青春的情绪ppt
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青春的情绪ppt优秀课件(5份) 人教版PPT课件
课后小结
情绪面面 观
青春的情绪
1．人的情绪是复杂多样的 。 2．随着周围情况的变化，我们 的情绪也经常变化。
3．情绪的作用非常神奇，影响 着我们的观念和行动。
情绪的青 春色调
1.青春期的情绪特点。 2．善于激发正面的情 绪感受
老师送给大家的寄语 你不能决定生命的长度，但你可以控 制它的宽度 你不能左右天气，但你可以改变心情 你不能决定容颜，但你可以改变气质 你不能控制他人，但你可以掌握自己 你不能预知明天，但你可以利用今天 你不能样样顺心，但你可以事事尽心
• (1)由高兴、愉悦的情绪变成生气、愤怒的情绪。 (2)青春期的情绪具有反应强烈、波动性大、
闭锁性、表现性等特点。 (3)①青春期的情绪特点体现了青春的活力，
它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感 受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积 极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需 要经历的。
11世纪，人们做了一个实验：将同窝出 生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不 同的是，其中一只小羊旁边拴着一只狼。 结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消 极情绪下，逐渐瘦弱，不久就死了；另一 只没有看到狼的小羊却健壮地成长。
想一想：为什么？
时时能看到狼的小羊在整个实验过程中， 时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这些都是负 面情绪状态，对生物机体有重大的影响。小 羊的死是和负面情绪相联系的。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自��
《青春的情绪》PPT免费精品课件
认为芳芳是 在炫耀
认为芳芳是 在找茬
认为自己很 倒霉
不悦
可能认为芳 芳没有听到 自己在叫她
嫉妒 可能认为芳
芳作业做得 情
好，而自己 绪
愤怒
也要努力
平 静
暴跳 如雷
可能认为芳 芳不小心踩 到自己
如何正确对待青春期的情绪？（P37-38）
青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同 样是我们成长过程中需要经历的。
第四课 揭开情绪的面纱
第一框 青春的情绪
目录
CONT用是什么？ 青春期的情绪特点是什么？ 如何正确对待青春期的情绪？
遇到以下情景，你会有怎样的情绪感受？
1.暑假结束，要开学了！ 2.因台风逐渐靠近上海，放假两天！ 3.周五将举行本年度的秋游，之后每人写一篇小作文上交！ 4.明天举行期中考试！ 5.期中考试成绩新鲜出炉，假设你的数学考了满分，英语考了20分！ 6.自己的日记被人偷偷翻看！ ……
人的情绪是复杂多样的
基本情绪
喜、怒、哀、惧等
复杂情绪
害羞、焦虑、厌恶和内疚等
情绪的成分
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、 外显表情和生理激活三种成分。
影响情绪的因素有哪些？
案例分析一
预
期
舆论
学校举行英语演讲比赛，钟同学觉得自己准备得非常充分，志在拔氛得围
头筹，可是最终却没有赢得比赛，他感到很郁闷。此时，他听到有同
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我 们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止 步不前。
认为芳芳是 在找茬
认为自己很 倒霉
不悦
可能认为芳 芳没有听到 自己在叫她
嫉妒 可能认为芳
芳作业做得 情
好，而自己 绪
愤怒
也要努力
平 静
暴跳 如雷
可能认为芳 芳不小心踩 到自己
如何正确对待青春期的情绪？（P37-38）
青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同 样是我们成长过程中需要经历的。
第四课 揭开情绪的面纱
第一框 青春的情绪
目录
CONT用是什么？ 青春期的情绪特点是什么？ 如何正确对待青春期的情绪？
遇到以下情景，你会有怎样的情绪感受？
1.暑假结束，要开学了！ 2.因台风逐渐靠近上海，放假两天！ 3.周五将举行本年度的秋游，之后每人写一篇小作文上交！ 4.明天举行期中考试！ 5.期中考试成绩新鲜出炉，假设你的数学考了满分，英语考了20分！ 6.自己的日记被人偷偷翻看！ ……
人的情绪是复杂多样的
基本情绪
喜、怒、哀、惧等
复杂情绪
害羞、焦虑、厌恶和内疚等
情绪的成分
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、 外显表情和生理激活三种成分。
影响情绪的因素有哪些？
案例分析一
预
期
舆论
学校举行英语演讲比赛，钟同学觉得自己准备得非常充分，志在拔氛得围
头筹，可是最终却没有赢得比赛，他感到很郁闷。此时，他听到有同
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我 们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止 步不前。
《青春的情绪》PPT精品教学课件
小丽经历了哪些情绪变化？
2.情绪的影响因素
雷雨交加 ①自然环境
长青春痘 ②个人的生理周期
抽到1号、没进前十 ③对某件事情的心理预期
同学笑话 ④周围的舆论氛围
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生着变化。
情景剧《考试》
在一次考试中，默默把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后， 她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写 在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精 力充沛，学习劲头儿很足。
小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷 撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚， 生病了。
1.说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ 2.不同的绪有何不同影响？（行为、结果）
考试
强项考砸
紧张考砸
消极情绪 影响智力 正常发挥
克服困难、努力向上
冷静分析，改正错题 愤怒之下，撕掉试卷
表演的同学是通过什么表达情绪的？ 面部、肢体等外显表情
“情绪地图”实验 原理：参与者分别 在模拟的人形图像 上标示出身体被激 活（感觉更为灵敏） 和被抑制（感觉更 为迟缓）的区域， 并输出形成图像。
内在体验
快乐时，分泌多巴胺、血清素、内啡肽等神经递质，精力充沛，步履轻盈。
愤怒时，血压升高，心跳加快，口干、出汗。
2、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我 们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该
A（ ）
①善于激发正面的情绪感受 ②任其自然、任性地发展 ③学习积极面对负面情绪 ④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
3、面对疫情，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。 恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它
2.情绪的影响因素
雷雨交加 ①自然环境
长青春痘 ②个人的生理周期
抽到1号、没进前十 ③对某件事情的心理预期
同学笑话 ④周围的舆论氛围
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生着变化。
情景剧《考试》
在一次考试中，默默把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后， 她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写 在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精 力充沛，学习劲头儿很足。
小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷 撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚， 生病了。
1.说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ 2.不同的绪有何不同影响？（行为、结果）
考试
强项考砸
紧张考砸
消极情绪 影响智力 正常发挥
克服困难、努力向上
冷静分析，改正错题 愤怒之下，撕掉试卷
表演的同学是通过什么表达情绪的？ 面部、肢体等外显表情
“情绪地图”实验 原理：参与者分别 在模拟的人形图像 上标示出身体被激 活（感觉更为灵敏） 和被抑制（感觉更 为迟缓）的区域， 并输出形成图像。
内在体验
快乐时，分泌多巴胺、血清素、内啡肽等神经递质，精力充沛，步履轻盈。
愤怒时，血压升高，心跳加快，口干、出汗。
2、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我 们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该
A（ ）
①善于激发正面的情绪感受 ②任其自然、任性地发展 ③学习积极面对负面情绪 ④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
3、面对疫情，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。 恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它
青春的情绪导学课件(共21张PPT)
3.通过问卷调查，说出自己青春期的情绪 变化，总结出进入青春期后的情绪特点。
4.通过续写故事，激发积极健康的正向情 绪。
2．影响情绪的因素有哪些？
个人的______________、对某件事情的预期、周围的______________、自然环境等。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
3．情绪的作用有哪些？
欠缺点和需求点
初中阶段学生心理发展还不成 熟，面对反抗与依赖、闭锁与开放、 勇敢与怯懦等矛盾心理，情绪上会 出现波动，有时相当激烈、粗暴甚 至失控，平常小事在他们那里也可
能引起很强烈的反应。
突破 点
本课要多与学生实际生 活相结合，运用情境带入等 活动，让学生更贴切的感受 青春期情绪的变化及应对方 法。
课时导学
2．影响情绪的因素有哪些？ 个人的__生__理__周___期_____、对某件事情的预期、周围的__舆___论__氛__围_____、自然环境等。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 3．情绪的作用有哪些？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的___观__念__和__行__动_____。它可能激励我们克服困难 、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止__步___不__前_______。
知识探究
一、情绪面面观 1．情绪的类型和成分分别有哪些？ (1)类型：人的情绪是___复__杂__多__样_____的(情绪的特点)，除了常见的__喜____、怒、哀 、惧______等基__本______情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)成分：情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、 ___外__显___表__情____和生理激活三种成分。
2．影响情绪的因素有哪些？
个人的______________、对某件事情的C预ha期pt、er周2围的______________、自然环境等。
4.通过续写故事，激发积极健康的正向情 绪。
2．影响情绪的因素有哪些？
个人的______________、对某件事情的预期、周围的______________、自然环境等。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
3．情绪的作用有哪些？
欠缺点和需求点
初中阶段学生心理发展还不成 熟，面对反抗与依赖、闭锁与开放、 勇敢与怯懦等矛盾心理，情绪上会 出现波动，有时相当激烈、粗暴甚 至失控，平常小事在他们那里也可
能引起很强烈的反应。
突破 点
本课要多与学生实际生 活相结合，运用情境带入等 活动，让学生更贴切的感受 青春期情绪的变化及应对方 法。
课时导学
2．影响情绪的因素有哪些？ 个人的__生__理__周___期_____、对某件事情的预期、周围的__舆___论__氛__围_____、自然环境等。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 3．情绪的作用有哪些？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的___观__念__和__行__动_____。它可能激励我们克服困难 、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止__步___不__前_______。
知识探究
一、情绪面面观 1．情绪的类型和成分分别有哪些？ (1)类型：人的情绪是___复__杂__多__样_____的(情绪的特点)，除了常见的__喜____、怒、哀 、惧______等基__本______情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)成分：情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、 ___外__显___表__情____和生理激活三种成分。
2．影响情绪的因素有哪些？
个人的______________、对某件事情的C预ha期pt、er周2围的______________、自然环境等。
《青春的情绪》PPT课件
《青春的情绪》PPT课件《青春的情绪》PPT课件第一部分内容：导入新课学习目标1.知道人最常见的情绪种类。
2.懂得情绪产生和变化的原因。
3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。
4.能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性。
... ... ...青春的情绪PPT，第二部分内容：新课探究探究点一：情绪面面观活动一：古诗词鉴赏思考：上面古语分别表现了什么样的心理感受？活动二：词语接龙活动：把全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出的这类词语多，如：喜：眉飞色舞、手舞足蹈等。
活动三：说说情绪的那些事儿活动内容：其实，大家在学习、生活中也有喜、怒、哀、惧的经历，下面请大家敞开心扉，谈谈你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒的事、最伤心的事、最害怕的事分别是什么。
活动四：聚焦生活情景：(1)我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。
(2)我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。
(3)同伴误解我，赌气不理我了。
(4)还有许多作业要做却突然停电了。
(5)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。
... ... ...青春的情绪PPT，第三部分内容：讲授新课情绪的青春色彩1.青春期的情绪特点情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。
2.青春期的正面情绪和负面情绪正面情绪：青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
负面情绪：青春期的情绪也包括烦恼和担忧。
学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
... ... ...青春的情绪PPT，第四部分内容：知识窗不良情绪会引发疾病：（1）癌症：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。
不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。
4.1《青春的情绪》课件14张PPT
• 2、什么情况下情绪会从一个极端走向另外一个
极端？ 情绪波动与固执；
• 3、什么情况下我们会长期沉浸在某种情绪中？ 情绪的细腻性； • 4、什么情况下我们会掩饰自己的情绪 ? 情绪的闭锁性； • 5、什么情况下我们会自觉不自觉的在情绪表达 中带上表演的痕迹？情绪的表现性合作探究阅读课本38页探究与分享
13、2018年4月8日至11日，博鳌亚洲论坛
2018年年会将在海南博鳌举行。本次年会以“
开放创新的亚洲，繁荣发展的世界”为主题。
14、2018年4月6日“潜龙二号”无人潜水器成 功完成第50次下潜，即将正式进行技术升级。
第四课
揭开情绪的面纱
青春的情绪
学习目标：
1.知道情绪的基本类型；了解影响情绪 的因素；学会调节情绪的方法。 2.懂得积极情绪和负面情绪的作用和影 响；能够正确表达自己的情绪，正确对
情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。 材料四：《儒林外史》中的范进，多年考不中举 人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而 疯”。 情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
4.1《青春的情绪》课件(14张PPT)
待自己的情绪感受，控制好自己的情绪。
自主学习
• 1、情绪的基本类型 P35
• 2、情绪的含义 P35
• 3、影响情绪的因素P35
• 4、情绪的作用？P35
• 5、青春期情绪的特点？P36 • 6、怎样正确对待青春期情绪？P36-37
自学检测
古诗词鉴赏 漫卷诗书喜欲狂 哀民生之多艰 风声鹤唳，草木皆兵 怒发冲冠 闻风丧胆
怎样正确面对青春期情绪?P36-37
①善于激发正面的情绪感受。 ②学习积极面对这些负面情绪。
材料二：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷 入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全 白。 情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。 材料三：《三国演义》中的周瑜才华出众，机 智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计 谋，气得他断送了他风华正茂的性命。
情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。 材料四：《儒林外史》中的范进，多年考不中举 人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而 疯”。 情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。
•
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41．一直割舍不下一件事，永远成不了! 42．扫地，要连心地一起扫！ 43．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． 44．当你停止尝试时，就是失败的时候． 45．心灵激情不在，就可能被打败． 46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。—— 荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。
青春的情绪-完整ppt课件
2.每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，
D 会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有( )
①个人的生理周期 ②对某件事情的预期
③周围的舆论氛围 ④自然环境
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
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23
3、国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少
年调查数据显示，61%的学生认为自己控制能力一般，容易
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复 杂 多 样 的
6
复杂情绪：
悲愤 哭笑不得 惊喜
喜极而泣
乐极生悲
悲喜交加 完整版PPT课件
7
2、情绪的成分包括哪些？
情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、 外显表情和生理反应三种成分。
完整版PPT课件
8
相关链接
内在体验
当我们快乐的时候，可 能会感到精力充沛，可 能会对新鲜事物充满好 奇，可能会笑容满面， 步履轻盈。
完整版PPT课件
20
7、如何正确看待青春期的情绪？（怎样正 确对待青春期的情绪特点带给我们的感受？）
正 ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带
面 情
给我们不同的感受；
绪 ②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生
活更加绚烂多彩；
负 ③青春期的情绪包括烦恼和担忧，学习积极面 面 情 对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要 绪 经历的。
上之，后心的步里几不感天前到她。舒吃坦得多好了、。
几天他吃不下饭、睡不 着觉，精神恍惚，生病
睡得香，精力充沛，学
了。
习劲头儿很足。
★结合上述情境，说说默默和小冲面 对考试的情绪有什么不同？
★在你的生活经历中，遇到过哪些因
4.青春的情绪 课件 (共28张) PPT
心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关 在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活 动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5 秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以 自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红 灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一只猴子不能活 动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。
提心吊胆 不寒而栗
1、情绪的种类
喜、怒、哀、惧
在下列情境中，你会产生什么感受？请按自己的 真实感受填写下表。
2.情绪产生的原因？
情绪产生的原因？ 我们的情绪受多方面因素的影响 （1）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围 的舆论氛围、自然环境等。 （2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变 化。
• 6.青春期的情绪也包括_______。学习积极面对这些_______，同 样是我们成长过程中需要经历的。
遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？
和家人去郊游
老师拖堂
挨老师批评
过生日收到 喜欢的礼物
背后说同 学坏话
妈妈总想帮我 收拾书包，顺 便检查我作业
最基本的四种情绪：
喜
怒
哀
惧
由两种或多种基本情绪所混合形成的情绪称为复合情绪。 常见的复合情绪： 惊喜、害羞、焦虑、厌恶、内疚、悲喜交加、亦喜亦悲、 喜忧参半、哭笑不得等。
课堂小结
课外知识拓展
现代医学资料显示：那些长期情绪压抑、悲观、 绝望、低落的人，很容易患癌症和其他病。
怒伤肝——气的肝疼：周瑜 忧伤肺——林黛玉； 惊伤胆——苦胆吓破了； 恐伤肾——吓得尿裤子； 思伤脾——想家而不想吃饭。
随堂训练
1.青春期一般指10～20岁，它是人生发展的一个重要
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2.懂得情绪产生和变化的原因。 3.了解积极情绪和消极情绪带来的 不同影响。
4.能够理解并说明自己的情绪产生 和变化的原因，把握情绪的多样性。
新课探究
单击此处编辑母版标题样式 一 探究点一：情绪面面观
活动一：古诗词鉴赏 • 单击此处编辑母版文本样式※剑外忽传收蓟北，
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
2.青春期的正面情绪和负面情绪
正面情绪：青春期的情绪特点体现了青春的活 • 单击此处编辑母版文本样式
力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的 • 第二级 情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 • 第三级
• 第四级 • 第五级
负面情绪：青春期的情绪也包括烦恼和担忧。 学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长 过程中需要经历的。
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
我们的情绪受多方面因素影响。例如，
• 第五级
• 第四级 个人的生理周期、对某件事情的预期、周
围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情 况的变化，我们的情绪也经常变化。
单击此处编辑母版标题样式 30岁的丈夫黄先生说，妻子章女士性格温和、话不多，
亲朋好友及邻里都对她竖大拇指。可是从进入8月以来妻子 突然就像变了个人似的，整天心烦意乱、各种抱怨，而且 • 爱发脾气，三天两头就和丈夫吵嘴，而且和平时相处很好 单击此处编辑母版文本样式 的邻里也时有瓜葛起争吵。这让黄先生非常苦恼，决心带 • 第二级 妻子看心理医生。通过近半个小时的交流与开导，汉口医 • 第三级 院心理康复科胡主任判断，章女士是典型的情绪中暑。 • 第四级
患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、 • 第三级 恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、 • 第四级 食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化， • 第五级 从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。
（2）感冒：感冒与人的免疫力有很大的关系，
而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不 振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物 的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机 能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。
• 第五级
单击此处编辑母版标题样式 3.情绪的作用
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观
• 第三级
念和行动。它可能激励我们克服困难、 • 第四级
• 第五级 努力向上，也可能让我们因为某个小小
的挫败而止步不前。
单击此处编辑母版标题样式
这是一对患癌夫妻，他们在几年前 被查出癌症，但并不谈癌色变，而是乐 观应对，一个唱歌跳舞，一个拉二胡， 为别人带来欢声笑语。他们说，开心快 • 单击此处编辑母版文本样式 乐也是一剂抗癌药。 •年，妻子患癌 第二级 2013 • 第三级 ———“人终有一死，不如想开点” • 第四级 2014年，丈夫患癌 • 第五级 ———“咱俩谁也别嫌弃谁” 因为一直开心快乐，严芳仙和蒋允海的 身体目前没出现大问题，癌症都没复发。 严芳仙告诉记者，生老病死是每个人都 要经历的，这是一条谁也没有办法躲过 的路，“愁眉苦脸是一天，开心快乐是 一天，既然如此，不如开心快乐一点”。
活动内容：其实，大家在学习、生活中也有喜、 •怒、哀、惧的经历，下面请大家敞开心扉，谈谈 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒的事、 • 第三级 最伤心的事、最害怕的事分别是什么。
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式 活动四：聚焦生活
情景： (1)我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日 • 单击此处编辑母版文本样式
祝福。 • 第二级 (2) 我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。 • 第三级 (3)同伴误解我，赌气不理我了。 • 第四级 • 第五级 (4)还有许多作业要做却突然停电了。 (5)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。
思考： 上列情景中自己会产生什么样的情绪？
单击此处编辑母版标题样式 2.情绪产生的原因
讲授新课
单击此处编辑母版标题样式 一 二 情绪的青春色彩
1.青春期的情绪特点 • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 情绪反应强烈；
• 第三级
• 第四级 • 第五级 情绪的细腻性；
情绪波动与固执；
情绪的闭锁性；
情绪的表现性。
单击此处编辑母版标题样式 活动五：探索与发现
•
(1)根据我国史书记载，伍子胥过昭关， 陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜 单击此处编辑母版文本样式 间须发全白。 • 第二级 (2)《岳飞传》牛皋，大败金兀术并处 • 第三级 死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度 • 第四级 而死，“乐极生悲”。 • 第五级 (3)《儒林外史》范进，多年考不中举 人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名， “喜极而疯”。 (4)《三国演义》周瑜，才华出众，机 智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点， 巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
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不同情绪
• 第二级 积极情绪 • 第三级
• 第四级 • 第五级
作用不同
• 单击此处编辑母版文本样式
对人的行为起着促进、增力作用 产生积极结果
消极情绪
对人的行为起着削弱、减力作用 产生消极结果
单击此处此处编辑母版文本样式 （1）癌症：临床实践已证明，绝大多数癌症 • 第二级
单击此处编辑母版标题样式 积极情绪 消极情绪
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 喜 • 第三级 怒 • 第四级 哀 • 第五级 惧 不可得意忘形 不可暴跳如雷 不可悲痛欲绝 不可惊慌失措
尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消 极一面，让情绪为我们服务。
课堂小结
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
随堂训练
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1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、 “哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵” • 单击此处编辑母版文本样式 依次表达了什么情绪？（ B ） • 第二级 • 第三级 A．喜、惧、哀、怒 • 第四级 B．喜、怒、哀、惧 • 第五级 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式 1.情绪的种类
人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、 • 单击此处编辑母版文本样式
• 第三级
哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚 • 第二级 等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式 活动三：说说情绪的那些事儿
单击此处编辑母版标题样式 3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用
相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁 栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。 • 单击此处编辑母版文本样式 结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨 • 第二级 下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得 • 第三级 很健壮。该实验告诉我们（ C ） A．消极情绪会产生消极后果 B．积极情绪会产生积极的后果 C．不同的情绪会产生不同的后果 D．情绪与身体健康关系不大
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2.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有 • 单击此处编辑母版文本样式 “平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声 • 第二级 啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主 • 第三级 D ） 要是因为（
A．季节不同 B．兴趣不同 C．地点不同 D．境遇不同
• 第四级 • 第五级
• 第四级 • 第五级
初闻涕泪满衣裳。 ※漫卷诗书喜欲狂。 ※哀民生之多艰。 ※风声鹤唳，草木皆兵。 ※怒发冲冠。 ※闻风丧胆。
思考：上面古语分别表现了什么样的心理感受？
单击此处编辑母版标题样式 活动二：词语接龙
活动：把全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情 绪，看哪一组写出的这类词语多，如：喜：眉飞色舞、 •手舞足蹈等。 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
第二单元
• 第三级
做情绪情感的主人
第四课
• 第四级 • 第五级
揭开情绪的面纱
青春的情绪
第1课时
导入新课
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
歌曲《今儿个真高兴》
学习目标
1.知道人最常见的情绪种类。
4.能够理解并说明自己的情绪产生 和变化的原因，把握情绪的多样性。
新课探究
单击此处编辑母版标题样式 一 探究点一：情绪面面观
活动一：古诗词鉴赏 • 单击此处编辑母版文本样式※剑外忽传收蓟北，
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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2.青春期的正面情绪和负面情绪
正面情绪：青春期的情绪特点体现了青春的活 • 单击此处编辑母版文本样式
力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的 • 第二级 情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 • 第三级
• 第四级 • 第五级
负面情绪：青春期的情绪也包括烦恼和担忧。 学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长 过程中需要经历的。
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
我们的情绪受多方面因素影响。例如，
• 第五级
• 第四级 个人的生理周期、对某件事情的预期、周
围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情 况的变化，我们的情绪也经常变化。
单击此处编辑母版标题样式 30岁的丈夫黄先生说，妻子章女士性格温和、话不多，
亲朋好友及邻里都对她竖大拇指。可是从进入8月以来妻子 突然就像变了个人似的，整天心烦意乱、各种抱怨，而且 • 爱发脾气，三天两头就和丈夫吵嘴，而且和平时相处很好 单击此处编辑母版文本样式 的邻里也时有瓜葛起争吵。这让黄先生非常苦恼，决心带 • 第二级 妻子看心理医生。通过近半个小时的交流与开导，汉口医 • 第三级 院心理康复科胡主任判断，章女士是典型的情绪中暑。 • 第四级
患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、 • 第三级 恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、 • 第四级 食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化， • 第五级 从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。
（2）感冒：感冒与人的免疫力有很大的关系，
而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不 振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物 的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机 能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。
• 第五级
单击此处编辑母版标题样式 3.情绪的作用
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观
• 第三级
念和行动。它可能激励我们克服困难、 • 第四级
• 第五级 努力向上，也可能让我们因为某个小小
的挫败而止步不前。
单击此处编辑母版标题样式
这是一对患癌夫妻，他们在几年前 被查出癌症，但并不谈癌色变，而是乐 观应对，一个唱歌跳舞，一个拉二胡， 为别人带来欢声笑语。他们说，开心快 • 单击此处编辑母版文本样式 乐也是一剂抗癌药。 •年，妻子患癌 第二级 2013 • 第三级 ———“人终有一死，不如想开点” • 第四级 2014年，丈夫患癌 • 第五级 ———“咱俩谁也别嫌弃谁” 因为一直开心快乐，严芳仙和蒋允海的 身体目前没出现大问题，癌症都没复发。 严芳仙告诉记者，生老病死是每个人都 要经历的，这是一条谁也没有办法躲过 的路，“愁眉苦脸是一天，开心快乐是 一天，既然如此，不如开心快乐一点”。
活动内容：其实，大家在学习、生活中也有喜、 •怒、哀、惧的经历，下面请大家敞开心扉，谈谈 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒的事、 • 第三级 最伤心的事、最害怕的事分别是什么。
• 第四级 • 第五级
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情景： (1)我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日 • 单击此处编辑母版文本样式
祝福。 • 第二级 (2) 我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。 • 第三级 (3)同伴误解我，赌气不理我了。 • 第四级 • 第五级 (4)还有许多作业要做却突然停电了。 (5)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。
思考： 上列情景中自己会产生什么样的情绪？
单击此处编辑母版标题样式 2.情绪产生的原因
讲授新课
单击此处编辑母版标题样式 一 二 情绪的青春色彩
1.青春期的情绪特点 • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 情绪反应强烈；
• 第三级
• 第四级 • 第五级 情绪的细腻性；
情绪波动与固执；
情绪的闭锁性；
情绪的表现性。
单击此处编辑母版标题样式 活动五：探索与发现
•
(1)根据我国史书记载，伍子胥过昭关， 陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜 单击此处编辑母版文本样式 间须发全白。 • 第二级 (2)《岳飞传》牛皋，大败金兀术并处 • 第三级 死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度 • 第四级 而死，“乐极生悲”。 • 第五级 (3)《儒林外史》范进，多年考不中举 人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名， “喜极而疯”。 (4)《三国演义》周瑜，才华出众，机 智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点， 巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
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不同情绪
• 第二级 积极情绪 • 第三级
• 第四级 • 第五级
作用不同
• 单击此处编辑母版文本样式
对人的行为起着促进、增力作用 产生积极结果
消极情绪
对人的行为起着削弱、减力作用 产生消极结果
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单击此处编辑母版标题样式 积极情绪 消极情绪
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• 第二级 喜 • 第三级 怒 • 第四级 哀 • 第五级 惧 不可得意忘形 不可暴跳如雷 不可悲痛欲绝 不可惊慌失措
尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消 极一面，让情绪为我们服务。
课堂小结
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
随堂训练
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1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、 “哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵” • 单击此处编辑母版文本样式 依次表达了什么情绪？（ B ） • 第二级 • 第三级 A．喜、惧、哀、怒 • 第四级 B．喜、怒、哀、惧 • 第五级 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、 • 单击此处编辑母版文本样式
• 第三级
哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚 • 第二级 等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式 活动三：说说情绪的那些事儿
单击此处编辑母版标题样式 3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用
相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁 栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。 • 单击此处编辑母版文本样式 结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨 • 第二级 下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得 • 第三级 很健壮。该实验告诉我们（ C ） A．消极情绪会产生消极后果 B．积极情绪会产生积极的后果 C．不同的情绪会产生不同的后果 D．情绪与身体健康关系不大
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2.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有 • 单击此处编辑母版文本样式 “平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声 • 第二级 啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主 • 第三级 D ） 要是因为（
A．季节不同 B．兴趣不同 C．地点不同 D．境遇不同
• 第四级 • 第五级
• 第四级 • 第五级
初闻涕泪满衣裳。 ※漫卷诗书喜欲狂。 ※哀民生之多艰。 ※风声鹤唳，草木皆兵。 ※怒发冲冠。 ※闻风丧胆。
思考：上面古语分别表现了什么样的心理感受？
单击此处编辑母版标题样式 活动二：词语接龙
活动：把全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情 绪，看哪一组写出的这类词语多，如：喜：眉飞色舞、 •手舞足蹈等。 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级
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第二单元
• 第三级
做情绪情感的主人
第四课
• 第四级 • 第五级
揭开情绪的面纱
青春的情绪
第1课时
导入新课
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歌曲《今儿个真高兴》
学习目标
1.知道人最常见的情绪种类。