20《有的人》公开课PPT
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要为人民，为社会，要勤勤恳恳， 乐于奉献。这样的人生才有价值。
二.诗中的议论有什么 特点？ 形象化
二，对人民的不同态度， 会得到 人民怎样不同的回报？
骑在人民头上的，终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人，则在 人民心中永生。
领悟诗歌主旨
这首诗不只是写对鲁迅的怀念，还 通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对 比，批判了那些骑在人民头上的统治者 和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民 无私奉献的可贵精神，号召人们做真正 有价值的人。
这里运用了对比的手法。
请找出文中具体运用对比的手法的地方。
1、每一小节前后两句话构成对比。
2、第二小节和第五小节构成对比。 3、第三小节和第六小节构成对比。 4、第四小节和第七小节构成对比。
来总结吧！！
学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？
一.本文的表现手法是 什么？
对比
一，人应该怎样活着？
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
臧克家
现代著名诗人
《烙印》《春风集》《泥土的歌》 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒
1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念 日。臧克家亲自参加了首都隆重的纪念活动，并 瞻仰了鲁迅故居，睹物思人,百感交集, 于是写下 这首诗。
写作背景
1949年，臧克家来到了北京。10月19日 是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的 中国人民在全国各地第一次公开地隆重纪 念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先 生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动， 并去瞻仰了鲁迅故居，心中充满了对鲁迅 先生的思念和崇敬，写下了《有的人》这 首短诗。
有的人
－－纪念鲁迅有感
导入新课
司马迁说：“人固有一死，或重 于泰山，或轻于鸿毛。”1936年10月 19日，鲁迅先生不幸病逝。 “赶快收敛，埋掉。忘记我，管 自己的生活。”这是他最后的遗言。 然而，我们能忘记他吗？十三年 后，著名诗人臧克家写下了《有的人 ──纪念鲁迅有感》。
俯 横
首 眉 甘 冷
请找出每节诗中的对比
一.活着－－－－死了 死了－－－－活着 二.骑在人民头上－－俯身做牛马
“活”－－躯体活着 “死”－－精神已 亡 死－－生命结束 活－－精神永存
各从哪方面对比的 突出鲁迅什么精神
三.刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧 四. 别人不能活－－为多数人更好的活 五.摔垮－－记住 六.名字烂的更早－－到处是青青的野草 七.下场可以看到－－抬举的很高很高
为 对
孺 千 子 夫 鲁迅先生
牛 指
自 鲁迅原名周树人，字
运交华盖欲何求 豫才，浙江省绍兴人， 嘲 是我国伟大的无产阶级 未敢翻身已碰头 文学家，思想家，革命 破帽遮颜过闹市 家。 主要作品有： 漏船载酒泛中流 小说集《呐喊》， 横眉冷对千夫指 《彷徨》 散文集《朝花夕拾》 俯首甘为孺子牛 散文诗集《野草》 躲进小楼成一统 杂文集《坟》， 《热风》等 管他冬夏与春秋
这里的两个“活”字所寄托的感情有什么不同呢？
第一个“活”字充满了鄙夷和轻蔑。
第二个“活”字是作者对鲁迅伟大
一生的充分肯定和赞美。
有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”
有人的 俯下身子给人民当牛马
对 人 民 的 态 度
作威作福 横行霸道 全心全意 为人民服务
有的人 有的人 把名字刻入石头，想“不朽” 情愿作野草，等着地下的火烧
有的人 他活着别人就不能活
有的人 他活着为了多数人更 好地活
对 社 会 的 影 响
侵害别人的利益 捍卫别人的利益
骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他!
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高高。
两 种 人 的 不 同 下 场
骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！
这里的“摔垮”有什么深刻的含义呢？
人民要推翻反动派，打倒反动派，把
仇恨和力量凝聚在一个“摔”字上， “垮”作为结果又形象地表现了反动 派的可耻而又必然的下场。
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。
拓展阅读
－ 1.上文的体裁是＿＿ B 野草，根本不深，花叶不 － A.旧体诗 B散文诗 C散文 美，然而吸取露，吸取水，吸 － 2.文中的“野草”是指＿＿ C － 取陈死人的血和肉，各各夺取 － A荒野中的杂草 B象征普通百姓 它的生存。 － C旧的封建势力 D一切革命者 － 黑暗势力 但我坦然，欣然。我将大 － 3.“地面”像征＿＿＿＿＿ 革命力量 “地火”像征＿＿＿＿＿ 笑，我将歌唱。 － C － 4.上文的中心是＿＿ 我自爱我的野草，但我憎 － A.赞美野草，表达作者对腐朽势 恶这以野草作装饰的地面。 － 力的憎恶。 － 地火在地下运行，奔突； － B.赞美野草，表达作者甘愿牺牲 熔岩一旦喷出，将烧尽一切野 － 一切的精神。 草，以及乔木，于是并且无可 － C.以野草自喻，同时表达将自己 － 的一切奉献祖国的人民的愿望。 朽腐。 － D.以野草自喻，同时对黑暗社会 但我坦然，欣然。我将大 － 以猛烈的抨击。 － 笑，我将歌唱。
把名字刻入石头的人，是想流芳百世， 实际上这种人活在世上，灵魂早已死去， 早已臭名昭著。青青的野草则给人以无 限生机、无限希望的感受和联想，这里 表现了广大人民群众对鲁迅先生的无比 崇敬和爱戴之情。
三读诗歌
思考：诗歌是为纪念鲁迅先生
（“有的人”）而写，但为什么 还要写反动统治者（“有的 人”）？这样写的用意是什么？
朗读诗歌，思考问题：
诗歌前四节中每节有两个 “有的人”，它们的意思 是否相同呢？
“有的人”
每节诗前两句都是指反动统治
者。 每节诗后两句都是指鲁迅以及 像鲁迅一样的人。
有的人
－－纪念鲁迅有感
有的人活着, 他已经死了； 有的人死了, 他还活着。
1、有的人活着，他已经死了； 有的人死了。他还活着。
对 人 生 的 目 的
活着为自己 死后想留名 为人民而战斗 为革命愿献身
3、情愿作野草， 等着地下的火烧。
这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业 的高贵品质。鲁迅的散文诗集叫《野草》， 他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我 的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。 地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将 烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽 腐。”
来总结吧！！学习了这首诗，我们懂得Fra bibliotek哪些知识和道理？
一.本文的表现手法是 什么？
对比
一，人应该怎样活着？
要为人民，为社会，要勤勤恳恳， 乐于奉献。这样的人生才有价值。
二.诗中的议论有什么 特点？ 形象化
二，对人民的不同态度， 会得到 人民怎样不同的回报？
骑在人民头上的，终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人，则在 人民心中永生。
二.诗中的议论有什么 特点？ 形象化
二，对人民的不同态度， 会得到 人民怎样不同的回报？
骑在人民头上的，终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人，则在 人民心中永生。
领悟诗歌主旨
这首诗不只是写对鲁迅的怀念，还 通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对 比，批判了那些骑在人民头上的统治者 和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民 无私奉献的可贵精神，号召人们做真正 有价值的人。
这里运用了对比的手法。
请找出文中具体运用对比的手法的地方。
1、每一小节前后两句话构成对比。
2、第二小节和第五小节构成对比。 3、第三小节和第六小节构成对比。 4、第四小节和第七小节构成对比。
来总结吧！！
学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？
一.本文的表现手法是 什么？
对比
一，人应该怎样活着？
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
臧克家
现代著名诗人
《烙印》《春风集》《泥土的歌》 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒
1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念 日。臧克家亲自参加了首都隆重的纪念活动，并 瞻仰了鲁迅故居，睹物思人,百感交集, 于是写下 这首诗。
写作背景
1949年，臧克家来到了北京。10月19日 是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的 中国人民在全国各地第一次公开地隆重纪 念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先 生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动， 并去瞻仰了鲁迅故居，心中充满了对鲁迅 先生的思念和崇敬，写下了《有的人》这 首短诗。
有的人
－－纪念鲁迅有感
导入新课
司马迁说：“人固有一死，或重 于泰山，或轻于鸿毛。”1936年10月 19日，鲁迅先生不幸病逝。 “赶快收敛，埋掉。忘记我，管 自己的生活。”这是他最后的遗言。 然而，我们能忘记他吗？十三年 后，著名诗人臧克家写下了《有的人 ──纪念鲁迅有感》。
俯 横
首 眉 甘 冷
请找出每节诗中的对比
一.活着－－－－死了 死了－－－－活着 二.骑在人民头上－－俯身做牛马
“活”－－躯体活着 “死”－－精神已 亡 死－－生命结束 活－－精神永存
各从哪方面对比的 突出鲁迅什么精神
三.刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧 四. 别人不能活－－为多数人更好的活 五.摔垮－－记住 六.名字烂的更早－－到处是青青的野草 七.下场可以看到－－抬举的很高很高
为 对
孺 千 子 夫 鲁迅先生
牛 指
自 鲁迅原名周树人，字
运交华盖欲何求 豫才，浙江省绍兴人， 嘲 是我国伟大的无产阶级 未敢翻身已碰头 文学家，思想家，革命 破帽遮颜过闹市 家。 主要作品有： 漏船载酒泛中流 小说集《呐喊》， 横眉冷对千夫指 《彷徨》 散文集《朝花夕拾》 俯首甘为孺子牛 散文诗集《野草》 躲进小楼成一统 杂文集《坟》， 《热风》等 管他冬夏与春秋
这里的两个“活”字所寄托的感情有什么不同呢？
第一个“活”字充满了鄙夷和轻蔑。
第二个“活”字是作者对鲁迅伟大
一生的充分肯定和赞美。
有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”
有人的 俯下身子给人民当牛马
对 人 民 的 态 度
作威作福 横行霸道 全心全意 为人民服务
有的人 有的人 把名字刻入石头，想“不朽” 情愿作野草，等着地下的火烧
有的人 他活着别人就不能活
有的人 他活着为了多数人更 好地活
对 社 会 的 影 响
侵害别人的利益 捍卫别人的利益
骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他!
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高高。
两 种 人 的 不 同 下 场
骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！
这里的“摔垮”有什么深刻的含义呢？
人民要推翻反动派，打倒反动派，把
仇恨和力量凝聚在一个“摔”字上， “垮”作为结果又形象地表现了反动 派的可耻而又必然的下场。
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。
拓展阅读
－ 1.上文的体裁是＿＿ B 野草，根本不深，花叶不 － A.旧体诗 B散文诗 C散文 美，然而吸取露，吸取水，吸 － 2.文中的“野草”是指＿＿ C － 取陈死人的血和肉，各各夺取 － A荒野中的杂草 B象征普通百姓 它的生存。 － C旧的封建势力 D一切革命者 － 黑暗势力 但我坦然，欣然。我将大 － 3.“地面”像征＿＿＿＿＿ 革命力量 “地火”像征＿＿＿＿＿ 笑，我将歌唱。 － C － 4.上文的中心是＿＿ 我自爱我的野草，但我憎 － A.赞美野草，表达作者对腐朽势 恶这以野草作装饰的地面。 － 力的憎恶。 － 地火在地下运行，奔突； － B.赞美野草，表达作者甘愿牺牲 熔岩一旦喷出，将烧尽一切野 － 一切的精神。 草，以及乔木，于是并且无可 － C.以野草自喻，同时表达将自己 － 的一切奉献祖国的人民的愿望。 朽腐。 － D.以野草自喻，同时对黑暗社会 但我坦然，欣然。我将大 － 以猛烈的抨击。 － 笑，我将歌唱。
把名字刻入石头的人，是想流芳百世， 实际上这种人活在世上，灵魂早已死去， 早已臭名昭著。青青的野草则给人以无 限生机、无限希望的感受和联想，这里 表现了广大人民群众对鲁迅先生的无比 崇敬和爱戴之情。
三读诗歌
思考：诗歌是为纪念鲁迅先生
（“有的人”）而写，但为什么 还要写反动统治者（“有的 人”）？这样写的用意是什么？
朗读诗歌，思考问题：
诗歌前四节中每节有两个 “有的人”，它们的意思 是否相同呢？
“有的人”
每节诗前两句都是指反动统治
者。 每节诗后两句都是指鲁迅以及 像鲁迅一样的人。
有的人
－－纪念鲁迅有感
有的人活着, 他已经死了； 有的人死了, 他还活着。
1、有的人活着，他已经死了； 有的人死了。他还活着。
对 人 生 的 目 的
活着为自己 死后想留名 为人民而战斗 为革命愿献身
3、情愿作野草， 等着地下的火烧。
这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业 的高贵品质。鲁迅的散文诗集叫《野草》， 他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我 的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。 地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将 烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽 腐。”
来总结吧！！学习了这首诗，我们懂得Fra bibliotek哪些知识和道理？
一.本文的表现手法是 什么？
对比
一，人应该怎样活着？
要为人民，为社会，要勤勤恳恳， 乐于奉献。这样的人生才有价值。
二.诗中的议论有什么 特点？ 形象化
二，对人民的不同态度， 会得到 人民怎样不同的回报？
骑在人民头上的，终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人，则在 人民心中永生。