高中语文必修三第三单元检测卷
高中语文必修三第三单元测试题及答案(人教版)
高中语文必修三第三单元测试题及答案（人教版）语文的能力是学习其他学科和科学的基础，查字典语文网为大家推荐了高中语文必修三第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、语文基础知识运用（21分）1、下列加点字的注音全正确的一项是( )A、舟楫( yī) 曳兵( yè) 跬步(guǐ) 鸡豚狗彘(tún)B、强谏(qiáng ) 骐骥(jì) 逡巡(qūn ) 金石可镂( lòu)C、屏息(bǐng) 纤腰(xiān ) 爪牙( zhuǎ) 亡矢遗镞(cú)D、鞭笞(chī) 劲弩(nǔ) 藩篱(fān ) 万乘之势(chéng)答案：1. B(A楫jí跬kuǐC爪zhǎo 镞zúD弩nú乘shèng)2、下列各项中，书写全部正确的一项是( )A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳答案：2. D(A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C计日程功不积跬步无以至千里)3、下列句中不含通假字的一项是( )A. 或师焉，或不焉B. 师者，所以传道受业解惑也C. 振之以威怒D. 句读之不知答案：3.。
D(A.“不”通“否”B.“受”通“授”C. “振”通“震”)4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组( )①河内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉③用心一也④弃甲曳兵而走⑤古之学者必有师⑥非吾所谓传其道解其惑者也⑦颁白者不负戴于道路⑧君子博学而日参省乎己A.①③④B.②⑤⑥C.③⑥⑦D.④⑤⑧答案：4 。
D (④“走”古义为逃，今义为步行⑤学者古义为求学的人，今义为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛学习，今义为学识渊博)5、下列句子与例句相同的一项( )例句：然而不王者，未之有也A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B. 忌不自信C.大王来何操?D.身死人手，为天下笑者，何也?答案：5 。
高中语文必修3第三单元测试题(附答案)
高中语文必修3第三单元测试题（附答案）高中语文必修3第三单元测试题附答案 1一、积累运用(28分)1、下列加横线的字注音正确的一项是( )A、饿殍(piǎo) 逡巡(qūn) 弃甲曳兵(yè) 丢三落四(luò)B、中绳(zhòng)句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu)心广体胖(pàng)C、庠序(yáng) 氓隶(méng) 度长薭大(duó) 抛头露面(lù)D、供养(gōng) 经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 间不容发(jiān)2、下列各组词语中，有错别字的一项是( )A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是( )A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列各句中加横线的词，解释有误的一项是( )A、危(高)乎高哉凡六百一十六言(字)B、填然鼓(动词，击鼓)之非能水(用做动词，游水)也C、合从(通“纵”)缔交赢粮而景(通“影”)从D、而耻(以……为耻，意动用法)学于师南(向南，动词)取汉中5、下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是( )A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6、下列句中加横线的词语，解释不正确的一项是( )A、用心一也用心：使用心力B、小学而大遗小学：小的方面学习C、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B、《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
人教版高中语文必修三第三单元测试卷
新人教版高中语文测试卷人教版必修3第三单元检测（二）（时间：90分钟分值：100分）一、积累与运用：（一）选择题：（共８题，每小题３分，合计24分）1、下列词语中加点字注音无误的一项是（）A、弃甲曳．兵（yè）舟楫．（yī）崤．函（xiáo ）万乘．之势（chéng ）B、跂．而望矣（qì）驽．马（nǔ）句读．（dú）亡矢遗镞．（cù）C、庠．序之教（yáng ）跬．步（guǐ）行．伍（háng ）六跪二螯．（áo ）D、锲．而不舍（qiè）孝悌．（tì）郯．子（tán ）割地赂．秦（lù）2、下列句子中全含有通假字的一组是（）①王如知此，则无望民之多于邻国也②数罟不入洿池③颁白者不负戴于道路矣④振长策而御宇内⑤涂有饿莩而不知发⑥是使民养生丧死无憾也⑦輮使之然也⑧合从缔交，相与为一⑨赢粮而景从⑩师者，所以传道受业解惑也A、①②③⑤⑥⑦⑨⑩B、②③④⑤⑦⑧⑨⑩C、①③⑤⑦⑧⑨⑩D、①③④⑤⑥⑧⑨3、下列句子中加点的词语不是古今异义词的一项是（）A、吾尝终日．．而思矣，不如须臾之所学也B、古之学者．．必有师C、小学．．而大遗，吾未见其明也D、山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣4、选出下列加点词语的意义与例句相同的一项。
（1）例：秦孝公据崤函之固．（）A、君臣固．守以窥周室B、自以为关中之固．，金城千里C、固．国不以山溪之险D、其闻道也固．先乎吾（2）例：将数．百之众（）A、数．罟不入洿池B、数．口之家，可以无饥矣C、范增数．目项王，举所佩玉玦以示之者三D、数．不胜数（3）例：以．五十步笑百步（）A、申之以．孝悌之义B、尝以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦C、然秦以．区区之地，致万乘之势D、斧斤以．时入山林（4）例：青，取之于蓝，而青于．蓝（）A、锄櫌棘矜，非銛于．钩戟长铩也B、河内凶，则移其民于．河东C、君子生非异也，善假于．物也D、谪戍之众，非抗于．九国之师也5、从下列句子中选出句式与例句相同的一项。
人教版高中语文必修三第三单元测检测卷及答案
人教版高中语文必修三第三单元测检测卷及答案第三单元检测卷（时间100分钟，满分100分）一、语文基础知识运用（21分）1、下列加点字的注音全正确的一项是（）A、舟楫（yī）曳兵（yè）跬步（guǐ）鸡豚狗彘（tún）．．．．B、强谏（qiáng）骐骥（jì）逡巡（qūn）金石可镂（lîu）．．．．C、屏息（bǐng）纤腰（xiān）爪牙（zhuǎ）亡矢遗镞（cú）．．．．D、鞭笞（chī）劲弩（nǔ）藩篱（fān）万乘之势（chéng）．．．．答案：1.B（A楫jí跬kuǐC爪zhǎo镞zúD弩nú乘shèng）2、下列各项中，书写全部正确的一项是（）A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳答案：2.D（A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C 计日程功不积跬步无以至千里）3、下列句中不含通假字的一项是（）A．或师焉，或不焉B．师者，所以传道受业解惑也C．振之以威怒D．句读之不知答案：3.。
D（A．“不”通“否”B．“受”通“授”C．“振”通“震”）4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组（）①河内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉③用心一也．．．．．④弃甲曳兵而走⑤古之学者必有师⑥非吾所谓传其道解其惑者也．．．．．⑦颁白者不负戴于道路⑧君子博学而日参省乎己．．．．A．①③④B．②⑤⑥C．③⑥⑦D．④⑤⑧答案：4。
D （④“走”古义为逃，XXX为步行⑤学者古义为求学的人，XXX为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛研究，今义为学识渊博）5、下列句子与例句相同的一项（）例句：可是不王者，未之有也XXX无爪牙之利，筋骨之强B.忌不自信C.大王来何操？D.身死人手，为天下笑者，XXX？答案：5。
苏教版高中语文必修三第三单元基础检测
第三单元基础检测一、给加点字注音昙．花一现（）媲．美（）咀嚼．．（）（）自戕．（）一蹴．而就（）钳．制（）束缚．（）攻讦．（）褒．贬（）蜕．除（）烙．印（）炮烙．（）应．该（）应．酬（）无稽．之谈（）稽．首（）蔓．延（）憎．恨（）热忱．（）骇．人听闻（）履．历（）木屐．（）重蹈覆．辙（）敝屣．（）门槛．（）直栏横槛．（）监．考（）渗．透（）渗透（）弘．扬（）解剖．（）铅砣．（）骈．文（）仰韶．（）勘．查（）沉溺．（）匮．乏（）慰藉．（）祈．年殿（）躯壳．（）残羹．冷炙．（）（）自诩．（）吝啬．．（）（）脑髓．（）蹩．进（）孱．头( )茅厕．（）糟．粕（）譬．如（）二、选字填空1、决诀抉（）裂（）择（）别2、即既若（）若离一如（）往3、摄慑威（）（）像4、碇绽淀启（）积（）（）开5、崇祟推（）鬼（）6、咀诅（）嚼（）咒7、旰讦宵衣（）食攻（）8、消销（）声匿迹烟（）云散9、覆履重蹈（）辙削足适（）10、赅骇言简意（）（）人听闻11、上尚至高无（）无（）光荣礼（）往来12、哲蛰蜇（）理（）伏海（）13、戒诫告（）（）备14、恢诙（）宏（）谐发光并非太阳的专利，你也可以发光。
15、诩栩自（）（）（）如生16、憋蹩（）进（）闷17、灸炙针（）冷（）三、字形填空wén（）身bān bó（）（）陆离友bāng（）时máo（）不kān（）设想归根结dǐ（）气势xiōng xiōng（）（）hóng（）观别出xīn（）裁xiē（）斯底里lín láng（）（）满目pīlì（）（）舞声sī（）力竭经世zhì（）用mó（）登xiàn（）慕延年yì（）寿tiǎn（）不知耻jiā( )节tī（）除栩栩如shēng（）bó（）然大怒jué（）无仅有四、成语解释应运而生：明日黄花：抱守残缺：余风遗响：一蹴而就：昙花一现：孤芳自赏：刮垢磨光：骇人听闻：盛气凌人：别出心裁：雕虫小技：琳琅满目：礼尚往来:发光并非太阳的专利，你也可以发光。
人教版高中语文必修三：第三单元测试(含答案解析)
必修三第三单元一、基础题1.下列加点字注音正确的一项是（）A.饿殍．（piǎo）逡．巡（qūn）弃甲曳．兵（yè）丢三落．四（luò）B.中．绳（zhòng）句读．（dòu）瓮牖．绳枢（yǒu）心广体胖．（pàng）C.庠．序（yáng）氓．隶（méng）度长薭．大（duó）抛头露．面（lù）D.供．养（gōng）经传．（zhuàn）贻．笑大方（yí）间．不容发（jiān）2.下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.殊俗叩关不测之渊兵刃既接B.迁徙须臾约从离衡防微杜渐C.崛起堕落追亡逐北要言不烦D.谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3.下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（）A.此所谓战胜于朝廷B.不违农时，谷不可胜食也C.日出江花江胜火D.引人入胜4.下列句式与其他三项不同的一项是（）A.师不必贤于弟子B.于是秦人拱手而取西河之外C.申之以孝悌之义D.未之有也5.下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（）A.孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃B.序八州而朝同列．C.假舟楫者，非能．水也D.有席卷天下，包举．宇内，囊括四海之意6.下列句中的词语，解释不正确的一项是（）A.用心一也用心：使用心力。
B.余威震于殊俗殊俗：不同的风俗。
C.小学而大遗小学：小的方面学习。
D.六艺经传皆通习之经传：经文和传文。
7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B.《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C.《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。
“过秦”即指出秦的过失。
D.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。
欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
语文必修三第三单元测试题
语文必修三第三单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 蹉跎（cuō tuó）恣意（zì yì）桎梏（zhì gù）B. 踌躇（chóu chú）缱绻（qiǎn quǎn）踯躅（zhí zhú）C. 潺潺（chán chán）蹊跷（qī qiào）徜徉（chángyáng）D. 旖旎（yǐ nǐ）踟蹰（chí chú）惘然（wǎng rán）2. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务。
B. 他虽然年纪大了，但是依然保持着旺盛的精力。
C. 这本书不仅内容丰富，而且文字优美，值得一读。
D. 他因为学习刻苦，所以成绩优异。
3. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是：A. 春天的花园里，百花争艳。
B. 窗外的雨滴答作响，仿佛在诉说着什么。
C. 那座山高耸入云，令人敬畏。
D. 月亮悄悄地爬上了树梢。
4. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 她的笑容如春天般温暖。
C. 他一言不发，沉默得像一块石头。
D. 他的知识渊博，如同海洋一般。
5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 他怎么可能不知道这件事呢？C. 难道这不是事实吗？D. 你难道不觉得他很聪明吗？6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，花儿开了，鸟儿唱了，万物复苏了。
B. 他既聪明又勤奋，既善良又真诚。
C. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅行。
D. 他做事认真，做人诚实，待人热情。
7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要学习语文？因为语文是我们的母语。
B. 他为什么总是那么乐观？因为他有一颗积极向上的心。
【检测卷】人教版高中语文必修三第三单元检测及答案
人教版高中语文必修三第三单元检测（满分100分，时间100分钟）一、古代诗文阅读（60分）（一）文言文阅读（49分）阅读下面的文言文，完成1～4题。
苏秦死，其弟苏代欲继之，乃北见燕王哙曰：“臣窃闻王义甚高甚顺，窃释鉏耨而干大王。
至于邯郸，所闻于邯郸者，又高于所闻东周。
臣窃．负其志，乃至燕廷，观王之群臣下吏，大王天下之明主也。
”王曰：“子之所谓天下之明主者，何如者也?”对曰：“臣闻之，明主者务闻其过，不欲闻其善。
臣请谒王之过。
夫齐、赵者，王之仇雠也；楚、魏者，王之援国也。
今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。
”王曰：“寡人之于齐、赵也，非所敢欲伐．也。
”曰：“夫无谋人之心，而令人疑之，殆；有谋人之心，而令人知之，拙；谋未发而闻于外，则危。
今臣闻王居处不安，食饮不甘，思念报齐，有之乎?”王曰：“子闻之，寡人不敢隐也。
齐者，我雠国也，故寡人之所欲伐也。
直患国弊，力不足矣。
子能以燕敌齐，则寡人奉国而委之于子矣。
”对曰：“凡．天下之战国七，而燕处弱焉。
独战则不能，有所附则无不重。
且苟所附之国重，此必使王重矣。
今夫齐王，长主也，而自用也。
南攻楚五年蓄积散西困秦三年民憔悴士罢弊北与燕战覆三军获二将且臣闻之，数战则民劳，久师则兵弊。
”王曰：“吾闻齐有清济、浊河，可以为固．；有长城、钜防，足以为塞。
诚有之乎?”对曰：“天时不与，虽有清济、浊河，何足以为固?民力穷弊，虽有长城、钜防，何足以为塞？夫骄主必不好计，而亡国之臣贪于财。
王诚能毋爱宠子、母弟以为质，宝珠玉帛以事其左右，彼且德燕而轻亡宋，则齐可亡已。
”王曰：“吾终以子受命于天矣!”曰：“内寇不与，外敌不可距。
王自治其外，臣自报其内，此乃亡之之势也。
”1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（6分）A．臣窃．负其志窃：暗中B．非所敢欲伐．也伐：讨伐C．凡．天下之战国七凡：凡是D．可以为固．固：险阻2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（6分）A．南攻楚五年/蓄积散/西困秦三年/民憔悴/士罢弊/北与燕战覆/三军/获二将/B．南攻楚五年/蓄积散/西困秦/三年/民憔悴/士罢弊/北与燕战/覆三军/获二将/C．南攻楚五年/蓄积散/西困秦/三年/民憔悴/士罢弊/北与燕战覆/三军/获二将/D．南攻楚五年/蓄积散/西困秦三年/民憔悴/士罢弊/北与燕战/覆三军/获二将/3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（6分）A．苏代善于捕捉人的心理。
高中语文必修3第三单元试卷(附答案)
高中语文必修3第三单元试卷（附答案）【2021高中语文必修3第三单元试卷〔附答案〕】一、基础知识(共18分，每题3分)1.以下加点字读音有误的一项为哪一项()A.行伍(hánɡ)数罟(ɡǔ))洿池(kuā)阿谀阿谀(yú)B.跬步(kuǐ) 针砭(biān)经传(zhuàn) 度长絜大(duó)C.骐骥(qí) 句读(dòu)颁白(bān) 万乘之势(shènɡ)D.驽马(nú) 郯子(tán)归顺(ɡuī) 比权量力(liànɡ)【参考答案】一、1.A(洿：wū)2.以下加点字的用法不同于其他三项的是()A.师道之不传也久矣B.七十者衣帛食肉C.外连横而斗诸侯D.假舟楫者，非能水也2.C(C是使动用法，其它的是名词活用作动词)3.以下句中不含通假字的一项为哪一项()A.小人生非异也B.师者，所以传道受业解惑也C.斯天下之民至焉D.天下云集照应，赢粮而景从3.C( A项，〝生〞通〝性〞;B项，〝受〞通〝授〞;D项，〝景〞通〝影〞。
)4.以下句中加点的词语与现代汉语用法相反的一项为哪一项()A.尽心焉耳矣B.古之学者必有师C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣D.是使民养生丧死无憾也答案：A(B项，〝学者〞，古义为〝求学的人〞;今义为〝在学术上有一定成就的人〞。
C项，〝山东〞，古义为〝崤山以东〞;今义为山东省D项，〝养生〞，古义为〝供养活着的人〞;今义为〝保养身体〞。
)5.以下各组句子中，〝所以〞的用法不同于其他三项的一项为哪一项()A师者，所以传道受业解惑也 B所以兴怀，其致一也C圣人之所以为圣 D此所以学者不可以不深思而慎取之也5.A(A句为〝用来……的〞BCD句为〝……的缘由〞)6.以下各句中，句式不同于其他三项的一项为哪一项()A.申之以孝悌之义B.师者，所以传道受业解惑也C.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁移之徒也D.养生丧死无憾，霸道之始也6.D(D项为判别句，其他为状语后置句。
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必修三第三单元单元评价卷（时间100分钟，满分100分）一、语文基础知识运用（21分）1、下列加点字的注音全正确的一项是（）A、舟楫．（yī）曳．兵（yè）跬．步（guǐ）鸡豚．狗彘（tún）B、强．谏（qiáng ）骐骥．（jì）逡．巡（qūn ）金石可镂．（lòu）C、屏．息（bǐng）纤．腰（xiān ）爪．牙（zhuǎ）亡矢遗镞．（cú）D、鞭笞．（chī）劲弩．（nǔ）藩．篱（fān ）万乘．之势（chéng）答案：1. B（A楫jí跬kuǐC爪zhǎo 镞zúD弩nú乘shèng）2、下列各项中，书写全部正确的一项是（）A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳答案：2. D（A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C计日程功不积跬步无以至千里）3、下列句中不含通假字的一项是（）A．或师焉，或不焉 B．师者，所以传道受业解惑也C．振之以威怒 D．句读之不知答案：3.。
D（A．“不”通“否” B．“受”通“授” C．“振”通“震”）4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组（）①河．内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉．．一也．．③用心④弃甲曳兵而走．⑤古之学者．．传其道解其惑者也．．必有师⑥非吾所谓⑦颁白者不负戴于道路．．而日参省乎己．．⑧君子博学A．①③④B．②⑤⑥C．③⑥⑦D．④⑤⑧答案：4 。
D （④“走”古义为逃，今义为步行⑤学者古义为求学的人，今义为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛学习，今义为学识渊博）5、下列句子与例句相同的一项（）例句：然而不王者，未之有也A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B. 忌不自信C.大王来何操？D.身死人手，为天下笑者，何也？答案：5 。
B（均为宾语前置）6、下列句中加点词语用法不同的一项是：（）A．子孙帝王．．万世之业也B．然陈涉瓮．牖绳．枢之子C．且庸人尚羞．之 D．非能水．也答案：6.。
高中语文必修3第三单元测试卷(最新整理)
因伐木，始见此山
Ａ．①/②③④/⑤ Ｂ．①②⑤/③④ Ｃ．①/②/③④/⑤ Ｄ．①②/③④/⑤
12、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A、知明而行无过矣。
B、吾尝终日而思矣。
C、臂非加长也，而见者远。
D、积善成德，而神明自得。
13．下列句中加线的词解释不正确的一项是（ ）
（二）17、阅读诗歌，回答问题。（12 分）
登高
_____________， ____________。_____________， ____________。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
1、诗歌的首联、颔联描写的是作者登高所见，请将其补充完整。（2 分）
2、首联写了哪几种情景？塑造出了一种怎样的境界？（3 分）
2
3、前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语，“百意”体现在哪里？（3 分）
4、此诗前两联写景，后两联抒情，而又情景交融，试分析其景中之情和情中之景。（4 分）
19．阅读下面的文段，完成题目。（8 分） 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏！并不是童话故事中拟 人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。 动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。 研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游 戏、战斗游戏、操纵事务的游戏。 单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。单独游戏时，动物常常兴高采烈 的独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。例如，马驹欢快地连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜 欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。 战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物互相亲密地厮 打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游 戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动 物严格地自我控制，使游戏不会发展成真正的战斗。 操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。北极熊常常玩这样的 游戏：把一根棍子或石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后， 再把它们衔上去。野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。 近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领 域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。 生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。在动物身上，无论从形态结构、生理 过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎比比皆是。那么，动物为什么要消 耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。 著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一 点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树 叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演 或学习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、 搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重 要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。…… ⑴说明文的语言要准确，所以有人认为文中画线句中“也许”一词应删去，你是怎么看的？ ⑵请分析“马驹欢快地连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千” 一句描写与说明的妙处。（3 分）
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大名一中2013-2014学年下学期高一第二次半月考语文试题考试时间60分钟满分100分、语言基础巩固（每小题 5分，共25分）1、 下列各句中不含通假字的一项是A. 颁白者不负戴于道路矣 C.君子生非异也，善假于物也 2、 下列加点词语解释不正确的一项是 A. 涂有饿莩而不知发 B .顺风而呼，声非加疾.也 C.谨庠序之教，申之于孝悌之义 D •却匈奴七百余里3、下列加点词语不属于古今异义词的一项是 （ ）A .养生丧死无憾，王道之始也B .自以为关中之固C.不爱珍器重宝肥饶之地D•君子博学而日参省乎己4、下列各句中不含词类活用现象的一项是（ ）5、与“然而不王者，未之有也”句式相同的一项是（）（ ）B.数罟不入洿池，D .合从缔交，相与为（ ）打开粮仓，赈济百姓 强，这里指声音宏大 秩序使 ... 却，击退 A.不违农时，谷不可胜食也B .天下云集响应，赢粮而景从 C.上食埃土，下饮黄泉，用心一也 D .修守战之具，外连衡而斗诸侯A.申之于孝悌之义B.蚓无爪牙之利，筋骨之强二、课内阅读与默写（45分）阅读下面的课文选段，完成6~9题（25分）君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
6、下列加点词语解释不正确的一项是（5分）（）A.君子曰：学不可以已有学问有修养的人B .虽有槁暴，不复挺者“有”，通“又”C.金就砺则利磨刀石D .非能水也，而绝江河. 泛指一切河流7、下列加点的字与“吾尝终日而思矣”中的“而”用法相同的一项是（5分）（）A.顺风而.呼，声非加疾也 B .青，取之于蓝，而.青于蓝C.君子博学而.日参省乎己 D .则知明而.行无过矣&下列有关文意的理解，不正确的一项是（5分）（）A.文章用“青，取之于蓝，而青于蓝”和“冰，水为之，而寒于水”两个比喻，说明人通过发奋学习，都能进步，今日之我胜过昨日之我，也说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展，有所提高。
B.“故木受绳则直，金就砺则利”两个比喻进一步说明，客观事物经过人工改造而改变了原来的状况，同理可证，人也只有经过学习，才能增长知识，培养品德，锻炼才干，成为一个有道德有学问的人。
C•文章开篇提出中心论点"学不可以已”强调学习的重要性，接着具体论述学习的意义，即学习可以提高、改变素质，使人智慧明达、言行无过。
这一部分运用了比喻论证的方法，共用了”青，取之于蓝而青于蓝”等5个比喻。
D.第三段论证学习的作用。
阐述学习的作用是：学习可以弥补不足，可使人增长才干的本领，可以改变人的品性。
这一部分也运用了比喻论述的方法，共用了”吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”等6个比喻。
9、把下面句子翻译成现代汉语(10分)(1 )君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：____________________________________________________________________________ (2 )吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
译文：____________________________________________________________________________ 10、名句名篇默写(20分)(1)积土成山，_ O—;积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步_ 0 _ ;不积小流，一③。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，—0 __________ 。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，_________________ 0 ____________ ，用心躁也。
(2)___________________________ 填然鼓之，兵刃既接，0 ，或百步而后止，或五十步而后止。
_0_________________ ，则何如？(3 )五亩之宅，, __________ ;鸡豚狗彘之畜， __________ 0 ___ , ______ 0_ ； ___ 0__ , ______ 0 ，数口之家可以无饥矣。
(4)________________________ 然后践华为城，_____________________ 0 ，据亿丈之城， ______________________ ⑮,以为固。
(5)将数百之众，转而攻秦；_____________ 0 , _________ 0 , 天下云集响应，赢粮而景从。
(6)___________________________ 试使山东之国与陈涉 ___ 0 ,____ 0,__________________ 0_ _ 。
三、课外阅读（30分）阅读下面的文字，完成11~15题（30分）贾生名谊，洛阳人也。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。
孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能, 不及也。
孝文帝说之，超迁, 一岁中至太中大夫。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受厘，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子。
爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝封复淮南厉王子四人皆为列侯，贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死。
无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
——选自《史记？屈原贾生列传》11、下列句子中加点的字解释不正确的一项是（5分）（）A.孝文帝说之，超迁高兴B.冯敬之属尽害之嫉妒C.乃短贾生曰说……的坏话D.孝文帝初即位，谦让未遑也闲暇12、下列四组句子加下划线的词意义和用法相同的一项（5分）（）A.吴廷尉为河南守，闻其.秀才吾其还也B.爱，而好书，故令贾生傅之锲而不舍C.乃以贾生为长沙王太傅乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D.贾生尽为之.对请以战喻，填然鼓之.13、下列六个句子分为四组，都能从侧面..表现贾谊“才能非凡”的一项是（5分）（）①以能诵诗属书闻于郡中②召置门下，甚幸爱③诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之④孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫⑤贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制⑥吾久不见贾生，自以为过之，今不及也A.①④⑥B. ②③⑤C.②④⑥D. ①③⑤14、下面对原文有关内容的概括和分析不正确的一项（5分）（）A.贾谊年轻时能诗善文，富有才华，因为吴廷尉的推荐，被文帝召到朝廷，任命为博士。
B.汉孝文帝刚即位时，天子提议任命贾生为公卿职位，受到了很多人的嫉妒。
由于谗言，皇帝渐渐疏远了他，也不采纳他的建议。
C.贾生做长沙王太傅很失意。
一年以后，被孝文帝召见，没有问及济世安邦的大事，却问他鬼神的根本是什么。
D.文帝封淮南厉王的四个儿子为列侯，贾生认为祸由此生，因为诸侯和多郡勾通，有反叛迹象，必须想办法削势尊主，文帝没听。
15、把下面句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
译文： _________________________________________________________________（2）贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。
译文： _________________________________________________________________大名一中2013-2014学年下学期高一第二次半月考语文答题纸题号1234567811121314答案(2)10、(1)①____________________ ②④____________________ ⑤ ______(2 )@(3 ［⑧© _(4 )0(5 )0(6 )0 15、 (1) 一⑨©⑥一©20,。