中考化学微粒构成物质专题复习学案
中考化学备考 专题05 构成物质的微粒(含解析)
专题05 构成物质的微粒一、新课标的要求：1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。
4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。
二、考情分析：1、考查情况：化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础的自然学科。
从此可以看出构成物质的微粒在化学学科中的重要地位。
构成物质的微粒是各地中考必考的一个知识点，也是中考化学的热点内容。
2、考查形式：纵观近几年的各地中考试题，不难发现该知识点考查形式有：物质的微粒性、微粒基本性质、原子的构成、三种微粒的联系与区别等。
从题型上来说，可主要有选择和填空题。
从题目形式上说，有识记形、理解形、判断正误形和推断推理形。
3、命题方向：该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，既可以考查学生对相关知识点的理解和掌握情况；还可以去考查学生分析、解答相关的实际问题的能力等。
4、试题难度：由于该知识点涉及微观知识，比较抽象且琐碎，是学生在理解上有一定难度的知识，使得分的难度增加。
试题难度一般为中等或难等的题目。
☆知识梳理☆一、：构成物质的微粒构成物质的基本微粒有三种：分子、原子和离子。
1、由原子构成的物质有：2、由分子构成的物质有：3、由离子构成的物质：注意：1、上述规律对初中的大多数物质起作用。
2、混合物的构成微粒要按其中所含物质的成分来分析。
二、微粒的基本性质：构成物质的微粒有以下性质：1、微粒很小（质量小、体积小）2、微粒时刻不停地做规则运动（运动速率与温度成正比）3、微粒间有间隔（间隔与温度成正比，与压强成反比）4、同种微粒，化学性质相同注意：1、微粒时刻不停地做规则运动，温度高时运动速率快；温度低时运动速率慢，但不是不运动。
此观点可解释扩散现象。
2、微粒间的间隔与温度成正比，温度高时微粒间的间隔变大，温度低时微粒间的间隔变小。
2.1物质的微观构成【中考化学专题复习】
班级 姓名 学号 使用时间：2012年 月 日 计划 专题二 物质构成的奥秘2.1物质的微观构成【中考导航仪】中考说明①认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的粒子。
②用粒子的观点解析某些常见的现象。
③知道原子可以结合成分子，同一种元素的原子和离子可以互相转化。
④知道原子是由原子核和核外电子构成的。
⑤初步学会核外电子在化学反应中的应用。
解读考纲围绕考纲我们应掌握如下要点： ①正确描述分子、原子、离子概念的含义以及它们的区别与联系，并能将它们进行区分； ②会用分子、原子的知识解释日常生活中的一些现象； ③准确描述原子的构成，知道原子核外的电子是分层排布的，认识常见原子的原子结构示意图；④从微观角度简单认识NaCl 和HCl 的形成过程。
考情回顾 (江西省)考点年份情况统计分子2011年19(1)题1分填空题以常见现象考查分子的性质2010年7题2分单选题 以常见现象考查分子性质、种类的识别 2009年26题6分实验题以保鲜膜来考查分子的特性原子2010年23(1)题1分填空题 结合原子结构示意图来考查原子的核电荷数 离子2011年7题2分单选题以类推的方法考查离子的定义 2009年12题2分选填题 以溶液来考查其中的微粒2009年13题2分选填题 以离子结构示意图考查离子的核电荷数 2009年16(2)题1分填空题以氧气的知识网络图来考查阳离子的书写命题预测有关分子和原子的性质、概念的辨析，以及用分子、原子解释相关现象，以图片的形式考查物质之间化学反应中微粒个数及种类也是中考的热点。
根据原子结构示意图及图中符号和数字表示的意义，推断粒子种类、元素种类及性质等。
以热点新闻、新材料等为素材，考查化学用语的书写及意义；结合元素周期表、原子结构示意图，考查元素与原子的关系。
【教材放大镜】知识点一：分子1.分子、原子的区别和联系2.用原子、分子的观点解释常见现象⑴物质变化：构成物质的 没有改变，只是运动速率、分子间间隔等发生改变，如挥发、扩散、蒸发、三态变化、热胀冷缩、酒精与水等体积混合后总体积变小等。
2022届中考科学第一轮专题复习：构成物质的微粒解析版
中考科学第一轮专题复习：构成物质的微粒一、单选题1．下列事实中，主要利用物质化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．汽油作燃料C．用氢气填充探空气球D．用石墨制铅笔芯2．我们周围的物质都在不断发生变化。
下列变化中，属于化学变化的是（）A．铁丝折弯B．水挥发C．水果腐烂D．冰块融化3．下列四种变化中，与其他三种有本质区别的是()A．碳酸钠晶体在空气中风化B．氢氧化钠固体放空气中变潮湿C．蚊子被电蚊拍击中有烧焦羽毛味D．酸雨腐蚀大理石雕像4．我国的一项科研成果：在一种新催化剂作用下可实现二氧化碳高效转化为甲醇，反应的微观示意图如图。
下列说法正确的是（）A．图中单质的化学式为O2B．生成丙和丁的质量比为16：9C．反应前后，分子、原子的种类均不变D．该反应是置换反应5．对下列生活中的现象解释错误的是（）A．A B．B C．C D．D6．密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中黑点表示气体分子。
用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，下列描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图中正确的是（）A．B．C．D．7．如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图(“●”代表碳原子，“○”代表氧原子)。
下列有关说法错误的是()A．过程I反应类型为化合反应B．排列再紧密的分子之间也有间隙C．参加反应的物质分子个数比为1：1D．过程Ⅱ发生了物理变化8．下图是某化学反应的微观示意图，其中一种小球代表一种原子。
则从下图获得的信息中，正确的是（）A．该反应是复分解反应B．图中的各物质均属于化合物C．该反应中共有两种元素D．该反应的本质是原子的重新组合9．将稀盐酸分别滴入氢氧化钠溶液和氯化钠溶液中，充分混合后均无明显现象。
混合后相关变化的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．物质间均未发生化学反应B．变化中都有新物质产生C．混合后溶液酸碱性都不变D．图甲可用来表示酸碱反应的实质10．下列实验现象不能说明物质之间发生化学反应的是（）A．溶液红色褪去B．pH值变大C．铁钉表面产生气泡D．产生蓝色絮状沉淀11．俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制作出巨大贡献，人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。
2022年中考化学复习--知识点4构成物质的微粒作业设计
科粤版九年级总复习知识点4：构成物质的微粒（复习课作业设计）【知识梳理】分子在不断地运动：比如公园里闻到花香，湿衣服变干等等。
分子之间存在间隔：比如热胀冷缩现象。
（注意类似瓶子变扁或者鼓起来之类的都是因为分子间存在间隔，不是体积变大！）原子在化学变化中不可再分。
原子的结构核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数原子结构示意图以铝原子为例：电子层上的电子数①第一层不超过2个电子，第二层不超过8个电子,最外层不超过8个电子。
②各层上的电子数为2n2个。
离子和原子的比较【设计原则】1.层次性：要想大面积提高质量写作业，设计布置的分层势在必行，要使全体学生在各自的起点上共同向前发展，真正实施素质教育。
2.量变性：知识的学习需一定量反复才能牢固掌握，技能的熟练也需一定量的训练才能逐渐形成，符合不同层次需要的且合理作业量是非常必要的。
3.新趣性：作业设计要富有创意，形式新颖，内容联系实际有一定趣味，学生便会乐此不疲，体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣【作业目标】1.认识微观粒子；2.区分原子、分子和地位特征；3.认识原子到离子的转化过程4.结合微观示意图对化学变化的实质进行深化理解；5.掌握分子运动的特征及分子运动的一些典型现象。
【学情分析】微观粒子是中考必考知识点，是化学知识在一个较高层次的巩固和应用，是学科能力培养的一个重要平台。
重点微观示意图、化学变化本质，结合质量守恒定律一起考察。
【作业内容】本课时作业以复习专题：设基础过关、能力提升和创新应用三个主要部分，合理保障每位学生在作业过程中得到个人不同的收获，有效培养学生建构知识体系的能力。
★基础过关★（1-5题，必须做）★能力提升★（6-8题，认真做）★创新应用★（9-10题，选择做）★【自主强化】★11=15题，自主根据作业量和掌握情况进行选做一、单选题1．北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，如图是铷元素在元素周期表中的部分信息及铷原子的结构示意图。
第10讲 构成物质的微粒 元素周期表 中考化学复习专题讲义(人教版)(解析版)
第十讲构成物质的微粒元素周期表一、考点梳理知识点一构成物质的微粒1.分子（1）定义：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；（2）构成：分子由原子构成（3）性质：分子的质量和体积都很小；分子总是在不断运动，温度越高，运动越快；分子间有间隔；同种分子构成的物质化学性质相同，不同种分子构成的物质化学性质不同。
（4）分子运动现象的实验探究a.实验装置：b.实验现象：一段时间后，烧杯A中的溶液变红c.解释：烧杯B中浓氨水有挥发性，氨分子运动到烧杯A中与水反应生成了氨水，氨水呈碱性，使酚酞溶液变红d.实验结论：分子在不断运动2.原子（1）定义：化学变化中的最小粒子，即在化学变化中不能再分；（2）构成：原子由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子构成，一个质子带一个单位正电荷，中子不带电，一个电子带一个单位负电荷；核电荷数=质子数=核外电子数（3）性质：原子的质量和体积都很小；原子总是在不断运动，温度越高，运动越快；原子间有间隔；（4）原子结构示意图（以氯原子为例）：第一层最多排2个电子，第二层最多排8个电子，最外层不能超过8个电子。
（5）最外层电子数的应用：最外层电子数是8（氦为2）的是稳定结构；最外层电子数小于4的，易失电子，活泼；最外层电子数大于4的，易得电子，活泼。
（6）相对原子质量≈质子数+中子数（相对原子质量没有单位）3.离子（1）定义：带电的原子或原子团；（2）分类：带正电的原子或原子团叫阳离子，带负电的原子或原子团叫阴离子（3）表示方法：在元素符号的右上角标上离子所带的电荷数及电性，数字在前，正、负号在后；若离子带的电荷数是1，则“1”省略不写；如O 2-; 0H - （4）原子和离子的判断 原子：质子数=核外电子数 阳离子：质子数＞核外电子数 阴离子：质子数＜核外电子数 知识点二 元素及元素周期表 1.元素（1）定义：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
注：决定元素种类的是质子数（2）地壳中含量居前五位的元素是：氧、硅、铝、铁、钙。
专题02 构成物质的微粒、微观示意图(精讲讲义)(解析版)中考化学复习
专题02 构成物质的微粒、微观示意图（精讲讲义）核心考点一 构成物质的微粒物质都是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。
⑴ 由分子构成的物质：①常见气体单质（稀有气体除外）； ②非金属氧化物（如CO 2、P 2O 5等）； ③酸（如HCl 、H 2SO 4、HN03等）； ④有机物（如CH 4、C 2H 6O 等）。
⑵ 由原子构成的物质：金属，稀有气体，固态非金属（如金刚石、石墨等）物质 ⑶ 由离子构成的物质：①NaCl 、KCl 、Na 2CO 3、Na 2SO 4等盐； ②NaOH 、Ca(OH)2、Al(OH)3等碱； ③Fe 2O 3、CuO 、Al 2O 3等金属氧化物。
【答案】④⑤核心考点二 分子、原子、离子的区别和联系1.．．由．分子．．构成的物质，分子是．．．．．．．．．保持物质化学性质．．．．．．．．的最小微粒。
．．．．．． 例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子2.分子的特性（原子、离子也具有） ①质量、体积都很小；【注意】虽然分子是由原子构成，但是分子的质量并不是一定比原子的质量大。
【考点排查1】下列说法中正确的是_______________(填序号)。
①金刚石是由碳分子构成的 ②分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 ③水是由氢原子和氧原子构成的 ④任何化学物质都是由极小的微粒构成的 ⑤金刚石、石墨和C 60都是由碳原子构成的单质 ⑥H2O 2中含有O 2分子②分子在不停地运动，且与温度有关。
温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散；③分子之间存在间隔。
同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。
④同种物质的分子的性质相同，不同物质的分子的性质不同。
3.分子、原子、离子的区别分子保持物质化学性质的最小微粒，化学变化中可再分；原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中不可再分；离子是带电的微粒。
4.分子、原子、离子之间的联系分子是由原子构成的；原子通过得失电子转化为离子【答案】I； ABF； CDEGJKL； H M【补充】考题中常见的与花香有关的诗句或成语：①花香四溢;②疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏；③一畦春韭绿，十里稻花香；④满架蔷薇一院香；⑤遥知不是雪，为有暗香来；⑥斗南鲜花论斤卖，花香吸引宾客来；⑦零落成泥碾作尘，只有香如故；⑧墙内开花墙外香。
初中化学专题三构成物质微粒复习教案
3、化学式及其意义
4、原子（离子）结构示意图
五、化学式的书写、读法及意义
1、化学式的写法和读法
（1）单质化学式的写法：
①金属单质、稀有气体、固态非金属单质通常用元素符号表示它们的化学式。
②一些常温下呈气态的非金属单质(如氧气、氮气、氢气)的化学式是用元素符号右下角加小数字2表示，如“O2”表示2个氧原子构成一个氧气分子。
读法：固体单质的化学式直接读出元素的名称
气体单质在元素名称后加一“气”字
（2）化合物化学式的写法
由两种元素组成的化学式读、写规律：
①一般金属元素写在左边，非金属元素写在右边。
②在氧化物中，氧元素写在右边，另一种元素写在左边。
③两种元素组成的化合物名称，一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式里各元素的原子个数。
④读和写的顺序相反。
2.化学式表示的意义：
宏观意义：
①某种物质，
②该物质由哪些元素组成，
微观意义：
③分子式还表示该物质的一个分子
④分子式还表示该物质的一个分子中各元素的原子个数。
（3）由化合价写化学式。
2019-2020年中考化学专题训练构成物质的微粒1
2019-2020年中考化学专题训练构成物质的微粒1一、选择题1．如图表示某个化学反应，据图分析判断，下列各项中，不正确的是（）A．该反应用于置换反应B．反应中乙、丙两物质质量比为2：7C．图示中x的数值为4D．反应前后氢元素的化合价发生了改变2．建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型，如图是某反应的微观模型，有关该模型的途述中，正确的是（）A．反应前后分子数目不变 B．反应前后原子种类发生改变C．和化学性质相似D．是保持氧气化学性质的微粒3．如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B．反应前后分子的种类和数目没有改变C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1D．一个氧分子由2个氧原子构成4．如图是两种物质反应的微观示意图，从示意图中获取的下列信息不正确的是（）A．该反应涉及的物质中共有三种元素B．该反应属于置换反应C．反应前后原子数目发生改变D．化学反应是原子重新组合的过程5．工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应后H原子个数增多C．分子是保持物质化学性质的最小微粒D．该反应的化学方程式是C2H4+H2O=CH3CH2OH6．工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（）A．甲的化学式为C2H4B．保持乙化学性质的最小微粒是水分子C．乙和丙都属于氧化物D．化学反应前后分子的种类都发生了改变7．如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1：18．某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．氧原子的结构示意图为C．b，d两种物质均由分子构成D．a物质中氮元素的化合价为+3价9．如图表示某化学反应的微观示意图．其中○和●分别表示两种不同的原子，则下列说法错误的是（）A．该反应中有一种单质B．该反应中生成物可能是氧化物C．该反应前后各元素化合价不变D．该反应遵守质量守恒定律10．在点燃条件下，某反应的微观示意图如图：（○、●分别代表不同原子）关于以上变化过程的说法正确的（）A．涉及五种物质B．该反应属于化合反应C．该化学反应中分子数目没有变化D．该反应属于分解反应11．已知某反映的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A．该反应不符合质量守恒定律B．参加反应的分子个数比是5：2C．该反应中反应物都是化合物D．该反应前后的分子种类改变12．如图为某化学反应的微观模拟图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氢原子．则下列说法不正确的是（）A．化学反应前后原子的数目发生了改变B．反应物甲、乙两种分子的个数比为1：3C．甲物质中碳、氧元素的质量比为3：2D．生成物丙和丁都是氧化物13．如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应前后分子种类没有改变C．反应前后原子数目发生改变D．参加反应的两种分子个数比为1：114．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：115．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示下列说法正确的是（）A．图中表示化合物的是“”B．该反应类型为置换反应C．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1D．反应前后原子的种类和数目保持不变16．A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如表．A和B在一定条件下反应可生成C和D．对于该反应，下列说法不正确的是（）A．4种物质均由分子构成B．反应前后各元素化合价均发生改变C．4种物质中属于氧化物的是A、B、CD．C、D两种物质的质量比为22：7二、填空题17．在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为某反应的微观示意图．图中“、”代表不同元素的原子．请你依据图示回答以下问题：（1）该反应属于（填基本反应类型）．写出一个与图示相符的化学方程式．（2）由该图示获得的信息还有（写一条即可）．18．如图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图．下列说法正确的是A．图中反应物和生成物分子个数比为1：1：1B．HCl中氢元素和氯元素的质量比为2：71C．图中表示了4种物质的分子D．反应前后不变．19．某反应的微观示意如图．请回答：反应前后的物质中属于单质的名称是：；该反应的化学方程式为：．20．图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有种；（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为；（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为．三、解答题21．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：●代表氧原子，○代表硫原子），请回答：（1）变化I中的“一定条件”可能是（写出一项即可）；（2）变化Ⅱ发生的是（填序号）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应．22．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．（“”表示氧原子，“”表示氢原子）请回答：（1）变化Ⅰ的化学方程式是．（2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是（填写序号）．A、分子的数目增多了B、分子变小了C、分子间的距离变小了D、分子的种类发生了改变（3）从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是．23．如图所示，用“”表示A原子，“”表示B原子，“”表示C原子，在点燃条件下，每四个甲分子能与三个乙分子反应，生成两个丙分子和六个丁分子．从微观角度回答下列问题：（1）在丙中将相关粒子图形补充完整；（2）丁物质属于化合物的原因是．24．如图是某化学反应的微观示意图（1）该反应的化学方程式为；（2）以上变化的基本反应类型是；（3）结合如图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，可分，而不能再分．25．如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用．（1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是．（2）该反应中，没有发生变化的微粒是（填微粒符号）．（3）C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成色．（4）D物质杀菌消毒的化学原理是．26．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的微观过程如图所示：（1）写出该反应的化学方程式（2）通过分析该反应的反应物，请你提出对燃烧条件的新认识．27．在点燃的条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类的变化如图所示：（1）A、B、C中属于单质的是（填字母）．（2）一个B物质的分子是由个原子构成的，B物质中氮元素的化合价是．（3）若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应的基本反应类型是．28．“见微知著”，我们常从微观认识宏观的化学反应，如图是乙烯（C2H4）燃烧的微观示意图．（1）该反应中单质的化学式为；（2）该反应的化学方程式为，两种反应物的质量比为．29．如图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应（2H2+O22H2O）的微观模拟图．请回答下列问题：（1）此变化中发生改变的微观粒子是．（2）从微观角度解释化学变化的实质是．（3）设N个氢分子的质量为2g，则6g氢气与足量的氧气完全反应生成的水分子数为 N．30．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题．（1）A中物质的化学式分别是．（2）请在B框内将相关粒子的图形补充完整．（3）如图所示反应的化学方程式为．（4）该反应的生成物所属类别是，写出它的一种用途．参考答案一、选择题1．B；2．D；3．B；4．C；5．B；6．C；7．C；8．C；9．C；10．B；11．D；12．A；13．D；14．D；15．BD；16．B；二、填空题17．分解反应；2H2O22H2O+O2↑；化学反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类和个数都不变等；18．B；原子的种类；19．氧气；2SO2+O22SO3；20．3；2X+2Y Z+2W；8；三、解答题21．升高温度；B；22．2H2+O22H2O；C；物理变化；23．由同种分子构成，其分子由不同种原子构成；24．2H2+O22H2O；化合反应；分子；原子；25．不断运动的；Cl、H、O；红；2HClO═2HCl+O2↑；26．H2+Cl22HCl；燃烧不一定有氧气参加；27．A；4；﹣3；置换反应；28．O2；C2H4+3O22CO2+2H2O；28：96；29．氢分子、氧分子；分子破裂为原子，原子重新组成新的分子；3；30．C、O2；C+O2CO2；化合物；灭火；2019-2020年中考化学专题训练构成物质的微粒2一、选择题1．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．分子是保持物质性质的一种粒子D．铝原子与铝离子的化学性质相同2．原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（）A．原子是实心球体B．质子、中子、电子均匀分布在原子中C．质子与电子质量相等D．整个原子的质量主要集中在原子核上3．关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）A．原子不能直接构成物质B．分子可以保持物质的化学性质C．原子的质量主要集中在原子核上D．金属原子失去电子会形成阳离子4．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）A．A B．B C．C D．D5．汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献．下列关于原子结构的论述中，不属于他们两人共同观点的是（）A．原子很小，但可以分B．原子是构成物质的基本粒子C．原子的电子带负电荷D．原子由原子核和核外电子构成6．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是一切变化中最小粒子，不可再分B．在化学变化中分子不改变C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质相同7．原子核中一定含有的粒子是（）A．中子 B．质子 C．电子 D．质子和中子8．下列各种粒子，不带电的是（）A．原子核B．质子 C．中子 D．电子9．碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于（）A．电子数目不同 B．中子数目不同 C．质子数目不同 D．化学性质不同10．下列说法中正确的是（）A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．通常把PH＜7的降水称为酸雨D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用11．随着经济的发展，汽车已进入我市普通家庭，汽车尾气造成的空气污染日益严重．为解决该问题，一般用“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变成无毒气体，如图表示治理汽车尾气所涉及的微观过程．下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的化学方程式为：2NO+2CO2CO2+N2C．该反应前后所有元素的化合价都没有改变D．“”表示的物质溶于雨水能形成酸雨12．在催化剂的作用下，尾气转换器可将汽车中的有毒气体转换成无毒气体，其微观过程如图所示（不同圆球代表不同原子）．下列说法正确的是（）A．生成物全部是化合物B．参加反应的两种分子个数比为3：2C．反应后分子个数变少了D．反应后原子个数变少了13．微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法．以下描述正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．自然界中一切物质都是由分子构成的C．元素的种类是由原子核内的质子数决定的D．原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小14．某反应的微观示意图（一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确的是（）A．参加反应的元素有四种B．反应物和生成物都属于化合物C．该示意图说明分子在化学变化中可以分成原子，原子再结合成新的分子D．该反应属于复分解反应15．如图为某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列说法错误的是（）A．生成物是化合物B．化学反应前后原子个数不变C．生成物的每个分子由三个原子构成D．参加反应的和的个数比为1：116．雅安“4•20”地震造成了部分地区的水污染．下列对水消毒的微观过程分析正确的是（）A．参加反应的单质是氧气B．经消毒后的水呈碱性C．反应中，只有一种元素的化合价发生了变化D．该反应的基本类型是置换反应二、填空题17．考古学上通过碳﹣14原子测定文物年代．碳﹣14和碳﹣12原子在原子结构上的不同之处是，它们的原子质量比是．18．如图为某化学反应的微观示意图．（1）X、Y、Z中属于化合物的是（选填字母）．（2）反应生成Y和Z的分子个数比是．19．如图是某反应的示意图，请回答下列问题：（1）图示中属于单质分子的有种；（2）该反应的基本反应类型为；（3）化学反应遵守质量守恒定律的原因是反应前后种类和数目不变．20．（1）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图①所示，由此可知：四种物质中属于化合物的是（填图中字母），该反应的基本反应类型为反应．（2）t℃时，两个装有100g水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80g，充分搅拌．根据如图②溶解度曲线判断，此时溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是．（3）如图③所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是点（填字母序号）．三、解答题21．历史上有关合成氨的研究成果曾3次获诺贝尔奖，如图是与氨气有关的反应微观示意图，请回答以下问题．（1）该反应属于哪种基本反应类型？（2）生成物中氮元素的化合价为价；（3）通过观察此微观示意图，你还能获得哪些信息（答出两点即可）？22．据腾讯科技报道：科学家近日研发的“人工树叶”在光照条件下放入水中就能不断产生气泡，将水转变成氢气和氧气．如图是“人工树叶”工作时化学原理的微观示意图．（1）从能量转化的角度分析，水分解过程中需要的能量来自于；（2）从物质分类角度分析，反应物和产物中属于氧化物的有（填化学式）；（3）“人工树叶”工作时的化学反应方程式；（4）构成物质的微粒有分子、原子和离子等，水由构成；（5）水是宝贵的自然资源，自来水厂净水时加入明矾的作用是；（6）区分硬水和软水可用的方法是，生活中降低水的硬度常采用的方法是．23．制造清洁、环保、低廉的能源也是化学研究的范畴之一，最近科学家们研制出了一种氮化镓﹣锑合金，利用它能促进水在太阳光下就能分解获得氢气，且该合金可重复使用．（1）如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用图中甲乙丙表示）．（2）氮化镓﹣锑合金在利用太阳光分解水的反应中起作用．参考答案一、选择题1．B；2．D；3．A；4．A；5．B；6．C；7．B；8．C；9．B；10．A；11．B；12．C；13．C；14．C；15．D；16．C二、填空题17．中子数不同；7：6；18．X；1：2；19．2；化合反应；原子；20．AD；置换；乙；44.4%；d；三、解答题21．﹣3；22．光；H2O；2H2O2H2↑+O2 ↑；水分子；吸附悬浮杂质，加速沉降；加入肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水；煮沸；23．丙甲乙；催化；。
专题03构成物质的微粒(课件9页)-备战2025年中考化学一轮复习考点帮(江苏专用)
A．
B．
C．
D．
考向3、原子的结构
1．（202X·江苏无锡·中考真题）1909年，卢瑟福用带正电的α粒子轰击金 箔后发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿本来方向前进，少数α粒子产生
较大偏转，极少数α粒子偏转几乎到达180°。由该实验可得出的结论是（B ）
A．原子是实心球体 B．原子的质量主要集中在原子核上 C．原子核不带电 D．原子核在原子中占的体积很大
A．金刚石 B．氯化钠
C．氢气
D．铜
考向2、分子及基本性质
1．（202X·江苏淮安·中考真题）“端午到，粽香飘”。对闻到粽子香气的
解释合理的是（ C）
A．分子的数目变多
B．分子的体积变大
C．分子在不断运动
D．分子产生了分解
2．（202X·辽宁鞍山·中考真题）2000L的氧气加压后能装入容积为20L的钢
考点2、分子 4 “分子运动现象”的实验探究：
①实验装置：如上图所示。
②实验现象：过一段时间，烧杯A中的溶液 变红 。
③解释：烧杯B中浓氨水有 挥发 性，氨分子运动到烧杯A中与水反应生成
氨水，氨水呈碱性，使酚酞溶液变 红 。
④结论： 分子在不断地运动
。
考点2、分子
5 从分子的角度认识物质的变化： 由分子构成的物质， 产生物理变化时，分子种类 不变 ，变化的只是 分子间的间隔 ； 产生化学变化时，分子种类 产生改变 。 6 从分子的角度认识物质的分类： 由分子构成的物质， 纯净物由 同种分子 构成； 混合物由 不同种分子 构成。
考点3、原子 1 定义： 化学变化 中的最小粒子（即在 化学变化 中不能再分）。
2 构成：原子由 原子核 和 核外电子 构成，
中考化学第二轮知识点复习 构成物质的微粒
构成物质的微粒一、构成物质的微粒：分子、原子、离子等微粒1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、由离子构成的物质：氯化钠、氢氧化钠、高锰酸钾等二、分子1、基本性质：⑴质量、体积都很小；⑵在不停地运动且与温度有关。
温度越高，运动速率越快 例：水的挥发、品红的扩散；⑶分子间存在间隔。
同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小 ；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。
⑷同种物质的分子的性质相同，不同物质的分子的性质不同。
2、分子的构成：分子由原子构成。
分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。
②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。
3、含义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子三、原子1、含义：原子是化学变化中的最小粒子。
例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子2、离子（1）、概念：带电的原子或原子团（2）、分类及形成：阳离子（由于原子失去电子而形成）带正电阴离子（由于原子得到电子而形成）带负电(3)、表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。
若数字为1时，可省略不写。
(4)、离子符号表示的意义：表示一个某种离子；表示带n 个单位某种电荷的离子。
(5)、元素符号右上角的数字的含义：表示一个离子所带的电荷数。
(6)、离子中质子数与电子数的关系：阳离子：质子数＞电子数 阴离子：质子数＜电子数(7)、离子个数的表示方法：在离子符号前面加系数。
例如：2个钠离子：2Na ＋四、相对原子质量（A r ）：⑴⑵相对原子质量与原子核内微粒的关系：相对原子质量=相对原子质量≈质子数+中子数☞易错易混1、原子变为离子时，质子数、元素种类没有改变；电子数、最外层电子数发生了改变。
专题12+构成物质的微粒-【学以致用】2023年中考化学一轮专题复习课件(全国通用)
专题12 构成物质的微粒 九年级化学 一轮复习
一、考点梳理
由分子构成的物质，分子是保持物质① 的最小粒子
化学性质
1.构成物质的微粒（必考）
分子
小
间隔
快
例题精讲
1.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是（ ）A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者的体积之和，是因为混合后 分子体积变小
30.97
非金属
O2-
甲烷
Na2SO4(合理即可)
例题精讲
6.2021年5月15日，中国“天问一号”探测器成功着陆火星，它应用的新型镁锂合金材料是由西安四方超轻材料有限公司自主研发。回答下列问题： （1）镁锂合金硬度比其纯金属的硬度 （填“大”或“小”）。
大
（2）图2为镁在元素周期表中的部分信息，则镁的相对原子质量为 。图3为几种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是 （填序号），与镁元素化学性质相似的是 （填序号）。（3）锂原子（Li）在反应中易失去1个电子形成锂离子，写出锂离子的符号： 。
24.31
①④
③
Li+
例题精讲
7.1869年，门捷列夫发现了元素周期律，使化学学习和研究变得有规律可循。1至18号元素如下表，下图是38号元素锶（元素符号为Sr）的原子结构示意图：（1）上表中，x= 。
17
例题精讲
（2）锶原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为 。（3）你还能发现的规律是：同一周期（横行）从左往右_______________________________________________________（写一种即可）依次递增。
初中化学_《物质构成的奥秘》复习课教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计现阶段化学正进行专题复习，我设计了一节《物质构成的奥秘》复习课，主要包括课标中的（一）化学物质的多样性、（二）微粒构成物质、（三）认识化学元素这三个二级主题的基本内容和（四）物质组成的表示部分内容，物质组成的简单计算留到计算部分复习。
主要目的是帮学生建立系统的知识体系，学会科学的复习方法。
复习目标:1 建立知识点之间的联系，形成知识网2 巩固元素、原子、化学式等相关知识点教学过程学情分析《物质构成的奥秘》这一章节，虽然新授课时学生感觉比较生疏难懂，但经过这一学年的学习，学生已经习惯从微观角度探析化学物质，普遍感觉这一模块的知识难度不大。
但是，复习课时，我们的学生习惯于题海战术，低下头就是记忆知识点，忘了再看，看了再忘，却不曾想抬起头来将这些知识点规划一下，在脑海中形成有机的体系，这样就不容易忘记了。
久而久之，这种意识就弱化了，所以，在分析学情时，我主要考了学生的这一点，很多学生都存在这样的普遍现象。
《物质构成的奥秘》效果分析本课是一节复习课，复习目标是按照课标要求和学生的实际情况设计的。
设计理念是想让学生在活动中尽可能的表现自己，舒展自己，我们共同体验一节真正快乐的课。
上台展示就是一个很好的打开学生心扉的机会，为了激发激发学生的思想碰撞，我设计了抢答环节。
童心童趣在我看来是最难能可贵的的东西，为了让孩子们看到老师也有童心，我将关系图设计成了一个美丽的小姑娘的样子。
从结果来看，整节课轻松有序，有效地完成了复习任务。
通过建构知识体系，学生对《物质复习的奥秘》这一专项的知识有了清晰明朗的认识，不再是一团乱麻。
我想对学生在以后的复习中也会主动的建构知识体系，学会科学的方法复习。
教学反思本课是一节复习课，复习目标是按照课标要求和学生的实际情况设计的。
设计理念是想让学生在活动中尽可能的表现自己，舒展自己，我们共同体验一节真正快乐的课。
设计初衷是强化学生建构知识系统的意识，锻炼建构知识系统的能力。
从结果来看，整节课轻松有序，有效地完成了复习任务，学生也很高兴。
江苏省苏州市中考化学复习 专题一《构成物质的微粒》讲学案-人教版初中九年级全册化学学案
第一讲：构成物质的微粒考纲要求：1、理解分子、原子、离子是构成物质的微粒。
2、理解原子可以结合成分子，理解原子的结构，会用原子结构示意图。
3、了解核电荷数与核外电子数之间的数量关系。
4、理解物质结构模型化思想及其典型应用，如表示原子、分子的结构，表示物质的类别。
思维导图中考重难点突破分子和原子一、物质由微观粒子构成1. 物质是由分子、原子等微观粒子构成的化学研究的对象是物质，而物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
走近花圃会闻到花香；湿衣服经过晾晒会变干；糖块放到水中会逐渐“消失”，而水却有了甜味等生活现象告诉我们，物质芳香油（花的香味源于花分泌出的芳香油）、水、糖都是由肉眼看不到的更小的芳香油的粒子、水的粒子、糖的粒子构成的。
不仅如此，诸多实验如品红在水中扩散、氮气在加压降温的条件下可得到肉眼看得到的液态氮气等，都能说明物质是由微观粒子构成的。
我们的科学家将构成物质的微观粒子称之为分子、原子等。
随着科学技术的不断进步，这一点逐渐得到了证实。
教材通过“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”图片的展示，更加有力的说明物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
大量的事实证明，每种物质都是由构成该物质的微观粒子大量聚集而形成的，如大量的水分子聚集形成了水，大量的氧分子聚集形成了氧气，而水和氧气之所以是不同的物质，是由于构成水和氧气的分子不同。
物质是由分子、原子等微观粒子构成的，而不同种类的分子、原子又构成了不同的物质。
从而认识物质的微粒性。
2. 分子的基本性质（1）分子的质量和体积都很小。
一个水分子的质量大约为3×10-26kg，分子的直径在10－9～10－10m的X围内（人眼的最小分辩律是0.2μm，是分子直径的200～2000倍）。
（2）分子总是在不断运动的。
通过生活中的现象，如湿衣服晒干、花香在空气中扩散；科学实验，如氨在空气中扩散、品红在水中扩散等，透析现象的本质是分子在不断的运动。
【步步为营 中考一轮】专题04 构成物质的基本微粒(讲练)(解析版)--中考化学复习 沪教版(全国)
专题04 构成物质的基本微粒（讲练）1.了解：微粒的性质以及分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。
2.理解：分子、原子和离子之间的区别、联系和转化；相对分子质量的概念。
3.掌握：分子的性质；原子的构成；原子结构示意图。
4.能：利用分子的观点解释生活中的常见现象；根据相对原子质量计算相对分子质量；解决有关原子的计算问题。
知识点一：微粒及其性质1.物质构成的微粒物质都是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。
（1）常见的由分子构成的物质有：①常见气体单质（稀有气体除外）；②非金属氧化物（如CO2、P2O5等）；③酸（如HCl、H2SO4、HN03等）；④有机物（如CH4、C2H6O等）。
（2）由原子构成的物质：金属，稀有气体，固态非金属（如金刚石、石墨等）物质（3）由离子构成的物质：①NaCl、KCl、Na2CO3、Na2SO4等盐；②NaOH、Ca(OH)2、Al(OH)3等碱；③Fe2O3、CuO、Al2O3等金属氧化物。
2.微粒的特性：（1）构成物质的微粒是不停地运动的。
（2）构成物质的微粒之间有一定的空隙。
一般情况下，气体微粒间空隙较大，固体、液体微粒间空隙相对较小。
物体的热胀冷缩现象，就是物质微粒的空隙受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
知识点二：分子1.分子的特性：（1）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
（2）分子的质量和体积都很小。
（3）分子之间有间隔。
（4）分子总在不停地运动，且温度越高，分子的能量越大，运动速率越小。
2.分子观①物理变化和化学变化由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化。
在发生化学变化时，它的分子发生了变化，变成了其他物质的分子。
②纯净物和混合物由同种分子构成的物质属于纯净物；由不同种分子构成的物质属于混合物。
3.研究表明，分子是由原子构成的。
化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。
知识点三：原子1.原子既可以构成分子，也可以直接构成物质。
2021年中考化学专题复习--物质构成的微粒学案
物质构成的奥秘第一课时构成物质的微粒学历案学习目标：1. 知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒，了解微粒的共同特征。
2. 通过比较，了解分子、原子、离子和原子团等概念含义及代表物质。
3. 通过分析原子结构示意图，深入理解原子的结构。
4. 通过归纳元素的概念，知道元素的简单分类，能在元素周期表找到指定的元素。
复习板块一：分子、原子、离子概况1. 构成物质的微粒2. 分子、原子、离子的异同【链接中考】自我评价（）个☆1.(2020·济宁)对下列物质构成的说法中，不正确的是( )A.铜是由铜原子构成的金属单质B.氧气是由氧分子构成的气体单质C.水是由水分子构成的化合物D.氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物2.(2020·聊城)分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。
下列说法正确的是( )A.分子由原子构成，分子比原子大B.水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动C.原子是最小的粒子，不可再分D.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的复习板块二：剖析原子主要活动：分析该原子结构示意图，你能说出哪些信息？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________原子知识小问答：1. 为什么原子不显电性？_____________________________________________________________________________2. 不同种类的原子其最外层电子数有什么特点？_____________________________________________________________________________3. 原子是怎么变成阴阳离子的，阴、阳离子有什么特点【链接中考】自我评价（）个☆1.(2020·枣庄化学史情境)1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验(如图)。
2021届中考化学一轮微专题复习学案： 微粒构成物质
2021届中考化学一轮微专题复习学案：微粒构成物质课I标I要I求I1.认识物质的微粒性,知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。
4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化,初步认识核外电子在化学反应中的作用。
名师考点精讲考点1物质的微粒性1.物质的微粒性构成物质的微粒主要有分子、原子和离子,如二氧化碳由分子构成;所有金属和稀有气体都由原子构成;氯化钠由离子构成。
2.分子、原子和离子(1)分子定义保持由分子构成的物质的化学性质的最小粒子①体积、质量都很小;②不停地运动;③分子间有间隔;④同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质构成的多数非金属气体单质,如氢气、氧气、氮气等;物质气态的非金属氧化物,如二氧化碳、二氧化硫等(2)原子(3)(4)(5)3.用微粒的观点解释某些常见的现象(1)分子基本性质的运用。
“分子在不断运动”:溶解、扩散、升华、挥发、汽化、闻到气味等。
注意:温度越高,分子运动速率越快。
“分子之间有间隔”:体积变化、三态变化、溶解、热胀冷缩等。
(2)发生物理变化时,构成物质的分子本身没有变化,可能只是分子间间隔或运动速率发生了变化;而发生化学变化时,分子本身发生了改变。
(3)由同种分子构成的物质是纯净物,由多种分子构成的物质是混合物。
典例1下列实验事实不能作为相应观点的证据的是()选实验事实项A 铁丝在氧气中燃烧后质量增大B 水电解可得到氢气和氧气C 少量白糖加入水中,不久“消失”D5mL 苯和5mL 冰醋酸混合后体积大于1【解析】任何化学反应都遵循质量守恒定律;水电解生成氢气和氧气,说明水分子是可分的;少量白糖加入水中，不久“消失”，说明微粒是不断运动的;5mL 苯和5mL 冰醋酸混合后体积大于10mL,说明微粒间有间隔。
综上所述,A 项符合题意。
【答案】A典例2下列客观事实对应的微观解释错误的是() A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B.金属很难被压缩——分子间没有间隔C.过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成D.金刚石、石墨的物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同【解析】酒香不怕巷子深,是因为分子在不断地运动,A 项正确;金属很难被压缩，是因为原子间间隔较小,B 项错误;过氧化氢溶液中含有水分子、过氧化氢分子等不同种分子,属于混合物,C 项正确;金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子排列方式不同,D 项正确。
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（二）微粒构成物质【知识梳理】
【巩固练习】
〖A组〗1.绝大多数原子的原子核中含有（）
A.质子、中子、电子
B. 质子、电子
C. 中子、电子
D. 质子、中子
2.某粒子的结构示意图为，有关该粒子的说法错误的是（）
A.核内有14个质子
B.表示阴离子
C.核外有3个电子层
D.最外层电子数为4
3.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是最小的粒子，不可再分
C.原子得到或失去电子后形成离子
D.CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同
4.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。
已知Ti原子核内有22
个质子，则下列叙述正确的是（）
A.Ti可以表示一个钛原子
B.Ti4+核外有26个电子
C.TiO2中含有氧分子
D.CaTiO3属于金属氧化物
5.下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
(1)氟元
素的相对
原子质量
为
________，钙元素的原子序数为________；
(2)X=________；
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是________ (填序号)；
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________(填序号)。
6.试依据核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：
(1)右图中硫
元素的核
电荷数
Z=______
__；氯元素
的最外层电子数(填数值)Y=________，则与氯元素化学性质相似的元素是____________。
(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是________，它的核外电子排布与________元素的原子核外电子排布相同。
〖B组〗1.（1）某粒子的结构示意图为，若表示原子，则X________10（选填“>”、“=”或“<”。
下同）；若表示阴离子，则X________l0。
（2）在四种粒子的结构示意图中，共表示了________种元素的粒子。
2.现有H、O、H+、O2－、H2、O2、OH－、H2O八种微粒，试用这些微粒的符号填写下列空
白：
（1）能保持水的化学性质的微粒是______；（2）氢气和氧气化合生成水的过程中的最小
微粒是______；
（3）水变成水蒸气时________没有变化；（4）电解水得到的产物是________；
（5）没有电子的微粒是________；（6）质子数少于电子数的微粒是________；
（7）电子数相同的微粒是________。