2019-2020学年高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质练习苏教版选修6.doc

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高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质教学案苏教版选修

高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质教学案苏教版选修

课题二 乙醇和苯酚的性质【学考报告】一、乙醇的性质 1.物理性质2.化学性质分子发生反应的部位及反应类型如下:CH3CH2OH+CH3COOH 浓硫酸△CH3COOC2H5+H2O二、苯酚的性质1.物理性质2.化学性质由于苯环对羟基的影响,酚羟基比醇羟基活泼;由于羟基对苯环的影响,苯酚中苯环上的氢比苯中的氢活泼。

(1)弱酸性电离方程式为C6H5OH C6H5O-+H+,俗称石炭酸,但酸性很弱,不能使石蕊试液变红。

①苯酚与钠的反应:2C6H5OH+2Na―→2C6H5ONa+H2↑②苯酚与NaOH反应的化学方程式:。

再通入CO2气体反应的化学方程式:。

(2)苯环上氢原子的取代反应苯酚与浓溴水反应,产生白色沉淀,化学方程式为。

此反应常用于苯酚的定性检验和定量测定。

(3)显色反应苯酚跟FeCl 3溶液作用显紫色,利用这一反应可检验苯酚的存在。

点拨、乙醇和苯酚性质实验探究 1.乙醇、苯酚与金属钠的反应 (1)现象:A 、B 两试管内均形成无色透明溶液,结论:乙醇、苯酚均易溶于乙醚中。

(2)在A 、B 两试管中再分别加入绿豆大小的金属钠。

现象:A 、B 两试管中均产生无色气泡,但反应速率苯酚大于乙醇。

结论:①A 、B 中发生反应的化学方程式分别为: A .2CH 3CH 2OH +2Na ―→2CH 3CH 2ONa +H 2↑;②电离出H +的能力:苯酚大于乙醇。

2.乙醇的氧化反应(1)乙醇可被强氧化剂直接氧化: CH 3CH 2OH ――――――――――――→KMnO 4(H +,aq )或K 2Cr 2O 7(H +,aq )CH 3COOH 。

(2)取一支试管,向其中加入1 mL 2 mol·L -1H 2SO 4溶液,再滴加3~5滴5%的K 2Cr 2O 7溶液,然后滴入乙醇,振荡,观察到K2Cr2O7溶液由橙色变成绿色。

3.乙醇的消去反应(1)如图所示,在圆底烧瓶中加入4 mL乙醇,边振荡边慢慢加入12 mL浓硫酸,再加入少量沸石。

高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质(第2课时)课件苏教选修6

高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质(第2课时)课件苏教选修6
(3)苯酚与浓溴水反应为什么要加入过量的浓溴水?
答:若苯酚过量,生成的三溴苯酚沉淀会溶于苯酚溶液中, 观察不到白色沉淀。
(4)分离苯酚经常采用分液而不用过滤,为什么?
答:因为苯酚的熔点低,刚生成的苯酚一般以液态的形式 存在,其密度比水大,常温下不溶于水,能和水分层,且 分液比过滤更快捷方便。
为什么两者性质差异很大呢?
(2)在苯酚的显色反应实验中,若多加一些FeCl3溶液, 紫色为什么反而变浅? 答:向透明的苯酚溶液中滴入3~4滴1%的三氯化铁溶液, 震荡,溶液显紫色。颜色的产生是由于生成电离度很大的 配合物:6C6H5OH+Fe3+→[Fe(OC6H5)6]3-+6H+,但如果滴入 的三氯化铁溶液过量,使有颜色的离子的浓度相应降低, 则溶液的颜色将会变浅。
试用已经学过的知识分析原因,并 写出有关化学方程式。
Cu
2CH3-CH2-OH+O2 加→热2CH3CHO+2H2O
3、乙醇的脱水反应
乙醇和浓硫酸共热,既可生成乙烯有 可生成乙醚,这跟哪些条件有关?
乙醇的脱水反应有两种形式:一种是分 子内脱水,发生消去反应生成乙烯;另 一种是分子间脱水,发生取代反应生成 乙醚。
知识预备:
乙醇的性质
乙醇俗称酒精,在生活和医疗上 用途很大。
它的分子式为C2H6O,结构式为CH3— CH2—OH,它的官能团为羟基(— OH),其中的(—OH)活性大,反 应能力强,能与很多物质发生反应。
重点化学性质
1、 与活泼金属发生反应(如钠) 2C2H5OH+2Na→ 2C2H5ONa+H2↑
钠可与乙醇 注意擦干金属钠表 反应生成气 面的煤油

钠可与苯酚反

高中化 专题二 物质性质的研究 课题2 乙醇和苯酚的性质案 苏教6

高中化 专题二 物质性质的研究 课题2 乙醇和苯酚的性质案 苏教6

课题2 乙醇和苯酚的性质一、乙醇的结构与性质1.乙醇发生化学反应时化学键的断裂情况如果将乙醇分子中的化学键进行标号,(如下图所示),那么乙醇发生化学反应时化学键的断裂如下表所示:反应 断裂的价键化学方程式 与活泼金属反应 (1)2CH 3CH 2OH +2Na ―→2CH 3CH 2ONa +H 2↑ 催化氧化反应(1)(3) CuO +CH 3CH 2OH ――→,△CH 3CHO +Cu +H 2O 与氢卤酸反应(2) CH 3CH 2OH +HBr 错误!CH 3CH 2Br +H 2O 分子间脱水反应(1)(2) 2CH 3CH 2OH 错误!CH 3CH 2OCH 2CH 3+H 2O分子内脱水反应 (2)(5)酯化反应 (1)2.醇的去氢氧化规律醇在Cu 或Ag 作催化剂且加热的条件下能被氧化成醛或酮,例如以为例:(1)C ①上至少有一个氢原子时才能发生去氢的催化氧化,若C ①上没有氢原子,则在同样条件下不能被氧化.例如:(反应不能进行)(2)C ①上有两个或三个氢原子时,被氧化成醛,如CH 3CH 2OH 错误!CH 3CHO(3)C ①上只有一个氢原子时,只能被氧化成酮,如3.醇的消去反应规律醇的消去反应是羟基和邻位碳原子上的氢原子一起去掉,形成碳碳双键的过程。

可总结如下几点:(1)如果醇分子中没有邻位碳原子(如甲醇CH3OH),或邻位碳原子上没有氢原子(如2,2-二甲基-1-丙醇、苯甲醇等),这些醇不能发生消去反应。

(2)当醇分子中羟基碳原子只有一个连有氢原子的邻位碳原子时,发生消去反应的产物只有一种,如乙醇发生消去反应的产物只有CH2===CH2.(3)当醇分子中羟基碳原子存在2个或3个邻位碳原子,且这些碳原子都连接有氢原子时,发生消去反应的产物就可能有多种。

如3-甲基-3-己醇()分子中羟基碳原子有3个不同的连接有氢原子的邻位碳原子,它发生消去反应的产物就有3种,分别为:3-甲基-2-己烯()、3-甲基-3-己烯()和2-乙基-1-戊烯()。

高中化学专题2物质性质的探究课题二乙醇和苯酚的性质教案选修6

高中化学专题2物质性质的探究课题二乙醇和苯酚的性质教案选修6

课题二乙醇和苯酚的性质【学考报告】一、乙醇的性质1. 物理性质2. 化学性质分子发生反应的部位及反应类型如下:、苯酚的性质1. 物理性质2. 化学性质由于苯环对羟基的影响,酚羟基比醇羟基活泼;由于羟基对苯环的影响,苯酚中苯环上的氢比苯中的氢活泼。

(1) 弱酸性电离方程式为MOHCHO- +屮,俗称石炭酸,但酸性很弱,不能使石蕊试液变红。

(2) 苯环上氢原子的取代反应苯酚与浓溴水反应,产生白色沉淀,化学方程式为此反应常用于苯酚的定性检验和定量测定。

(3) 显色反应苯酚跟FeCl3溶液作用显紫色,利用这一反应可检验苯酚的存在。

I g jSffil 考上…叶•拯究点拨、乙醇和苯酚性质实验探究1. 乙醇、苯酚与金属钠的反应(1)现象:A、B两试管内均形成无色透明溶液,结论:乙醇、苯酚均易溶于乙醚中。

(2)在A、B两试管中再分别加入绿豆大小的金属钠。

现象:A、B两试管中均产生无色气泡,但反应速率苯酚大于乙醇。

结论:①A、B中发生反应的化学方程式分别为:A. 2CHCHO出2Na~~>2CHCHON卄H f;②电离出』的能力:苯酚大于乙醇。

2. 乙醇的氧化反应(1) 乙醇可被强氧化剂直接氧化:KMnO4(H+,aq)CHCHOH ------------ CHCOOH或K2CrsO(H , aq)⑵取一支试管,向其中加入 1 mL 2 mol •L 1 HbSQ溶液,再滴加3〜5滴5%勺^CrzG溶液,然后滴入乙醇,振荡,观察到K2Cr2Q7溶液由橙色变成绿色。

3. 乙醇的消去反应(1) 如图所示,在圆底烧瓶中加入4 mL乙醇,边振荡边慢慢加入12 mL浓硫酸,再加入少量沸石。

给烧瓶配一个双孔橡胶塞,其中一孔插水银温度计,水银球插入乙醇和浓硫酸的混合液里;另一孔插导管,导管与洗气瓶连接,洗气瓶中盛有 2 mol •L 一1 NaOH溶液。

加热烧瓶,使混合液温度迅速上升到170 C,观察到的现象是混合液逐渐变黑色,有气体生成。

2019-2020学年度高中化学选修6 实验化学课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版知识点练习六十一

2019-2020学年度高中化学选修6 实验化学课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版知识点练习六十一

2019-2020学年度高中化学选修6 实验化学课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版知识点练习六十一第1题【单选题】下列说法错误的是( )A、苯酚的俗称:石炭酸B、CH3COCH3分子中的官能团名称:醚键C、葡萄糖的实验式:CH2OD、乙炔的结构简式:CH≡CH【答案】:【解析】:第2题【单选题】乙醇分子中不同化学键如图所示,关于乙醇在各种反应中断裂的键不正确的是( )A、在Cu催化作用下和O2反应时键①⑤断裂B、和氢溴酸共热时键②断裂C、和金属钠反应时键①断裂D、和浓硫酸加热到170℃,键②⑤断裂【答案】:【解析】:第3题【单选题】乙醇分子中不同的化学键如图所示,下列不同反应中键的断裂错误的是( )A、和乙酸发生酯化反应键a断裂B、和氢溴酸反应键a断裂C、在铜催化和加热条件下和氧气反应键a、c断裂D、和浓硫酸共热至170℃时键b和d断裂【答案】:【解析】:第4题【单选题】苯酚有毒且有腐蚀性,使用时若不慎溅到皮肤上,可用来洗涤的试剂是( )A、NaOH溶液B、酒精C、65℃以上的水D、冷水【答案】:【解析】:第5题【单选题】认识反应条件对化学反应的影响,对学好化学具有重要意义。

下列说法正确的是( )A、等体积的甲烷与氯气在光照条件下反应,一定只生成一氯甲烷和氯化氢B、钠在敞口容器中长期存放或在空气中燃烧的产物一定是Na2O2C、溶液中盐与盐的复分解反应,一定不会有气体产生D、向苯酚钠溶液中通入少量CO2或过量CO2 ,产物中一定含有NaHCO3【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列说法正确的是( )A、乙烯的结构简式可以表示为CH2CH2B、甲烷和苯都能发生取代反应C、乙醇、乙烷和乙酸都可以与钠反应生成氢气D、石油的分馏和煤的干馏都是物理变化【答案】:【解析】:第7题【单选题】能证明苯酚具有弱酸性的方法是( )①苯酚溶液加热变澄清;②苯酚浊液中加NaOH后,溶液变澄清,生成苯酚钠和水;③苯酚可与FeCl3反应;④在苯酚溶液中加入浓溴水产生白色沉淀;⑤苯酚能与Na2CO3溶液反应.A、⑤B、①②⑤C、③④D、③④⑤【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列有机反应化学方程式中,书写正确的是( )A、实验室制取乙烯:B、工业上制取聚丙烯:C、制硝基苯的反应:D、苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5ONa+CO2+H2O→2C6H5OH+Na2CO3【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列各物质中既能发生消去反应又能发生催化氧化反应,并且催化氧化的产物为醛的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列有关颜色变化的叙述不正确的是( )A、淀粉溶液中滴入碘水﹣﹣变蓝色B、溴化银见光分解﹣﹣变黑色C、苯酚溶液中滴入Fe^ 3+﹣﹣变紫色D、胆矾空气中久置﹣﹣变白色【答案】:【解析】:第11题【单选题】下列说法正确的是( )A、葡萄糖能发生水解反应生成乙醇和二氧化碳B、氨基乙酸、氯乙烯、乙二醇均可发生聚合反应C、实验室用溴乙烷在浓硫酸、170℃条件下制备乙烯D、苯酚能跟碳酸钠溶液反应,苯酚的酸性比碳酸强【答案】:【解析】:第12题【单选题】酒后驾车是引发交通事故的重要原因。

高中化学 专题2 物质性质的研究 2.2 乙醇和苯酚的性质

高中化学 专题2 物质性质的研究 2.2 乙醇和苯酚的性质
UBIAOUDUBABIOIAAHOOADDNAAGOOHHAANNHGGI SHI SHU LI HI SHI SHU LIIAN LI TOU XI IIAANNLLIIAITNTOOLUUI TXXOIIU XI
二、苯酚的性质 1.酚的分子结构。 分子中羟基与苯环(或其他芳环)上的碳原子直接相连接所得到 的有机化合物叫酚。 苯酚是最简单的一种酚类物质。 2.苯酚的物理性质。 纯净的苯酚是无色的晶体,露置在空气里会因小部分发生氧化而 呈粉红色,因而应密封保存。苯酚熔点为40.9 ℃。常温下苯酚可溶 于水,当温度高于65 ℃时,则能与水互溶。苯酚易溶于乙醇等有机 溶剂。
化处理的氧化剂三氧化铬(CrO3)的硅胶,如果含有乙醇蒸气,乙醇会 被三氧化铬氧化ห้องสมุดไป่ตู้乙酸,同时橙色的三氧化铬被还原成绿色的硫酸
铬。
M Z M Z Z D D S 目标导航 UBIAODAOHANG
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UBIAOUDUBABIOIAAHOOADDNAAGOOHHAANNHGGI SHI SHU LI HI SHI SHU LIIAN LI TOU XI IIAANNLLIIAITNTOOLUUI TXXOIIU XI
提示光亮的铜丝放在酒精灯火焰上灼烧,将发现铜丝先由紫红色 变为黑色,然后再趁热插入乙醇中,又变为紫红色,同时在乙醇中生 成乙醛,可闻到乙醛的刺激性气味。化学方程式可以写成如下两步:
2Cu+O2 2CuO,CH3CH2OH+CuO CH3CHO+H2O+Cu。Cu 在 此反应中起催化作用,催化剂参与了化学反应。
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(浙江专用)18学年高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质课时限时训练苏教版选修6

(浙江专用)18学年高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质课时限时训练苏教版选修6

课题二乙醇和苯酚的性质(时间:45分钟)1.将四小块金属钠分别投入下列各溶液中,反应速率的快慢正确的是( )A.(1)>(2)>(4)>(3) B.(3)>(1)>(4)>(2)C.(3)>(4)>(1)>(2) D.(1)>(4)>(3)>(2)解析钠投入四种液体中的共同点是都有H2生成。

反应机理均为金属钠置换出液体中的氢。

(3)中H+的浓度最大,反应速率最快,(4)中CuSO4水解呈酸性,H+的浓度大于H2O 中的H+的浓度,故反应速率(4)>(1)。

CH3CH2OH羟基中氢原子的活泼性小于H2O,故反应速率(2)最慢。

答案 C2.用玻璃管向下列溶液中吹气,不能出现浑浊现象的溶液是( )A.乙醇钠B.苯酚钠C.澄清石灰水D.氢氧化钡溶液解析2C2H5ONa+CO2+H2O―→2C2H5OH+Na2CO3,生成的乙醇、碳酸钠均易溶于水,溶液不变浑浊;+CO2+H2O―→,生成的苯酚在水中溶解度不大,溶液变浑浊;Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O、Ba(OH)2+CO2===BaCO3↓+H2O,溶液均变浑浊。

答案 A3.下列有关苯酚的叙述不正确的是( )A.苯酚具有弱酸性,能与Na2CO3溶液反应B.在苯酚钠溶液中加入盐酸可得到苯酚C.苯酚不慎沾到皮肤上,应立即用NaOH溶液冲洗D.苯酚有毒,但药皂中掺有少量苯酚解析NaOH有腐蚀性,苯酚不慎沾在皮肤上,不能用NaOH溶液洗涤,应用酒精洗。

A 项,苯酚能与Na2CO3溶液反应生成苯酚钠和碳酸氢钠。

答案 C4.乙醇、甘油和苯酚的共同点是( )A.分子结构中都含有羟基,都能与Na反应,产生H2B.都能与NaOH溶液发生中和反应C.与FeCl3溶液反应呈紫色D.常温下都是无色液体解析乙醇、甘油都不与NaOH溶液、FeCl3溶液反应,常温下,苯酚为无色晶体。

答案 A5.下列叙述正确的是( )A.苯中少量的苯酚可先加适量的浓溴水,使苯酚生成三溴苯酚,再过滤而除去B.将苯酚晶体放入少量水中,加热时全部溶解,冷却到50 ℃形成悬浊液C.苯酚的酸性很弱,不能使酸碱指示剂变色,但可以和碳酸氢钠反应放出CO2D.苯酚既可以发生氧化反应,又可以发生还原反应解析苯是一种有机溶剂,既能溶解Br2,又能溶解三溴苯酚,因此在苯酚的苯溶液中加入溴水是不能除去苯酚的。

高中化学 专题二 物质性质的研究 课题2 乙醇和苯酚的性质作业 苏教版选修6

高中化学 专题二 物质性质的研究 课题2 乙醇和苯酚的性质作业 苏教版选修6

专题二物质性质的研究课题2 乙醇和苯酚的性质1.下列有关乙醇脱水制乙烯及检验乙烯的性质操作正确的是( )A.加入试剂的顺序为①浓硫酸;②乙醇;③沸石B.温度计的水银球不能接触瓶壁,也不能接触液面C.加热使混合液温度缓慢上升到170 ℃D.让气体通过稀NaOH溶液进行洗气后,再通入KMnO4酸性溶液检验乙烯的还原性2.有关苯酚的叙述:①是有机化工原料,可以制电木;②易溶于水也易溶于乙醇;③可以使紫色石蕊溶液变红;④酸性比甲酸、乙酸、碳酸的弱;⑤常温下易被空气氧化;⑥既可以和H2发生加成反应,又可以和溴水发生取代反应。

其中正确的组合是( ) A.①③⑤⑥ B.①②③④⑥C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥3.胡椒酚是植物挥发油的成分之一。

它的结构简式为,下列叙述中不正确的是( )A.1 mol胡椒酚最多可与4 mol氢气发生反应B.1 mol胡椒酚最多可与4 mol溴发生反应C.胡椒酚可与甲醛发生反应,生成聚合物D.胡椒酚在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度4.某天然有机化合物,其结构如下图所示,关于该化合物的说法正确的是( )A.该化合物可以发生消去反应B.该化合物的分子式是C17H13O5C.一定条件下,1 mol该化合物最多可以和7 mol H2发生加成反应D.一定条件下,该化合物可以发生银镜反应5.在盛有少量无水乙醇的试管中,加入一小块新切的、擦干表面煤油的金属钠,迅速用配有导管的单孔塞塞住试管口,用一小试管收集并验纯气体后,点燃,并把干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清石灰水。

观察现象,完成下表。

______。

6.为了确定CH3COOH、及H2CO3的酸性强弱,有人设计了如图所示的装置进行实验。

(1)若锥形瓶中装有一易溶于水的正盐固体,则A中发生反应的离子方程式为______________________________________________。

(2)装置B中盛放的试剂是________,它的作用是_____________________________________________________________________________________________________。

2020高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质练习

2020高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性质练习

D.氢氧化钡溶液5.下列乙醇的化学性质中不是由羟基所决定的是( )A.在足量O2中完全燃烧生成CO2和H2OB.与活泼金属Na等发生反应C.当Ag或Cu存在时与O2发生反应生成CH3CHO和H2OD.在浓硫酸存在条件下加热到170 ℃生成CH2CH26.只用一种试剂就能鉴别AgNO3溶液、乙醇溶液、苯酚溶液、烧碱溶液、硫氰化钾溶液。

该试剂是( )A.溴水B.盐酸C.石蕊试液D.氯化铁溶液7.乙醇在能源、生产及日常生活等许多方面都有十分广泛的应用。

请回答关于乙醇的若干问题:(1)用物理、化学方法各一种鉴别乙醇和汽油:方法①。

方法② 。

(2)用乙醇为主要原料(无机试剂任选),根据要求,分别写出相应的化学方程式(注明反应条件)。

①氧化反应。

答案:一、非标准1. 解析:“三溴笨酚”中的“笨”应写成“苯”,“乙酸乙脂”中的“脂”应写成“酯”,“石碳酸”中的“碳”应写成“炭”。

答案:B2. 解析:本题采用循环图的形式考查了乙醇的催化氧化反应。

答案:B3. 解析:在用乙醇制乙烯时,浓硫酸的作用有两个:一个是催化剂,一个是脱水剂。

答案:C4.解析:2C2H5ONa+CO2+H2O2C2H5OH+Na2CO3,生成的乙醇、碳酸钠均易溶于水,溶液不变浑浊;+CO2+H2O,生成的苯酚在水中溶解度不大,溶液变浑浊;Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O、Ba(OH)2+CO2BaC O3↓+H2O,溶液均变浑浊。

答案:A5.解析:从乙醇的分子结构可以看出:乙醇与钠发生反应时,d处价键断裂,因此,该性质是由羟基所决定的;C项反应从c、d处断裂,该性质是由羟基所决定的;D 项反应为消去反应,从a、b处同时断裂,该性质也是由羟基所决定的,故答案为A。

答案:A6. 解析:本题可采用逐一排除法,如果使用氯化铁溶液,氯化铁溶液与AgNO3溶液混合生成白色沉淀,氯化铁溶液与乙醇溶液混合无明显现象,氯化铁溶液与苯酚溶液混合,溶液变为紫色,氯化铁溶液与烧碱溶液混合生成红褐色沉淀,氯化铁溶液与硫氰化钾溶液混合,溶液变为血红色,可见,氯化铁溶液分别与各待测液反应,产生互不相同的实验现象,可以把题中的几种试剂鉴别出来。

高中化学 专题二 物质性质的研究 2.2 乙醇和苯酚的性质同步训练 苏教版选修6

高中化学 专题二 物质性质的研究 2.2 乙醇和苯酚的性质同步训练 苏教版选修6

专题二物质性质的研究 2.2 乙醇和苯酚的性质1.向盛有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠,下列对该实验现象的描述中正确的是( )A.钠块沉在乙醇液面的下面B.钠块熔化成小球C.钠块在乙醇的液面上游动D.钠块在乙醇的液面上燃烧解析:钠的密度大于乙醇的密度,故C、D错误。

乙醇很难电离出H+,与钠缓慢反应放出氢气,放出的热量不能使钠熔化,B错误。

答案:A2.下面说法正确的是( )A.含有羟基的化合物一定属于醇类B.酚和醇都含有羟基,但其化学性质不完全相同C.分子中含有苯环和羟基的化合物一定是酚D.Na2SO3、Na2O2、CaO、苯酚久置于空气中,颜色均有变化解析:羟基与苯环上的碳原子直接相连所得到的化合物叫酚,若羟基不是与苯环上的碳原子直接相连,则此化合物应属于醇类,所以A、C两个选项都是错误的;酚和醇虽然都含有羟基,但与羟基直接相连的烃基不同,由于官能团之间的相互影响,因而酚和醇的化学性质不完全相同,故B选项是正确的;苯酚久置于空气中,因被氧气氧化,颜色变为粉红色,Na2SO3、CaO久置于空气中,最终变为Na2SO4、CaCO3,颜色仍然为白色,与原来颜色一样,Na2O2最终变为Na2CO3,颜色由淡黄色变为白色,所以D选项也是错误的。

答案:B3.下列有关苯酚的叙述不正确的是( )A.苯酚具有弱酸性,能与Na2CO3溶液反应B.在苯酚钠溶液中加入盐酸可得到苯酚C.苯酚不慎沾到皮肤上,应立即用NaOH溶液冲洗D.苯酚有毒,但药皂中掺有少量苯酚解析:NaOH有腐蚀性,苯酚不慎沾在皮肤上,不能用NaOH溶液洗涤,应用酒精洗。

A项,苯酚能与Na2CO3溶液反应生成苯酚钠和碳酸氢钠。

答案:C4.下列化学名词正确的是( )A.三溴笨酚B.烧碱C.乙酸乙脂D.石碳酸解析:“三溴笨酚”中的“笨”应写成“苯”,“乙酸乙脂”中的“脂”应写成“酯”,“石碳酸”中的“碳”应写成“炭”。

答案:B5.某化学反应过程如图所示。

由图得出的判断,错误的是( )A.生成物M的化学式为C2H4OB.乙醇发生了还原反应C.铜是此反应的催化剂D.反应中有红黑交替变化的现象解析:本题采用循环图的形式考查了乙醇的催化氧化反应。

(浙江共享)2020年高中化学专题2物质性质的研究课题二乙醇和苯酚的性质同步课时限时训练苏教版选修6

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期末综合测试卷1.下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是( )A. 作揖./编辑.停滞./繁植.执拗./扭.捏作态天骄./矫.揉造作B. 促狭./海峡.鲁钝./遁.词扑.倒/前仆.后继墨.守/默.默无闻C. 发怔./征.引撩.逗/撩.起愧赧./赦.赦有名灌溉./慷慨.大方D. 恪.守/洛.阳阴霾./埋.头重.叠/郑重.其事拜谒./歇.斯底里【答案】B【解析】【详解】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。

特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。

A项,作揖(yī)/编辑(jí),停滞(zhì)/“繁植”应为“繁殖(zhí)”,执拗(niù)/扭捏作态(niǔ),天骄(jiāo)/矫揉造作(jiǎo);C项,发怔(zhènɡ)/征引(zhēnɡ),撩逗(liáo)/撩起(liāo),愧赧(nǎn)/“赦赦有名”应为“赫赫有名(hè)”,灌溉(ɡài)/慷慨大拜谒(yè)/歇斯底里(xiē)。

方(kǎi);D项,恪守(kè)/洛阳(luò),重叠(chónɡ)/郑重其事(zhònɡ),2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )A. 兵临城下,形势间不容发....,我们必须迅速做出决断。

B. 全面深化改革既要深思熟虑,又要随机应变....,关键要敢于迎难而上。

C. 先天残疾的他没有选择自暴自弃....,没有选择自甘堕落,纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视,他依然选择坚持,选择与命运顽强抗争。

D. 所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的唯一的不二..法门..。

【答案】D【解析】【详解】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。

最新年高中化学 专题2 物质性质的研究 课题二 乙醇和苯酚的性质教学案 苏教版选修6(考试必备)

最新年高中化学 专题2 物质性质的研究 课题二 乙醇和苯酚的性质教学案 苏教版选修6(考试必备)

课题二 乙醇和苯酚的性质【学考报告】一、乙醇的性质 1.物理性质2.化学性质分子发生反应的部位及反应类型如下:CH3CH2OH+CH3COOH 浓硫酸△CH3COOC2H5+H2O二、苯酚的性质1.物理性质2.化学性质由于苯环对羟基的影响,酚羟基比醇羟基活泼;由于羟基对苯环的影响,苯酚中苯环上的氢比苯中的氢活泼。

(1)弱酸性电离方程式为C6H5OH C6H5O-+H+,俗称石炭酸,但酸性很弱,不能使石蕊试液变红。

①苯酚与钠的反应:2C6H5OH+2Na―→2C6H5ONa+H2↑②苯酚与NaOH反应的化学方程式:。

再通入CO2气体反应的化学方程式:。

(2)苯环上氢原子的取代反应苯酚与浓溴水反应,产生白色沉淀,化学方程式为。

此反应常用于苯酚的定性检验和定量测定。

(3)显色反应苯酚跟FeCl 3溶液作用显紫色,利用这一反应可检验苯酚的存在。

点拨、乙醇和苯酚性质实验探究 1.乙醇、苯酚与金属钠的反应 (1)现象:A 、B 两试管内均形成无色透明溶液,结论:乙醇、苯酚均易溶于乙醚中。

(2)在A 、B 两试管中再分别加入绿豆大小的金属钠。

现象:A 、B 两试管中均产生无色气泡,但反应速率苯酚大于乙醇。

结论:①A 、B 中发生反应的化学方程式分别为: A .2CH 3CH 2OH +2Na ―→2CH 3CH 2ONa +H 2↑;②电离出H +的能力:苯酚大于乙醇。

2.乙醇的氧化反应(1)乙醇可被强氧化剂直接氧化: CH 3CH 2OH ――――――――――――→KMnO 4(H +,aq )或K 2Cr 2O 7(H +,aq )CH 3COOH 。

(2)取一支试管,向其中加入1 mL 2 mol·L -1H 2SO 4溶液,再滴加3~5滴5%的K 2Cr 2O 7溶液,然后滴入乙醇,振荡,观察到K2Cr2O7溶液由橙色变成绿色。

3.乙醇的消去反应(1)如图所示,在圆底烧瓶中加入4 mL乙醇,边振荡边慢慢加入12 mL浓硫酸,再加入少量沸石。

2019-2020学年度高中选修6 实验化学化学专题二 物质性质的研究课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版课后辅导练习八

2019-2020学年度高中选修6 实验化学化学专题二 物质性质的研究课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版课后辅导练习八

2019-2020学年度高中选修6 实验化学化学专题二物质性质的研究课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版课后辅导练习八十一第1题【单选题】能证明乙醇分子中有一个羟基的事实是( )A、乙醇完全燃烧生成CO2和H2OB、0.1mol乙醇与足量钠反应生成0.05mol氢气C、乙醇能溶于水D、乙醇能脱水【答案】:【解析】:第2题【单选题】把质量为m g的铜丝灼烧变黑,立即放入下列物质中,使铜丝变红,而且质量仍为m g的是( )①稀硫酸②C2H5OH ③稀硝酸④CO.A、①②B、②④C、③④D、②③【答案】:【解析】:第3题【单选题】某同学设计了由乙醇合成乙二醇的路线如下.下列说法正确的是( )?A、X可以发生加成反应B、步骤①的反应类型是水解反应C、步骤②需要在氢氧化钠醇溶液中反应D、等物质的量的乙醇、X完全燃烧,消耗氧气的量不相同【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列说法正确的是( )A、乙烯的结构简式可以表示为CH2CH2B、苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应C、油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色D、液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列文字表述与反应方程式对应且正确的是( )A、乙醇与溴化氢的水溶液共热:CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2OB、甲烷和氯气在光照条件下的反应:2CH4+Cl2有误2CH3Cl+H2C、苯酚溶液中滴入NaOH溶液:H^++OH^﹣→H2OD、苯酚钠溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O^﹣→2C6H5OH+2CO3^2^﹣【答案】:【解析】:第6题【单选题】酯类物质广泛存在于香蕉、梨等水果中.某实验小组先从梨中分离出一种酯,然后将分离出的酯水解,得到了乙酸和另一种化学式为C6H13OH的物质.对于此过程,以下分析中不正确的是( )A、C6H13OH分子含有羟基B、C6H13OH可与金属钠发生反应C、实验小组分离出的酯可表示为CH3COOC6H13D、不需要催化剂,这种酯在水中加热即可大量水解【答案】:【解析】:第7题【单选题】以下物质间的每步转化中,有不能通过一步反应实现的是( )A、SO2→SO3→H2SO4B、Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2C、FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)3D、CH2=CH2→CH3CH2OH→CH3CHO【答案】:【解析】:第8题【单选题】乙醇和乙酸是生活中两种常见的有机物。

精选2019-2020年高中化学选修6 实验化学专题二 物质性质的研究课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版习题精选第八篇

精选2019-2020年高中化学选修6 实验化学专题二 物质性质的研究课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版习题精选第八篇

精选2019-2020年高中化学选修6 实验化学专题二物质性质的研究课题2 乙醇和苯酚的性质苏教版习题精选第八篇第1题【单选题】关于实验室制备乙烯的下列说法中,正确的是( )①烧瓶中加入碎瓷片防止温度过高,受热均匀②烧瓶里注入酒精和浓硫酸(体积比1:3)混合均匀③温度计下端伸入液体内部,且不接触瓶底④加热时使温度缓慢上升至170度⑤加入的浓硫酸在反应中只起吸水剂的作用.A、①②B、④⑤C、②③D、③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列实验能获得成功的是( )A、用下图所示装置,无水乙酸和乙醇共热制取乙酸乙酯B、将铜丝在酒精灯上加热后,立即伸入无水乙醇中,铜丝恢复原来的红色C、水和乙醇的混合液,可用蒸馏的方法使其分离D、淀粉用酸催化水解后的溶液加入新制银氨溶液,水浴加热,可观察到有银镜出现【答案】:【解析】:第3题【单选题】向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠,下列对实验现象的描述中正确的是( )A、钠熔化成小球B、钠块沉在乙醇液面的下面C、钠块在乙醇的液面上游动D、钠块表面有气泡放出,有轻微爆炸产生【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列实验能成功的是( )A、苯和溴水在FeBr3作用下,发生取代反应生成溴苯B、只用水就能鉴别苯、乙醇、四氯化碳三种物质C、淀粉与稀H2SO4充分反应后,加入适量新制Cu(OH)2悬浊液,加热产生红色沉淀,证明淀粉发生水解反应生成了葡萄糖D、苯和浓硝酸混合,50℃—60℃水浴加热制取硝基苯【答案】:【解析】:第5题【单选题】能证明苯酚具有弱酸性的实验是( )A、加入浓溴水生成白色沉淀B、苯酚钠溶液中通入CO2后,溶液由澄清变浑浊C、苯酚的浑浊液加热后变澄清D、苯酚的水溶液中加NaOH溶液,生成苯酚钠【答案】:【解析】:第6题【单选题】认识反应条件对化学反应的影响,对学好化学具有重要意义。

下列说法正确的是( )A、等体积的甲烷与氯气在光照条件下反应,一定只生成一氯甲烷和氯化氢B、钠在敞口容器中长期存放或在空气中燃烧的产物一定是Na2O2C、溶液中盐与盐的复分解反应,一定不会有气体产生D、向苯酚钠溶液中通入少量CO2或过量CO2 ,产物中一定含有NaHCO3【答案】:【解析】:第7题【单选题】“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、高效能的抗氧化剂和自由基净化剂。

2019-2020版高中化学专题二物质性质的探究课题二乙醇和苯酚的性质习题苏教版选修.doc

2019-2020版高中化学专题二物质性质的探究课题二乙醇和苯酚的性质习题苏教版选修.doc

课题二乙醇和苯酚的性质(时间:45分钟)1.植物及其废弃物可制成乙醇燃料,在一定程度上缓解能源危机。

下列关于乙醇燃料的说法错误的是( )A.它是一种可再生能源B.乙醇易燃烧,污染小C.乙醇只能在实验室内作燃料D.粮食作物是制乙醇的重要原料解析乙醇是可再生能源,A正确;乙醇易燃烧,产物是CO2和水,对环境污染小,B正确;乙醇除了在实验室内作燃料外,还可以用于乙醇汽油,C错;乙醇可由含淀粉、纤维素丰富的粮食作物水解后发酵制取,D正确。

答案 C2.乙醇、甘油和苯酚的共同点是( )A.分子结构中都含有羟基,都能与Na反应,产生H2B.都能与NaOH溶液发生中和反应C.与FeCl3溶液反应呈紫色D.常温下都是无色液体解析乙醇、甘油都不与NaOH溶液、FeCl3溶液反应,常温下,苯酚为无色晶体。

答案 A3.下列叙述正确的是( )A.苯中少量的苯酚可先加适量的浓溴水,使苯酚生成三溴苯酚,再过滤而除去B.将苯酚晶体放入少量水中,加热时全部溶解,冷却到50 ℃形成悬浊液C.苯酚的酸性很弱,不能使酸碱指示剂变色,但可以和碳酸氢钠反应放出CO2D.苯酚既可以发生氧化反应,又可以发生还原反应解析苯是一种有机溶剂,既能溶解Br2,又能溶解三溴苯酚,因此在苯酚的苯溶液中加入溴水是不能除去苯酚的。

正确的方法应是加入适量的NaOH溶液,使苯酚与NaOH反应生成溶于水的苯酚钠,再用分液漏斗分离,A错误。

苯酚在65 ℃以上与水可以任意比例互溶,冷却至50 ℃将有部分苯酚析出,此时温度仍高于苯酚的熔点(40.9 ℃),且析出的苯酚还溶有部分水,这时析出的苯酚呈油珠状,形成的是一种乳浊液而不是悬浊液,B 错误。

苯酚的酸性比碳酸弱,不能使酸碱指示剂变色,不能与NaHCO3反应,C错误。

苯酚在空气中容易被氧化而变为粉红色,显然可以发生氧化反应;苯酚中含有苯环,在一定条件下可以与氢气发生加成反应(即还原反应)生成环己醇,D正确。

答案 D4.关于实验室制取乙烯的实验,下列说法正确的是( )A.反应物是乙醇和过量的3 mol/L硫酸的混合液B.温度计插入反应溶液液面以下,以便控制温度在140 ℃C.反应容器(烧瓶)中应加入少许碎瓷片D.反应完毕后先熄灭酒精灯火焰再从水中取出导管解析实验室制取乙烯应该使用浓硫酸,故A不正确;反应温度不能控制在140 ℃,应控制在170 ℃,故B不正确;C中加入少许碎瓷片是为了防止加热时液体暴沸;D中实验结束时,应先把导管移出水面外后再熄灭酒精灯,故D不正确。

高中化学2.2《乙醇和苯酚的性质》测试

高中化学2.2《乙醇和苯酚的性质》测试

煌敦市安放阳光实验学校专题2 物质性质的探究课题2 乙醇和苯酚的性质一、乙醇、苯酚与金属钠反的速率比较1、乙醇是一种重要的溶剂,又是用途广泛的,还是重要的化工原料。

广泛用于有机物的合成。

2、纯净的苯酚是一种晶体,常被空气氧化而略显色。

苯酚可溶于水,但常温下溶解度,当温度高于65℃时,苯酚能与水一任意比互溶。

3、结合以下两个方案,回答以下问题:方案1:将1ml乙醇溶解到2ml乙醚中配成溶液,然后加入一小块金属钠。

方案2:将1.5g苯酚晶体溶解到2ml乙醚中配成溶液,然后加入一小块金属钠。

现象:反方程式:结论二、乙醇的氧化反1、铜丝在酒精灯中灼烧【装置】见图1【步骤】取一根铜丝,把其中一端绕成螺旋状。

为什么?点燃一盏酒精灯,把绕成螺旋状一端的铜丝移到酒精灯外焰上灼烧,观察现象。

把螺旋状铜丝往酒精灯内焰移动,观察现象。

把螺旋状铜丝往酒精灯外焰移动,观察现象。

重复步骤3、4的操作。

【现象结论】分步说明可观察到的现象涉及到的化学反式有。

2、已知乙醇可以被强氧化剂重铬酸钾(K2Cr2O7,红棕色)的酸性溶液氧化成CH3COOH,还原产物为Cr3+(绿色),此原理可以用于检验驾驶员是否酒后开车。

请写出该反的离子方程式。

三、乙醇的脱水反【典例分析】 1,2 - 二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,常温下它是无色液体, 密度2.18 g·cm-3,沸点131.4℃,熔点9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮有机溶剂.室中可以用下图所示装置制备1,2- 二溴乙烷.其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液,试管d中装有液溴(表面覆盖少量水).填写下列空白:(1)写出本题中制备1,2-二溴乙烷的两个化学反方程式._________________ _ (2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查进行时试管d是否发生堵塞.请写出发生堵塞时瓶b中的现象.________________ __ .(3)容器c中NaOH溶液的作用是:_______________________ __.(4)某学生在做此时,使用一量的液溴,当溴褪色时,所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量,比正常情况下超过许多.如果装置的气密性没有问题,试分析其可能的原因._______________________ 四、苯酚的性质【典例分析1】序号内容设计意图(或现象)结论(或反式)苯酚的检验与FeCl3溶液反与溴水反对比1 取少量苯酚浊液,滴加NaOH溶液可以说明苯酚浊液变澄清是由于苯酚与NaOH的反,而不是由于水量导致苯酚溶解。

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2019-2020学年高中化学专题二物质性质的研究课题2乙醇和苯酚的性
质练习苏教版选修6
一、非标准
1.下列化学名词正确的是( )
A.三溴笨酚
B.烧碱
C.乙酸乙脂
D.石碳酸
2.某化学反应过程如图所示。

由图得出的判断,错误的是( )
A.生成物M的化学式为C2H4O
B.乙醇发生了还原反应
C.铜是此反应的催化剂
D.反应中有红黑交替变化的现象
3.用乙醇制乙烯时,浓硫酸最主要的作用是( )
A.干燥剂
B.氧化剂
C.催化剂
D.吸水剂
4.用玻璃管向下列溶液中吹气,不能出现浑浊现象的溶液是( )
A.乙醇钠
B.苯酚钠
C.澄清石灰水
D.氢氧化钡溶液
5.下列乙醇的化学性质中不是由羟基所决定的是( )
A.在足量O2中完全燃烧生成CO2和H2O
B.与活泼金属Na等发生反应
C.当Ag或Cu存在时与O2发生反应生成CH3CHO和H2O
D.在浓硫酸存在条件下加热到170 ℃生成CH 2CH2
6.只用一种试剂就能鉴别AgNO3溶液、乙醇溶液、苯酚溶液、烧碱溶液、硫氰化钾溶液。

该试
剂是( )
A.溴水
B.盐酸
C.石蕊试液
D.氯化铁溶液
7.乙醇在能源、生产及日常生活等许多方面都有十分广泛的应用。

请回答关于乙醇的若干问题: (1)用物理、化学方法各一种鉴别乙醇和汽油:
方法①。

方法②。

(2)用乙醇为主要原料(无机试剂任选),根据要求,分别写出相应的化学方程式(注明反应条件)。

①氧化反应。

②置换反应。

(3)在焊接铜漆包线的线头时,常先把线头放在火上烧一下,以除去漆层,并立即在酒精中蘸
一下,再焊接。

要用酒精处理后再焊接的原因
是。

8.设计一个简单的一次性完成实验的装置图,验证醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸
性强弱顺序是CH3COOH>H2CO3>C6H5OH。

(1)利用上图所示仪器可以组装实验装置,则仪器的连接顺序为接,
接,接。

(2)写出实验现象和相应的化学方程
式。

9.含苯酚的工业废水处理的流程图如下:
(1)上述流程里,设备Ⅰ中进行的是操作(填写操作名称)。

实验室里这一步操作可以用进行(填写仪器名称)。

(2)由设备Ⅱ进入设备Ⅲ的物质A是,由设备Ⅲ进入设备Ⅳ的物质B
是。

(3)在设备Ⅲ中发生反应的化学方程式
为。

(4)在设备Ⅳ中,物质B的水溶液和CaO反应后,产物是NaOH、H2O和,通过操作(填写操作名称)可以使产物相互分离。

(5)上图中能循环使用的物质是C6H6、CaO、、。

10.某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。

(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程
式: 。

在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇氧化反应是反应。

(2)甲和乙两个水浴作用不相同。

甲的作用是;乙的作用
是。

(3)反应进行一段时间后,试管a中能收集到不同的物质,它们是。

集气瓶中收集到的气体的主要成分是。

(4)若试管a中收集到的液体用蓝色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还有。

要除去该物质,可先在混合液中加入(填写字母)。

a.氯化钠溶液
b.苯
c.碳酸氢钠溶液
d.四氯化碳
然后再通过(填实验操作名称)即可除去。

一、非标准
1. 解析:“三溴笨酚”中的“笨”应写成“苯”,“乙酸乙脂”中的“脂”应写成“酯”,“石碳酸”中的“碳”应写成“炭”。

答案:B
2. 解析:本题采用循环图的形式考查了乙醇的催化氧化反应。

答案:B
3. 解析:在用乙醇制乙烯时,浓硫酸的作用有两个:一个是催化剂,一个是脱水剂。

答案:C
4.解析:2C2H5ONa+CO2+H2O2C2H5OH+Na2CO3,生成的乙醇、碳酸钠均易溶于水,溶液不变浑
浊;+CO2+H2O,生成的苯酚在水中溶解度不大,溶液变浑浊;Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O、Ba(OH)2+CO2BaCO3↓+H2O,溶液均变浑浊。

答案:A
5.解析:从乙醇的分子结构
可以看出:乙醇与钠发生反应时,d处价键断裂,因此,该性质是由羟基所决定的;C项反应从c、d处断裂,该性质是由羟基所决定的;D项反应为消去反应,从a、b处同时断裂,该性质也是由羟基所决定的,故答案为A。

答案:A
6. 解析:本题可采用逐一排除法,如果使用氯化铁溶液,氯化铁溶液与AgNO3溶液混合生成白色沉淀,氯化铁溶液与乙醇溶液混合无明显现象,氯化铁溶液与苯酚溶液混合,溶液变为紫色,氯化铁溶液与烧碱溶液混合生成红褐色沉淀,氯化铁溶液与硫氰化钾溶液混合,溶液变为血红色,可见,氯化铁溶液分别与各待测液反应,产生互不相同的实验现象,可以把题中的几种试剂鉴别出来。

溴水能鉴别出AgNO3溶液、苯酚溶液、烧碱溶液,而无法鉴别出硫氰化钾溶液和乙醇溶液。

盐酸只能鉴别出AgNO3溶液。

石蕊试液只能鉴别出烧碱溶液。

7.答案:(1)①各取两种液体少量于试管中,加入少量水,分层者为汽油,不分层者为乙醇
②各取两种液体少量于试管中,加入一小块钠,反应的为乙醇,不反应的为汽油
(2)①2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O
②2CH3CH2OH+2Na2CH3CH2ONa+H2↑
(3)用火烧法除去漆层后,铜表面可生成一层黑色CuO,会影响焊接质量。

在酒精中蘸一下,发生反应生成Cu,排除了CuO对焊接质量的影响
8. 解析:CH3COOH可与Na2CO3反应生成CO2,能够证明酸性CH3COOH>H2CO3,CO2可与苯酚钠溶液反应,生成苯酚(溶液变浑浊),证明酸性H2CO3>C6H5OH。

答案:(1)A D E B C F
(2)锥形瓶中有气体生成:2CH3COOH+Na2CO32CH3COONa+CO2↑+H2O。

试管中溶液变浑浊,静置后有油状液体与水分层:
+
NaHCO3。

9.解析:本题实质上为苯和苯酚混合物的分离,同时涉及相关物质回收利用中的一系列变化,掌握相关物质的性质及各种分离方法的适用范围是解答本题的前提。

综合分析整个操作过程可知:设备Ⅰ用苯萃取废水中的苯酚,生成苯酚的苯溶液(因苯酚易溶于苯而不易溶于水)。

设备Ⅱ用于分离苯和苯酚,为此需加入NaOH水溶液,使苯酚变为苯酚钠而溶于水中,再用分液法与苯分离。

设备Ⅲ是为了将苯酚钠变为苯酚,考虑到经济成本和环境因素,通入CO2气体较为理想。

设备Ⅳ是为了综合利用副产物NaHCO3,加入CaO可转化为反应所需的原料NaOH,而另一生成物CaCO3在设备Ⅴ中又可转化为反应所需的原料CO2和CaO。

这样可提高经济效益,降低环境污染。

答案:(1)萃取(或分液) 分液漏斗 (2)苯酚钠(C6H5ONa) NaHCO3(3)C6H5ONa +
CO2+H2O C6H5OH+ NaHCO3(4)CaCO3过滤(5)NaOH水溶液
CO2
10.解析:(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,是因为2Cu+O22CuO,
CH3CH2OH+CuO CH3CHO+Cu+H2O,熄灭酒精灯后,反应仍能进行,说明此反应为放热反应。

(2)甲水浴的作用是加热乙醇,便于乙醇的挥发;乙水浴的作用是冷却,便于乙醛的收集。

(3)经过反应后并冷却,a中收集到的物质有易挥发的乙醇,反应生成的乙醛、水以及乙醛进一步氧化得到的乙酸。

集气瓶中收集到的气体主要为氮气。

(4)试管a中收集到的液体用蓝色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明a中收集到的液体呈酸性,这是由于CH3CHO进一步氧化生成了
CH3COOH,可以用NaHCO3除去,然后经过蒸馏即可得到乙醛。

答案:(1)2Cu+O22CuO,CH3CH2OH+CuO CH3CHO+Cu+H2O 放热(2)加热冷却(3)乙醛、乙醇、水氮气(4)乙酸 c 蒸馏。

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