第6章__凸轮机构_(教案)(公开课)
《凸轮机构》教学设计
凸轮机构——教学设计(一)教学目标1、了解凸轮机构的各种应用类型。
2、掌握凸轮机构的基本分类方法。
3、掌握各类凸轮的优缺点及其应用场合。
4、能根据需要的运动规律选用合适的凸轮机构。
教学重点:了解凸轮机构的各种应用类型。
教学难点:能根据需要的运动规律选用合适的凸轮机构。
(二)内容分析本作品主要介绍凸轮机构的分类和应用的基础知识,通过动画演示、文字解说和课堂练习互动来完成教学任务。
(三)学生分析通过以前的学习,学生已经认识了机构的意义和一些机构在机器中的应用,通过对凸轮机构的学习,学生要掌握凸轮机构的分类和应用,并能够根据需要运用不同种类的凸轮机构。
(四)教学策略设计1.教学方法设计本节课的重点学习的内容是凸轮机构的分类和应用,并通过课堂练习掌握运用不同种类的凸轮机构。
通过教师的讲解、动画的演示和课堂练习等互动环节,完成教学任务。
2.关于教学流程和教学活动的设计思路依据学习内容及学生情况的分析,本课件主要采用以教师演示讲解为主,学生课堂练习为辅的教学策略。
课堂的基本结构是“教师讲解”——“动画演示”——“课堂练习――师生互动”四个环节。
由浅入深,循序渐进,让学生掌握凸轮机构的应用、分类和简单选用的内容。
三、教与学的实际过程描述1.教与学的过程描述教学环节教师活动学生活动对学生学习过程的观察和考查媒体运用预期效果复习机构的意义(15分钟)1、教师提问:“什么是机构”2、教师打开“凸轮机构”课件与学生共同学习凸轮机构的定义。
1、学生回答机构的定义。
2、学生复习前面已学习的机构。
上课前的知识、技能温习可以促使学生良好习惯的养成。
多媒体出示“凸轮机构”通过学习凸轮机构的内容,加强学对机构的了解和选用。
进行教学学习教师讲解相关的知识。
学生做笔记并提问。
观察学生的反应,结合应用实例进行深入学习多媒课件这一环节是要学生掌握并灵活运用。
课堂练习教师提出要求1、独立完成练习。
2、小组讨论适时培养学生的积极性。
理解和灵活运用凸轮机构。
机械基础凸轮机构教案
课题序号 5 授课班级1314授课课时 2 授课形式复习授课章节凸轮机构⑴ 了解凸轮机构的分类、应用及特点。
⑵熟悉从动件具有等速运动规律、等加速等减速运动规知识目标律的凸轮机构工作特点。
教学目标能根据所学内容,正确分析从动件运动规律。
技能目标通过本节的学习,培养学生认真学习,细致的作风。
情感目标教学重点重点:凸轮从动件运动规律。
与难点难点:从动件刚性冲击、柔性冲击的位置。
教学方法讲授法、演示法、导复教学法教学资源多媒体设备、习题资源、高考大纲盘形凸轮:应用于从动件的行程不能太大或摆角较小的场合。
移动凸轮:移动凸轮机构在靠模仿形机械中应用较广。
柱体凸轮:可用较小的径向尺寸获得较大的行程。
等速运动规律:凸轮低速回转、从动件质量小和轻载的场合。
板书设计等加速等减速运动规律:凸轮中速回转,从动件质量不大和轻载(承载能力大于等速运动规律)的场合。
图形课堂教学安排教学环节与主要内容具体教学目标教学活动学生准备:1 、凸轮机构的运动特点?从动件运动规律由何决定?属于何种机构?2 、按形状分类,凸轮机构有哪些类型?特点是什么?3 、按从动件末端形式分类,凸轮机构有哪些类型?特点是什么?4 、按从动件运动形式分类,凸轮机构有哪些类型?特点是什么?5、从动件常用的运动规律及其运动场合?6、从动件常用运动规律的位移曲线、速度曲线、加速度曲线作图,分析冲击位置,刚性、柔性冲击的原因及避免刚性冲击的方法。
7 、根据位移曲线,计算从动件各运动阶段的时间,速度。
8、补画位移曲线、速度曲线何加速度曲线。
复习引入:1、了解凸轮的分类;2、掌握凸轮的运动规律。
复习知识:1 、通过课前准备,培养学生自主探究学习能力的培养。
学生活动:课前准备1 、从动件运动规律由凸轮外轮廓决定,属于高2 、了解凸轮的相关概教师:点评念。
学生:讲解副机构。
2 、盘形凸轮:应用于从动件的行程不能太大或摆角较小的场合。
移动凸轮:移动凸轮机构在靠模仿形机械中应用较广。
凸轮机构电子教案
第一章:凸轮机构概述1.1 凸轮机构的定义1.2 凸轮机构的组成1.3 凸轮机构的分类1.4 凸轮机构的特点与应用第二章:凸轮的型式与设计2.1 凸轮的型式2.2 凸轮的材料与制造2.3 凸轮的设计原则2.4 凸轮设计的方法与步骤第三章:凸轮机构的工作原理与分析3.1 凸轮机构的工作原理3.2 凸轮机构的运动分析3.3 凸轮机构的动力分析3.4 凸轮机构的动态特性分析第四章:凸轮机构的压力角与传动角4.1 压力角的概念与计算4.2 传动角的概念与计算4.3 压力角与传动角对凸轮机构的影响4.4 压力角与传动角的选择与设计第五章:凸轮机构的效率与损失5.2 凸轮机构的损失5.3 影响凸轮机构效率与损失的因素5.4 提高凸轮机构效率与减少损失的方法第六章:凸轮机构的运动规律6.1 基本运动规律6.2 运动规律的选择与分析6.3 运动规律的图示与计算6.4 运动规律对凸轮机构性能的影响第七章:凸轮机构的轮廓设计7.1 轮廓设计的基本要求7.2 轮廓设计的步骤与方法7.3 轮廓设计的注意事项7.4 轮廓设计的实例分析第八章:凸轮机构的参数设计与优化8.1 参数设计的基本内容8.2 参数设计的方法与步骤8.3 参数优化的目标与方法8.4 参数设计与优化实例第九章:凸轮机构的应用实例9.1 汽车发动机凸轮机构9.2 缝纫机凸轮机构9.4 其他行业凸轮机构应用实例第十章:凸轮机构的测量与维护10.1 凸轮机构的测量方法10.2 凸轮机构的测量设备10.3 凸轮机构的维护与保养10.4 凸轮机构的故障分析与处理重点和难点解析重点一:凸轮机构的基本概念与组成凸轮机构是机械系统中一种常见的传动机构,主要由凸轮、从动件和支撑构件组成。
凸轮作为主动件,通过其轮廓形状和转动来驱动从动件完成特定的运动。
学生需要重点掌握凸轮机构的定义、组成及其分类,这是理解后续内容的基础。
重点二:凸轮的型式与设计凸轮的型式包括盘形凸轮、圆柱形凸轮、摆线凸轮等,每种型式都有其特定的应用场景。
凸轮机构公开课
3、按从动件的运动形式分类
移动 摆动
4、按照凸轮与从动件的锁合方式分类
力锁合 型锁合
课堂作业
• P65选择题的第9、10两题; • P66判断题的第7至18题。
合; (3)凸轮机构可以高速启动,工作准确可靠,且容易设计; (4)凸轮机构以高副接触,易磨损,且接触处难以润滑,故
传递动力不宜过大; (5)在高速凸轮机构中,运动特性很复杂,要精确分析和设
计凸轮轮廓曲线比较困难。
2.应用:适用于传力不大的控制机构和调节机构。
三、凸轮机构的分类 (一)、按凸轮的形状分类 1.盘形凸轮
一、凸轮机构的应用与组成 二、凸轮机构的特点 三、凸轮机构的分类
一、凸轮机构的应用和组成
凸轮传动是通过凸轮与从动件间的接触来传递运动和动力, 是一种常见的高副机构,结构简单,只要设计出适当的凸轮轮廓 曲线,就可以使从动件实现任何预定的复杂运动规律。
凸轮传动是通过凸轮与从动件间的接触来传递运动和动力, 是一种常见的高副机构,结构简单,只要设计出适当的凸轮轮廓 曲线,就可以使从动件实现任何预定的复杂运动规律。 (一)、凸轮机构的应用
2.移动凸轮
3.圆柱凸轮
(一)、按凸轮的形状分类
盘形凸轮
移动凸轮
圆柱凸轮
盘形凸轮:最基本的形式,结构简单,应用最为广泛,多
用于行程较短的场合。
移动凸轮:凸轮相对机架做往复直线运动。
圆柱凸轮:空间凸轮机构,主要适用于行程较大的机械。
(二)、按从动件的运动类型分类
移动从动件
摆动从动件
移动从动件:从动件作往复移动,其运动轨迹为一段直线;
摆动从动件:从动件作往复摆动,其运动轨迹为一段圆弧。
(三)、按从动件的形状分类 1.尖顶从动件
机械基础凸轮机构教案
机械基础凸轮机构教案第一章:凸轮机构概述1.1 凸轮机构的定义凸轮机构是由凸轮、从动件和机架组成的机械传动机构。
凸轮是具有曲线轮廓或凹槽的旋转构件,用于转换转动运动为线性或其他形式的运动。
1.2 凸轮的分类按形状分类:盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮等。
按工作原理分类:正凸轮、逆凸轮、复合凸轮等。
1.3 凸轮机构的特点和应用特点:简单、紧凑、易于控制和调节。
应用:印刷机械、包装机械、机床、汽车等。
第二章:凸轮的轮廓设计2.1 凸轮轮廓的基本参数基圆半径:凸轮与从动件接触点的圆的半径。
顶圆半径:凸轮最高点或最低点的圆的半径。
工作圆半径:凸轮轮廓的最小圆的半径。
2.2 凸轮轮廓的计算按运动规律计算:正弦、余弦、直线等运动规律。
按压力角计算:凸轮轮廓的压力角与基圆压力角的关系。
2.3 凸轮轮廓的设计方法按运动要求设计:确定凸轮的升程、降程和回程。
按力学要求设计:计算凸轮的强度和刚度。
按加工要求设计:选择合适的加工方法和刀具。
第三章:凸轮机构的从动件设计3.1 从动件的分类和特点按形状分类:摆动从动件、直线从动件、滚子从动件等。
按驱动方式分类:曲柄摇杆机构、摆线机构、蜗轮蜗杆机构等。
3.2 从动件的设计要点确定从动件的运动规律和运动要求。
选择合适的从动件形状和尺寸,满足力学和运动要求。
考虑从动件与凸轮的接触条件和磨损情况。
3.3 从动件的设计实例以摆动从动件为例,介绍其设计步骤和注意事项。
分析不同形状和尺寸的从动件对凸轮机构性能的影响。
第四章:凸轮机构的动力特性4.1 凸轮机构的压力角和啮合角压力角:凸轮和从动件接触点处的压力角。
啮合角:凸轮和从动件啮合点处的啮合角。
4.2 凸轮机构的动态特性冲击和振动:凸轮和从动件的接触冲击和振动。
传动误差:凸轮和从动件的啮合误差。
4.3 凸轮机构的动力分析和优化分析凸轮机构的动力特性对整个机械系统的影响。
优化凸轮的形状和参数,减小冲击和振动,提高传动效率。
第五章:凸轮机构的应用实例5.1 印刷机械中的凸轮机构介绍印刷机械中凸轮机构的作用和应用。
凸轮机构教案
施教日期09年9月10日星期四
章节与课题
第六章常用机构第三节凸轮机构
课型
专业理论课
教时
2课时
教学目标
1.掌握凸轮机构的应用和分类
2.了解凸轮机构的主要参数
3.了解从动杆运动规律
教学重点:
凸轮机构的分类。
教学难点:
凸轮机构的主要参数。
教具(工量具)准备:
多媒体课件
浙江信息工程学校教案纸(2)
1.观察
2.小组讨论
分组回答讨论结果
随老师一起整理结论
1.观察凸轮形状
按凸轮形状分类
2.观察从动件型式
按从动件的型式分类
自学凸轮的应用P108
集体回答
2、推程:从动件经过轮廓AB段,从动件被推到最高位置
3、回程:经过轮廓CD段,从动件由最高位置回到最低位置
4.滚子半径:滚子式从动杆的半径
5.压力角:接触点法线与从动杆运动方向线之间的夹角
介绍从动件的运动规律(多媒体)
1.等速运动规律
当凸轮作等角速度旋转时,从动件上升或下降的速度为一常数,这种运动规律称为等速运动规律。
板书设计:
第三节凸轮机构
一、凸轮机构的组成
1.凸轮
2.从动件
3.机架
二、凸轮机构的特点
三、凸轮的分类
1.按凸轮形状分类
2.按从动件的运动形式分类
3.按从动件的接触形式分类
四、凸轮的应用
五、凸轮机构的主要参数
六、从动杆运动规律
教学后思:
浙江信息工程学校教案纸(3)
第1-2教时
步骤
用时
教师活动
学生活动
备注
分组别写下各组回答结果
最新机械基础凸轮机构教案
5、从动件常用的运动规律及其运动场合?
6、从动件常用运动规律的位移曲线、速度曲线、加速度曲线作图,分析冲击位置,刚性、柔性冲击的原因及避免刚性冲击的方法。
7、根据位移曲线,计算从动件各运动阶段的时间,速度。
8、补画位移曲线、速度曲线何加速度曲线。
除了“漂亮女生”形成的价格,优惠等条件的威胁外,还有“碧芝”的物品的新颖性,创意的独特性等,我们必须充分预见到。
刚性冲击、产生原因:加速度突变
产生位置:0°、90°、180°、270°
2.www。cer。net/artide/2003082213089728。shtml。为了避免刚性冲击,采用修正弧法避免。
具体教学目标
教学活动
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格,点面氛围及服务。平底式:结构紧凑,润滑性能好,摩擦阻力小,适用于高速。但不能与内凹的轮廓接触,因此运动规律受到一定限制,易形成油膜,受力最平稳。
曲面式:介于滚子和平底之间
4、移动式:主动件连续回转→从动件往复直线移动
2003年,上海市总人口达到1464万人,上海是全国第一个出现人口负增长的地区。摆动式:主动件连续回转→从动件往复摆动
重点:凸轮从动件运动规律。
难点:从动件刚性冲击、柔性冲击的位置。
教学方法
讲授法、演示法、导复教学法
教学资源
多媒体设备、习题资源、高考大纲
板书设计
盘形凸轮:应用于从动件的行程不能太大或摆角较小的场合。
移动凸轮:移动凸轮机构在靠模仿形机械中应用较广。
柱体凸轮:可用较小的径向尺寸获得较大的行程。
等速运动规律:凸轮低速回转、从动件质量小和轻载的场合。
第6章 凸轮机构 (教案)
第6章 凸轮机构1.教学目标(1)了解凸轮机构的分类及应用;(2)了解推杆常用运动规律的选择原则;(3)掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题;(4)能根据选定的凸轮类型和推杆运动规律设计凸轮的轮廓曲线。
2.教学重点和难点(1)推杆常用运动规律特点及选择原则;(2)盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线的设计;(3)凸轮基圆半径与压力角及自锁的关系。
难点:“反转法原理”与压力角的概念。
3.讲授方法多媒体课件4.讲授时数8学时6.1 凸轮机构的应用及分类6.1.1凸轮机构的应用凸轮机构是由凸轮、从动件、机架以及附属装置组成的一种高副机构。
其中凸轮是一个具有曲线轮廓的构件,通常作连续的等速转动、摆动或移动。
从动件在凸轮轮廓的控制下,按预定的运动规律作往复移动或摆动。
在各种机器中,为了实现各种复杂的运动要求,广泛地使用着凸轮机构。
下面我们先看两个凸轮使用的实例。
图6.1所示为内燃机的配气凸轮机构,凸轮1作等速回转,其轮廓将迫使推杆2作往复摆动,从而使气门3开启和关闭(关闭时借助于弹簧4的作用来实现的),以控制可燃物质进入气缸或废气的排出。
图6.2所示为自动机床中用来控制刀具进给运动的凸轮机构。
刀具的一个进给运动循环包括:1)刀具以较快的速度接近工件;2)刀具等速前进来切削工件;3)完成切削动作后,刀具快速退回;4)刀具复位后停留一段时间等待更换工件等动作。
然后重复上述运动循环。
这样一个复杂的运动规律是由一个作等速回转运动的圆柱凸轮通过摆动从动件来控制实现的。
其运动规律完全取决于凸轮凹槽曲线形状。
由上述例子可以看出,从动件的运动规律是由凸轮轮廓曲线决定的,只要凸轮轮廓设计得当,就可以使从动件实现任意给定的运动规律。
同时,凸轮机构的从动件是在凸轮控制下,按预定的运动规律运动的。
这种机构具有结构简单、运动可靠等优点。
但是,由于是高副机构接触应力较大,易于磨损,因此,多用于小载荷的控制或调节机构中。
6.1.2 凸轮机构的分类根据凸轮及从动件的形状和运动形式的不同,凸轮机构的分类方法有以下四种:1.按凸轮的形状分类(1)盘形凸轮:如图6.1所示,这种凸轮是一个具有变化向径的盘形构件,当他绕固定轴转动时,可推动从动件在垂直于凸轮轴的平面内运动。
凸轮机构电子教案
【课题编号】8—3【课题名称】凸轮机构【教学目标与要求】一、知识目标1.了解凸轮机构的分类、材料与结构。
2.分析凸轮机构的运动特性。
3.分析几种常用从动件运动规律,掌握绘制盘形凸轮轮廓的方法。
4.了解基圆半径和滚子半径的选择。
二、能力目标1.会看凸轮机构的曲移曲线图,掌握常见从动件位移运动规律的特点。
2.能根据位移曲线绘制盘形凸轮的轮廓。
三、素质目标1.了解凸轮机构的运动特点。
2.能够看懂位移曲线图、分析从动件的最大加速度。
四、教学要求1.了解凸轮机构的运动特点及其分类。
2.能够读懂位移曲线,并按要求作图绘制盘形凸轮的轮廓。
3.能够从运动规律线图分析加速度的最大值。
4.了解基圆半径和滚子半径的选择方法。
【教学重点】1.凸轮机构的运动特点。
2.位移曲线与凸轮轮廓的关系。
【难点分析】1.位移曲线的横坐标表示凸轮的转角,而纵坐标表示从动件的位移,反映凸轮机构的转角与位移关系。
2.应用反转法作凸轮轮廓线时,从动件作- 方向转动的同时要随转角向外移动对应的高度,高度从位移曲线中量取,最后得到轮廓线上的点。
3.比例尺的选择后,位移、基圆等尺寸都要严格按所选比例尺大小作图。
【分析学生】1 .该比例尺与常规表示方法相反,需要学生注意。
2 .反转法作凸轮时,等分基圆周的数值要与位移曲线的数值对应,且位移相等。
3 .对几种运动规律线图的加速度认识不深刻,误认为等速运动规律的加速度值最小。
【教学思路设计】从实例、教具或视频演示入门认识凸轮机构的运动特点,补鞋机是凸轮结构的典型应用,以它作为教具,效果最好。
应用反转法绘制凸轮轮廓应边画边讲,注意位移曲线与凸轮轮廓的对应关系,以加强视觉效果。
三种运动的规律注重比较加速度大小。
【教学安排】3学时(135分钟)【教学过程】凸轮机构由凸轮、从动件和机架三个构件组成,凸轮与从动件之间的接触状态是点、线高副连接。
传动构件少,接触点压强大是凸轮传动的特点。
从动件的运动可以是往复移动,也可能是摆动,其运动速度和规律是由工作条件所决定的。
机械基础凸轮机构教案
机械基础凸轮机构教案第一章:凸轮机构概述教学目标:1. 了解凸轮机构的定义、分类和应用。
2. 掌握凸轮的形状、尺寸和运动特性的基本知识。
教学内容:1. 凸轮机构的定义和分类。
2. 凸轮的形状和尺寸。
3. 凸轮的运动特性和曲线。
4. 凸轮机构在实际应用中的例子。
教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解。
2. 展示凸轮机构的实物模型或图片。
3. 分析凸轮的运动特性和曲线。
教学活动:1. 引入凸轮机构的定义和分类。
2. 展示凸轮的形状和尺寸的图片。
3. 分析凸轮的运动特性和曲线。
4. 举例说明凸轮机构在实际应用中的例子。
作业与练习:1. 复习凸轮机构的定义和分类。
2. 练习分析凸轮的形状和尺寸。
3. 练习分析凸轮的运动特性和曲线。
第二章:凸轮的设计与制造教学目标:1. 掌握凸轮的设计原则和方法。
2. 了解凸轮制造的工艺和设备。
教学内容:1. 凸轮的设计原则和方法。
2. 凸轮制造的工艺和设备。
教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解。
2. 展示凸轮设计的实例。
3. 分析凸轮制造的工艺和设备。
教学活动:1. 介绍凸轮的设计原则和方法。
2. 展示凸轮设计的实例。
3. 分析凸轮制造的工艺和设备。
作业与练习:1. 复习凸轮的设计原则和方法。
2. 练习分析凸轮制造的工艺和设备。
第三章:凸轮机构的工作原理与分析教学目标:1. 掌握凸轮机构的工作原理。
2. 学会分析凸轮机构的运动特性和性能。
教学内容:1. 凸轮机构的工作原理。
2. 凸轮机构的运动特性和性能分析。
教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解。
2. 演示凸轮机构的运动。
3. 分析凸轮机构的运动特性和性能。
教学活动:1. 介绍凸轮机构的工作原理。
2. 演示凸轮机构的运动。
3. 分析凸轮机构的运动特性和性能。
作业与练习:1. 复习凸轮机构的工作原理。
2. 练习分析凸轮机构的运动特性和性能。
第四章:凸轮机构的应用与实例教学目标:1. 了解凸轮机构在实际应用中的例子。
2. 学会分析凸轮机构的优缺点和适用场合。
机械原理课程教案—凸轮机构及其设计
一、教案概述机械原理课程教案—凸轮机构及其设计教学目标:1. 使学生了解凸轮机构的定义、分类和应用;2. 使学生掌握凸轮的轮廓曲线及其设计方法;3. 使学生熟悉凸轮机构的设计步骤和注意事项。
教学内容:1. 凸轮机构的定义和分类;2. 凸轮的轮廓曲线及其设计;3. 凸轮机构的设计步骤;4. 凸轮机构的应用实例。
教学重点:1. 凸轮机构的分类和应用;2. 凸轮的轮廓曲线及其设计方法;3. 凸轮机构的设计步骤。
教学难点:1. 凸轮的轮廓曲线的设计方法;2. 凸轮机构的设计步骤。
教学准备:1. 教学PPT;2. 凸轮机构的相关图纸和实例;3. 设计软件(如AutoCAD、SolidWorks等)。
教学方法:1. 讲授法:讲解凸轮机构的定义、分类和应用;2. 案例分析法:分析凸轮机构的设计实例;3. 实践操作法:引导学生利用设计软件进行凸轮机构的设计。
二、教学过程1. 导入:通过展示凸轮机构的实例,引导学生思考凸轮机构的定义和作用。
2. 讲解凸轮机构的定义、分类和应用。
3. 讲解凸轮的轮廓曲线及其设计方法。
4. 讲解凸轮机构的设计步骤。
5. 分析凸轮机构的设计实例。
6. 练习:引导学生利用设计软件进行凸轮机构的设计。
三、教学评价1. 课堂问答:检查学生对凸轮机构的定义、分类和应用的掌握情况。
2. 设计练习:评估学生对凸轮机构设计方法的掌握程度。
3. 课后作业:布置相关设计题目,检查学生对凸轮机构设计的实际操作能力。
四、教学拓展1. 介绍其他常见的机械传动机构,如齿轮传动、皮带传动等;2. 介绍凸轮机构的应用领域,如汽车、机械制造等。
五、教学资源1. 教学PPT;2. 凸轮机构的相关图纸和实例;3. 设计软件(如AutoCAD、SolidWorks等)。
六、教学进度安排1. 课时:2课时(90分钟);2. 教学环节:讲解、案例分析、练习。
六、教学内容6. 凸轮机构的动态特性分析a. 运动规律b. 压力角与传动角c. 凸轮与从动件的接触条件d. 凸轮机构的效率与功耗7. 凸轮机构的强度计算a. 凸轮的接触应力b. 从动件的弯曲应力c. 凸轮机构的疲劳寿命d. 安全系数的确定8. 凸轮机构的实验研究a. 实验目的与意义b. 实验设备与方法c. 实验结果分析9. 凸轮机构的设计案例分析a. 案例一:单凸轮机构设计b. 案例二:双凸轮机构设计c. 案例三:组合凸轮机构设计d. 案例讨论与总结10. 凸轮机构的应用与创新a. 凸轮机构的实际应用场景b. 凸轮机构在现代工业中的挑战与机遇c. 凸轮机构的设计创新d. 未来发展趋势与展望七、教学过程1. 导入:通过展示凸轮机构的动态特性实验,引导学生关注凸轮机构的动态特性分析。
第6章 凸轮机构 ppt课件
(4)从动件的推程运动角和回程运动 角;
(5)从动件的最大速度vmax。
ppt课件
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解 (1) rb R OA 80 30 50mm
(2) A1B1 (110 15 2) 2 15 140 .56 A0B0 (50 15 2) 2 15 55.71
学习难点
ppt课件
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四、例题精选(例1、例2、例3)
例1 图示偏置直动滚子从动件盘形 凸轮机构中,凸轮以角速度ω 逆时 针方向转动。
试在图上画出:
(1)画出理论轮廓曲线、基圆与偏 距圆;
(2)标出凸轮图示位置压力角α1和 位移s1以及转过150°时的压力角α2 和位移 s2 。
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本题目主要考察对凸轮廓线、基圆、偏距 圆、压力角及位移等基本概念的理解和对反转 法原理的灵活运用。
解
ppt课件
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例2 已知图示凸轮机构标出基圆半径r0,图示位置从动件位移s 和机构的压力角,并求出它们之间的关系式。。
试求: 1.标出基圆半径r0? 2.标出图示位置从动件位移s 和机构
的压力角α ? 3.求出r0 、s 和α之间的关系式?
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本题目主要考察对基圆、压力角及位移等 基本概念的理解和压力角的计算方法。 解
1. 一对心直动尖顶从动件偏心圆凸轮机构,O为凸轮几何中心,O1为
凸轮转动中
心,直线ACBD,O1O=
1 2
OA,圆
盘
半
径
R=60
mm。
试计算:
(1)根据图(a)及上述条件确定基圆半
径r0、行程h,C点压力角αC和D点接触 时的位移sD 、压力角αD 。
《凸轮机构》课件
凸轮机构的检测与测量技术
常用检测方法
• 摄像测量 • 激光测量 • 经验法
测量技术的应用
• 凸轮运动参数测量 • 凸轮副尺寸测量 • 凸轮轴和轨迹测量
实验室检测和在 线监测
探索常见的凸轮机构检测 方法,以及在线监测在工 业生产中的应用。
凸轮机构的损坏和未来发展
凸轮机构的损坏模式分析 凸轮机构在自动化生产中的应用 凸轮机构的未来发展趋势
3
热处理和凸轮机构
介绍凸轮机构热处理的重要性以及常用的热处理方法。
凸轮机构的分析和优化
1 凸轮机构的转动力学分析
通过转动力学分析,研究凸轮机构的转动行为和相关参数。
2 凸轮机构的运动优化
了解如何通过设计和优化凸轮机构来提高其性能和工作效率。
3 凸轮机构的失效分析
探讨凸轮机构中可能出现的失效模式和如何进行失效分析。
解析工程师是如何优化凸轮机构以满足特定需 求和性能要求的。
凸轮机构的未来发展
展望凸轮机构在自动化生产和科技进步推动下 的前景和趋势。
凸轮机构的设计和分析
凸轮机构设计原则
探索凸轮机构设计的基本原则和步骤,以 确保其功能和性能的最佳表现。
凸轮运动曲线及特点
研究常见凸轮运动曲线的特点,如简谐曲 线、抛物线曲线和椭圆曲线。
凸轮机构的运动学分析
通过运动学分析,了解凸轮机构的运动特 性和关键参数。
举例:汽车凸轮轴设计
以汽车领域为例,深入分析和解释凸轮轴 在发动机中的设计和优化。
凸轮机构的制造和材料选择
1
凸轮机构的制造方法
介绍凸轮机构常见的制造方法,如车削、磨削和电火花加工。
2
凸轮机构中的材料选择
探讨在设计凸轮机构时,如何选择适当的材料以满足强度和耐磨性要求。
机械基础教案-凸轮机构
教师授课教案2016下-2017上学年一学期课程机械基础教学内容旧知复习:1.铰链四杆机构的类型,铰链四杆机构基本形式的判别。
2.平面四杆机构的运动特性。
讲授新课:任务2 凸轮机构一、凸轮机构的组成凸轮机构由有凸起或凹槽轮廓形状的凸轮、从动件和机架三个构件组成。
二、凸轮机构的运动特点与组成铰链四杆机构至少需要四个构件相比,凸轮机构具有构件数少,结构紧凑的特点。
三、凸轮机构的分类1. 按凸轮的外部形状分类(1)盘形凸轮(2)移动凸轮(3)圆柱凸轮2. 按从动件的端部形状分(1) 尖顶从动件从动件的顶部为尖形。
(2)滚子从动件从动件的顶端装有滚子。
(3)平底从动件从动件的顶端作成较大的平底。
3. 按从动件的运动形式分(1)直动从动件从动件作往复直线移动(2)摆动从动件从动件作往复摆动四、凸轮机构的材料和结构1. 凸轮和滚子的材料凸轮和滚子的工作表面要有足够的硬度、耐磨性和接触强度,有冲击载荷的凸轮机构还要求凸轮芯部有较好的韧性。
2. 凸轮的结构(1)整体式凸轮轴当凸轮的轮廓与轴的直径相差不大时,将凸轮和轴做成一体的凸轮轴。
(2)组合式凸轮当凸轮的轮廓与轴的直径相差较大时,可将凸轮和轴分别做成零件,然后再紧固连接在一起。
五、凸轮机构的运动分析在凸轮机构中,从动件的运动是由凸轮的轮廓曲线所决定,具有特定轮廓曲线的凸轮驱动从动轮按照预定的规律运动,不同运动规律的从动件,要求凸轮具有不同的运动曲线。
1.从动件的运动曲线从动件的运动规律是指从动件的位移s随时间t而变化的规律。
2.盘形凸轮的运动分析当凸轮以匀角速度 顺时针转动时,凸轮轮廓AB段推动从动件以运动规律上升到最高位置B′,这个过程称为推程,从动件移动的距离h称为升程,对应的凸轮转角δ0称为升程角。
当凸轮继续转过δs时,凸轮轮廓BC段直径不变,从动件停在最远处不动,相应的凸轮转角δs称为远休止角;当凸轮继续转过δh时,凸轮轮廓CD段直径逐渐减小,从动件在重力或弹簧作用下,紧紧接触凸轮轮廓,以一定的运动规律,回到起始位置,这个过程称为回程,角δh称为回程角。
凸轮机构公开课PPT
2020/11/28
项目五 识别汽车常用机构
任务二 认识凸轮机构
慈溪市锦堂高级职业中学 姚天国
2020/11/28
内燃机
2020/11/28
思考?
• 1、按照凸轮的形状分类 • 2、按照从动件的形状分类 • 3、按照从动件的运动形式分类 • 4、按照凸轮与从动件的锁合方式分类
任务小结
任务二 认识凸轮机构
一、凸轮机构的应用与组成 二、凸轮机构的特点 三、凸轮机构的分类
一、凸轮机构的应用和组成
凸轮传动是通过凸轮与从动件间的接触来传递运动和动力, 是一种常见的高副机构,结构简单,只要设计出适当的凸轮轮廓 曲线,就可以使从动件实现任何预定的复杂运动规律。
凸轮传动是通过凸轮与从动件间的接触来传递运动和动力, 是一种常见的高副机构,结构简单,只要设计出适当的凸轮轮廓 曲线,就可以使从动件实现任何预定的复杂运动规律。 (一)、凸轮机构的应用
2.移动凸轮
3.圆柱凸轮
(一)、按凸轮的形状分类
盘形凸轮
移动凸轮
圆柱凸轮
盘形凸轮:最基本的形式,结构简单,应用最为广泛,多
用于行程较短的Leabharlann 合。移动凸轮:凸轮相对机架做往复直线运动。
圆柱凸轮:空间凸轮机构,主要适用于行程较大的机械。
2020/11/28
(二)、按从动件的运动类型分类
移动从动件
摆动从动件
合; (3)凸轮机构可以高速启动,工作准确可靠,且容易设计; (4)凸轮机构以高副接触,易磨损,且接触处难以润滑,故
传递动力不宜过大; (5)在高速凸轮机构中,运动特性很复杂,要精确分析和设
计凸轮轮廓曲线比较困难。
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第6章 凸轮机构1.教学目标(1)了解凸轮机构的分类及应用;(2)了解推杆常用运动规律的选择原则;(3)掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题;(4)能根据选定的凸轮类型和推杆运动规律设计凸轮的轮廓曲线。
2.教学重点和难点(1)推杆常用运动规律特点及选择原则;(2)盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线的设计;(3)凸轮基圆半径与压力角及自锁的关系。
难点:“反转法原理”与压力角的概念。
3.讲授方法多媒体课件4.讲授时数8学时6.1 凸轮机构的应用及分类6.1.1凸轮机构的应用凸轮机构是由凸轮、从动件、机架以及附属装置组成的一种高副机构。
其中凸轮是一个具有曲线轮廓的构件,通常作连续的等速转动、摆动或移动。
从动件在凸轮轮廓的控制下,按预定的运动规律作往复移动或摆动。
在各种机器中,为了实现各种复杂的运动要求,广泛地使用着凸轮机构。
下面我们先看两个凸轮使用的实例。
图6.1所示为内燃机的配气凸轮机构,凸轮1作等速回转,其轮廓将迫使推杆2作往复摆动,从而使气门3开启和关闭(关闭时借助于弹簧4的作用来实现的),以控制可燃物质进入气缸或废气的排出。
图6.2所示为自动机床中用来控制刀具进给运动的凸轮机构。
刀具的一个进给运动循环包括:1)刀具以较快的速度接近工件;2)刀具等速前进来切削工件;3)完成切削动作后,刀具快速退回;4)刀具复位后停留一段时间等待更换工件等动作。
然后重复上述运动循环。
这样一个复杂的运动规律是由一个作等速回转运动的圆柱凸轮通过摆动从动件来控制实现的。
其运动规律完全取决于凸轮凹槽曲线形状。
由上述例子可以看出,从动件的运动规律是由凸轮轮廓曲线决定的,只要凸轮轮廓设计得当,就可以使从动件实现任意给定的运动规律。
同时,凸轮机构的从动件是在凸轮控制下,按预定的运动规律运动的。
这种机构具有结构简单、运动可靠等优点。
但是,由于是高副机构接触应力较大,易于磨损,因此,多用于小载荷的控制或调节机构中。
6.1.2 凸轮机构的分类根据凸轮及从动件的形状和运动形式的不同,凸轮机构的分类方法有以下四种:1.按凸轮的形状分类(1)盘形凸轮:如图6.1所示,这种凸轮是一个具有变化向径的盘形构件,当他绕固定轴转动时,可推动从动件在垂直于凸轮轴的平面内运动。
(2)移动凸轮:如图6.3所示,当盘状凸轮的径向尺寸为无穷大时,则凸轮相当于作直线移动,称作移动凸轮。
当移动凸轮做直线往复运动时,将推动推杆在同一平面内作上下的往复运动。
有时,也可以将凸轮固定,而使推杆相对于凸轮移动(如仿型车削); (3)圆柱凸轮:如图6.2所示,这种凸轮是在圆柱端面上作出曲线轮廓或在圆柱面上开出曲线凹槽。
当其转动时,可使从动件在与圆柱凸轮轴线平行的平面内运动。
这种凸轮可以看成是将移动凸轮卷绕在圆柱上形成的。
由于前两类凸轮运动平面与从动件运动平面平行,故称平面凸轮,后一种就称为空间凸轮。
2.按从动件的形状分类根据从动件与凸轮接触处结构形式的不同,从动件可分为三类:(1)尖顶从动件;(2)滚子推杆从动件;(3)平底推杆从动件。
3.按推杆运动形式分类(1)直动推杆。
(2)摆动推杆 作往复摆动的推杆成为摆动推杆(如书图6.4的f 、g 、h )。
4.按凸轮与推杆保持高副接触的方法分类1)力锁合:在这类凸轮机构中,主要利用重力、弹簧力或其它外力使推杆与凸轮始终保持接触,如前述气门凸轮机构。
2)几何锁合:也叫形锁合,在这类凸轮机构中,是依靠凸轮和从动件推杆的特殊几何形状来保持两者的接触,如书图6.5所示。
将不同类型的凸轮和推杆组合起来,我们可以得到各种不同的凸轮机构。
图轮6.2 凸轮工作原理和从动件的运动规律通过上面的介绍已经知道,凸轮机构是由凸轮旋转或平移带动从动件进行工作的。
所以设计凸轮机构时,首先就是要根据实际工作要求确定从动件的运动规律,然后依据这一运动规律设计出凸轮轮廓曲线。
由于工作要求的多样性和复杂性,要求推杆满足的运动规律也是各种各样的。
在本节中,我们将介绍几种常用的运动规律。
为了研究这些运动规律,我们首先介绍一下凸轮机构的运动情况和有关的名词术语。
6.2.1凸轮机构的工作原理及有关名词术语如图6.4所示为一对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构。
其中以凸轮最小向径b r 为半径,以凸轮的轴心O 为圆心所作的圆称为凸轮的基圆。
下面我们就根据机构的运动情况定义一些有关的名词和术语。
图6.4凸轮的轮廓由AB 、BC 、CD 及DA 四段曲线所组成,而且BA 和CD 两段为圆弧,A 点为基圆与凸轮轮廓的切点。
如图 6.4(a)所示,当推杆与凸轮轮廓在A点接触时,推杆尖端处于最低位置(或者说:推杆尖端处于与凸轮轴心O 最近的位置)。
当凸轮以等角速度ω沿顺时针方向转动时,推杆首先与凸轮廓线的AB 段圆弧接触,此时推杆在最低位置静止不动,凸轮相应的转角01ϕ称作近休止角(也称近休运动角);当凸轮继续转动时,推杆与凸轮廓线的BC 段接触,推杆将由最低位置A 被推到最高位置E ,推杆的这一行程为推程,凸轮相应的转角02ϕ称为推程运动角。
凸轮再继续转动,当推杆与凸轮廓线的CD 段接触时,由于CD 段为以凸轮轴心为圆心的圆弧,所以推杆处于最高位置静止不动,在此过程中凸轮相应的转角03ϕ称作远休止角(或称远休运动角)。
而后,在推杆与凸轮廓线DA 段接触时,它又由最高位置E 回到最低位置A ,推杆的这一行程称作回程;凸轮相应的转角04ϕ称作回程运动角。
推杆在推程或回程中移动的距离h 称作推杆的行程(行程=推程=回程)。
由此我们知道,当凸轮沿顺时针转动一周时,推杆的运动经历了四个阶段:静止、上升、静止、下降,其位移曲线如图6.4b 所示。
这是最常见、最典型的运动形式。
注意:其运动过程的组合是依据工作实际的需要,而不是必须经历四个阶段,可以没有静止阶段,也可以只有一个静止阶段。
从动件(推杆)的运动规律是指推杆在推程或回程中,从动件的位移s 、速度v 和加速度a 随时间t 变化的规律。
又因为凸轮一般作等速运动,其转角ϕ与时间t 成正比,所以从动件的运动规律通常表示成凸轮转角ϕ的函数,即:)(),(),('''ϕϕϕf a f v f s === (6-1)在进行运动规律分析时,我们规定:不论推程还是回程,一律由推程的最低位置作为度量位移s 的基准,而凸轮的转角则分别以各段行程开始时凸轮的向径作为度量的基准。
6.2.2从动件的运动规律分析从动件的运动规律有很多种,常用的运动规律有等速运动规律、等加速等减速运动规律、余弦运动规律、正弦运动规律等。
它们的运动线图如书图6.7所示,运动方程见书表6.1。
由书图6.7的运动线图可知,从动件作等速运动时,在行程开始和终止的两个位置,速度发生突变,因此在理论上有无穷大的惯性力,使机构产生强烈的“刚性冲击”,故等速运动规律只能用于低速轻载的场合;从动件作等加速等减速运动时,在加速度线图上的A 、B 、C 三点发生加速度突变,使机构产生有限的“柔性冲击”,因此这种运动规律可用于中速轻载场合;从动件按余弦加速度规律运动时,在行程开始和终止的两个位置,加速度也发生有限突变,导致机构产生“柔性冲击”,故这种运动规律可用于中速场合;从动件按正弦加速度规律运动时,在整个行程中无速度和加速度的突变,不会使机构产生冲击,所以适用于高速场合。
常用从动件运动规律的运动方程及其性质见书表6.1。
应该指出,除了以上几种常用的从动件运动规律外,有时还要求从动件实现特定的运动规律,其动力性能的好坏及适用场合,仍可参考上述方法进行分析。
在选择从动件的运动规律时,应根据机器工作时的运动要求来确定。
如机床中控制刀架进刀的凸轮机构,要求刀架进刀时作等速运动,所以应选择从动件作等速运动的运动规律,至于行程始末端,可以通过拼接其他运动规律曲线来消除冲击。
对无一定运动要求,只需要从动件有一定位移的凸轮机构,如夹紧、送料等凸轮机构,可只考虑加工方便,采用圆弧、直线等组成的凸轮轮廓。
对于高速凸轮机构,应减小惯性力所造成的冲击,多选择从动件作正弦加速度运动规律或其它改进型的运动规律。
6.3 凸轮轮廓设计6.3.1凸轮廓线设计的基本原理为了说明凸轮廓线设计方法的基本原理,我们首先对已有的凸轮机构进行分析。
如书图6.8所示为一对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构,当凸轮以角速度ω绕轴心Oϕ角时,推杆上升等速逆时针回转时,将推动推杆运动。
书图6.8b所示为凸轮回转至位移s的瞬时位置。
现在为了讨论凸轮廓线设计的基本原理,设想给整个凸轮机构加上一个公共角-),使其绕凸轮轴心O转动。
根据相对运动原理,我们知道凸轮与推杆速度(ω间的相对运动关系并不发生改变,但此时凸轮将静止不动,而推杆则一方面和机架-绕凸轮轴心O转动,同时又在其导轨内按预期的运动规律运动。
一起以角速度ω由图C可见,推杆在复合运动中,其尖顶的轨迹就是凸轮廓线。
利用这种方法进行凸轮设计的方法称为反转法,其基本原理就是理论力学中所讲过的相对运动原理。
6.3.2用作图法设计凸轮廓线针对不同形式的凸轮机构,其作图法也有所不同。
我们以三类推杆形式给予分别介绍,同学们要注意理解三类机构设计的异同之处。
1.对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构已知一基圆半径为r0的对心移动尖顶从动件盘形凸轮机构,其从动件的位移线图如书图6.9b所示,凸轮以角速度ω顺时针转动。
试设计该凸轮的轮廓曲线。
设计步骤如下:(1)根据已知从动件的规律(即位移线图),选定适当比例尺μs作出位移曲线,并将横坐标上φ角等分4份,如书图6.9b中1、2、3、4,通过各等分点作横坐标的垂线并与位移曲线相交,得到相应的凸轮转过各转角时从动件的位移11ˊ,22ˊ,33ˊ,44ˊ;同理,将书图6.9b中的φˊ角等6份,从5开始得6、7、…、11,通过各等分点作横坐标的垂线并与位移曲线相交,得到相应的凸轮转过各转角时从动件的位移66ˊ,…,1111ˊ如书图6.9b所示。
(注意,φs角,φsˊ角在横坐标轴不用等分,只按同样比例画出即可;φ、φˊ角等分几份视具体情况而定,总之等分份数越多,图形设计越精确)。
(2)以基圆半径r0为半径按所选比例尺μs作出基圆。
(3)在基圆上,任取一点B0作为从动件升程的起始点,由B0开始,沿-ω的方向将基圆360°角按已知的φ、φs、、φˊ、φsˊ大小分出,在书图6.9 a中,∠B0O B4=φ,…,再将φ角、φˊ角等分成与位移线图相同的等份(书图6.9 a中φ角等分成4份,φˊ角等分成6份),得各等分点B1ˊ,B2ˊ,B3ˊ,…。
连接OB1ˊ,OB2ˊ,OB3ˊ,…得各径向线并将其延长,则这些径向线即为从动件导路在反转过程中每转过相应的等份角度时所占据的位置。
(4)在各条径向线上自B1ˊ,B2ˊ,B3ˊ…各点分别截取B1B1ˊ=11ˊ,B2B2ˊ=22ˊ,B3B3ˊ=33ˊ…得B1,B2,B3,…各点。