高中语文(人教版 必修4)：第6课 辛弃疾词两首 Word版含答案
高中语文人教版必修四课时分层作业6 辛弃疾词两首+Word版含答案
课时分层作业(六)一、基础运用层1．对下列各句中加点词的理解，不正确的一项是( )A ．水随天去秋无际．际：边际 B ．鲈鱼堪脍．脍：把鱼、肉切细 C ．赢得仓皇北顾．顾：回头，回头看 D ．廉颇老矣，尚能饭．否 饭：饭量D [“饭”是名词用作动词，吃饭。
]2．下列词句中，加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎨⎧楚天．．千里清秋 楚天：古人泛指南方的天空遥岑．远目 岑：小而高的山 B.⎩⎨⎧断鸿．．声里 断鸿：受伤的大雁把吴钩．．看了 吴钩：古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎨⎧无人会． 会：理解，明了风流．．总被雨打风吹去 风流：风度，气质D.⎩⎨⎧赢得．．仓皇北顾 赢得：落得舞榭．歌台 榭：楼台 A [B 项，“断鸿”指失群的孤雁；C 项，“风流”指英雄业绩；D 项，“榭”指建在高台上的房子。
]3．对下列词句中运用典故的作用的理解不正确的一项是( )【导学号：11162049】A ．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B ．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C ．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
(借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐导致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)D．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己的壮心不已和报国无门的悲愤)B[B项，应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。
]4．下列有关文学常识的表述正确的一句是()【导学号：11162050】A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国词人。
与苏轼生活在同一时期且共为豪放派的代表。
B．辛词热情洋溢，慷慨悲壮。
笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。
有《稼轩长短句》。
C．词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如《永遇乐京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。
人教版语文必修4学案：第二单元 第6课 辛弃疾词两首 Word版含答案
第6课辛弃疾词两首菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋[南宋]辛弃疾青山欲共高人语，联翩万马来无数。
烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。
拍手笑沙鸥，一身都是愁。
【赏析】这首词开篇用了移情入景的手法，本是人望山，却说青山想要向叶丞相倾诉衷肠，形象生动地写出了山之连绵，并借此含蓄地表达了对叶丞相的倾慕之情，同时也表现出词人对指挥千军万马驰骋疆场的热切希望。
接下来两句借“烟雨”表达自己的思想，词人壮志未酬，希望抗战高潮到来。
下片集中写“愁”。
作者先写自己因忧愁而头发变白，结尾两句，诙谐有趣，而寓意颇深。
本词设喻巧妙，想象奇特，作者深沉的思想、胸中的抱负和愤懑，都在写景中委婉含蓄地表达出来。
初读强基·自主学习一、词语积累1.易混辨析。
仓促·仓皇2.易错识记。
(1)舞榭歌台：演奏乐曲、表演歌舞的场所。
易望文生义。
(2)风吹雨打：遭受风雨的打击，比喻遭受摧残、挫折或磨难。
易大词小用。
(3)金戈铁马：戈闪耀着金光，马配备了铁甲，比喻战争。
也形容战士持枪驰马的雄姿。
易用错色彩。
(4)气吞万里：豪气简直能吞没万里江山，形容气概非凡。
易用错色彩。
(5)求田问舍：多方购买田地，到处问询屋价。
指只知道置产业，谋求个人私利。
比喻没有远大的志向。
易用错色彩。
二、词语运用1.从下列各句后面提供的词语中选择一个正确的填在横线处。
四川阿坝州一处山体发生塌方，巨石瞬间倾泻而下，围观村民仓皇逃生。
(仓皇·仓促)2.判断下列各句中加点成语运用正误。
(1)暗昏柳眼，勒绽梅腮，掩蔽了重重禁阙宫阶，遮掩了沉沉舞榭歌台．．．．。
(√。
舞榭歌台：演奏乐曲、表演歌舞的场所)(2)风吹雨打．．．．知生活，苦尽甘来懂人生！其实人生，就是一种感受、一场历练、一次懂得！(√。
风吹雨打：遭受风雨的打击，比喻遭受摧残、挫折或磨难)(3)这本书讲述了中国共产党领导建设强大国防和军队的不凡历程，细细读来，沙场呐喊声声在耳，战火硝烟历历在目，金戈铁马．．．．扑面而来，历史和现实碰撞！(√。
高中语文人教版必修4：6辛弃疾词两首(附答案)
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《水龙吟》作于宋孝宗淳熙元年(1174)秋,辛弃疾在建康任江东 安抚司参议官时。这时,他自江北率领人马来到南宋已有十多年了, 却一直没有受到朝廷的重用。他深感受压抑,内心充满了愤懑不平。 他为了消愁而登上赏心亭,面对着大好江山,无限感慨涌上心头,遂 写下了这首慷慨激昂的抒情词。
问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译
【目标一】 理解《水龙吟》的内容与情感 1.“楚天千里清秋,水随天去秋无际”两句极力渲染“秋”字,有什么 含义? 参考答案::指出登临的时间,渲染凄清悲凉的氛围,为全词奠定感 伤的基调。 2.“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句,采用了什么手法?“愁”“恨” 缘何而发? 参考答案::采用移情于物(拟人、比喻)的手法,人心中有愁有恨, 所见之远山也似乎在“献愁供恨”。中原收复无日,朝廷偏安苟和,志 士不得其位。
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辛弃疾(1140—1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济 南)人。他的祖父虽在金朝做官,但心怀宋室。受其祖父影响,辛弃 疾21岁时聚集了两千人的队伍,起义抗金。接着又率众投奔南宋王 朝。他作为南宋臣民共生活了40年,有近20年的时间被闲置一旁, 而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动,始终未能实现 自己的报国理想,直到67岁赍志以殁。
问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译
3.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句中“落日”“断鸿”“游子”几 个意象具有怎样的含义?这三句在写景上具有怎样的特点?
“落日”: “断鸿”: “游子”:
特点:
参考答案::“落日”本是自然景象,在此含有南宋国势衰败的意思。 “断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。“游子” 指词人自己,词人南渡后,漂泊孤单,抑郁不得志。特点:寓情于景,情 景交融,虚实相生。通过日暮景色渲染出一种苍茫悲凉的气氛,表 现词人的孤寂和悲苦。
高中语文(人教版必修4)课时跟踪检测(六) 辛弃疾词两首+Word版含答案
课时跟踪检测(六) 辛弃疾词两首(时间：40分钟 满分：60分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音有误的一组是( )A ．稼轩．(xu ān) 揾．泪(w èn) 舞榭．(xi è) 迄．今(q ì) B ．岑．寂(c én) 菜羹．(g ēng) 巷陌．(m ò) 屹．然(y ì) C ．螺髻．(j ì) 鲈．鱼(l ú) 金戈．(g ē) 敛．财(li ǎn) D ．堪脍．(ku ài) 汜．河(s ì) 嘉．许(ji ā) 粗犷．(ku àng) 解析：选D D 项，“犷”应读gu ǎng 。
2．下列词句中，加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 楚天．．千里清秋 楚天：古人泛称南方的天空遥岑．远目 岑：小而高的山B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿．．声里 断鸿：受伤的大雁把吴钩．．看了 吴钩：古代吴地制造的一 种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 无人会． 会：理解，明了风流．．总被雨打风吹去 风流：风度，气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 赢得．．仓皇北顾 赢得：落得舞榭．歌台 榭：楼台解析：选A B 项，“断鸿”指失群的孤雁；C 项，“风流”指英雄的流风余韵；D 项，“榭”指建在高台上的房子。
3．对这两首词赏析不．正确的一项是( ) A ．《永遇乐·京口北固亭怀古》以“京口北固亭怀古”为题，京口是三国时吴国的国君孙权设置的重镇，并一度为都城，也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。
B ．《永遇乐·京口北固亭怀古》全词表达了词人坚决主张抗金，而又反对冒进轻敌的思想，抒发了对沦陷区人民的同情，揭露了南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。
C ．《水龙吟·登建康赏心亭》中的词句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在赏心亭上所想象的景色。
楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。
高一语文人教版必修4训练反馈：第6课 辛弃疾词两首 Word版含解析
第6课辛弃疾词两首训练反馈(时间：45分钟满分：60分)一、基础知识(20分)1．下列词语中，加点的字的读音完全相同的一项是(3分)()A．螺髻．记．恨发际．计．日程功季．鹰归未B．茁．壮笨拙．罢黜．咄．咄逼人相形见绌．C．黩．武渎．职案牍．买椟．还珠嫉贤妒．能D．燥．热辞藻．害臊．不骄不躁．声名大噪．2．下列词语中，没有错别字的一项是(3分)()A．赢得舞榭歌台金戈铁马有志者事竞成B．纶巾寻常巷陌玉簪螺髻风流总被雨打风吹去C．寒暄毛骨耸然献愁供恨英雄无觅孙仲谋处D．什物如火如茶栏杆拍遍水随天去秋无际3．下列词语中，解释有误的一项是(3分)()A．吴钩(古代吴地制造的一种宝刀)断鸿(失群的孤雁)B．神鸦(在庙里吃祭品的乌鸦)社鼓(社日祭神所奏的鼓乐)C．楚天(楚国的天空)遥岑(远处的山岭)D．寄奴(南朝宋武帝刘裕的小名)舞榭(建在高台上演出歌舞的房子)4．下列词句中，没有运用典故的一项是(3分)()A．求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
B．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！C．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
D．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
5．默写(8分)(1)遥岑远目，____________，____________。
(2)落日楼头，__________，__________。
(3)把吴钩看了，______________________，无人会，____________________。
(4)千古江山，__________________。
舞榭歌台，______________________。
二、文本阅读(10分)阅读下面的词，完成6～7题。
水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？6．“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”一句运用了怎样的手法，在表达上有什么作用？(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．本词是辛弃疾的代表作之一，请就作者的词风和情感对本词进行简要赏析，可以结合上下片进行分析。
人教版高中语文必修四《辛弃疾词两首》第6课：答案.doc
跟踪训练一一基础训练1A 2D 3A 4B 5.《稼轩长短句》南宋辛弃疾壮志难伸二能力提高1D 2D 3.（1）把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
（2）忧愁风雨，树犹如此。
倩何人唤取（3）金戈铁马，气吞万里如虎。
（4）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
4.用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
在这大好河山上，自古以来多少代兴，多少代亡，现在国势又日益衰微了。
“英雄无觅孙仲谋处”，即赞美历史上的孙权，更深恨现实中没有孙权这样的英雄。
“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，紧承上句，并且用“总”修饰“被”：这就既慨叹孙权时期京口繁华景象和孙权这样的英雄人物，都已随着时光的流逝而不复存在；更表明了英雄人物及其业绩都随着时光的流逝而消逝。
江山本应代有英雄出，当时却没有孙权这样的英雄，抒发了对屈辱苟安的南宋统治者的不满。
5.单写“斜阳”之下的“草树”，用“寻常”修饰“巷陌”，表明刘裕出身寒微，突出他以寒微出身而建立了赫赫功业，含有讽刺南宋朱紫权贵失地误国的意思。
“金戈铁马”，表现出刘裕统帅万众精锐部队勇战强敌的英雄气概；“气吞万里如虎”，更表现出他灭南燕、平后秦，所向无敌的气势声威。
这和南宋统治者的屈辱苟安构成鲜明的对比，抒发了不满庸懦统治者的感情。
6.辛弃疾忧国愤时，渴望收复失地而又反对草率冒进。
这首因时为事而作的词中，运用刘义隆草率北伐、惨遭大败的典故，当然旨在借古讽今，警告韩侘胄切勿草率北伐。
如果联系到张浚的草率北伐失败，也只能从警告韩侘胄方面来理解。
7．想当年，到而今。
借代。
8．铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。
9．由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。
10．陶渊明说：生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。
高中语文人教版必修四教师用书：第2单元 6 辛弃疾词两首 Word版含答案推荐
6 辛弃疾词两首本课话题——执着、坚持朗读——课文中的名段千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？年轻的辛弃疾率义兵南下归宋，力图收复中原，不想朝廷昏庸懦弱，没有给他施展抱负的舞台。
报国无门，他慨叹“栏杆拍遍，无人会，登临意”，只能“红巾翠袖，揾英雄泪”；壮志难酬，他的愤懑喷薄而出，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”尽管一生怀才不遇，他却从来没有停止过追求梦想的脚步，始终执着地跋涉在抗金复国的道路上。
链接——生活中的素材陈凯歌：就是喜欢较劲儿陈凯歌的骨子里透着一股倔劲，争强好胜，从不服输。
拍摄《梅兰芳》时，陈凯歌事无巨细，要求梅宅的道具、布景，都必须具备一定的光泽和质感。
深夜复景时，他拿着手电筒一看院中的柱子，气得当场心脏病发作。
美术组只得连夜拿砂纸打磨，直到柱子光泽令他满意为止。
在拍摄《搜索》中陈红和王学圻在家的一场对手戏时，陈红被导演折腾了二十多次；而在拍摄王学圻吃带鱼的镜头时，王学圻吃了整整一盘带鱼。
“我们每个演员几乎都经历过这个。
”高圆圆回忆说，“在拍摄和老板在办公室相拥被莫小渝撞见的那场戏时，导演对我的窘迫感很不满意。
为了让我出情绪，硬是不让我看回放，一口气演了33次。
”正是由于陈凯歌的较劲儿精神，一部部精彩的电影才呈现在我们面前，为我们奉上了视觉和心灵的双重大餐。
较劲儿体现了人在面对困难时的执着和坚持。
陈凯歌与自己较劲儿，靠的就是明知山有虎，偏向虎山行的勇气，是顽强拼搏、不言放弃的执着，更是对电影理想信念的坚守。
背诵——相关的名言警句1．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——屈原《离骚》2．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃《滕王阁序》3．无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
高中语文人教版必修四习题：第二单元第6课辛弃疾词两首+Word版含解析
第6课辛弃疾词两首苏轼之后，豪放词少有名家，鲜有佳作。
真正继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派的是辛弃疾。
辛疾疾的词，“慷慨纵横，有不可一世之概”。
这种豪放风格的形成，首先取决于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。
今天就让我们来感受一下“辛式”的豪放风味和他的爱国之情。
因为你的爱国之心无法看破凡事红尘；来处事圆滑，公私兼顾；你不是苏东坡，因为你的词来于沙场，来于战事；你不是你，【课内挖掘】⊙课内素材独上高楼，栏杆拍遍“楚天千里清秋，水随天去秋无际。
”祖国江山的壮阔、秀丽之美，激起了词人对祖国的无限深情，触发了词人对中原沦陷、南宋小朝廷不思恢复的“愁”和“恨”，激发了他那一腔报国热忱。
正是因为国恨家仇、报国雄心壮志，所以他对张翰因向往家乡的莼菜鲈鱼、贪图安逸舒适而弃官归乡，对许汜只顾买房置地、为个人打算而嗤之以鼻，不屑与之为伍。
“把吴钩看了”，他是多么想手持锋利的吴钩，驰骋疆场、杀敌报国啊！然而，英雄无用武之地，他只好把“栏杆拍遍”以泄其愤。
那昂扬的斗志和强烈的激情仿佛使人感到一颗爱国之心的灼热和跳动。
[运用角度]“责任”“爱国”“意志”“执着”等。
⊙运用示例是落日楼头，断鸿声里的江南游子吗？是恨古人不知你为狂人吗？是不啼清泪长啼血的悲鸟吗？在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。
一边是“斜阳正在、烟柳断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。
你痛斥，“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土”；你彷徨，“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。
我多想跨越千年时空，与你醉明月。
在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟。
在明月下你独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。
着一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。
人教高中语文必修四检测：第6课 辛弃疾词两首+第3课时+Word含解析.doc
第二单元第6课第三课时6．下列语句中加点词解释无误的一项是导学号41594117(A)A．楚天．．千里清秋(古人泛指南方的天空)遥岑．远目(小而高的山)B．断鸿．．声里，江南游子(受伤的大雁)把吴钩．．看了(古代吴地制造的一种宝刀)C．无人会．，登临意(理解)风流．．总被雨打风吹去(风度，气质)D．赢得．．仓皇北顾(落得)舞榭．歌台(楼台)【解析】B项，断鸿：失群的孤雁。
C项，风流：指英雄业绩。
D项，榭：建在高台上的房子。
7．下列语句中加点词的含义不相同的一项是导学号41594118(B)A．①楚天千里清秋．．节．．②更那堪冷落清秋B．①故国神游，多情．．自古伤离别．．应笑我②多情C．①赢得．．满眼清泪．．仓皇北顾②赢得D．①可惜．．良宵人不见．．流年，忧愁风雨②可惜【解析】A项“清秋”都是“凄清的秋季”。
B项“多情”，①多愁善感；②有情人。
C项“赢得”都是“落得”的意思。
D项“可惜”都是“痛惜”的意思。
8．下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是导学号41594119(B)①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
③封狼居胥。
④休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？A．刘裕周瑜霍去病张季鹰B．周瑜刘裕霍去病张季鹰C．周瑜刘裕张季鹰霍去病D．刘裕周瑜张季鹰霍去病9．对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是导学号41594120 (B)A．作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B．作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
C．作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影射南宋统治者。
D．作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
10．对词的下阕的解说，不正确的一项是导学号41594121(A)A．“元嘉”三句写宋文帝空怀霍去病的建功志向，元嘉年间用兵却有失草率，结果被金兵击败，发出“仓皇北顾”的叹息。
人教版高中语文必修四《辛弃疾词两首》第6课：答案
跟踪训练一一基础训练1A 2D 3A 4B 5.《稼轩长短句》南宋辛弃疾壮志难伸二能力提高1D 2D 3.（1）把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
（2）忧愁风雨，树犹如此。
倩何人唤取（3）金戈铁马，气吞万里如虎。
（4）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
4.用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
在这大好河山上，自古以来多少代兴，多少代亡，现在国势又日益衰微了。
“英雄无觅孙仲谋处”，即赞美历史上的孙权，更深恨现实中没有孙权这样的英雄。
“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，紧承上句，并且用“总”修饰“被”：这就既慨叹孙权时期京口繁华景象和孙权这样的英雄人物，都已随着时光的流逝而不复存在；更表明了英雄人物及其业绩都随着时光的流逝而消逝。
江山本应代有英雄出，当时却没有孙权这样的英雄，抒发了对屈辱苟安的南宋统治者的不满。
5.单写“斜阳”之下的“草树”，用“寻常”修饰“巷陌”，表明刘裕出身寒微，突出他以寒微出身而建立了赫赫功业，含有讽刺南宋朱紫权贵失地误国的意思。
“金戈铁马”，表现出刘裕统帅万众精锐部队勇战强敌的英雄气概；“气吞万里如虎”，更表现出他灭南燕、平后秦，所向无敌的气势声威。
这和南宋统治者的屈辱苟安构成鲜明的对比，抒发了不满庸懦统治者的感情。
6.辛弃疾忧国愤时，渴望收复失地而又反对草率冒进。
这首因时为事而作的词中，运用刘义隆草率北伐、惨遭大败的典故，当然旨在借古讽今，警告韩侘胄切勿草率北伐。
如果联系到张浚的草率北伐失败，也只能从警告韩侘胄方面来理解。
7．想当年，到而今。
借代。
8．铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。
9．由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。
10．陶渊明说：生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。
高中语文必修四人教版练习：第6课 辛弃疾词两首+Word版含答案【KS5U+高考】
第6课辛弃疾词两首寒夜森森，是谁乘醉意朦胧在挑灯看剑？孤梦千回，是谁在梦里策马扬鞭？旌旗猎猎，是谁在千里之外能听见塞外翻弦？是你，孤旅漂泊的游子，壮志难酬的将军，失意落寞的词人。
南归之后的你失去了手里的钢刀利剑，只剩下一支羊毫软管，你再也没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
你是一位爱国者，却报国无门；你是一个大英雄，却无用武之地，今天让我们一起聆听来自八百年前的慷慨悲歌。
1．走近作者《水龙吟·登建康赏心亭》这首词写于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官之时。
辛弃疾原来在北方抗金，后因起义军失败而渡江南下，但南宋小朝廷对他有诸多猜忌，而他仍怀着满腔热切希望，写了《美芹十论》上奏皇帝。
奉行投降主义路线的南宋朝廷以“讲和方定，议不行”(《宋史本传》)为理由，不予理睬。
报国无门，壮志难申，辛弃疾这时心中的悲愤是可想而知的。
这一年秋天，作者登上建康城(今南京)的赏心亭，面对辽阔山河，听到鸿雁悲鸣，生出无限忧思，遂成此词。
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾写这首词的时候已经66岁了。
他从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。
这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。
1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。
而镇江临抗战前线，是北伐的重要基地。
辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。
韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。
这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
3．文化常识【建康】南京在六朝时期的名称，东晋、孙吴、刘宋、萧齐、萧梁、南陈六代京师之地，是中国在六朝时期的经济、文化、政治、军事中心，也是世界上第一个人口超过百万的城市，是当时世界上最大的城市。
【吴钩】春秋时期吴地流行的一种弯刀，它以青铜铸成，是冷兵器里的典范。
高中语文人教版必修4训练落实篇：第6课 辛弃疾词两首+Word版含解析
第6课训练落实篇[基础演练]1．下列词语中加点字，读音全部正确的一组是()A．稼轩．(xuān)仿佛．(fú)涔．涔(cén) 鲈鱼堪脍．(．kuài)B．玉簪．(zān) 无觅．(mì)金戈．(gé) 封狼居胥．(xū)C．嘉．许(jiā) 江堤．(dī)菜羹．(gěng) 排难．解纷(nàn)D．寥．落(liáo) 尽．管(jìn)仓皇．(huáng) 舞榭．(xiè)歌台【解析】B项中“戈”应读gē；C项中“羹”应读gēng；D 项中“尽”应读jǐn。
【答案】 A2．下列词语中没有错别字的一组是()A．揾泪南渡气吞万里遥岑远目B．愤概断鸿玉簪螺髻脍炙人口C．流年理睬谋取利益胪鱼堪脍D．频繁祭祀鸠占雀巢栏杆拍遍【解析】B项“概”应为“慨”；C 项“胪”应为“鲈”；D 项“雀”应为“鹊”。
【答案】 A3．下列句子中不含诗句倒装的一项是()A．香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝B．多情应笑我，早生华发C．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓D．故国不堪回首月明中【解析】A现代汉语语序应为“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖碧梧老枝”；B现代汉语语序应为“应笑我多情，早生华发”；D现代汉语语序应为“月明中不堪回首故国”。
【答案】 C4．下列语句中加点词的解释无误的一项是()A．楚天．．远目(小而高的山) ．．千里清秋(古人泛称南方的天空)遥岑B．断鸿．．看了(古代吴地制．．声里，江南游子(受伤的大雁)把吴钩造的一种宝刀)C．无人会．，登临意(理解，明了)休说鲈鱼堪脍．(捉鱼网)D．赢得．．仓皇北顾(落得)舞榭．歌台(楼台)【解析】B．“断鸿”指失群的孤雁，C.“脍”指把鱼、肉切细，D. “榭”指建在高台上的房子。
【答案】 A5．下列语句中加点词的解释有误的一项是()A．舞榭歌台，风流．．总被雨打风吹去。
(流风余韵)B．元嘉．．草草，封狼居胥。
语文人教必修四讲义：第二单元 第6课 辛弃疾词两首 Word版含答案
第6课辛弃疾词两首(一)作者简介(二)人物轶事辛弃疾手刃叛徒当初和辛弃疾一起投奔义军的有一个和尚义端，他是辛弃疾的拜把子兄弟。
因为受不住在义军里当差之苦，竟偷偷地盗走了由辛弃疾保管的帅印，准备去金营邀功。
义端曾经也是一小股义军的头头，是被辛弃疾说服一起投奔耿京帐下的，耿京盛怒之下也找不到别人，只得拿辛弃疾问罪。
出现这样的事情，辛弃疾也是理屈词穷，羞愧难当，当场立下军令状，誓追回帅印。
当晚，辛弃疾带了一小队人马埋伏在了去往金营必经的路上，果然，天快亮的时候，那义端真的骑马来到。
义端一见是杀气腾腾的辛弃疾，吓得魂飞魄散，当即跪地求饶说：“您饶了我吧，我知道您的真身是一头青兕(犀牛)，您力大能拔山，将来定有大造化……您饶了我吧！”面对这样贪生怕死的变节分子，疾恶如仇的辛弃疾哪里肯听，不由分说，手起刀落，义端身首异处。
(一)背景链接1．《水龙吟登建康赏心亭》这首词作于宋孝宗淳熙元年(1174)秋。
这年春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康。
词人时年35岁，南归已逾12年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。
这一年的秋天，作者登上了建康城的赏心亭，眺望辽阔的南天、远逝的流水和高耸的山峰，又看到了夕阳西沉，听到了声声雁啼，就更引发出他的无限忧思。
作者既不愿退隐江湖，又不肯贪图享受，他只是急切地希望去杀敌报国，生怕时不待人，就这样白白地老去。
而他的雄心壮志却没人能够理解，这正是词人当时内心最大的悲哀！这首词是词人早期作品中最负盛名的一篇。
2．《永遇乐京口北固亭怀古》这首词写于开禧元年(1205)，这时辛弃疾以66岁的高龄出任浙东安抚使，镇守京口。
京口是三国时吴国所置的军事重镇，又是南朝宋武帝刘裕北伐时起兵的地方。
所以当作者登上北固亭时，就很自然地联想起在这里活动过的历史人物和发生过的历史事件。
他赞美了古人孙权和刘裕，评论了南朝宋文帝草率出兵的历史，以及隆兴元年(1163)南宋将领张浚北伐失败的往事。
2020春人教版高中语文必修四练习：第6课 辛弃疾词两首 Word版含解析
第6课辛弃疾词两首他失去了手里的钢刀利剑，只剩下一枝羊毫软笔，他再也没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
他痛拍栏杆时，一定想起过当年的拍刀催马、驰骋沙场的生活，但今天却空有一身力气、一腔热血。
他登临北固亭，空怀满腔爱国热情，发出了“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”的感叹。
他是一位爱国者，却报国无力；他是一位大英雄，却无用武之地。
他，就是辛弃疾。
赏古诗菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋辛弃疾青山欲共高人语，联翩万马来无数。
烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。
拍手笑沙鸥，一身都是愁。
【赏析】这首词开篇用了移情入景的手法，本是人望山，却说青山想要向叶丞相倾诉衷肠，形象生动地写出了山之连绵，并借此含蓄地表达了对叶丞相的敬佩之情，同时也表现出词人对指挥千军万马驰骋疆场的热切希望。
接下来两句借“烟雨”表达自己的思想，词人壮志未酬，希望抗战高潮到来。
下阕集中写“愁”。
作者先写自己因忧愁而头发发白，结尾两句，诙谐有趣，而寓意颇深。
本词想象奇特，作者深沉的思想、胸中的抱负和愤懑，都在写景中委婉含蓄地表达了出来。
辛弃疾的一生是在复兴统一祖国的事业中度过的，从他的词中我们不难看出一条这样的线索，即外斗异族侵略，内斗主和权奸，丝毫不肯退让。
从他少年时代的立志到壮年时的出仕参政，再到晚年还以老当益壮的廉颇自许，我们都可以看出他从没有忘记过“他年要补天西北”(《满江红》)的铮铮誓言。
早年在家乡的亲身经历和长辈们对他的教育，为他后来矢志不渝的爱国主义思想打下了坚实的基础。
南宋王朝只顾偏安，不思北伐中原恢复失地的作风，使他深感那些祸国殃民的主和派所带来的危害，更激发了他位卑未敢忘忧国的责任感，坚定了他与那些祸国殃民的卖国贼鏖战到底的决心。
[运用角度]“爱国”“责任”“位卑未敢忘忧国”“时势造英雄”等。
独上高楼昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
人教版高中语文必修四：课时作业24：第6课 辛弃疾词两首 Word版含答案
第6课辛弃疾词两首一、基础知识检测1。
对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.水随天去秋无际．际：边际B.鲈鱼堪脍．脍：把鱼、肉切细C。
赢得仓皇北顾．顾：回头,回头看D。
廉颇老矣，尚能饭．否饭:饭量答案D解析饭:名词用作动词,吃饭。
2。
在古诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装，下列句子中语序没有倒装的一项是（)A.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。
B.多情应笑我,早生华发.C。
可堪回首，佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
D。
千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
答案C解析A项现代汉语语序应为“鹦鹉啄香稻余粒,凤凰栖碧梧老枝"，或者“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝"。
B项现代汉语语序应为“应笑我多情，早生华发”。
D项现代汉语语序应为“无觅英雄孙仲谋处”。
3.下列诗句中，没有使用借代手法的一项是( ）A。
四十三年，望中犹记,烽火扬州路。
B。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C.想当年,金戈铁马，气吞万里如虎。
D。
倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？答案B解析B项使用比喻。
A项用“烽火”代指“战争”。
C项用“金戈铁马”代指“精锐的部队"。
D项用“红巾翠袖"代指“女子”.4。
为填入下面一段文字横线处的句子排序，只填序号。
辛弃疾由武而文，又由文而政,始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。
作为封建知识分子，对待政治,________________。
他不计较“五斗米折腰"，也不怕谗言倾盆。
所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退。
稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难,便又被招而任用。
①对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心②也不像白居易那样长期在任③便再不染政④亦政亦文⑤他不像陶渊明那样浅尝辄止答案⑤③②④①5.请在横线处补写出合适的语句.要求:与画波浪线的句子构成排比，语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受穿越时空的欣喜。
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第6课辛弃疾词两首
爱国
1．当他豪放的栖居被入侵者的铁骑恣意践踏时，他选择了“南飞”，去做一只梦想收复失地的带着乡愁的鸟儿，他相信，他满腔的热血可以燎原，终有一日，山河收复，失雁北归。
他是数着步子踏上那块宫台紫殿的，他站得笔直，两眼急切地望向北方。
他不知道，他曾经魂牵梦绕的家乡只是空中楼阁；他梦中千千万万次的奔跑，却只沉睡在那个唤做幻梦的地方；他絮絮念叨的战场容不了他闪着金光的铁戟。
辛弃疾的战场是没有硝烟的，一颗拳拳的爱国之心是他唯一的武器。
2．爱国就是苏武的持节南望。
当大漠的风将沧桑刻上他的双手，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。
叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封侯的许诺不能让他动摇，因为他心中装着两个字——祖国。
为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。
于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
3．岳飞怀着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志，却被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。
纵然是“白了少年头，空悲切”的哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名被害。
但他在那一刻化成了忠诚报国之魂。
岳飞的爱国呐喊摇撼了祖国的大好河山，让我们看到了“精忠报国”的铮铮铁骨，让我们听到了满腔热血的澎湃……
南宋豪放派代表词人——辛弃疾
辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。
南宋豪放派代表词人，与苏轼齐名，世称“苏辛”。
又是爱国词派的代表。
曾多次上书，陈抗金复国方略，都未被采纳。
历官江西、湖南、湖北安抚使，但都不久于职。
终以报国无路，忧愤而死。
辛弃疾的词作现存六百二十余首，内容极为丰富，其中抒写爱国思想之作占有极大分量。
他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派，著有《稼轩长短句》。
1．《水龙吟·登建康赏心亭》
“水龙吟”是词牌名。
“登建康赏心亭”是词的题目。
建康(今江苏南京)是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。
赏心亭是南宋建康城上的亭子。
这首词作于宋孝宗淳熙元年(1174)秋。
这年春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康。
词人时年35岁，南归已逾12年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。
这一年的秋天，作者登上了建康城的赏心亭，眺望辽阔的南天、远逝的流水和高耸的山峰，又看到了夕阳西沉，听到了声声雁啼，就更引发出他的无限忧思。
作者既不愿退隐江湖，又不肯贪图享受，他只是急切地希望去杀敌报国，生怕时不待人，就这样白白地老去。
而他的雄心壮志却没人能够理解，这正是词人当时内心最大的悲哀！这首词是词人早期作品中最负盛名的一篇。
2．《永遇乐·京口北固亭怀古》
“永遇乐”是词牌名。
京口是古城名，即今江苏镇江。
北固亭又名北固楼，在今镇江东北的北固山上。
这首词写于开禧元年(1205)，这时辛弃疾以66岁的高龄出任镇江知府，镇守京口。
京口是三国时吴国所置的军事重镇，又是南朝宋武帝刘裕北伐时起兵的地方。
所以当作者登上北固亭时，就很自然地联想起在这里活动过的历史人物和发生过的历史事件。
他赞美了古人孙权和刘裕，评论了南朝宋文帝草率出兵的历史，以及隆兴元年(1163)南宋将领张浚北伐失败的往事。
南宋朝廷一直偏安江南，不图恢复，致使作者南归43年来，空怀报国壮志而得不到杀敌陷阵的机会。
他对南宋朝廷的忘记国耻不思北伐，对自己的无用武之地，感到极大的愤慨！
一、读准字音
(一)单音字
1．稼轩．
(xu ān) 2.遥岑．(c én) 3．堪脍．
(ku ài) 4.玉簪．(z ān) 5．螺髻．
(j ì) 6.揾．英雄泪(w èn) 7．孙仲．
谋(zh òng) 8.巷陌．(m ò) 9．舞榭．
(xi è) 10.金戈．(g ē) 11．佛狸祠．
(c í) 12.狼居胥．(x ū) (二)多音字
1．供⎩⎪⎨⎪⎧ 献愁供．恨(g ōng)供．奉(g òng) 2.巷⎩⎪⎨⎪⎧ 巷．子(xi àng)巷．道(h àng)
二、词语解释
1．遥岑．远目 小而高的山
2．断鸿
．．声里失群的孤雁
3．休说鲈鱼堪脍．把鱼、肉切细
4．倩．何人唤取请
5．揾．英雄泪擦拭
6．忧愁
．．风雨意动用法，以……为忧愁
7．遥岑远目．名词作动词，看
8．舞榭．歌台建在高台上的房子
9．一片神鸦社鼓
．．社日祭神所奏的鼓乐
10．风流
．．总被雨打风吹去英雄业绩
11．赢得仓皇北．顾名词作状语，向北
12．尚能饭．否名词作动词，吃饭
三、名句默写
1．楚天千里清秋，水随天去秋无际。
2．落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
3．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
4．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
5．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
6．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
7．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
8．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
9．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
[课文主旨]
1．《水龙吟·登建康赏心亭》
这首词通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地、统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。
2．《永遇乐·京口北固亭怀古》
这首词借“怀古”赞扬孙权、刘裕的抗敌业绩，批评南宋当政者仓促北伐的冒险行动，表达自己积极抗金、恢复中原、统一国家的热切愿望。
[脉络梳理]。