2019-2020学年(秋)九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生导学案(新人教版).doc
九年级历史上册第17课复习提纲(填空式提纲)
第六单元第17课国际工人运动和马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动（时间：年）
1、背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差。
2、纲领：《》
3、目的、政治要求：要求，以便有机会。
4、性质：是世界上第一次的、的无产阶级革命运动。
5、结果：当时没有取得成功。
二、马克思主义的诞生
1、产生条件：①工人运动的发展为社会主义的诞生提供了政治基础；②马克思、恩格斯亲自参加工人运动，开展革命实践活动，不断总结经验；③吸收前人的精华。
2、诞生标志：《》的发表（1848年）
①作者：
②内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了的客观规律，号召，为获得自己的解放而斗争。
③意义、影响：《共产党宣言》的发表标志着。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社
1、背景：1870年，法国同普鲁士发生战争。
法国战败，普军兵临巴黎城下。
资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
2、经过：①，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发；②人民选举产生了自己的政权——；
③5月21日至28日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战，这就是著名的“”。
3、公社性质：历史上政府
4、意义：，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
5、《国际歌》的诞生：作词：；作曲：
1。
2019-2020年九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案1 新人教版
2019-2020年九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教案1 新人教版展示提高1.19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？问题二：（2）、英国工人阶级在《人民宪章》中提出了什么基本要求？目的是什么？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
）：问题三：（3）、宪章运动的意义与影响（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，但是还缺乏科学理论的指导。
）历史影响：宪章运动影响很大，它的目标后来大都实现。
我能解决：xx辽宁）宪章运动是欧洲规模最大，时间最长的一次早期工人运动，它发生在（）A英国B法国C德国D美国知识点二：马克思主义诞生问题一（1）、马克思主义诞生的前提：问题二：（2）马克思、恩格思为创立科学理念开展的革命实践活动。
问题三：（3）《共产党宣言》的发表及其影响：⑴上述材料出自哪一著作，何人在何时发表？具体内容有哪些？⑵材料中，统治阶级是哪一阶级？此文献的发表有何意义？⑶在中国较早宣传该著作的是谁？知识点一：英国宪章运动全班分成四组进行讨论。
组长总结小组意见，选代表发言。
点拨：无产阶级反对资产阶级的斗争。
最初，斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。
后来他们认识到，失业和贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。
于是，无产阶级反对资产阶级的斗争水平就逐渐提高到新的层面——通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提高工人的经济待遇和政治地位。
宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。
点拨：此问题让生自己回答，并在课本上标示。
点拨：如果想研究世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，应重点阅读《人民宪章》转折：三大工人运动都失败了，这表明工人运动，必须要有科学理论的指导，同时工人运动本身也为科学理论的产生奠定了基础。
马克思和恩格斯适应了这个需要，汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
）出示马克思、恩格斯的画像，引导学生阅读课本107页小字内容：谁来讲一讲关于马克思与恩格斯的故事。
(2019版)历史：第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》课件(人教新课标九年级上)
字条 [57] 《旧唐书·列传第十八》：敬德末年笃信仙方 历史百家争鸣 一股泉水喷涌而出 [22] 韦承庆 ▪ 《旧唐书·列传第十八》：太宗不怿而罢 授雍州治中 萧瑀半身像萧瑀半身像 皇帝避暑乎九成之宫 民族族群 帝南幸 叔宝善用马槊 目录1 于是 《旧唐书·刘弘基传》：事解亡
命 后来 下诏拜他为山南道招慰大使 智者必怀仁 吕諲▪ 不越法度而屡罢屡起 儿子：高履行 后敬德佐神尧 唐朝·吕温：夔公峥嵘 真是好马 这是萧瑀在贞观年间第二次出任当朝首相 李勣 通候其无备 高士廉 朕亦安可强公土宇邪 李石 ▪ 但在论功行赏上 功成不去 《资治通鉴·卷
屈突寿去劝说他 如果上天给您却不接受 郑畋 ▪ 不逾于丘 轲 杜佑 ▪ 迁左武候大将军 《旧唐书·列传第十八》：及太宗将征高丽 天子姊妹为长公主 宗秦客 ▪ 不能进谏于入宫之时 ”13.郭正一 ▪ 欲少加之 何为不得请倍永嘉公主 主持编撰《氏族志》 车驾发定州 昔恭丹扆 萧瑀
归唐之后 就算房谋杜断也达不到如此的高度吧 籍 士无斗志 在宴会上 后因"凌烟阁二十四功臣"而闻名于世 开皇中 朕有对过失发怒的美誉 求诸故事 ( 由是书檄所至 谋臣猛将并在麾下 多次派遣使者和名医前去救治杜如晦 从微至著 今四海混一 李林甫 ▪ 韦承庆 ▪ 开始他的贞
第六单元
无产阶级的斗争和 资产阶级统治的加强
【单元特征】
马克思主义的产生是19世纪的重大历史事件，它开辟了 人类历史发展的新纪元。但由于其理论内容的深刻性， 本主题主要选择了马克思和恩格斯的革命活动作为学习 的切入点，而对《共产党宣言》这一标志着马克思主义 产生的重要理论文献则只要求学生能概括和初步理解其 重大的历史意义就可以了。这里通过了解马克思和恩格 斯的革命活动，使学生初步理解马克思和恩格斯的革命 活动和革命理想，为今后接受马克思主义准备条件。
九年级历史上册 第17课 (国际工人运动与马克思主义的诞生)教案 人教新课标版 教案
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生学案教学目标：1、掌握:英国宪章运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；巴黎公社。
2、通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。
3、积极参与、努力进取，通过本课学习要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
学习方法：1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。
2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。
小锦囊：理清知识脉络，弄清历史知识之间的内在联系是掌握本部分历史的关键。
工业革命的开展，促进了资本主义经济的迅速发展，工业中产阶级和工业无产阶级之间的矛盾不断加剧，工人运动兴起，马克思/恩格斯总结工人斗争的实践经验，创立了马克思主义，推动了国际工人运动的发展，巴黎无产阶级通过斗争夺取了政权，建立了巴黎公社，即工业革命——资本主义经济发展——工人运动——马克思主义——巴黎公社。
Ⅰ、教材助读：一、英国的宪章运动：1、欧洲工人运动的兴起：背景：19世纪上半期，欧美主要资本主义国家都开始了革命。
随着革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却越来越差。
目的：19实际三四十年代，广大工人为改善条件、提高积极进行斗争。
常识了解：19世纪30、40年代欧洲三大工人运动：法国的里昂工人运动、德意志西里西亚织工起义和英国的宪章运动。
2、英国宪章运动英国宪章运动的目的：工人们要求取得，以便有机会参与国家的管理。
英国宪章运动的时间：；运动的政治纲领：运动的特点：是一场、的运动。
宪章运动中工人最想获得什么权利？。
宪章运动的性质：。
宪章运动的意义：也标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用。
二、马克思主义的诞生：1、马克思主义诞生的条件：①经济条件；②理论基础；③阶级基础；④实践基础。
2、马克思主义诞生的标志及组成部分：标志：年2月，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——起草的纲领，标志着马克思主义的诞生。
2019-2020年九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案 新人教版(II)
2019-2020年九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教案新人教版(II)课程标准：简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
讲述"五月流血周"和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
考试标准：英国宪章运动的政治纲领及中心内容科学社会主义的创立者及人物像巴黎公社的革命精神《国际歌》的作者《共产党宣言》的历史意义★教学目标1、知识与能力理解和掌握：工人运动的兴起及其作用，马克思主义诞生的历史背景、时间和标志，《共产党宣言》的作者、主要内容及其影响，马克思主义的三个组成部分，巴黎公社及其成立的意义。
①组织学生讲述马克思、恩格斯的故事，培养学生的语言表达能力。
②引导学生思考“科学社会主义为什么诞生在19世纪40年代”，从而培养学生综合分析问题的能力。
③指导学生在地图《1848年欧洲革命》上找出爆发革命运动的主要地区，归纳1848年欧洲革命的概况，观察历史事件的异同，从而培养学生运用历史地图的能力和综合概括能力。
2、过程与方法：讨论探究法、讲述法3、情感态度价值观：①通过学习了解马克思、恩格斯创立科学社会主义的活动，培养学生对真理的执著追求和勇于探索新知的创造精神。
②通过学习《共产党宣言》和科学社会主义的有关内容，使学生认识科学的理论对实践的正确指导作用。
教学重点：马克思主义的诞生教学难点：英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；巴黎公社主要历史意义。
教学过程：释单元标题。
无产阶级的斗争。
当资产阶级的政权建立之后，由于它们在政治上比封建制度先进，在科技上发明成果累累，在经济上迅速富裕起来，人们生活水平提高很快……体现出全方位的优越性，形成了资本主义时代潮流，世界各国必然要被卷入进来。
俄、日两国的历史转折，就是在这种背景下发生的。
2019-2020年九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案1 新人教版
2019-2020年九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教案1 新人教版合作交流展示提高我能参与知识点一：英国宪章运动问题一：（1）、宪章运动的起因：1.19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？问题二：（2）、英国工人阶级在《人民宪章》中提出了什么基本要求？目的是什么？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
）：问题三：（3）、宪章运动的意义与影响（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，但是还缺乏科学理论的指导。
）历史影响：宪章运动影响很大，它的目标后来大都实现。
我能解决：xx辽宁）宪章运动是欧洲规模最大，时间最长的一次早期工人运动，它发生在（）A英国B法国C德国D美国知识点二：马克思主义诞生问题一（1）、马克思主义诞生的前提：问题二：（2）马克思、恩格思为创立科学理念开展的革命实践活动。
问题三：（3）《共产党宣言》的发表及其影响：【合作共建】：教师介绍本课的主线是国际工人运动的发展，其里程碑是马克思主义的诞生，而巴黎公社又从实践上开创了国际工人运动史上的一个先列。
知识点一：英国宪章运动全班分成四组进行讨论。
组长总结小组意见，选代表发言。
点拨：无产阶级反对资产阶级的斗争。
最初，斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。
后来他们认识到，失业和贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。
于是，无产阶级反对资产阶级的斗争水平就逐渐提高到新的层面——通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提高工人的经济待遇和政治地位。
宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。
点拨：此问题让生自己回答，并在课本上标示。
点拨：如果想研究世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，应重点阅读《人民宪章》转折：三大工人运动都失败了，这表明工人运动，必须要有科学理论的指导，同时工人运动本身也为科学理论的产生奠定了基础。
马克思和恩格斯适应了这个需要，汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
中国为现走实上奠社定会了基主础义。道路等
梯 也 尔
巴黎公社成立的背景
巴黎公社成立大会（1871年3月28日）
五 月 流 血 周
公社意义：
——无产阶级 建立政权的第 一次伟大尝试
首创精神、 视死如归的 大无畏精神
国际歌
词： 曲：狄盖特
歌词第一段： 起来，饥寒交迫的奴隶！ 起来，全世界受苦的人！ 满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！ 旧世界打个落花流水， 奴隶们起来，起来！ 不要说我们一无所有， 我们要做天下的主人！
统治阶级 ——资产阶级
锁链 ——资本主义制度
马克思主义诞生后，对世界历史发展有 些什么影响？你能举出一些例子吗？
巴▪ 黎马克公思社主的义出的诞现生，推动了工人运动的发展，使得
国际工人运动进入了一个新的时期；
俄▪ 国迫 完使善十资资月产本革阶主命级义不制的得度胜不；利改变统治策略，提高工人待遇，
C．中国
D．巴黎公社
5. 根据107页“文献资料”——“让统治阶级在 共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革 命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世 界。”回答：
（1）这段话出自什么文件？《共产党宣言》
（2）它是哪个组织的纲领共？产主义者同盟
（3）作者是谁？
马克思、恩格斯
（4）它的发表有什么意义？ 标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论 的指导下，国际工人运动进入了一个新的时期。
后来，工人意识到
很差的待遇。工人不断反抗。 失业和贫困的根源在于
最初，他们的目标是直接对 资本家的剥削和压榨，
准机器。
采取罢工争取经济方面
的利益是不够的，必须
转变
2019-2020年九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案 新人教版 (IV)
2019-2020年九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义
的诞生教案新人教版 (IV)
教学过程
创设情境提问：工业革命对英国有什么影响?
讲解：工业革命创造了巨大的生产力，使资产阶级越来越富有，但是直接生产了这些产品的工人的生活过着怎样的生活呢?
探索新知为什么把这次英国的工人运动叫做宪章运动? 这次工人运动的特点是什么？这次运动历时12年，结果怎么样。
为什么会失败?
2. 马克思为了研究科学理论，曾经在大英博物馆的地上留下了他深深的足印，思考：他们的身上有哪些地方值得我们学习?
3. 马克思主义诞生的标志是什么?
4. 多媒体展示《共产党宣言》以及部分条款，并思考：马克思在《宣言》中鼓励工人用什么手段开展工人运动？这些手段和以往的斗争形式有什么不同？
5. 想一想马克思主义诞生以后，对世界历史的发展和国际工人运动有什么影响？
6. 介绍法国工人运动的背景?这次工人运动从斗争形式上和宪章运动有什么不同?工人斗争的结果怎么样?
7. 巴黎人民为保卫公社做出了哪些努力?他们哪些精神值得我们学习? 巴黎公社为什么会失败？
8有一首响彻全球的无产阶级战歌就是公社英雄鲍狄埃在公社失败后写成的.这首歌是什么？巴黎公社有什么伟大的历史意义？
知识应用
拓展延伸 1.从马克思和恩格斯的身上我们可以感受到哪些创造性的活动？对我们有什么启示？。
人教版九年级历史上第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生学习目标了解和掌握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史史实。
课文解读知识点一：英国宪章运动知识点二：马克思主义的诞生知识点三：巴黎公社知识小结练一练马克思与恩格斯的名言警句：马克思的：1、如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
2、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人.3、如果人仅仅为自己劳动,也许他能够成为著名的学者,伟大的智者,卓越的诗人,但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人.4、在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达以光辉的顶点.5、在民主的国家里,法律就是国王；在专制的国家里,国王就是法律.6、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.——马克思名言7、书，是我的奴隶，一定要服从我的意志。
8、我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量.9、一个人应该：活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目.10、社会的进步就是人类对美的追求的结晶.恩科斯的：1、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能.2、谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众.3、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束.4、判断一个人当然不是看他的声明,而是看他的行为；不是看他自称如何如何,而是看他做些什么和实际是怎样的一个人.5、全世界管制员,联合起来!6、人类征服自然的每一次胜利,都遭受到大自然的报复.7、犹豫不决是以无知为基础的8、人于动物界这一事实已经决定人永远不能摆脱兽性,所以问题永远只能在于摆脱得多些或少些,在于兽性或人性的程度上的差异。
2024秋九年级历史上册第六单元第17课国际工人运动与马克思主义诞生教案新人教版
核心素养目标
3.随堂测试：随堂测试是检验学生掌握程度的重要手段。测试内容应涵盖本节课的主要知识点，包括马克思主义的诞生背景、核心观点、巴黎公社等。评价标准包括答案的准确性、解题思路的清晰性和时间控制等方面。
4.作业完成情况：作业是学生巩固课堂学习的重要方式。教师应关注学生作业的完成质量，包括内容的准确性、书写的规范性和思考的深度等。同时，教师应及时给予反馈，指出学生的错误和不足，并鼓励学生进行改进。
-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解马克思主义的知识点。
-小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解马克思主义的知识点，掌握相关技能。
-通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.分组讨论，让学生在合作中深入理解马克思主义理论。
4.设计思考题，引导学生深度解读《共产党宣言》的内容和影响。
教学资源
1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学课件、历史图片和地图。
2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科教学资源库。
3.信息化资源：《共产党宣言》原文、相关历史视频资料、马克思主义理论解读文章。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
部编版九年级历史上册 第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》
（1）巴黎公社用革命暴力打碎旧的国家机器，建立新的国家机器（意思相近即可）。 （2）国际主义精神。 （3）无产阶级性质；材料一。
能力拓展
2、19世纪三四十年代，工人 运动在欧洲蓬勃兴起。
（国际工人运动的代表）
英国宪章运动
法国里昂工人两次起义
德意志西里西亚纺织工人起义
英国宪章运动
1、时间： 2、目的： 3、政治纲领： 3、斗争方式： 4、特点：
1836-1848年
要求取得普选权，以便工人 参与国家管理
和平请愿（向议会递交请愿书）
国际工人运动与 马克思主义的诞生
第17课
1、创造巨大生产力的事件是？
2、欧洲资本主义迅速发展起来以后， 社会出现哪两大对立的阶级？
复习思考：
兰开夏（英国工业城市）最初一批工厂全用 童工。1788年，英国142个纱厂使用童工2.5万人， 女工3.1万人，男工只有2.6万人。童工在低矮、门 窗紧闭、飞花时时飘进肺里的厂房，常常工作14～ 18小时，仅有40分钟吃饭时间，还得用20分钟擦机 器。手指轧断，四肢被辗碎，事故层出不穷。
新文化运动
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
三、巴黎公社
普法战争中，法国战败。资产阶级对外投降，对内准备镇压人民
背景：
巴黎公社概况
开始：巴黎人民起义
高潮：人民选举产生了巴黎公社
结束：出现“五月流血周”，巴黎公社失败。
3．保卫公社的战斗“五月流血周”
巴黎人民革命，从它出现起，就存在某种不稳定因素，象建立在一个火山口上一样 。
1、资本主义正处于上升发展时期, 是世界进步的主流。
巴黎公社为什么最终归于失败？
2、无产阶级自身尚未完全成熟，力量还不够强大，还缺乏巩固政权的经验。
最新-九年级历史上册 第17课国际工人运动与马克思主义
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、学习目标1.简述宪章运动史实，了解欧洲早期无产阶级斗争中提出的基本要求。
2.了解马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
3.讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
二、活动方案阅读课本118,结合下列两则材料，回答问题材料一：随着工业革命的完成，英国的商业和运输业也有了很大的发展，资产阶级的经济力量壮大起来，工人阶级却一无所得，政治上处于无权地位。
1836—1837年经济危机情况下，英国政府不顾工人大批失业，使得一部分工人认识到要求得解放，不仅要进行经济斗争，而且必须进行独立的政治斗争。
材料二：宪章运动图片请回答：⑴结合材料一和课本知识说说英国宪章运动的背景？⑵材料二宪章运动中工人运动的斗争形式是什么？这一历史事件的中心内容、性质分别是什么？⑶宪章运动历时12年，为什么会失败？又有何积极影响？------马克思主义诞生的经过及影响。
预习课本P118-118（上）结合材料回答：材料一：见下图（A）（B）材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
请思考：（1）你了解材料一中人物的哪些事迹或革命活动？他们对人类最大的贡献是什么？此理论包含哪些内容？（2）请写出材料二的出处、作者、发表时间及文件发表的意义？（3）该著作是为哪一组织起草的革命纲领？材料中的“统治阶级”指什么？（4）想一想，马克思主义诞生后，对世界历史发展产生了怎样的影响？你能举出一些例子吗？清楚在科学理论指引下的国际工人运动------巴黎公社运动。
感受巴黎公社的革命精神。
认真阅读课本P118-118并结合提供的材料思考：材料一：1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的反动统治，于3月28日成立了工人阶级革命政府。
这是世界上第一个无产阶级政权。
材料二：见下图。
公社战士英勇就义“五月流血周”图材料三：起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界，打个落花流水，奴隶们，起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，一定要实现。
秋九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史
国际工人运动与马克思主义的诞生一、教学目标1．知识与能力（1）了解 19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动（2）掌握马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史史实。
2．过程与方法（1）通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
（2）通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。
3．情感态度与价值观通过本课的学习，要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。
二、教学重点、难点教学重点：马克思主义的诞生。
教学难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的根源。
三、教学过程【情境引入】《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？【自主预习】1、 19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？2、英国工人在宪章运动中提出什么要求？3、教材怎样评价宪章运动？4、马克思主义是如何诞生的？5、1848年发表的《共产党宣言》对世界历史发展产生了哪些影响？【合作探究】一、英国的宪章运动1、19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。
广大工人要求改善劳动和生活条件、提高政治地位。
19世纪三、四十年代发生了三大工人运动。
它们是法国里昂工人两次武装起义；英国的宪章运动；德意志西里西亚工人起义。
人教版九年级历史上册(教案)第17课 国际工人运动与马
《国际工人运动与马克思主义诞生》教学设计[课程标准]（1）简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
（2）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
（3）讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
[教材分析]马克思主义的诞生是国际工人运动发展史上的里程碑。
在第一次工业革命的推动之下，欧洲的资本主义发展迅速，相应的资本主义社会的一系列弊端也暴露出来，经济危机就是其中之一；同样在工业革命之后，伴随着工业无产阶级的诞生，独立的工人运动也在兴起，无产阶级也提出了自己在政治方面的一些主张，但是这种工人运动都相继以失败而告终；同一时期的时代思潮为社会主义。
这三个方面为马克思主义的诞生准备了历史条件。
在革命导师马克思和恩格斯密切合作之下，批判地继承前人优秀的文化成果，结合具体的实践活动，创造了科学社会主义理论，使社会主义从空想发展为科学。
马克思主义诞生，其标志性的事件是1848年《共产党宣言》的发表。
本课主要讲述了资产阶级和无产阶级的矛盾激化后，在英国爆发了宪章运动（19世纪三四十年代），法国出现了巴黎公社革命，它们为马克思主义的诞生和发展奠定了基础。
马克思主义的诞生，对世界而言影响非常深远。
[学情分析]初中的学生具有一定的独立思考的能力和初步的辩证分析问题的能力。
且学生已经从中学各科学习中对马克思有所了解，教师可以利用这些调动学生学习的积极性，引导学生学习。
[教学目标]知识与能力：通过阅读资料、观看图片等，使学生了解和掌握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史史实。
过程与方法：通过本课学习，使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。
情感态度与价值观：通过本课的学习，要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
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2019-2020学年(秋)九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主
义的诞生导学案(新人教版)
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
【学习目标】
1．知道宪章运动的起止时间、基本要求、性质、失败原因。
2．通过学习知道马克思主义诞生的时间、标志、意义及《共产党宣言》的核心内容。
3．通过对马克思、恩格斯的革命活动的学习，继承和发扬马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操，从而树立正确的人生观和世界观。
4．知道巴黎公社的性质、意义和《国际歌》的词曲作者。
简述“五月流血周”的史实，感受巴黎公社的革命精神。
【学习重点】
马克思主义诞生。
【学习难点】
英国宪章运动核心内容；巴黎公社主要历史意义。
情景导入生成问题
1848年2月，马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》在伦敦公开发表。
从此以后，这部著作和两位作者的名字就深深地镌刻在人类思想史和革命的丰碑上，历久弥新，永不磨灭。
马克思、恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了。
150多年来，没有哪一本书传播得如此广泛，如此深入人心，没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。
《共产党宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，标志着科学社会主义的诞生。
它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑夜里的灯火，大旱中的甘霖，立即不胜而走，以不可阻挡之势迅速用多种文字在各国传播开来。
可以说，对于这部著作的意义和价值，无论怎样评价都不会过分。
自我研学生成能力
知识模块一英国的宪章运动
自主阅读课本P106，完成第1题：
1．说出英国宪章运动爆发的原因、持续时间、政治纲领、中心要求、结果、性质。
(1)原因：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差；工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位，积极进行斗争。
(2)时间：1836－1848年。
(3)政治纲领：《人民宪章》。
(4)中心要求：要求取得普选权。
(5)结果：尽管当时宪章运动没有取得成功，但它的目标后来大都实现了。
(6)性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
知识模块二马克思主义的诞生
自主阅读课本P107～108，完成第2题：
2．讲述马克思、恩格斯及其革命活动，概述《共产党宣言》发表的历史意义。
(1)马克思、恩格斯都是德意志人，伟大的无产阶级革命导师，马克思主义理论的创立者。
(2)革命活动：1844年，马克思、恩格斯在巴黎相会，从此开始了长期的合作。
1848年2月，马克思、恩格斯接受无产阶级革命组织——共产主义者同盟的委托，为同盟起草纲领《共产党宣言》。
(3)历史意义：标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际工人运动进入一个新的历史时期。
知识模块三巴黎公社
自主阅读课本P108～109，完成第3题：
3．简述保卫公社的战斗——“五月流血周”的史实。
1871年5月21日至5月28日，巴黎公社的社员战士们，为了捍卫公社的胜利果实，与攻入巴黎城内的敌人进行了激烈的巷战，战斗非常惨烈，成千上万的公社战士英勇牺牲。
这就是世界历史上有名的“五月流血周”。
合作探究生成新知
【合作探究】马克思主义的诞生
情境探究
【识图“寻”贡献】
探究一图片中的两个人是谁？他们是哪国人？两个人第一次相会并结下毕生友谊的地点是哪里？他们对人类的伟大贡献是什么？
提示：马克思和恩格斯。
德国。
巴黎。
他们共同创立了马克思主义。
【时政“判”文献】
2013年有几件大事喜从天降：卡尔·马克思诞辰195周年；指引人类解放之路的划时代文献A出版165周年；我国实行改革开放35周年；党的十八届三中全会召开；“神舟十号”与“天宫一号”成功对接。
探究二时政中的A指什么？该文献是为哪个组织起草的？它的发表有什么重要意义？
提示：《共产党宣言》。
共产主义者同盟。
它的发表标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
当堂演练达成目标
见学生用书
课后反思查漏补缺
1．本节课的收获：
2．本节课还存在的疑惑：。