部编版语文八年级下册2回延安PPT课件

2 回延安
语文 八年级 下册
2 回延安
文小语
2020年4月21日
2020年4月21日8时2分
2 回延安
1.反复朗读课文，把握其特点和语言风格。 2.理解诗中的地域特点和民俗内涵。 3.感知本诗内容，体会诗人对延安的感情。
2020年4月21日8时2分
2 回延安
回延安 刘秉义
离别三十年今日回延安 宝塔映朝阳延水金光闪
2020年4月21日8时2分
2 回延安
信天游
陕北民歌中一种特别的体裁，最能代表陕北民歌的风 韵和特色。其节奏自由明快，纯朴大方。句式结构随情随 意非常特别。规定每节两句，两句一韵，下一节可换韵， 亦可不换。短歌可能只有一节，长的可接连数十节乃至成 百上千节。陕北信天游艺术手法上多用起兴、比喻。
2020年4月21日8时2分
啊 延安 啊 延安 眼望你壮丽的山河 我心潮澎湃忆当年 我心潮澎湃忆当年……
2020年4月21日8时2分
2 回延安
贺敬之：现代著名诗人和剧作家。 1924年生，山东枣庄市峄县人（今山 东台儿庄）。中国文学艺术界联合会 第十届荣誉委员。
2020年4月21日8时2分
2 回延安
1945年和丁毅执笔集体创作我国 第一部新歌剧《白毛女》,获1951年 斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展 的里程碑，作品生动地表现出“旧社 会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人” 这一深刻的主题。
从延安向全国扩展的大好的革 命形势
2020年4月21日8时2分
2 回延安
枣园的灯光/照人心， 延河滚滚/喊“前进”！
赤卫军，青年团，红领巾， 走着咱英雄/几辈辈人…… 回顾延安历史，延安人民 前赴后继，似滚滚延河水 不断向前
2020年4月21日8时2分
2 回延安
社会主义路上/大踏步走， 光荣的延河/还要/在前头！ 身长翅膀吧/脚生云， 再回延安/看母亲！
母亲打发我们/过黄河。
革命的道路/千万里， 天南海北/想着你……
对母亲延安的怀念 和感激
2020年4月21日8时2分
2 回延安
朗读第三部分：
米酒/油馍/木炭火， 团团围定/炕上坐。
选择有陕北地方特色 的事物，渲染气氛
满窑里围得/不透风，
脑畔上/还响着/脚步声。
老爷爷进门/气喘得紧： “我/梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
2 回延安
朗读第一部分：
心口呀/莫要/这么厉害地跳， 灰尘呀/莫把/我眼睛挡住了…… 无法控制内心的激动
手抓黄土/我不放， 紧紧儿贴在/心窝上。
……几回回梦里/回延安， 双手搂定/宝塔山。
对母亲延安的眷恋
2020年4月21日8时2分
2 回延安
宝塔山，建于唐代，古 称丰林山，宋代以后称嘉岭 山。高44米，共九层，登上 塔顶，全城风貌可尽收眼底。 是中国革命圣地延安的重要 标志和象征。
……二十里铺/送过/柳林铺迎， 分别十年/又回家中。
树梢/树枝/树根根， 亲山/亲水/有亲人。
比兴手法
羊羔羔吃奶/眼望着妈， 小米饭/养活我/长大。 养育之恩
2020年4月21日8时2分
2 回延安
东山的糜子/西山的谷， 火热的战斗和学习 肩膀上的红旗/手中的书。 的生活
手把手儿/教会了我，
党的培育之恩
2020年4月21日8时2分
2 回延安
一条条街道/宽又平， 一座座楼房/披彩虹；
一盏盏电灯/亮又明， 一排排绿树/迎春风……
对照过去/我认不出了你， 母亲延安/换新衣。
排比 拟人 比喻
2020年4月21日8时2分
2 回延安
朗读第五部分：
杨家岭的红旗啊/高高地飘， 革命万里/起高潮！
宝塔山下/留脚印， 毛主席登上了/天安门！
2 回延安
4.鲜明的地方色彩
枣园、窑洞、宝塔山 “信天游”的形式
带有延安的色彩 陕北民歌
“莫要”“登时”“几回回”
陕北方言
诗的内容与形式达到了和谐统一
2020年4月21日8时2分
2 回延安
全诗以“回延安”的过程为线索，写出阔别十 年重回母亲延安的怀抱，以及与亲人相见的喜悦， 表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了 对母亲延安的眷恋之情。
2020年4月21日8时2分
2 回延安
第四部分，注意用明朗的色彩，突出喜悦、赞美之情； 第五部分，注意朗读时加强力量，以歌颂的语调将激情 集中、强烈地表达出来，音量要适中。 ③既要注意每一部分的特色，又要注意整体上的联系和 内容上的对照、比较，在朗读时体现出诗歌内容的层次 和感情的层次。
2020年4月21日8时2分
2 回延安
盏（zhǎn）
登时（ dēng ）
糜子（ méi ） 油馍（ mó ）
脑畔（ pàn ） 眼眶（ kuàng）
2020年4月21日8时2分
2 回延安
有感情地朗读课文 朗读指导：①要注意两句一韵的特点，读出韵味，每 小节停顿适当。②五个部分，第一部分速度较快，以突出 心中的激动；第二部分，适当减慢，突出怀念和感激之情； 第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；
“对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣” 拟人：形象生动，增强表达效果。
2020年4月21日8时2分
2 回延安
3.注重炼字，选用恰当的动词 全诗开头第一部分中选用了一连串的动词：
“抓”“贴”“搂”“扑”，生动、形象、传神地写出 了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。
2020年4月21日8时2分
2 回延安
一口口的米酒/千万句话， 长江/大河/起浪花。
十年来/革命/大发展， 说不尽/这/三千六百天……
比喻、夸张
滔滔不绝、唾沫 横飞的热烈
2020年4月21日8时2分
2 回延安
朗读第四部分： 千万条腿来/千万只眼， 也不够我走来/也不够我看！
夸张
头顶着蓝天/大明镜， 延安城照在/我心中：
比喻Hale Waihona Puke Baidu
2020年4月21日8时2分
2 回延安
亲人/见了/亲人面， 欢喜的眼泪/眼眶里转。
“保卫延安/你们/费了心， 亲人欢聚的热
白头发/添了/几根根。”
烈场面
团支书/又领进社主任， 当年的放羊娃/如今/长成人。
白生生的窗纸/红窗花， 娃娃们争抢来/把手拉。
欢聚一堂，共叙 新旧岁月
2020年4月21日8时2分
2020年4月21日8时2分
2 回延安
1.比兴手法
如“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”
第一句是以“比”开头的，用羊羔吃奶比喻第二句战 士的成长，目的是要说明延安母亲对延安儿女的养育之恩， 同时也写出了延安儿女对延安母亲的眷恋之情。
2020年4月21日8时2分
2 回延安
2.多种修辞手法 如“一口口的米酒千万句话” 夸张：极言亲人重逢说话之多。
夸张的手法，再次抒发了 对延安母亲的眷恋之情
2020年4月21日8时2分
2 回延安
诗歌结构层次： 一、诗人阔别10年后重回延安母亲的怀抱，与亲人相见时 的兴奋和喜悦之情。 二、追忆当年在延安的战斗生活，表现了诗人与延安母亲 的血肉关系。
2020年4月21日8时2分
2 回延安
三、诗人描绘了与亲人见面团聚的场面，表达了相互间 深厚的情谊。 四、描绘延安新貌，赞美10年来党领导下延安的巨大变化。 五、歌颂延安的光辉历史，也展望了美好的明天。
2 回延安
谢谢！
学如蜜蜂采蜜,采过许多花, 这才能酿出许多蜜来。
文小语
2020年4月21日
2020年4月21日8时2分
2020年4月21日8时2分
2 回延安
千声万声/呼唤你， ——母亲延安/就在这里！
杜甫川唱/来柳林铺笑， 红旗飘飘/把手招。
白羊肚/手巾/红腰带， 亲人们/迎过/延河来。
满心话/登时/说不出来， 一头/扑在/亲人怀……
夙愿已偿
拟人
欢迎场面的 热烈
2020年4月21日8时2分
2 回延安
朗读第二部分：
2020年4月21日8时2分
2 回延安
回延安
回延安
叙
忆延安
事 线
话延安
索
看延安
颂延安
激动
感激
感
真挚
情 线
喜悦
索
热爱
2020年4月21日8时2分
2 回延安
课外阅读莫耶《延安颂》、祁念曾《延安， 我把你追寻》、曹靖华《小米的回忆》、吴伯箫 《记一辆纺车》等，看看这些诗文体现了怎样的 “延安精神”。
2020年4月21日8时2分