议论要有条有理kejian

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高中作文_议论要有理有据ppt(1)

高中作文_议论要有理有据ppt(1)
安徽桐城有一条“六尺巷”,起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝 宰相,张老夫人致信给他,他回信却说“千里家书只为墙,让他三尺又何妨, 长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧, 也让出三尺,便成了现在的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严, 以宽仁礼让的胸襟,大度能容之气概,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果 没有超出常人的高风亮节,怎会作出如此的舍弃?
议 论 要 有 理 有 据
学习要点:
一、论点要正确、鲜明、深刻、新颖;
说服力。
一、有理 就是观点正确,符合事物的客观 规律 和人们的是非观念。对一件事或一个问题, 从不同的角度来看,往往有不同的看法,如学习 《失街亭》中对马谡和诸葛亮的看法,作出了不同 的立论,都是有理的,都可以用来立论作文。
例后比较
在叙述完事例之后,对所叙事例进行比较,找出相同,发 现不同,能够使读者深刻理解所举事例的内涵,强化所论述的观点。
如:左思为写《三都赋》闭门谢客,数载耕耘,……“衣带渐宽终不悔” 的执着,换来了丰硕的成果,《三都赋》轰动全城,一时洛阳纸贵。英国 物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年,成为揭示电磁 奥秘的第一人。 左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究领域,而他们成功 的道路却是相同的—付出,无悔地付出。付出心血和汗水,付出精力和智 慧。 即用一两句话对所选事例进行高度概括,然后再运用 到议论的行文中。但所选事例必须是众所周知的。如:
论点鲜明 一篇习作一般只论述一个观点,不要扯得太宽。 《论守时》就只能讲遵守时间,切不要扯到“惜时”。 《中学生打工利弊谈》要么讲有利,要么讲有弊,不 要纠缠不清,以免枝枝蔓蔓,芜杂臃肿。
深刻 指论点不浮泛,能抓住事物的本质,养成深入思 考的习惯。如《人在河边走,就是不湿鞋》、《弄斧 必到班门》等等。也可以关注社会,反映生活。如: 加强环保、反恐、反“台独”等。

议论要有理有据PPT课件

议论要有理有据PPT课件

E. 思路不清,结构混乱,论证过程中缺乏说服 力
F. 结尾处理不够艺术 ,甚至没有明显的结尾
G. 观点过于偏激,甚至出现发牢骚
H. 观点过于绝对化,一捶定音
2020年10月2日
3
自己另起的题目有
• 1、罚?不罚? • 2、你被处罚过吗?-----谈谈被惩罚的利弊 • 3、中学生和打工 • 4、你开始了吗? • 5、用钱之道 • 6、苦难的母亲 • 7、打工----一举三得
2020年10月2日
7
• 当今世界,面对工业污染所带来的众多资源和 环境问题,一些悲观的科学家警告:地球将在 不久的将来被人类所毁灭。面对这荒谬的论断, 我要大声提出:人类不会毁灭自己的家园,地 球定能永远存在下去。--155李娜
• 在我的认识里,中国的部份小学老师最善于加 大作业量惩罚学生。追根溯源,多少都受着封 建教育影响,尤其中国对应试教育的重视,更 是让这种现象泛滥不止,我对这种作法是极不 赞同,甚至俗不可耐。--155曾艳红
学生穿金戴银,穿的是爱迪达斯、耐克,腰间还背着 BP机,手机。花钱更是一 掷千金,过回生日,开外 party就用用去几百上千元。面对这些中学生高消费现 象,我认为是不可取的。----149钟础阳
2020年10月2日
6
• 社会上不少人都说:“中学生打工弊大于利。” 我对于这个观点却不敢 苟同,我个人认为中学 生打工利大于弊。--149梁珍珍
• 闲暇之余,随手翻阅报纸、杂志,都可看到一 些类似水土流失、沙尘暴、生物灭绝、臭气空 洞 等等的报道,还有些科学家呼吁:“人类将
自己毁灭在球。”让人不禁有些恐惧,几千年 后,地球上死气沉沉,狂风混着黄沙漫天飞舞, 河水伴着动物尸体流动着,我打了个寒颤,但 想 过之后,觉得不然,人类不会毁灭自己的家 园。---149谭东伟

课件议论要有理有据

课件议论要有理有据

歌德的叙事谣曲中有一个故事: 歌德的叙事谣曲中有一个故事:耶稣带着他的门 徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁, 徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣 就让彼得捡起来,不料彼得懒得弯腰, 就让彼得捡起来,不料彼得懒得弯腰,假装没听 见.耶稣没说什么,自己弯腰捡起了马蹄铁,又 耶稣没说什么,自己弯腰捡起了马蹄铁, 用它在铁匠铺那儿换了三文钱, 用它在铁匠铺那儿换了三文钱,并用这些钱买了 18颗樱桃.出了城,师徒继续赶路,二人经过了 颗樱桃. 颗樱桃 出了城,师徒继续赶路, 茫茫荒野.耶稣猜到彼得一定会很渴, 茫茫荒野.耶稣猜到彼得一定会很渴,就让藏在 袖子里的樱桃悄悄的掉出一粒,彼得一见, 袖子里的樱桃悄悄的掉出一粒,彼得一见,赶忙 捡起来吃.耶稣边走边丢,彼得也就狼狈的弯了 捡起来吃.耶稣边走边丢, 18次腰.于是耶稣就笑着对彼得说:"要是你刚 次腰. 次腰 于是耶稣就笑着对彼得说: 才弯一次腰,那就不会没完没了地弯那么多次了. 才弯一次腰,那就不会没完没了地弯那么多次了. 小事不干,将在更小的事上受操劳. 小事不干,将在更小的事上受操劳.
例四: 例四:
顽强拼搏是成功的必要条件. 顽强拼搏是成功的必要条件.中国女排 顽强拼搏,取得了五连冠的佳绩; 顽强拼搏,取得了五连冠的佳绩;张海 迪病魔缠身,高位瘫痪,但他顽强拼搏, 迪病魔缠身,高位瘫痪,但他顽强拼搏, 学会了多种外语,翻译, 学会了多种外语,翻译,创作了大量作 可见,只有顽强拼搏, 品.可见,只有顽强拼搏,才能克服困 走出逆境,走向成功. 难,走出逆境,走向成功.
彼得的角度:懒得弯腰 彼得的角度:懒得弯腰——主动 主动 放弃捡马蹄铁卖钱换樱桃的"机遇" 放弃捡马蹄铁卖钱换樱桃的"机遇", 导致后来没完没了地弯了那么多次 腰.

议论文写作PPT课件

议论文写作PPT课件

“艰苦奋斗”这个口号,从提 出到现在已经几十年了。在当前 搞现代化建设,物质条件得到很 大改善的时代, “艰苦奋斗”已 经过时了。我们现在需要强调的 是“拼搏”。
怎样看待“艰苦奋斗”,还要不要 发扬“艰苦奋斗”的精神呢?
怎样看待“艰苦奋斗”,还要不要 发扬“艰苦奋斗”的精神呢?
衡量是否艰苦奋斗的标志,并 不是生活条件的好坏,并不看你 吃的是“野菜”还是“珍肴”, 而是主要看处于艰难困苦之中, 能否有一种自强不息的奋斗精神。
作点辩证分析
任何事物都是处在普遍联系和 相互作用之中;任何事物都有它产 生、发展和灭亡的过程;事物发展 的根本原因在于事物内部的矛盾性, 矛盾着的对立面又统一又斗争。对 立统一规律,是唯物辩证法的实质 和核心。
例子
《说“方圆”》
人们常从自然界事物的某些特点得 到启发,也常将形容事物的某些词语转而 用于人类。正方形和圆形是生活中最常 见的图形,人们也由此而联想到人自身 的一些品质。正方形棱角分明,往往使 人想到“方正”“正直”;圆形无棱无 角,常常使人联想到“圆滑”“四面讨 好”等等。于是有人据此断言:为“方” 必好,为“圆”必劣。
议论文的结构:
提出问题——分析问题——解决问题
(引论)——( 本论 ) —— (结论)
并列式 递进式 常结合运用
整体的结构布局:总——分——总
荀子《劝学》
学习的意义 中心论点:
青——蓝
冰——水 木—— 轮……
……
博学而 是参省 乎己, 知明而 行无过
学不可以已
学习的作用
假舆马者, 致千里
善假于物
战国时,燕国有个人到赵国首都邯郸,看 到赵国人很讲究仪容风度,走路姿势很美, 就跟着学起来。结果不但没学成,反而把自 己原来的走法也忘记了,只好爬着回去。的 确,燕国这个人的结局是可悲的,他的错误 在于不顾自己的实际情况,盲目地、机械地 套用别人的方法,结果一事无成。 ——《谈学步》

第三单元写作:议论要言之有据课件

第三单元写作:议论要言之有据课件

导入新课议论文不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料,言之有据,才能让人信服。

用来证明观点的材料,就是论据。

论据包括事实论据和道理论据。

第三单元写作议论要言之有据■、禄丰县彩云中学何春祥有事实论据和道理论据之分;2、学会搜集和正确使用材料,保证用来证明观点的材料与观点一致;学习目标明确论据是用来证明论点的材料,3、综合运用事实论据和道理论据, 使议论言之有据。

内容要点1、找出《敬业与乐业》、《论教养》中的事实论据和道理论据。

《敬业与乐业》中的事实论据:[1]唐朝的百丈禅师每天都必须做事,否则他那一天就不肯吃饭;[2]佝偻丈人承蜩的故事;[31当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业。

《敬业与乐业》中的道理论据:【1】孔子:“饱食终日,无所用心, 难矣哉!”[2]孔子:“群居终日,言不及义, 好行小慧,难矣哉!”[3]曾文正:“坐这山,望那山,一事无成”【4】庄子:“用志不分,乃凝于神”。

《论教养》中的事实论据:【1】5—10 段集中列举了无教养的例子;【2】17段集中列举了优雅风度的具体表现。

《论教养》中的道理论据:[1]良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。

【2】个人是不是真正有教养,首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现,看他和亲人们的关系究竟念么样。

【3】一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。

2、议论要言之有据的要求。

【1】使用材料时,首先要确保材料准确,经得起推敲;[2]使用材料还应保证材料与观点—致;[31要增强文章的说服力,还要注意材料的丰富性。

文题一例文:论证“努力请从今日始”这个论点一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

鲁迅先生几十年如一日挤时间,拼命地学习和工作,他给我们留下几百万字的宝贵文化财富。

别人称赞他是天才,他说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。

”著名画家齐白石老先生有一句名言: “不教一日闲过。

”他非常珍惜时间,从不肯放过一个“今日”,为我国的绘画事业做出了卓越的贡献。

《议论要言之有据》PPT课件-完美版

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《 议 论 要 言 之有据 》PPT课 件-完 美版
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(2)新颖性。 选择论据,首先要挑自己熟悉的素材,
同时也要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。 也可以对以前使用多次的素材,进行新的解 读与分析。
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据时,要准确把握其重点,要剔除与论点 无关的材料和数据,正确选取叙述角度。 即“取其一点”,使事例准确、有力地为 论证服务。
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(2)适当概括。 在具体论述过程中,对事实论据应适当地
舍去材料中的描写部分,只简洁、精炼地叙述 材料,使读者了解其主要内容、性质即可。
真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 ——欧文(适用观点:真理。)
典型事件: 黄香九岁时,已经懂得了孝敬父母的道理,
每当炎炎夏日来临之时,他就给父母的蚊帐扇风, 让枕头和席子更加凉快清爽,把苍蝇和蚊子扇走,
2.要善于剪裁论据。 论据又有事实论据和理论论据之分。我
们用得比较多的事实论据,又能从不同角度 证明不同论点,所以使用时是需要剪裁的。 剪裁论据一般遵循以下原则:
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(1)合理取舍。 即围绕论点选好典型事例,在使用论
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2.《论语·为政》中说:“人而无信,不知其可 也。”诚信,自古就是一种美德。欺诈、造假等 不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以 《谈诚信》为题,写一篇议论文。不少于600字。

写作 《议论要言之有据》优秀PPT课件(19页)

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课堂活动——写作实践
逆境出人才 司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫 刑”,身体受到摧残,精神受到折磨,痛不欲生。但为了 实现自己的理想,他忍辱负重,经过十多年的笔耕不辍, 最终完成《史记》。司马迁无故蒙冤,身受极刑,但他靠 着坚强的毅力、不懈的精神,撰写巨著,终成一代大家, 在逆境中开出的一朵绚丽的花。
说服力不强,因为“李阿姨”的例子不具 备代表性。此外,李阿姨被酒店裁员,是时代 的洪流,因此不能说明李阿姨之前不勤奋。
课堂活动——写作指导
4.结合前面的问题,以小 组为单位,说说如何才能做到 议论言之有据。
课堂活动——写作指导
1 使用材料时,要确保材料准确,经得起推敲
列举事例或引用名言警句等都要真实准确。如《应有格 物致知精神》中,为了阐述传统儒家对实验的态度,作者列 举了王阳明院中静坐、面竹而思的故事,这个故事出自明人 钱德洪《王文成公年谱》,有充分的历史依据,而非作者杜 撰,因而能使人信服。
课堂活动——写作实践
有志者事竟成 司马迁从小就苦读《春秋》《尚书》,20岁开始漫长 而艰苦的游历、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧 址。然后立下志向,要继承父业,写一部“成一家之言” 的史书。有了这样的一个志向,他之后又大量阅读国家藏 书、历史资料。最终写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之 《离骚》”的《史记》。
桌子”和“当政治家的建设 成一个共和国家”同一价值
的例子。
道理论据
引用曾文正的话、 庄子的话和孔子的 话证明论点。
《论教养》
第5~10段列举6种没有教养的 人的表现,点明这就是真正 缺乏教养的人。
有句谚语说得好: 国王的礼貌是恪守 时间。
课堂活动——写作指导
1.阅读下面的论据,说说其中存在的问题。 辛弃疾在人生失意的时候感慨:“怀旧空吟闻笛 赋,到乡翻似烂柯人。” 霍去病选择精忠报国,死而后已,他一生征战无 数,以至于金兵对他闻风丧胆。 穷途末路的项羽,终因寡不敌众,而自投汨罗江。

初中作文议论要有条理PPT (共18张PPT)

初中作文议论要有条理PPT (共18张PPT)
客观事实、普遍真理
每个人的个性倾向
(2)论据的使用
我们心中有了真实而丰富的理论和实践,是 不是一定能把议论文写好那?那可不一定。在论据 的使用上还必须做到能够恰当充实地用运用,运用 中注意发展创新,这里的创新是指“与时俱进”, 顺应时代,适合读者,变换角度,增强针对性。
在论据的使用中,还要注意表现自己的个性。 正如世上没有两片完全相同的树叶一样,世上更不 可能有两个完全相同的人。我们的个性,决定了我 们的追求爱好,决定了我们的生活范围,决定了我 们的朋友和习惯。我们每个人都有属于自己的一片 蓝天,因而从思维方法,到材料的积累,生活的感 受和体验都不会相同。把他们它们展示出来,一定 是鲜活、典型的。
分析问题
(并列式)
有进取心才能获得辉煌的业 绩
分论点二:
有进取心才能战胜前进道路 上的困难。
中心论点:人要有进取心
正面论述
分析问题 只有不断进取才能取得
(对照式)
事业的成功
反面论述 没有进取心的人的生 是苍白的、平庸的
中心论点:人要有进取心
第一层: 不断进取的人生才完美
第二层: 分析问题 进取必须有坚忍不拔的 (递进式) 毅力 第三层: 进取必须有科学的态度
根据下面的材料,自选角度,自拟题目, 联系生活实际,展开议论,写一篇不少 于700字的议论文 鸟的评说 麻雀说燕子是怕冷的懦夫,燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束,黄鹂说百灵声音 悦耳动机不纯,百灵说最无原则的要算 那鹦鹉,鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨, 喜鹊说苍鹰好高骛远,苍鹰说麻雀寸光 鼠目……
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议论,就是要传达自己对某件事的看 法,以摆事实讲道理为主要手段。 以议论这种表达方式为主的文章,就 是议论文。 如果记叙文事要令人“感”,说明文是 使人“知”,那么议论文就是让人“信”。

最新议论要有条理ppt课件名师资料汇编

最新议论要有条理ppt课件名师资料汇编
2019/3/28 该资料由西风瘦马友情提供
《有志者事竟成》
站在成功的大门前,弱者未进先 怯,妄自菲薄:“我真的没有希望 了……” 站在成功的大门前,败者垂头丧 气,牢骚满腹:“命运为何如此不公 平?又失败了,还有希望吗?” 为何要如此!你们怎么知道自己 不行,怎么知道失败之后就没有希望 我要大声疾呼:有志者事竟成!
2019/3/28 该资料由西风瘦马友情提供
常见的论证结构
1、是什么 为什么 论危害
怎么样
究原因 提办法
一、层进式 2、摆现象
1、平行式
3、分论点之间逐层递进(而且、更)
二、并列式
2、对照式
2019/3/28
该资料由西风瘦马友情提供
2000年高考一则优秀作文题为《四幕剧》, 其中的第二幕剧写了这样一个内容:
从下列两题中任选一题,写一篇不少于 六百字的议论文,要求运用“并列式” 或“层进式”或“对照式”论证结构。
1、《中学生出国利弊谈》 2、《谈男女生的交往》
2019/3/28
该资料由西风瘦马友情提供
谢谢观看
再见
2019/3/28
该资料由西风瘦马友情提供
1、从社会现实入题,摆出由于价值观念 的改变,不少莘莘学子弃学经商的现象; 2、分析出现这种现象的原因(有人目光 短浅,急功近利,钱迷心窍)及危害(国 民素质低下,影响经济建设); 3、进一步阐述:而且致富也需知识,否则 必然在激烈的竞争中失败的道理; 4、最后再论证科学文化知识是振兴国家 的杠杆……
2、列举缺点反证改造的重要性
3、对照马列主义,再证改造重要性
三、怎么办:改造途径
2019/3/28 该资料由西风瘦马友情提供
常见的论证结构
1、是什么 为什么 论危害

高中作文_议论要有理有据ppt

高中作文_议论要有理有据ppt

谁 是 谁 非 ?
继《大话西游》《戏说乾隆》《还珠格格》 风靡荧屏后,近一段时间来,“戏说”文学名 著再成流行趋势,不少经典文学形象被众多企 管类、经营类书籍拿来“水煮”或“大话”— —光一本《水煮三国》的出版,就直接催生了 《麻辣三国》《大话西游团队》《孙悟空是个 好员工》等数十种图书。 对于这股“戏说”新风,北京大学中文系 教授曹文轩认为,名著以及经典文学形象是民 族文化的重要标志,是神圣不可侵犯的,也是 不可以被戏说的!
经典文学形象 “戏说”不等于亵渎
以“形象保护”的名义予以规范,有违文学的自由精神。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特” “戏说”未必就是亵渎,正史也未必真过野史。 正气凛然的《雍正王朝》《康熙帝国》就一定是信史? 经典的价值在于它是多义的,有着无穷的阐释空间, 文化的生命力也在于它是多元的——任何试图使文化 重归一统的努力,都只会给文化的发展带来更大的伤 害。
的一套方式——当他的孩子在12岁之前,作为巨 富的洛克菲勒仅给他们极少的零花 钱,当孩子缺 钱时,他鼓励他们去打工,而不是给钱。既不让 他们有富门子弟的思想,又不娇生惯养,这大概 也是洛克菲勒财团之所以长盛不衰的原因之一吧! 在美国等一些发达国家,许多中学生外出打工, 不用说那些贫困户,就是家财万贯的子女也外出 打工,据说美国前总统里根的子女们在学生时代 也有打工的经历。
观点例举
1、中学生打工可以体验生活 。 他们在自己辛勤的工作中不仅学 会了独立,同时还体会到了生活 的艰辛和乐趣,增强适应社会的 能力。 2、中学生打工为了报酬。 一方面,家境相对贫寒的学生, 想乘此机会挣些学费、生活费; 另一方面,平日消费较大但手头 又不大宽裕的学生,想通过打工, 挣些零用钱。
议论要
教育部在6月份下发“禁租令”,原则上不允 许高校学生自行在校外租房居住,随后部分 地方教育部门转发通知时下达了更加严厉的 “斩立决”——违者开除。 “禁租令”有助于在校内对学生进行“思 想道德教育”。

初中作文指导:议论要有条理优秀课件

初中作文指导:议论要有条理优秀课件

根据下面的材料,自选角度,自拟题目, 联系生活实际,展开议论,写一篇不少 于700字的议论文 鸟的评说 麻雀说燕子是怕冷的懦夫,燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束,黄鹂说百灵声音 悦耳动机不纯,百灵说最无原则的要算 那鹦鹉,鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨, 喜鹊说苍鹰好高骛远,苍鹰说麻雀寸光 鼠目……
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

高考语文 议论文写作训练之议论要有条理课件

高考语文 议论文写作训练之议论要有条理课件


注意:
1、中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比 较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般 放在每一段的开头。 2、分论点的语言要精练,一般控制在15字内 3、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。 4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成 排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键 字眼,以保证每一段都扣题

Байду номын сангаас

递进式结构模式
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么) 解决问题 (怎样做) (模式:摆现象--析本质--指危害--找原因) 要求:由表及里、由具体到抽象、由浅入深地展开论证。
注意

“是什么”可理解为提出问题:或指明问题的实质,或论述的范围; 也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。 “为什么”与“怎么样”是文章的主体部分,这两部分可以并重, 也可以有所侧重,不一定平均用力。 如果道理简单,显而易见,无须详加论证,则可在“怎么样”上多 做文章;如果“怎么样”的问题众所周知,不言而喻,则可在“为 什么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。

议论文写作训练之二
议论文常用的几种结构方式:

1、总分式:包括“总—分”式、“分—总”式、 “总—分—总”式 2、对照式:即把一种事物同另一种事物对比,以突出 一种事物的正确性,多用正反对照。 3、递进式(层进式) :即几个论据之间的关系是层层 深入、步步推进的



4、并列式(平行式) :既几个论据之间的关系是平等 的并列排列的
例一:说“思”
要养成多想的习惯(总论点)
多思才能把知识学活(并列分论点一)
多思才能有所发明创造(并列分论点二)
多思脑子才越用越灵(并列分论点三) 因此我们要养成多思的好习惯(照应全文)

初中作文议论要有条理ppt

初中作文议论要有条理ppt

根据下面的材料,自选角度,自拟题目, 联系生活实际,展开议论,写一篇不少 于700字的议论文 鸟的评说 麻雀说燕子是怕冷的懦夫,燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束,黄鹂说百灵声音 悦耳动机不纯,百灵说最无原则的要算 那鹦鹉,鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨, 喜鹊说苍鹰好高骛远,苍鹰说麻雀寸光 鼠目……
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客观事实、普遍真理
每个人的个性倾向
(2)论据的使用
我们心中有了真实而丰富的理论和实践,是 不是一定能把议论文写好那?那可不一定。在论据 的使用上还必须做到能够恰当充实地用运用,运用 中注意发展创新,这里的创新是指“与时俱进”, 顺应时代,适合读者,变换角度,增强针对性。
在论据的使用中,还要注意表现自己的个性。 正如世上没有两片完全相同的树叶一样,世上更不 可能有两个完全相同的人。我们的个性,决定了我 们的追求爱好,决定了我们的生活范围,决定了我 们的朋友和习惯。我们每个人都有属于自己的一片 蓝天,因而从思维方法,到材料的积累,生活的感 受和体验都不会相同。把他们它们展示出来,一定 是鲜活、典型的。
议论要有条理
议论:
就是要表达自己对 某件事的看法,以讲道 理摆事实为主要手段。
议论文的一般思路:
提出问题:“是什么”
(即议论的话题或中心论点)
分析问题:“为什么”
(分析论证观点的正确性)
解决问题:“怎么做”
(中心论点的现实意义)
一、把握议论的目的和种类
1、议论与记叙、说明的区别和联系
(1)议论与记叙、说明的区别和联系
谈“宽容”
①宽容是一种理解和体谅他人 的豁达大度 ②宽容意味着以德抱怨,不斤 斤计较 ③宽容可获得别人的爱戴与尊 重 ④宽容不能丧失原则
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选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能” 旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,满身的铜 臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚 信,能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起来, 它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴,让生命在天地之 中盈润注目,善始善终。 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就 的业绩,没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的 光环过一辈子。荣誉是短暂的,它只是人生旅途上一小 片美丽的风景,它再美丽,也只是一小段的人生;但诚 信是培植人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直 美丽,你将诚信的种子撒满大地,你的人生将会美丽到 天长地久。
总结
总分式
并列式
议论文常 见的结构 形式
对比式
四种结构形式 往往综合运用
递进式
• 议论文在布局方面的要求:
(1)严谨完整 层次清楚
条理分明 通体匀称。
(2)不论是段落层次,还是论 据安排,也不 论是开头结尾,还 是过渡照应,都要紧扣论点展开。
• 有引人注目的开头(引论), 有论据丰富、论证精巧的主 体(本论),有深刻有力的 结尾(结论)。也就是人们 常说的要有“凤头、猪肚、 豹尾”。
议论要有条有理
——谈议论文的结构
1 考点要求:“结构完整”
2 考点透析:所谓结构完整, 就是作文思路的展开有步骤、 有次序,层次分明,条理清 楚,段落的划分和安排恰当, 各个部分的布局合理,有头 有尾,有过渡和照应,没有 残缺不全、颠三倒四、主次 不分的毛病。
[知识梳理]
在写作前,要认真分析和研究:
注 意:
1 分述必须围绕中心进行,总述部 分应是分述的总纲或水到渠成的 总结。 2 这种结构形式,在总与分之间常 见明显的放的标志,而在分与总之 间有有明显的收的标志。(如总之、 总而言之、由此可见、综上所述等)
论诚信 选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生 或许是没有足够亮点的人生;但若没有诚信的人生则足 以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安,你也可以 不是西施,但你不可以失去别人对你基本的信任。“人, 以诚为本,以信为天。”没有诚信,生存世间的你可要 作一粒悬浮其中的尘粒? 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡 间小伙,他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土 上默默耕耘;机敏则更像一个电脑黑客,他总是那样才 思敏捷,头脑灵活,却总是不露真相叫人紧张。在人生 的剧本里,一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的 角儿更受观众青睐。
一个和蔼的面庞,一个可亲的微笑,一次挥手,便画 出了一座繁华的城市,一句话便吐出了腾飞中国的宏 伟蓝图。邓小平有着双赢的智慧。 港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快的投入了母 亲的怀抱。“一国两制”不就是邓小平双赢智慧的结 晶吗?这结晶还在继续完成着自己的使命——让台湾 回归。或许陈水扁同志已经认识到双赢的智慧了吧! 台湾的回归指日可待。
中心论点和材料的关系 材料和材料之间的关系
一 掌握议论文的三论 引论(提出问题)是文章的开头,提出论点
或论题
本论(分析问题) 是文章的主体,用论据证明
论点 是文章的结尾,或是得 出结论,或进一步强调 论点,有时提出希望、 要求或解决问题的办法。
结论(解决问题)
示 例
《谈骨气》
引论
(1-3)我们中国人是有骨气的
生于忧患,死于安乐。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之 间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于 士,孙叔敖举于海,白里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其 心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身……
注意
1 并列的几个内容既各自独立,又紧紧围绕一个 中心
2并列的各个部分必须是平行的,要防止交叉或 从属。 3 在语言形式上往往有第一、第二、其一、其 二或首先、其次等标志。(一般地说应把最重 要的放在最前面)
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能” 旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,满身的铜 臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚 信,能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起来, 它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴,让生命在天地之 中盈润注目,善始善终。 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就 的业绩,没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的 光环过一辈子。荣誉是短暂的,它只是人生旅途上一小 片美丽的风景,它再美丽,也只是一小段的人生;但诚 信是培植人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直 美丽,你将诚信的种子撒满大地,你的人生将会美丽到 天长地久。
是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶,开创了充满 生命豪情的《第九交响乐》! 是感情这把尺,是它让人们不以感情的亲疏,让人 类向着成功迈进;是它让人们不以感情的远近,让 人类向着认识真理奔跑;是它让我们给理智一条路, 给智慧一条路,给文明一个永恒!
(二) 给感情一把尺,给民族一个振兴; 林则徐给感情一把尺,在“中学为体,西学为用” 的思想背景下,发起了爱国思想运动,使中华民族的 认知向世界迈进;邓小平给感情一把尺,在“一国两 制”的伟大构想中,提出了祖国统一的新思路,让中 国社会的发展选择了理智;战争中一位位母亲给感情 一把尺,为了全民族的胜利,毅然献出了孩儿们的生 命,让苦难的民族在鲜血的力量下奋起!
几个分论点 的并列
几个论据 的并列
用段首排比的分论点的形式
表现形式
用小标题的形式
论诚信 选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生 或许是没有足够亮点的人生;但若没有诚信的人生则足 以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安,你也可以 不是西施,但你不可以失去别人对你基本的信任。“人, 以诚为本,以信为天。”没有诚信,生存世间的你可要 作一粒悬浮其中的尘粒? 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡 间小伙,他每日只知弓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土 上默默耕耘;机敏则更像一个电脑黑客,他总是那样才 思敏捷,头脑灵活,却总是不露真相叫人紧张。在人生 的剧本里,一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的 角儿更受观众青睐。
补充
“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等词语 可以放在一层的开头,也可放在一层的结尾。
示例
因此,我们可以说,善于从阶级意识去 描写人物的立身行事,是《水浒传》的人 物描写的一个最大特点。
其次,《水浒传》人物描写的又一特点 便是关于人物的一切都由人物本身的行动 去说明,作者绝不下一按语。
茅盾《谈<水浒>的人物和结构》
定义
在论证中,把两种事物和两种意思加以对 比或是用一种事物和意思来烘托另一种事 物或意思。
对比必须鲜明强烈,通过是与非、荣与辱、 功与过的对比突出事物的特征。
注意
在字里行间透露出褒贬的爱憎之情。
我们不论对于哪一本书,哪一种学问都要经 过自己的怀疑:因怀疑而思索因思索而辨别是 非;经过怀疑思索辨别三步以后那本书才是自 己的书那种学问才是自己的学问…… 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤, 也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本 条件。对于别人的话,都不打折扣的承认,那 是思想上的懒惰。在不断的发问和求解中,一 切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都 是从怀疑中锻炼出来的……
理想的阶梯,属于迎难而上的人。奋斗的必要恰恰由于 困难的 存在…… 奋斗,是改变现实的强大杠杆,是亿万人民共攀四化高 峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲,一级级攀梯才能一 步步接近那光辉灿烂的理想之巅
总分式的三种形式
层次之间是 总说和分说 的关系
总-分式
总分式
总-分-总式 分-总式
理想的阶梯
奋斗,是实现理想的阶梯。
文章各层次之间是层层深入、步步推进 的关系。
逻 辑 顺 序
人们认识客观事物的一般规律
由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象、 由表及里、由现象到本质
双赢的智慧 牵牛花点缀了枯树,借助枯树,她将花开向天空; 青松妆扮了突兀顽石,山之顽石却使青松更加坚挺。 阳光照亮了云雾,自己变绽放成了绚丽的彩虹。她 们有双赢的智慧,何况人呢?人类历史河流曲折悠长, 双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。 远离尘世,隐归田园,看花开花落。陶渊明生活很 清逸,很自由,像蓝天中的白云,像大海中的鱼鳞, 因为有菊,那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久 了,难道没有什么寄托?选菊吧!清新淡雅,与世无 争,不正像他不羁的性格吗?是陶诗将心寄托于菊, 寻回了一方心灵的净土,也是陶诗让菊带上了品质高 洁,与世无争的高姿态帽子流传至今。陶与菊实现了 双赢。
• 主体部分设置的层次不可过多 或过少,层次以两三层为好, 也就是说要分解出两三个分论 点,然后根据中心论点的要求, 进行合情合理的安排。
范文
功夫在课外
对于某些同学来说,作文难,难于上青天。 谓予不信,请看—— 镜头一:某生在作文课上,啃着笔头,冥 思苦想长达三十分钟之久,最终将语文课本第 一课抄在作文纸上。 镜头二:某生考试时写一篇题目为《高尚 道德不能无》的作文,曰:“今年的7月1日, 香港顺利地回到了祖国的怀抱。我国各族人民 都要有一个新的认识。要从现在开始,要有一 个高尚的道德品质,在澳门回到祖国怀抱时, 要有一个崭新的面貌。" (上面两段从“是什么”角度摆现象。)
理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人。为实现解放全人类的 崇高理想,马克思整整奋斗了一生。他积极……
理想的阶梯,属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言: “你热爱生命吗?那么别浪费时间……”
理想的阶梯,属于迎难而上的人。奋斗的必要恰恰由于 困难的 存在…… 奋斗,是改变现实的强大杠杆,是亿万人民共攀四化高 峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲,一级级攀梯才能一 步步接近那光辉灿烂的理想之巅
有一个乡村小旅店来了一位客人,大方阔绰,谈 吐不凡。老板娘与自己的女儿便起了歹心,想独吞 那位富商的钱财,于是她们绞尽脑汁;选择了最狠 毒的方法:毒死他!后来,她们得手了,正当母女俩 沉浸在金钱的狂喜中不能自禁的时候,蒙在那人脸 上的面纱被风吹掉了,原来那是她们多年前出门闯 荡一直未归的儿子和哥哥,本想第二天再表明身份 给母女俩一个惊喜的男孩,就这样不明不白的死了。 心灵的选择需要心中的一秆天平去称量,任何大 的偏失和差错都会给你的心灵留下永不消褪的污渍 和伤痕。
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