生活中的比课件

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六年级上册数学课件-6.1 生活中的比 (共39张PPT)北师大版

第六单元比的认识
第1课时生活中的比
1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。（重点）
2.能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。（难点）
3.能利用比的知识解决一些简单的生活问题。
A
B
C
D
E
观察右面的图片，哪几张图片与A像？右面这些图片的长和宽有什么关系？
真有趣!
例题分析
6
:
4
6 或
4
比的前项比号比的后项
比的前项比的后项
求比值的方法：用比的前项除以比的后项所得的商就是这
个比的比值。比值可以是分数，也可以是
小数或整数。例如：6∶4＝6÷4＝
6 4
＝
1.5，6是这个比的前项，4是这个比的后项，
1.5是6∶4的比值。
知识提炼
1.两个数相除，又叫作这两个数的比。 2.“∶”是比号，读作“比”，比号前面的数
（答案不唯一）
5.你能说一个用3∶4表示的情境吗？在一次学校组织的体检中，我发现
了小红和小明的身高是3∶4。
（答案不唯一）
1.通过分析比较“图片像不像”可知：生活中两个数量之间存在“倍比”关系。
2.两个数相除，又叫作这两个数的比。 3.“∶”是比号，读作“比”，比号前面的数是比的
前项，比号后面的数是比的后项。
比的前项相当于被除数，比的后项相当于除数，比值相当于商，比号相当于除号。
比与分数相比：
比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数值，比号相当于分数线。
知识提炼
1.比表示两个数之间的关系；分数是一种数；除法是一种运算。
2.列表格表示比与分数、除法之间的关系。

《生活中的比》比的认识PPT课件 (共14张PPT)

北师大版六年级上册第六单元比的认识
6
A A 4
3 B B 2 12 C C 8 D 8 E 2 D 12 E
3
哪几张图片与A像？
两个数相除，又叫作这两个数的比。 6÷4 写作 6∶4 读作 6比4
比号
4 6∶4＝6÷4＝＝1.5 6 你能联系实际说说生活中有哪些比吗？
…
1.看图回答问题。
⑴你发现这些图
形一个用“3∶4”表示的情境吗？
说一说下面各比的含义。
填一填，说一说。
⑴谁快？
路程与路程时间时间的比
马拉松选手 40km 骑车人 45km 2时 3时速度 20千米/时
40:2 45:3
15千米/时
填一填，说一说。
⑴哪种苹果最便宜？
品种 A B C 总价与总价数量数量的比 9元 15元 12元 2kg 3kg 3kg 单价 4.5元 5元
9:2 15:3
12:3
4元
想一想，比与分数、除法有什么关系？ 9 9∶2＝9÷2＝ 2 ＝4.5
除法
分数被除数 ÷（除号）除数分子前项（分数线）分母 :（比号）后项
商
分数值
7.量一量，找出你身上的“比”。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

北师大版六年级上册数学《生活中的比》课件

单价是总价与数量的比
想一想，比与分数、除法有什么关系？
9∶2＝9÷2＝
9 2
＝4.5
除法被除数 ÷(除号) 除数商分数分子 (分数线) 分母分数值
比前项 : (比号) 后项比值
3.根据下列信息写出比。路程与时间的比是 120∶2 。付的钱数与买的米数的比是 72∶4 。
4.根据下列信息写出比。
12÷8＝1.5
认一认。像上面这样，两个数相除，又叫作这两个数的比。
6÷4 写作 6∶4 读作 6比4
…
比号
6是这个比的前项， 4是这个比的后项， 1.5是6∶4的比值。
6∶4＝6÷4＝
6 4
＝1.5
你能联系实际说说生活中有哪些比吗？
1.看图回答问题。 ⑴ 你发现这些图
A
B
形的长、宽有
C
什么关系？
(2) 干酵母和白糖的质量比是10∶10；白糖和水的质量比是10∶500。
1∶3
1 3
1.5∶3
1 2
比较两个斜坡，你有什么发现吗？ (比值越小，坡度越平缓。)
7.量一量，找出你身上的“比”。
D
E
⑵ 写出几个比。
(1) A与B长的比值、宽的比值都是2； (2) 8∶4
C与A长的比值、宽的比值也都是2； 16∶8
A，B，C的长都是宽的
1
1 3
倍。
8∶6
4∶3
6∶3 12∶6 16∶12
2.你能说一个用“3∶4”表示的情境吗？ ①
② 我有3支铅笔。
我有4支铅笔。
说一说下面各比的含义。
填一填，说一说。 ⑴ 谁快？
路程
时间
路程与时间的比

北师大版数学六年级上册第六单元生活中的比课件(共30张PPT)

小试牛刀
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–1．二填级空。
(3)张• 三老级师骑摩托车2 h行了80 km，骑摩托车所行的路程与–时四间级的比是( 80∶2)，它的比值表示
» 五级
( 摩托车的平均速度 )。
(4)妈妈买了3 kg苹果共用去27元，苹果的总价与数量
的比是( 27∶3 )，比值是( 9 )，这个比值表示
(1)大• 三队级旗的长是120 cm，宽是90 cm，长与宽的比是 ( 120– )四∶级( 90 )。
» 五级
(2)15÷16可以写作( 15 )∶( 16 )，读作( 15比16 )，比的前项是( 15 )，后项是( 16 )。
(3)两个数( 相除 )又叫作这两个数的( 比 )。
2023/11/21
7
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–(1二)甲级数是20，乙数是25，甲数与乙数的比是
(• 2三0–级)四∶级( 25 )，比值是(
0.8 )。
1
(2)一个比的» 五前级项是1.2，比值是 5 ，后项是(
6 )。
2023/11/21
8
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• 单3．击求此比值处。编辑母版文本样式
– 二级
• 三级比前项比号后项
– 四级
除法» 五被级除数除号除数
分数分子分数线分母
比值商
分数值
2023/11/21
21
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• 单4.填击空此。处编辑母版文本样式
–(1二)9÷级10＝(
• 三级
9
)∶(
10
)＝
9 10
– 四级

《生活中的比》ppt课件(8篇)

15元 9元 12元
3千克 2千克 3千克
5元/千克 4.5元/千克 4元/千克
（1）将图A的长和宽都扩大为原来的3倍，得到图B；
B 18
12
（2）将图A的长扩大为原来的1.5倍，宽扩大为原来的4倍，得到图C；
C 9
16
（3）将图A的长缩小为原来的，宽扩大为原来1
的2倍，得到图D；
2
（4）将图A的长和宽都缩小为原来的，得到图E；
足球 : 篮球 = 4 : 3 = 4 3
量一量，找出你身上的“比”。我的头围与腰围的比是…… 我的腿长与身高的比是……
我的脚长与手长的比是……
我的……
本节课要求同学们重点掌握比的意义，比的写法和各个部分的名称，并且能应用比解决生活中的实际问题。
北师大版六年级数学上册
教学目标
1.知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。
小强小林
第一次 (共5场) 赢3场
赢2场
第二次 (共7场) 赢4场
赢3场
第三次 (共8场) 赢4场
赢4场
第四次 (共5场) 赢2场
赢3场
每次小强的胜率： 3÷5=60%，4÷7≈57%，4÷8=50%，2÷5=40%
小强第一次练习成绩最好,第四次练习成绩最差。
小强和小林是好朋友，他们经常在一起练习打羽毛球，下面是他们最近四次练习的结果。
在比中
前项比号后项
比项
在除法中被除数除号除数商
在分数中分子分数线分母分数值
把下面的比改写成分数的形式。
21 : 100
21
100
32 : 15
32
15 有3个篮球和4个足球,写出篮球和足球个数

《生活中的比》课件

我的„„
人体中有趣的比
• • • • 1.婴儿的头长与身高的比大约是1:4。 2.成年人的头长与身高的比约是1:7。 3.两手平伸的长度和自己身高的比约是1:1。 4.握紧拳头，绕拳头一周的长和自己脚长的比约是1:1。 • 5.人的心脏与拳头的比约是1:1。 • 6.成年人腿长与头长的比约是4:1。 • 7.成年男子的肩宽与头长的比约是2:1。
图B中，黄色的块数与黄绿色的块数的比是2:9。
图A中，总块数与黄色的块数的比是 9:2。
比表示两个数之间的关系。比也可以用分数形式表示，例如1:4可以 1 写作，读作一比四。
4
1
： „„
4 „„
„„
前比项号
后项
人体中有趣的比
量一量，找出你身上的“比”。
我的头围与腰围的比是„„ 我的腿长与身高的比是„„ 我的脚长与手长的比是„„
新生儿头长与身高的比是1:4.
桌子和凳子的数量比是1:4
这件兔羊毛
1:4怎么读？ 1:4读作：一比四 1:4表示什么意思？
兔羊毛衫是用1份兔毛配4份羊毛织成的。
新生儿头长占身高的 1 。 4 桌子和凳子的数量比是1:4，也就是：
根据图中信息写比。（ 1）
篮球与排球的数量比。 2:3 排球与足球的数量比。 3:5
（ 2） 2cm A B
3cm C
线段AB与BC的长度比。 2:3
线段AB与AC的长度比。
2:5
桌子张数凳子张数 1 4 2 8 3 12 „ „
1:4还可以表示什么？
1:4表示两个数量之间是一份与四份的关系。
读一读，说说各个比是什么意思？
球衣与球裤的数量比是1:1

小学数学北师大版六年级上册《第1节第1课时生活中的比》课件

6A 4
3B 2
12
D
12 E
3
C
8
8
2
图形A的长和宽分别是6个格和4个格,图形B的长
和宽分别是3个格和2个格。长和宽都同时缩小了 12,所以图片没有变形,与A很像。
6A 4
3B 2
12
D
12 E
3
C
8
8
2
图形A的长和宽分别是6个格和4个格,图形D的长
和宽分别是12个格和8个格。长和宽都同时扩大
0.015米 =0.028米=2.8厘米
15÷1000= 28÷1000 =1.5厘米
长2.8厘米宽1.5厘米
5.（情境题）下面是小兵和小华最近4天在一起练习打乒乓球的成绩表。
小兵小华
第一天 (共6场) 赢3场赢3场
第二天 (共7场) 赢4场赢3场
第三天 (共6场) 赢4场赢2场
第四天 (共5场) 赢2场赢3场
我的头围与腰围
的比是 39：54
我的腿长与身高的
比是 152：90
思维创新提升培优基础巩固
1.（基础题）想一想,填一填。
(1)( 两个数相除 )叫作两个数的比。
(2)在3∶8中,( 3 )是这个比的前项,( 8 )是这个比的后项,这个比读作( 三比八 )。
(3)比的前项是9,后项是3,比值是( 3 )。 ((45))比五6∶值年8是级=(一3434班,)比。有的女前生项26是人(,男6 生),比20的人后,男项生是和(女8 生),的比是( 20:26),女生人数和全班人数的比是(26:46 )。 (6)长方形的长是15厘米,宽是5厘米,长和宽的比值
6A 4
3B 2
12

北师大版《生活中的比》PPT完美课件

说一说下面各比的含义。
甘蔗汁和水的体积比是1:2。表示1份甘蔗汁2份水，2份甘蔗汁4份水。
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
说一说下面各比的含义。
树高和影长的比是6:3。
表示树高是影长的2倍，影长是树高的
1 2
。
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
1 2
。
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
A
6
4D12源自8发现：图D的长和宽分别是图A的长和宽的2倍。
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
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这些长方形的长与宽之间有什么关系？
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
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说出比的各部分名称并求出比值：
20︰10 = 3︰9 = 0.5︰1 =
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
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先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
北师大版《生活中的比》PPT完美课件
１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。

生活中的比

2.你能说一个用“3∶4”表示的情境吗？
北师大版六年级上册第六单元比的认识
图B、图D与图A像，图C、图E与图A不像？
3Bபைடு நூலகம்
6A
B2
A4
12
D
3
C
C8
D8
你觉哪得几与图张片图A片像的与图A片像的？长和宽有什么关系？
12 E E2
合作探究
四人合作：探究与图片A像的图片的长和宽有什么关系？把与图片A像的图片的长和宽填入表格，并说说你的发现。
长
宽
图片A
我的发现：
把与图片A不像的图片的长和宽填入表格，并说说你的发现。
长
宽
图片A
我的发现：
两个数相除，又叫作这两个数的比。
6÷4 写作 6∶4
读作 6比4
…
比号
6∶4＝6÷4＝ 46＝1.5 你能联系实际说说生活中有哪些比吗？
1.看图回答问题。 ⑴你发现这些图
形的长、宽有什么关系？ ⑵写出几个比。

(小学课件)第六单元生活中的比

4.根据下列信息写出比。
女生人数与全班人数的比是 22∶4。0 正方形周长与边长的比是 12∶。3 正方形面积与边长的比是 9∶。3
5.蒸包子用的面，可以用面粉1000g，水500g，干酵母4汤匙（10g），白糖10和成。 ⑴ 写出面粉和水的质量比。 ⑵ 再写出两个比。
7.量一量，找出你身上的“比”。
北师大版六年级上册第六单元比的认识
3B
6A
B2
A4
3Hale Waihona Puke CC8哪几张图片与A像？
12
D
D8
12 E E2
两个数相除，又叫作这两个数的比。
6÷4 写作 6∶4
读作 6比4
…
比号
6∶4＝6÷4＝ 46＝1.5 你能联系实际说说生活中有哪些比吗？
1.看图回答问题。 ⑴你发现这些图
形的长、宽有什么关系？ ⑵写出几个比。
2.你能说一个用“3∶4”表示的情境吗？
说一说下面各比的含义。
填一填，说一说。 ⑴谁快？
路程
时间
路程与时间的比
速度
马拉松选手 40km 2时 40:2 20千米/时
骑车人 45km 3时 45:3 15千米/时
填一填，说一说。 ⑴哪种苹果最便宜？
品种 A
总价
数量
总价与数量的比
9元 2kg
9:2
单价元
B
15元 3kg 15:3
5元
C
12元 3kg 12:3
4元
想一想，比与分数、除法有什么关系？ 9∶2＝9÷2＝ 92＝4.5
除法被除数 ÷（除号）除数商分数分子（分数线）分母分数值
比前项 :（比号）后项比值

《生活中的比》比的认识PPT课件

（12-9）÷9≈0.333=33.3% 答：实际造林比原计划多33.3%。
随堂检测
1、红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？（3）原计划造林比实际造林少百分之几？
（12-9）÷12=0.25=25% 答：原计划造林比实际造林少25%。
随堂检测
2、某市2009——2011年的进口额和出口额统计如下表。
自主学习反馈
１、讨论：你对“增加百分之几”或“减少百分之几”的理解。
自主学习反馈
4是5的百分之几； 4÷5=80 %
4比5少百分之几；（5-4）÷5=20%
5是4的百分之几。 5÷4=125%
5比4多百分之几。
（5-4）÷4=25%
探究新知
探究一：冰的体积比原来水的体积增加了百分之几？
水的体积冰的体积
（一个数－另一个数）÷另一个数×100%
03 求一个数比另一个数多（或少）百分之几关键要找准标
准量。
作业布置
1、课本89页6、8 2、预习课本第90、91页。 3、讨论：说说解答比一个数增加百分之几的数是多少的方法。
B
15元 3kg 15:3
C
12元 3kg 12:3
单价
4.5元 5元 4元
想一想，比与分数、除法有什么关系？ 9∶2＝9÷2＝ 92＝4.5
除法被除数 ÷（除号）除数商分数分子（分数线）分母分数值
比前项 :（比号）后项比值
3.根据下列信息写出比。路程与时间的比是 120∶。2 付的钱数与买的米数的比是 72∶。4
随堂检测
6、服装店以每套80元的价格购进了200套服装，后来以每套110 元的零售价出售。零售价比进价提高了百分之几？

北师大版六年级上册六比的认识1生活中的比课件

1
4
2
5
3
6
怎样破案的吗？
4.你的收获：
长/mm
宽/mm
比值
编号
长/mm
宽/mm
比值
对照树叶的形状和测量的数据，说说你的发现。
《生活中的比》
说教学
教材处理教学过程
练习处理
教学评价
说一说
生活中有哪些“比”？并尝试说出这些比的含义。
预习导航
导学反馈
归纳积累
合唱队男生和女生的比是1：4
布置作业
……
说教学
教材处理教学过程
练习处理
教学评价
预习导航
导学反馈
归纳积累
布置作业
《生活中的比》
说教学
教材处理教学过程
练习处理
教学评价
综合实践《树叶里的奥秘》
---- 《生活中的比》第1课时延学单
一、树叶有大有小，形状也各不相同，亲爱的同学，你仔细视察过树叶
预习导航
导学反馈
吗？收集一些认真视察，看看会有什么发现？
《生活中的比》
说研究
说联系
说学情
说目标
说重难点
共性学情
逻辑
形象
思维
思维
《生活中的比》
说研究
说联系
说学情
说目标
说重难点
1.你见过1:2吗？它表示什么意思？
请你画一画，写一写。
2.你能找到生活中的“比”吗？举例
说一说？
《生活中的比》
说研究
说学情
说联系
说目标
前测结果
说重难点
个性学情
不陌生
我发现：
长与宽的比值越大，树叶就越狭长。

比的应用ppt课件

医学领域
在医学领域，比被广泛应用于生理指标的比较中。例如，心率与血压的比可以用来评估心血管健康状况。
02
比在日常生活中的应用
比例尺
比例尺定义
比例尺是表示图上距离与实际距离比值的工具，通常为整数比例
。
地图应用
在地图上，比例尺用于表示地图上的距离与实际距离之间的比例关系，帮助人们了解不同地点之间的相对距离。
市场占有率
总结词
市场占有率是企业评估其在特定市场中的地位和竞争力的重要指标。
详细描述
市场占有率反映了企业在特定市场中的销售业绩与竞争对手销售业绩的比率。通过比较市场占有率的差异，企业可以了解其在市场中的竞争地位以及与竞争对手的相对优势和劣势。
商业决策中的比
总结词
商业决策中的比是指利用比例、百分数等数值形式表示数据，以支持决策制定。
土木工程
在土木工程中，结构设计需要考虑梁柱截面尺寸、荷载与支撑体系之间的比例关系等，这些都是比的应用。
04
比在商业领域的应用
价格比较
总结词
通过对比不同产品或服务的价格，消费者可以评估购买决策的经济性。
详细描述
价格比较是商业领域中常见的比的应用之一。消费者可以通过比较不同产品或服务价格，了解各产品或服务的经济价值，并做出更明智的购买决策。价格比较不仅限于产品价格，还包括比较服务质量、性能和其他相关方面。
成本效益分析
总结词
成本效益分析是通过比较项目的成本和收益来评估项目的经济性。
详细描述
在商业领域，成本效益分析被广泛应用于评估投资项目的经济可行性。这种分析方法考虑了项目的初始投资、运营成本、收益和回报周期等因素，以确定项目是否具有经济效益。通过比较不同项目的成本效益，企业可以做出明智的投资决策。

北师大版小学6年级数学上册第六单元(生活中的比)PPT教学课件

比各部分的名称
6÷4 写作 6 ∶ 4 读作 6比4
… … …
6
前比后
4
项号项
也可以写成分数比，但是读的时候还是读成几比几。
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比的意义（1）
比值的含义
比的前项除以后项的商就是比的比值。
6∶4＝6÷4＝64＝1.5 比值
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比的意义（1）
你能联系实际说说生活中有哪些比吗？
洞庭小学男、女生人数的比是6∶5 正方形的周长与边长的比是8∶2 调和油中花生油、豆油的比是1∶1
时间
路程与时间的比
速度
马拉松选手 40km 2时 40 ∶ 2 20千米/时 ✔
骑车人 45km 3时 45 ∶ 3 15千米/时
返回
比的意义（2）
路程
时间
路程与时间的比
速度
马拉松选手 40km 2时 40 ∶ 2 20千米/时
骑车人 45km 3时 45 ∶ 3 15千米/时
路程∶时间=速度两个不同类的量之间,有时也存在相比较的关系,
除法分数
比
被除数分子前项
÷（除号）除数（分数线）分母
:（比号）后项
商分数值比值
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比的意义（2）
想一想，比的后项能为0吗？
因为比的后项相当于分母(除数),分母 (除数)不能为0,所以比的后项也不能为0。当比的前、后项单位不统一时,求比值的方法是先统一单位,再用除法求商。
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比的意义（2）
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比的意义（1）
课堂练习
1.看图回答问题。
6
（1）你发现这些图形的长、宽有
8 8∶6
什么关系？
（2）写出几个比。 8
3 4

西师大版数学六年级下册《生活中的比》课件_精品共18页文档

45、自己的饭量自己知道。——苏联
西师大版数学六年级下册《生活中的比》课件_精品
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
10Βιβλιοθήκη 、倚南窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。