对比课件

能够积极帮助别人时，自身的价 值便会得到体现，会使自己获得极高的信 誉。二战结束后，各国经济极度萧条，企 业由于受到战争的破坏，资金匮乏。而此 时各国银行大多停止了接济困难企业。然 而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款 业务，尽力挽救各国企业。幸运的是，企 业由于受到援助，迅速发展，促进了经济 的复苏，并按时归还了花旗银行的贷款。 花旗银行的这一友好举措，不但没有使自 己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高 的信誉。在此后的发展中，花旗银行凭借 良好的信誉，使自己成为世界知名银行之 一。这一双赢的做法不但救活了企业，而 且让花旗银行彰显了自己的长处。
• 阅读下面的材料根据要求写一篇不少 于800字的文章。 • 苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去， 羡慕不已：蜜蜂的工作环境，总是那 么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己， 生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘 的，更让人恼火的是，几乎所有的生 灵都对蜜蜂大加赞赏，而对自己却鄙 夷不屑。 •
• 于是它找到造物主，要求他把自己变 成一只蜜蜂。造物主真的把它变成了 一只蜜蜂。接下来的日子，它像一只 真正的蜜蜂那样，每天早出晚归，采 集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后 再飞出来，马不停蹄的飞向另一朵花。 工作单调乏味不说，每天累个半死， 却只能得到一点点食物。一天两天， 它还觉得新鲜，可到了第三天，它就 受不了了。它悄悄地溜开，飞回了垃 圾堆。 • 要求选准角度，明确立意，自选文 体，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
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相反，当我们不善于采取双赢的智慧， 不乐于施助于人时，那么自己本身的发展 便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己 的价值，不会获得别人的信任。外国一位 传教士曾经说过：“当他们去攻击革命党 的时候，因为这与我无关，所以我保持沉 默；当他们去攻击农民军的时候，因为这 与我无关，所以我保持沉默；而现在他们 来攻击我了，我该怎么办呢？”这名传教 士由于以前没有帮助过别人，现在便处于 四面楚歌的境地。现在的一些企业利用诋 毁别人的手段来达到提高自己的目的，这 样做是极不明智的，它不仅不会赢得买家 的信任，反而会败坏自己的声誉。
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由此可见，通过帮助别人来彰显自己的 长处，这种双赢的智慧可以促进我们自身 的发展。
那么，我们要懂得帮助别人，自己身 处危难之时，别人也会来帮助我们，这样 更有利于我们的前进。
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• 此文的成功之处有以下几点： • 标题新：化用名句，暗含题旨，给人以美 的享受。送给别人玫瑰花，使别人幸福， 而这种幸福也带给了自己快乐的心情。此 即双赢。 • 结构严：全文采用“正反对比论证法”， 用花旗银行救济困难企业成就自身价值， 外国传教士袖手旁观导致四面楚歌。点明 双赢是有则共生存，无则败名败家。 • 针对性强：针对当前市场经济的价值观作 深入探讨，并进一步谈到为人处世，让双 赢使大家共享美好前程。
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“老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚， 不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃， 可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面 挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想， 如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟 出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝 唱？（正面用例一） • “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心 颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顾挫 折重重后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。 “长安市上酒家眠”，笑对痛苦，而对挫 折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他 千古飘逸的浪漫情杯。（正面用例二）
• 因此，使用这种结构时要注意两点：
• ⑴对比必须鲜明、强烈，通过是与非、功 与过、荣与辱的对照，突出其中的一个方 面。 • ⑵在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之 情，而不能模棱两可，莫衷一是。在序论 部分提出中心论点
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基本结构：
• 正反对比：先从正面论述，再从反面论述 （或顺序相反）。对照式结构模式 • 引论（提出论点） • 论点正 论据（事实、论据） 小结 • 本论 (对照) • 论点反 论据（事实、论据） 小结
遗人玫瑰，手有余香
外国一位著名的企业家曾说过：“当别 人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽 力帮助他，这样做不但不会让我损失什么， 反而会给我带来荣誉，让我的事业更加顺 利。”这便是一种双赢的智慧。当我们在 帮助别人的时候，无形之中体现出自己的 价值，让自己赢得竞争中的优势。 • 因此，我们应善于利用双赢的智慧，用 自己的长处来弥补别人的短处，从而使自 己的长处得到彰显。
知耻而后勇
• 分论点1：知耻不后勇，必定自甘 堕落，遗恨千古。
• 分论点2：知耻而后勇，化耻辱为 上进的动力，也有成功的一天。
遭遇挫折，笑对痛苦
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人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸 的人生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往 往使人困难重重，甚至痛不欲生。痛苦之 于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟， 水血之于心脏。百世沧桑，不知有多少心 胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一厥不振； 人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因 受挫折放大痛苦而志气消沉；万古旷世， 又不知有多少内心懦弱之人因受挫折放大 痛苦而葬身于万劫不复的深渊?因此，面对 挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生， 缩小痛苦，直至成功的那一天。（第一段， 扣题快，且有文采）
议论文写作常见布局方法 （对照式）
对照式结构
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在本论部分从正反两方面提出分论 点或摆正反两方面的论据，加以论证， 最后进行结论。
它的特点是两种看法或论据之间为 一正一反的关系，或通过正反对比明 辨是非，或通过正反衬比突出其中一 个方面的正确性。这种结构方式能起 到对比鲜明、突出深化观点的作用
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注意两点：
• 遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的 汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧!相 信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云， 青青的草，你嘴角边还会有甜甜的笑……( 结尾，语言形象）
名师点评
• 文章开篇就十分漂亮，如一江春水奔赴眼底，动 人心弦。在紧扣话题，渲染一些人经受挫折放大 痛苦的悲惨遭遇后，振臂一呼，亮出观点:“面对挫 折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛 苦，直至成功的那一天。”行文中，作者用例证， 用引证，正反对比，充分利用教材，选取王勃达 人知命、笑看人生和李白遭遇仕途不顺的挫折， 不坠青云之志等事例从正面说理，告诉世人，面 对挫折时不应放大痛苦。然后笔锋一转，再举刘 备遭遇挫折，却放大痛苦，落得“白帝托孤”的 悲剧的事例，从反面论证和强化自己的观点，使 论证严密，无懈可击。 • 另外，作者评论古人而又不忘观照现实，说理 严肃而又不乏诗意评述;精心打造精彩的语言，用 比喻，用引用，用排鄙，用反问，使文章神采飞 扬。
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刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情 无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出 错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托 孤”的千古悲剧，可悲可悲！（从反面用 例） • 前事不忘，后事之师。古人已经为我们作 出太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在 现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不 在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终身 遗憾。遭遇挫折，就当它为一阵清风，让 它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它 为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心 中激起惊涛巨波；遭遇挫折，就当痛苦是 你眼中的一颗尘粒，眨一滴泪，就足以将 它淹没。（从反面分析、论证)
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由此看来，面对挫折，我们不应 过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能 自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡 在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对 挫折，我们不应长期颓废不振而迷失 了方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是 明智的选择。相反，若一味沉迷于挫 折的痛苦中；结果将不堪设想。 • （正面分析透辟，三个“面对挫折” 展开语段层次）
• 结论（ 评析照应）
苦难是一种财富
• 中心论点：苦难是一种财富。 • 正面：人需要苦难，需要苦难的磨 练。（勾践卧薪尝胆） • 反面：温室的幼苗是经不起风吹雨 打的。（可以联系现实生活材料） • 总结：苦难能磨练出坚强的毅力的 超人的勇气。
说“思”
• 引论：生活中的两种人：勤于动脑的 人；懒于动脑的人。（态度对比 • 本论： • 不同态度的不同结果（结果对比） • 不同态度的不同思想根源（思想根源 对比） • 总结： • 应学习第一种态度，做勤于思考的人 （结论）