高三地理复习精品课件21：1.1地图
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高三地理一讲义轮总复习课件地图
高三地理一讲义轮总复习课件地图教学内容：本次教学内容为人教版高中地理必修第三册第二章《地图》节。
本节主要内容有：地图的种类、地图的阅读、地图的绘制、地图的运用。
教学目标：1. 使学生掌握地图的基本种类及其特点。
2. 培养学生阅读和运用地图的能力。
3. 引导学生了解地图的绘制过程，提高学生绘制地图的技能。
教学难点与重点：重点：地图的基本种类、地图的阅读和运用。
难点：地图的绘制过程。
教具与学具准备：教师准备：PPT、地图样品、绘图工具。
学生准备：笔记本、绘图工具。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）二、知识讲解（10分钟）1. 地图的种类：教师通过PPT展示不同种类的地图，如地形图、气候图、交通图等，引导学生了解各类地图的特点。
2. 地图的阅读：教师讲解地图的阅读方法，如比例尺、图例、坐标轴等，并通过实际地图样品进行讲解。
3. 地图的绘制：教师讲解地图的绘制过程，包括数据收集、绘图软件选择、地图编绘等。
三、例题讲解（10分钟）教师展示一道地图阅读的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
例题：根据地形图判断某地的海拔高度。
四、随堂练习（10分钟）学生独立完成随堂练习，巩固所学知识。
练习题目：根据气候图判断某地的气候类型。
五、地图绘制实践（10分钟）学生分组进行地图绘制实践，教师巡回指导。
实践题目：绘制一幅简单的学校周边交通图。
六、板书设计（5分钟）教师展示本节课的重点板书设计，包括地图的种类、阅读方法和绘制过程。
七、作业设计（5分钟）1. 作业题目：绘制一幅家乡的自然地图，并简要介绍地图中的主要地理特征。
2. 答案：略。
课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：本次教学内容为人教版高中地理必修第三册第二章《地图》节。
本节主要内容有：地图的种类、地图的阅读、地图的绘制、地图的运用。
在这些内容中，地图的阅读和运用是重点，而地图的绘制则是难点。
1. 比例尺：比例尺是表示地图上距离与实际距离的比例关系的符号。
通过比例尺，我们可以将地图上的距离转换为实际距离，从而更好地理解地图上的信息。
高考地理复习——地图课件(共68张PPT)
3.该考察区域总体构造线方向为( ) A．南北方向 B．东西方向 C．西北—东南方向 D．东北—西南方向
3、图例和注记 (2015·广东高考)数字高程模型是对地貌形态的虚 拟表示，可描述地面高程信息。下图为某旅游区的数 字高程模型图，图中甲、乙、丙、丁四处观景平台视 野最广的可能是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
放大后的图幅面积＝原图面积×（n＋1）2。
②比例尺缩小1／n： 现比例尺＝原比例尺×（1－1／n ）。 缩小后的图幅面积＝原图面积×（1－1／n ）2。 ③缩放后图幅面积的变化：
缩放前后图幅面积比=比例尺比的平方
读下列四幅图，回答下题。
表示实地范围最大，内容最简略的是
A ． A图 C． C图
B． B 图 D ． D图
3、等高线图中两点温差的算法： ΔT＝0.6ΔH ／100
4、等高线地形图中坡度的计算
tana＝d ×比例尺÷邻线图距 坡度大小 地形坡度与等高距、比例尺呈正比， 与等高线的疏密呈反比
a L
H
读下列四幅图，回答下题。
1、上图中，坡度最陡的一幅是( A ． A图 B ． B图 C ．C 图
) D ． D图
(1)Q地的海拔可能为 A．90米
B．230米
C．340米 D．420米 (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A．260米 B．310米 C．360米 D．410米
等高线图可以反映一个地 方的地貌特征。下图为某 地区等高线（单位：m）图。 图中主体部分表示的地表 景观最可能是(B ) A.新月形沙丘 B.山地梯田 C.三角洲平原 D.滨海沙滩 8.图中河流的流向及河流与水渠的关系是(C ) A.河流自南向北流，河流水补给水渠 B.河流自北向南流，河流水补给水渠 C.河流自北向南流，水渠水汇入河流 D.河流自南向北流，水渠水汇入河流
高考复习资料区域地理复习课件地图(共35张PPT)
例、读某地等高线图回答：
与气候的关系
（3）如果m点温度为10摄氏度，则n点的温度为 8.2℃ 。
（区4，）降若水该量地丰是富我的国地东区部地区E，夏季。E、F、G、H四个地
拓展：若该地是我国西南某地区，夏季E、F、G、H
四个地区，降水量丰富的地区 F 。
B、与河流水文的结合
A、水系特征：
◆ 山地：常形成放射状水系 ◆ 盆地：常形成向心状水系
2019年高考复习重要成果资料
第二节 等高（深）线 和地形剖面图
一、等高线地形图
1、什么叫海拔？什么叫相对高度？
某点到地平面的垂 直距离叫相对高度
甲
某点到海平面的垂 直距离叫绝对高度， 即海拔
地形图的分类
➢等高线地形图 ➢分层设色地形图
➢地形剖面图
2、等高线地形图
（1）等高线的概念： 地图上海拔相同的各点的连线
（2）等高线的特点：（1）同线等高
（2）等高距全图一致 （相邻两条等高线的高度 差) （3）等高线均为闭合曲 线，等高线一般 不相交、
不重合(陡崖除外） （4）同图中等高线疏密 程度反映坡度缓陡
（5）示坡线：垂直于等 高线并指向低处的短线段
示坡线：
在等高线图上如果画着垂
直于等高线的短直线，叫示坡线，它总是指
是
。
200 220
200 240
200 260
200 280
A
B
C
D
四幅等高线地形中等高距相同，水平比例尺不同，请判 断坡度最陡的是：（ C）
四幅等高线地形中等高距不同，水平比例尺相同，请判 断坡度最陡的是：（ D）
二、等高线地形图上有关问题的计算
1．读两点的海拔，计算相对高度。
高三地理第一轮复习地球和地图ppt课件.ppt
例题：比较下图中四条线段长度的大小
90°E 120°E
A
B
30°N
0°
D
C
比较： BC ＝ CD ＝ AD ＞ AB
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
例题2：读图完成
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
一、不同地形等高线特征
地形
山地 山峰
表示 方法 示意图 等高线图
闭合曲 线外低 内高符 号
地形 特征
四周低 中部高
说明
示坡线画 在等高线 外侧，坡度 向外降低
纬度相同的为正东、正西关系。
(2)经纬度均不同的做如下判断： 首先经度差要小于180°，然后判断南北，确定东西。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
例题2：A处潜水的流向为 （ C ）
纬线
经线
定 顺着东西方向环绕地 地球仪上，连接南北两极，并
义 球仪一周的圆圈
与纬线垂直相交的线
形 自成圆圈，
状
半圆
长 长度不等，赤道最长，由 度 赤道向两极递减，两极成
点；
作 用
指示东西方向
长度相等 指示南北方向
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
90°E 120°E
A
B
30°N
0°
D
C
比较： BC ＝ CD ＝ AD ＞ AB
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
例题2：读图完成
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
一、不同地形等高线特征
地形
山地 山峰
表示 方法 示意图 等高线图
闭合曲 线外低 内高符 号
地形 特征
四周低 中部高
说明
示坡线画 在等高线 外侧，坡度 向外降低
纬度相同的为正东、正西关系。
(2)经纬度均不同的做如下判断： 首先经度差要小于180°，然后判断南北，确定东西。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
例题2：A处潜水的流向为 （ C ）
纬线
经线
定 顺着东西方向环绕地 地球仪上，连接南北两极，并
义 球仪一周的圆圈
与纬线垂直相交的线
形 自成圆圈，
状
半圆
长 长度不等，赤道最长，由 度 赤道向两极递减，两极成
点；
作 用
指示东西方向
长度相等 指示南北方向
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
高中地理 地图 (共68张ppt)
三、等高线地图的应用
（一）气候判断分析
根据经纬度位置、海陆位置判断气候类型
气温垂直递减率：0.6℃ / 100m 阳坡光热好，阴坡气温低、蒸发弱 迎风坡降水较多
k大于a，P小于a K大于P，k为南 坡，温度高，为 阳坡，为北半球
(2011山· 东潍坊一模)读“中纬度某区域图”，图中实 线为等高线(单位：米)，虚线a、b为等温线(单位：℃)，
（四）等高线地形图的特点
5、等高线的疏密程度反映了坡度的陡缓程度。
影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密
（四）等高线地形图的特点
判断坡度
例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应
是D
。
200
200
200
200
220
240
260
280
A
B
C
D
（四）等高线地形图的特点
不同等高线图上坡度的大小 比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡
海拔在500米以上，相对高度大于100米， 等高线较密集，河谷转折呈“V”字形
海拔高(500米以上)，相对高度小，等高线 在边缘十分密集，而顶部明显稀疏
海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数 值大；中间等高线较稀疏，数值小
（八）通视问题(先画出剖面图）
因为光线是直线传播，地面上两点中间如果存在障碍物， 则这两点之间就无法相互看见。
（二）方向
地图中常用方向判断法②：方向标指向法
方法：将指向标平移到需要判断方向的地方，再判断方向。
北
北
西 北
公路
西
C
东
村庄
南
D
河
东
流
南
例：图中从公路C处到公路D处，应该往哪个方向走。
（一）气候判断分析
根据经纬度位置、海陆位置判断气候类型
气温垂直递减率：0.6℃ / 100m 阳坡光热好，阴坡气温低、蒸发弱 迎风坡降水较多
k大于a，P小于a K大于P，k为南 坡，温度高，为 阳坡，为北半球
(2011山· 东潍坊一模)读“中纬度某区域图”，图中实 线为等高线(单位：米)，虚线a、b为等温线(单位：℃)，
（四）等高线地形图的特点
5、等高线的疏密程度反映了坡度的陡缓程度。
影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密
（四）等高线地形图的特点
判断坡度
例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应
是D
。
200
200
200
200
220
240
260
280
A
B
C
D
（四）等高线地形图的特点
不同等高线图上坡度的大小 比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡
海拔在500米以上，相对高度大于100米， 等高线较密集，河谷转折呈“V”字形
海拔高(500米以上)，相对高度小，等高线 在边缘十分密集，而顶部明显稀疏
海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数 值大；中间等高线较稀疏，数值小
（八）通视问题(先画出剖面图）
因为光线是直线传播，地面上两点中间如果存在障碍物， 则这两点之间就无法相互看见。
（二）方向
地图中常用方向判断法②：方向标指向法
方法：将指向标平移到需要判断方向的地方，再判断方向。
北
北
西 北
公路
西
C
东
村庄
南
D
河
东
流
南
例：图中从公路C处到公路D处，应该往哪个方向走。
高三地理优质课件
分析城市化的含义、标志和进程，以 及不同类型国家城市化的特点。
人口迁移类型与影响因素
探讨人口迁移的推拉因素，如经济、 社会、环境等。
农业区位选择与农业生产特点
农业区位选择因素
分析影响农业区位选择的自然因 素和社会经济因素，如气候、土
壤、市场、交通等。
农业生产特点
探讨不同农业地域类型的生产特点， 如水稻种植业、大牧场放牧业等。
水圈组成
海洋水、陆地水和大气水。
水体循环过程
蒸发、水汽输送、降水、地表径流和地下径流。
水循环意义
维持全球水量平衡，更新水资源，塑造地表形态 等。
岩石圈物质循环及地貌形态
岩石类型
岩浆岩、沉积岩和变质岩。
岩石圈物质循环
岩浆活动、地壳运动和变质作用。
地貌形态
山地、高原、平原、盆地和丘陵等。
生物群落演替与生态平衡
农业可持续发展
分析农业可持续发展面临的问题及 解决措施，如生态农业、有机农业 等。
工业区位选择及工业地域形成
1 2
工业区位选择因素 分析影响工业区位选择的自然因素和社会经济因 素，如原料、动力、劳动力、市场等。
工业地域形成条件与发展特点 探讨工业地域的形成条件和发展特点，如工业城 市、工业基地等。
生物群落演替
初生演替和次生演替。
生态平衡
生态系统结构和功能处于相对稳 定状态。
生态平衡破坏因素
自然因素和人为因素。
生态平衡维护措施
保护生物多样性，合理利用资源， 控制人口增长等。
03
人文地理环境与区域发展差异
人口分布、迁移及城市化进程
人口分布特点及影响因素
城市化进程及特点
分析不同地区人口分布的差异及其原 因，如气候、地形、经济等。
高考一轮复习地理课件01地图 (56张PPT)
2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站（80°25′01″S，
77°06′58″E）正式开站。根据此完成1题。
1．昆仑站与中山站的直线距离约为（ C ）
A．820千米
B．1020千米
C．1220千米
D．1420千米
二、地图三要素
一．比例尺
1．概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺= 图上距离÷实地距离
▲
800 750
80 100
山脊：等高线弯曲方向凸向低处。山脊线也叫分水线。 山谷：等高线弯曲方向凸向高处。山谷线也叫集水线。 鞍部：两侧等高线对称，横竖剖面形态相反。 陡崖：多条等高线重叠在—起。
▲
▲
练习：图中虚线或字母表示地形部位。① ~④图中表示的地形部位名称分别是 B
A．山脊 山谷 鞍部 山顶 C．山谷 山脊 山顶 鞍部
（1）判断甲村位于 乙村的方向。 （2）描述图中公路 的走向。 （3）如果此地位于 中国北方，①~④地 中正午太阳辐射最强 的是哪一地？
N 甲村
公路
④
WN ▲山顶
①
SE
WN SE ③ ②
乙村
三、图例和注记
地图上表示地理事物的符号称为图例；地图上表示地理事物的文字 和数字称为注记。
三、等高线地形图
●A
●B
（4）利用经纬网判断最短航线方向
地球表面上，两地之间的最短距离是经过两地的大圆（以球心为圆心 的圆）劣弧长。
①两地在赤道上的最短航线，则在 劣弧上向正东或向正西飞行。
②两地在同一经线（或经线圈）上 的最短航线，则向正北或正南飞行。
●E ●C
●
●A
●D ●F ●B
●N
●C东北
高考地图基础知识大全PPT课件(上课用)
•A 0º C
B
•B
•C 东北 西北 C 90º
A在B的什么方向？ A在C的什么方向？
B 180º 90º A 0º
180º
图例和注记
• 图例：表示地理事物的符号 • 注记：表示地理事物的文字和数字
地球自转与时间
地球自转
东西时差
自转方向 自转速度
东早西晚
差值大小
人 地 统 方 一区 为 标 准 时 标时 规 定 时 准
热带 南温带
经线与经度
20º W 西半球 180º 经线的特点： •半圆弧 •等长 经度： 0º 180º 东半球 0º 160º E
西经度（W）
东经度（E）
180º
•自西向东度数增大为东经度（东 大西小），相反为西经度（西大东 小） •除0º 和180 º 经度外，均应描述东、 西经度
比例尺
比例尺=图上距离/实际距离 注意：
例2、（2002年高考题）读图2，M 处的气压数值可能为 Ａ．1020 1012.5 Ｂ．1017.5 102.5 分析：与图中M相邻的等值线有三 条，其中两条的气压为 1015Hpa ， 在蒙古国的一条为 1017.5Hpa ，因 此， M 处的气压只可能是 1015Hpa 或 1017.5Hpa 。 若 M 的 气 压 值 为 1015Hpa ，则其中心的气压只可能 低 于 1015Hpa ； 若 其 气 压 值 为 1017.5Hpa ，则其中心的气压只可 能高于1017.5Hpa。 答案：C
A—B段公路的走向
A
B
3.在有经纬网的地图上：经线指示南北，纬线指示东西
• 1.位于同一条经线的两点为正南、正北的关系，位于同一条纬线 上的两点为正东、正西的关系。 • 2.按经线确定南北是绝对的,北极是地球上的最北点,它的四面八 方都是南，南极点是地球上的最南点，它的四面八方都是北。 • 3.按纬线确定东西是相对的，首先要选择劣弧段，再按地球自西 向东的自转方向确定方向。在用劣弧法判断东西方位时的基本方 法是：同为东经度的两地，经度数值大的在东面；同为西经度的 两地，经度数值大的在西面。两地分别在东、西经度，如果两地 经度和大于180°，东经度的地点在西面。如两地经度和小于 180°，东经度的地点在东面。 140 160 A B C 180 160 140 D 60 40
第一章地图ppt完美课件-2021高考一轮复习地理(中图版)
第一章第 地二 图p讲pt完地美图课件课-件20-2210高21考高一考轮一复轮习复地习理地（理中（图中版图 ）版（）精 品系列P PT）
第一章第 地二 图p讲pt完地美图课件课-件20-2210高21考高一考轮一复轮习复地习理地（理中（图中版图 ）版（）精 品系列P PT）
2．等高线地形图 (1)等高线：地图上 海拔 相同的各点的连线。 【记1】 等高线地形图的一般特点 (1)同线等高。 (2)同图等距(等高距)。 (3)密陡疏缓。 (4)凸高为谷。 (5)凸低为脊。 (6)重叠为崖。
(2)表示形式：
图上1 cm代表实
典例
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1∶500 000
地距离5 km
形式
文字 式
数字式
线段 式
【点】 在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时， 应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图 上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算 成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。
3.图例和注记 地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地 理事物的文字和数字叫作注记。 例如： 珠穆朗玛峰 8 844.43 m 方框中“ ”属于图例，“珠穆朗玛 峰”和“8 844.43 m”为注记。
第一章地图ppt完美课件-2021高考一 轮复习 地理（ 中图版 ）（精 品系列P PT）
在 等高线地形图 的基础上绘制的。 2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺， 水平
比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确 定。 3．作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的 地势起伏 和 _坡__度__陡__缓__状况。 【记2】 地形剖面图的判读规则主要有两个：一是确定剖面
第一章第 地二 图p讲pt完地美图课件课-件20-2210高21考高一考轮一复轮习复地习理地（理中（图中版图 ）版（）精 品系列P PT）
2．等高线地形图 (1)等高线：地图上 海拔 相同的各点的连线。 【记1】 等高线地形图的一般特点 (1)同线等高。 (2)同图等距(等高距)。 (3)密陡疏缓。 (4)凸高为谷。 (5)凸低为脊。 (6)重叠为崖。
(2)表示形式：
图上1 cm代表实
典例
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1∶500 000
地距离5 km
形式
文字 式
数字式
线段 式
【点】 在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时， 应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图 上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算 成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。
3.图例和注记 地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地 理事物的文字和数字叫作注记。 例如： 珠穆朗玛峰 8 844.43 m 方框中“ ”属于图例，“珠穆朗玛 峰”和“8 844.43 m”为注记。
第一章地图ppt完美课件-2021高考一 轮复习 地理（ 中图版 ）（精 品系列P PT）
在 等高线地形图 的基础上绘制的。 2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺， 水平
比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确 定。 3．作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的 地势起伏 和 _坡__度__陡__缓__状况。 【记2】 地形剖面图的判读规则主要有两个：一是确定剖面
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第二讲 地 图 考纲展示
考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 5
地图的三要素 等高线地形图的判读 等高线地形图的应用
地形剖面图 地形特征类题目答题模板
第二讲 地 图
1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 2．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地
形图，地形剖面图。
一、地图三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
3.图例和注记 ▲珠穆朗玛峰 图中“▲”属于 图例 ， 8 844.43 m “珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。 [问题导思] 小红感觉学习地理非常容易，因为她总爱看地图。在
小红家的墙壁上就张贴着两幅大小一样的地图：中国
地图和北京市地图。
(1)帮助小红比较一下这两幅地图比例尺的大小和内 容详略的不同。
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注 意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距 离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算 成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时则要减五个“0”。
1．(2014·北京高考)图 1 为某校地理小组设计的校园景观指示 牌，图 2 为校园图局部。读图，指示牌在图 2 中的位置是 ()
例：将一张 1∶100 000 的地图放大 一倍，则新图的比例尺为 1∶50 000， 如果保持原来的实地范围大小不变，则 此图的大小是原来的 4 倍(见右图)。若将一张 1∶50 000 的地 图缩小 1/2，则新图比例尺为 1∶100 000，如果保持原来的实 地范围大小不变，则此图的大小是原来的 1/4(见右图)。 [特别提醒]
A．①
B．②
C．③
D．④
解析
2．(2014·重庆高考)下图示意某 GIS 软件显示的某校部分建 筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高 度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图， 完成(1)～(2)题。
(1)若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此
时浏览窗口中选中的对象对应的图形是
解析
等高线地形图的判读
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图， 作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中 一直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容，主要包括高 度计算、地形类型辨别、坡度大小分析以及地形对其他自然地 理要素和人类活动的影响。
图 1 典型等高线地形图
图 2 分层设色等高线地形图
鞍部 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处， E _____ 山脊的最低处
2.地形剖面图 可以直观反映出沿剖面线 地势高低 的变化状况和 坡度 的
大小状况。 [轻巧记忆]
“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征
同线等高 同图等距 密陡疏缓 凸低为脊 凸高为谷 重叠为崖
同一条等高线上各点海拔相等。 同一幅地图上等高距一致。 等高线越密集，坡度越陡，反之越缓。 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。 多条等高线重叠处为陡崖。
提示：中国地图比例尺小，内容简略；北京市地图比 例尺大，内容详细。 (2)若墙上张贴的中国地图的南北宽度为 5.5 cm，试帮 小红估算一下该图的比例尺。 提示：1∶100 000 000(1 亿分之一)
二、等高线地形图和地形剖面图 1．等高线地形图
(1)等高线：在地图上把海拔 相同 的点连接而成的线。
图 3 区域等高线地形图
对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有很大的一致性， 一是根据等高线数值特征，判断海拔高低、计算相对高度大小等； 二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型，如山顶、盆地、 山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是 结合地形类型综合分析其应用。对于图 1 来说，等高线比较简单直 观，比较容易判断；对于图 2 来说，图中并无等高线，但区域的海 拔是以高度表来呈现的，判断时应特别注意；对于图 3 来说，一般 以区域图为主，其中绘有简单的两三条等高线，表示该区域的海拔 高度和大致的地势起伏状况，判读时注意其等高线的数值大小和等 高线大小的排列即可。等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧 如下表所示：
()
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)若在该 GIS 软件中量算到学校局部用地的长为 300 m、宽为
220 m，要将此用地的平面图用 1∶1 000 的比例输出，则选用纸
张幅面最小的是
()
A．A4 纸(29.7 cm×21 cm)
B．B4 纸(36.4 cm×25.7 cm)
C．A3 纸(42 cm×29.7 cm)
地图的三要素
1．比较比例尺大小的几种方法 (1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺 越小。 (2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度 数差值越小的地图，其比例尺越大。 (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则 该图的比例尺越小。 (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
2．比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化 将原来比例尺 放大到 n 倍 将原来比例尺 放大 n 倍 将原来比例尺 缩小到n1倍 将原来比例尺 缩小n1倍
变化后的比例尺 为原来比例尺的 n 倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 为原来比例尺的n1倍 为原来比例尺的1－n1倍
变化后的图幅 放大的图幅为原来的 n2 倍 放大后的图幅为原来 的(n＋1)2 倍 缩小的图幅为原来的 n12 倍 缩小的图幅为原பைடு நூலகம்的 1－n12 倍
(2)地形部位：
部位 地形
判读方法(等高线特征)
A
_山__顶__
等高线闭合，等高线数值内高外低(一般 图中有黑三角图例标注)
B 山谷 等高线向_高__处__弯曲，谷线低于两侧
C _山__脊__ 等高线向_低__处__弯曲，脊线高于两侧
D
陡崖 多条海拔不同的等高线_重__合__，一般图中 用“ ”符号表示
D．B3 纸(51.5 cm×36.4 cm)
解析
3．(2016·湖南娄底高中名校联考)读世界某区域图，其中①
②③图均表示同一区域，且其图幅面积依次减少四分之
三。若①图比例尺为 1∶N，则②图、③图的比例尺依次
为
()
A．2∶N 3∶N C．2∶N 4∶N
B．1∶2N 1∶3N
D．1∶2N 1∶4N
(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的 实地范围就 越小 ，但反映的内容越 详细 ，精度 越高。
2．方向
地图类型 一般地图 指向标地图 经纬网地图
方向判定
面向地图，“上北下南，左西右 东”
根据指向标定向，箭头一般指示 _正__北__方向
南北 经线指示_____方向，纬线指示 东西 _____方向
考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 5
地图的三要素 等高线地形图的判读 等高线地形图的应用
地形剖面图 地形特征类题目答题模板
第二讲 地 图
1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 2．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地
形图，地形剖面图。
一、地图三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
3.图例和注记 ▲珠穆朗玛峰 图中“▲”属于 图例 ， 8 844.43 m “珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。 [问题导思] 小红感觉学习地理非常容易，因为她总爱看地图。在
小红家的墙壁上就张贴着两幅大小一样的地图：中国
地图和北京市地图。
(1)帮助小红比较一下这两幅地图比例尺的大小和内 容详略的不同。
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注 意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距 离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算 成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时则要减五个“0”。
1．(2014·北京高考)图 1 为某校地理小组设计的校园景观指示 牌，图 2 为校园图局部。读图，指示牌在图 2 中的位置是 ()
例：将一张 1∶100 000 的地图放大 一倍，则新图的比例尺为 1∶50 000， 如果保持原来的实地范围大小不变，则 此图的大小是原来的 4 倍(见右图)。若将一张 1∶50 000 的地 图缩小 1/2，则新图比例尺为 1∶100 000，如果保持原来的实 地范围大小不变，则此图的大小是原来的 1/4(见右图)。 [特别提醒]
A．①
B．②
C．③
D．④
解析
2．(2014·重庆高考)下图示意某 GIS 软件显示的某校部分建 筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高 度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图， 完成(1)～(2)题。
(1)若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此
时浏览窗口中选中的对象对应的图形是
解析
等高线地形图的判读
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图， 作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中 一直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容，主要包括高 度计算、地形类型辨别、坡度大小分析以及地形对其他自然地 理要素和人类活动的影响。
图 1 典型等高线地形图
图 2 分层设色等高线地形图
鞍部 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处， E _____ 山脊的最低处
2.地形剖面图 可以直观反映出沿剖面线 地势高低 的变化状况和 坡度 的
大小状况。 [轻巧记忆]
“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征
同线等高 同图等距 密陡疏缓 凸低为脊 凸高为谷 重叠为崖
同一条等高线上各点海拔相等。 同一幅地图上等高距一致。 等高线越密集，坡度越陡，反之越缓。 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。 多条等高线重叠处为陡崖。
提示：中国地图比例尺小，内容简略；北京市地图比 例尺大，内容详细。 (2)若墙上张贴的中国地图的南北宽度为 5.5 cm，试帮 小红估算一下该图的比例尺。 提示：1∶100 000 000(1 亿分之一)
二、等高线地形图和地形剖面图 1．等高线地形图
(1)等高线：在地图上把海拔 相同 的点连接而成的线。
图 3 区域等高线地形图
对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有很大的一致性， 一是根据等高线数值特征，判断海拔高低、计算相对高度大小等； 二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型，如山顶、盆地、 山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是 结合地形类型综合分析其应用。对于图 1 来说，等高线比较简单直 观，比较容易判断；对于图 2 来说，图中并无等高线，但区域的海 拔是以高度表来呈现的，判断时应特别注意；对于图 3 来说，一般 以区域图为主，其中绘有简单的两三条等高线，表示该区域的海拔 高度和大致的地势起伏状况，判读时注意其等高线的数值大小和等 高线大小的排列即可。等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧 如下表所示：
()
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)若在该 GIS 软件中量算到学校局部用地的长为 300 m、宽为
220 m，要将此用地的平面图用 1∶1 000 的比例输出，则选用纸
张幅面最小的是
()
A．A4 纸(29.7 cm×21 cm)
B．B4 纸(36.4 cm×25.7 cm)
C．A3 纸(42 cm×29.7 cm)
地图的三要素
1．比较比例尺大小的几种方法 (1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺 越小。 (2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度 数差值越小的地图，其比例尺越大。 (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则 该图的比例尺越小。 (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
2．比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化 将原来比例尺 放大到 n 倍 将原来比例尺 放大 n 倍 将原来比例尺 缩小到n1倍 将原来比例尺 缩小n1倍
变化后的比例尺 为原来比例尺的 n 倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 为原来比例尺的n1倍 为原来比例尺的1－n1倍
变化后的图幅 放大的图幅为原来的 n2 倍 放大后的图幅为原来 的(n＋1)2 倍 缩小的图幅为原来的 n12 倍 缩小的图幅为原பைடு நூலகம்的 1－n12 倍
(2)地形部位：
部位 地形
判读方法(等高线特征)
A
_山__顶__
等高线闭合，等高线数值内高外低(一般 图中有黑三角图例标注)
B 山谷 等高线向_高__处__弯曲，谷线低于两侧
C _山__脊__ 等高线向_低__处__弯曲，脊线高于两侧
D
陡崖 多条海拔不同的等高线_重__合__，一般图中 用“ ”符号表示
D．B3 纸(51.5 cm×36.4 cm)
解析
3．(2016·湖南娄底高中名校联考)读世界某区域图，其中①
②③图均表示同一区域，且其图幅面积依次减少四分之
三。若①图比例尺为 1∶N，则②图、③图的比例尺依次
为
()
A．2∶N 3∶N C．2∶N 4∶N
B．1∶2N 1∶3N
D．1∶2N 1∶4N
(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的 实地范围就 越小 ，但反映的内容越 详细 ，精度 越高。
2．方向
地图类型 一般地图 指向标地图 经纬网地图
方向判定
面向地图，“上北下南，左西右 东”
根据指向标定向，箭头一般指示 _正__北__方向
南北 经线指示_____方向，纬线指示 东西 _____方向