2018版生物一轮复习第十二单元生物技术实践第一讲传统发酵技术的应用学案
2018届一轮复习人教版 传统发酵技术的应用 教案
专题34 传统发酵技术的应用讲考纲讲考点考点一传统发酵技术的应用1.果酒和果醋的制作(1)制作原理与发酵条件(2)制作流程2.腐乳的制作(1)制作原理毛霉等微生物产生蛋白酶、脂肪酶,分解有机物。
①蛋白质→氨基酸+小分子的肽。
②脂肪→甘油+脂肪酸。
(2)制作流程让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。
(3)影响条件①温度:控制在15~18℃。
②材料的用量:控制盐的用量,酒精含量控制在12%左右。
③配制卤汤:卤汤的成分及作用。
3.泡菜的制作(1)菌种附着在蔬菜上的乳酸菌。
(2)制作原理:在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
反应式:C6H12O6→2C3H6O3。
(3)制作流程(4)测定亚硝酸盐的含量①检测原理a.NO2-+对氨基苯磺酸→反应物;反应物+N-1-萘基乙二胺盐酸盐→玫瑰红色染料。
b.亚硝酸盐溶液的浓度高,颜色深些;溶液浓度低,颜色浅些。
②检测步骤:配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色。
【例1】(2017年江苏卷,10)下列关于“腐乳的制作”的实验,叙述正确的是()A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生【答案】B【跟踪训练1】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。
下列相关叙述中,错误的是()A.根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵B.冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的制作会失败C.图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染D.制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开【答案】A【解析】图1中的流程是酵母菌发酵产生果酒及醋酸菌利用果酒发酵产生果醋的过程,但醋酸菌也可以在糖源和氧气充足的条件下直接利用糖类进行果醋发酵,A项错误。
个人用简易装置制作果酒时,所利用的酵母菌来自葡萄皮的表面,所以不能将葡萄冲洗次数过多,否则会冲洗掉野生型酵母菌,B项正确。
2018届高三生物一轮复习 第1讲 传统发酵技术的应用讲义 新人教版选修1
选修1 生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用考点一| 果酒、果醋的制作及注意事项1.发酵菌种①②(1)图中①可表示酒精发酵菌种的细胞模式图,该菌种主要来自附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。
(2)图中②可表示醋酸发酵菌种的细胞模式图,该菌种可从变酸的酒的表面的菌膜获取的醋酸菌。
2.果酒、果醋的制作原理及发酵条件比较挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵↓↓果酒果醋4.酒精的检测:在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。
5.葡萄酒呈现深红色的原因是红葡萄皮的色素进入发酵液。
6.现在工厂生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是直接在果汁中加入人工培养的酵母菌。
1.果酒、果醋的制作过程及注意事项(1)具消毒实验用 的酒精消毒或用洗洁精洗涤②发酵瓶要清洗干净,用体积分数为70%↓(2)洗葡萄挑选、冲②不能反复冲洗,防止洗去野生型酵母菌①先冲洗后除去枝梗↓(3)用榨汁机榨取葡萄汁,装入发酵瓶中↓(4)②发酵过程要注意适时排气①放在18~25 ℃条件下发酵↓(5)②酵母菌数量镜检①10~12 d 取样检测酒精含量↓(6)②不间断通入氧气(无菌空气)①加入醋酸菌后温度控制在30~35 ℃2.控制好发酵的条件(1)葡萄汁装入发酵瓶时,要留约1/3空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖,耗尽O 2后再进行酒精发酵;防止发酵过程中产生的CO 2造成发酵液溢出。
(2)严格控制温度:18~25 ℃利于酵母菌的繁殖和酒精发酵,30~35 ℃利于醋酸菌的繁殖和醋酸发酵。
(3)充气:酒精发酵为无氧发酵,需封闭充气口;醋酸发酵为有氧发酵,需适时通过充气口充气。
视角 考查果酒、果醋制作的原理、操作步骤等(2017·东北三省四市教研)蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。
某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋。
(1)制酒中利用的微生物是____________,取样后可用____________观察该微生物。
传统发酵技术的应用和发酵工程及应用(新人教一轮复习教案)
新人教一轮复习教案第1讲传统发酵技术的应用和发酵工程及应用[课标要求] 1.举例说明日常生活中的某些食品是运用传统发酵技术生产的2.阐明发酵工程利用现代工程技术及微生物的特定功能,工业化生产人类所需产品3.举例说明发酵工程在医药、食品及其他农业生产上有重要的应用价值[核心素养] (教师用书独具) 1.发酵菌种的结构与功能的关系。
(生命观念)2.比较制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的原理、流程、发酵条件等的异同。
(科学思维)3.设计实验探究理想的发酵条件。
(科学探究)4.关注食品安全,倡导健康的生活方式。
(社会责任)考点1发酵与传统发酵技术的概念及泡菜的制作1.发酵是指人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
2.传统发酵技术3.泡菜的制作(1)菌种来源:植物体表面天然的乳酸菌。
(2)原理:在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
(3)反应式:C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3(乳酸)+能量。
(4)制作流程1.腐乳的制作仅是毛霉参与了豆腐的发酵。
(×)提示:多种微生物参与了豆腐的发酵,如酵母、曲霉和毛霉。
2.传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主。
(√)3.制作传统泡菜是利用植物体表面天然的乳酸菌来进行发酵的。
(√)4.制作泡菜时泡菜坛一般只装九成满。
(×)提示:泡菜发酵时易膨胀,制作泡菜时泡菜坛一般只装八成满。
5.泡菜制作过程中,有机物的干重和种类将减少。
(×)提示:泡菜制作过程中,有机物的干重将减少,而有机物的种类将增加。
6.泡菜坛发酵过程中泡菜坛沿要注满水,有利于泡菜的无氧发酵。
(√)1.制作传统泡菜的盐水需煮沸并冷却后才可使用,原因是什么?(选择性必修3 P 6“探究·实践”)提示:加热煮沸是为了杀灭杂菌,冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。
2.制作传统泡菜时无须严格灭菌,但随着发酵的进行,乳酸菌逐渐成为优势菌种,试分析其原因。
2018版高考生物一轮复习 第十二单元 生物技术实践 第一讲 传统发酵技术的应用学案 新人教版
第一讲 传统发酵技术的应用[考纲展示]1.运用发酵加工食品的基本方法 2.运用微生物进行发酵来生产特定的产物授课提示:对应学生用书第272页 一、果酒和果醋的制作 1.制作原理与发酵条件 理C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2C 2H 5OH +O 2――→酶CH 3COOH2.果酒、果醋的制作流程挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵 ↓ ↓ 果酒_ 果醋3.葡萄酒呈现深红色的原因是红葡萄皮的色素进入发酵液。
4.现在工厂生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是直接在果汁中加入人工培养的酵母菌。
二、腐乳的制作1.原理(1)菌种:需多种微生物协同作用,其中起主要作用的是毛霉。
(2)菌种的作用特点:①蛋白质――→蛋白酶氨基酸+小分子肽;②脂肪――→脂肪酶甘油+脂肪酸。
2.流程让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制三、制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 1.泡菜的制作原理(1)菌种:泡菜的制作离不开乳酸菌,在无氧条件下,将葡萄糖分解成乳酸。
(2)腌制条件:控制腌制的时间、温度和食盐的用量,防止杂菌污染,严格密封。
2.泡菜的制作流程授课提示:对应学生用书第273页 考点一 果酒和果醋的制作 [核心考点通关]1.果酒和果醋制作步骤的比较2.果酒和果醋的发酵装置及各个部件的作用3.发酵后酒精的检验及对照原则 (1)检验(2)对照两种对照方式都必须遵循单一变量原则:前者是标准对照,后者是自身对照。
4.果酒、果醋制作的注意事项 (1)材料的选择与处理选择新鲜的葡萄,榨汁前先冲洗后除去枝梗,以避免去除枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。
(2)防止发酵液被污染需要从发酵制作的过程进行全面的考虑,因为操作的每一步都可能混入杂菌。
为避免杂菌污染,榨汁机要洗净并晾干;发酵装置要洗净并用70%的酒精消毒;封闭充气口;若用简易的发酵装置;每隔一定时间排气时只需拧松瓶盖,不要完全揭开瓶盖等。
高考生物一轮复习第十二单元第一讲传统发酵技术的应用课件
现代工业生产腐乳,必须严格控制无菌条件,对豆腐灭菌宜采
用高压蒸汽灭菌。(3)由图可知,随食盐用量的增加,豆腐乳品
质的综合评分总体上呈现先上升后下降趋势,选择食盐用量为
10%较为适宜。随食盐浓度的增加,对发酵微生物的抑制作用
增强,因此发酵周期与食盐的用量呈正相关。 答案:(1)果醋 碳源 氮源 (2)酒、香辛料、盐 青方 高
(√ )
(2)酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发
酵温度
(×)
(3)在葡萄酒制作中,采摘的葡萄应反复冲洗,且要先除枝梗再
冲洗
(×)
(4)红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生(√)
(5)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,要向发酵装置通入空气( ×)
(6)在果酒发酵后期,拧松瓶盖的间隔时间可延长
解析
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
考点二 腐 乳 的 制 作
重温教材·自学区
1.制作原理 (1)菌种:起主要作用的是 毛霉 。
(2)作用
①蛋白质―蛋―白―酶→小分子的_肽___和 氨基酸
脂肪酶 ②脂肪―――→
(×)
(5)发酵过程中坛沿注满水有利于泡菜的无氧发酵
(√)
(6)影响泡菜腌制的因素包括时间、温度和食盐的用量等 (√ )
对点落实
1.(2019·西安期末)下图为腐乳制作过程的流程图,下列说法错
误的是
()
豆腐上长出毛霉 → 加盐腌制 → 加卤汤装瓶 → 密封腌制
A.毛霉为好氧型真菌,为避免缺氧,码放豆腐时要留出一 定缝隙
B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能 抑制微生物的生长
2018版高考生物一轮复习课时作业:第十二单元第一讲 传统发酵技术的应用含答案
1.传统发酵技术的学习中,我们制作了果酒、腐乳、泡菜,请回答下列有关问题:(1)人类使用酿制葡萄酒的微生物主要是酵母菌,酵母菌繁殖的最适温度是________;酒精发酵一般将温度控制在________________。
(2)葡萄酒呈现深红色的原因是_______________________。
(3)腐乳制作过程中,在多种微生物的作用下,普通豆腐变成风味独特的腐乳,其中起主要作用的微生物是________.(4)常见的乳酸菌有________和________.酸奶的制作常用________。
(5)泡菜腌制时间过短,容易造成________,亚硝酸盐含量增加,在特定条件下,转变成致癌物________。
解析:(1)酵母菌繁殖的最适温度是20 ℃左右;酒精发酵一般将温度控制在18~25 ℃。
(2)葡萄酒呈现深红色的原因是红葡萄皮的色素进入发酵液。
(3)普通豆腐变成风味独特的腐乳,其中起主要作用的微生物是毛霉。
(4)常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌,酸奶的制作常用乳酸杆菌.(5)泡菜腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加,在特定条件下,转变成致癌物亚硝胺。
答案:(1)20 ℃左右18~25 ℃(2)红葡萄皮的色素进入发酵液(3)毛霉(4)乳酸链球菌乳酸杆菌乳酸杆菌(5)细菌大量繁殖亚硝胺2.请根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:(1)在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是制作________的过程。
制作腐乳时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用________消毒.(2)果汁发酵后是否产生酒精,可以用__________________来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈________色。
(3)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是________,其中常用的对培养皿进行灭菌的方法是________。
(4)世界香料工业中不可取代的原料——“液体黄金”玫瑰精油,要求不含任何添加剂和化学原料,其提取方法主要是________________;从薄荷叶中提取薄荷油时________(填“能”或“不能”)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。
生物一轮复习练习32传统发酵技术的应用含解析
第1讲传统发酵技术的应用一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1.我们生活离不开微生物。
醋酸杆菌可酿醋,毛霉菌可制作腐乳,酵母菌可做馒头。
下列有关三种微生物的叙述中正确的是(C)A.三者细胞中都没有成形的细胞核B.三者都有线粒体,可进行有氧呼吸C.醋酸菌的遗传物质是裸露的环状,后两者的遗传物质与蛋白质结合成染色体D.三者合成蛋白质时,mRNA都通过核孔进入细胞质中发挥作用[解析]醋酸杆菌是原核生物,细胞中没有成形的细胞核,毛霉菌和酵母菌是真核生物细胞中有成形的细胞核,A错误;毛霉菌和酵母菌都有线粒体,醋酸杆菌没有线粒体,但细胞中有与有氧呼吸有关的酶,故三者都可进行有氧呼吸,B错误;醋酸菌的遗传物质是裸露的环状,后两者的遗传物质与蛋白质结合成染色体,C正确;醋酸杆菌是原核生物,细胞内没有以核膜为界限的细胞核,因此它的细胞内的mRNA不用通过核孔,直接进入细胞质发挥作用,D错误;因此选C.2.(2019·北京高三期末)下列有关传统发酵技术叙述正确的是(C)A.制作果酒、果醋和泡菜都要严格灭菌B.传统发酵技术所用到的微生物都属于原核生物C.果酒、果醋和泡菜的制作中都利用异养微生物发酵D.测定亚硝酸盐含量的标准显色液在使用过程中需加热[解析]果醋、果酒和泡菜的制作都需要对容器消毒,但不一定需要严格的灭菌,A错误;果酒和腐乳制作过程中所用到的微生物都属于真核生物,果醋和泡菜制作过程中所用到的微生物都属于原核生物,B错误;果酒、果醋和泡菜的制作中都利用异养微生物发酵,C正确;标准显色液在使用过程中不需要加热,D错误。
3.(2019·江苏高考模拟)在腐乳制作的过程中,需要(D)A.选择含水量超过70%的豆腐并利用蒸煮法灭菌B.将豆腐小块整齐摆放并提供毛霉生长的最适温度C.将长满毛霉的豆腐投入到装有卤汤的瓶中密封D.控制卤汤中酒的含量以防止腐乳成熟过慢或腐败变质[解析]选择制作腐乳的豆腐含水量不宜过大,否则不易成形,一般所选择的豆腐含水量不超过70%,A选项错误;接种毛霉时,需要将豆腐小块摆放整齐,在25~28 ℃环境下培养2~3天,毛霉的最适生长温度为15~18 ℃,故不一定需要提供毛霉生长的最适温度,只要选择适宜毛霉生长的温度即可,B选项错误;制作腐乳时,先将腐乳咸坯摆入发酵瓶中,再加入卤汤,C选项错误;制作腐乳时卤汤中的酒精含量会影响发酵时间,故需要控制卤汤中酒的含量以防止腐乳成熟过慢或腐败变质,D 选项正确.4.(2019·北京高三期末)利用酵母菌制作果酒的装置如图所示,不会发生的是(D)A.酵母菌先进行有氧呼吸,后进行无氧呼吸B.CO2是在线粒体基质和细胞溶胶中产生的C.有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜上与O2结合生成水D.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累[解析]酵母菌先进行有氧呼吸,大量增殖,后进行无氧呼吸,产生酒精,A正确;酵母菌有氧呼吸时,CO2是在线粒体基质中产生的,无氧呼吸时,CO2是在细胞溶胶中产生的,B正确;有氧呼吸第三阶段场所在线粒体内膜,[H]在线粒体内膜上与O2结合生成水,释放大量能量,C正确;无氧呼吸不需要O2的参与,且该过程中没有[H]的积累,[H]在细胞质基质中参与无氧呼吸第二阶段反应,D错误.5.(2019·北京高三期末)以下关于微生物发酵的说法正确的是(B)A.利用乳酸菌制作泡菜需经常开盖放气B.利用酵母菌无氧呼吸产生酒精制作果酒C.醋酸杆菌利用线粒体供能进行果醋发酵D.腐乳发酵后期密封处理利于毛霉繁殖[解析]乳酸菌是厌氧菌,其产生的物质是乳酸,没有二氧化碳,因此利用乳酸菌制作泡菜不需经常开盖放气,A错误;酵母菌无氧呼吸可以产生酒精,B正确;醋酸杆菌属于一种细菌,其细胞内没有线粒体,C错误;毛霉的新陈代谢类型是异养需氧型,因此腐乳发酵后期密封处理不利于毛霉繁殖,D错误。
2018届 一轮复习人教版 传统发酵技术的应用 学案.
第1讲传统发酵技术的应用考纲要求全国课标卷五年考频统计2018高考预期1.运用发酵加工食品的基本方法2.利用微生物进行发酵来生产特定的产物2013全国Ⅰ,T392016全国甲,T39果酒、果醋的制作原理与技术考点1果酒与果醋的制作1.制作原理与条件果酒制作果醋制作菌种________菌________菌原理无氧呼吸产生______(1)O2、糖源充足:糖→________(2)有O2、无糖:乙醇→________→醋酸条件温度酒精发酵________最适为________空气前期:________氧后期:________氧需充足的氧气时间10~12 d7~8 d2.制作流程3.发酵装置的设计(1)因酵母菌的繁殖需要空气,醋酸菌是好氧菌,所以在果酒制作的前期和果醋制作的整个过程中都需氧。
因酵母菌产生酒精是在无氧条件下,应控制充入氧的量,故应在充气口设置开关。
(2)由于在发酵过程中都产生CO2,因此又需设排气口;为防止空气中微生物的污染,排气口应连接一个长而弯曲的胶管。
(3)因要对发酵的情况进行及时监测,应设置出料口便于取料。
(4)果酒和果醋的发酵装置及各个部件的作用装置图结构目的充气口醋酸发酵时连接充气泵,输入无菌空气;制酒时关闭充气口排气口用来排出CO2长而弯曲的胶管防止空气中微生物的污染出料口便于取料,及时监测发酵进行的情况(2)现在工厂生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是直接在果汁中加入人工培养的酵母菌。
答案:1.酵母醋酸酒精醋酸乙醛18~25 ℃30~35 ℃需不需2.冲洗果酒果醋题组精练]1.(2017·湖南株洲测试)下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。
根据图示回答下列问题:(1)完成图1中的实验流程。
(2)冲洗的主要目的是________,冲洗应特别注意不能________,以防止菌种的流失。
(3)图2装置中的充气口在________时关闭,在________时连接充气泵,并不断向内泵入空气。
高中生物一轮复习方案课件:第12单元-1-第39讲传统发酵技术的应用
一级达标重点名校中学课件
第十二单元 生物技术实践
第39讲 传统发酵技术的应用
一级达标重点名校中学课件
第十二单元 生物技术实践
考纲点击 1.运用发酵加工食品的基本方法 2.测定食品加工中可能产生的有害物质
一级达标重点名校中学课件
果酒和果醋的制作
1.发酵菌种 项目
酒精发酵
醋酸发酵
一级达标重点名校中学课件
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转 变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要 在________条件下才能完成。 (3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一 阶段的温度________(填“低于”或“高于”)第二阶段的。 (4)醋酸杆菌属于________核生物,其细胞结构中________(填 “含有”或“不含有”)线粒体。
一级达标重点名校中学课件
影响腐乳品质的条件
项目
说明
含水量约 70%,用含水量过高的豆腐制腐乳, 水的控制
不易成形
盐浓度过高会影响腐乳的口味;盐浓度过低, 盐的控制
腐乳易腐败变质
酒的含量一般控制在 12%左右,酒精含量过
酒的控制 高,使腐乳成熟期延长。酒精含量过低,杂菌
一级达标重点名校中学课件
25 ℃,第二阶段即果醋的制作,所控制的温度范围是 30~35 ℃, 所以第一阶段的温度低于第二阶段的温度。(4)醋酸杆菌属于原 核生物,其细胞结构中不含有线粒体等复杂的细胞器。 答案:(1)细胞质基质 重铬酸钾 线粒体 快 (2)有氧 (3)低于 (4)原 不含有
一级达标重点名校中学课件
一级达标重点名校中学课件
解析:(1)制作红方的实验流程:①豆腐上长出毛霉→②加盐腌
高考生物一轮复习 生物技术实践 第一讲 传统发酵技术的应用精选教案
第一讲 传统发酵技术的应用[基础知识·系统化]知识点一 果酒和果醋的制作1.制作原理知识点二 腐乳的制作1.制作原理2.实验流程及影响因素知识点三 泡菜的制作[基本技能·问题化]1.据图完成下列有关问题(1)完善果酒、果醋的制作流程:(2)据制作果酒和果醋的发酵装置填空:①装置中a为充气口,用于向装置内通气;b为排气口,用于排出CO2;c为出料口,用于取样检测。
②b长而弯曲,目的是防止空气中微生物的污染。
③葡萄汁装入发酵瓶时,要留出约1/3空间,目的是:先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖,耗尽O2后再进行酒精发酵;防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液溢出。
④使用该装置制作果酒时,应关闭充气口a,制果醋时,应将充气口a连接气泵,输入氧气。
2.据几种发酵食品制作方法填空表中甲~丁为腐乳、泡菜、果醋、果酒等发酵食品制作装置图,回答下列问题:(1)请填出①~④食品名称:①果酒,②果醋,③腐乳,④泡菜。
(2)请填出⑤~⑧菌种名称:⑤酵母菌,⑥醋酸菌,⑦毛霉,⑧乳酸菌,其中酵母菌、毛霉为真核生物,醋酸菌、乳酸菌为原核生物。
(3)甲~丁装置是否存在缺陷,试具体分析指出,并说明丁装置中“放水”的作用。
提示:甲、丙装置有缺陷:甲装置中排气管下端不应插入到发酵液内,丙装置接种菌种应在“加盐”之前;丁装置中“放水”的作用是为泡菜坛营造“厌氧”环境。
考点一果酒和果醋的制作命题点(一) 果酒、果醋制作的发酵装置1.(2017·江苏高考)如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。
下列相关叙述正确的是(多选)( )A.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D.气体入口与气体出口可以交换使用解析:选ABC 改变通入气体的种类,例如分别通入氮气和氧气,可研究无氧呼吸和有氧呼吸对发酵的影响;果酒发酵中期通入氮气,更利于创造无氧条件,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸;果醋发酵的菌种是醋酸杆菌,其生长的适宜温度是30~35 ℃,温度能影响醋酸杆菌的代谢,从而影响果醋的发酵周期;气体的入口必须伸入培养液中,气体出口不能伸入培养液中,如果气体的入口和出口交换,会导致发酵液喷出。
2018届 一轮复习 人教版 传统发酵技术的应用 课件(50张)
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强化提能集训
传统发酵技术的应用
结束
(2)图 B 可表示 醋酸 发酵菌种的细胞模式图, 该菌种可 从 变酸的酒 的表面菌膜获取, B 没有 线粒体 (细胞 器),故有氧呼吸的场所是细胞质基质和细胞膜。
主干知识· 自主联通
重点知识· 探究学通
强化提能集训
传统发酵技术的应用
强化提能集训
传统发酵技术的应用
结束
知识点三泡菜的制作主干识· 自主联通重点知识· 探究学通
强化提能集训
传统发酵技术的应用
结束
1.必记果酒制作中两个重要操作
(1)制作果酒使用的葡萄应先冲洗,再除去枝梗,不能颠倒顺 序,以免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。
(2)对于果酒的自然发酵,不要反复冲洗,以免使酵母菌数量 减少,发酵周期加长,产生的果酒中酒精含量下降。
主干知识· 自主联通
重点知识· 探究学通
强化提能集训
传统发酵技术的应用
结束
果酒和果醋的制作
[过程体验]
1.观察 A、B 两种发酵菌种,据图回答下列问题
(1)图 A 表示 酒精 发酵菌种的细胞模式图, 该菌种主要来 自 附着在葡萄皮 上的野生型 酵母菌 ,A 不同于 B 最 显著的特征是 A 具有 核膜包被的真正细胞核
传统发酵技术的应用
结束
第1讲
传统发酵技术的应用
主干知识· 自主联通
重点知识· 探究学通
强化提能集训
传统发酵技术的应用
结束
知识点一
名称
果酒和果醋的制作
菌种 反应 有氧条件,大量繁殖: 酶 C6H12O6+6O2――→ 6CO2+6H2O 酵母菌 无氧条件,产生酒精:
新新学案2018届高三一轮总复习高中生物选修1课件:专题1 传统发酵技术的应用 专题1-课题3
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有_________、 ________和________等。
(4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变 酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 _____________________________________________________,
乳酸菌是厌氧细菌,在无氧条件下可将葡萄糖分解为乳 酸;但在有氧条件下,其发酵作用受抑制,需氧微生物会大量 繁殖,因此——典例印证,思维深化 回答下列有关泡菜制作的问题:
(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是________。为 了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜 液,加入陈泡菜液的目的是_____________________________。
【答案】 杀灭杂菌 增加乳酸菌数量 (2)无氧呼吸 细 胞质 (3)温度 腌制时间 食盐用量 (4)乳酸菌数量增多,杂 菌数量减少 乳酸菌比杂菌更为耐酸
第4步 巧练——精选习题,落实强化 1.(2015·聊城高二检测)关于泡菜制作的相关叙述,不正确 的是( ) A. 清水和盐的比例为4∶1 B. 发酵时间长短受室内温度影响 C. 泡菜坛应选择火候好、无砂眼、盖子吻合好的 D. 发酵过程无需向水槽中补充水
序号 试剂、药品
1 对氨基苯磺酸
2 盐酸
3
N1萘基 乙二胺盐酸盐
作用 与亚硝酸盐发生重氮化反应 调节pH成酸性
与重氮化反应的产物结合,生成玫瑰红色 染料,作为测定亚硝酸盐含量的指示剂
4 干燥后的亚硝酸钠 制备相应浓度的标准显色液
专题1传统发酵技术的应用导学案(高三复习)
高三生物选修1专题复习传统发酵技术的应用学案2018年高考理科综合生物考纲规定本内容:5-1(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用5-3(2)运用发酵加工食品的基本方法5-3(3)测定食品加工中可能产生的有害物质本章思维导图【高考基础知识梳理】(一)果酒和果醋的制作1.实验原理:(1)果酒制作的原理:①利用的微生物是_______,其异化作用类型是_______,其发酵的反应式为:a.有氧条件:b.无氧条件:②影响酒精发酵的主要环境条件有______________a. 酵母菌生长繁殖的最适温度是___℃左右,发酵在_______℃时最适宜;b. 酒精发酵过程中,要保持______________。
③传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是:____________________④葡萄酒呈现深红色的原因是:_________________________(2)果醋的制作原理:①利用的微生物是_______,属于___核生物,其异化作用类型是______。
在_____________,将糖分解形成醋酸;当缺少糖源时可将____转变成___,并进一步转变成醋酸。
醋酸发酵的反应式是:__________②果醋发酵时将温度控制在_____℃,原因是:________________;还需要充足的____③醋酸菌与酵母菌相比,最主要的特点是:____________________ 2.实验设计:(1)制作果酒和果醋的实验流程挑选葡萄→冲洗→_______→_______→_______果酒果醋(2)实验操作步骤及装置:①材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行_充气口____,再_____②灭菌:a.榨汁机要清洗干净,并_______。
b.发酵装置要清洗干净,并用______________③榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁④发酵:a.将葡萄汁装人发酵瓶,要留大约____的空间(如右图所示),并封闭___。
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第一讲传统发酵技术的应用[考纲展示]1.运用发酵加工食品的基本方法 2.运用微生物进行发酵来生产特定的产物授课提示:对应学生用书第272页一、果酒和果醋的制作1.制作原理与发酵条件2.果酒、果醋的制作流程挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵↓↓果酒_ 果醋3.葡萄酒呈现深红色的原因是红葡萄皮的色素进入发酵液。
4.现在工厂生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是直接在果汁中加入人工培养的酵母菌。
二、腐乳的制作1.原理(1)菌种:需多种微生物协同作用,其中起主要作用的是毛霉。
(2)菌种的作用特点:①蛋白质――→蛋白酶氨基酸+小分子肽;②脂肪――→脂肪酶甘油+脂肪酸。
2.流程让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制三、制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 1.泡菜的制作原理(1)菌种:泡菜的制作离不开乳酸菌,在无氧条件下,将葡萄糖分解成乳酸。
(2)腌制条件:控制腌制的时间、温度和食盐的用量,防止杂菌污染,严格密封。
2.泡菜的制作流程授课提示:对应学生用书第273页 考点一 果酒和果醋的制作 [核心考点通关]1.果酒和果醋制作步骤的比较2.果酒和果醋的发酵装置及各个部件的作用3.发酵后酒精的检验及对照原则 (1)检验(2)对照两种对照方式都必须遵循单一变量原则:前者是标准对照,后者是自身对照。
4.果酒、果醋制作的注意事项 (1)材料的选择与处理选择新鲜的葡萄,榨汁前先冲洗后除去枝梗,以避免去除枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。
(2)防止发酵液被污染需要从发酵制作的过程进行全面的考虑,因为操作的每一步都可能混入杂菌。
为避免杂菌污染,榨汁机要洗净并晾干;发酵装置要洗净并用70%的酒精消毒;封闭充气口;若用简易的发酵装置;每隔一定时间排气时只需拧松瓶盖,不要完全揭开瓶盖等。
(3)控制好发酵时间与温度、果醋制作时适时充气。
[特别提醒]氧气供应状况对酒精发酵结果影响的分析方法(1)酒精发酵所需的氧气供应条件①发酵前期:需要通入空气或在发酵瓶中留有一定的空间,可以给酵母菌提供氧气以利于酵母菌通过有氧呼吸大量增殖。
②发酵后期:要通过密封严格控制无氧环境,以利于酵母菌通过无氧呼吸产生酒精。
(2)酒精发酵异常的情况①酒精发酵的前期如果供氧不足,酵母菌数量少,产生的酒精少。
②酒精发酵后期如果密封不严,则酵母菌数量充足,但是不能产生酒精。
[针对训练]1.葡萄发酵可产生果酒、果醋,请利用相关的知识回答以下问题:(1)如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化,④过程需要________________等适宜条件。
(2)自己在家中制作的果醋很容易腐败,而包装瓶上写着105 ℃高温瞬时灭菌的果醋瓶上写着“不含任何防腐剂,最长保质期为一年”,其中的奥秘是________________________。
(3)在下图中用曲线表示正常果酒发酵阶段酵母菌种群个体数量的变化情况。
解析:(1)④过程为制作果醋的阶段,用到的醋酸菌为好氧型细菌,生长的最适温度为30~35 ℃。
(3)在有氧气的环境中,酵母菌大量增殖;在无氧环境中,酵母菌不能增殖。
答案:(1)氧气、30~35 ℃(2)高温杀死了微生物(3)如图。
若密封培养后期曲线有下降趋势也可。
考点二腐乳的制作[核心考点通关]1.豆腐的选取:豆腐含水量以70%为宜,若含水量过高,豆腐块不易成形;若含水量过低,则不利于毛霉的生长。
2.控制好材料的用量①盐的用量:豆腐毛坯∶盐=5∶1,盐的浓度过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败变质;盐的浓度过高,会影响腐乳的口味。
②酒的用量:卤汤中酒的含量控制在12%左右为宜。
酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系:酒精含量越高,对蛋白酶的抑制作用也越大,会使腐乳成熟时间延长;酒精含量过低,蛋白酶的活性高,加快蛋白质的水解,但杂菌繁殖快,豆腐易腐败,难以成块。
3.防止杂菌的污染①用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用沸水消毒。
②装瓶腌制时,操作要迅速小心,且要逐层加盐,离瓶口表面的盐要铺厚一些。
③加入卤汤后,要用胶条将瓶口密封。
封瓶时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。
4.发酵温度:前期发酵温度应保持在15~18 ℃,如温度过低,则菌丝生长缓慢,不能进入豆腐块的深层;温度过高,菌丝易老化和死亡,影响腐乳的品质。
5.发酵时间:发酵时间影响生化反应速度及生化产物的量。
[针对训练]2.(2017·山东济南模拟)腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品,如臭豆腐、酱豆腐等,该食品味道鲜美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人们的喜欢。
如图是腐乳制作的流程示意图,据图回答问题:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→?→密封腌制(1)流程图中未写出的程序是______________________________________。
(2)含水量为________左右的豆腐适合用来做腐乳。
(3)传统制作腐乳,豆腐块上的毛霉来自___________________________________,现代腐乳生产是在严格______________的条件下,将优良的毛霉菌种直接接种在豆腐上。
(4)影响腐乳的风味和质量的因素是______________(至少列举两项)。
解析:(1)腐乳制作的一般流程:①让豆腐上长出毛霉,②加盐腌制,③加卤汤装瓶,④密封腌制。
(2)含水量为70%左右的豆腐适合用来做腐乳,水分过多则腐乳不易成形。
(3)传统制作腐乳,豆腐块上的毛霉来自空气中的毛霉孢子,现代腐乳生产是在严格无菌的条件下,将优良的毛霉菌种直接接种在豆腐上。
(4)影响腐乳的风味和质量的因素有盐的用量、酒的用量、发酵温度、发酵时间等。
答案:(1)加卤汤装瓶(2)70%(3)空气中的毛霉孢子无菌(4)盐的用量、酒的用量、发酵温度、发酵时间等(答出两个即可)考点三泡菜的制作[核心考点通关]1.泡菜制作成功的关键点(1)材料的选择及用量①蔬菜应新鲜,若放置时间过长,蔬菜中的硝酸盐易被还原成亚硝酸盐。
②清水和盐的质量比为4∶1,盐水要煮沸后冷却。
煮沸有两大作用,一是除去水中氧气,二是杀灭盐水中其他细菌。
(2)防止杂菌污染:每次取样用具要洗净,要迅速封口。
(3)氧气需求①泡菜坛要选择透气性差的容器,以创造无氧环境,有利于乳酸菌发酵,防止蔬菜腐烂。
②泡菜坛坛盖边沿的水槽内要注满水,以保证乳酸菌发酵所需要的无氧环境,并注意在发酵过程中经常补水。
(4)温度:发酵温度控制在室温即可,最好在26~36 ℃。
温度过高,则易滋生杂菌,温度过低则发酵时间延长。
2.泡菜腌制过程中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化[针对训练]3.农村中泡菜的制作方法:将新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”。
密封后置于阴凉处,最适环境温度为28~30 ℃。
有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者用盐过少。
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是________________________________________。
(2)菜坛要密封的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
若菜坛有裂缝,可能会出现的结果是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)加入一些“陈泡菜水”的作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(5)制作泡菜的过程中,有机物的干重如何变化?菜坛内有机物的种类如何变化?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
解析:泡菜制作是应用了乳酸菌的发酵原理,提供的新鲜蔬菜是它的培养基。
乳酸菌是厌氧微生物,在缺氧的环境条件下发酵可产生大量乳酸,能抑制其他厌氧菌的生存;在有氧情况下,自身受抑制,不能进行乳酸发酵,使需氧菌繁殖而变质。
乳酸菌生长繁殖需要消耗有机物,发酵过程中乳酸菌将一些大分子物质如蛋白质、脂肪、糖类分别分解成小分子的氨基酸、甘油、脂肪酸、葡萄糖等,因此,泡菜坛内有机物的种类增多,干重减少。
答案:(1)消毒(2)乳酸菌为厌氧微生物,密封后造成缺氧环境将导致乳酸菌不能正常生长,而一些杂菌大量繁殖,泡菜会变质(3)盐过多,抑制了乳酸菌的发酵(4)提供乳酸菌菌种(5)有机物的干重减少,种类增加授课提示:对应学生用书第275页练全国高考真题——知考查重点1.(2016·高考全国卷Ⅱ)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的。
回答下列问题:(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。
图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的________中进行,其产物乙醇与________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________中进行。
与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________。
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________条件下才能完成。
(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度________(填“低于”或“高于”)第二阶段的。