幼儿园小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案模板范文-1
2024年幼儿园小班音乐教案教案《妈妈我要亲亲您》
2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》一、教学目标1.认识歌曲《妈妈我要亲亲您》。
2.能够跟随音乐的节奏表演简单的亲吻动作。
3.培养幼儿对妈妈的感恩之情。
二、教学准备1.CD或MP3音频设备。
2.歌曲《妈妈我要亲亲您》。
3.图片或手势示范亲吻动作。
4.教室中准备一些小礼物作为活动奖励。
三、教学内容和步骤1.引入：–通过简单介绍歌曲《妈妈我要亲亲您》，引发幼儿的兴趣。
–播放歌曲让幼儿初步熟悉旋律。
2.学唱歌曲：–教师引导幼儿一起唱歌，重点讲解歌曲的歌词和曲调。
–利用音乐节奏让幼儿感受音乐的魅力。
3.教学亲亲动作：–教师示范亲亲动作，解释歌词中的亲亲含义。
–让幼儿跟随音乐节奏做亲亲动作，培养活泼表达的能力。
4.表演：–分组让幼儿互相表演，搭配音乐一起表达亲亲动作。
5.情感体验：–带领幼儿回顾歌曲内容，引导幼儿表达对妈妈的感情和爱。
–鼓励幼儿分享与妈妈美好的亲子时光。
四、拓展活动1.手工制作：让幼儿制作一张给妈妈的卡片，并在上面写下对妈妈的爱。
2.角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演拥抱妈妈的场景，增进感情沟通。
3.游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中感受亲情的温暖。
五、评估与反思1.观察幼儿是否能够正确唱出歌曲《妈妈我要亲亲您》。
2.评价幼儿是否能够跟随音乐表演亲亲动作。
3.反思教学过程中是否能够有效激发幼儿的情感和表达能力。
六、教学心得通过教学《妈妈我要亲亲您》这首歌曲，我体会到幼儿对亲情的渴望和表达。
通过音乐与动作的结合，激发了幼儿的表达欲望和亲情体验。
这样的教学让我感到满满的成就和幸福，也更坚定了我对幼教事业的热爱。
以上是2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》，希望能对您的教学工作有所帮助。
小班-艺术-妈妈我要亲亲你-教案
一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激和热爱之情，增强亲子关系。
2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的存在，明白妈妈对自己的重要性。
3. 技能目标：通过歌曲、舞蹈等艺术形式，培养幼儿的表达能力和节奏感。
二、教学内容：1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》：教唱歌曲，让幼儿感受歌曲中妈妈对孩子的爱。
2. 舞蹈：学习简单的舞蹈动作，表达对妈妈的喜爱。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲乐谱、舞蹈动作图示。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
3. 教学辅助工具：图片、卡片等。
四、教学过程：1. 导入：以图片、卡片等形式引入妈妈的形象，引导幼儿说出妈妈的特征和对自己做的好事。
2. 歌曲教学：教唱《妈妈我要亲亲你》，让幼儿感受歌曲中妈妈对孩子的爱。
3. 舞蹈教学：学习简单的舞蹈动作，表达对妈妈的喜爱。
4. 实践环节：让幼儿自由发挥，创作自己的舞蹈动作，展示对妈妈的热爱。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，为妈妈表演歌曲和舞蹈，表达对妈妈的爱。
2. 评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及回家后的作业完成情况，评价幼儿对妈妈的爱和对艺术的理解。
六、教学策略：1. 采用互动式教学，鼓励幼儿积极参与，表达自己的想法。
2. 运用情境教学，创设相关的教学环境，让幼儿更好地理解妈妈的爱。
3. 以游戏为主，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣。
七、教学难点与解决策略：1. 难点：幼儿对妈妈的爱难以用言语表达。
解决策略：通过歌曲、舞蹈等艺术形式，让幼儿借助音乐和动作表达自己对妈妈的爱。
2. 难点：幼儿对舞蹈动作的掌握。
解决策略：耐心教导，分组练习，让幼儿在同伴的帮助下掌握舞蹈动作。
八、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、表现力和对舞蹈动作的掌握程度。
2. 结果性评价：评价幼儿回家后为妈妈表演的歌曲和舞蹈，以及对妈妈的爱意表达。
九、教学拓展：1. 开展“妈妈我爱你”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达对妈妈的爱。
小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》
小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》一、教学目标1.让小班幼儿了解并认识《妈妈我要亲亲您》这首歌曲。
2.培养幼儿的音乐表达能力，通过歌曲表达对妈妈的爱。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合唱乐曲提升集体感情。
二、教学准备1.CD或录音设备2.播放器3.音箱4.歌曲《妈妈我要亲亲您》的歌词三、教学过程1. 热身活动（5分钟）•引导幼儿做一些简单的身体运动，如拍手、摇头、摆臂等，为接下来的音乐活动做好准备。
2. 歌曲引入（10分钟）•播放歌曲《妈妈我要亲亲您》，让幼儿聆听。
•询问幼儿对歌曲的感受和想法，鼓励他们说出自己的感受。
3. 歌曲学唱（15分钟）•分段教唱歌曲《妈妈我要亲亲您》。
•引导幼儿跟着节奏做简单的动作，如鼓掌、拍手等，加深对歌曲的理解和记忆。
4. 合唱练习（15分钟）•分小组进行合唱练习，每个小组指定一位幼儿担任指挥，协调各个声部的合唱。
•教师在一旁进行指导和辅助，帮助幼儿掌握合唱的技巧和节奏感。
5. 小组展示（10分钟）•每个小组轮流展示他们的合唱成果。
•教师在展示过程中鼓励幼儿，给予肯定和认可。
6. 反思交流（10分钟）•教师引导幼儿回顾整个课程的学习过程，询问他们对合唱活动的感受和体会。
•鼓励幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。
四、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲您》的认识和理解大大增加。
他们不仅掌握了歌曲的歌词和旋律，还能通过合唱表达自己对妈妈的爱和感激之情。
在合唱练习中，幼儿积极参与，团结合作，展示了良好的团队精神。
在反思交流环节，幼儿纷纷表示对妈妈的感激和爱，增强了他们的自我认知和情感表达能力。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处。
首先，教师在指导幼儿合唱部分时，可能需要更多地关注幼儿个别的声部表达情况，并进行相应的指导和纠正。
其次，课堂时间安排较紧凑，导致某些幼儿可能没有充分展示自己的表演能力。
在之后的教学中，我会更加关注每个幼儿的个体差异，提供个别化的指导和培养机会，以促进全体幼儿的综合发展。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，感受家庭的温暖和父母的爱。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。
3. 加强幼儿之间的交流与合作能力。
二、活动准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，小动物手偶，家庭场景图卡。
2. 教学环境：音乐教室，音响设备，投影仪。
三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于家庭的歌曲，如《小星星》。
2. 介绍活动：教师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《妈妈我要亲亲你》，并讲解歌曲的内容。
3. 学习歌曲：教师用手偶展示歌曲中的角色，让幼儿跟随乐谱学习歌曲。
4. 分组练习：幼儿分成小组，每组选择一个家庭场景图卡，用歌曲表达出家庭的情景。
5. 展示环节：每组幼儿向全班展示他们的家庭场景和歌曲表演。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对歌曲的掌握情况。
2. 关注幼儿在合作中的沟通能力和团队协作精神。
3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，以便进行教学改进。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。
2. 音乐游戏：设计相关的音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步感受音乐的乐趣。
3. 创作活动：鼓励幼儿创作自己的家庭歌曲，培养他们的创造力和表达能力。
六、教学内容：1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词理解与学习。
2. 音乐节奏的实践与练习。
3. 家庭场景的角色扮演与歌曲表演。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师使用手偶直观展示歌曲中的角色，帮助幼儿理解歌曲内容。
2. 互动教学法：教师引导幼儿参与歌曲学习，通过问答、模仿等方式，让幼儿主动参与。
3. 小组合作法：分组练习，让幼儿在小组内共同完成家庭场景的歌曲表演，培养合作能力。
八、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于家庭的温暖歌曲，如《小星星》，营造活动氛围。
2. 新歌教学：教师讲解歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词内容，引导幼儿学习歌词。
小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》
小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》一、教学目标1.感受歌曲《妈妈我要亲亲您》的旋律和歌词，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.学会歌曲，提高幼儿的歌唱水平。
3.通过歌曲，培养幼儿对母亲的热爱之情，增进亲子关系。
二、教学内容1.歌曲名称：《妈妈我要亲亲您》2.歌曲简介：歌曲旋律优美，歌词贴近幼儿生活，表达了孩子对母亲的真挚情感。
三、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《妈妈我要亲亲您》，感受歌曲的美妙旋律和歌词的情感。
2.教学难点：歌曲中部分歌词的理解和表达。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿谈谈自己的妈妈，引导幼儿表达对妈妈的爱。
2.引导幼儿关注歌曲《妈妈我要亲亲您》，激发学习兴趣。
（二）歌曲教学1.播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和歌词。
2.跟着音乐，教师示范唱歌曲，引导幼儿关注歌词和旋律。
3.分句教唱，教师教一句，幼儿跟一句，逐步学会歌曲。
4.整体唱歌曲，教师伴奏，幼儿演唱。
（三）歌曲表演1.邀请幼儿自由发挥，用动作表现歌曲的情感。
2.组织幼儿进行小组表演，培养合作能力。
（四）教学反思2.针对教学过程中出现的问题，提出改进措施。
五、教学反思1.幼儿对歌曲的旋律和歌词有了较深的理解，能够完整演唱歌曲。
2.幼儿在歌曲表演中，表现出对母亲的热爱之情，亲子关系得到增进。
3.教学过程中，教师关注到了每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
1.部分幼儿对歌曲中的部分歌词理解不够，需要教师在教学过程中加强对歌词的解读。
2.在歌曲表演环节，部分幼儿表现出紧张和拘谨，需要教师多给予鼓励和支持。
1.在教学过程中，加强对歌词的解读，帮助幼儿理解歌曲的含义。
2.在歌曲表演环节，多给予幼儿鼓励和支持，培养他们的自信心。
3.针对不同幼儿的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
重难点补充：教学重点：1.歌曲学唱：通过反复聆听和模仿，让幼儿掌握《妈妈我要亲亲您》的旋律和歌词。
2.情感理解：引导幼儿理解歌曲中表达的对母亲的深情，培养幼儿感恩和表达的意愿。
幼儿园小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案模板范文
幼儿园小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案模板范文.docx
活动目标：
1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
妈妈图片音乐小嘴巴图片
活动过程：
一：开始部分：谈话导入
二：基本部分
1、引导幼儿唱一唱关于妈妈的歌
2、老师唱关于妈妈的歌，幼儿倾听
唱：妈妈呀妈妈呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的
鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸
提问：宝宝很爱自己的妈妈，她对妈妈做了什么动作吖?(亲亲、摸摸)
3、用小手做小嘴巴，老师唱歌，幼儿跟着老师一起做动作
提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀? (幼儿逐一说出额头、鼻子……)
让幼儿说一说先亲了妈妈哪里?(额头)然后是鼻子，最后是嘴巴。
4、在黑板上出示妈妈的图片，听音乐，老师唱歌，往妈妈的额头，鼻子，嘴巴上贴上小嘴巴。
教师小结：原来宝宝先亲了妈妈的额头，然后亲了妈妈的鼻子，最后亲了
妈妈的嘴巴，总共亲了几下?(3下)
引导幼儿听音乐给妈妈的图片上贴小嘴巴(摸摸脸)
5、老师来做妈妈，在音乐中让孩子来亲亲妈妈的额头，鼻子，嘴巴，摸
摸妈妈的脸。
6、出示第二幅图片(先出示一半，让幼儿猜猜是什么，然后在出示另一半，是一只小熊。
唱给小熊听要怎么唱?)。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案第一章：活动背景与目标1.1 活动背景针对小班幼儿，本教案以母亲节为契机，通过音乐活动《妈妈我要亲亲你》，让幼儿表达对母亲的感恩之情。
歌曲简单易学，富有童趣，能够激发幼儿的参与兴趣。
1.2 活动目标（1）让幼儿了解母亲节，感受母爱的伟大。
（2）通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
（3）鼓励幼儿大胆表达对母亲的爱，增进亲子感情。
第二章：活动准备2.1 物质准备（1）教具：课件、音乐播放设备、画纸、彩笔。
（2）材料：亲子活动道具（如拥抱枕、亲吻贴纸等）。
2.2 环境准备营造一个温馨、舒适的活动环境，布置好母亲节氛围，如摆放妈妈的照片、挂上爱心装饰等。
第三章：活动过程3.1 导入部分（1）开场互动：邀请幼儿谈论自己对妈妈的认识，分享与妈妈的趣事。
（2）介绍母亲节：讲解母亲节的来历，引导幼儿感受母爱的伟大。
3.2 学唱歌曲（1）播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿初步感受歌曲的韵律和情感。
（2）教师示范演唱，讲解歌词的含义，引导幼儿跟唱。
（3）分组练习：将幼儿分成若干小组，互相练习演唱，培养集体合作意识。
3.3 亲子互动（1）邀请家长参与活动，与幼儿共同完成亲子任务。
（2）任务一：亲子共同绘制妈妈的形象，感受亲子间的默契。
（3）任务二：亲子拥抱，贴上亲吻贴纸，表达爱意。
3.4 活动总结与反思（1）组织幼儿分享活动心得，总结母亲节的含义。
（2）教师总结本次活动，强调亲子关系的重要性。
第四章：教学评价4.1 幼儿评价通过提问方式，了解幼儿对母亲节的认知、对歌曲的掌握程度以及亲子互动的体验。
4.2 家长评价收集家长对活动的反馈意见，了解亲子互动的成效，以便后续改进。
第五章：教学拓展5.1 家园共育鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲，加强亲子间的沟通与互动。
5.2 主题活动结合母亲节，开展类似“最美女妈妈”评选活动，让幼儿更加深入地了解妈妈的辛勤付出。
5.3 音乐课程在后续的音乐课程中，继续选用富有情感和教育意义的歌曲，培养幼儿的音乐素养。
【小班音乐教案】幼儿园小班音乐活动：妈妈我要亲亲您
【小班音乐教案】幼儿园小班音乐活动：妈妈我要亲亲您设计意图：我们班的大多数孩子都是这学期入学的。
他们不太适应新环境，对老师有陌生感和距离感。
但后来我意外地发现，一些孩子把老师当成了他们的母亲去触摸和亲吻。
所以我选择了这首歌“妈妈，我想吻你”，因为歌词简单易懂，朗朗上口，离你很近小班同时，孩子们可以在优美的旋律中很容易地了解自己的五官，与母亲有着密切的关系。
活动目标：1.初步学会唱歌，体验母婴之间的亲密感情。
2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
活动准备：1、《好妈妈》、《妈妈我要亲亲您》录音2.场地布置：儿童母亲照片活动过程：一、听音乐“好妈妈”，进入活动室师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。
二、学会唱歌1、谈话引题老师：婴儿非常爱他们的母亲。
你会怎么爱你的母亲？用什么行动去爱？幼儿自由回答"抱抱妈妈""亲亲妈妈"等等。
老师：让我们一起亲吻我们的妈妈！2、学念歌词，感受与妈妈间的感情① 老师示范根据节奏朗读歌词，孩子们听提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？（幼儿逐一说出额头、鼻子……）② 老师和孩子们一起学习读歌词过渡：宝宝说的这么好，现在就让我们一起去亲亲妈妈吧！3.学会唱歌①教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。
老师：现在我把它做成一首给宝宝听的歌。
②师幼一起清唱歌曲，小孩动作表现问题：谁要吻他的母亲？好吧，我们去用某某亲吻我们的母亲吧！老师和孩子们用动作唱歌和表达（动作可以被夸大）③随音乐，师幼一起听录音并用动作表现过渡：孩子们刚才唱得很好。
录音带宝宝也想加入其中，和孩子们一起唱歌，亲吻他的母亲。
④听录音带幼儿到区域当中进行表演唱，加深对歌曲的理解。
老师：婴儿都想吻他们的妈妈。
看妈妈给我们带来了照片。
让我们一起吻妈妈。
老师带领孩子们在不同的地区表演和唱歌。
4、与客人老师互动问题：谁最像我们幼儿园的妈妈？师：今天我们幼儿园来了这么多的客人老师，她们的宝宝没在身边，让我们来当她们的宝宝，亲亲老师妈妈。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 感受歌曲的优美旋律，学会用动作表现对妈妈的爱。
2. 学会用简单的词语表达对妈妈的感激之情。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的音乐素养。
二、活动准备：1. 教具：歌曲《妈妈我要亲亲你》音频文件、图片、皇冠道具。
2. 材料：小毛巾、镜子。
三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。
2. 导入活动（2分钟）：教师向幼儿展示图片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征，如温柔、美丽等。
3. 学习歌曲（5分钟）：1. 教师播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿边听边跟唱。
2. 教师教幼儿学习歌曲中的动作，如亲亲妈妈、给妈妈戴皇冠等。
3. 教师带领幼儿反复练习，直到熟练掌握。
4. 实践活动（4分钟）：1. 教师将幼儿分成小组，每组轮流表演歌曲。
2. 教师评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。
5. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿谈谈在活动中的收获，鼓励幼儿表达对妈妈的爱。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈表演歌曲，并用行动表达对妈妈的爱。
2. 环境创设：在班级环境中布置“妈妈我爱你”主题墙，让幼儿的作品和感悟得到展示。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对歌曲的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的集体合作能力和创造力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，验证活动效果。
六、教学内容1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的词曲解析，让幼儿了解歌曲表达的母爱主题。
2. 动作表演的技巧，如如何用舞蹈动作表达亲亲、拥抱等情感。
3. 亲子互动的游戏，增进母子间的情感交流。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范歌曲演唱和动作表演，让幼儿跟随学习。
2. 互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与歌曲演唱和动作表演。
3. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿在实际操作中学会表达爱。
小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教学目标1.感受歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律和节奏，培养音乐审美能力。
2.学习歌曲中的歌词，锻炼口语表达能力。
3.通过歌曲传递亲情，增进亲子关系。
二、教学内容1.歌曲欣赏：《妈妈我要亲亲你》2.歌词学习：歌曲中的歌词3.歌曲表演：集体表演、分组表演三、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的舞蹈动作，如拍手、跺脚等，活跃气氛。
2.引导幼儿关注歌曲主题，激发兴趣。
（二）歌曲欣赏1.播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
2.邀请幼儿分享歌曲给他们带来的感受。
（三）歌词学习1.教师带领幼儿一句一句地学习歌词。
2.通过动作、图片等辅助教学，帮助幼儿理解歌词含义。
3.鼓励幼儿大胆地跟唱。
（四）歌曲表演1.集体表演：全体幼儿跟随音乐，一起演唱《妈妈我要亲亲你》。
2.分组表演：将幼儿分成小组，每组选择一种表演形式，如舞蹈、朗诵等，进行表演。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受。
3.教师对本次活动进行反思，提出改进意见。
四、教学反思1.在歌曲欣赏环节，我播放了歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。
但在这一环节中，我发现部分幼儿对歌曲的关注度不高，可能是因为他们对歌曲不熟悉。
今后，我会在活动前先让幼儿熟悉歌曲，以提高他们的参与度。
2.在歌词学习环节，我采用了一句一句教唱的方式，让幼儿逐步掌握歌词。
但在这一环节中，我发现部分幼儿对歌词的理解不够深入，可能是因为我的教学方法不够生动。
今后，我会尝试采用更多元化的教学方法，如故事、游戏等，帮助幼儿更好地理解歌词。
3.在歌曲表演环节，我鼓励幼儿大胆地展示自己。
但在此环节中，我发现部分幼儿表现出紧张、不自信的情绪。
今后，我会更多地关注这部分幼儿，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们建立自信。
本次教学活动让我认识到，在组织音乐活动时，要关注幼儿的个体差异，采用多元化的教学方法，激发他们的兴趣，培养他们的音乐素养。
小班音乐详案教案：妈妈我要亲亲您
小班音乐详案教案：妈妈我要亲亲您1. 教学目标•培养小班幼儿对音乐的兴趣和感受能力。
•通过音乐活动，增强幼儿的亲子关系和情感表达能力。
•通过歌曲和动作的结合，培养幼儿的动手能力和协调能力。
2. 教学准备•播放音乐的音响设备。
•幼儿喜欢的亲子歌曲：–《妈妈我爱你》–《小兔子乖乖》–《大风吹》–《小兔子乖乖》3. 教学过程步骤一：热身活动1.引导幼儿一起做拉伸运动，放松身体。
2.利用音乐和节奏感，让幼儿一起做简单的身体动作，如跳跃、旋转等。
步骤二：介绍歌曲1.为幼儿播放《妈妈我爱你》这首歌曲，让幼儿聆听，并观察图片、听音乐，激发幼儿对母爱的情感。
2.与幼儿一起讨论歌词中的内容，例如“妈妈，我要亲亲您”，培养幼儿对亲情的理解。
步骤三：歌曲学唱1.逐句教授幼儿歌曲的歌词和发音。
2.分段学唱歌曲，并结合动作引导幼儿进行亲子互动：例如，当歌曲唱到“妈妈，我要亲亲您”的时候，幼儿可以做亲吻的动作。
步骤四：歌曲合唱1.引导幼儿一起合唱歌曲，并根据幼儿的程度选择适当的音高和节奏。
2.强调合唱的重要性，鼓励幼儿参与，展示他们的歌唱能力。
步骤五：情感表达1.让幼儿描述自己与妈妈之间的亲情，鼓励他们用简单的语言表达感谢和爱。
2.利用绘画、手工制作等方式，让幼儿制作一份精美的礼物，表达对妈妈的爱意。
步骤六：反思总结1.邀请幼儿分享自己的学习心得和感受。
2.教师对整个教学过程进行总结，肯定幼儿的参与和表现。
4. 教学评价•观察幼儿在教学过程中的参与度和表现情况。
•记录幼儿在合唱过程中的音准和节奏感。
•对幼儿制作的礼物进行评价，鼓励他们的创造力和表达能力。
5. 扩展活动•组织幼儿和家长一起进行亲子游戏和音乐活动，加强亲子关系和沟通。
•制作幼儿歌曲的DIY音乐视频，让幼儿和家长一起录制，展示给其他班级和家长。
以上是小班音乐详案教案：妈妈我要亲亲您的教学内容和步骤，通过这个教案，可以帮助幼儿建立对音乐的兴趣和感受能力，同时加强幼儿与家长之间的亲情和情感表达能力。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动简介本次音乐活动的主题是《妈妈我要亲亲你》，旨在通过歌曲和音乐活动，培养孩子的音乐欣赏能力，表达对妈妈的爱和感激之情。
通过亲子互动的方式，让孩子们感受到母爱的温暖和重要性，提高亲子关系。
二、活动目标•培养孩子的音乐欣赏能力。
•表达孩子对妈妈的爱和感激之情。
•加强亲子互动，提高亲子关系。
三、活动准备•活动场地：教室或音乐室。
•音乐器材：音响、麦克风、CD或音乐播放器。
•活动材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、卡片纸、颜色笔。
四、活动流程步骤一：引入活动（5分钟）1.与孩子们打招呼，介绍本次活动的主题和目标。
2.询问孩子们对妈妈的感受和想法，引导他们表达自己的情感。
步骤二：欣赏音乐（10分钟）1.播放《妈妈我要亲亲你》歌曲。
2.引导孩子们聆听音乐，关注歌曲中表达的情感和内容。
步骤三：学唱歌曲（15分钟）1.分发歌曲歌词卡片给孩子们，引导他们跟随歌词一起唱歌。
2.反复练习歌曲，确保孩子们掌握歌曲的曲调和歌词。
步骤四：创作活动（15分钟）1.布置活动任务：让孩子们用颜色笔在卡片纸上画出自己和妈妈的形象，然后写下对妈妈的爱和感激之情。
2.引导孩子们表达他们对妈妈的感情，鼓励他们发挥想象力和创造力。
步骤五：展示与分享（15分钟）1.让孩子们轮流展示自己的创作作品，并分享自己对妈妈的爱和感激之情。
2.鼓励其他孩子给予正面的回应和鼓励，增加互动和交流。
步骤六：合唱表演（10分钟）1.复习歌曲并指导孩子们一起合唱《妈妈我要亲亲你》。
2.将合唱表演录音或视频，并通过家长群或其他渠道与家长分享。
步骤七：总结活动（5分钟）1.向孩子们总结本次活动的收获和成果。
2.鼓励孩子们表达对妈妈的感激之情，进一步加深亲子关系。
五、活动延伸1.与家长互动：鼓励孩子们在家中与妈妈一起唱歌、跳舞或进行其他音乐活动，加强亲子关系。
2.创作歌曲：鼓励孩子们动手创作属于自己的歌曲，表达对妈妈的爱和感激之情。
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》 (2)
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
教案：
教学目标：
1. 学生能够熟练演唱《妈妈我要亲亲你》这首歌曲。
2. 学生能够通过歌曲表达对妈妈的爱和感激。
3. 学生了解家庭的重要性，并能用音乐表达对家庭的美好祝福。
教学准备：
1. 《妈妈我要亲亲你》的音乐录音。
2. 学生的歌唱练习。
教学过程：
1. 导入：播放《妈妈我要亲亲你》的音乐录音，让学生先聆听歌曲，并观察歌词。
2. 介绍歌曲：讲解歌曲的背景和意义，强调妈妈对我们的重要性和我们对妈妈的爱和感激。
3. 分段教唱：将歌曲分成几个段落，反复演唱和跟唱每个段落，确保学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词。
4. 整体演唱：学生们分成小组，每组轮流演唱歌曲的不同部分，通过合作完成整首歌曲的演唱。
5. 配乐伴奏：找一些简单的乐器，如手拍、击鼓等，对歌曲进行伴奏，让学生能够感受到音乐的节奏感和合作的重要性。
6. 表演分享：学生们在班级或学校的活动中，以小组形式表演歌曲，与其他同学和家长分享他们对妈妈的爱和感激。
教学反思：
通过这节音乐课，学生们对歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律和歌词有了深入的理解，并能够熟练地演唱出来。
通过小组合作的方式，学生们完成了整首歌曲的演唱，并在表演分享中展示出了他们对妈妈的爱和感激。
同时，通过配乐伴奏的活动，学生们体验到了音乐的节奏感和合作的重要性。
整个教学过程中，学生们积极参与，他们的音乐素养和团队合作能力得到了提高。
同时，通过这首歌曲，学生们也对家庭的重要性有了更深刻的认识，并通过音乐表达了对家庭的美好祝福。
这节音乐课取得了良好的教学效果。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇）
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案1教学目标：1、感受歌曲的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容，并学唱歌曲。
2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。
3、在体验亲情的基础上进一步体验师幼之间、同伴之间的情感。
教学准备：PPT教学重点：学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
教学难点：能进行情感的迁移，在爱自己家人的基础上，爱自己的老师同伴，并体验其中的情感。
教学方法与手段：练习法、运用语言活动过程：一、律动《拍手点头》二、练声“师幼问好”三、学习歌曲《妈妈我要亲亲你》1、感受歌曲旋律（1）今天，老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听听它是几拍子的呢？提问：它是几拍子的呢？那二拍子的音乐可以怎么打节拍呢？我们用你喜欢的身体动作打节拍，好吗？你们打节拍打得真棒！接下来老师把你们的动作串起来打一遍。
2、欣赏歌曲，理解歌曲内容（1）欣赏歌曲A这首音乐有个好听名字叫《妈妈我要亲亲你》，听老师清唱一遍。
提问：好听吗？B那我们再来听一遍，这一次要仔细听清楚歌曲里面唱了什么？（2）结合图谱理解歌词内容A提问：你听到了什么？让孩子说到哪里，再结合图谱理解每一句歌词，学念歌词。
B把歌词完整念一遍，结合完整图谱。
3、学唱歌曲（1）听音乐结合图谱完整学唱二遍。
（2）请孩子边做动作边完整唱歌曲启发孩子“亲亲”用什么动作来做比较合适，然后一起跟着老师边唱边表演二遍。
四、仿编歌曲1、替换人物进行创编（1）老师知道你们都很爱自己的妈妈，是吧。
那除了爱妈妈你们还爱谁呀？（2）根据幼儿的回答替换掉人物唱一唱。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标1. 让幼儿通过音乐活动，体验与母亲之间的亲情。
2. 培养幼儿的音准、节奏感和表达能力。
3. 提高幼儿的集体合作意识。
二、活动准备1. 教学材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片。
2. 教学道具：小丑手偶、小动物手偶。
3. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。
2. 教学歌曲（5分钟）教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。
接着，教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词和旋律。
3. 歌曲演练（5分钟）教师邀请部分幼儿上台，手持小丑手偶和小动物手偶，表演歌曲中的角色。
其他幼儿在座位上跟随音乐一起演唱。
4. 创意表达（5分钟）教师鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱，如跳舞、画画等。
幼儿可以自由选择表达方式，并在音乐背景下进行创作。
四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和表现力。
2. 关注幼儿在创意表达环节中的创新能力和发展潜力。
3. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，不断优化教学方案。
五、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于家人的歌曲。
2. 课后活动：开展家长开放日，邀请家长参与幼儿的音乐活动，增进亲子关系。
六、活动准备1. 教学材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片。
2. 教学道具：小丑手偶、小动物手偶。
3. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
七、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。
2. 教学歌曲（5分钟）教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。
接着，教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词和旋律。
3. 歌曲演练（5分钟）教师邀请部分幼儿上台，手持小丑手偶和小动物手偶，表演歌曲中的角色。
其他幼儿在座位上跟随音乐一起演唱。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，体验与妈妈之间的亲情。
2. 培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。
3. 提高幼儿的演唱能力和音乐欣赏能力。
二、活动准备：1. 教学材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片、小动物手偶。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚、转圈等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学新歌（5分钟）1. 教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。
2. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词。
3. 教师用手偶演示歌曲中的小动物，让幼儿更好地理解歌曲内容。
4. 幼儿跟随教师学唱歌曲，培养他们的演唱能力。
3. 游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“找妈妈”的游戏，让幼儿在游戏中体验亲情。
2. 幼儿扮演小动物，教师扮演妈妈，进行互动表演，增进彼此的感情。
教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，让他们认识到妈妈的爱是无私的，要学会感恩和回报。
五、活动延伸（家庭作业）1. 请幼儿回家后，为妈妈唱一首《妈妈我要亲亲你》，表达对妈妈的爱。
2. 家长协助幼儿录制演唱视频，分享到班级群，与同学们一起欣赏。
3. 鼓励幼儿在家庭中积极参与家务劳动，用实际行动回报妈妈的爱。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对歌曲的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节的表现，评估他们的协调性和合作意识。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，以及他们对活动的喜爱程度。
七、教学反思：1. 针对活动中的不足，思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与度和学习效果。
2. 考虑如何将本次活动与其他学科相结合，实现跨学科教学。
3. 探索更多适合小班幼儿的音乐活动，丰富教学内容。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验歌曲中提到的小动物。
2. 开展家庭亲子活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《妈妈我要亲亲你》的内容，了解歌曲所表达的亲情之情。
2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强幼儿对家庭的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，能够进行合唱。
难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏感。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，录音机，音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备正常运行。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 歌曲学习（5分钟）：（1）向幼儿介绍歌曲《妈妈我要亲亲你》，讲解歌曲的内容和意义。
（2）教授歌曲的旋律和歌词，让幼儿跟着老师学唱。
（3）分组进行合唱练习，让幼儿熟悉歌曲的合唱形式。
3. 歌曲表演（5分钟）：（1）让幼儿自由发挥，用动作和表情表现歌曲的情感。
（2）老师选取几位幼儿进行表演展示。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》有了深入的理解，大部分幼儿能够熟练地合唱这首歌曲。
在教学过程中，注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法，使幼儿能够更好地掌握歌曲。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括合唱、表演等环节。
2. 歌曲掌握程度：评估幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》的音准、节奏和歌词的掌握情况。
3. 情感表现：观察幼儿在合唱和表演过程中对歌曲情感的传达和表达。
七、拓展活动：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起演唱《妈妈我要亲亲你》，增进亲子关系。
2. 亲子活动：邀请家长来园，与幼儿一起进行亲子合唱比赛，增强家庭情感交流。
八、教学延伸：1. 主题延伸：开展以“感恩亲情”为主题的活动，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达对家人的感恩之情。
2. 音乐课程：在后续的音乐课程中，继续教授其他具有教育意义的歌曲，培养幼儿的音乐素养和情感表达能力。
幼儿园音乐(歌唱)：妈妈,我要亲亲你教案
幼儿园音乐（歌唱）：妈妈，我要亲亲你教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和感受歌曲《妈妈，我要亲亲你》的旋律和歌词，能够跟着歌曲一起唱。
2. 技能目标：培养幼儿的音准和节奏感，提高他们的歌唱能力。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，让他们学会表达爱意。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《妈妈，我要亲亲你》的歌词和旋律。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏感。
三、教学准备1. 教具准备：音频设备、歌曲伴奏、图片、花朵等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程1. 导入：教师播放歌曲《妈妈，我要亲亲你》，让幼儿聆听并感受歌曲的美感。
2. 新歌教学：教师向幼儿介绍歌曲的名称《妈妈，我要亲亲你》，并讲解歌曲的歌词含义。
3. 歌词学习：教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意帮助幼儿掌握音准和节奏。
4. 旋律练习：教师教唱歌曲，让幼儿跟着旋律一起唱，注重培养幼儿的音准和节奏感。
5. 歌曲表演：教师组织幼儿进行歌曲表演，可使用花朵、图片等道具，让幼儿在表演中感受歌曲的美。
6. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在歌唱过程中的感受，总结他们的优点和不足，鼓励他们在以后的学习中继续努力。
五、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和歌唱表现。
2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的歌唱表现和对歌曲的理解。
3. 课后评价：教师对幼儿在课后练习中的表现进行评价，鼓励他们的进步。
六、教学延伸活动1. 家园共育：教师通过、电话等方式与家长沟通，了解幼儿在家庭中的歌唱表现，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
2. 音乐游戏：教师组织幼儿进行音乐游戏，如“抓手指”、“音乐椅子”等，让幼儿在游戏中提高节奏感和协调能力。
七、教学注意事项1. 因材施教：针对不同年龄段的幼儿，教师可适当调整教学方法和教学内容，以满足他们的学习需求。
2. 关注个体差异：教师要注意观察每个幼儿的学习进度和表现，给予个别化的指导和帮助。
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教案教学目标：1. 能正确唱出《妈妈我要亲亲你》这首歌曲，并理解歌词的意思。
2. 通过音乐活动，加深幼儿对母亲的感情，培养幼儿的爱心、感恩之情。
教学内容：《妈妈我要亲亲你》这首歌曲教学准备：1.播放录音或K歌设备。
2.幼儿领口处擦干净，活动室要打扫卫生。
教学过程：一、创设情境老师拥抱一会也会做“爱心手套”的小朋友，让他们感受到“母爱是无私的，我们得珍惜现在的幸福”。
二、引入歌曲老师询问幼儿们：“在你们心中，谁是最爱你们的人？”当孩子们回答出“妈妈”的时候，老师就可以把歌曲《妈妈我要亲亲你》介绍给他们。
三、唱歌老师为幼儿们引领唱歌，让他们身体动起来，感受音乐情感。
四、巩固与拓展老师让幼儿们先拼图，认识一些母亲的照片，然后请每一个幼儿为自己的母亲手写一张感恩卡片。
五、教学总结整节音乐活动，有很好的情境，也是对孩子们对母爱最纯真的表达。
二、教学反思利用歌曲教育从一定意义上可以实现以歌唱情，在歌声唱响的园区里，让孩子们感受到了母爱的无私、母亲的伟大与慈爱。
教师主动引导学生通过歌曲学习母亲的爱。
孩子们在欢快的歌曲中学会了如何珍惜母爱，把对母亲的感恩与思念化作歌声唱出来，将这份爱的贡献送给最爱自己的人。
通过这种教育方式，成功培养了孩子们的感性认识，让孩子们在难忘的歌声中找到一种共鸣，也为学习儿歌创造了一个活泼有趣的氛围。
在教学过程中，我还需要不断拓展儿歌的句式，让幼儿们能够更深刻地体会生活，感受生命中的各种情感和行为字符。
同时，在制定教学目标之前，我需要更全面地了解孩子的心理感受，开展有些活动，满足孩子的求知心理，否则会影响到孩子对教学的接受度。
在今后的班级教学中，需要更多地用音乐活动拓展孩子的情感体验，还要注重音乐活动的情境设置，创设一个有益于儿歌接受的音乐环境。
通过这些努力，我相信孩子们会逐渐理解和接受父母的爱，发现世界的美好，并且在学习中发现自己。
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幼儿园小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案模板范文-1.docx
教材分析：
妈妈是孩子们最我亲最亲的人，孩子们对妈妈都充满的爱。
每天妈妈要为我们的宝宝做很多事情，我们要如何用自己的方式感恩妈妈为我们做一切呢?为了结合本月的感恩节主题活动，我选择了《妈妈我要亲亲你》这首歌，因为歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近小班幼儿的生活，同时在动听的旋律中很轻松地能知晓五官，并产生了与妈妈之间的亲密感情。
教学目标：
1.学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。
2.体验妈妈与宝宝之间的亲情。
3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学准备：
歌曲《妈妈我要亲亲你》、音乐图谱。
教学重点难点：
教学重点：
熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。
教学难点：
学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
教学过程：
一、谈话导入
师：小朋友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗?妈妈是怎么爱你的?小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗?那我们爱妈妈可以做些什么呢? 体验妈妈与宝宝之间的亲情。
二、欣赏歌曲
1.欣赏歌曲，初步感受歌曲旋律。
( 师：刚才，小朋友说了很多爱妈妈的方法，下面，我们再一起来听一听爱妈妈还可以做些什么?
2.再次欣赏，理解歌曲内容。
(1)出示图谱：嘴巴和手的标志。