电工与电子技术基础(第三版)人力资源和社会保障部教材办公室 组织编写 第五章 三极管与集成运算放大器
电工电子技术第3版电子精品教案精品课件
电工电子技术第3版电子精品教案精品课件一、教学内容本节课我们将学习《电工电子技术》第3版教材的第6章“模拟电子电路”,具体内容包括:6.1节“放大器基础”,6.2节“负反馈放大器”,6.3节“运算放大器及其应用”。
二、教学目标1. 了解放大器的基本原理,掌握放大器的性能指标。
2. 学会分析负反馈放大器的工作原理,理解负反馈对放大器性能的影响。
3. 掌握运算放大器的基本应用,如放大器、滤波器、比较器等。
三、教学难点与重点重点:放大器的基本原理,负反馈放大器,运算放大器的基本应用。
难点:负反馈放大器的工作原理及其对放大器性能的影响,运算放大器的具体应用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件,示波器,信号发生器,放大器实验板。
2. 学具:教材,笔记本,计算器。
五、教学过程1. 引入:通过展示实际生活中的放大器应用实例,激发学生的兴趣。
2. 理论讲解:a. 讲解放大器的基本原理,性能指标。
b. 分析负反馈放大器的工作原理,结合实验板演示。
c. 介绍运算放大器的基本应用,通过PPT展示具体电路图。
3. 例题讲解:讲解教材例题,引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习:布置相关习题,让学生巩固所学知识。
5. 实践操作:分组进行实验,观察放大器的工作状态,测量相关参数。
六、板书设计1. 放大器基本原理2. 负反馈放大器工作原理3. 运算放大器基本应用4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目:a. 解释放大器的工作原理。
b. 分析负反馈对放大器性能的影响。
c. 设计一个运算放大器的应用电路,如放大器、滤波器、比较器等。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握情况,改进教学方法。
2. 拓展延伸:引导学生了解其他类型的放大器,如功率放大器、开关放大器等,以及模拟电子电路在其他领域的应用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的实践操作环节。
3. 作业设计中的题目和答案。
电工与电子技术第五章习题详解(陶桓齐)华中科技大学出版社
第5章习题解答5-11电路如题图5-11所示,换路前已处于稳态。
在t = 0时发生换路,求各元件中电流及端电压的初始值;当电路达到新的稳态后,求各元件中电流及端电压的稳态值。
解:初始时刻的等效电路如题图5-11-1,由图可得+++1210(0)(0)(0)1A R R 1C1C2i =i =i ==+;++(0)(0)0L1L2i i ==;++(0)(0)1A 21i i =-=- 1+12R (0)102V R R 1u =⨯=+; 题图5-112+12R (0)108V R R 2u =-⨯=-+;++(0)(0)0V C1C2u u ==;++(0)(0)L1L2u u ==C1C2112R ()102V R R 1u ∞=⨯=+;212R ()108V R R 2u ∞=⨯=+;()()0V L1L2u u ∞=∞=;()()()=8V C1C22u u u ∞=∞=∞5-12 电路如题图5-12所示,换路前已处于稳态。
在t = 0时发生换路,求各元件中电流及端电压的初始值;当电路达到新的稳态后,求各元件中电流及端电压的稳态值。
解:t=0+瞬时,等效电路如题图5-12-1所示,电感电流等效为恒流源。
t=∞时,等效电路如题图5-12-2所示。
则初始值:111211112(0),(0),(0)s s sLs s sC sU I R Ui iR R RU U I Ri IR R R++++==++=+++;1212112212(0),(0)0V,(0),(0)s sL Cs ssU I Ru R uR RU I Ru U u RR R+++++=-=++==+;题图5-12-1 题图5-12-211120,()s ssU I Ri IR R+=∞=-+;11212()(),()()s sC s CU I Ru I R u uR R+∞=-∞=∞+5-13数。
(a) (b)题图5-13解:(a)图:初始时刻的等效电路如题图5-13-1,由图可得+1U(0)R1i=;++23U(0)(0)R R2Ci=i=+;题图5-12+(0)U 1u =;+(0)0C u =;2+23R (0)U R R 2u =+;3+23R (0)U R R 3u =+电路达到稳态之后的等效电路如题图5-13-2,由图可得1U()R 1i =∞;()()02C i =i ∞∞=; ()U 1u =∞;()()=023u =u ∞∞;()U C u =∞1()R 1S u =I ∞;23S 23R R ()()=I R R 23u =u ∞∞+;()0L u =∞;231S 23R R ()(R )I R R S u =∞++时间常数:23LR R τ=+5-14 在题图5-14电路中,已知:1250k ,4F,6F =Ω=μ=μR C C ,换路前1C 和2C 上储存的总电荷量为41.210C -⨯。
电工电子技术与技能第3版配套课件
2. 焊接工具 焊接必须使用合适的工具,最常见、方便的手工焊接加
热工具是电烙铁。电烙铁的种类很多,从结构上可分为内热
式和外热式两种,外形如图所示。从容量上分,有20W、 25W、35W、45W、75W、100W以至500W等多种规格。根 据电烙铁的功能又可分为恒温式、调温式、双温式、带吸锡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【技能目标】
1.会使用试电笔 2.会使用干粉灭火器 3.会使用口对口人工呼吸法对触电者进行施救 4.会使用胸外心脏压挤法对触电者进行施救 5.能识别电子实训室常用工具及仪器仪表 6.掌握基本的焊接要领
主要内容
1.1 认识电工实训室
1.1.1 电工实训室简介 1.1.2 常用电工工具 1.1.3 常用电工仪表
各学校电子实训室设备配置不 尽相同,但基本配置大同小异 ,主要包括:实训台、交流电 源、直流电源、万用表、示波 器、函数信号发生器、交流毫 伏表、工具及原材料等部分组 成。
如图所示为一个可供30人 同时做实训的电子技能实训室 ,每台实训装置大致可分为: 铝合金活动框架、实训电源台 、实验元件盒三大部分。
1.3.1 生活中的安全用电
生活中的安全用电应从以下几方面着手: 1)选用合格的电器产品,不准超负荷用电。 2)选用与电线、负荷相适应的熔断器或自动断路器, 不准随意加粗加大熔丝。严禁用铜丝、铁丝等代替熔丝。 3)螺口灯头的中心接点应通过开关接相线,螺纹口接 零线。 4)使用电热工具如电烙铁、电熨斗时,要放在专用的 铁架上,用完后及时拔下插头。 5)不接触低压带电体,不靠近高压线。 6)电气火灾必须使用电气灭火器。
参考答案-《电工与电子技术基础(第三版)习题册》-A06-3760
第一章直流电路一、填空题1.电源、负载、导线和控制装置2.通路、断路、和短路短路3.定向移动 I A mA μA4.某点参考点有无5. 20V -50V -30V6. b指向a a指向b 1.5 V7.阻碍 R 欧姆(Ω)8.正比反比 I=U/R9.5A10.0.4A11.电能其他电功 W 焦耳12.213.单位时间14.115.导体发热电烙铁电吹风电熨斗16.0.4548417.50Ω 2Ω18.1:2 1:1 1:1 2:119.4 6 7 320.6A21.短路二、判断题1.√ 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. ×8. ×9. √ 10. × 11. √ 12. ×三、选择题1.C 2.C 3.C 4. C 5. A 6. B 7. D 8. B9. C 10. C 11.A 12. A四、问答题1.答:电流热效应的利:利用电流热效应可以制成很多电器设备,如:电烙铁、电饭煲、电熨斗等。
电流热效应的弊:元器件和电气设备发热过多,不仅消耗电能,而且会加速绝缘材料的老化,严重时还会引起电气火灾。
2. “220V ”表示这个灯泡的额定电压“40W ”表示这个灯泡的额定功率3.答:(1)对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表测量。
(2)电流表必须串接到被测量的电路中。
(3)电流必须从电流表的正端流入负端流出。
(4)选择合适的量程。
五、计算题1.解:(1)C 为参考点,则 U A =-3V-5V=-8VU B =-5VU C =0VU AB = U A - U B =-8V-(-5V)=-3VU BC = U B - U C =-5VU AC = U A - U C =-8V(2)以B 为参考点,则U A =-3V=-3VU B =0VU C =5VU AB = U A - U B =-3VU BC = U B - U C =0-(5)=-5VU AC = U A - U C =-3-(5)=-8V(3)从上面的结果可知:电位随着参考点的改变而改变;电压不随参考点的改变而改变。
电子技术电工电子技术(第3版)
集成电路
将多个电子元件集成在一块衬 底上,实现电路功能,具有小 型化、高性能、低成本等优点 。
电阻器
利用导体电阻随温度、长度、 横截面积等因素变化实现电压 和电流的调节作用。
电容器
由两个平行板电极及绝缘材料 构成,具有隔直流通交流的特 性,常用于滤波、耦合、去耦
等电路中。
电子材料的选择与应用
模拟电路与数字电路
总结词
了解模拟电路和数字电路的特点是学习 电子技术的重点。
VS
详细描述
模拟电路是指处理模拟信号的电路,其信 号在时间上和幅度上都是连续变化的。模 拟电路的特点是线性、时不变性和互易性 。数字电路则是指处理数字信号的电路, 其信号在时间上和幅度上都是离散的。数 字电路的特点是逻辑运算、存储和定时控 制等功能。
音频信号处理的应用
音频信号压缩
通过数字信号处理技术,对音频信号 进行压缩,以减小存储空间和提高传 输效率。
音频特效处理
语音识别与合成
利用语音识别技术将语音转换为文本, 或利用语音合成技术将文本转换为语 音,广泛应用于智能语音助手、语音 导航等场景。
利用数字信号处理技术,对音频信号 进行特效处理,如混响、均衡、降噪 等,以提高音质。
无线通信技术的应用
移动通信
利用无线通信技术实现移动终端之间的通信,如手机、平板电脑 等。
无线局域网(WLAN)
利用无线通信技术实现局域网内的数据传输,如WiFi、蓝牙等。
卫星通信
利用卫星作为中继站实现远距离的无线通信,广泛应用于广播、电 视、应急通信等领域。
06
电子技术的挑战与展望
电子技术的挑战与解决方案
电子技术电工电子技 术(第3版)
contents
电工与电子技术基础(第三版)教学...
§5-1 三极管§5-2 基本放大电路§5-3 反馈与振荡§5-4 多级放大电路§5-5 集成运算放大器§5-1 三极管学习目标1.了解三极管的结构、类型和符号。
2.掌握三极管的电流放大作用。
3.了解三极管的主要参数。
4.掌握用万用表简易检测三极管的方法。
一、三极管的结构和类型常见三极管的外形三极管有两个PN结,对应的三个半导体区分别为发射区、基区和集电区,从三个区引出的三个电极分别为发射极、基极和集电极,分别用E、B、C或e、b、c表示。
发射区与基区之间的PN结称为发射结,集电区与基区之间的PN结称为集电结。
三极管结构示意图及图形符号a)NPN型b)PNP型几种常见三极管封装形式与管脚排列二、三极管的电流放大作用三极管集电极电流与相应的基极电流之比,称为三极管的直流电流放大系数()。
将三极管看作一个广义节点,根据基尔霍夫节点电流定律,可知,所以三极管三个电极的电流关系为C B I I β=C BI I β=(1)E B C BI I I I β=+=+的大小反映了三极管放大电流的能力。
必须强调的是,这种电流放大能力实质是对的控制能力,因为无论还是都是来自电源,如果没有电源,三极管本身是不能放大电流的。
B IC I B I C I三、三极管的工作电压NPN型三极管放大电路发射结加正向偏置电压,集电结加反向偏置电压,这是三极管电流放大的外部条件。
这时三极管三个电极的电位有如下关系:C B EU U U >>如果流过发射极、基极和集电极的电流分别用I E 、I B 和I C 表示,则有:(1)(2)(3)BC E I I I +=E CI I ≈B C I I β=四、三极管的输出特性1.三极管的输出特性曲线三极管输出特性曲线2.三极管的三个工作区根据三极管的工作状况,我们可以在三极管输出特性曲线族上划分为放大区、截止区和饱和区。
电工与电子技术基础第三版
二极管
二极管是一种PN结半导体器件, 具有单向导电性。
三极管
三极管是一种具有电流放大பைடு நூலகம்用的 半导体器件,由发射极、基极和集 电极组成。
基本放大电路
01
02
03
共射放大电路
共射放大电路是一种最常 用的基本放大电路,具有 电压放大和电流跟随作用 。
共基放大电路
共基放大电路具有高频特 性好、输入阻抗高、输出 阻抗低等特点。
电工与电子技术基 础第三版
2023-11-10
目录
• 电工技术基础 • 电子技术基础 • 电工与电子技术的应用 • 电工与电子技术的实验及课程设计
01
电工技术基础
直流电路
总结词
直流电路是电流方向不随时间变化的电路,是电工技术中最基本的组成部分。
详细描述
直流电路包括电阻、电容、电感等基本元件,以及电源、负载等其他元件。通 过这些元件的组合和连接,可以实现各种不同的电路模型,如欧姆定律、基尔 霍夫定律等。
THANKS
感谢观看
运放广泛应用于模拟信号 的处理、信号运算、反馈 控制等领域。
03
电工与电子技术的应 用
家用电器中的电工技术
电源技术
用于为家用电器提供电力,如交流电源、直 流电源等。
电磁兼容性
研究如何减少家用电器之间的电磁干扰,保 证良好的电磁环境。
电路设计
为家用电器设计各种电路,如电源电路、控 制电路、安全保护电路等。
交流电路
总结词
交流电路是电流方向随时间变化的电路,是电工技术中最重要的组成部分之一。
详细描述
交流电路包括正弦交流电、非正弦交流电、交流电路的功率等基本概念。通过分 析交流电路,可以得出各种不同的物理量,如电压、电流、阻抗等。
习题册参考答案-《电工与电子技术基础(第三版)习题册》-A07-0246.docx
第二部分《电工与电子技术基础》(第三版)练习题参考答案第一章直流电路1§ 1电路的基本概念一、填空题1.电流、电源、负载、控制装置、连接导线2.电源、负载、车架、电动机、金属机体3.电路原理、方框、印刷电路4.原理图、连接关系、实际大小、相互之间的位置关系5.矩形框、箭头、直线6.印刷电路7.搭铁二、判断题1.√2.√三、选择题1.( B) 2 .( A)四、名词解释(本答案仅作参考)1.通路也称闭路,它是指电流从电源的正极沿着导线经过负载最终回到电源的负极,电流形成闭合路径。
这是电路的正常工作状态。
2.断路也称开路,它是指电路某处因某种需要或发生故障而断开,不能构成回路,此时电路中的电流为零。
3.指电路中的某元器件因内部击穿损坏或被导线直接短接等原因,电流未经该元器件或负载,直接从电源正极到达负极的现象。
短路通常是一种不正常现象,应尽量避免。
五、简答题1.电路图是指将电路中各元器件用图形符号表示,并用引线连接而成的关系图。
2.电路图能让我们简洁、直观地表达和了解电路的组成,便于分析电路的工作原理和1性能,便于电路的设计和安装。
现在,人们更可以借助计算机辅助设计,或进行虚拟的电路实验,更是极大地提高了工作效率。
3.从根本上说,方框图也是一种原理图。
不过它不是像原理图那样详细地绘制了电路中全部的元器件符号以及它们之间的连接方式,而只是简单地将电路按照功能划分为几个部分。
各部分用一个方框来代表,在方框中加上简单的文字或符号说明,方框间用直线或带箭头的直线连接,表示各个部分之间的关系。
1§ 2电流、电压及其测量一、填空题1.电荷有规则的定向移动称为电流。
2.电荷量、安培、安、 A3.直流、直流、DC4.稳恒直流5.脉动直流6.交变、交流、 AC7.直流电流表、直流电流、+、-8.交流电流表、交流电流、直流电流表、直流电流、串9.电压、 Uab10.伏特、 V11.电位、大地12.电动势、 E、伏特13.交流电压表、交流电压、直流电压表、直流电压14.化学能、电能、直15. 200 ~ 60016.存在于燃料与氧化剂中二、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×2三、选择题1.(A) 2 .(C) 3 .(A) 4 .(B)四、简答题1.电源的作用与水泵相似,它不断地将正电荷从电源负极经电源内部移向正极,从而使电源的正、负极之间始终保持一定的电位差(电压),这样电路中才能有持续的电流。
电工与电子技术基础(第三版)人力资源和社会保障部教材办公室 组织编写第六章 数字电路
§6-1 数字电路基础§6-2 逻辑门电路§6-3 组合逻辑电路§6-4 触发器§6-5 寄存器§6-6 计数器§6-7 555时基电路§6-8 数/模转换和模/数转换§6-9 汽车微机控制系统§6-1 数字电路基础学习目标1.了解数字信号的特点和脉冲波形的主要参数。
2.掌握二进制、十六进制数的表示方法及相互转换。
3.熟悉8421BCD码的表示形式。
一、数字信号1.模拟信号和数字信号模拟信号是指模拟自然界物理量的一类连续变化的信号。
数字信号是指在时间上和数值上都是离散的。
模拟信号和数字信号a)模拟信号b)数字信号高、低电平的允许范围数码的表示2.脉冲波常见的脉冲波形有矩形波、三角波、尖峰波、梯形波、钟形波和尖脉冲等。
常见的脉冲波3.矩形波典型的数字信号波形是具有一定幅度的矩形,矩形波主要可用脉冲幅度U m 、脉冲重复周期T 和脉冲宽度t W 三个参数进行描述。
矩形脉冲的参数二、常用数制1.十进制数十进制数的基数是10,有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,十个数码构成十进制数的进位规则是“逢十进一”。
十进制数可用尾缀D作为标识符,也可以省略不写。
【例】2.二进制数二进制数的基数是2,只有0 和1两个数码。
二进制数的进位规则是“逢二进一”。
二进制数每左移一位,数值增大一倍;右移一位,数值减小一半。
二进制数用尾缀B作为标识符。
【例】3.十六进制数十六进制数的基数是16,共有0、1、…、9、A、B、C、D、E、F 十六个字符构成。
十六进制数的进位规则是“逢十六进一”。
十六进制数用尾缀H表示。
【例】三、常用数制之间的转换常用数制之间的关系1.二进制数转换成十六进制数(1)整数部分:自右向左,四位一组,不足四位,向左填零,各部分用相应的十六进制数替代;(2)小数部分:自左向右,四位一组,不足四位,向右填零,各部分用相应的十六进制数替代。
电工电子技术第3版电子教案课件
电工电子技术第3版电子教案课件教案:电工电子技术第3版一、教学内容本节课主要讲解电工电子技术第3版教材中的第五章“半导体器件”和第六章“基本放大电路”的内容。
第五章:半导体器件1. 半导体导电原理2. 二极管的结构、性质及应用3. 晶体三极管的结构、性质及应用第六章:基本放大电路1. 放大电路的基本原理2. 放大电路的基本组成及分类3. 放大电路的设计与分析方法二、教学目标1. 学生能够理解并掌握半导体的导电原理,了解二极管和晶体三极管的结构、性质及应用。
2. 学生能够理解并掌握放大电路的基本原理、组成及分类,学会放大电路的设计与分析方法。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题,提高动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点:半导体导电原理,二极管、晶体三极管的结构、性质及应用,放大电路的基本原理、组成及分类,放大电路的设计与分析方法。
难点:半导体导电原理的微观解释,放大电路的设计与分析方法。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔、实验器材。
学具:教材、笔记本、实验报告。
五、教学过程1. 实践情景引入:讲解半导体的导电原理,以实际生活中的例子为例,如太阳能电池、集成电路等。
2. 讲解二极管的结构、性质及应用,通过实验演示二极管的单向导通特性。
3. 讲解晶体三极管的结构、性质及应用,通过实验演示晶体三极管的放大作用。
4. 讲解放大电路的基本原理、组成及分类,通过实例分析放大电路的设计与分析方法。
5. 随堂练习:设计一个简单的放大电路,并分析其工作原理。
6. 板书设计:绘制放大电路的原理图,标注关键元件及符号。
7. 作业设计:(1)请简述半导体的导电原理。
(2)请绘制一个简单的放大电路原理图,并分析其工作原理。
(3)请列举二极管和晶体三极管在实际生活中的应用。
六、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学内容是否清晰易懂,学生掌握情况如何,有哪些不足之处需要改进。
2. 拓展延伸:研究一下现代电子技术的发展趋势,如物联网、大数据等,思考如何将这些技术与电工电子技术相结合。
电工与电子技术基础PPT通用课件
电荷量
时间
电流
2、电流的测量 (1)对交、直流电流应分别使用交流电流表、直流电流表 (或万用表的相应档位)测量。 (2)电流表或万用表必须串联到被测的电路中。 直流电流表表壳接线柱上标明的“+” “-”记号,应和电路的极性相一致,不能接错,否则指针要反转,既影响正常测量,也容易损坏电流表。 被测电流的数值一般在电流表量程的1/2以上,度数较为准确。因此在测量之前应先估计被测电流大小,以便选择适当量程的电流表。若无法估计,可先用电流表的最大量程挡测量,当指针偏转不到1/3刻度时,再改用较小的挡去测量,直到测得正确数值为止。 为了在接入电流表后对电路原有工作状况影响较小,电流表内阻应尽量小。 不允许将电流表与负载并联,也不允许将电流表不经任何负载而直接连接到电源的两极,因电流表内阻很小,这样会造成电源短路甚至损坏电流表。
四、电阻的测量 1.用万用表测量电阻 注意事项: 准备测量电路中的电阻时,应先切断电源,切不可带电测量,然后进行机械调零。 首先估计被测电阻的大小,选择适当的倍率挡,然后进行欧姆调零,即将两只表笔相触,旋动调零电位器,使指针指在零位。 测量时双手不可碰到电阻引脚及表笔金属部分,以免接入人体电阻,引起测量误差。 测量电路中某一电阻时,应将电阻的一端断开
第一章 直流电路
1-1 电路的基本概念 1-2 电流、电压及其测量 1-3 电阻及其测量 1-4 简单电路的分析 1-5 复杂电路的分析
&1-1 电路的基本概念
学习目标 1、了解电路的基本组成、电路图的主要类型和作用。 2、熟悉电路的三种工作状态。 3、了解汽车单线制电路的特点。
&1-3 电阻及其测量
学习目标 1、掌握电阻的概念,了解导体、半导体何绝缘体的特点。 2、能正确识读色环电阻,会用万用表测量电阻。 3、了解敏感电阻器的特点和应用。 4、掌握直流电桥的平衡条件,了解直流电桥在测量电路中的 应用。
电子课件-《电工与电子技术基础(第三版)》-A06-3734 第五章 放大与震荡电路
固定偏置放大电路的直流等效电路
第五章 放大与震荡电路
(2)动态分析 当放大电路输入交流信号,即 ui ≠ 0 时,称为动态。
放大电路的电压、电流波形图
第五章 放大与震荡电路
通常把交流信号流通的路径称为交流等效电路。交流等效电路的画法原则: 对小容抗的电容和内阻很小的电源,忽略其交流压降,都可以视为短路。
一、集成运算放大器的外形和图形符号
1. 集成运算放大器的外形
常见集成运放的外形 a)双列直插式 b)单列直插式 c)扁平式 d)圆壳式
第五章 放大与震荡电路 2. 集成运算放大器的图形符号
集成运算放大器的图形符号如图所示。图中“ ”表示放大器,三角形所 指方向为信号的传输方向,“∞”表示开环电压放大倍数极高。
一、低频功率放大器的概念
功率放大电路又称为功率放大器,简称“功放”。功放中以半导体三极管 为主要器件,一般称为功率放大管,简称“功放管”。
1. 对功率放大器的基本要求
(1)要求有足够大的输出功率。 (2)要求有较高的效率。 (3)要求非线性失真较小。 (4)要求功放管的散热性能好。
第五章 放大与震荡电路
第五章 放大与震荡电路
对负载来说,放大器又相当于一个具有内阻的信号源,这个内阻就是放大 电路的输出电阻。该放大电路的输出电阻
放大器的输入电阻和输出电阻
第五章 放大与震荡电路
二、分压式射极偏置放大电路
三极管在不同温度时的输出特性曲线
第五章 放大与震荡电路 1. 分压式射极偏置放大电路的结构特点
分压式射极偏置放大电路 a)分压式射极偏置放大电路 b)直流等效电路 c)交流等效电路
2. 加法器
uo = -(ui1 + ui2)
天津市中等职业学校专业课和实习指导教师资格考试面试教材目录(试行)
高等教育出版社
2013年12月
11
电子技术基础数字部分(第六版)
康华光
高等教育出版社
2014年1月
12
电路分析基础第4版(上下册)
李瀚荪
高等教育出版社
2006年5月
D10医药卫生类
1
成人护理(上)
李俊华,曹文元
人卫出版社
2015年1月
2
成人护理(下)
林珊,郭艳春
人卫出版社
2015年1月
3
疾病概要
张秋埜
北京大学出版社
2013年9月
2
民政工作(第一版)
周良才
天津大学出版社
2010年1月
D19其他类
1
教育心理学(第2版)
陈琦,刘儒德
高等教育出版社
2011年6月
2
教育心理学(第4版)
皮连生
上海教育出版社
2011年4月
3
职业教育心理学
曾玲娟
北京师范大学出版社
2010年7月
4
职业教育心理学
卢红,李利军
2015年3月
2
城市轨道交通运输设备(第二版)
吴晓
电子工业出版社
2016年1月
3
城市轨道交通运营安全
耿幸福,宁斌
人民交通出版社
2014年3月
4
航空运输地理
洪德慧
国防工业出版社
2009年5月
5
汽车机械基础(第二版)
卢剑虹
人民邮电出版社
2016年3月
6
汽车构造
人力资源和社会保障部教材办公室组织编写
中国劳动社会保障出版社
12
模拟电子技术基础(第五版)
电工电子技术与技能 第3版 教学大纲
《电工电子技术与技能》(第3版)教学大纲一、课程性质与任务本课程是职业院校机电类专业的一门基础课程。
其任务是:使学生掌握电气电力类、加工制造类等专业必备的电工电子技术基础知识和基本技能,具备分析和解决生产生活中一般电工电子问题的能力,具备学习后续专业技能课程的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学目标使学生初步具备查阅电工电子元器件手册并合理选用元器件的能力;会使用常用电工电子仪器仪表;了解电工电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用;初步具备识读电路图、简单电路印制板和分析常见电路的能力;具备制作和调试常用电路及排除简单故障的能力;掌握电工电子技能实训和安全操作规范。
结合生产生活实际,了解电工电子技术的认知方法,培养学习兴趣,形成正确的学习方法,并具有一定的自主学习能力;通过参加电工电子实践活动,培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力;强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识,养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
三、教学内容结构教学内容包括电工电子技术基础的理论知识,以及与生产生活密切相关的基本技能。
内容包括认识电工电子实训室与安全用电;直流电路;电容与电感;磁场与电磁感应;单相正弦交流电路;三相正弦交流电路;用电技术;三相异步电动机的基本控制电路;常用半导体器件;整流、滤波及稳压电路、放大电路与集成运算放大器;数字电子技术基础;组合逻辑电路与时序逻辑电路;数模转换和模数转换,共计15章。
各学校可根据人才培养方案对授课内容作适当的调整,但基础性的内容应达到基本的要求,课程总学时数不少于96学时。
四、教学内容与要求第1章认识电工电子实训室与安全用电知识目标1.了解电工实训室及常用电工仪表和电工工具的类型及作用2.了解人体触电的类型及常见原因3.掌握安全用电常识,了解触电现场的救护措施4.了解电气火灾的防范及扑救常识5.了解电子实训室的组成及功能6.了解焊接工具和材料的使用7.了解低压电源、信号发生器、示波器和毫伏表等常用电子仪器技能目标1.会使用试电笔2.会使用干粉灭火器3.会使用口对口人工呼吸法对触电者进行施救4.会使用胸外心脏压挤法对触电者进行施救5.能识别电子实训室常用工具及仪器仪表6.掌握基本的焊接要领教学单元教学内容教学要求与建议第一节认识电工实训室电工实训室简介了解电工实训室的布局;了解电工实训台的实训架、网孔板及实训元器件;了解实训台电源配置;明确实训室操作规程;明确实训室安全用电规定。
电工电子技术基础与应用单元五课件
4.试用安培定则判断如图5-10所示通电螺线管产生的磁场方向。
5.在图5-11中标出导线中的电流方向和电磁铁的南、北极。
2.通电螺线管磁场
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5Z10.TIF
2.通电螺线管磁场
图
5-10
图
5-11
任务2 认识磁场的基本物理量
1.磁感应强度
次,螺钉旋具即被退磁,再用它看是否还能吸起ϕ3mm铁质螺钉。
3.磁导率
SKYLX.TIF
1.判断题(正确画“
”,错误画“×”)
(1)电动机和变压器的铁心中的B为0.4~0.7T。
(2)把1m长的导线,置于磁场中。
(3)所谓1Wb就是指在1m2截面积中匀强磁场的磁感应强度为1T,且
磁感应强度方向与截面积垂直,那么该截面积的磁通量就是1Wb。
2.电源采用1.5V的400匝铁心电磁铁,制作方法参见图5-8所示。
3.电源采用1.5V的200匝铜心电磁铁。
4.电源采用1.5V的400匝铜心电磁铁。
5.电源采用9V的200匝铁心电磁铁,如图5-9所示。
6.电源采用9V的400匝铁心电磁铁,制作方法参见图5-9所示。
7.电源采用9V的200匝铜芯电磁铁,制作方法参见图5-9所示。
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2.电磁力的方向
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5Z16.TIF
2.电磁力的方向
图5-16 磁场对通电直导体的作用
图5-17 通电直导体的电磁力方向判定
二、磁场对通电线圈的作用
图5-18 通电线圈在磁场中
二、磁场对通电线圈的作用
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二、磁场对通电线圈的作用
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§5-1 三极管§5-2 基本放大电路§5-3 反馈与振荡§5-4 多级放大电路§5-5 集成运算放大器§5-1 三极管学习目标1.了解三极管的结构、类型和符号。
2.掌握三极管的电流放大作用。
3.了解三极管的主要参数。
4.掌握用万用表简易检测三极管的方法。
一、三极管的结构和类型常见三极管的外形三极管有两个PN结,对应的三个半导体区分别为发射区、基区和集电区,从三个区引出的三个电极分别为发射极、基极和集电极,分别用E、B、C或e、b、c表示。
发射区与基区之间的PN结称为发射结,集电区与基区之间的PN结称为集电结。
三极管结构示意图及图形符号a)NPN型b)PNP型几种常见三极管封装形式与管脚排列二、三极管的电流放大作用三极管集电极电流与相应的基极电流之比,称为三极管的直流电流放大系数()。
将三极管看作一个广义节点,根据基尔霍夫节点电流定律,可知,所以三极管三个电极的电流关系为C B I I β=C BI I β=(1)E B C BI I I I β=+=+的大小反映了三极管放大电流的能力。
必须强调的是,这种电流放大能力实质是对的控制能力,因为无论还是都是来自电源,如果没有电源,三极管本身是不能放大电流的。
B IC I B I C I三、三极管的工作电压NPN型三极管放大电路发射结加正向偏置电压,集电结加反向偏置电压,这是三极管电流放大的外部条件。
这时三极管三个电极的电位有如下关系:C B EU U U >>如果流过发射极、基极和集电极的电流分别用I E 、I B 和I C 表示,则有:(1)(2)(3)BC E I I I +=E CI I I ≈B C I I β=四、三极管的输出特性1.三极管的输出特性曲线三极管输出特性曲线2.三极管的三个工作区根据三极管的工作状况,我们可以在三极管输出特性曲线族上划分为放大区、截止区和饱和区。
三极管的三个工作区(1)放大区在本区域里,每条输出特性曲线近似为一条水平直线,且相邻曲线间隔均匀;三极管的集电极电流远大于基极电流,并且与基极电流成正比。
(2)截止区在本区域里,基极电流大小为零,集电极电流很小,接近于零。
(3)饱和区在本区域里,集-射极之间电压较小,集电极电流与基极电流不成正比,但与集-射极电压有着明显的关系。
我们把这个区域称为饱和区。
3.三极管的开关特性a)集-射极近似于断开的开关b)集-射极近似于接通的开关三极管的开关特性五、三极管的主要参数1.共发射极直流电流放大系数共发射极直流电流放大系数用符号(或)表示,它是指集电极电流与基极电流的比值,即b cI I =βFE h2.共发射极交流电流放大系数共发射极交流电流放大系数用符号(或)表示,它是指集电极电流增量与基极电流增量的比值,即b cI I ∆∆=ββfe h3.集-基反向饱和电流集-基反向饱和电流用符号表示,它是指在发射极悬空、集电结处于反向偏置情况下流过集电极的电流。
CBOIICBO示意图4.集-射反向饱和电流集-射反向饱和电流用符号I表示,它是指在基极悬空、CEO集-射处于反向偏置情况下流过集电极的电流。
I示意图CEO5.集电极最大允许电流集电极最大允许电流用I CM 符号表示,它是指下降到正常值的2/3时的集电极电流。
6.集-射反向击穿电压集-射反向击穿电压用符号或来表示。
β()CEO BR U ceo BV7.集电结最大允许耗散功率集电结最大允许耗散功率用符号表示,当集电极电流与集-射极电压的乘积达到或超过该值时,三极管极易过热烧毁。
根据三极管的极限参数,我们可以在三极管输出特性曲线族上划分为安全工作区、限制区、限制区和击穿区。
CM P C I CEU三极管的工作区和限制区六、用万用表检测三极管1.确定基极和管型确定三极管的基极三极管的检测2.确定集电极和发射极在确定基极后,如果是NPN型管,可将红、黑表笔分别接在两个未知电极上,表针应指向无穷大处。
测试任意两个电极间电阻再用手把基极和黑表笔所接管脚一起捏紧(注意两极不能相碰,即相当于接入一个电阻,记下此时万用表测得的阻值。
用手将基极和黑表笔所接管脚捏紧然后对调管脚,用同样的方法再测得一个电阻,比较两次结果,读数较小的一次黑表笔所接的管脚为集电极,红表笔所接为发射极。
若两次测试表针均不动,则表明三极管已失去放大能力。
对调三极管管脚再次测量§5-2 基本放大电路学习目标1.掌握基本共射放大电路的组成和工作原理。
2.了解分压式共射放大电路稳定工作点的原理。
3.了解共集放大电路(射随器)的特点和应用。
一、基本共射放大电路1.电路组成基本共射放大电路由三极管V、基极电阻、集电极负载电阻,输入耦合电容C1、输出耦合电容C2和基本共射放大电路直流电源等组成。
2.电路中各元件的作用(1)三极管VT它是放大电路的核心,起电流放大作用,可将微小的基极电流变化量转换成较大的集电极电流变化量。
电路中基极→发射极为输入回路,集电极→发射极为输出回路,以发射极为公共端,所以称为共射放大电路。
(2)直流电源为三极管和负载提供能源,同时为三极管提供实现电流放大的外部条件,即发射结正偏,集电结反偏。
(3)基极偏置电阻和配合为三极管提供一个合适的静态偏置电流使三极管能不失真地放大交流信号。
(4)集电极负载电阻将集电极电流的变化量转换成集电极电压电压的变化量,从而实现电压放大。
CCV P R bR CC V B I CR(5)耦合电容C1、C2起“隔直通交”的作用:隔直——隔离直流电源对信号源和负载的影响,同时也隔离信号源和负载对三极管直流工作状态的影响。
通交——当C1,C2足够大时,它们的容抗很小,可近似看做短路,这样可让交流信号顺利通过。
CCV3.电路工作原理(1)直流偏置(2)电流放大和电压放大共射放大电路的电流和电压波形4.放大电路的估算分析法(1)静态工作点的估算放大电路的直流通路a)共射放大电路b)直流通路(2)放大电路交流参数的估算1) 三极管的输入电阻2)放大电路的输入电阻放大电路的交流通路ber ir放大电路的输入电阻3)放大电路的输出电阻4)交流电压放大倍数放大电路的输出电阻二、分压式共射放大电路1.电路组成分压式共射放大电路a)分压式电路b)直流通路c)交流通路2.稳定静态工作点的原理适当选择R b1和R b2的值,使R b1上所流过的直流电流I 1远大于I BQ (一般选5~10倍)。
这时基极电压U BQ 就由U CC 和R b1与R b2的分压比确定,即温度T I CQ I EQ U EQ U BEQI CQ I BQ三、共集放大电路(射随器)1.电路组成共集放大电路a)原理电路b)直流通路c)交流通路2.电路特点(1)电压放大倍数小于1、且接近于1。
()(2)输出电压与输入电压同相位。
(3)输入电阻较大。
(4)输出电阻较小。
i be i o u u u u ≈-=3.电路应用(1)用作输入级,因其输入电阻大,可以减轻信号源的负担。
(2)用作输出级,因其输出电阻小,可以提高带负载的能力。
(3)用在两级共射放大器之间作为隔离级(或称缓冲级),因其输入电阻大,对前级影响小;因其输出电阻小,对后级的影响也小。
§5-3 反馈与振荡学习目标1.理解和掌握反馈的基本概念,了解反馈的类型。
2.了解负反馈对放大器性能的影响。
3.了解和正弦波振荡器的基本组成和振荡条件。
4.了解LC正弦波振荡器的组成,会判断电路能否起振。
一、反馈1.反馈的定义输出量(电压或电流)的一部分或全部通过一定的电路形式送回到输入回路,并对输入量产生影响的过程称为反馈。
输出量净输入量输入量基本放大电路A反馈电路F反馈放大电路方框图2.反馈的类型(1)正反馈和负反馈根据反馈极性的不同,可将反馈分为正反馈和负反馈。
反馈极性的判断a) 正反馈b)负反馈(2)电压反馈和电流反馈根据负反馈信号从输出端取样方式的不同,可分为电压反馈与电流反馈。
反馈电路在输出端的取样分析a) 电压反馈b)电流反馈(3)串联反馈和并联反馈根据反馈信号与输入信号连接方式(也称比较方式)的不同,可分为串联反馈与并联反馈。
反馈信号与输入信号的连接方式a)串联反馈b)并联反馈在放大电路中主要是引入负反馈,若同时考虑反馈电路与输入、输出回路的连接方式,负反馈放大器可以归纳为以下四种类形:(1)电流串联负反馈。
(2)电压串联负反馈。
(3)电流并联负反馈。
(4)电压并联负反馈。
3.负反馈对放大电路性能的影响(1)放大倍数下降,但稳定性能提高(2)减小了非线性失真负反馈减小非线性失真(3)展宽了通频带(4)改变了放大器的输入、输出电阻1)对输入电阻的影响2)对输出电阻的影响负反馈对输入电阻的影响a)串联负反馈b)并联负反馈二、正弦波振荡器1.正弦波振荡器的基本组成正弦波振荡电路框图2.自激振荡的条件(1)振幅平衡条件AF =1(考虑到能量损耗,实际应取AF ≥1)(2)相位平衡条件根据反馈信号与输入信号相位相同的要求,则基本放大电路与反馈网络的总相移必须等于2的整数倍,即为整数)π(n n F A 2=+ϕϕ。