手术室抢救配合技术 ppt课件
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抢救配合及记录书写护理课件
描述患者的病情状况，包 括生命体征、意识状态、 症状等。
详细记录所采取的抢救措 施，如药物治疗、心肺复 苏、气管插管等。
记录抢救后的患者状况， 包括生命体征、意识状态 等。
抢救记录的书写要求
书写规范
使用医学术语，语言简 练，描述准确，避免歧
义。
及时记录
抢救结束后，应尽快完 成抢救记录的书写，确 保信息的及时性和准确
急救器械使用技能
掌握急救器械的使用方法和注意事项能够提高抢救效率，为 患者争取宝贵的救治时间。
急救器械包括除颤仪、吸引器、氧气面罩等，每种器械有不 同的使用方法和注意事项，需要正确操作并合理使用。
急救转运技能
在抢救过程中，及时、安全地将患者转运至医院是至关重 要的环节，需要掌握正确的转运技巧和注意事项。
抢救协调者
护理人员需协调医生、药 师、检验师等其他医疗团 队成员，确保抢救工作的 高效进行。
患者及家属安抚者
在抢救过程中，护理人员 需给予患者及家属心理支 持，稳定其情绪。
护理人员在抢救中的责任
严格遵守抢救操作规程
做好抢救记录
护理人员需遵循抢救操作规程，确保 抢救工作的正确性和有效性。
护理人员需详细记录抢救过程、用药 情况及病情变化，为后续治疗提供依 据。
抢救配合及记录书写护理课 件
目 录
• 抢救配合概述 • 抢救配合技能 • 抢救记录书写规范 • 抢救配合案例分析 • 护理人员在抢救中的角色与责任
01
抢救配合概述
抢救配合的定义与重要性
01
抢救配合是指在紧急情况下，医 护人员之间以及医护人员与患者 家属之间的协同合作，共同完成 抢救任务的过程。
04
抢救配合案例分析
心搏骤停患者的抢救配合案例
手术室心脏骤停的抢救护理配合 ppt
轻、稳，防止粗暴，避免在抢救中并发其他损伤。及
时、准确地留取各种标本。注意为患者保暖及戴冰帽或头部冰敷。 Nhomakorabea-
2
• 呼吸心跳骤停是手术过程中最严重的意 外，必须立即进行心肺复苏，延误时间 将影响抢救治疗效果。手术室护士要动 作迅速，立即协助医师进行心脏按压及 人工呼吸操作。复苏术是以心脏按压形 式暂时维持人工循环，以人工呼吸代替 患者的自主呼吸，建立有效的循环和呼 吸，恢复全身血氧供应，防止脑缺氧的 发生和发展，促使脑功能的恢复。
袋、安瓿等需保留至抢救停止，以便查对和统计。备
齐急救药品和器材。备好灭菌的除颤器极板。连接吸
引器，协助安装呼吸机、除颤器等[1]。严格执行“三
查八对”制度和无菌技术操作规程。随时配合手术医
生、麻醉医生工作。固定患者，上好约束带，防止坠
床。密切观察体温、脉搏、血压变化及出血量、输入
量、尿量，并详细记录。具有爱伤观念，一切操作应
手术室心脏骤停的抢救护 理配合
-
1
• 一般措施 保持呼吸道通畅，迅速建立人工呼吸。迅
速建立静脉输液通道。若穿刺困难，立即协助医生做
中心静脉置管或静脉切开。严格医嘱用药，口头医嘱
必须复述一次后方可执行。加药用的注射器，用标签
纸注明药品名称以防止配伍禁忌；液体包装袋，应在
其表面注明内含药名、剂量，以便控制输液速度；药
-
5
• 密切配合抢救工作 手术室护士必须熟练 掌握各种抢救技术,如心脏骤停的抢救、 去脊髓麻醉的抢救等及各种设备的应用。
掌握各种抢救药物的特点及使用剂量、
方法,在抢救中紧张有序迅速、敏捷地与 麻醉医师配合,避免延误抢救时机。
-
6
• 抢救病人。既要做到及时准确。又要忙
医护抢救配合全解PPT课件
12
医护抢救分工
13
3人分工法
医生：判定病情，CPR全程主操作。 护士甲：①高年资护士，头位护士，②呼 吸道管理，保证呼吸道通畅、吸氧、吸痰， 协助医生气管插管。③观察病情变化，负 责现场护士指挥。
14
护士乙：①侧位护士 ②循环系统管理，建立静脉通道， 协助胸外按压、除颤、心电监护、
执行口头医嘱，创口的压迫止血，包扎。 负责抢救记录，抢救联络工作。
7
3.护士接呼吸囊——医生给病人除颤——转 窦性心律。 4.医生接呼吸囊，护士按医嘱给予患者吸痰 -呼吸恢复。呼吸未恢复——医生气管插 管——接呼吸机辅助呼吸
8
5.执行建立静脉通道医嘱。应用抢救药 物。 6.整理用物。 7.七步洗手法：洗手 医生、护士记录
抢救成功！
9
抢救药物速记口诀 :
二最以还十七四一 十后及有尿多洛肾 五还钠异一八五二 种有考油去阿可异 药氯糖嗪地九六三 记化硝苯氨西利阿 牢钾龙镁钙地多托
医生
护士
通畅气道
气管插管，接人工呼吸机 胸外按压、除颤
胸外按压 开放静脉通路 除颤、心电监护
多脏器功能支持
监测生命体征， 负责各种记录
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
10
注：
1.肾上腺素（1mg/ml/支） 2.异丙肾上腺素（1mg/ml/支） 3.阿托品（0.5mg/ml/支） 4.洛贝林（3mg/ml/支） 5.可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米 6.利多卡因（100mg/5ml/支） 7.多巴胺（20mg/2ml/支） 8.阿拉明（10mg/ml/支）又名重酒石酸间羟胺 9.西地兰（0.4mg/2ml/支）又名去乙酰毛花苷 10.速尿（20mg/2ml/支）. 11.去甲肾上腺素（2mg/ml/支） 12.地塞米松（5mg/ml/支） 13.氨茶碱（0.25/2ml/支） 14.葡萄糖酸钙
医护抢救分工
13
3人分工法
医生：判定病情，CPR全程主操作。 护士甲：①高年资护士，头位护士，②呼 吸道管理，保证呼吸道通畅、吸氧、吸痰， 协助医生气管插管。③观察病情变化，负 责现场护士指挥。
14
护士乙：①侧位护士 ②循环系统管理，建立静脉通道， 协助胸外按压、除颤、心电监护、
执行口头医嘱，创口的压迫止血，包扎。 负责抢救记录，抢救联络工作。
7
3.护士接呼吸囊——医生给病人除颤——转 窦性心律。 4.医生接呼吸囊，护士按医嘱给予患者吸痰 -呼吸恢复。呼吸未恢复——医生气管插 管——接呼吸机辅助呼吸
8
5.执行建立静脉通道医嘱。应用抢救药 物。 6.整理用物。 7.七步洗手法：洗手 医生、护士记录
抢救成功！
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抢救药物速记口诀 :
二最以还十七四一 十后及有尿多洛肾 五还钠异一八五二 种有考油去阿可异 药氯糖嗪地九六三 记化硝苯氨西利阿 牢钾龙镁钙地多托
医生
护士
通畅气道
气管插管，接人工呼吸机 胸外按压、除颤
胸外按压 开放静脉通路 除颤、心电监护
多脏器功能支持
监测生命体征， 负责各种记录
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
10
注：
1.肾上腺素（1mg/ml/支） 2.异丙肾上腺素（1mg/ml/支） 3.阿托品（0.5mg/ml/支） 4.洛贝林（3mg/ml/支） 5.可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米 6.利多卡因（100mg/5ml/支） 7.多巴胺（20mg/2ml/支） 8.阿拉明（10mg/ml/支）又名重酒石酸间羟胺 9.西地兰（0.4mg/2ml/支）又名去乙酰毛花苷 10.速尿（20mg/2ml/支）. 11.去甲肾上腺素（2mg/ml/支） 12.地塞米松（5mg/ml/支） 13.氨茶碱（0.25/2ml/支） 14.葡萄糖酸钙
手术室危重症患者抢救配合PPT培训课件
手术室护士要有高度的责任心和使命感，思想集中是手 术安全的关键。
优质的手术配合、是提高抢救成功率，对挽救病人生命 至关重要的。
手术室护士在急救中的作用
准备
组织
协助
护理
二 、抢救工作制度
参加抢救的人员必须全力以赴，明确分工，紧密 配合，听从指挥，坚守岗位，严格执行各项规章制度 ，医生未到达之前，护士应根据病人病情及时给予吸 氧、吸痰、测量生命体征、建立静脉通路、胸外心脏 按压等。
【临床表现】
牢记
意识消失；
大动脉无搏动（颈、股动脉）；
无自主呼吸；心搏停止、心音消失；
瞳孔散大、对光反射消失；
切口不出血、术野血色暗红；
心、脑电图呈一直线。
【应急预案】
1.手术患者进入手术室，在手术开始前发生 呼吸心跳骤停时，应立即行胸外心脏按压、 人工呼吸、气管插管，快速建立静脉通道， 根据医嘱应用抢救药物。同时呼叫其他医务 人员帮助抢救。必要时准备开胸器械，行胸 内心脏按压术，在抢救过程中应注意心、肺 、脑复苏， 必要时开放两条静脉通道。
四、手术室急诊的处理技巧
（一）手术室常见急诊 手术室常见急危重症通常指病人肝脾破裂、多发骨 折、各种创伤导致的脏器功能不全，而最危重的情 况莫过于心跳骤停。 通常这些急诊可诱发各种合并症，致使加重了手术 风险。
1.各种休克：
由于各种原因所引起的循环功能衰竭，最终共 同表现为有效血容量少、组织灌注不足、细胞代 谢紊乱和功能受损的一组综合征。休克的常见病 因，可分为创伤性、失血性、失液性、感染性、 心源性、过敏性神经源性和内分泌性等类型。
外科休克的抢救
【临床表现】 早期精神紧张或烦躁，面色苍白，手
足湿冷，心跳加快，血压稍高，晚期 血压下降，收缩压＜ 10.7Kpa(80mmHg), 脉压差＜ 2.67kpa(20mmHg)，心率增快， 脉搏细速，皮肤湿冷，全身无力，尿 量减少，反应迟钝，神志模糊，昏迷 。
优质的手术配合、是提高抢救成功率，对挽救病人生命 至关重要的。
手术室护士在急救中的作用
准备
组织
协助
护理
二 、抢救工作制度
参加抢救的人员必须全力以赴，明确分工，紧密 配合，听从指挥，坚守岗位，严格执行各项规章制度 ，医生未到达之前，护士应根据病人病情及时给予吸 氧、吸痰、测量生命体征、建立静脉通路、胸外心脏 按压等。
【临床表现】
牢记
意识消失；
大动脉无搏动（颈、股动脉）；
无自主呼吸；心搏停止、心音消失；
瞳孔散大、对光反射消失；
切口不出血、术野血色暗红；
心、脑电图呈一直线。
【应急预案】
1.手术患者进入手术室，在手术开始前发生 呼吸心跳骤停时，应立即行胸外心脏按压、 人工呼吸、气管插管，快速建立静脉通道， 根据医嘱应用抢救药物。同时呼叫其他医务 人员帮助抢救。必要时准备开胸器械，行胸 内心脏按压术，在抢救过程中应注意心、肺 、脑复苏， 必要时开放两条静脉通道。
四、手术室急诊的处理技巧
（一）手术室常见急诊 手术室常见急危重症通常指病人肝脾破裂、多发骨 折、各种创伤导致的脏器功能不全，而最危重的情 况莫过于心跳骤停。 通常这些急诊可诱发各种合并症，致使加重了手术 风险。
1.各种休克：
由于各种原因所引起的循环功能衰竭，最终共 同表现为有效血容量少、组织灌注不足、细胞代 谢紊乱和功能受损的一组综合征。休克的常见病 因，可分为创伤性、失血性、失液性、感染性、 心源性、过敏性神经源性和内分泌性等类型。
外科休克的抢救
【临床表现】 早期精神紧张或烦躁，面色苍白，手
足湿冷，心跳加快，血压稍高，晚期 血压下降，收缩压＜ 10.7Kpa(80mmHg), 脉压差＜ 2.67kpa(20mmHg)，心率增快， 脉搏细速，皮肤湿冷，全身无力，尿 量减少，反应迟钝，神志模糊，昏迷 。
手术室的急救护理技术43页PPT
手术室的急救护理技术
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。 47、采菊东篱下，悠然见南山。 48、啸傲东轩下，聊复得此生。 49，箪瓢屡空，晏如也。
手术室的急救护理技术手术室的急救护理技术46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。 47、采菊东篱下，悠然见南山。 48、啸傲东轩下，聊复得此生。 49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。手术室的急救护理技术 正确而有效的救治急危重病患者,是每位护士 的一项基本共同的任务,而手术室又是医院抢救急 危重患者手术的第一线,每一位手术护士应根据病 人病情迅速、准确的实施术前准备及术中配合,以 提高抢救成功率。同时,应确保救治场面紧张、有 序、忙而不乱。
新课改教学理念，要求以学生为核心，在课堂教学中充分尊重学生的学习过程和学习体验，让学生成为课堂的主人，这正好是高效课堂教学所要求的教学境界。我结合自己课堂教学的感悟，谈一谈如何提高语文课堂教学效率。 一、精心预设、虚实相生。 在新课程背景下，处理好预设与生成的关系，是提高课堂教学效率的关键所在。只有课前精心准备，才能在课堂上动态生成，用智慧将教学演绎得更加精彩！ 不过，不能忘记的是，我们在预设时需要有意识地“留白”，即预先留下“空白”。“空白”是一切艺术的表现手法。在语文教学中，空白艺术是指教师在课堂教学中留有思维的余地，讲到适可，点到即止，留几处空白让学生去化虚为实、联想思索。我在教学《喂―出来》这课时，让学生思考：天空传来了奇怪的叫声，又从空中掉下一颗石子，除此之外还会有什么东西出现呢？原因是什么？这种空白艺术的运用，有利于激发学生的求知欲，提高学生探究并解决问题的兴趣，引起学生的联想、想象，使语文教学虚实相生，形成无穷的意味、悠远的意境，从而收到良好的教学效果。 （一）抛砖引玉，抓重难点补“留白” 在课堂教学中，教师应考虑
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。 47、采菊东篱下，悠然见南山。 48、啸傲东轩下，聊复得此生。 49，箪瓢屡空，晏如也。
手术室的急救护理技术手术室的急救护理技术46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。 47、采菊东篱下，悠然见南山。 48、啸傲东轩下，聊复得此生。 49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。手术室的急救护理技术 正确而有效的救治急危重病患者,是每位护士 的一项基本共同的任务,而手术室又是医院抢救急 危重患者手术的第一线,每一位手术护士应根据病 人病情迅速、准确的实施术前准备及术中配合,以 提高抢救成功率。同时,应确保救治场面紧张、有 序、忙而不乱。
新课改教学理念，要求以学生为核心，在课堂教学中充分尊重学生的学习过程和学习体验，让学生成为课堂的主人，这正好是高效课堂教学所要求的教学境界。我结合自己课堂教学的感悟，谈一谈如何提高语文课堂教学效率。 一、精心预设、虚实相生。 在新课程背景下，处理好预设与生成的关系，是提高课堂教学效率的关键所在。只有课前精心准备，才能在课堂上动态生成，用智慧将教学演绎得更加精彩！ 不过，不能忘记的是，我们在预设时需要有意识地“留白”，即预先留下“空白”。“空白”是一切艺术的表现手法。在语文教学中，空白艺术是指教师在课堂教学中留有思维的余地，讲到适可，点到即止，留几处空白让学生去化虚为实、联想思索。我在教学《喂―出来》这课时，让学生思考：天空传来了奇怪的叫声，又从空中掉下一颗石子，除此之外还会有什么东西出现呢？原因是什么？这种空白艺术的运用，有利于激发学生的求知欲，提高学生探究并解决问题的兴趣，引起学生的联想、想象，使语文教学虚实相生，形成无穷的意味、悠远的意境，从而收到良好的教学效果。 （一）抛砖引玉，抓重难点补“留白” 在课堂教学中，教师应考虑
手术室危重症患者抢救配合(1)
手术室危重症患者抢救配合(1)
手术室危重症患者抢救配合
手术室是医院中最需要注意安全的地方之一，针对危重症患者进行抢救配合是非常重要的手术操作流程。
一、团队协作
手术室的团队协作是抢救危重症患者的关键，主刀医生、麻醉医生、护士等人员需要高度协作，打造高效、充满信任和安全的团队氛围。
二、快速反应
手术室危重症患者的持续监测和快速反应非常重要，医疗团队需要及时了解患者情况，进行有效沟通，快速制定抢救方案。
三、抢救流程
针对手术室危重症患者的抢救流程需要得到高度关注和严格执行。
包括先确保患者的呼吸道通畅、维持正常的心跳、使用适当的药物和设备进行短时间内的缓解等。
四、应急设备
手术室应急设备应当齐备，包括临时心脏起搏器、自动体外除颤器、插管器等，以便在紧急情况下快速操作。
五、监测技术
手术室危重症患者监测技术应该得到加强，包括血氧、血压、体温等的实时监测，进行有效的生命探测，从而及时了解患者出现的异常反应。
六、团队训练
提供手术室危重症患者的抢救配合需要进行系统和全面的团队训练。
医护人员需要不断的更新抢救技能，从而更好地进行患者的救治。
七、持续改进
手术室危重症患者的抢救配合需要持续改进，包括积极创新最新的治疗技术，加强协作和团队训练等等，从而不断提升抢救成功率。
总结
手术室危重症患者的抢救配合是医院中最重要的医疗行为之一，需要医护人员从多个方面进行高度细致的考虑和实践操作。
只有如此才能够更好地保障患者的生命安全，得到更好的治疗效果。
手术患者抢救配合技术
4.5 抢救中的医护配合
医护关系:共同构成医院医疗服务的支柱,彼此不缺失, 彼此不可替代,彼此相互补充。
团队精神、技术互补,分工合作、团结和谐(CPR、机 械通气、中心静脉置管、拍运病人)，抢救治疗措施在实 施过程中相互弥补,负有共同责任的统一目标和标准
保证抢救工作的顺利、及时,避免出现不必要的医患 纠纷.
4.6 与医生的交流
1、抢救时言简意赅，表达清楚。 2、抢救时口头医嘱要复述。 3、了解到的信息及时反馈给医生。 4、对诊断和治疗有不同意见时注意方式和场合。交流时 要注意相互尊重。
五、总结
手术室急诊急救的护理充分体现时间对于生命的重 要。手术室护士要在最短的时间内对病人进行全身症状 的评估、失血量评估、疾病评估等。护理措施采取维持 气道通畅、维持有效循环血量等急救技术外,还应做好监 测。动态观察、应急处理及提供心理支持更是必不可少 的。
• 手术室值班人员中低年资护士占有绝对的比例,因此存在专业 知识缺乏,应急能力不足,防护意识较差等情况;还存在夜班护士 超负荷工作等情况。除此之外还存在延误诊治，异物留在体腔， 输错血、用错药,切口感染等风险。
二、抢救工作制度
• 手术室护士在急危重症手术中的角色担当 • 组织-准备-协助-护理
三、手术室护士应具备的素质
•
(
预防对策
• （1）不可分割使用术中纱布
• (2)手术开始前清垃圾桶。
• (3)任何人不准以任何理由带入、带出术中纱布、器 械，如为必需(标本带有纱布或剖开标本用手术刀时） 须经台上及巡回护士同意方可使用术刀时)须经上台 及巡回护士同意方可使用
• (4)不同使用途径的纱布采用不同规格。麻醉师所用 器械有明显标记，利于分辨。
• 4.3.2多发伤的临床特点
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抢救用品，保证手术顺利进行。
ppt课件
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9、洗手护士密切配合手术医师进行手术。 10、根据情况随时与护理部、急诊科联系， 做好一切记录。 11、同时安排1-2名工人负责专门送标本等 外出工作，保证病人在最短时间内得到最 有效的抢救。 12、各班分工负责，忙而不乱，若遇有大 量伤员要启动第二梯队应急。及时报告协 调。
ppt课件
9
手术室突发意外伤害事件流程图
平时做好各种准备工作
（急救药品器材、手术器械、敷料、熟悉各种抢救技术）
发生突发事件
通知护士长及相关人员 准备急救药品、器材，
合理安排手术间和人员
手术器械包、敷料
配合手术抢救
做好记录，及时报告
ppt课件
10
手术室突发事件还包括 在手术过程 中，偶尔会遇到停电、停水、发生火 灾、使用中的仪器设备突发故障、突 发呼吸循环骤停、突发躁动等等事件， 如果在事先有预案流程，就不会慌乱，
的器械浸泡在含氯消毒液，待供水后再行
刷洗器械。
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手术室突然停水的流程图
未接到通知突然停水
白天
夜间
报告护士长及总务处 报告总值班
手术用生理盐水和蒸馏水
刷手用生理盐水 刷手用蒸馏水
用过的手术器械要求： 用多酶液体浸泡（非污染） 用含氯消毒剂浸泡（污染）
待供水后刷洗手和手术器械等物品
ppt课件
按流程去采取应对措施。
ppt课件
11
手术中突然停电的应急措施
1、在手术过程中，如果突然遇到意外停电、跳 闸等紧急情况时，医务人员应采取补救措施， 以保证手术的顺利进行。 2、如果是一个手术间停电，立即检查是否跳闸 或保险丝的问题，针对相应问题进行解决。 3、如果是全科停电，立即启用各仪器的备用蓄 电池暂维持功能，同时通知电工班、总务科等 相关科室，若无蓄电装置的仪器，可进行手工 操作。
行走情况。
9、仪器蓄电池应保持长期备用状态，专人负责，
定期检查，以保持应急使ppt课用件 。
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手术室突然停电的应急流程图
未接到通知突然停电
白天
夜间
通知护士长及电工房
通知总值班
启动应急灯、 应用脚踏式吸器 协助麻醉医生
应用手电筒 用于吸痰和手术台 应用手控装置
进行照明
上引流
控制病人呼吸
集中一切力量确保病人安全
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2
手术室遇到的突发事件经常是由于发生 地质灾害、车祸、火灾等意外灾害时有成 批的伤员需要救治的紧急情况，手术室是 最先抢救的工作场所，手术室的应急处置 能力对救治伤员，减少损失起着重要作用， 突发事件早期处理的好坏，常常关系到整 个事件的最后结果。因此，必须建立一套 完善的在职培训制度，定期进行应急处置 相关知识和能力的培训和演练，不断提高 手术室护理人员的应急能力和反应速度。
手术患者抢救配合技术
ppt课件
1
突发事件是指突然发生，造成或者可能 造成严重社会危害，需要采取应急处置予 以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生 事件和社会安全事件。突发公共卫生事件 具有突发性、紧急性、高度不稳定性以及 广泛的社会影响等四大特征。当遇到突发 事件时，快速有效的做出应对是手术室面 对的重大挑战.
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制定的应急预案,手术室的每个护士 必须认真学习，明确自己的职责，以确 保预案的准确实行,手术室将制定的应急 预案制作成流程图，流程图一定要简洁 明了，条理清晰，以便手术室护士掌握 和在急救时应用。
ppt课件
6
1、手术室平时应备足量的手术器械和敷料，每 日清点补充，以保证应急使用， 2、对特殊器械如开胸器、骨科包等常规准备， 同时备有足量的一次性消耗材料，以保证突发 抢救的应用. 3、各类抢救药品，仪器固定放置，保证性良 好状态，严格交接，以备应急使用。 4、全体医护人员熟练掌握各种抢救技术，熟 悉抢救药品的药物作用和使用方法。
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手术中突发火灾灭火疏散应急措施
1.手术室确保大楼楼梯（安全通道）的全天通畅， 锁门，门栓应为内开式的。
2.麻醉科主任和护士长担任现场总指挥，负责全面 工作，班外时间由现场最高专业技术职称人员担 任临时总指挥，负责现场指挥工作，并立即上报 消控中心及119，将现有手术室，麻醉科的医护 人员、手术组医师、进修生、实习医生、护士、 及工人等力量进行整合，进行人员编组，原则上 每台手术的医护人员为一组，负责转移本台手术 病人并负责转移途中的生命安全。
ppt课件
3
手术室应将各医护人员的通讯 方式和地址留在科室和医院，如有 突发事件发生时，能迅速联系到人 员到岗，保持联系通畅，在最快的 时间启动应急体系，可以最大限度 地降低伤亡、经济损失.
ppt课件
4
手术室应保证急救物品、药品的充足， 急救物品药品要定位放置，手术室护士应非 常熟悉急救物品的位置，以便有突发事件发 生时能及时准备急救物品，急救物品一定要 保证数目的相对固定，定期专人检查，过期 及时更换，确保急救物品的有效性。医院库 房也应储备一定的药品、器械、物资以满足 应急的需要，当有大批量伤员在手术室急救 时，手术室的应急物资有可能不能满足伤员 的需要，应及时向医院报告，动用医院的物 资储备，及时救治伤员，应急物资的储备是 实施应急预案的可靠保障。
ppt课件
7
5、工作人员要有高度的责任心和应急能力，
如遇有意外事件发生后，及时通知相关人
员，立即到达手术室进行抢救。
6、按通知根据伤员的伤情，合理安排手术
房间和人员由护士长和科主任统一指挥。
7、洗手护士准备好一切器械包、敷料和一
次性用药至手术间。
8、巡回护士力求备好电课件
12
4、停电期间，本手术间护士不得离开手术间，并
密切观察患者的病情变化，以便随时处理紧急情况。
5、将备用电仪器关闭，以免突然来电损坏仪器。
6、来电后，打开手术所用仪器，并重新调整参数。
7、护理人员将停电经过、时间、原因及患者的特
殊情况，准确的记录于巡回记录单上或书写报告交
给有关科室。
8、每位护士应熟悉电工班的电话及各手术间线路
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手术室突发停水的应急措施
当手术室在未接到通知突发停水的情况
下，班内时间通知护士长和总务科，班外
时间通知总值班，及时查找原因，尽快恢
复供水，作为手术室，一个特殊的科室，
需水量要比一般科室大得多，洗手是必不
可少的步骤，水可以说维系着患者的生命。
手术刷手可用生理盐水和蒸馏水，未感染
手术用过的器械用酶浸泡，感染手术用过