幼儿园教案小班第一周教育活动方4
幼儿园小班周教育教学计划（精选12篇）
幼儿园小班周教育教学计划（精选12篇）幼儿园小班周教育教学计划篇1一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。
2.25(星期四)综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
体育：球门叮当响目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。
2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2.26(星期五)综合：搓元宵目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。
2、能感受元宵节的快乐。
音乐游戏：袋鼠妈妈1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
附歌词：《袋鼠妈妈》袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。
幼儿园小班周教育教学计划篇2主题：我的身体20xx年9月26日(周一)下午班一、睡前教育：安静入睡重点：鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。
二、生活活动：今天吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、户外活动：小班体育游戏：托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。
2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。
活动准备1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程一、开始部分。
(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。
能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
(2)游戏“捡皮球”。
玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。
幼儿园小班第一周安全教育课教学教案5篇
幼儿园小班第一周安全教育课教学教案5篇《文具安全》活动目标1、了解使用文具的担忧全行为以及产生的危急。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规章。
3、透过争论，初步建立班级的文具安全规章。
活动预备：教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们常常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活动开放：观看幼儿用书和教学挂图。
(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿依据教师的提问，自由阅读和表达画面的资料，教师巡回指导。
(3)教师出示挂图，引导幼儿表达和争论画面资料。
①教师：教师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一争论挂图中相关的资料。
这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)③争论其他资料。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体安康造成危害，严峻的还会威逼生命安全。
3、活动开放：分组争论该怎样安全使用文具。
(1)教师引导幼儿观看并表达最终一幅小图：此刻我们一齐来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的安康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还就应留意什么?(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家争论的资料。
(3)幼儿分组争论该怎样安全使用文具。
(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
(5)共享各组争论资料。
4、活动总结：安全使用文具规章。
教师引导幼儿回忆群众制定的具体的行为规章，进展总结。
5、活动延长：张贴安全使用文具规章。
安全使用文具规章的参考范例：(1)使用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。
幼儿园小班一周活动方案范文五篇
幼儿园小班一周活动方案范文五篇周方案就是以周为单位，通过事先规划和运用肯定的技巧、方法与工具实现对时间的机敏以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。
其属于时间管理的范畴。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园小班一周活动方案五篇，供您借鉴。
幼儿园小班一周活动方案1工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。
⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提示孩子穿-服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。
⒋带孩子生疏动植物角并观看动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌平安一话：自己的物品自己用。
晨间活动⒈来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和玩耍。
⒉区域玩耍：组织幼儿开展区域玩耍。
⒊其它：观看小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋晨谈：吃饭平安要留意;蛋宝宝从哪里来的;我宠爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝……户外熬炼1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
2.操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师基本地完成整套动作，留意力集中。
3.分散活动：能自主选择玩耍区并平安使用运动器械，知道玩耍后将手环带回班级。
日常生活⒈与幼儿一起玩智力玩耍“谁拿走了鸡蛋”。
⒉呈现蛋世界的图片，与幼儿一起生疏各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊平常有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子生疏歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。
⒊和我们一起收集蛋壳，洗洁净后带到幼儿园。
环境创设⒈主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。
播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
幼儿园小班一周教学活动计划表（精选17篇）
幼儿园小班一周教学活动计划表（精选17篇）幼儿园小班一周教学活动计划表篇1本周主题：高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
幼儿园小班一周教学活动计划表篇2本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对(一)2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对(二)2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子(上)4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案(周四)》
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》教学目标1.通过游戏活动，让幼儿识别形状和颜色，并能正确描述和归类。
2.通过实物操练，让幼儿能正确认识基本生活用品和用途。
3.通过集体游戏，培养幼儿合作意识和团队精神。
教学内容与方法形状和颜色的识别与归类1.教师通过播放形状、颜色动画片，让幼儿能够认知不同的形状和颜色，并引导幼儿进行讨论。
2.小组赛游戏：教师将各种不同形状和颜色的图形分别放入不同的盒子中，在游戏过程中，让幼儿观察每个盒子中的图形，并将其识别和做出相应的分类。
基本生活用品的认识1.教师教授幼儿使用基本生活用品的方法。
2.学生操练：教师通过分发不同的生活用品，向幼儿轮流展示它们的用法，并引导幼儿一起完成操练。
集体游戏1.分组比赛：将幼儿分为两组，进行合作比赛，比赛中的任务为：小组内的孩子用身体拼出不同形状的图案，并在最短时间内完成。
2.多人游戏：采用跳房子、赛跑、跳绳等多种形式的团体游戏，加强幼儿合作精神和团队意识。
教学步骤1.整合游戏引入：让幼儿在愉快的游戏氛围中，尽情运动和感受最初的开心。
2.模拟游戏：通过展示动画片，让幼儿感受到形状和颜色，并让他们通过讨论的方式做出归类和分类。
3.动手实践：教授幼儿使用基本生活用品，当幼儿熟悉后，引导幼儿进行实践练习，加强基础技能的训练。
4.集体游戏：进行团队合作游戏，增强幼儿团队合作意识。
教学资源及材料1.形状和颜色的动画片。
2.不同形状和颜色的图形。
3.常见的基本生活用品。
4.环境安全性要求高的团体场所。
教学评估1.观察和记录幼儿的表现，通过比较幼儿的变化学习过程中的差异。
2.教师引导幼儿互相批判和自我反思，促进学科教育的发展。
3.教师运用实际游戏和团队合作游戏等能调动幼儿学习积极性的方式，激发团队精神和凝聚力。
小班第一周教育活动方4
小班第一周教育活动方案（周五）上午活动：晨间活动：1、桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨会：交流幼儿早晨入园情况。
活动之二：《我们的幼儿园》活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。
2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园活动过程：1、组织幼儿参观：师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。
（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。
3、复习站与坐的姿势。
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。
要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
5、教师总结：师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”下午活动：活动之一：《我和老师学说普通话》活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。
2.培养幼儿正确的卫生习惯。
3.卫生教育。
活动过程：1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。
（要学说普通话）2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。
（1）入厕时注意安全。
（2）复习说一说洗手歌。
3．每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。
活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。
小班第一周教育活动方案(周四)
小班第一周教育活动方案（周四）
活动主题：认识身体部位
活动目标：
1.让幼儿了解并认识自己的身体部位；
2.提高幼儿对身体部位的敏感度和鉴别能力；
3.培养幼儿对身体部位的爱护意识。
活动准备：
1.教师准备一份幼儿身体部位的教育板书；
2.让家长帮助做一份对应相应身体部位的卡片或玩具模型；
3.准备音乐和游戏道具。
活动具体安排：
1.先播放一段与身体部位有关的歌曲，让孩子们跟着音乐做动作，比如头、肩、膝、足等；
2.在教育板书的帮助下，展示幼儿常见的身体部位名称和位置，让他们依次指出对应的位置；
3.拿出家长准备的卡片或玩具模型，让幼儿自由选择并认识身体部位，并跟随教师的指示将其放在正确的位置；
4.进行互动游戏环节，让幼儿互相问答身体部位的名称，并互相拼配卡片或玩具模型；
5.结合教育板书和卡片或玩具模型，以游戏的形式逐一复习所学的身体部位，并提高幼儿鉴别能力和反应速度。
活动结束：
活动的最后阶段，教师通过鼓励、表扬、互动等方式让幼儿们体验到愉悦的情绪，强化学习效果，并激发幼儿主动参与下一次教育活动的兴趣。
幼儿园小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》及教学反思[五篇范例]
![幼儿园小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》及教学反思[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/0b3787c14bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118cf8.png)
幼儿园小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》及教学反思[五篇范例]第一篇：幼儿园小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》及教学反思《小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》含反思！小班第一周教育活动方案（周四）――幼儿园里真好玩晨间活动：1、桌面玩具。
2、晨会：点名。
活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》活动目标：1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。
2、养成饭前便后洗手的习惯。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：钢琴、录音机等。
活动重点：懂得上课的基本规则。
活动难点：能集中注意力，认真参加活动。
活动过程：1、师生问好!2、组织幼儿参观。
师：“请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的?”(坐正仔细听老师讲，（教案出自：快思教案网）不插嘴，勇敢地举手发言)3、谈话活动：师：“大班哥哥姐姐是怎样上课的?我们来学一学。
”“小朋友喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗?为什么?”(提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。
)4、卫生教育：教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。
5、教师总结：师：“大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。
”下午活动：活动之一：《我会自己入厕》活动目标：1.对幼儿进行常规训练，礼貌教育。
2.继续学习正确的上厕所和洗手的方法。
继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。
活动准备：各种玩具、铃鼓活动过程：1、稳定幼儿的情绪。
2、使用礼貌用语，师生互相问好。
3、复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。
4、教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。
活动之二：组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。
教学反思：在活动中，教师向幼儿提供了观察、比较的材料，幼儿通过亲手实验，自己观察、分析、比较，然后教师再帮助他们得出结论。
幼儿园小班开学第一周教案
幼儿园小班开学第一周教案幼儿园小班开学第一周教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园小班开学第一周教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班开学第一周教案篇1目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：-------为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
幼儿园小班开学第一周教案篇2活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
幼儿园小班开学第一周的教案模板（精选10篇）
幼儿园小班开学第一周的教案模板（精选10篇）幼儿园小班开学第一周的教案篇1教学目标：1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、过程与方法：了解校园安全隐患。
进行预防灾害，预防突发事件的教育。
3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。
教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法教具准备：收集资料、准备案例图片教学过程：一、新课导入：1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。
2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。
的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。
安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。
我们要一如继往，关注安全，关爱生命。
二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
幼儿园小班一周教学计划(5篇)
幼儿园小班一周教学计划生活活动：稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。
并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。
不用力过大，来回进行涂色。
鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：1.集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目标：1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
____分散活动目标：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：大型器械;球;拱形门;软飞盘。
家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园小班一周教学计划（二）愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸教育活动1、《播种》—知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》—知道外出时不离开成人。
幼儿园小班一周教学计划（三）生活活动：稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
幼儿园小班教案第一周
目标
环境与材料
教育过程
效果分析
能根据自己的标记准确的拿放水碗。
1．了解班内的新游戏材料。
2．能用短语表达自己想法，热爱并喜欢自己的班级。
喜欢参加活动，愿意说短句。源自能平稳地推小车走游戏，有一定的平衡力。
日常生活
班级新游戏材料
音乐、毛绒玩具一个
户外安全宽敞场地、小推车
生活活动：饮水知道幼儿能按自己的小标记来拿水碗，并在用后将水碗放在自己的水碗格里。
室内活动：谁躲起来了
鼓励幼儿清楚地说出同伴的名字和短句“xxx躲起来了”进行游戏。户外活动：跳跳糖
小鸡吃虫向幼儿介绍游戏的规则和玩法，在游戏中指导幼儿双脚行进跳。自选玩具游戏，请幼儿选择，球或沙包游戏。
室内游戏：击鼓传花
练习说短句，如“我喜欢吃香蕉、西瓜、苹果等”，鼓励幼儿大胆表达。
户外活动：推小车
小青蛙捉害虫向孩子们讲解游戏的玩法和规则，指导幼儿平稳地推小车走游戏，提醒幼儿注意平衡。自选活动：大型器械，指导幼儿注意安全。
日教育计划周五
目标
环境与材料
教育过程
效果分析
初步学会自己穿衣服，乐于自己动手穿衣服，不依赖于大人。
认识新玩具：
难点：能用短语描述自己喜欢的班内新玩具。过程指导：1。观察活动室，找出新的变化，帮助幼儿熟悉班内的新玩具。
2．游戏：小孩小孩真爱玩，鼓励幼儿找到并介绍自己喜欢的材料，尝试玩一玩。
3．自主游戏，引导幼儿根据意愿在喜欢的区域里游戏，感受新环境的有趣。
4。分享经验，鼓励幼儿游戏后说说哪里玩最喜欢，激发幼儿以后游戏的兴趣。
1.初步掌握歌词，乐于用自然音演唱歌曲。
2.喜欢音乐活动，感受歌曲的幽默诙谐。
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案(周四)》
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》教学目标•帮助幼儿了解自己身体的部位和功能；•增强幼儿的动手能力和思维能力；•培养幼儿对环境的感知和探索能力；•让幼儿体验自己的生活和养成良好的行为习惯。
教学活动活动一：认识身体部位活动目标•让幼儿了解自己身体的部位和功能。
活动步骤1.教师向幼儿展示图片或挂画，让幼儿观察和认识自己身体的部位，如头、手、脚、腿、肚子等。
2.让幼儿一个一个地说出身体的部位，并配合动作，例如：“这是我的头，我能用它看东西，转头等。
”3.教师可以通过抓耳朵、揉肚子等方式来引导幼儿感受不同身体部位的功能。
活动二：手工制作画板活动目标•增强幼儿的动手能力和思维能力。
活动步骤1.教师向幼儿介绍画板的用途，让幼儿初步了解画板的功能和特点。
2.提供材料和工具，并向幼儿详细介绍如何制作画板，让幼儿动手实践。
3.在制作过程中，教师及时给予指导和帮助，以确保幼儿的安全和顺利完成任务。
活动三：室内探索活动目标•培养幼儿对环境的感知和探索能力。
活动步骤1.教师引导幼儿在教室内探索不同的物品和环境。
2.在探索过程中，教师可以向幼儿提出问题，鼓励幼儿思考和发现问题的答案，例如：“你看看这个物品是做什么用的？”3.在探索结束后，教师可以带领幼儿一起清理环境，养成良好的行为习惯。
总结通过本次教育活动，幼儿们了解了自己身体的部位和功能，锻炼了动手能力和思维能力，培养了对环境的感知和探索能力，并养成了良好的行为习惯。
教师需要在活动中给予幼儿充分的关注和指导，根据幼儿的不同特点和成长情况，及时调整活动的难度和方式，以达到最佳的教育效果。
小班主题活动教案《幼儿园托班第一周活动方案》.doc
小班主题活动教案《幼儿园托班第一周活动方案》活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园。
2.熟悉环境，认识老师。
3.培养幼儿与同伴之间的相互配合。
4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：1、各种玩具，玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。
活动重难点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。
幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。
活动过程：1、稳定幼儿情绪①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗? ②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。
老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。
3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗?1、组织幼儿到草坪上玩耍。
2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。
幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园（一）活动目标：1、继续稳定幼儿情绪。
2、教育幼儿使用礼貌用语。
如老师早、老师再见。
活动准备：玩具若干活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。
活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。
3、安全入厕：上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。
4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。
1. 组织幼儿到多功能厅。
2. 介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。
2024年幼儿园小班第一周教学周计划
2024年幼儿园小班第一周教学周计划【一、目标】通过本周的教学活动，使幼儿能够逐渐适应幼儿园的生活，建立安全感，培养良好的生活习惯，促进幼儿的自理能力和社交能力的发展。
【二、教学内容】1. 学习班级规章制度；2. 学习认识自己的名字和颜色；3. 学习社交技能，如与他人打招呼、分享玩具等；4. 学习环保意识，如垃圾分类等；5. 学习日常生活自理技能，如穿脱衣物、洗手等。
【三、教学活动】1. 欢迎仪式（引导幼儿参与园歌舞蹈，互相打招呼）；2. 介绍班级规章制度（幼儿园老师用图片和动作表演，引导幼儿重复动作）；3. 自我认识（每个幼儿举着自己的照片，通过幼儿园老师的引导，自我介绍名字和衣服颜色）；4. 社交技能训练（通过角色扮演，引导幼儿模仿大人的打招呼动作，如握手、问好等）；5. 玩具分享活动（教师引导幼儿分享自己带来的玩具，鼓励幼儿与他人共享玩具）；6. 环保教育（教师通过游戏活动，教导幼儿学会垃圾分类，有意识地保护环境）；7. 自理能力训练（教师引导幼儿学习穿脱衣物、洗手等基本的自理技能）；8. 小组活动（幼儿分为小组进行游戏活动，培养幼儿与他人合作的能力）；9. 教室环境学习（引导幼儿认识教室中的各种物品和器具，了解它们的名称和用途）；10. 教师与家长互动（教师与家长交流幼儿的表现和问题，并协商解决办法）。
【四、教学方法】1. 游戏教学：通过游戏活动让幼儿主动参与，激发幼儿的学习兴趣；2. 角色扮演：让幼儿模仿大人的动作和行为，培养幼儿的社交技能；3. 图片示范：用图片和动作示范的方式来引导幼儿学习和模仿；4. 小组活动：将幼儿分组进行游戏活动，培养幼儿的合作能力；5. 情景教学：利用具体的情境来进行教学，让幼儿更好地理解和掌握知识。
【五、教学资源】1. 幼儿园教具：玩具、图片、手偶等；2. 教学材料：幼儿故事书、绘本、游戏道具等；3. 幼儿园环境：教室、操场、图书馆等；4. 家长支持：与家长进行良好的沟通和合作，互相交流幼儿的表现和问题。
小班第一周户外活动教案40篇
小班第一周户外活动教案40篇第1篇活动目标：1、训练幼儿身体四肢的灵活性和协调性。
2、练习幼儿双脚和助跑跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、激发幼儿参与游戏的兴趣，培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：宽阔的场地泡沫垫子呼啦圈音乐磁带小白兔头饰活动过程：1、幼儿进入场地随《健康歌》的音乐做拍拍手，弯弯腰，跺跺脚，踢踢腿的热身运动。
2、师幼谈话，创设情境;有一天，刚下过雨，兔妈妈让小白兔到河对岸的树林里去摘蘑菇，树林里的蘑菇又又多，小白兔最喜欢喝妈妈做的鲜美蘑菇汤了，小朋友想不想和小白兔一起过河去摘蘑菇呢，可是要知道水把河上的小桥冲坏了，谁能想个好办法助小白兔过河呢游戏玩法：1、先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向家表演。
教师给予指导，并重点示范和讲解双脚跳和助跑跨跳的动作要领(如，以前脚掌落地。
)然后，让幼儿自由练习这两种方法。
2、老师和幼儿戴上头饰进行游戏。
幼儿戴上小白兔头饰扮演小兔，小河上连续摆放呼啦圈和泡沫垫做的过河石。
老师戴上头饰做兔妈妈，请幼儿跟着老师一个一个逐个跳到呼啦圈内或泡沫垫上，最后跳到河对岸，成功过河。
3、将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。
教师总结：今天兔妈妈看到小朋友助小白兔采了这么多蘑菇可高兴了，咱们的小朋友和小兔子一起长了。
放松整理：幼儿随着舒缓的音乐《让爱传递》做自由运动活动延伸：幼儿回家和小伙伴以及爸爸妈妈做小兔过河的游戏。
活动思：在小兔过河的游戏中启发幼儿不怕困难战胜困难的勇气和信心，发展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。
培养了幼儿的合作意识及合作能力，同时增加了游戏的挑战性，幼儿的连续跳跃有些的难度，需要幼儿一定的体力和技巧，因此孩子们在游戏挑战中认识自我，增强了信心。
第2篇活动目标：1.在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案(周四)》
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》教学目标：1.认识学生：接触并认识幼儿园小班的新生，了解他们的个性、喜好和特点，为后续的教学活动做好铺垫。
2.感知教室空间：让幼儿在游戏中熟悉和感知教室空间。
3.帮助幼儿逐渐适应园活动，乐于与同伴玩耍。
4.培养幼儿的动手能力和观察能力。
教学内容：1.自我介绍游戏幼儿园小班的新生来到新的环境，互相之间还不熟悉，自我介绍游戏能够让幼儿园小班的新生迅速熟悉彼此，并且可以让老师更快地认识每一个孩子。
老师首先自我介绍然后通过鞋子颜色来邀请孩子们进行自我介绍。
比如:老师穿着红色鞋子，邀请穿着蓝色鞋子的小朋友说一句自我介绍，然后再邀请下一位。
这样逐渐让孩子们介绍自己，认识彼此。
2.幼儿教室空间游戏在自我介绍游戏之后，老师可以带领孩子们参与一个幼儿教室空间游戏。
孩子们被分成小组，每个小组进行探险任务，需要在教室中寻找并点亮所有隐藏的五颗星星。
孩子们需要找到隐藏在教室不同位置的五颗星星，点亮之后才能算成功。
老师在课程过程中要随时给予鼓励和指导，帮助孩子们熟悉教室的布局和空间。
3.手工活动手工活动是帮助孩子们培养动手能力和观察能力的好方法。
对于新入园的小朋友来说，收集和拼接各种材料不仅可以让他们快速融入教室活动，还能培养他们的创造性思维。
在这里，我们可以让孩子做一些简单的手工活动，比如用多彩的纸片制作点缀教室的花环，或者用瓶盖做成简单的钥匙链和飘带。
当然，最主要的是要引导孩子专注和耐心。
教具准备：1.表述明确、生动的自我介绍课件。
2.五颗星星（可用卡纸或文具剪裁而成）及放置位置记录表。
3.细软、彩色纸片、瓶盖等手工制作材料。
4.其他游戏课具或小玩具。
教学步骤：1.准备妥当。
将所有材料准备妥当。
2.开始自我介绍游戏。
老师首先自我介绍，然后邀请孩子们按照鞋子颜色逐一自我介绍。
3.幼儿探险活动。
孩子们被分组，在老师指导下，寻找并点亮教室中隐藏的五颗星星。
4.手工制作。
孩子们参与手工制作活动，制作简单的钥匙链和花环。
幼儿园小班主题教案 小班第一周教育活动方案
幼儿园小班主题教案小班第一周教育活动方案主题：我的小世界一、教学目标：1. 帮助幼儿认识自我，理解每个人都是独一无二的。
2. 提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学内容：1. 自我介绍活动：让孩子们用简单的语言介绍自己，包括姓名、年龄、喜欢的颜色、食物等。
2. 我的小手绘画：引导孩子们观察并描绘自己的小手，以此来表达自我。
3. 我的朋友是谁：通过游戏，让孩子们了解和记住朋友的名字和特点。
三、教学准备：1. 准备纸和彩色笔供孩子们进行自我介绍和绘画活动。
2. 准备一些简单的游戏道具，如名字卡片等，用于“我的朋友是谁”这个游戏。
3. 制作一个示例自我介绍的模板，帮助孩子们理解如何进行自我介绍。
四、教学过程：1. 开始课程时，教师首先进行自我介绍，然后引导孩子们模仿并进行自我介绍。
2. 进行“我的小手绘画”活动，让孩子们仔细观察自己的小手，并尝试画出来。
3. 最后进行“我的朋友是谁”的游戏，通过游戏让孩子们互相了解和记住对方。
五、教学延伸：在课后，鼓励孩子们回家向父母介绍自己的朋友，并尝试描绘父母的手。
六、教学总结：在课程结束时，教师对孩子们的表现进行表扬和鼓励，强调每个人都是独一无二的，我们的小世界因为每个人的存在而更加丰富多彩。
七、教学评估：1. 观察孩子们在自我介绍和游戏中是否积极参与，以及他们的语言表达和社交技巧是否有所提高。
2. 通过孩子们的绘画作品，评估他们的观察力和想象力的发展。
3. 在课后与家长沟通，了解孩子们在家中的表现，以此作为教学效果的反馈。
小班第一周教育活动方案(周五)
小班第一周教育活动方案（周五）活动背景小班是幼儿园教育中的重要阶段，各种教育活动对于小班幼儿的成长发展具有积极的促进作用。
本文将介绍小班第一周教育活动方案，旨在为教师们在教学过程中提供借鉴和参考。
教育活动目标通过本周的教育活动，旨在使小班幼儿更加熟悉和适应新环境，培养幼儿园生活自理能力，提升幼儿的语言表达能力和社交能力，同时也能够在游戏中学习和成长。
活动内容本教育活动主要以游戏为主，以下为游戏内容：游戏1：时间卡片记忆游戏目标：通过时间卡片记忆游戏，让小班幼儿能够认识24小时中每个时间点的名字，并掌握每个时间点的特征。
游戏方法：1.教师将时间卡片放在桌子上，让小班幼儿观察卡片，并记住上面的数字和表情。
2.教师将时间卡片收起来，并向小班幼儿提问关于时间的问题，比如：“上午八点是什么时间？”、“下午五点是什么时间？”、“你上学的时间是几点？”，让幼儿回答并指出对应的时间卡片。
游戏2：冰冻花圃游戏目标：通过冰冻花圃游戏，增强小班幼儿的协作能力和集体意识。
游戏方法：1.将幼儿分为若干组，每组4人。
2.教师为每组准备一个大碗，并将花瓣放入碗中，然后往碗中加入水，放入冷冻室中冷冻。
3.冷冻完成后，把花瓣取出，放在大房间里的一块区域里。
4.要求小班幼儿分组前往取得花瓣，并放回到自己组的碗子中，首先完成者获胜。
游戏3：猜谜语游戏目标：通过猜谜语游戏，培养小班幼儿的语言表达和思维能力。
游戏方法：1.教师先讲解谜语游戏的基本规则，然后读出一些谜语给小班幼儿听。
2.幼儿手举在空中，想好答案，推荐时举手回答。
3.如果回答正确，则得到一块小奖励，否则下一人继续回答。
活动效果评估为了更好的评估小班第一周教育活动的效果，教师应对幼儿进行相关能力评估。
例如：对于时间卡片记忆游戏，教师应该向每个小组提出几个问题，比如：“上午十点在做什么？”、“下午五点最好的活动是什么？”等等，根据幼儿的回答表现情况来评价效果。
结论小班第一周教育活动是非常重要的，不仅能够帮助小班幼儿适应新环境，还能够提高幼儿的自我管理和交往能力，同时也是促进小班幼儿全面发展的重要手段。
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小班第一周教育活动方案（周五）
上午活动：
晨间活动：
1、桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨会：交流幼儿早晨入园情况。
活动之二：《我们的幼儿园》
活动目标：
1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。
2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：
玩具若干
活动重点：
参观幼儿园
活动过程：
1、组织幼儿参观：
师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”
2、参观活动场地：
（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。
（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。
3、复习站与坐的姿势。
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。
要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
5、教师总结：
师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”
下午活动：
活动之一：《我和老师学说普通话》
活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。
2.培养幼儿正确的卫生习惯。
3.卫生教育。
活动过程：
1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。
（要学说普通话）
2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。
（1）入厕时注意安全。
（2）复习说一说洗手歌。
3．每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。
活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。