2秋天生字词学习

合集下载

一升二年级语文识字表生字组词

一年级下册语文生字1.春夏秋冬春（chūn）（春天）（春风）（春雨）风（fēng）（风雨）（大风）（风雪）雪（xuě）（下雪）（雪人）（雪花）花（huā）（花朵）（鲜花）（花瓣）入（rù）（入口）（入门）（出入）冬（dōng）（冬天）（冬日）（寒冬）2.姓氏歌姓（xìng）（姓名）（姓氏）（百姓）什（shén）（什么）（为什么）（干什么）方（fāng）（四方）（平方）（立方）国（guó）（中国）（国家）（国王）双（shuāng）（双手）（双亲）（双方）王（wáng）（大王）（国王）（王子）么（me）（什么）（多么）（那么）3.小青蛙情（qíng）（心情）（友情）（情谊）气（qì）（生气）（香气）（天气）清（qīng）（清水）（清明）（清洁）生（shēng）（生长）（生动）（卫生）青（qīng）（青菜）（青蛙）（踏青）请（qǐng）（申请）（邀请）（请教）4.猜字谜字（zì）（生字）（写字）（数字）左（zuǒ）（左手）（左边）（左右）时（shí）（时间）（时候）（时刻）动（dòng）（运动）（动物）（动力）红（hóng）（火红）（红尘）（红枣）万（wàn）（万一）（千万）（万能）右（yòu）（右边）（右手）（左右）1.吃水不忘挖井人住（zhù）（住口）（住手）（入住）以（yǐ）（以后）（可以）（以前）吃（chī）（吃饭）（吃亏）（吃力）主（zhǔ）（主人）（主力）（自主）叫（jiào）（吼叫）（大叫）（叫好）没（méi）（没有）（没人）（没用）江（jiānɡ）（长江）（江水）（大江）2.我多想去看看走（zǒu）（飞走）（走开）（出走）会（huì）（开会）（大会）（会见）京（jīnɡ）（北京）（南京）（京剧）广（ɡuǎnɡ）（广大）（广东）（广西）北（běi）（东北）（西北）(北方)门（mén）（出门）（门口）（入门）3.一个接一个种（zhònɡ）（种花）(种田)（种地）种（zhǒnɡ）（各种）（种类）（种子）各（ɡè）（各种）（各自）（各国）过（ɡuò）（过来）（过去）（走过）伴（bàn ）（伴侣）（伙伴）（同伴）这（zhè）（这样）（这么）（这时）样（yànɡ）（一样）（同样）（多样）伙（huǒ）（伙伴）（同伙）（伙夫）4.四个太阳太（tài）（太阳）（太多）（太早）校（xiào）（学校）（校门）（校风）秋（qiū）（秋天）（秋风）（春秋）因（yīn）（因为）（因果）（因此）金（jīn）（金石）（金门）（金子）为（wèi）（因为）（为何）（为了）阳（yánɡ）（太阳）（阳光）（夕阳）5.小公鸡和小鸭子河（hé）（河水）（过河）（江河）也（yě）（也是）（也好）（也许）地（dì）（大地）（雪地）（地上）听（tīnɡ）（听取）（听见）（动听）哥（ɡē）（哥哥）（大哥）（哥们）他（tā）（他们）（其他）（他人）说（shuō）（说明）（小说）（听说）6.树和喜鹊快（kuài）（快乐）（飞快）（快速）呼（hū）（欢呼）（呼叫）（呼应）乐（lè）（快乐）（乐园）（乐观）乐（yuè）（音乐）（乐队）（声乐）单（dān）（单人）（单子）（单个）招（zhāo）（招呼）（招手）（花招）居（jū）（居住）（居多）（居心）7.怎么都快乐很（hěn）（很好）（很少）行（xínɡ）（行为）（行人）音（yīn）（音乐）（回音）讲（jiǎnɡ）（讲学）（主讲）许（xǔ）（许多）（许诺）当（dānɡ）（当心）（当时）玩（wán）（游玩）（玩乐）当（dànɡ）（上当）（当真）8.静夜思前（qián）（当前）（目前）光（ɡuānɡ）（阳光）（月光）乡（xiānɡ）（故乡）（乡音）故（ɡù）（故人）（故乡）思（sī）（思乡）（三思）低（dī）（低头）（贬低）床（chuánɡ）（床单）（河床）9.夜色再（zài）（再三）（再见）爸（bà）（爸爸）（阿爸）晚（wǎn）（早晚）（晚上）看（kàn）（看见）（好看）笑（xiào）（说笑）（玩笑）色（sè）（红色）（色调）外（wài）（外边）（见外）看（kān）(看门)（看护）10.端午粽分（fēn）（分开）（春分）真（zhēn）（真心）（天真）豆（dòu）（豆荚）（大豆）午（wǔ）（上午）（中午）米（mǐ）（大米）（小米）节（jié）（春节）（过节）叶（yè）（叶子）（竹叶）11.彩虹千（qiān）（千万）（千里）那（nà）（那么）（那天）高（ɡāo）（高大）（高兴）成（chénɡ）（成功）（成长）着（zháo）（着火）（着急）到（dào）（到来）（看到）兴（xìnɡ）（高兴）（兴趣）着（zhe）（走着）（飞着）5.动物儿歌池（chí）（瑶池）（电池）间（jiān）（中间）（人间）造（zào）（造成）（建造）网（wǎnɡ）（纱网）（渔网）欢（huān）（欢乐）（欢呼）迷（mí）（着迷）（入迷）运（yùn）（走运）（运行）6.古对今李（lǐ）（李子）（桃李）细（xì）（细雨）（细心）古（ɡǔ）（古老）（古代）语（yǔ）（语文）（成语）香（xiānɡ）（清香）（书香）凉（liánɡ）（凉快）（着凉）夕（xī）（夕阳）（七夕）7.操场上拍（pāi）（节拍）（拍打）声（shēnɡ）（声音）（呼声）足（zú）（手足）（立足）跑（pǎo）（小跑）（长跑）打（dǎ）（打字）（打工）体（tǐ）（身体）（气体）身（shēn）（身体）（自身）8.人之初习（xí）（学习）（自习）远（yuǎn）（长远）（高远）玉（yù）（玉米）（玉石）近（jìn）（远近）（近来）义（yì）（情义）（讲义）之（zhī）（之前）（之后）相（xiānɡ）（相关）（相近）12.古诗二首角（jiǎo）（口角）（牛角）爱（ài）（爱心）（可爱）尖（jiān）（尖刀）（耳尖）采（cǎi）（开采）（采用）无（wú）（无情）（无声）树（shù）（种树）（树叶）首（shǒu）（首长）（首相）13.荷叶圆圆鱼（yú）（金鱼）（鱼头）美（měi）（美好）（美术）放（fànɡ）（放心）（放手）亮（liànɡ）（亮光）（明亮）机（jī）（飞机）（耳机）台（tái）（讲台）（台风）朵（duǒ）（花朵）（云朵）14.要下雨了呢（ne）（好呢）（行呢）呢（ní）（呢喃）（毛呢）直（zhí）（一直）（直立）吧（bɑ）（走吧）（去吧）加（jiā）（加入）（加快）呀（yɑ）（好呀）（是呀）边（biān）（无边）（外边）吗（mɑ）（好吗）（对吗）15.文具的家平（pínɡ）（平时）（和平）让（rànɡ）（出让）（让开）包（bāo）（书包）（红包）办（bàn）（办公）（开办）次（cì）（这次）（主次）找（zhǎo）（找回）（找来）文（wén）（正文）（文学）16.一分钟元（yuán）（元首）（元气）洗（xǐ）（洗手）（清洗）坐（zuò）（坐下）（请坐）钟（zhōnɡ）（时钟）（钟声）经（jīnɡ）（正经）（经过）共（ɡònɡ）（一共）（共同）已（yǐ）（已经）（而已）17.动物王国开大会百（bǎi）（百万）（百姓）还（hái）（还有）（还是）舌（shé）（舌头）（口舌）要（yào）（不要）（要好）连（lián）（相连）（连声）点（diǎn）（点头）（点心）18.小猴子下山进（jìn）（进入）（进去）瓜（ɡuā）（瓜果）（瓜分）块（kuài）（方块）（块头）往（wǎnɡ）（往来）（来往）非（fēi）（非常）（是非）常（chánɡ）（非常）（正常）19.棉花姑娘干（ɡān）（干洗）（干花）干（ɡàn）（树干）（主干）病（bìnɡ）（生病）（病人）奇（qí）（出奇）（好奇）星（xīnɡ）（金星）（行星）别（bié）（别动）（个别）七（qī）（七个）（七夕）医（yī）（医生）（中医）20.咕咚吓（xià）（吓人）（惊吓）都（dōu）（都是）（都有）都（dū）（首都）（京都）家（jiā）（回家）（家乡）象（xiànɡ）（象牙）（大象）怕（pà）（害怕）（可怕）跟（ɡēn）（跟头）（跟从）羊（yánɡ）（山羊）（羊角）21.小壁虎借尾巴捉（zhuō）（捉弄）（捕捉）爬（pá）（爬行）（爬虫）姐（jiě）（姐妹）（空姐）草（cǎo）（草书）（水草）条（tiáo）（条文）（面条）房（fánɡ）（房子）（厂房）您（nín）（您好）。

四季之美的生字笔记

四季之美的生字笔记
一、生字
1. 春：chūn
2. 夏：xià
3. 秋：qiū
4. 冬：dōng
二、词语
1. 春天：chūn tiān
2. 夏天：xiàtiān
3. 秋天：qiūtiān
4. 冬天：dōng tiān
5. 四季：sìjì
三、拓展
1. 春暖花开：chūn nuǎn huākāi，形容春天温暖，花儿盛开。

2. 夏日炎炎：xiàrìyán yán，形容夏天炎热。

3. 金秋时节：jīn qiūshíjié，形容秋天丰收的季节。

4. 寒冬腊月：hán dōng làyuè，形容冬天寒冷。

四、例句
1. 春天来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。

2. 夏天到了，烈日炎炎，人们纷纷寻找清凉的地方避暑。

3. 秋天来了，硕果累累，金黄的稻谷在田野里摇曳生姿。

4. 冬天到了，寒风刺骨，大地一片银装素裹的景象。

五、总结
四季之美在于每个季节都有其独特的魅力。

春天万物复苏，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天银装素裹。

每个季节都有其独特的色彩和气息，让我们感受到大自然的神奇和美丽。

描写秋天的两字词语

描写秋天的两字词语
颜色：
金黄、赤红、深紫、橙黄、棕色、银灰、暗绿、灰白、白色、青紫。

气息：
晨露、落叶、树脂、松针、烟草、土壤、火炉、肉桂、干草、茉莉。

景象：
落叶飘舞、霜叶飘香、菊花盛开、木叶落双、野火燃烧、葡萄欲熟、霜天寂静、蓝天白露、月色如银、大雁南飞。

感受：
寂静、温暖、怀念、孤独、宁静、忧愁、浪漫、哀伤、思念、清新。

美食：
苹果派、南瓜汤、杏仁酥、葡萄酒、烤栗子、火鸡餐、万圣节糖果、南瓜饼、奶油糖果、肉馅饼。

活动：
野餐、摄影、踩叶子、围炉夜话、农夫市场、热气球飞行、继续教育、蜜月旅行、感恩节大餐、万圣节化妆舞会。

苏教版小学二年级语文全册生字词组

苏教版小学二年级语文全册生字词组苏教版二年级语文全册生字词组《识字1》秋(秋天)(金秋)(秋风)(秋色宜人)烟(烟波)(烟火)(香烟)(烟消云散)芦(芦苇)(芦花)(芦根)(芦荟)夕(夕阳)(前夕)(除夕)(朝夕相处)归(归来)(回归)(归还)(归心似箭)歌(渔歌)(唱歌)(歌曲)(可歌可泣)灯(灯光)(电灯)(路灯)(灯火辉煌)《识字2》桥(木桥)(石桥)(桥洞)(立交桥)检(检阅)(检查)(检点)(体检)陆(陆地)(大陆)(陆军)(陆续)礼(礼炮)(礼节)(礼品)(礼尚往来)炮(炮火)(花炮)(炮手)(炮火连天)焰(焰火)(火焰)(气焰)(光焰万丈)狂(狂欢)(狂风)(狂奔)(欣喜若狂)神(神气)(神奇)(神话)(神气活现)州(神州)(广州)(苏州)(扬州)龙(龙舟)(龙灯)(龙井)(龙马精神)《识字3》灶(炉灶)(灶火)(灶具)(另起炉灶)尖(笔尖)(尖刀)(尖子)(风口浪尖)歪(歪斜)(歪风)(歪理)(歪打正着)尾(尾巴)(尾灯)(尾声)(虎头蛇尾)彩(彩色)(五彩)(彩云)(没精打彩)炉(炉子)(火炉)(电炉)(炉火纯青)张(张口)(开张)(张大)(张灯结彩)桌(桌子)(书桌)(桌布)(桌面)斜(斜视)(斜面)(斜阳)(斜风细雨)匹(马匹)(匹夫)(布匹)(单枪匹马)《识字4》苗(禾苗)(苗木)(苗子)(拔苗助长)描(描写)(描红)(描画)(轻描淡写)准(瞄准)(准时)(准许)(水准)猫(花猫)(猫步)(猫鱼)(猫哭老鼠)铁(铁皮)(铁道)(地铁)(手无寸铁)家(大家)(家长)(家电)(万家灯火)脚(脚步)(山脚)(脚尖)(脚踏实地)莫(莫非)(莫不)(莫要)(莫明其妙)偏(偏旁)(偏见)(偏爱)(偏听偏信)苏教版二年级语文全册生字词组1.《秋游》凉(凉快)(凉台)(凉水)(凉气)老(老师)(老人)(老年)(青山不老)师(师长)(师父)(师生)(为人师表)郊(郊外)(郊区)(郊游)(近郊)望(看望)(望日)(一望无边)(望子成龙)兔(兔子)(白兔)(兔毛)(守株待兔)追(追问)(追赶)(追尾)(你追我赶)逐(逐步)(逐个)(逐一)(笑逐颜开)喊(喊叫)(喊话)(喊声)(哭天喊地)2.《再见了，北京!》京(北京)(南京)(京城)(东京)环(花环)(耳环)(环保)(险象环生)表(手表)(表哥)(表现)(表里如一)名(名字)(出名)(闻名)(一举成名)国(中国)(国家)(祖国)(举国上下)员(队员)(员工)(学员)(人员)机(机场)(机会)(机灵)(神机妙算)场(广场)(会场)(场地)(机场)朋(朋友)(亲朋好友)(高朋满座)米(米饭)(米兰)(米色)(鱼米之乡) 3.《英英学古诗》英(英语)(英明)(英国)(无名英雄)诗(古诗)(诗人)(诗句)(诗情画意)首(首先)(首长)(首都)(群龙无首)静(安静)(宁静)(静电)(风平浪静)思(思念)(思想)(意思)(三思而行)意(意见)(意外)(故意)(心满意足)照(照亮)(照相)(照明)(光彩照人)层(层次)(楼层)(分层)(层出不穷)李(李子)(李树)(桃李)(行李)4.《乡下孩子》妈(妈妈)(姑妈)(姨妈)(大妈)怀(怀抱)(怀念)(关怀)(正中下怀)唱(唱歌)(欢唱)(唱戏)(一唱一和)野(野外)(田野)(野菜)(漫天遍野)菊(菊花)(白菊)(野菊)(春兰秋菊)曲qǔ(歌曲)(曲子)(戏曲)(异曲同工)曲qū(弯曲)(曲折)(曲线)(委曲求全)菜(野菜)(白菜)(花菜)(菜园)皮(肚皮)(羊皮)(皮包)(皮衣)坏(好坏)(坏人)(坏话)(气急败坏)嘴(嘴巴)(嘴角)(张嘴)(七嘴八舌)5.《送给盲婆婆的蝈蝈》婆(婆婆)(外婆)(婆母)(苦口婆心)绿(绿色)(绿叶)(绿灯)(绿叶成阴)邻(邻居)(邻里)(邻国)(左邻右舍)居(居住)(居民)(居所)(后来居上)替(替身)(替换)(替代)(包办代替)您(您好)(您早)(您老)(您家)领(带领)(头领)(领带)(心领神会)童(童年)(儿童)(童话)(返老还童)难nán(难忘)(困难)(难处)(寸步难行)难nàn(灾难)(难民)(灾难)(大难临头)6.《一株紫丁香》香(花香)(香气)(香水)(古色古香)浓(浓绿)(浓香)(浓度)(淡妆浓抹)院(院子)(医院)(法院)(深宅大院)枝(枝叶)(树枝)(枝条)(粗枝大叶)伸(伸手)(伸出)(伸直)(拉伸)消(消除)(消化)(消灭)(烟消云散)除(除法)(除夕)(除非)(为民除害)困(困难)(困苦)(发困)(内外交困)快(快乐)(飞快)(快跑)(口直心快)教(教师)(教室)(教学)(言传身教) 7.《有趣的发现》百(一百)(百年)(百合)(百花齐放)达(到达)(达到)(马达)(四通八达)文(语文)(文学)(文字)(一文不值)反(反正)(反面)(反对)(反复无常)较(比较)(计较)(较量)(斤斤计较)存(生存)(存在)(存放)(名存实亡)容(容易)(面容)(市容)(从容不迫)易(交易)(轻易)(简易)(来之不易)研(研究)(科研)(钻研)(研发)究(讲究)(追究)(究竟)(追根究底) 8.《小鹰学飞》摇(摇头)(摇动)(摇篮)(天摇地动)算(算术)(计算)(算式)(精打细算)鼓(打鼓)(鼓手)(鼓手)(一鼓作气)命(生命)(命令)(命运)(人命关天)促(促进)(急促)(短促)(局促不安)总(总是)(总和)(总理)(总而言之)吧(好吧)(是吧)(对吧)(网吧)顶(山顶)(头顶)(顶峰)(顶天立地)盘(盘子)(果盘)(盘算)(如意算盘)旋(盘旋)(回旋)(旋转)(天旋地转) 9.《青蛙看海》苍(苍白)(苍天)(苍松)(苍白无力)登(登山)(登高)(登台)(一步登天)吸(吸收)(呼吸)(吸气)(呼吸相通)双(双手)(双方)(双边)(天下无双)善(善于)(善良)(善心)(多谋善断)展(展现)(开展)(发展)(迎风招展)失(失望)(失去)(消失)(万无一失)阶(阶级)(阶梯)(台阶)(石阶)级(年级)(级别)(高级)(升级)喝hē(喝水)(喝茶)(喝酒)(吃喝玩乐)喝hè(喝彩)(喝问)(喝道)(大喝一声) 10.《狼和小羊》狼(老狼)(野狼)(大灰狼)(狼烟四起)弄(弄脏)(捉弄)(弄堂)(弄假成真)脏zāng(弄脏)(脏手)(脏话)(脏水)脏zàng(心脏)(内脏)(肝脏)(五脏)惊(吃惊)(惊人)(惊吓)(一鸣惊人)温(气温)(温和)(体温)(温故知新)倒dào(倒车)(倒水)(倒立)(倒背如流)倒dǎo(倒下)(倒闭)(倒头)(东倒西歪)经(经常)(经过)(已经)(四书五经)争(争气)(斗争)(争先)(力争上游)扑(扑倒)(扑空)(反扑)(扑面而来) 11.《狐狸和乌鸦》棵(一棵树)(一棵草)叼(叼着)(叼起)(叼走)(叼肉)肉(牛肉)(肉松)(一片肉)(骨肉之情)珠(眼珠)(明珠)(珍珠)(妙语连珠)转zhuàn(旋转)(打转)(转动)(晕头转向)转zhuǎn(转身)(转达)(转眼)(目不转睛)赔(赔笑)(赔本)(赔礼)(赔钱)脸(笑脸)(脸面)(脸色)(愁眉苦脸)麻(麻雀)(麻木)(肉麻)(心乱如麻)差chā(差别)(差错)(差距)(千差万别)差chà(差劲)(差点儿)(差不多)(一毫不差)刚(刚刚)(刚才)(刚好)(刚一开口)苏教版二年级语文全册生字词组《识字5》雪(雪花)(雪山)(雪白)(雪亮)(冰天雪地)蜡(蜡白)(蜡笔)(蜡烛)(蜡梅)(吹灯拔蜡)翠(翠竹)(青翠)(苍翠)(翠鸟)(苍松翠柏)蛇(蛇头)(蛇行)(水蛇)(画蛇添足)刺(刺刀)(刺耳)(刺猬)(寒风刺骨)滑(滑动)(滑冰)(滑雪)(滑行)(油嘴滑舌)冰(冰川)(冰山)(冰冷)(冰凉)(滴水成冰)绳(绳子)(麻绳)(跳绳)(准绳)(绳之以法)《识字6》塞sài(塞外)(塞北)(要塞)(塞翁失马 )塞sāi(耳塞)(瓶塞)(塞子)骄(骄傲)(骄气)(骄人)(骄阳似火)岛(岛屿)(岛国)(小岛)(海岛)《识字7》亭(亭子)(亭台)(报亭)(亭亭玉立)停(停止)(停车)(停工)(停步)(马不停蹄)闻(闻名)(新闻)(见闻)(新闻)(闻名中外)鸣(鸣叫)(鸣谢)(鸣枪)(打鸣)(一鸣惊人)耳(耳朵)(耳目)(耳边)(耳闻)(耳目一新)深(深水)(深山)(深切)(深色)(深入浅出)但(但是)(但愿)(不但)(但凡)(不求有功，但求无过)《识字8》包(包子)(包工)(书包)(包办)(胆大包天)饱(饱满)(饱和)(吃饱)(饱经风霜)泡pào(灯泡)(泡饭)(气泡)(化为泡影)泡pāo(眼泡)(莲花泡)吐tǔ(吐丝)(吐露)(吞吞吐吐)(一吐为快)吐tù(吐血)(呕吐)(吐沫)苏教版二年级语文全册生字词组12 、要好好学字席(席子)(凉席)(主席)(席位)(座无虚席)延(延长)(延迟)(延安)(延误)(绵延不断)遇(遇见)(遇到)(机遇)(待遇)(不期而遇)宝(宝贝)(国宝)(宝玉)(宝石)(宝刀不老)刘(刘海)(姓刘)(刘邦)(刘备)贵(贵阳)(贵客)(宝贵)(珍贵)(高抬贵手)道(道路)(道家)(道义)(道谢)(志同道合)弯(弯曲qū)(弯路)(拐弯)(转弯)(弯腰)革(革命)(革除)(革新)(皮革)(洗心革面)啊(好啊)(行啊)(啊呀)(啊哟)13 、朱德的扁担朱(朱红)(姓朱)(近朱者赤近墨者黑)志(志向)(志气)(同志)(志同道合)冈(井冈山)(山冈)守(守卫)(守法)(守候)(守护)(守口如瓶)攻(进攻)(攻击)(攻打)(功无不克)必(必要)(必定)(未必)(必须)(志在必得)产(生产)(产生)(产出)(产品)(倾家荡产)劝(劝学)(劝说)(劝导)(规劝)(好言相劝)并(并且)(并存)(并排)(合并)(齐头并进)记(记住)(记者)(日记)(笔记)(记忆犹新) 14 、梅兰芳学艺兰(兰花)(兰州)(君子兰)(春兰秋菊)芳(芳香)(芳草)(芬芳)(流芳百世)紧(紧张)(要紧)(抓紧)(紧急)(无关紧要)或(或者)(或许)(或是)(间或)者(或者)()(记者)(读者)(能者为师)注(注意)(注视)(注明)(注目)(全神贯注)视(视力)(视觉)(视图)(视听)(一视同仁)灵(灵活)(灵动)(机灵)(活灵活现)活(活动)(活泼)(活力)(生活)(生龙活虎) 15 、大禹治水治(治理)(治国)(治学)(法治)(长治久安)洪(洪水)(洪流)(洪灾)(洪亮)(山洪)害(害虫)(害怕)(害处)(害病)(为民除害)姓(姓名)(百姓)(姓张)(隐姓埋名)理(理由)(道理)(理想)(理发)(理所当然)形(形成)(形容)(形象)(形体)(奇形怪状)通(通常)(通知)(通过)(通电)(通风报信)被(被子)(被动)(被害)(被单)(扇枕温被)伟(伟人)(伟大)(雄伟)(丰功伟业)制(制作)(制定)(制服)(制度)(先发制人) 16 、孔繁森孔(孔子)(孔雀)(面孔)(脸孔)(无孔不入)优(优秀)(优良)(优先)(优等)(风景优美)秀(秀气)(秀美)(秀丽)(优秀)(山清水秀)市(市长)(市场)(市容)(城市)(门庭若市)尼(尼龙)(尼姑)(尼罗河)血xuè(血压)(血汗)(血清)(血肉)(血管)血xiě (血淋lín淋lín)(一针见血)营(营长)(营养)(营业)(营地)(步步为营)费(费力)(学费)(费用)(浪费)(费尽心机)助(助理)(助学)(助手)(帮助)(助人为乐)汉(汉语)(汉代)(汉人)(汉口)(男子汉)17 、登鹳雀楼雀(麻雀)(孔雀)(黄雀)(欢呼雀跃)楼(楼房)(楼台)(楼上)(楼板)(近水楼台)依(依旧)(依照)(依次)(依从)(依依不舍)入(流入)(入场)(入队)(入学)(出生入死)欲(欲望)(求知欲)(食欲)(欲言又止)穷(穷苦)(穷困)(穷人)(无穷无尽)目(目的dì)(目光)(目标)(目中无人)更gènɡ(更加)(更难)(更多)更gēnɡ(更衣)(更正)(自力更生)18 、青松压(压力)(压倒)(血压)(电压)(泰山压顶)挺(挺立)(挺进)(挺拔)(抬头挺胸)且(并且)(而且)(姑且)(得过且过)待(等待)(待业)(待遇)(待客)(迫不及待)化(化石)(变化)(化学)(化工)(春风化雨)19 、小动物过冬物(物品)(物理)(物体)(事物)(言之有物)刮(刮刀)(刮风)(刮胡子)(刮目相看)商(商人)(商品)(商场)(商定)(商标)量liáng(量体温)(测量)(量体裁衣)量liàng(力量)(量词)(重量)(商量)(量力而行)(自不量力)暖(暖和huo)(暖气)(暖流)(温暖)(暖洋洋)(春暖花开)明(明天)(明亮)(明白)(明年)(柳暗花明)接(接力)(接头)(接班)(接见)(接二连三)哥(哥哥)(大哥)(表哥)(的哥)第(第一)(落第)(不第)(科第)(书香门第)钻zuān(钻心)(钻牛角尖)(钻空kònɡ子)(钻木取火)钻zuàn(钻石)(电钻)(钻头)20 、美丽的丹顶鹤遥(遥远)(遥望)(遥遥)(千里之遥)却(了却)(冷却)(退却)(忘却)(望而却步)论(论文)(无论)(结论)(不论)(评头论足)引(引路)(吸引)(牵引)(引人注目)显(明显)(显现)(显示)(显然)(显而易见)传(传说)(传达)(传话)(传闻)(代代相传)所(所以)(所有)(住所)(处所)(一无所有)之(之前)(之后)(总之)(来之不易)虑(考虑)(无忧无虑)(人无远虑必有近忧)度(温度)(风度)(高度)(欢度)(度日如年)21 、水乡歌荡(荡舟)(荡秋千)(飘荡)(摇荡)(动荡不安)清(清水)(清除)(清点)(清白)(清风明月)船(船只)(船长)(渔船)(船员)(水涨船高)帆(帆布)(帆船)(帆板)(白帆点点)飘(飘动)(飘荡)(飘扬)(飘满)(香飘万里)湖(湖面)(湖水)(湖边)(湖南)(五湖四海)装(时装)(西装)(军装)(安装)(装模作样)箩(箩筐kuāng)咱(咱们)(咱家)(咱村)(咱俩)新(新房)(新闻)(新鲜)(新年)(耳目一新) 22 、云房子房(房子)(房间)(楼房)(书房)(文房四宝)及(及时)(及早)(及格)(来不及)(迫不及待)造(造句)(造成)(制造)(打造)(闭门造车)样(样子)(同样)(怎样)(花样)(一模一样)客(客气)(客人)(客厅)(作客)(不速之客)耍(玩耍)(耍弄)(戏耍)(耍大刀)然(然后)(然而)(忽然)(果然)(理所当然)阵(阵风)(阵地)(阵脚)(雷阵雨)(轻装上阵)洗(洗手)(洗脸)(清洗)(干洗)(洗衣机)净(洁净)(净化)(净重)(干干净净)23 、夕阳真美傍(傍晚)(依山傍水)芒(芒果)(光芒)(芒草)(芒种)(万丈光芒)蓝(蓝天)(蓝色)(深蓝)(粉蓝)(碧蓝碧蓝)伏(伏天)(伏击)(伏笔)(起伏)(十面埋伏)余(多余)(余数)(业余)(余下)(年年有余)壮(壮丽)(壮大)(壮士)(壮观)(气壮山河)慢(慢车)(慢走)(慢点)(快慢)(慢吞吞)沉(沉思)(沉着zhuó)(沉没mò)(石沉大海)涨zhàng(涨红)(头昏脑涨)涨zhǎng(涨价)(水涨船高)(物价上涨)灿(灿烂)(黄灿灿)(金灿灿)(光辉灿烂)苏教版二年级语文全册生字词组1、饺(jiǎo)拜(bài)扫(sǎo)墓(mù)踏(tà)端(duān)团(tuán)圆(yuán)饼(bǐng)2、碧(bì)峰(fēng)影(yǐng)鼻(bí)骆(luò)驼(tuó)架(jià)廊(láng)3、柏(bǎi)杨(yáng)柳(liǔ)椅(yǐ)秧(yāng)篮(lán)茶(chá)菠(bō)萝(luó)4、晒(shài)瞄(miáo)冻(dòng)苏教版二年级语文全册生字词组1、乃(nǎi)随(suí)潜(qián)润(rùn)细(xì)晓(xiǎo)眠(mián)2、蚕(cán)姑(gū)娘(niáng)桑(sāng)旧(jiù)换(huàn)胖(pàng)盖(gài)响(xiǎng)3、湾(wān)绕(rào)缓(huǎn)映(yìng)像(xiàng)烂(làn)朝(zhāo)坡(pō)4、艳(yàn)巾(jīn)贺(hè)爱(ài)希(xī)健(jiàn)康(kāng)勇(yǒng)敢(gǎn)敬(jìng)5、梢(shāo)赤(chì)劲(jìn)妹(mèi)射(shè)奋(fèn)短(duǎn)粗(cū)咬(yǎo)6、本(běn)碰(pèng)巧(qiǎo)脱(tuō)强(qiáng)些(xiē)受(shòu)挂(guà)推(tuī)7、奖(jiǎng)翅(chì)膀(bǎng)蜻(qīng)蜓(tíng)蜜(mì)蜂(fēng)怕(pà)坚(jiān)硬(yìng)8、狐(hú)假(jiǎ)虎(hǔ)威(wēi)寻(xún)抗(kàng)胆(dǎn)爪(zhuǎ)吓(xià)借(jiè)9、恩(ēn)补(bǔ)针(zhēn)根(gēn)抚(fǔ)摸(mō)报(bào)迟(chí)寸(cùn)永(yǒng)10、叹(tàn)含(hán)泪(lèi)良(liáng)因(yīn)为(wèi)恨(hèn)付(fù)告(gào)武(wǔ)11、救(jiù)切(qiè)便(biàn)果(guǒ)充(chōng)孝(xiào)仙(xiān)败(bài)凶(xiōng)恶(è)12、征(zhēng)兵(bīng)父(fù)病(bìng)弟(dì)男(nán)胜(shèng)利(lì)将(jiàng)13、棋(qí)围(wéi)能(néng)专(zhuān)致(zhì)另(lìng)鹅(é)弓(gōng)箭(jiàn)作(zuò)14、培(péi)搞(gǎo)考(kǎo)始(shǐ)衣(yī)计(jì)备(bèi)粉(fěn)移(yí)而(ér)15、请(qǐng)医(yī)急(jí)性(xìng)炎(yán)术(shù)何(hé)秒(miǎo)挡(dǎng)简(jiǎn)16、徐(xú)修(xiū)务(wù)凡(fán)内(nèi)供(gōng)具(jù)按(àn)纸(zhǐ)取(qǔ)17、王(wáng)敌(dí)关(guān)迷(mí)顺(shùn)埋(mái)死(sǐ)战(zhàn)仇(chóu)扬(yáng)18、部(bù)筑(zhù)育(yù)密(mì)玉(yù)拾(shí)类(lèi)19、祖(zǔ)源(yuán)茂(mào)季(jì)丛(cóng)赶(gǎn)景(jǐng)撒(sǎ)批(pī)20、泼(pō)桶(tǒng)互(hù)吉(jí)祥(xiáng)如(rú)味(wèi)幸(xìng)肯(kěn)离(lí)21、热(rè)透(tòu)游(you)眨(zhǎ)柄(bǐng)伞(sǎn)着(zhe)戏(xì)22、种(zhòng)浇(jiāo)施(shī)肥(féi)耐(nài)想(xiǎng)拔(bá)改(gǎi)喜(xǐ)23、路(lù)晨(chén)奇(qí)送(sòng)陪(péi)趣(qù)角(jiǎo)概(gài)激(jī)24、银(yín)轮(lún)郎(láng)相(xiāng)拦(lán)坝(bà)宇(yǔ)宙(zhòu)。

部编版小学语文一年级上册1《秋天》第二课时(教案)5

1.秋天【教学目的】1.认识“秋、气〞等10个生字词和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。

诙谐“了、子、人、大〞四个字和横撇1个笔画。

2.正确朗读课文，注意“一〞的不同读音。

背诵课文。

3.结合插图初步理解秋天的特征，知道秋天是个美丽的几节，认识自然段，拓展阅读关于秋天的童谣诗句。

教学重难点识字、写字、读课文、背诵课文。

【教学过程】一、课前交流：导入新课师：小朋友们，教师让你们到生活中去找秋天，你们找着了吗？生：找着了！我在黄叶中找到了秋天。

师：对，秋天来了，树叶穿上了黄颜色的衣裳。

生：我在瓜果飘香中找到了秋天。

师：是呀，在秋天里，我们可以吃到好多丰收的果实。

生：我在同学们都穿上了长袖的校服中找到了秋天。

师：你观察的真仔细，天气凉了，同学们都穿上了长袖的校服。

同学们，你们看！教师也去找秋天了，看看我找到的秋天吧。

看！荔枝公园、笔架山、莲花山的叶子变黄了，秋风一吹，一片片叶子从树上渐渐飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

天气凉了，同学们穿上了秋季的校服。

我们校园上方的天空，那么高那么蓝。

瓜果成熟了，一个个像红灯笼一样，挂满了枝头。

孩子们，秋天真的来到我们身边了。

今天我们要学习的课文就叫秋天。

请同学们伸出你们的小手跟教师一起板书课题。

请齐读课题：1.秋天。

生：1秋天。

二、初读课文，整体感知师：请同学们把课本翻到54页，自己出声朗读课文，这可是咱们第一次读课文，遇到不认识的字，请借助拼音拼一拼、读正确，谁要是一字不落地读下来，谁就是最棒的。

生自由朗读课文。

师：时间到！生：抬起头，挺起胸。

师：如今，请同学们先竖起耳朵听教师读，眼睛看课本，仔细检查，看看刚刚是不是把每个字音都读准确了。

师范读，生听读。

师：大家都读准确了吗？生：读准确了。

师：接下来的时间，请同桌互读。

你读给我听，我读给你听，同桌读不准的字音，你就帮帮他。

开场吧！三、认识自然段师：同学们，一篇文章是由一个个自然段组成的。

每一个自然段前面都会空两格，就是空出两个字的位置，你们看，这里的每一个自然段开头都空两格。

二年级上册语文生字组词北师大版

二年级上册语文生字组词北师大版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、规章制度、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, rules and regulations, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!二年级上册语文生字组词北师大版二年级上册语文生字组词北师大版可打印二年级语文上册我们需要学习到生字词组的整理，那么应该怎么学习呢?一起来看看吧。

一年级上册语文语文园地二教案精选

一年级上册语文语文园地二教案精选一、教学内容本节课选自一年级上册语文园地二，详细内容包括《秋天的图画》、《小小的船》、《江南》、《四季》等课文。

通过学习，让学生感受秋天的美丽，认识自然，培养对自然的热爱。

二、教学目标1. 让学生能够正确认读生字，掌握重点词汇，理解课文大意。

2. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生的口语表达能力和审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：正确认读生字，理解课文，培养学生的观察力和想象力。

2. 教学重点：掌握重点词汇，感受秋天的美丽，培养学生的口语表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、卡片等。

2. 学具：课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示秋天的美景，让学生感受秋天的气息，引发学生对秋天的兴趣。

2. 新课导入：引导学生观察课文插图，提问：“你们看到了什么？”让学生用自己的话描述插图内容。

3. 讲解课文：详细讲解《秋天的图画》、《小小的船》、《江南》、《四季》等课文，让学生了解秋天的特点，认识各种自然现象。

4. 生字学习：学习生字，引导学生观察字形，理解字义，掌握字音。

5. 随堂练习：让学生用生字组词，练习造句，巩固所学知识。

6. 口语交际：让学生谈谈自己对秋天的喜爱，培养学生的口语表达能力。

六、板书设计1. 板书课题：语文园地二2. 板书内容：生字词：秋天、图画、小船、江南、四季等。

重点句子：秋天的天高云淡，果实累累。

口语交际：我喜欢秋天，因为……七、作业设计1. 作业题目：抄写生字词，每个写5遍。

用生字词造句。

口语交际：与家长分享秋天的美景，说说自己对秋天的喜爱。

2. 答案：生字词抄写略。

造句示例：秋天来了，树叶黄了，果实熟了。

口语交际答案略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对秋天的认识和感受，了解学生对课文内容的掌握程度，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。

2. 拓展延伸：带领学生走进大自然，观察秋天的变化，收集秋天的树叶、果实等，制作成手工作品。

《秋天》第二课时教学设计【教案】部编版语文一年级上册

《秋天》第二课时教学设计（教案）部编版语文一年级上册一、教学目标1.了解秋天的特点和风景，能够用简单的语句描述秋天的景象。

2.培养学生观察和感受自然环境的能力，引导学生关注身边的自然环境。

3.促进学生对语文的兴趣，使其能主动参与到语文学习中来。

二、教学重点理解秋天的特点和风景，用简单的语句描述秋天的景象。

三、教学难点培养学生观察和感受自然环境的能力，引导学生关注身边的自然环境。

四、教学准备1.PPT课件2.教材、挂图3.实物道具（秋叶、枯叶、枫树叶等）4.课堂练习题五、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.引出主题：“今天我们要学习的主题是什么？”2.让学生说一说他们认为秋天有什么特点。

3.引导学生进入秋天的氛围：播放秋季音乐。

步骤二：授课（25分钟）1.朗读课文：老师课堂朗读，学生跟读，注意与音乐的配合。

2.分析课文：询问学生秋天有哪些特点？3.教授生字词和句型：①枫树：介绍枫树的特点，分发枫叶让学生观察，描写枫叶的形状和颜色，在与枫叶相应的情况下，引导学生学会词语“枫叶”。

②黄：教授生字和词语“黄”，应用在描述枫叶颜色上。

③红：引导学生描述红枫叶的颜色，并学会词语“红”。

④落下：描述枫叶飘落在地上的形象，学习词语“落下”。

⑤叶子：引导学生熟悉秋叶的特点，并学习词语“叶子”。

⑥天空：引导学生透过课本中的图片，感知秋天的天空为什么是蓝色的。

⑦小道：教授句型“一条小道”，引导学生观察身边的路，感受秋天的气息。

4.学生自读课文。

步骤三：展示（15分钟）1.展示老师带来的秋叶、枯叶等道具，让学生边观察边感受。

2.教师用挂图展示秋天的景象，与学生进行互动，按照课文描述秋天，体验秋天的气息。

步骤四：练习（15分钟）1.个人练习：发放习题，让学生用自己的语言描述秋天的景象。

2.分组交流：引导学生进行小组交流，分享自己的体验和感受，扩大视野和实践口语表达能力。

六、教学反思此课时主要围绕“秋天”这一主题，引导学生关注自然环境，锻炼观察和描述能力，通过课堂气氛、教材、实物道具等方式，使学生感官切身地体验秋天的气息，从而加强学习的记忆和体验。

2 秋天_生字词学习

拼音
词语
句子
suí
随便
随着
随着时光的流逝，我们正一天一天长大。
拼音
词语
句子
liáng
粮食
粮仓
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。
拼音
词语
句子
duī
堆放
土堆
果盘里堆放着各式各样的新鲜水果。
拼音
词语
句子
zuò
座位
座无虚席
这场演出很受欢迎，现场座无虚席。
拼音
结构
部首
笔顺
第二课
会认字：拼音
秋天
shì pí ng
liáng fēn
yáng
凉纷扬棉洁似苹
mián jié
灵枣随粮堆座
会写字：拼音
lí ng
zǎo
suí
liáng
duī
zuò
zhèn
qì
fēn
qiū
lùቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
pí ng
jì
阵汽纷秋路苹季
拼音
词语
句子
liáng
凉爽凉风
纷纷扬扬：一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。
拼音
结构
部首
笔顺
词语
句子
音序
Q
qiū
禾部左右结构秋天秋游秋季秋色秋千
秋天：秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。
拼音
结构
部首
笔顺
词语
句子
音序
L
lù
足部
左右结构路灯马路走路
迷路公路小路

小学二年级语文上册课件：(2)秋天

第一段写了哪些景物？它们是什么？
小草黄了
树叶黄了
一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。
“纷纷扬扬”，能把很多树叶连续不断
地落下来的样子写得真实、具体。
稻谷熟了
黄澄澄像铺了一地的金子
水灵灵的葡萄
苹果的脸涨得通红
黄澄澄的稻子
红玛瑙似的高粱
按课文填空
（1）一阵凉风吹过，树叶（纷纷扬扬）飘落下来。
第2课秋天
小学语文二年级上册
新课导入
秋天到了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，她长袖一挥，世界就变成五颜六色的啦！今天，我们就跟随秋姑娘的步伐，走进田野，走进果园，走进打谷场……一睹秋姑娘的魅力，去闻一闻秋的芬芳吧！
字词积累
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
整体感知
凉风飘落田野棉花吐絮洁白红玛瑙高粱季节石榴葡萄粮食奔跑
粮
苹
枣
随
灵
纷纷扬扬飘落一座座
黄澄澄
洁白
清香丰收
水灵灵
奔跑
公路汽车
红彤彤
季节பைடு நூலகம்
秋天苹果
阵汽纷秋路苹季
1、同桌互读课文，做到正确流利。
2、想一想，说一说课文都描写了哪里的秋天？
秋天
田野
果园打谷场公路田间地头
连一连，读一读。
黄澄澄的
枣
水灵灵的
稻子
红彤彤的
葡萄
（2）稻子熟了，黄澄澄的，像（铺了）一地（金子）。
课后思考
仔细观察秋天的花草树木，看看它们跟夏天的有什么不同，把观察到的景象说一说。
高原的秋天
九寨沟的秋天
苹果熟了

2024年小学一年级语文《秋天》教案

2024年小学一年级语文《秋天》教案一、教学目标1.通过学习课文，使学生了解秋天的季节特点，培养学生的观察力和想象力。

2.学会课文中的生字，并能运用到实际情景中。

3.培养学生朗读、背诵课文的能力，提高学生的语文素养。

4.引导学生感受大自然的美好，激发学生热爱生活的情感。

二、教学重点1.课文中的生字词。

2.课文的朗读和背诵。

三、教学难点1.课文中的比喻句理解。

2.课文中的描写方法。

四、教学过程第一课时一、导入新课1.教师出示秋天的图片，引导学生观察图片，说出秋天的特点。

2.学生分享自己知道的关于秋天的知识。

二、自主学习1.学生自读课文，画出自己不认识的生字词。

2.学生组内交流，互相帮助解决生字词。

三、课堂讲解1.教师带领学生学习课文中的生字词，重点讲解“落叶、金黄、丰收”等词语。

2.教师示范朗读课文，学生跟读。

四、课堂讨论1.教师提问：课文中的比喻句有哪些？你能理解它们的含义吗？2.学生分组讨论，回答问题。

第二课时一、复习导入1.教师提问：上一节课我们学习了《秋天》，谁能说说秋天的特点？2.学生回答问题。

二、课堂讲解1.教师讲解课文中的比喻句，帮助学生理解。

2.教师讲解课文中的描写方法，引导学生学会观察和描绘秋天。

三、课堂练习1.学生模仿课文，用比喻句描绘秋天的景色。

2.学生用自己的语言描述秋天的特点。

2.学生分享自己的学习心得。

第三课时一、复习导入1.教师提问：上一节课我们学习了秋天的特点，谁能举个例子？2.学生回答问题。

二、课堂讲解1.教师讲解课文中的生字词，巩固学生的记忆。

2.教师示范背诵课文，学生跟读。

三、课堂练习1.学生背诵课文，互相检查。

2.学生用自己的语言复述课文内容。

2.学生分享自己的学习心得。

第四课时一、复习导入1.教师提问：上一节课我们学习了秋天的特点，谁能用课文中的词语描述？2.学生回答问题。

二、课堂讲解1.教师讲解课文中的描写方法，引导学生学会观察和描绘秋天。

2.教师讲解课文中的比喻句，帮助学生理解。

描写秋天的2字词

描写秋天的2字词秋天秋分秋季中秋秋色秋收秋雨秋果秋霜暮秋秋野初秋晚秋金秋秋日秋风秋雨秋色秋景秋实秋霜秋果秋凉秋菊秋水秋日中秋立秋金秋深秋初秋寒秋秋霜不景气萧瑟金黄金浪饱满丰硕凄凉阴沉秋收落叶丰收收获新秋早秋头秋小秋孟秋上秋仲秋暮秋清秋晚秋残秋季秋寒秋凛秋秋收秋景黄花归雁白露青霜寒烟雁阵西风云雀黄叶荻花掉桂子霜晨采菊蒹葭桂香金风飘零枯黄飘落白草红叶萧萧残荷秋季，中秋，秋天，秋分，秋色，秋收，秋雨，秋果，秋霜，暮秋，秋野初秋，晚秋，金秋，秋日，秋风，秋雨，秋色，秋景，秋实，秋霜，秋果秋水，秋日，秋菊，秋凉，中秋，立秋，金秋，深秋，初秋，寒秋，秋霜萧瑟，不景气，金黄，金浪，细腻，令人瞩目，金波，悲凉，阴森，秋收，落叶丰收，收获1、金风：秋风。

除了：商风书：（商风肃而寒生兮）；商飘书：（岁暮商宛若）；兮商书：（寒商动秋闺）；鲤鱼风（九月鲤鱼风）阊阖风书：2、枯黄：干枯焦黄。

“过了中秋，树叶逐渐枯黄。

”3、秋收：秋季的'播种。

秋收季节。

4、秋景：秋天的景色。

同义的有：秋色（秋色宜人）；秋光（大好秋光）。

“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。

5、飘零：花叶凋零掉落。

“黄叶驿零，已就是深秋时节了。

”也比喻遭不益，丧失靠，生活不安稳。

6、凋谢；凋；零；落；谢；凋零；凋落；凋谢；零落；飘零；枯；蔫；萎；干巴；干枯；枯黄；枯槁；枯干；枯萎；枯朽；萎蔫7、寒秋：深秋。

8、孟秋：秋季开始的第一个月。

9、残秋：秋之末尾。

10、秋令：秋天。

也指秋天的气候。

11、秋风：入秋后吹起的风。

秋风萧瑟天气肥。

12、凋零：草木凋谢零落。

“秋霜过后，草木凋零。

”13、季秋：秋之末。

黄花归雁白露青霜寒烟雁阵西风云雀黄叶荻花掉桂子霜晨采菊蒹葭桂香金风飘零枯黄飘落白草红叶萧萧残荷凉爽、劲秋、枯黄、仲秋、霜叶、残秋、秋收、寒秋、秋后、头秋、霜天、金风、暮秋、金秋、晚秋、清秋。

金黄、大丰收、斩获、秋菊、秋雨、秋分、中秋、秋水、立秋深秋、初秋、寒秋、萧条、萧瑟、金浪、饱满、丰硕、凄凉阴森、秋收、落叶、新秋、早秋、头秋、小秋、孟秋、上秋、秋暮、秋清、秋残、秋季、秋寒、秋凛、秋收、秋景、黄花、归雁、白露、青霜、寒烟、雁阵、西风、云雀、黄叶、获花、桂子、霜晨、采菊、蒹葭、桂香、金风、飘零、枯黄、飘落。

《语文园地二》(教学设计)

同学们，今天我们将要学习的是《语文园地二》中的《秋天的雨》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过秋天的雨给大自然带来的变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索秋天的雨的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《秋天的雨》这篇课文的基本内容。这篇课文通过描绘秋天的雨，展现了秋天的美丽和特点。这是理解和欣赏秋天的重要视角，也是培养我们审美情感的重要途径。
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与秋天的雨相关的自然现象或感受。
2.写作操作：为了加深对修辞手法的理解，我们将进行一个小练笔，尝试仿写课文中的句子，运用比喻和拟人手法。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和写作练笔。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“秋天的雨给我们生活带来的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和感受，并与其他小组成员进行交流。
五、教学反思
在本次《语文园地二》的教学中，我尝试了多种教学策略，希望让学生更好地理解和欣赏《秋天的雨》。通过这个过程，我发现了一些值得深思的地方。
首先，关于导入环节，我意识到提出与生活相关的问题能够迅速吸引学生的注意力，让他们对接下来的学习产生兴趣。在今后的教学中，我应当更加注重问题的设计，使其既贴近生活，又能引导学生进入课文情境。
最后，我认识到教学过程中要不断调整方法和策略，以满足不同学生的学习需求。在今后的教学中，我会更多地关注学生的反馈，及时调整教学进度和难度，以提高教学效果。
-举例：指导学生正确处理句子的重音、停顿，把握语调的起伏，以传达出秋天雨的细腻与柔美。
（2）词语理解与应用：掌握课文中生字词的含义，学会在实际语境中运用。

二年级语文上册生字词《识字表》生字组词

二年级语文上册生字词《识字表》生字组词《识字表》生字组词二年级语文上册在二年级的学习中，我们接触到了很多生字词，这些生字词随着我们的不断学习，不断积累，逐渐成为了我们的语言基础。

接下来，让我们回顾一下《识字表》中的生字组词。

一、第一单元1.小鸟：小鸟、鸟巢、飞鸟、灵鸟、雏鸟、画鸟、边鸟、松鸟、莺鸟、百鸟2.青蛙：青蛙、蛙声、蛙鸣、蛙旁、蛙鼓、蛙泳、蛙跳、青蛙王子、花蛙、山蛙3.红叶：红叶、叶子、叶片、叶绿素、落叶、绿叶、白叶、青叶、秋叶、新叶二、第二单元1.小兔：小兔、兔妈妈、兔子、兔子窝、石兔、水兔、白兔、黑兔、大兔子、小白兔2.秋天：秋天、天空、晴天、阴天、夜晚、星空、白天、沈阳、晚上、初秋3.铃铛：铃铛、铃声、铃鸣、手铃、铃木、单车铃、人字铃、骑马铃、收费铃、铃兰三、第三单元1.草地：草地、地球、地方、地面、土地、降落地、工地、地图、地下、草皮2.毛毯：毛毯、毛巾、棉毛、兔毛、绒毛、软毛、细毛、粗毛、羊毛、毛线3.小河：小河、大河、河流、河水、河边、小溪、长江、黄河、青岛、咸阳四、第四单元1.旋律：旋律、律动、音律、节奏、乐器、乐谱、音乐、和声、唱歌、音符2.魔法：魔法、魔术、魔鬼、魔镜、魔力、魔杖、魔法师、魔法球、妖魔、魔偶3.鬼脸：鬼脸、脸色、脸型、脸盆、脸部、脸谱、脸红、面容、面包、面汤五、第五单元1.写字：写字、小写中、大写字、福字、笔画、字母、笔顺、毛笔、字形、手写2.闹钟：闹钟、点钟、九点钟、时间、钟表、钟声、钟塔、钟点、钟爱、梦中闹钟3.床头：床头、头发、枕头、头盔、头顶、头部、头痛、头脑、枕芯、睡觉六、第六单元1.黑板：黑板、粉笔、白板、油漆、彩笔、粉笔盒、黑白板、滑板、写字板、黑色2.文具：文具、笔袋、笔芯、剪刀、书包、墨汁、胶水、尺子、卡片、橡皮擦3.爱心：爱心、心情、心跳、心理、心境、心灵、心理学、良心、心悸、心愿七、第七单元1.洞庭湖：洞庭湖、湖水、湖泊、水面、岸边、风景、采莲、湖光山色、湖心居2.眉毛：眉毛、眼睛、嘴巴、脸颊、耳朵、鼻子、头发、牙齿、手指、肩膀3.戏曲：戏曲、京剧、黄梅戏、川剧、豫剧、越剧、评剧、沪剧、昆曲、二人转八、第八单元1.勇气：勇气、勇士、勇往直前、勇猛、勇敢、勇于承担、勇攀高峰、勇闯天涯、胆怯、英勇2.耳朵：耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、喉咙、脸颊、手指、指甲、肚脐、膝盖3.眼镜：眼镜、近视眼、手表、小指、太阳镜、头发、手环、项链、胸针、吊坠九、第九单元1.平庸：平庸、平淡、功夫、庸人自扰、才华平平、平凡、平坦、平静、平心静气、平平淡淡2.大海：大海、海面、海底、沙滩、海浪、海鸥、海岸、浪花、海洋、海市蜃楼3.天空：天空、补天衣、湛蓝、星空、天气、乌云、鸟儿、乘风破浪、蓝天白云、云彩十、第十单元1.蝴蝶：蝴蝶、蝶舞、蜜蜂、南边蝶、蝶泳、大蝴蝶、蝾螈、磨蝶、蛤蝓2.毛笔：毛笔、墨汁、字帖、柳叶笔、橡皮、原子束、五格格子纸、载体、制笔工艺、文房四宝3.胡萝卜：胡萝卜、萝卜缨、马铃薯、葱姜蒜、豆子、蕃茄、椰子、生菜、青椒、自助餐以上是二年级语文上册《识字表》的生字组词。

《秋天》评课(素材)

今天在教授《秋天》这一课时，我发现学生们对秋天的变化表现出浓厚的兴趣。他们在课堂上积极互动，分享了自己对秋天的观察和感受。这让我意识到，将生活实际与课文内容相结合，能够有效激发学生的学习热情。
在导入新课环节，通过提问秋天的变化，成功吸引了学生的注意力。然而，在理论介绍部分，我发现有些学生对秋天基本特征的理解还不够深入。在今后的教学中，我需要更加注重基础知识的学习，让学生对季节变化有更全面的了解。
在学生小组讨论环节，学生们围绕秋天的意义展开了热烈的讨论。通过引导和启发，他们提出了许多有见地的观点。但在分享成果时，部分学生的表达不够清晰。为了提高学生的表达能力，我将在课堂上加强口语训练，鼓励他们大胆表达自己的观点。
1.加强基础知识的学习，让学生对季节变化有更全面的了解。
2.重视修辞手法的讲解和练习，提高学生运用修辞手法的能力。
b.词汇学习：掌握课文中的生字词，学会运用新词汇描述秋天的特征。
-举例：学习并运用“硕果累累”、“丰收”等词汇，描述秋天丰收的景象。
c.句子赏析：分析课文中的修辞手法，体会作者的表达效果。
-举例：分析“稻谷笑弯了腰”这句话中拟人修辞手法的运用，理解其表达的意义。
2.教学难点
a.朗读技巧：如何指导学生正确把握语气、节奏，使朗读更具表现力。
3.文化素养：通过学习课文，让学生了解和热爱大自然，培养对自然美的感知和欣赏能力。
a.增进学生对秋天的了解，培养对季节变化的敏感度。
b.激发学生对大自然的热爱，提高审美情趣。
三、教学难点与重点
1.教学重点
a.课文朗读与理解：正确、流利、有感情地朗读课文，把握秋天景色的描绘，理解课文主题。
-举例：关注课文中对秋天景色的描绘，如“金黄的稻谷”、“凉爽的秋风”，通过朗读体会秋天的氛围。

二年级《秋天》课文

二年级《秋天》课文一、课文原文。

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！二、生字词学习。

1. 会认的字。

- 凉（liáng）：左右结构，部首是冫。

可以通过组词“凉快”“凉爽”来记忆。

- 叶（yè）：左右结构，部首是口。

树叶、叶片都是它的常见组词。

- 落（luò）：上下结构，部首是艹。

“落下”“飘落”是常用的词语。

- 雁（yàn）：半包围结构，部首是厂。

大雁是候鸟，秋天往南飞。

2. 会写的字。

- 了（le）：独体字。

笔画简单，注意书写的笔顺，横撇、弯钩。

- 子（zǐ）：独体字。

“子”字的横要写在横中线上，竖钩写直。

- 人（rén）：独体字。

一撇一捺要写得舒展。

- 大（dà）：独体字。

先写横，再写撇和捺，撇捺要写得开阔。

三、课文分析。

1. 内容概括。

- 这篇课文描绘了秋天的景色。

首先从树叶的变化说起，天气变凉，树叶变黄并飘落。

然后描写了天空的湛蓝和高远，最后着重描写了大雁南飞的景象，表达了秋天到来的信息。

2. 写作特点。

- 用词简洁生动：如“一片片”形象地写出了树叶飘落的状态，“那么蓝，那么高”简洁地描绘出天空的特点。

- 观察细致：对大雁南飞时队形的变化“一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”描写细致，让读者能感受到秋天独特的景象。

四、课后练习。

1. 朗读课文。

- 要注意读准字音，如“凉”“落”等字的读音。

同时，要读出秋天的那种宁静和美好，像“天气凉了，树叶黄了”要读得舒缓。

2. 背诵课文。

- 可以按照课文描写的顺序来背诵，先树叶，再天空，最后大雁。

可以通过想象画面的方式帮助记忆，脑海中浮现出秋天的景色，就能更顺利地背诵下来。

3. 拓展练习。

- 观察秋天还有哪些变化，比如秋天的花朵（菊花盛开）、秋天的果实（苹果变红、稻谷成熟等），然后用几句话写一写。

部编版一年级上册语文《语文园地二》完整教案

部编版一年级上册语文《语文园地二》完整教案一、教学内容本节课选自部编版一年级上册语文教材《语文园地二》，内容包括《秋天到了》、《小小的船》、《落叶》和《语文园地二》四部分。

详细内容如下：1.《秋天到了》：了解秋天的季节特点，学习生字词，感受秋天的美好。

2.《小小的船》：学习诗歌，理解诗意，感受大自然的神奇。

3.《落叶》：观察落叶，了解落叶的形状、颜色，培养观察力。

4.《语文园地二》：进行字、词、句的练习，巩固所学知识。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，感受秋天的美好。

2. 学习生字词，提高学生的词汇量和阅读能力。

3. 培养学生的观察力、想象力，激发学生对大自然的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解诗意，培养学生的观察力。

2. 教学重点：学习生字词，进行字、词、句的练习。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：（1）学习《秋天到了》，让学生了解秋天的季节特点，学习生字词。

（2）学习《小小的船》，理解诗意，感受大自然的神奇。

（3）学习《落叶》，观察落叶，了解落叶的形状、颜色，培养观察力。

3. 随堂练习：（1）让学生用新学的词语造句。

（2）让学生画一幅秋天的画，并描述画中的内容。

4. 巩固知识：（1）进行字、词、句的练习，巩固所学知识。

（2）让学生用自己的话说一说秋天的特点。

六、板书设计1. 语文园地二2. 内容：（1）秋天到了：生字词、秋天的特点（2）小小的船：诗意、大自然（3）落叶：形状、颜色、观察力七、作业设计1. 作业题目：（1）用新学的词语造句。

（2）画一幅秋天的画，并描述画中的内容。

2. 答案：（1）例句：秋天到了，树叶黄了，果实熟了。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让学生收集关于秋天的诗句，进行分享。

（2）组织学生进行户外活动，观察秋天的变化，激发学生对大自然的热爱。

融合教育教案秋天

融合教育教案秋天教学目标：1.会写4个生字，能在田字格中规范书写生字。

2.正确、流利地朗读课文，继续练习背诵课文。

3.能够用“一会儿……一会儿……”说话。

教学重点：1.会写4个生字：“了、子、人、大”。

2.继续背诵课文，练习用“一会儿……一会儿”说话。

学前准备：多媒体课件，出示卡片。

（教师）教学过程：一、复习引入。

（用时：8分钟）1.引导复习上节课学习的生字。

（出示生字卡片）2.检查背诵情况。

二、学习生字。

（用时：16分钟）1.教师多媒体课件出示生字。

2.教师引导观察生字的字形特点。

3.教师重点指导生字。

4.教师范写。

5.描红。

教师巡视指导。

三、指导口头造句。

（用时：8分钟）1.出示课文中带有“一会儿”的原句。

2.指导说说有什么事情可以在很短的时间里进行。

3.指导用“一会儿……一会儿……”练习说话。

四、总结全文，布置作业。

（用时：8分钟）1.今天我们学习了《秋天》，你喜欢秋天吗？看到这么美的秋天的景色你想说点什么？2.回家后请把你眼中的秋天画出来，然后拿来让我们共同感受美丽的.秋天。

五、总结全课，深化认识。

（用时：5分钟）通过这节课的学习，你有哪些收获？教学反思：这节课我把范写指导贯穿学生书写的整个过程。

对于一年级学生来说，指导书写必须细致。

不仅要从整体上观察生字的结构，还要对笔画的占格位置、正确笔顺、生字的大小，甚至笔画从哪里起笔，怎样收笔也要进行提醒。

在学生沉浸在秋天美景意犹未尽之时，设计了让学生“用手中彩笔画出心中最美的秋天”这一环节，在读、说、画中引导学生主动探究，使三维目标在教学过程中得到落实。

融合教育教案秋天教学要求：1、能认识课后要求的13个生字。

2、能正确流利地朗读课文。

3、能了解秋天的特点，感受到秋天的美。

教学过程：一、出示情境图，感受秋天的美，认读部分生字词。

1、今天，老师带给小朋友一幅美丽的图画，想看吗? (出示黑板上的情境图。

)2、小朋友，这幅图画的是什么季节? (出示词卡"秋天"，你怎么记住"秋"字，开火车读词。

二年级上册生字词带拼音

iě 铁 ǎo 袄 dīnɡ 钉 tãnɡ 疼 qún 裙 tînɡ 痛 kù 裤 fēnɡ 疯
识字6
hân 恨 jī 饥 mî 漠 suǒ 索 tàn 炭 fânɡ 奉 pín fù 贫富 yǒnɡ 永
仇恨铁索
沙漠木炭奉献
22 窗前的气球
kē yà 科亚 cāi shuān 猜拴 dāi 呆 dîu 逗 shǐ 始
识字1
yí 宜 diã 叠 ɡǔ 谷 cãnɡ 层 cuì 翠 dēnɡ 登 jìn rǎn 尽染 shuǎnɡ zhuànɡ 爽壮 huá 华
1 秋天的图画
tú 图 liánɡ 粱 lí lïng 梨笼 rán qín 燃勤 lànɡ 浪 láo 劳
图画梨树灯笼鸟笼高粱燃放勤快
砖瓦庄严严肃宽阔石碑周围似的拼音奇迹
11 我们成功了
xùn 讯 luï 锣 bào 抱 chuán 传 hū 呼 lâi 泪 yuē jù huī 约聚辉 huī jī yōnɡ 挥击拥 zã kâ yánɡ 泽克扬
喜讯传说大约聚会挥动铜锣呼唤击败光泽克服
舒服绑住通过雕塑咳痰咳嗽铁钩喷射建设淋浴
33 活化石
bï 博 rîu 肉 xī 稀 zhēn 珍 shǐ 史 sūn 孙 hã 核 xī 悉 quē 缺 juã 绝 fá 乏
博大珍贵熟悉灭绝羊肉核心缺点缺乏稀少
34 农业的变化真大
nïng 农 shào 绍 pãnɡ 棚 jì 技 pãi 培 kînɡ 控 yuán 袁 yù 育 zhì 制 lïng 隆 chǎn 产 ní 泥 jiâ 接
神州涌现小岛隔开海峡陆地