中班室内体育游戏——报纸系列
中班游戏活动教案《报纸游戏》 (2)3篇
中班游戏活动教案《报纸游戏》 (2)中班游戏活动教案《报纸游戏》 (2)精选3篇（一）教案概述：本教案是为中班儿童设计的一个游戏活动教案，通过《报纸游戏》这个有趣的游戏，旨在培养儿童的合作能力、思维敏捷性、空间意识等能力。
该活动适合在室内进行，游戏时长为20-30分钟。
教学目标：1. 培养儿童的团队合作意识和合作能力。
2. 培养儿童的空间意识和观察力。
3. 培养儿童的思维敏捷性。
教学准备：1. 大量的报纸。
2. 一个宽敞的空间。
教学步骤：1. 介绍游戏规则：将报纸撕成各种形状，要求儿童在规定时间内用报纸将整个地板覆盖住，不能露出地面。
地板上不能有任何一块地面裸露出来。
在规定的时间内完成任务即可赢得游戏。
2. 组织游戏：将儿童分成若干小组，每个小组有3-4名成员。
给每个小组发放相同数量的报纸。
让每个小组选出一名负责人，其他成员则是工人。
3. 游戏进行：规定时间开始，负责人指挥其他成员将报纸迅速铺好，覆盖整个地面。
负责人需要指挥成员们迅速、有效地铺下报纸，以保证地板上没有一块裸露的地面。
4. 观察和评价：在规定时间内，观察各小组的表现。
评价哪个小组完成得最好，哪个小组完成得较差。
对表现优秀的小组给予表扬，对表现较差的小组给予鼓励和建议。
5. 总结和反思：游戏结束后，可以让儿童们总结一下这个游戏中所需要注意的问题，以及他们在游戏中的感受。
引导儿童思考如何更好地合作、如何更好地运用空间意识和观察力等。
教学扩展：1. 可以让小组之间进行竞赛，看哪个小组能够最快地完成任务。
2. 可以给予小组一些限制条件，如只能用一只手、只能用脚等，增加游戏的难度和乐趣。
3. 可以对游戏规则进行调整，如增加报纸数量、缩短时间等，以适应不同的年龄和能力水平。
评估方法：1. 观察每个小组的表现，评价其合作能力、思维敏捷性和空间意识的发展情况。
2. 可以通过观察儿童在游戏中的表现以及游戏结束后的讨论和反思来评估他们的参与度和学习效果。
中班体育游戏教案《报纸游戏》6篇
中班体育游戏教案《报纸游戏》中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（一）教学目标：1. 提高孩子们的团队合作意识和合作能力。
2. 提高孩子们的注意力和敏捷性。
3. 培养孩子们的判断力和决策能力。
教学准备：1. 报纸。
每个孩子准备一张。
2. 手表或计时器。
教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标。
游戏规则：每个孩子都拿一张报纸，然后将报纸撕成小碎片。
游戏开始后，孩子们要尽快将自己的报纸碎片撕碎并丢进一个指定的目标区域（可以是一个篮子或一个桶），同时要注意其他孩子的动作，尽量不被其他孩子碰到。
游戏结束后，看哪个孩子在规定的时间内撕碎的碎片最多，谁就是最厉害的。
2. 分成小组进行游戏。
将学生分成几个小组，每个小组有一个目标区域。
3. 开始游戏。
设置一个时间，例如3分钟，让孩子们在规定的时间内撕碎报纸碎片并丢进目标区域。
老师可以设立一些规则，例如不允许互相推搡或使用手指碰触其他孩子。
4. 比赛结束。
时间到后，停止游戏。
统计每个小组的报纸碎片数量，看哪个小组的成绩最好。
5. 总结和反思。
和孩子们一起讨论游戏中遇到的困难和挑战，以及如何通过合作和团队协作来解决问题。
鼓励孩子们分享自己的经验和观点。
扩展活动：1. 增加难度：增加游戏时间或增加报纸碎片的数量，增加挑战性。
2. 创新变化：可以尝试在报纸碎片中隐藏一些任务或问题，让孩子们在游戏过程中解答或完成任务。
3. 美化规则：可以要求孩子们在规定时间内将报纸碎片按照颜色或形状分类，增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 展示成果：可以要求孩子们将撕碎的报纸碎片重新拼贴成一幅画或一个立体图案，并进行展示。
中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（二）教案名称：智勇大闯关适用年龄：3-5岁教学目标：1. 通过游戏的形式，帮助幼儿培养团队合作意识和竞争意识。
2. 发展幼儿的大运动技能，提高他们的协调性和身体灵活性。
3. 培养幼儿的观察能力和分析能力，激发他们的思考和解决问题的能力。
4. 培养幼儿的注意力和专注力。
中班室内体育游戏——报纸系列
中班室内体育游戏——报纸系列适合年龄段：中班材料准备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸捏团后，用彩色皱纸包裹）游戏一——赶小猪玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。
游戏二——跳房子玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。
在角色游戏中（语言）中班阅读活动教案：伞可以做什么（附活动反思）中班综合教案：神奇的号码中班创意节奏教案：发条舞设计思路：一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。
并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。
我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。
但是，这种发条玩具现在市场上已经很少了，为了顺利的进行这次活动，我通过各种办法，终于找到了各种发条玩具，并且他们运动的速度也有区别。
有些是快速的运动然后马上停止；有些是先快然后渐渐地慢下来，最后停止。
我根据发条玩具不同的运动速度，设计了相应的、形象地节奏谱，并且用薯片筒穿上橡皮筋来做发条，作为活动中游戏的道具。
材料选择的创意性和孩子们极大的兴趣成为本次活动成功开展的关键所在。
?活动目标1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。
2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。
中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）
中班体育游戏玩报纸教案中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏玩报纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班体育游戏玩报纸教案篇1一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。
2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
（四）提供材料。
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx教案目录：一、教学目标二、教学内容三、教学重点与难点四、教学准备五、教学过程一、教学目标1. 让幼儿体验到体育游戏的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和协调能力，尤其是柔韧性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的规则意识。
4. 引导幼儿发现生活中的纸制品（如报纸）的多种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1. 报纸系列游戏：包括报纸折叠、报纸传递、报纸障碍等。
2. 游戏规则及安全注意事项。
3. 团队合作与分享。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿掌握报纸系列游戏的基本玩法，发展基本动作和协调能力。
四、教学准备1. 教具：足够数量的报纸，幼儿体育活动器材（如跳绳、圈等）。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本游戏规则（5分钟）：向幼儿介绍报纸系列游戏的基本玩法和规则，强调团队合作和分享的重要性。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 报纸折叠游戏：幼儿分组进行，看谁折叠的报纸形状最多样、最有趣。
b. 报纸传递游戏：幼儿分成两组，通过报纸传递的方式进行比赛，比一比哪一组传得快。
c. 报纸障碍游戏：利用报纸设置障碍，幼儿需要穿越障碍完成任务，锻炼幼儿的协调能力和勇敢精神。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，使幼儿身心得到放松。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对报纸系列游戏掌握的程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评价幼儿的团队精神和协调能力。
3. 搜集幼儿在游戏中的作品，评价幼儿的创造力和想象力。
4. 通过与幼儿的交谈，了解幼儿对体育游戏的兴趣和收获。
七、教学拓展1. 邀请家长参与报纸系列游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的学习生活。
中班体育活动教案：好玩的报纸
中班体育活动教案：好玩的报纸中班体育活动教案：好玩的报纸（精选9篇）中班体育活动教案：好玩的报纸篇1活动目标：1、训练单脚跳、换脚跳等基本动作。
2、通过探索多种报纸的玩法，发展创造能力和探索能力。
3、感受到体育活动的乐趣，培养合作精神。
活动重点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：1、许多报纸，用报纸做的纸球。
2、写有数字的塑料框。
3、做运动的音乐。
活动过程：一、活动身体，为开展活动做好准备1、把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
教师：“小朋友们，今天呀老师带来了一样非常好玩的东西，看，这是什么呀，对了是纸球，现在呀请小朋友拿着一个纸球和老师一起来做一做运动吧！”2、跟着音乐做纸球操。
二、启发观察，激发兴趣。
1、教师引导幼儿观察手中的纸球。
教师：“做完了纸球操，我们来看一看，我们手里的纸球是用什么纸做成的呢？（报纸）我们除了可以把做纸球操，你还会用纸球做什么样的游戏呢？请小朋友想一想。
”2、请几个幼儿上来介绍自己所想到的纸球游戏，并且来示范一下。
介绍之后可请全体小朋友一起来玩一玩。
3、请幼儿分组把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
教师：“小朋友说的都很好，现在呀我们要把纸球宝宝送回家，它的家呢就是前面的塑料筐，塑料筐上面是有数字编号的，代表每个小组，把纸球宝宝送回家之后，每个小朋友都在塑料筐里拿一张报纸，然后继续回到我们的红点上，把报纸放在小脚的旁边。
”三、集体游戏，增加难度1、教师讲解游戏方法。
教师：“老师呀还要好小朋友进行一个比赛，我们呢要把报纸打开，然后站在报纸上单脚跳，但是千万要注意不能跳到外面。
”2、请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，教师讲解游戏规则。
教师：“我们请小朋友在报纸上单脚跳，老师播放音乐后起跳，音乐停了就要停止单脚跳，站在报纸上不能动，如果你跳出报纸外面就算失败，要到前面来，其他的小朋友把报纸对折后继续比赛。
中班室内体育游戏——报纸系列 (一)
中班室内体育游戏——报纸系列 (一)中班室内体育游戏——报纸系列
中班阶段是幼儿成长中的重要时期，室内体育游戏的方法和手段对孩子们成长和身体发育都有很大的帮助。
本文将介绍一种室内体育游戏——报纸系列。
一、游戏准备
1.准备足够的报纸，根据孩子的数量和现场情况适量调整；
2.场地准备，需要一块足够大的干净地方；
3.教师向孩子们介绍游戏玩法。
二、游戏规则
1.将报纸撕成小块，用双手玩家捏起小报纸，一只手拿一个；
2.教师喊“出发”，玩家用手球的方式将报纸球传给对面或下一个人的手中；
3.教师会定时变化传球的状态，例如要求用左手或右手传球，要求不看传球对象等等；
4.如果接不上报纸球或掉落报纸球就要重新开始，可以引导孩子们视觉跟手的配合，好好练手感。
三、游戏目的
此游戏不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力，而且可以增进孩子之间的感情，锻炼合作精神，还能提高孩子的注意力和反应能力。
游戏时限较短，可以增强孩子的紧张感，因此适合中班孩子们参与。
四、注意事项
1.在游戏前一定要把规则和目的向孩子们讲解，同时注意是否有孩子对纸制品有过敏症状；
2.场地清理，避免孩子们因地面上报纸块频繁滑倒或者受伤。
总之，这种室内体育游戏——报纸系列能为中班孩子们在体育的方面有很好的锻炼效果，增加团队合作和互动，让孩子们的体育体验不再仅仅是所有学习科目之中的必修课程，同时也能培养良好的协作精神和团队意识。
幼儿园中班室内体育游戏——报纸系列
幼儿园中班室内体育游戏——报纸系列教学目标：1. 提升幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿的团队协作和沟通能力。
3. 通过游戏让幼儿理解到可回收资源的再利用，增强环保意识。
教学内容：本节课我们将进行一系列以报纸为主题的室内体育游戏，包括“报纸接力赛”、“报纸舞步”和“报纸雕塑”。
教学准备：1. 每个幼儿一张报纸。
2. 音乐播放设备。
3. 宽敞、安全的室内活动场地。
教学过程：1. 新课导入：教师引导幼儿讨论报纸的用途，并引入今天的游戏主题——报纸系列游戏。
2. 报纸接力赛：将幼儿分成若干小组，每组成员手持报纸作为“接力棒”，进行接力比赛。
这个游戏可以提升幼儿的团队协作和身体协调性。
3. 报纸舞步：播放音乐，幼儿需在音乐节奏下，用报纸创造出各种舞步和动作。
这个游戏可以锻炼幼儿的节奏感和身体平衡能力。
4. 报纸雕塑：幼儿自由组合，使用报纸创作出各种雕塑造型，然后展示并解释他们的作品。
这个游戏可以激发幼儿的创新思维和表达能力。
教学延伸：鼓励幼儿回家后与父母一起尝试更多的报纸游戏，或者思考如何将其他可回收物品用于游戏，进一步强化环保意识。
教学总结：回顾本节课的学习内容和活动过程，强调幼儿在游戏中展现出的合作、创新和环保意识，鼓励他们在日常生活中继续实践这些优秀的品质。
教学评估：1. 观察和记录幼儿在游戏中的表现，如团队协作、身体协调性、创新思维等方面。
2. 在课堂讨论和分享环节，听取幼儿的反馈和想法，了解他们对游戏的理解和感受。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家中的相关活动情况和进步情况。
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx一、教学目标：1. 让幼儿通过参与报纸系列体育游戏，发展他们的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。
3. 培养幼儿的创新思维和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 报纸系列体育游戏的基本玩法。
2. 团队合作和分享的重要性。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握报纸系列体育游戏的基本玩法，发展身体协调能力和灵活性。
2. 教学难点：培养幼儿团队合作精神，让他们在游戏中学会分享和互助。
四、教学准备：1. 准备足够的报纸，以便进行游戏。
2. 确保活动场地安全，无障碍物。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 教学基本玩法（10分钟）：（1）教师向幼儿展示报纸系列体育游戏的基本玩法，如折叠报纸、抛接报纸等。
（2）邀请部分幼儿上台演示，鼓励其他幼儿积极参与。
（3）让幼儿分成小组，进行实践活动，教师巡回指导。
3. 团队合作游戏（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如报纸传球、报纸接力等。
（2）引导幼儿学会分享和互助，培养团队合作精神。
（3）让幼儿分享游戏心得，总结经验。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）教师与幼儿一起总结本次活动的收获，如身体协调能力、团队合作精神等。
（2）鼓励幼儿分享自己在游戏中的创新点和改进空间。
（3）教师提出下一节课的要求和期待，让幼儿做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的身体协调能力和灵活性。
2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评估他们的社交能力和沟通能力。
3. 搜集幼儿在游戏中的创新点和改进空间，评估他们的创造力和思维能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与报纸系列体育游戏，增进亲子关系。
中班室内体育游戏——报纸系列
中班室内体育游戏——报纸系列摘要室内体育活动对于中班幼儿的身心发展至关重要。
报纸是一种廉价、易获取、易操作的教具，可以为幼儿提供丰富多样的体育游戏体验。
本文介绍了一系列基于报纸的中班室内体育游戏，旨在激发幼儿的兴趣、动力和合作意识，促进他们的身体协调能力和社交技能的发展。
引言中班幼儿正处在身体快速发展、运动能力逐渐增强的阶段，适当的体育活动对他们的全面发展非常重要。
然而，部分幼儿园的室内活动场地有限，室外天气条件也不一定适合户外活动。
在这种情况下，开展一些室内体育游戏成为一种重要的选择。
报纸作为一种常见的教具，可以被巧妙地运用到室内体育游戏中，为幼儿提供一种新颖、有趣的游戏体验。
游戏一：报纸舞蹈材料：一叠平整的报纸游戏规则：- 每个幼儿踩在一张展开的报纸上，音乐响起时跟随节奏随意起舞。
- 在音乐停止时，幼儿要尽快从报纸上离开，不能碰到地面，否则将被淘汰。
- 游戏进行到最后，未被淘汰的幼儿获胜。
游戏目的：锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和反应速度。
游戏二：报纸滑道材料：展开的报纸、室内幼儿滑梯游戏规则：- 在室内幼儿滑梯的表面铺设展开的报纸。
- 幼儿可以坐在报纸上，利用滑道的斜度在滑梯上滑行。
- 督导老师要确保幼儿安全使用滑道，避免受伤。
游戏目的：锻炼幼儿的勇气和协调能力，提供有趣的滑行体验。
游戏三：报纸拍拍球材料：展开的报纸、轻质塑料球游戏规则： - 每个幼儿手持一张展开的报纸，用来挥动拍打球。
- 两名幼儿之间用轻质塑料球进行传球，目标是尽量将球传到对方手中。
- 可以根据实际情况设置传球的距离和传球次数。
游戏目的：锻炼幼儿的手眼协调能力、团队合作意识和球类运动技能。
结论中班室内体育游戏中的报纸系列活动不仅丰富了幼儿的体育活动内容，还促进了他们身心发展的多方面能力。
通过这些有趣的游戏，幼儿可以锻炼身体、培养合作精神，同时也增加了他们对运动的兴趣。
教师在组织这些游戏时，应注意安全和参与度，并根据幼儿的实际情况进行差异化指导，以达到更好的教育效果。
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx一、教学目标：1. 了解报纸系列体育游戏的基本玩法，提高孩子们的动手能力和创造力。
2. 通过体育游戏，锻炼孩子们的力量、速度、灵活性和协调性。
3. 培养孩子们的团队合作精神，提高他们的社交能力。
二、教学内容：1. 报纸系列体育游戏的基本玩法介绍。
2. 报纸系列体育游戏的动作要领和注意事项。
3. 报纸系列体育游戏的团队协作策略。
三、教学准备：1. 准备足够的报纸，颜色和大小各异。
2. 准备一个宽敞的室内场地，无障碍物。
3. 准备一些体育器材，如跳绳、篮球等。
四、教学过程：1. 热身活动：带领孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 基本技能训练：教孩子们如何正确使用报纸进行体育游戏，如用报纸做翅膀飞行、用报纸做盾牌防御等。
3. 游戏环节：组织孩子们进行报纸系列体育游戏，如报纸接力、报纸丢沙包等，锻炼他们的团队协作能力和竞技水平。
4. 放松活动：带领孩子们进行轻松的放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助他们缓解疲劳，恢复身心。
五、教学评价：1. 观察孩子们在游戏中的表现，评估他们的动手能力、协调性和团队协作精神。
2. 收集孩子们的反馈意见，了解他们在游戏中的感受和需求。
3. 定期进行教学总结，不断提高教学水平和孩子们的能力。
六、教学策略：1. 采用互动式教学法，鼓励孩子们积极参与和主动探索。
2. 通过示范和引导，帮助孩子们掌握报纸系列体育游戏的基本玩法和技巧。
3. 运用团队竞赛和合作游戏，激发孩子们的竞争意识和团队精神。
4. 注重个体差异，给予每个孩子充分的机会展示自己的能力和才华。
七、安全注意事项：1. 在教学过程中，确保孩子们的安全，避免发生意外伤害。
2. 提醒孩子们在使用报纸时要小心，避免撕裂或割伤自己或他人。
3. 检查室内场地是否平整、无障碍物，确保孩子们的活动空间安全。
4. 教师应随时关注孩子们的情况，一旦发现有孩子不适，应立即采取措施予以照顾。
中班室内体育游戏报纸系列教案(5篇)
中班室内体育游戏报纸系列教案(5篇)中班室内体育游戏报纸系列教案 1【设计思路】这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。
把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。
教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。
【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
【活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学*的.过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
中班游戏详案教案及教学反思《报纸游戏》
中班游戏详案教案及教学反思《报纸游戏》中班游戏详案: 报纸游戏
教学目标:
1. 帮助儿童提高动手能力和手眼协调能力。
2. 培养儿童的团队合作和沟通能力。
3. 培养儿童的创新能力和解决问题的能力。
教具准备:
1. 报纸
2. 彩色纸
3. 剪刀
4. 胶水
教学步骤:
1. 准备阶段:
- 将报纸折叠成小块，每个小组准备一份。
- 准备一些彩色纸、剪刀和胶水。
- 在教室里划定一个游戏区域。
2. 游戏规则介绍:
- 将儿童分成小组，每个小组有相同的材料。
- 解释游戏规则: 每个小组有一分钟的时间，使用报纸和其他材料，设计并制作一件有趣的手工作品。
- 作品可以是任何形状和主题，但必须能够自己站立或摆放在桌子上。
3. 游戏开始:
- 开始计时，让儿童开始设计和制作作品。
- 提醒儿童要互相合作和交流，共同完成作品。
4. 游戏结束:
- 游戏时间结束后，让儿童展示他们的作品。
- 引导儿童互相欣赏和表扬其他小组的作品。
教学反思:
这个游戏能够帮助儿童提高动手能力和手眼协调能力。
通过合作设计和制作作品，能够培养儿童的团队合作和沟通能力。
同时，这个游戏也激发了儿童的创新能力和解决问题的能力。
在游戏结束后，儿童能够通过欣赏和表扬其他小组的作品，增强他们的艺术鉴赏能力和团队意识。
中班游戏活动教案《报纸游戏》4篇
中班游戏活动教案《报纸游戏》中班游戏活动教案《报纸游戏》精选4篇（一）教学目的：1.培养幼儿的团体协作才能和沟通才能。
2.培养幼儿的准确观察才能和判断才能。
教学重点：1.理解游戏规那么，并可以准确执行。
2.可以有效与小组合作，完成游戏任务。
教学准备：1.足够数量的报纸。
2.扎口袋。
3.鼓。
教学过程：1.介绍游戏规那么：(1)将幼儿分成两个小组，每个小组站成一队。
(2)每队分别站在一张报纸上，不能让脚踩到地面。
(3)老师会逐渐抽走报纸，在不让脚踩到地面的前提下，队伍需要尽快将队员们都站在同一张报纸上。
(4)整个游戏过程中，只能使用一张报纸。
(5)通知幼儿，游戏开场。
2.游戏操作：(1)老师用鼓作为节奏器，一边敲打一边把报纸抽走。
(2)队员们需要迅速调整站立的位置，尽量站在一起。
(3)老师可以根据情况控制鼓的速度和报纸的抽取速度。
3.游戏完毕：(1)当队伍中有成员踩到地面，或者整个小组无法站在同一张报纸上时，游戏完毕。
(2)老师和幼儿一起回忆游戏的结果，并讨论游戏中遇到的问题和解决方法。
拓展活动：1.创设其他团队合作的游戏，让幼儿在游戏中锻炼团队精神和合作才能。
2.让幼儿自己设计游戏规那么，并组织其他幼儿参与。
这样可以培养幼儿的创造力和组织才能。
中班游戏活动教案《报纸游戏》精选4篇（二）一、教学目的：1.培养幼儿集中注意力和敏捷反响的才能。
2.培养幼儿观察和思维开展的才能。
3.培养幼儿与别人协作的才能。
二、教学准备：1.游戏道具：鱼形磁铁钩、钓鱼池、鱼卡片。
2.音乐。
三、教学过程：1.导入：教师提问幼儿：大家喜欢吃鱼吗？你们知道怎么钓鱼吗？2.介绍游戏规那么和目的：教师向幼儿介绍游戏道具，并说明游戏规那么和目的。
目的是用磁铁钩钓起池子里的鱼。
3.组织游戏：将钓鱼池放在教室中央，幼儿围坐在池边。
每个幼儿手中都有一个鱼形磁铁钩。
教师放下一张鱼卡片，并幼儿如何使用磁铁钩钓起鱼。
然后，幼儿轮流进展钓鱼，看谁能钓起最多的鱼。
幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章，详细内容为利用报纸开展丰富多样的体育游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作能力以及创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握利用报纸进行游戏的基本方法，培养其身体协调性。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作的意识，提高团队协作能力。
3. 激发幼儿的创新能力，鼓励其自创游戏，培养其自主探究精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中充分发挥自己的想象力，自创游戏。
教学重点：培养幼儿的身体协调性、团队合作能力以及创新能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干份。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿分发报纸，引导幼儿展开想象，探索报纸的玩法。
（2）请几名幼儿示范自己探索出的报纸游戏，让其他幼儿观看并学习。
2. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的报纸游戏为例，讲解游戏规则，并演示游戏过程。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 报纸游戏比赛（10分钟）（1）将全班幼儿分成若干小组，每组利用报纸开展一个游戏。
（2）比赛过程中，教师观察各组的合作情况，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 利用报纸开展丰富多样的体育游戏。
2. 游戏名称：报纸传递、报纸拔河等。
3. 游戏规则及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起用报纸创编一个新的体育游戏，并描述游戏规则。
答案示例：游戏名称：报纸飞机游戏规则：两人一组，用报纸折成飞机，比一比谁飞的更高、更远。
2. 作业要求：以文字或图画形式完成，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对报纸游戏的兴趣浓厚，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以尝试让幼儿自主创编更多有趣的报纸游戏，提高其创新能力。
同时，加强幼儿在游戏中的团队协作能力培养。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿在游戏中充分发挥自己的想象力，自创游戏。
中班体育游戏报纸接力赛
报纸接力赛
游戏目标
•提高幼儿的速度和敏捷性。
•培养幼儿的合作精神。
游戏准备
•多张报纸，剪成相同大小的长方形。
•标记物或彩带设置起点和终点。
•将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
游戏玩法
•每组幼儿纵队站在起点线后，每人手持一张报纸。
•游戏开始时，第一名幼儿将报纸放在胸前，迅速跑到终点，绕过标记物后返回起点。
•到达起点后，将报纸交给下一位幼儿，该幼儿重复上述动作，直至全组幼儿完成接力。
•最先完成接力的组别获胜。
游戏注意事项
•确保场地安全，避免幼儿在奔跑中发生碰撞。
•鼓励幼儿保持报纸不掉落，锻炼平衡和协调能力。
•教师可以根据幼儿的能力水平调整起点和终点的距离。
中班教案《报纸游戏》
一、教学目标1. 让幼儿通过观察和操作，发现报纸的多种玩法和特性。
2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，体验合作游戏的乐趣。
4. 培养幼儿对废旧物品再利用的环保意识。
二、教学内容1. 报纸的多种玩法：撕、剪、贴、卷、折等。
2. 报纸的特性和用途：防水、透光、吸墨等。
3. 合作游戏：报纸接力、报纸城堡等。
三、教学准备1. 报纸若干份，剪刀、胶水、彩笔等工具。
2. 防水剂、透明胶带等物品。
3. 游戏场地布置。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察报纸，提问报纸的用途和特性。
2. 玩法展示：教师示范报纸的多种玩法，如撕、剪、贴、卷、折等。
3. 操作实践：幼儿分组进行报纸创作，尝试各种玩法。
4. 合作游戏：组织幼儿进行报纸接力、报纸城堡等游戏。
5. 总结：教师引导幼儿总结报纸的玩法和特性，强调合作游戏的乐趣。
五、教学评价1. 观察幼儿在操作实践中的动手能力、想象力和创造力。
2. 观察幼儿在合作游戏中的合作意识、沟通能力和团队精神。
3. 搜集幼儿的作品，对幼儿的报纸创作进行评价。
4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用报纸的情况，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作报纸玩具或参与报纸游戏。
2. 家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起利用废旧报纸进行创作，培养幼儿的环保意识。
3. 报纸主题活动：组织报纸主题的展览、比赛等活动，让幼儿展示自己的报纸作品。
七、教学注意事项1. 安全第一：在使用剪刀、胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全。
2. 尊重个体差异：关注每个幼儿的学习进度和兴趣，给予个别化的指导和帮助。
3. 培养幼儿的耐心和细心：在操作实践中，教师要引导幼儿耐心、细致地进行创作。
八、教学资源1. 网络资源：搜集相关的报纸游戏教案、视频等资源，为教学提供参考。
2. 图书资源：推荐与报纸、环保等主题相关的幼儿图书，拓展幼儿的知识面。
中班游戏教案《报纸真好玩》
中班游戏教案《报纸真好玩》教案名称：报纸真好玩适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的观察力和专注力；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的创造力和想象力；4. 增强幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 多份平日报纸；2. 剪刀；3. 胶带；4. 粘贴纸；5. 彩色笔。
教学过程：1. 导入活动：- 与幼儿一起讨论报纸的用途和特点，引导幼儿关注报纸的材质、颜色和形状。
- 鼓励幼儿分享自己对报纸的使用经验和想法。
2. 游戏一：报纸折叠- 按照幼儿的年龄和能力，指导幼儿将报纸折叠成不同的形状，如船、飞机、动物等。
- 鼓励幼儿尝试不同的折纸方法，发挥他们的创造力和想象力。
3. 游戏二：报纸剪切- 将报纸递给幼儿，让他们用剪刀将报纸剪成不同的形状，如圆圈、三角形、矩形等。
- 引导幼儿在剪切过程中注意安全，教导他们正确使用剪刀的方法。
4. 游戏三：报纸拼贴- 将彩色笔和胶带提供给幼儿，让他们选择自己喜欢的报纸颜色和形状，将报纸拼贴在粘贴纸上，创作属于自己的艺术作品。
- 鼓励幼儿根据自己的喜好创造不同的图案和形状。
5. 游戏四：团队合作- 将幼儿分为小组，每个小组分发一份报纸。
- 要求小组成员共同合作，将报纸折叠成一个大大的船或是其他形状，并比赛谁的造型最漂亮。
- 引导幼儿在合作过程中学会倾听和尊重他人的意见。
6. 游戏总结：- 邀请幼儿分享自己在报纸游戏中的心得体会，鼓励他们说出自己学到的新知识和发现。
- 教师总结游戏的目的和效果，指导幼儿将游戏中的经验应用到日常生活中。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续使用报纸进行折纸、剪切和拼贴等活动。
2. 组织幼儿参观当地印刷厂，让他们了解报纸的制作过程和用途。
3. 邀请幼儿家长参与，共同创作报纸手工作品，增进亲子互动和交流。
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中班室内体育游戏——报纸系列
适合年龄段：中班
材料准备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸捏团后，用彩色皱纸包裹）
游戏一——赶小猪
玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。
游戏二——跳房子
玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河
玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山
玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸
玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙
玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐
玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。