调查问卷(综合两地)
异地恋分析调查报告
异地恋分析报告随着时代的发展,更多的人在迫不得已的情况下选择了用异地恋的方式来寄托自己的感情,异地恋很普遍的存在于18-25岁年龄层的人群中。
作为一种争议很大存在很广的恋爱形式,关于异地恋的话题正在引起越来越多的人的关注。
1.异地恋的定义恋爱,你是两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想,在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。
异地恋,是相隔两地的恋爱,越来越多的人因为求学和深造,工作等各种原因而“背井离乡”,有些异地恋的情侣本来是在同一地区生活,后来因为其中一方或双方读书(如到外国留学或到国内其他地区的学校就读),工作、移民等发展而成。
也有一些情侣一开始就是远距离,例如来自不同地区或国家的人发展成情侣,由笔友开始发展为以写情书维系恋情的情侣,以及由网友发展成网恋的情侣等。
一些情侣也可能因为申请移民而要其中一方先前往外地居住,另一方留在原居地,也属于异地恋。
一般异地恋是比较稳重,有着深厚的感情的。
因为维持异地恋需要忍受更多,当然也会收获更多。
2.异地恋的现状据调查显示:(1)一份3613人参与的问卷调查及网上调查显示,曾经有过异地恋经历、或正在进行异地恋的人数高达58%。
(2)有55.45%的人表示能够接受异地恋,但仍需要努力。
26.36%的人认为能够接受,两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。
(3)夫妻同在一个城市并居住在一起的占56.7%,同在一个城市但不住在一起的占18.2%,两地分居的占23.4%。
由上数调查数据可以看出,有过异地恋经历或支持异地恋的人的比例超过了八成,但是在现实生活中,异地恋的成功比例往往没有达到这么高,甚至没有达到三成,究其本质,可归纳为以下四方面的问题:(1)相互了解不足。
异地恋的前提是双方可以相遇并擦出爱的火花,然后在不同的地域共同地来维系这份感情。
但是在此之前必须明确两人是什么关系,是否真的互相了解,是否想更进一步的发展,又是往什么方向去发展。
调查问卷分析报告(优秀6篇)
调查问卷分析报告(优秀6篇)调查分析报告篇一为了培育大同学的实践本领,结合本专业的情况,在设计适合的调查问卷的基础上对村级财务核算会计电算化的情况进行问卷调查,指出如何在农村的财务核算中普及会计电算化,对实行村级核算会计电算化的应用的紧要性、必需性以及可行性进行分析,来推动农村财务核算会计电算化的进程,以此来促进新农村的建设。
一、调查对象说明课题组对扬州地区村级财务人员进行了问卷调查,同时与当地农村财会人员进行业务交流,运用在大学中学到的财务会计和会计电算化学问帮忙农村财会人员推动会计电算化的工作。
此次调查问卷共有18个题目,四部分内容:被调查人员基本信息、对会计电算化的认得和看法、影响会计电算化实施的原因、财务管理是否规范。
调查共发放问卷600份,回收562份,回收率93、66%。
调查对象为扬州地区村级和镇一级的财务人员和相关工作人员。
在收集扬州市全部村镇资料的基础上,我们设计调查表,选择了部分农村和镇一级的财务核算作为调研的对象进行了调研工作。
广陵区靠近市区,经济较发达,交通便利,我们紧要选择了渡江、文峰、施井、沙口等村级核算作为调研对象。
邗江在扬州的外围一圈,地域范围较广,我们仅就公道镇和方巷镇两个镇作为调研的对象。
由于我院的地址是在开发区,开发区的部分农村就在学校的周边,所以我们有条件对周边的农村财务核算工作打开实在的调研,紧要对横东、六圩、普照、汪家、耿管营、施桥、扬子等农村进行了相关的调研工作。
江都和仪征是扬州的两翼,地域宽广,交通不是很发达,受条件限制,我们仅就其中的几个邻近的镇一级的会计核算开展了部分调研工作。
二、调查结果分析对比各调研对象统计分析通过调研,我们发觉会计电算化的使用与经济进展程度有很大的关系,经济进展的较快,较好的地区,会计电算化的使用情况较好,譬如广陵区有95%的农村都已经实行了会计电算化,其中,扬州市城南新区农经站经过多方努力,已经成功为全区“四村一社区”安装网络版财务软件,在全市首先实现全村会计电算化。
2592例大学生人格诊断问卷 (PDQ+4) 测试结果分析
2592例大学生人格诊断问卷(PDQ+4) 测试结果分析精读收藏姚树桥中南大学湘雅二医院医学心理研究中心,中南大学湘雅二医院医学心理研究中心(410011)在读博士,工作单位是山东大学医学院医学心理研究所(250012),导师(410011)导出/参考文献分享打印摘要:目的:用人格诊断问卷(PDQ+ 4) 调查大学生人格障碍阳性率, 探讨PDQ+ 4在特殊群体中的适用性。
方法:以PDQ+ 4问卷为工具, 按照整群抽样的原则调查综合大学大学生 2 5 92人。
结果:大学生样本PDQ+ 4总分为 2 9 3 2±12 0 4;十二项人格障碍分量表分(除分裂性、回避型、强迫型外) 都普遍高于国内普通人群, 样本比较差异有显著性(P <0 0 0 ) , 各分量表得分的百分位显示在P90、P 95位的得分普遍高出PDQ+ 4原量表划界分;在性别差异上, 男性在分裂型和自恋型上分量表分较女性高(P <0 0 0 ) , 女性在回避型、边缘型和依赖型上高于男性(P <0 0 0 ) , 但总分上无显著性差异;通过因子分析提取了三个因子, 分别为因子I -神经质, 因子II-冲动性特质, 因子III -精神质。
结论:以PDQ+ 4筛查大学生人格障碍, 所得阳性率高于普通人群样本;该问卷的某些条目和原划界分不适合本研究样本, 提示在用于我国文化背景时需进一步修订。
关键词:精神病学;人格障碍;横断面调查;大学生;人格障碍问卷(PDQ+4) ;心理测验;Personality Disorders Detected by PDQ(+4)inUnder-Graduate StudentsAbstract:Objective:To investigate the personality characteristics and the positive rate of personality disorders (PD) among under graduate students and to explor e the adaptability of PDQ +4 in special cluster of Chinese culture Method:F or screening personality disorder, personality diagnostic questionnaire-4+ (P DQ +4 ) was administrated to a sample of 2592 students of two universitie s in Hunan and Shandong province Result:Among 2592 students, the mean of total PDQ +4 scores was 29 3±12 0;the subscales for different type ofPD (excluding schizoid, avoidant, obsessive-compulsive) of PDQ +4 were hi gher than normal sample in China (P<0 00) ; the results of Percentile sho wed that the scores of all subscales were higher at the points of 90% and 95% than cut-off scores of PDQ +4 Three factors were abstracted by factor analysis The loading of three factors were very consistent with what was originally proposed in the theory of test construction Conclusion:The screeni ng positive rate of personality disorders among under graduate students is higher than normal sample in China The items of PDQ +4 need to be ada pted when applied in Chinese culture (especially in non-clinical clusters) Fa ctor analysis shows that structural validity of PDQ +4 is highKeyword:psychiatry personality disorder cross-sectional studies PDQ +4 under gradua te student;大学生正处于人格发展的重要阶段, 以往对大学生人格问题的评估多采用EPQ、CPI和16PF等心理学量表, 但测试结果往往难以解释, 大面积筛查与诊断功能不强。
人才工作调查问卷
调查问卷1.您的年龄()A、25岁以下B、25—40岁C、41—55岁D、56岁以上2.您的最高学历()A、大专以下B、大学本科C、硕士研究生D、博士研究生3.您的职业身份()A、公职人员B、企业员工C、退休人员D、社区(村镇)居民E、其他4.所在的单位性质是()A、党政机关B、事业单位C、国有企业D、民营企业E、个体工商户F、其他5.您是否享受过省、市或县有关人才政策支持()A、享受过B、没有享受过C、不清楚,从未申报过6.您对我县人才工作政策了解情况如何()A、非常熟悉B、比较熟悉C、基本了解D、不了解7.您对我县现行人才政策的总体评价()A、非常满意B、满意C、基本满意D、不满意8.您认为自己对单位、企业、公司或者社会的作用是否得到充分发挥()A、最大限度发挥B、充分发挥C、未充分发挥D、尚有较大空间9.您认为吸引人才最主要的因素是()A、政策方面B、产业结构方面C、工作环境方面D、工作待遇方面10.您认为我县人才工作中存在的薄弱环节是()(可多选)A、思想认识不到位B、人才政策力度不够大C、人才政策无法精准落地D、综合环境竞争力不强F、对人才关心关怀不够E、人才管理机制不健全11、您认为存在人才流失现象的主要原因是()(可多选)A、经济收入低B、不受重用C、工作条件差D、发展潜力小F、家庭两地分居12、您在生活和工作中最需要我们帮助解决什么问题?13、您对我县人才工作有哪些意见建议?。
队伍管理教育专题调研问卷
队伍管理教育专题调研问卷非常感谢您抽出个人的宝贵时间参与此次问卷调查。
通过本次调研,能够更好地了解本单位队伍现状,以便更好针对实际性问题制定解决措施本次问卷调查采用不记名方式进行,问卷调查信息仅用作队伍管理教育调查研究,全过程严格遵守相关保密规定,为确保统计数据真实有效,请您务必认真仔细填写问卷!再次感谢您的支持与参与!第一部分:个人基础信息1.您的性别: [单选题] *○A.男○B.女2.您的年龄: [单选题] *○A.21-25周岁○B.26-30周岁○C.31-35周岁3.您的政治身份: [单选题] *○A.中共党员(含预备党○B.共青团员○C.群众员)4.您的文化水平: [单选题] *○A.高中○B.大专○C.本科○D.研究生5.您当前的职务级别: [单选题] *○A.副科级领导干部○B.正科级领导干部○C副处级领导干部○D.正处级领导干部○E.职级公务员6.您当前的职级: [单选题] *○A.一级警员职级层次以下○B.三级、四级警长职级层次○C.一级、二级警长职级层次○D.四级高级警长职级层次以上7.您的工龄: [单选题] *○A.未满一年○B.一年至五年○C.六年至十年○D.十一年及以上8.您的婚姻情况: [单选题] *○A.已婚○B.未婚9.您的工作岗位类别: [单选题] *○A.机关部门○B.基层一线第二部分:对职业现状的认知1.您对自己目前工作状态的评价 [多选题] *□A.热爱本职岗位,兢兢业业工作□B.工作没动力,晋职晋级慢,职业生涯近乎触及“天花板”□C.对于“铁饭碗”工作,没必要太认真□D.没有工作积极性,干多干少一个样2.您认为能否胜任现在的工作 [单选题] *○A.完全胜任○B.比较吃力○C.不能胜任您目前在工作中存在的困难? [多选题] *□A.工学矛盾突出□B.自身专业水平受限无法胜任岗位□C.工作和休息没办法平衡4.您对于自身知识储备的认知 [多选题] *□A.自身知识储备能够完全胜任本职岗位□B.有本领恐慌,迫切希望组织提供学习培训机会□C.受学习、经历,长期闭关等因素影响,业务知识储备有限,理论与实践脱节5.您是否认同单位开展的职业规划活动? [单选题] *○A.不认同○B.一般○C.认同○D.十分认同第三部分:个人生活现状调查1.您的压力来源于何处 [多选题] *□A.工作□B.子女教育□C.家庭成员身体患病、陪护□D.两地分居2.您的经济现状 [单选题] *○A.需要还贷款○B.有外债○C.经济状况良好,几乎没什么负担3.您与同事之间的关系如何? [单选题] *○A.相处融洽○B.关系不好○C.和同事不怎么接触4.您身边同事是否存在违规饮酒问题 [单选题] *○A.是○B.否5.您的休假、调休问题能否保证 [单选题] *○A.能○B.不能6.您是否有意愿报名相关类别的职业资格考试 [单选题] *○A.有○B.没有7.您当前最需要组织帮忙解决的问题 [多选题] *□A.两地分居□B.工资待遇□C.配偶就业、子女入学□D.家庭困难□E.个人婚恋问题8.您是否有职业倦怠、“躺平”、安于现状的思想? [单选题] *○A.是○B.不是11.您认为下列哪项最能体现个人价值? [单选题] *○A.晋升领导岗位○B.提前晋升职级○C.评优评先立功受奖○D.查获各类非法出入境案件,维护口岸安全○E.履职尽责,本分工作12.您认为下列哪项条件最容易实现个人晋升?(单选) [单选题] *○A.突出的工作成绩○B.良好的人际关系或群众基础○C.学历或岗位技能水平○D.家庭或社会背景○E.领导赏识、组织信任○F.机遇与运气13.您认为个人的职业发展会受到下列哪些因素的影响?(可多选) [多选题] *□A.工作能力□B.人际关系□C.管理文化□D.价值追求□E.工作与家庭矛盾16 .您从事移民管理工作您觉得能够实现您的人生价值吗? [单选题] *○A.完全能实现○B.能实现○C.可能实现○D.不能实现○E.完全不能实现18.您是否能服从组织对您的职业规划? [单选题] *○A.是○B.否19.下面的说法中,您认为哪一个适合你?(可多选) [多选题] *□A.非常乐意从事移民管理工作□B.当了移民管理警察应当尽自己的职责和义务□C.把移民管理警察工作当作谋生的手段□D.凑合着干这份工作□E.有适当的机会就转行20.跟您同龄的同学或朋友比,您满意现在的职级及待遇吗? [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.较满意○D.不满意○E非常不满意21.跟您同龄的同学或朋友比,您的职级及待遇更高或更低? [单选题] *○A.比他们高很多○B.比他们略高○C.跟他们差不多○D.比他们略低○E比他们低很多5.组织在职业培训、能力提升方面主要面临哪些问题?(可多选) [多选题] *□A.培训形式单一,缺乏生动性□B.培训对象未差异区分,缺乏针对性□C.培训内容与实际需求不符,缺乏一致性□D.培训成果应用不足,缺乏评价性□E.人员参训积极性较低,缺乏激励性6.组织应该提供哪些方面的职业培训?(可多选) [多选题] *□A.管理能力□B.意识形态□C.学历提升□D.专业技能□E.公文写作□F.其他7.组织是否构建了公平公正公开的职业晋升机制? [单选题] *○A.是○B.否○C.不清楚。
调查问卷分析报告
调查问卷分析报告市场调查的目的它是为了收集足够的、真实的和有效的信息为企事业单位等的其他活动和策略所服务的,它也为管理部门提供参考根据。
下面是作者为大家整理的调查问卷分析报告,如果大家爱好可以分享给身边的朋友。
调查问卷分析报告篇1一、实践主题:对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。
二、实践情势:1.对各年龄段人群进行询问。
2.在小区草坪捡拾废旧电池。
3.去快餐店进行实地拜访4.上网查询资料三、实践时间:四、实践地址:五、实践人:申萍六、实践进程:1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢废旧电池现象。
有八成的人是将废旧电池扔掉,其余两成人则攒起来放在家里的角落。
七成的人知道乱扔是危害环境的,其余的人则浑然不觉其危害。
目前只有一位同学知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。
2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到:他饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右。
而我们的仙河镇有数十个饭店和用餐场所。
3、我们利用网络进行研究。
在网上我们寻觅到了一片广阔的空间,使我们对“白色污染”有了更为深入的认识。
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。
那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒,各种塑料袋,农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分为:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。
在这些污染物中,还加入了增塑剂,发泡剂,热稳固剂,抗氧化剂等。
造成“白色污染”的主要原因:(1)塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收回的不回收利用。
(2)许多企业对于生产进程中产生的白色垃圾没有科学地处理,任其自然。
(3)我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理,制定出过硬的相干法规。
(4)得知仙河镇为创建文明卫生城镇,自六月份起限塑,硬性规定使用可降解塑料袋。
我们的县城变得整洁得许多,但是总的来讲,人们的环保意识比较淡薄,滥用和随便乱倒塑料制品现象相当普遍。
小学生对教师满意度调查问卷
小学生对教师满意度调查问卷篇一:学生对教师满意度调查问卷1学生问卷亲爱的同学:为建立良好的师德、师风,营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正,学习浓,生机盎然的育人环境,实现学校长远发展规划,学校组织开展满意调查活动,请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。
(在“?”内打“?”) 1、你对任课教师在关爱学生方面的表现_____。
A很满意;B满意;C不满意;D很不满意。
2、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心______。
A很强;B强;C不强;D很不强。
3、你喜欢或接受你的任课教师吗,_______ A很喜欢;B喜欢;C不喜欢;D很不喜欢。
4、你最喜欢上哪个任课老师的课______。
A语文;B数学;C英语;D科学;E音乐;F美术;G体育;H思品; 5、你所在班级课堂纪律好吗,______。
1A很好;B好;C不好;D很不好。
6、你所在班级逃课、上网、打架现象_______。
A很严重;B严重;C个别现象;D没有。
7、你的学习成绩比以前有所_______。
A很大提高;B有所提高;C没有变化;D有所下降。
8、你认为学校在哪方面需要改进和提高_______。
A教学管理;B生活管理;C伙食; D校风校纪;E师德师风;F校园环境。
9、你喜欢老师用哪种讲课方式,_______A 自己讲,不与学生互动B 以讲课为主,提问为辅C 以学生互动为主,自己讲为辅10、在课堂上,你希望老师?A 严厉些B 严格,但不要太严厉C 要求放松些 11、课堂上,你希望老师?A 多关注你B 不能注视你C 无所谓12、如果老师有一点内容没讲完,还继续拖堂,你觉得你觉得老师这种做法?A 不好,下课就该下课,没讲完的下堂课再讲B 好,要讲就讲完,即使拖点时间没关系C 无所谓13、你怎么看待老师布置作业的问题,?A 做作业很重要,可以多留一点,B 作业少而精最好,不要挤占太多时间C 无所谓214、你认为老师教育学生最好的方式是? A表扬与批评相结合B 表扬为主C 批评为主 15、你认为学生犯错老师应如何处理,?A 立即给予批评或警告,防止再犯错B 不当众批评,私下说服教育C 无所谓16、你最希望和老师交流哪方面的问题,? A 学习难处 B 生活问题 C 无所不谈 17、你是否希望与老师单独交谈?A 很希望,愿意与老师成为朋友B 希望,可以拉近与老师的距离C 不希望,没什么话可讲18、你认为老师评价好学生的标准应该是什么,? A 学习成绩 B 行为品质 C 和老师的关系19、你有什么建议或是要求想对老师说,请写在下面。
中国南北方老年人健康状况调查与分析——以广东省珠海市和吉林省长春、四平两市为例
中国南北方老年人健康状况调查与分析——以广东省珠海市和吉林省长春、四平两市为例“珠海市人口老龄化现况调查及对策研究”课题组;“中国老龄人口健康问题与对策研究”课题组【摘要】为探究中国南北方不同地域老年人健康状况及相关影响因素,本研究采取分层抽样和整群抽样相结合的方法,抽取吉林省长春、四平两市(北方)和广东省珠海市(南方)60岁及以上老年人作为调查对象.其中,长春、四平两地共计调查1 945人,珠海市调查1 109人.结果显示,中国南北方老年人在生活习惯、居家爱好、患病情况、医疗服务需求等多方面存在差异性;南方自报患病率居前五位的依次为高血压(35.3%)、骨关节病(29.7%)、眼病(16.9%)、心脏病(11.0%)和糖尿病(10.0%);北方自报患病率居前五位的依次为心脏病(29.7%)、高血压(26.5%)、骨关节病(19.5%)、脑血管病(14.9%)和糖尿病(11.6%);老年人自报患病低于实际患病情况.此外,本研究还针对老年人身体状况自我评价和生活满意度评价等方面进行探讨,为我国全面推进健康老龄化提供理论基础及对策建议.【期刊名称】《人口学刊》【年(卷),期】2016(038)001【总页数】11页(P77-87)【关键词】老年人;健康状况;慢性疾病;调查【作者】“珠海市人口老龄化现况调查及对策研究”课题组;“中国老龄人口健康问题与对策研究”课题组【作者单位】吉林大学公共卫生学院,吉林长春130012;吉林大学公共卫生学院,吉林长春130012【正文语种】中文【中图分类】C913.6为了积极应对人口老龄化的迅猛发展,缓解人口老龄化给经济及社会发展带来的重大影响,我国政府从医疗保险事业和健康养老业的发展等方面提出了相关的工作计划和改革办法,而健康老龄化则是解决人口老龄化问题的重要途径。
[1-2]吉林省长春和四平市位于北部松辽平原腹地,具有北方人特有的生活方式和典型的人群特征,且已于2005年进入老龄化城市。
留守农民主观幸福感状况调查——以湖北省随州市和黄冈市为例
收稿 日期 :O 0O 8 2 1一3O
作者 简介 : 孙灯勇( 9 3)男 , 1 7 , 讲师 , 博士研究生; 研究方 向: 人格心理学。E ma :u d og ao .o . n — i s n y n @yh o cr c l n
华 中农 业 大 学 学 报 ( 会 科 学 版 ) ( 8 ) 0 0 3 社 ,总 7期 2 1 ()
J u n l fHu z o g Ag iut rl iest ( o ilS in e dt n o r a ah n rc lu a v ri S ca ce c sE io ) o Un y i
关 主观 幸福 感 的研 究受 到心 理学 界 的极 大火 切 。 比 没 有 。本 研究 把农 村 留守农 民界定 为包括 长期在 家
较 一致 的观 点认 为 , 观 幸福 感 是 个 体依 据 自己内 种 地 的 , 者农 忙在 家 种 地 , 闲 时在 家 附 近 打 短 主 或 农 定 的标 准对 其生 活质 量所做 的整体性 评价 [ 。随着 工 , 者在农 村做 生意 的农 民 , 1 ] 或 不包 括长期 在外 打工
1 9家媒 体记 者提 出的热点 问题 时 , 也谈 到 怎样 提升 市两 地 四个 乡镇 的农 村 留守 居 民为调查 对象 。共发 城 市地位 和综 合实力 , 升人 民群众 的幸 福指数 , 提 是 放调 查 问卷 3 0份 , 除对 问卷 内容 回答 不全 、 0 剔 选项 武汉 市“ 十二五 ” 规划 中要解 决 的重点 问题 【 。随着 很 有规 律 的和调查 对象 类型 一项选 择答 案为长 期在 _ 3 3
广州澳门两地高校入学新生家庭社会环境因素调查
压 力, 只是排序略有 不同。广州澳 门两地大 学新生 家庭社 会环境 影响 因素 中, 家庭 环境 因素对 青 少年 的心理健康 有较 大的影响 , 不同的文化背景及 家庭 关系对子女 的心理健康 造成很 大的影 响。文章研 究显 示, 两地新 生父母 受 教育程度 、 独生子女构成 比、 有无 宗教信仰及 父母职 业构成差 别有 统计 学意义 , 其对 两地新 生心理健 康状 况的影响 有待进一 步探 讨。
新生 总数 32人 。两 地 入 学 新 生 在 年 龄 、 别 等方 0 性 面差 异不 具备 统计 学 意义 , 料具 可 比性 。 资
( ) 究方 法 二 研
选 用 《 、 、 、 青 年 比较 研 究 系 列 之 青 年 京 沪 穗 港 与社 会压 力》 查 表 J该 调 查 表 由 中 国社 会 科 学 调 ,
陶剑 飞 , 郭 丽 葛光华 韩 劢 黄 宝强 , , ,
( . 州 大学 , 东 广 州 1广 广 5 0 0 ;. 山大 学 , 东 广 州 10 6 2 中 广 5 07 3 广 州 工业 大 学 , 东 广州 125;. 广 500 ) 10 6
摘 要 : 州 澳 门 两 地 大 学 新 生 前 五 位 的 压 力 均 是 学业 压 力 、 业 压 力 、 广 就 处理 人 际 关 系压 力 、 争压 力 、 济 收 入 竞 经
关 键 词 : 学新 生 ; 大 家庭 社 会 环 境 ; 力 ; 查 压 调 中 图分 类 号 :6 6 G 4 文 献标 识 码 : A 文 章 编 号 :62—5 5 ( 0 0 0 O 1 0 17 5 7 2 1 ) 3一 19— 3
随着 中 国社 会 、 经济 的全 面改革 和 开放 , 中国青 少 年的成 长环 境 发 生 了 急剧 变化 , 家庭 、 校 、 会 学 社 的形 态 和功 能都 在 不 断 变 革 中。升 学 、 业 竞 争 激 就
2024年春季教职工矛盾纠纷排查基本情况调查表(教师卷)
2024年春季教职工矛盾纠纷排查基本情况调查表(教师卷)亲爱的教职工们:您好,百忙之中占用您宝贵时间。
现学校正在进行一项关于涉校涉师生矛盾纠纷隐患调查情况,希望您能如实填写以下的调查问卷,感谢您的配合!(此问卷需如实回答,学校将尊重您的个人隐私)1. 您的姓名: [填空题] *_________________________________2. 您的性别: [单选题] *○男○女3. 是否与他人存在纠纷 [单选题] *○与本校教职工有矛盾纠纷(请往下填写) _________________○与家长有发生矛盾纠纷(请往下填写) _________________○与他人没有发生过矛盾纠纷(请直接略过填写11项)*填写完该题,请跳至第10题。
4. 谁与您发生过矛盾纠纷: [填空题]_________________________________5. 他与您发生冲突持续时间 [单选题]○非常短暂○较长时间○无6. 您与他人是否有过激烈的争吵 [单选题]○有 _________________○无7. 是否有肢体行为对抗 [单选题]○无○轻微○激烈8. 矛盾纠纷后问题是否有得到解决 [单选题]○是 _________________○否○无矛盾纠纷9. 您是否需要帮助调解 [单选题]○是○否10. ;您个人是否因为婚姻、家庭、经济纠纷、子女教育、两地分居等原因产生心理包袱(如果选是,请在选项后填写具体原因) [单选题] *○是 _________________○否11. 您在教育教学过程和学生之间是否存在矛盾(如果选是,请在选项后填写产生矛盾纠纷的原因和过程) [单选题] *○是 _________________○否12. 您是否感觉到压力? [单选题] *○从不○偶尔○经常○总是13. 您对自己所从事的工作是否有过懈怠的时候? [单选题] *○从不○偶尔○经常○总是14. 您和所在的班级家长是否有过不愉快或冲突矛盾? [单选题] *○是 _________________○否15. 如有矛盾纠纷,您希望通过什么渠道排解? [单选题] *○学校内部帮忙调解疏导○个人私下解决○无矛盾纠纷16. 你认为自己在工作中属于被忽略的角色,你的努力并没有受到重视。
改革开放对广州的影响
社会实践调查报告课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论班级与班级代码 09会计一班专业会计指导教师苏盾学号 ***********姓名刘欣琪提交日期 2011/02/26广东商学院教务处制姓名社会实践调查报告成绩评语:指导教师(签名)年月日目录一、前言 (1)二、调查对象与方法 (1)(一)调查对象 (1)(二)调查方法 (1)三、调查结果与分析 (1)四、建议 (5)五、结尾 (6)六、附录:问卷调查表及问卷结果统计 (7)从广州城市和民生变化看改革开放的功绩----关于广州改革开放成果的调查报告一、前言作为一个土生土长的广州人,因为在这座城市出生成长,对它有很多的感悟。
对于广州的改革开放这个主题,我想我可以说得更贴合真正的情况,也能更倾向于写出自己的真实感悟进行了一次问卷调查。
调查时间:2011年寒假调查地点:网络调查方式:问卷调查二、调查对象与方法(一)调查对象广州居民在校大学生,以大二同届为主(二)调查方法(1)在网上发问卷调查及纸质调查问卷(2)文献检索(网络资源、纸介资源)三、调查结果与分析改革开放前,广州的经济并不发达,综合实力远低于在全国大城市中,依然是落后,不能与上海、北京等大城市相比;而科学、教育、文化等社会事业的发展也比较缓慢,人民生活水平普遍较低。
从问卷中我们可以知道,广州有着自己独特的优势。
首先,广州地理位置优越,地处珠江出海口,珠江流域的珠江三角洲乃至整个华南地区,都以珠江作为水利交通的主干线;其次,广州和香港、澳门这两个经济发展较快的城市临近,得到了一定的影响和带动作用;最后,广州有着悠久的文化历史底蕴,作为岭南文化中心地,荟萃着岭南文化的精华,有其吸引人的独特风俗。
这三大优势都为广州在改革开放时的发展提供了助力。
在问卷中,我们可以看出,30年间,经济的发展带动了人均收入水平的攀升,给广州居民的生活带来了质变。
这可以在问卷中得到体现,居民收入攀升速度越来越快。
消防婚恋观调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您的年龄:A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40岁以上3. 您的职业:A. 消防员B. 消防部队士官C. 消防安全管理人员D. 其他4. 您的婚姻状况:A. 已婚B. 未婚C. 离异D. 丧偶二、婚恋观念5. 您认为在消防员职业中,婚恋观念的重要性如何?A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要6. 您认为消防员婚恋应遵循哪些原则?A. 忠诚、信任B. 理解、包容C. 独立、自主D. 以上都是7. 您认为消防员在婚恋过程中,应该注重哪些方面?A. 个人品质B. 家庭背景C. 经济条件D. 以上都是8. 您认为消防员婚恋中,事业与家庭的关系应该如何处理?A. 事业为重B. 家庭为重C. 平衡发展D. 根据实际情况调整9. 您认为消防员婚恋中,如何克服两地分居的困难?A. 定期沟通,增进感情B. 尽量争取调岗C. 利用节假日团聚D. 以上都是10. 您认为消防员婚恋中,如何平衡工作与家庭的关系?A. 合理安排时间,提高工作效率B. 增强家庭责任感,多关心家人C. 适当寻求家人支持D. 以上都是三、婚恋现状11. 您目前是否有恋爱对象?A. 是B. 否12. 您认为当前消防员婚恋存在哪些问题?A. 求偶困难B. 经济压力C. 工作压力D. 以上都是13. 您认为如何解决消防员婚恋问题?A. 提高消防员待遇B. 加强婚恋教育C. 优化部队管理制度D. 以上都是14. 您认为消防部队在婚恋方面有哪些优势?A. 稳定的职业发展B. 较高的社会地位C. 丰富的文化生活D. 以上都是四、其他建议15. 您对消防部队婚恋工作还有哪些意见和建议?感谢您的参与!您的宝贵意见将有助于我们更好地了解消防员婚恋现状,为改善消防员婚恋环境提供参考。
祝您生活愉快!。
内蒙古基层卫生工作者激励机制调查分析与建议-伊金霍洛旗和凉城县两地为例
3 .职 称 构 成
家县级 医 院 、 9个 乡 镇 卫 生 院 及 2 0多 个 村 卫 生 室 。共 计 发 放 调 查 表 2 8份 ( 中 , 3 其 调查 问卷 2 0 1
份 , 人 深度访谈 2 个 0份 , 键 政 策 制 定 者 访 谈 2 关 份 , 生 工 作 者 焦 点 小 组 访 谈 6份 ) 收 回调 查 表 卫 ,
专 , 别 占 3 . O 、3 3 , 分 7 1 3 . 0 本科 学历 占 2 . O , 4 3
的 岗位 工作 , 其它 的 则 主要 因为 离 家 太 远及 待 遇低
等而不 打算 留 在 目前 岗位 。调 查 显 示 , 1 5 的 6 . O/ 9 6
所 占 比例 略低 , 明 该 地 区 医护 人 员 学 历构 成 较 均 说
① [ 作者 简介]刘鸿宇 , 宁夏 医科大学管理学院 , 讲师 , 主要研 究方 向 : 卫生经济、 卫生政策
② 李林贵 , 宁夏医科大学管理学 院 , 副教授 , 主要研究方 向: 卫生政策 , 生管理 卫
《 国外医学 》 卫生经济分册 2 1 年第 2 卷第三期( 02 9 总第 1 期 ) 5
2 . 9 ,0岁 以上 占 1 . 1 。在 年龄构 成 中 , 本 4 4/ 5 5 5 3 样
、
问卷 回 收情 况
地 区卫生 工作 者 的 比例 相 对 比较 合 理 , 中青 搭 配 老
本 次 调 研 共 调 查 了 2个 旗 ( ) 卫 生 局 , 县 的 2
较好 , 没有“ 断档” 现象 , 其中 2 至 3 岁区间占比最 5 0
内容 摘要
民警思想动态调查问卷
民警思想动态调查问卷1、您的性别是?【单选题】○ 男○ 女2、您的年龄是? 【单选题】○ 18~24岁○ 25~30岁○ 31~40岁○ 41~50岁○ 51~60岁3、您从警的时间?【单选题】○ 1年以内○ 1-9年○ 10-19年○ 20-30年○ 30年以上4、您对目前开展的专项活动、警示教育及政治督察等工作的看法?【单选题】○ 很有必要,能有效的促进工作○ 有必要,但占用太多的时间○ 感觉没有必要,不胜其烦5、您认为专项活动、警示教育及政治督察等工作有实际效果吗?【单选题】○ 很有效果○ 有一定效果○ 效果不明显○ 几乎没有效果6、您认为分局民警整体的精神风貌如何?【单选题】○ 精神风貌良好,劲头十足○ 精神风貌较好,劲头较足○ 大部分民警精神风貌较好,个别民警工作劲头不足○ 民警整体精神风貌较差7、您认为分局民警整体工作氛围如何?【单选题】○ 很融洽○ 比较融洽○ 一般○ 较不融洽○ 很不融洽8、您与同事的工作关系是否融洽?【单选题】○ 很融洽○ 比较融洽○ 一般○ 较不融洽○ 很不融洽9、您的职业认同感程度?【单选题】○ 非常认同,非常喜欢这个工作○ 比较认同,能够给个人带来一定的成就感○ 感觉一般,面子上过得去○ 不喜欢,只不过是养家糊口而已10、您认为自己目前的工作态度是?【单选题】○ 主动进取○ 按部就班○ 在压力下被动工作○ 消极应对11、您认为自己的工作状态如何?【单选题】○ 精神饱满,对工作充满激情○ 精神状态尚可,能认真对待工作○ 平平淡淡,但求无过○ 没有激情,应付而过12、您对目前的工作强度和工作量的适应程度?【单选题】○ 可以适应,比较轻松○ 基本适应,可以应付○ 有点力不从心,勉强应付○ 适应不了13、您目前存在工作压力吗?【单选题】○ 存在○ 不存在14、工作压力对您的工作影响如何?【单选题】○ 影响不大,能自己调节和克服○ 有点影响,需要时间调节自己○ 影响较大,会打击工作的积极性○ 影响很大,无法开展工作15、您认为的工作压力主要来自于?【单选题】○ 工作强度、工作量较大○ 工作标准和要求较高○ 追责问责不断加大○ 其他16、您认为分局存在忙闲不均的情况吗?【单选题】○ 存在○ 不存在17、您认为分局运用奖惩机制方面做得怎么样?【单选题】○ 很好,奖惩分明○ 较好,基本能起到效果○ 不好,起不到引领作用18、您认为自己最需要提高的工作能力是?【单选题】○ 专业办案能力○ 文字综合能力○ 联系沟通能力○ 组织领导能力○ 管理能力○ 其他能力19、您遇到工作需要牺牲个人时间、利益时会怎么做?【单选题】○ 义无反顾的服从组织安排○ 考虑个人利益,但也会服从组织的安排○ 以个人利益为先,想法设法保障个人利益○ 尽量推脱,反正总会有人去完成20、当看到那些为了工作无私奉献,甚至付出生命的人物事迹,您的看法是?【单选题】○ 很感动,很震撼,如果组织需要自己也会成为这样的人○ 很感动,很震撼,但觉得我不会成为这样的人○ 虽然很感动,很震撼,但觉得好傻21、目前您感到最困扰的是哪方面的问题?【多选】【多选题】□ 工作和家庭的平衡(包括两地分居)□ 工作量、工作压力大□ 与各部门、各级领导、同事之间的沟通问题□ 个人职业发展□ 个人收入与福利□ 其他22、您遇到生活困难会寻求组织帮助吗?【单选题】○ 会○ 不会23、您希望得到组织哪方面的帮助?【多选】【多选题】□ 职务晋升□ 人文关怀□ 家庭困难□ 薪酬福利□ 其他24、您遇到自己无法排解的事情,如何处理?【单选题】○ 向同事倾诉,寻求帮助○ 向领导倾诉,寻求帮助○ 向家人、亲友倾诉○ 自己承受,压在心里不说○ 其他25、您认为本单位在暖警爱警方面做得怎么样?【单选题】○ 做得很好○ 做得比较好○ 形式比较多,实质内容较少○ 做得不太好26、您认为目前的轮休制度执行的如何?【单选题】○ 很好,可以保证轮休○ 不能保证轮休○ 轮休总是被很多工作侵占27、您认为自己目前的身体状况如何?【单选题】○ 很健康○ 比较健康○ 不太健康,小毛病不断○ 健康状况不太好28、您八小时之外的生活内容主要有哪些?【多选】【多选题】□ 陪伴家人□ 逛街购物□ 健身锻炼□ 上网游戏□ 与朋友聚餐□ 其他29、您认为自己需要心理疏导吗?【单选题】○ 需要○ 不需要30、您对分局干部管理、队伍建设、爱警暖警方面有什么意见和建议?【填空题】________________________。
城市青年的婚恋年龄期望及影响因素——以南京、保定调查为例
城市青年的婚恋年龄期望及影响因素——以南京、保定调查为例贾志科;风笑天【摘要】婚恋年龄期望是青年对恋爱和结婚时间或年龄的一种期待、观念或认识.本研究利用2014年3~5月在江苏南京、河北保定两地针对5大类行业1 028名18~35岁的城市在职青年所进行的“青年发展状况”问卷调查数据,对青年婚恋年龄期望及其影响因素进行分析,结果发现青年对恋爱时间的看法多元化,对晚婚的认同较为明显,大多接受“男大女小”;所处行业社会地位较低、出生农村、文化程度不高的男性青年更倾向于早婚,而低龄、未婚、女性青年则更倾向于晚婚.将青年婚恋年龄期望与实践进行对比发现,未婚青年实际的恋爱年龄普遍比其所期待的年龄更早,已婚青年的实际结婚年龄也比所期望的年龄要小,男青年在理想与现实的差距上略高于女青年.与以往调查结果相比,青年实际婚恋年龄呈现出了恋爱年龄提前、结婚年龄推迟的特点,恋爱低龄化和结婚高龄化态势明显.青年理想婚龄的多元线性回归模型结果表明,年龄、文化程度、性别、婚姻状况以及是否独生子女对青年理想婚龄影响显著.年龄越低,青年理想婚龄越小;学历越高,青年理想婚龄越大;女性比男性、已婚青年比未婚青年、非独生子女比独生子女的理想婚龄更低一些.【期刊名称】《人口学刊》【年(卷),期】2018(040)002【总页数】14页(P72-85)【关键词】城市青年;婚恋年龄期望;影响因素;实证调查【作者】贾志科;风笑天【作者单位】河北大学政法学院,河北保定071000;南京大学社会学院,江苏南京210046【正文语种】中文【中图分类】C913.1一、问题与背景俗话说“男大当婚,女大当嫁”。
伴随着性别失衡的社会影响与后果逐步显现,青年择偶拥挤已经成为学术界和社会公众普遍关心的热点话题。
[1]青年何时恋爱、何时结婚不仅关系青年自身及其家庭的福祉,而且关系整个青年群体、甚至国家和社会的安全与稳定。
“男大不愿婚,女大不愿嫁”抑或“男大不能婚,女大无人嫁”都将会对整个人口与社会造成极大的负面影响与危害。
大学生户外运动现状调查问卷
大学生户外运动现状调查问卷姓名:杨帅学号:20135132021班级:13级社体班亲爱的同学您好,我们是信阳师范学院体育学院的学生,我们现在正在进行一项校园调查,想了解您参加户外运动的一些状况。
本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。
题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。
谢谢您的帮助。
1.您在课余时间是否曾经有过很无聊却又不知道干什么的感觉?○经常有○偶尔○没有2.那您了解户外运动是以自然环境为场地,以低碳环保、亲近自然为主题,以强身健体、游玩交友为目的的积极向上的带有探险性质的体育运动吗?○喜欢,较为了解○十分熟悉,但未曾参与○不关心,不了解○不喜欢,也不参加户外活动3.以下户外运动类型你最有兴趣的是哪三种?□登山□徒步□露营□野炊□骑行□钓鱼□溯溪□室内攀岩4.哪三个动机最能促使你参加户外运动?□挑战极限,超越自我□增强体质,锻炼自我□拓宽视野,结交朋友□体验自然,欣赏风景□宣泄激情,疏解压力□消磨时间,放松心情□追逐时尚,跟随户外潮流□寻找独特的风景,摄影、写生等5.您觉得影响学生参加户外运动的因素中主要的是什么?(多选)□缺乏组织□缺乏经费□缺乏兴趣□安全问题□体能问题□是否有同行者的问题□是否了解的户外知识问题6.您更乐意选择的参加户外运动的形式?○个人随意○自发小群体○旅游组织7.您对户外体能和技巧有什么看法?□重视体能,别人可以帮我背东西:不技巧重视,练习太苦太难,有装备就行了□一般,较少锻炼;买好点的装备去替代□重视体能,经常锻炼;找机会学习技巧□重视二者,全面训练8.您选择户外地点会考虑哪些方面□保证安全的前提下,越虐越有挑战越好□距离远近□风景要独特,要有星空、日出等9.您更有意愿在哪里进行户外运动(多选)?□天津市内□京津两地□华北□华东□华中□华南□西南□西北□东北10.你偏爱哪些出行地点?□崇山峻岭□戈壁沙漠□海滨海岛□历史古迹□风俗名居□园林景区11.您愿意用什么时间参加户外活动?□周末□法定假日□寒暑假12.您一学期愿意选择的户外活动的次数○3次以下○3~5次○5~10次○10次以上13.您能承受的最高户外运动活动经费区间是?○100元以下○200~400元○400~700元○700~1000元14.假若有切合南开学生的旅游资讯,你更倾向于在那个平台获得?○人人主页○微信公共号○传单15.参加户外活动,您觉得哪种目标比较适合自己○驴友(狂热背包客)○山友(高海拔登山者)○色友(旅行摄影师)○FB份子(舒适轻松的旅行者)○菜鸟(初级户外爱好者)16.您对户外有什么看法?□生命宝贵,先要保证安全□很有挑战,想去体验□正在计划户外□想找人带着去户外□有机会的话,可以试试看□不关心,没兴趣□很自由,很独特□多此一举,没有必要□太危险,不理智17.如果给您一个参与户外运动的机会是否愿意尝试?○愿意○不愿意。
湖北省2023届高三下学期四月调研考试数学试题
一、单选题二、多选题1. 一个四面体的顶点在空间直角坐标系O -xyz 中的坐标分别是(0,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以yOz 平面为投影面,则正视图可以为( )A.B.C.D.2. 若函数是定义在R 上的增函数,则实数m 的取值范围是( )A.B.C.D.3. 已知集合,,则A.B.C.D.4. 已知函数,若,则的取值范围是( )A.B.C.D.5.已知命题,使得;,使得.以下命题为真命题的为A.B.C.D.6. 宋代制酒业很发达,为了存储方便,酒缸是要一层一层堆起来的,形成堆垛,用简便的方法算出堆垛中酒缸的总数,古代称之为堆垛术.有这么一道关于“堆垛”求和的问题:将半径相等的圆球堆成一个三角垛,底层是每边为个圆球的三角形,向上逐层每边减少一个圆球,顶层为一个圆球,我们发现,当,2,3,4时,圆球总个数分别为1,4,10,20,则时,圆球总个数为()A .30B .35C .40D .457. 若是夹角为的两个单位向量,与垂直,则( )A.B.C.D.8. 定义集合.已知集合,,则的元素的个数为( )A .3B .4C .5D .69. 已知函数,若,则的值可以为( )A.B.C.D.10. 当时,函数与的图象恰有三个交点,且是直角三角形,则( )湖北省2023届高三下学期四月调研考试数学试题湖北省2023届高三下学期四月调研考试数学试题三、填空题四、解答题A .的面积B.C .两函数的图象必在处有交点D.11. 已知函数,则( )A.函数的最小正周期为B .点是函数图象的一个对称中心C.将函数图象向左平移个单位长度,所得到的函数图象关于轴对称D .函数在区间上单调递减12. 已知不共线的平面向量,满足,则( )A.B.与的夹角为锐角C.D .与的夹角为钝角的充要条件是13. 若直线与曲线相切,则______.14.函数的定义域为_________.15.如图,正三棱柱的所有棱长均为2,是的中点,是平面内一点,且,则点的轨迹长度为______;当的长最小时,三棱锥的体积为______.16. 已知函数,.(1)若的极大值为1,求实数a 的值;(2)若,求证:.17. 某市阅读研究小组为了解该城市中学生阅读与语文成绩的关系,在参加市中学生语文综合能力竞赛的各校学生中随机抽取了500人进行调查,并按学生成绩是否高于75分(满分100分)及周平均阅读时间是否少于10小时,将调查结果整理成列联表.现统计出成绩不低于75分的样本占样本总数的,周平均阅读时间少于10小时的人数占样本总数的一半,而不低于75分且周平均阅读时间不少于10小时的样本有100人.周平均阅读时间少于10小时周平均阅读时间不少于10小时合计75分以下不低于75分100合计500(1)根据所给数据,求出表格中和的值,并分析能否有以上的把握认为语文成绩与阅读时间是否有关;(2)先从成绩不低于75分的样本中按周平均阅读时间是否少于10小时分层抽样抽取9人进一步做问卷调查,然后从这9人中再随机抽取3人进行访谈,记抽取3人中周平均阅读时间不少于10小时的人数为,求的分布列与均值.参考公式及数据:.0.010.0050.0016.6357.87910.82818. 针对长江经济带河湖保护中存在的突出问题,水利部门出台了一系列指导和保护措施,取得了积极成效.为了解当地居民对长江及沿岸生态环境的保护意识,分别从长江沿岸的两地居民中各随机抽取了20位居民进行问卷调查,并将调查问卷的成绩进行统计,得到如下数据:甲地得分:79,60,80,96,89,54,74,72,65,52,61,85,61,81,79,74,53,68,68,53.乙地得分:80,86,73,60,52,96,77,93,75,99,81,67,55,77,74,97,85,77,99,78.(1)根据表中数据绘制茎叶图并大致判断甲、乙两地哪个地区居民的环保意识相对较高,并说明理由;(2)现从90分以上的调查问卷中随机抽取2份进行分析,求这2份问卷中至少有1份来自甲地的概率.19. 在△ABC中,角,,所对的边分别为,,c.已知.(1)求角的大小;(2)设,求T的取值范围.20. 某企业有,两个分厂生产某种产品,规定该产品的某项质量指标值不低于130的为优质品.分别从,两厂中各随机抽取100件产品统计其质量指标值,得到如下频率分布直方图:(1)填写列联表,并根据列联表判断有多大的把握认为这两个分厂的产品质量有差异?优质品非优质品合计合计(2)(i)从分厂所抽取的100件产品中,利用分层抽样的方法抽取10件产品,再从这10件产品中随机抽取2件,已知抽到一件产品是优质品的条件下,求抽取的两件产品都是优质品的概率;(ii)将频率视为概率,从分厂中随机抽取10件该产品,记抽到优质品的件数为,求的数学期望.附:,.0.1000.0500.0250.0100.0012.7063.841 5.024 6.63510.82821. 已知抛物线:()的焦点与双曲线:右顶点重合.(1)求抛物线的标准方程;(2)设过点的直线与抛物线交于不同的两点,,是抛物线的焦点,且,求直线的方程.。