元素周期表查取一些简单信息。

课前预习1.元素周期表共有7个横行,18个纵行,每一个横行叫作一个周期,每一个纵行叫作一个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族)。

2.元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的序号,叫作原子序数。

元素的原子序数与原子的核电荷数在数值上相同。

新课导入超市中的商品成千上万种,为了便于顾客选购,必须将商品分门别类、有序地摆放。

同样组成物质的一百多种元素,为了便于研究元素的性质和用途,也需将它们按其内在规律排列。

那么这一百多种元素是按怎样的规律排列的呢?进行新课知识点一、元素周期表[简介]许多化学家致力于元素周期表的创作,尤其是俄国化学家门捷列夫。

他在前人工作的基础上,提出了独到的见解,为元素周期表的完成作出了巨大的贡献。

我们现在就来学习有关元素周期表的知识。

[提问]元素周期表中每一格所含有的信息有哪些?[回答]在元素周期表中,每一种元素均占据一格。

对于每一格,均包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。

备课笔记课堂拓展:随着原子序数的递增,原子最外层上的电子数由1递增到8(或2),达到稀有气体原子的相对稳定结构,然后又重新出现原子最外层电子数从1递增到8的变化规律,这种呈规律性的变化就是“元素周期表”名称的来源。

进行新课[提问]关于核电荷数我们学过什么等量关系?[回答]核电荷数=核内质子数=核外电子数[分析]原子序数和核电荷数在数值上相等,所以我们可将以上等量关系拓展为如下等量关系:原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数[提问]在元素周期表中有几个横行和纵行,分别叫什么?[回答]元素周期表每一横行叫作一个周期,每一个纵行叫作一族。

元素周期表导学案

元素周期表导学案

元素周期表(第一课时)班级:姓名:小组:。

【学习目标】1. 学生通过自主学习课本P4以及元素周期表能准确说出周期表的结构。

2.学生通过自主学习周期表中上下相邻族的序号差,能准确说出序号差的规律3. 学生通过教师讲评陌生元素在周期表中的位置能准确利用零族元素对陌生元素进行定位。

4.学生通过教师讲解周期表与原子结构的关系,能准确描述周期表中几个量的关系。

【重点难点】重点:周期表的结构认识难点:准确描述元素在周期表中位置【导学流程】一、基础感知请同学们结合课本4-5页完成以下问题:1.概念—编排原则:1).周期(横行):在周期表中,每个横行电子层数,原子序数从左到右,共有_____个周期,短周期指,长周期指。

请同学们结合周期表:每个周期分别包括多少种元素?、、、、、、(尚未填满)2).族(纵行):在周期表中,每个纵行电子层数从上到下依次______,最外层电子数______,共有____个纵行,主族共有个,副族共有个,第Ⅷ族包括__、_ 、纵行。

3).勾画第ⅠA族、第ⅦA族,0族的特别名称;思考:过渡元素包括哪几个族?2。

指导:描述元素在周期表中位置时要写明第几周期第几族,例如:O 第二周期第ⅥA族。

请同学们结合以上指导完成下列思考。

准确描述以下元素Ne、Ti、Fe、Cr、在元素周期表中的位置。

3.序数差规律1).第ⅡA与ⅢA族元素的原子序数差①Mg和Al原子序数相差②Ca和Ga相差③Ba和Tl相差2)同主族相邻元素的原子序数差:①Mg和Ca原子序数相差②Al和Ga相差4.零族定位写出He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn的原子序数;描述Br在周期表中的位置。

元素周期表导学案第一课时

元素周期表导学案第一课时

高一年级化学学科导学案题目:第一节元素周期表第一课时元素周期表【学习目标】1、能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置。

2、理解和掌握元素周期表中的周期、族的涵义。

3、元素的原子结构与其在元素周期表的位置的相互推断4、通过分析原子序数,掌握元素间原子序数的关系5、通过自主学习过程,培养自己阅读、总结问题、归纳问题的能力。

6、通过了解化学史,培养自己勇于创新的的品质【重点】元素周期表的结构和元素在周期表中位置的表示方法【难点】掌握元素间原子序数的关系。

c预力一案二)【使用说明及学法指导】1.先认真阅读课本4〜5页,熟记课本基础知识,找出原子结构与元素周期表的结构关系并熟记。

2.完成教材助读设置的问题,依据发现的问题再研读教材或查阅资料,解决问题。

将预习中不能解决的问题填在“我的疑惑”处。

查阅元素周期表的发现历史。

3.利用30分钟高效完成。

I、知识准备构成原子的微粒及其数量关系1、原子的构成:2、数量关系:核电荷数原子原子一、第一张元素周期表及其编制1869年,俄国化学家将元素按照由小到大依次排列,并将的元素放在一个,制出了第一张元素周期表。

二、现行元素周期表的编排原则(一原子序数1.定义:按照元素在周期表中的给元素编号,得到原子序数。

2.原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系:原子序数=(二现行元素周期表编排规则将..的元素,按的顺序从左到右排成横行一把相同..的元素,按的顺序从上到下排成纵行..,三、元素周期表的结构元素周期表有个横行,每一横行称为一个,故元素周期表共有个周期。

周期表有个纵行。

除第三个纵行叫做第族外,其余每个纵行各为一。

族的序号一般用罗马数字表示,主族元素的族序数后标;副族元素的族序数后标,稀有气体所在纵行叫做族。

一些族的别称:I A称为(除氢元素皿A称为元素零族称为元素四、通过网络或图书馆查阅资料,了解元素周期表的演变历程III、预习自测1.19世纪中叶,俄国化学家门捷列夫的突出贡献是(A .提出原子学说B .制出第一张元素周期表C .提出分子学说D .发现氧气2.已知元素的原子序数,可以推断元素原子的(①质子数②核电荷数③核外电子数④离子所带电荷数A .①③B .②③C .①②③D .②③④请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决我思考我收获(学习基础1、若第n A族中,某种元素的原子序数为x,则与其同周期的第ni A的元素的原子序数是多少?2、怎样根据原子序数确定元素在周期表中的位置?学习建议:学习。

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第一节元素周期表第一课时一.回顾基础知识1.我会写1至20号元素符号:2、写出下列元素的元素符号:铁锌溴碘锰钡银汞铂金3、写出下列单质的化学式:(1)常温下为气态的非金属单质:氢气氧气氮气氯气(2)常温下为固态的非金属单质:碳硅硫磷(3)稀有气体单质:氦气氖气氩气(4)金属单质:钠镁铝铁铜二、元素周期的编排原则:(1)按递增顺序从左到右排列(2)将相同的元素排成一横行,共有个横行(3)把相同的元素按递增顺序从上到下排成一纵列,共有列。

三、元素周期表的结构七个周期分长短,三短三长一不全。

十八纵行十六族,七主七副八和零。

1、族的序数一般用罗马数字来表示,零族的序数记为2、填写下列元素在周期表中的位置:C O Na Cl ArS Al Si3、指明下列原子序数的元素在周期表中的位置4号 9号 16号 18号 4、填写原子结构与元素周期表的关系原子序数== === ==== 周期序数== 主族族序数== 5、各周期包括的元素种类及最后的元素的原子序数第 周期元素种类最多,第3列元素种类最多,第14列的化合物种类最多(因含碳构成有机物)6、同周期相邻主族元素原子序数可能相差____、____或____。

7、同主族相邻周期的元素的原子序数可能相差____、____、____或____。

8、原子最外层的电子数为2的元素 (填一定或不一定)是第ⅡA 族的元素。

巩固练习1、如果发现第七周期零族元素,则该元素的原子序数是( ) A. 109 B. 118 C. 173 D. 2222.主族元素在周期表中的位置取决于该元素原子的A .相对原子质量和核外电子数B .电子层数和最外层电子数C .相对原子质量和最外层电子数D .电子层数和次外层电子数3.下列不能作为元素周期表中元素排列的顺序的依据是A 、原子的核电荷数B 、原子的核外电子数C 、原子的质子数D 、原子的中子数三四五六二最后元素的原子序数元素种类七 一 周期序数4.元素周期表前四周期的元素中,同一周期的两种主族元素原子的核外电子数差值不可能为A.6 B. 8 C. 11 D.165.已知115号元素原子有七个电子层,且最外层有5个电子,试判断115号元素在元素周期表中的位置是()A.第七周期第IIIA族B.第七周期第VA族C.第七周期第IIIB族D.第七周期第VB族6.若某IIB族元素原子序数为x,那么原子序数为x+1的元素位于()A. ⅢB族B. ⅢA族C. ⅠB族D.ⅣA族7.下列各表为周期表的一部分(表中为原子序数),其中正确的是()(A)(B)(C)(D)8。

周期表中16号元素和4号元素的原子相比较,前者的下列数据是后者4倍的是A、电子数B、最外层电子数C、电子层数D、次外层电子数9。

下图为元素周期表中的一部分,表中数字为原子序数,其中M的原子序数为37的是()A 。

B。

C。

D。

19 20 1710、在周期表中,第三、四、五、六周期元素的数目分别是A、8、18、32、32B、8、18、18、32C、8、18、18、18D、8、8、18、1811、由全部短周期元素和长周期元素共同组成的族可能是A、只有主族B、主族和0族C、副族D、Ⅶ族12、现行元素周期表中已列出112种元素,其中元素种类最多的周期是A、第4周期B、第5周期C、第6周期D、第7周期13、下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分别代表某一化学元素。

(1)表中所列元素中:属于短周期元素的有属于主族元素的有e元素在元素周期表中的位置是周期、族(2)下列组元素的单质可能都是电的良导体A、a,c,HB、b,g,kC、c,g,lD、d,e,f(3)i元素属于(填“金属”或“非金属”)元素,它的最高化合价是,最低的化合价是。

它能与氧气反应,生成一种吸水性很强的物质,这种物质在实验室里常用作干燥剂,写出它与氧气反应的化学方程式第一节元素周期表第二课时二、元素性质与原子结构(一)碱金属元素1、碱金属元素位于第族,依原子序数增大包括,,,,元素。

2、碱金属化学性质的相似性原因:碱金属元素原子的最外层都只有__个电子,它们的化学性质_____。

碱金属元素的化合价都显___价,它们都能跟氧气等非金属单质以及水发生反应。

完成下列化学方程式:Li+O2== Na+H2O==Na+O2== K+H2O==3、碱金属化学性质的差异性原因:随着核电荷数的增加,碱金属元素原子的电子层数__________,原子核对最外层电子的引力__________,所以碱金属元素的性质也有差异。

从锂到铯,原子的失电子能力__________,元素的金属性___________,具体表现在:_________________________________。

4、碱金属物理性质的相似性和递变性(1)相似性:(软、白、轻、低、导)——质软(硬度小),银白色固体,密度小(轻金属),熔点低,易导热导电,有延展性。

(2)递变性(从上到下)①密度逐渐(反常);②熔点、沸点逐渐5、小结:碱金属原子结构的相似性和递变性,导致了碱金属化学性质、物理性质同样存在相似性和递变性巩固练习1、下列关于碱金属的原子结构和性质的叙述中不正确的是()A.碱金属原子最外层都只有一个电子,在化学反应中容易失去B.都是强还原剂C.都能在O2里燃烧生成过氧化物D.都能与水反应生成碱2、钾的金属活动性比钠强,根本原因是()A. 钾的密度比钠的小B. 钾原子的电子层比钠原子多一层C. 钾与水反应比钠与水反应更剧烈D. 加热时,钾比钠更易汽化3、下列叙述中错误的是()A、随着电子层数增多,碱金属的核电荷数逐渐增大B、碱金属具有强还原性,它们的离子具有强氧化性C、碱金属单质的熔沸点随着核电荷数的增大而降低D、碱金属元素都是以化合态存在(二)卤族元素1、卤族元素位于第族,依原子序数增大包括,,,,元素(写元素符号)2、卤素单质的物性:(1)颜色逐渐,密度逐渐,熔沸点逐渐。

(2)常温下为液态的非金属单质是,其颜色为。

(3)紫黑色固体单质是,黄绿色气体单质是。

3、卤族化学性质相似的原因:最外层电子数相同,都为个,化学性质相似。

①都能与金属反应,生成金属卤化物(以氯气为例)②都能与氢气反应,生成卤化氢③都能与水反应④都能与碱反应4、卤族化学性质递变性的原因:随着核电荷数的增加,卤族元素原子的电子层数__________,原子核对最外层电子的引力__________,所以卤族元素的性质也有差异。

从氟到碘,原子的得电子能力__________,元素的非金属性___________,元素的氧化性逐渐_________。

卤族的化学性质如下:1)随着核电荷数的增多,卤素单质与氢气反应的剧烈程度___________,生成的氢化物的稳定性:HF______HCl______HBr______HI(填<或>)卤素与氢气的反应:(注意写反应条件)H2+F2==__________ H2+Cl2=========__________H2+Br2===__________ H2+I2===__________2)卤素单质间的置换反应(氧化性强的卤素单质可置换出氧化性弱的单质)①实验:将少量氯水通入NaBr溶液中,现象,再加入少量CCl4振荡,现象:上层下层。

反应,离子反应。

②实验:将少量氯水通入KI溶液中,现象,再加入少量CCl4振荡,现象:上层下层。

反应,离子反应。

③实验:将少量溴水通入KI溶液中,现象,再加入少量CCl4振荡,现象:上层下层。

反应,离子反应。

3)与水反应① F 2与水反应非常剧烈,置换出水中的氧气:2F 2+2H 2O==4HF+O 2(思考:为什么F 2不能置换出NaCl 溶液中的氯元素) 。

② 写出氯气与水的反应 。

③ 溴、碘与水反应很微弱,与氯气类似,试写出其反应 , 。

4)与碱反应:写出氯气与NaOH 溶液的反应 。

5)与某些还原性的化合物反应:① SO 2能使氯水、溴水和碘水褪色:X 2+SO 2+2H 2O==2HX+H 2SO 4(X=Cl 、Br 、I ) ② 氯气和溴能够氧化亚铁盐:写出氯气与FeCl 2溶液的反应 。

三、核素1、分子是保持物质化学性质的最小粒子。

2、原子是化学变化中的最小粒子。

3、原子的构成:相对原子质量(A )===质子数(Z )+中子数(N ) 核电荷数===质子数===核外电子数===原子序数4、元素:是具有 的同一类原子的总称。

(如Na 、Na +都属钠元素)5、核素:具有一定数目 和一定数目 的一种原子叫核素(如4019K 、 4220Ca 、4019K + 为两种核素)ZA X mn+的含义:X________ A_______Z__________ n_离子所带电荷数原子 原子核核外电子:带一个单位负电荷,电子的质量约为1个质子质量的1/1836质子:带一单位负电荷,相对质量约等于1 中子:不显电性,相对质量约等于1m 分子中所含原子数目6、同位素:__________的__________之间互称同位素(即__________相同而__________不同的同一元素的不同原子)。

(如4019K 、4119K 互称同位素,在周期表中占19号位置)7、原子的相对原子质量(A )===质子数(Z )+中子数(N )元素的相对原子质量:按照该元素各种核素原子所占的一定百分比算出的平均值。

(元素周期表中的相对原子质量)例:35Cl 的相对原子质量约为35,在自然界中约占75%,37Cl 的相对原子质量约为37,在自然界中约占25%,求氯元素的相对原子质量:M===35×75%+37×25%====35.5 巩固练习1. 钠原子的质量数为23,中子数为12,那么它的质子数是多少?核外电子数是多少? 2. 硫的二价阴离子的核外电子数是18,中子数为17,那么它的质量数是多少? 3、23He 可以作为核聚变材料。

下列关于23He 的叙述正确的是( ) A. 23He 和13H 互为同位素 B. 23He 原子核内中子数为2C. 23He 原子核外电子数为2D. 23He 代表原子核内有2个质子 和3个中子的氦原子 4、某微粒用Z A R (n+1)+表示,下列关于该微粒的叙述正确的是( ) A 、所含质子数 = A - n B 、所含中子数 = A - ZC 、所含电子数 = Z + nD 、所含质子数 = A + Z 5、以下互称为同位素的是( )A 、金刚石和石墨B 、CO 和CO 2C 、D 和T D 、1H 216O 和2H 218O原子的相对原子质量===m (原子)1/12×m (612C 原子)Mr === Mr1 ×a%+Mr2 ×b%+ Mr3 ×c%+ ······6、下列关于卤化氢的说法不正确的是()A.卤素核电荷数越大,氢化物越稳定B.卤素核电荷数越大,氢化物越不稳定C.卤化氢稳定性为HF>HCl>HBr>HID.卤素单质与氢气越难反应,生成物越不稳定7、氟、氯、溴、碘四种元素,它们的下列性质的递变规律不正确的是()A.单质的密度依次增大B.单质的熔、沸点依次升高C.Cl2可从KBr溶液中氧化出Br2D.F2可从NaCl溶液中还原出Cl28、砹(At)是核电荷数最大的卤族元素,推测砹或砹的化合物最不可能具有的性质是()A、砹化氢HAt很稳定B、砹易溶于某些有机溶剂C、砹是有色固体D、AgAt不溶于水,NaAt易溶于水9、氰气的分子式为(CN)2,其性质和卤素相似,称为“类卤素”。

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