部编版2019-2020学年二年级下册语文口语交际与写作专项训练试卷(II )卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文口语交际与写作专项训练试卷D卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文口语交际与写作专项训练试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共8题；共46分)1. （11分）走向生活。
（1）考考你的对联水平。
上联：梅兰竹菊非凡物。
下联：_______。
（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。
老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。
“_______，_______。
”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（3）有人说，“严是爱，松是害”；也有人说，“宽容是最伟大的”。
你认为父母对你的严格要求或是宽容，哪个更有利于你的健康成长？请简要陈述理由，注意条理清楚。
（4）下面是一种洗衣粉的产品说明书，你能读懂吗？品名：洁神高效洗衣粉。
主要成分：高效助洗剂，优质香料。
使用效果：节能省水，5～8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼请用清水冲洗并及时就诊。
①该说明书中使用了_______、_______等说明方法。
②使用该产品需要注意的事项：_______。
2. （5分）现在我们是五年级的学生了，我们的日常生活还需要爸爸妈妈照料吗？看下图谈谈自己的感受。
3. （5分）用下列词语造句弄错4. （5分）用下列词语造句。
①率领②继承5. （5分）在生活中,你肯定有很多志同道合的朋友。
请围绕“朋友”,写一篇作文。
题目自拟,不少于300字。
6. （5分）用下列词语造句①试验②焦虑7. （5分）看图写话。
小花狗拿着气球走在回家的路上，接下来会发生什么？展开想象，用几句话把故事写完整。
用上“一边……一边……”等你积累的词语。
不会写的字可以用拼音代替。
8. （5分）你在公园或自然风景区欣赏过鸟儿、鱼儿或其他动物活动时的情景吗？请借鉴课文中的描写方法，写一个片段。
部编版小学二年级下册语文口语交际与写话专项测试卷(二)【含答案】
部编版小学二年级下册语文口语交际与写话专项测试卷（二）1、口语交际。
（20分）（一）选一选。
（6分）1.当看到有同学从草坪中间穿过时，你会得体地说：“（）”［劝阻］A.不行，你给我出来！B.小草在生长，我们不要踩踏草坪，好吗？C.你不能踩踏草坪！D.你这样做是不对的。
2.如果让你为即将小学毕业的哥哥送一句祝福，你应该说（）。
［祝福］A.祝你学业有成B.祝你旅途愉快C.祝你生日快乐（二）（名校期末真题试卷）如果有人要来你的家乡旅游，你会怎么向他们介绍？（6分）［介绍］1.面对喜欢摄影的游客：2.面对喜欢美食的游客：（3）（原创题）根据提示，把对话补充完整。
（8分）［对话］即将到来的暑假引起了一股“辅导班热”。
假如你的妈妈想在假期给你报书法班，但是你不喜欢书法，而是喜欢唱歌，你应该怎么劝说你的妈妈呢？妈妈：暑假到了，妈妈给你报个书法班，好吗？我：妈妈：是我考虑得不够全面，忽略了你的想法，既然你喜欢唱歌那我们就报一个声乐班吧！我：二、写话。
（30分）1.仔细观察图画，想一想：小动物们在玩跳房子的游戏，大象该如何加入他们呢？请你帮大象想个办法，并把故事完整地写下来。
（15分）［看图写话］2.马丁每天早上醒来后都会变成一个不一样的人。
他可能会变成力大无比的超人，也可能会变成外星人、机器人......如果你也可以变，你想变成什么？为什么？试着写一写。
（15分）［写话］答案1.B2.A）1.B2.A2.A（二）示例：1.我的家乡风景秀丽，景色宜人，欢迎您用镜头记录下它的美。
2.我的家乡美食众多，美味可口，欢迎您前来品尝。
（三）示例：妈妈，我对书法不是很感兴趣，我喜欢唱歌，我的音乐老师也夸我唱得好听，您能给我报一个声乐班吗？谢谢妈妈，我一定会好好学唱歌的。
二、略。
新部编版小学语文二年级下册【口语交际专项练习】(附答案)
新部编版语文二下口语交际与写话专项练习班级________姓名_____________ 口语交际一注意说话的语气一、训练目标：1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。
2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。
3.学会用和气的语气解决生活中的问题。
二、练一练。
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。
在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。
小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。
”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。
”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。
哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。
”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。
多种白菜。
”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。
”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。
而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。
这是为什么呢？2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？（1）我不是故意的。
（2）对不起，我不是故意的。
（3）阿姨，请您让一下。
（4）阿姨，请您让一下好吗？3.图上画着谁和谁，他们在干什么？4.他们会怎么说？请把对话补充完整。
小明说：“红红，”红红说：“行啊，。
”口语交际二长大以后做什么一、训练目标：1.发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。
2.表意清楚明白，语言简洁流畅。
二、说一说：1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。
2.想一想，说说自己长大后想做什么。
（用上下面的句式）我长大后想。
因为，所以。
3.听一听，其他同学长大后都想做什么。
说说自己的看法。
口语交际三图书借阅公约一、训练目标：1.能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。
部编版语文二年级下册 期末口语交际与写话专项达标测试卷 (含答案)
部编版二年级下册语文口语交际与写话专项达标测试卷时间：30分钟满分：50分一、口语交际。
（20分）（一）如果遇到下面的情况，你会怎么说呢？（12分）1.你不小心摔坏了天天的玩具。
［道歉］2.你看到奇奇开着水龙头玩水。
［劝阻］3.别人问你长大后想做什么，原因是什么。
［表达愿望］（二）读一读，根据语境选择合适的答案，将序号填在括号里。
（8分）1.公交车上，当你要下车时，有位阿姨在你前面，挡住了路，你该怎么她说呢？下列选项中最得体的是（）［语气］A.喂，你让一下，我要下车！B.阿姨，你让开！C.让一让，我要下车。
D.阿姨，我要下车，请您让一下好吗？2.同学们在讨论如何制定图书借阅公约，（）的行为是正确的。
［发言］A.默默坐着，只听别人发言B.主动发言，并认真听别人的意见C.如果别人说的意见和自己不一致，就立刻打断他，告诉他自己的想法D.不管是否有人在发表意见，都要大声说出自己的想法二、写话。
（30分）1.(名校期末真题）看图，想一想：小灰兔在做什么？他的心情是什么样的呢？请你简单写一写，写的时候，请用上表示时间的词语。
（15分）［看图写话］2.根据下面给出的开头展开想象，把这个故事写完整。
（15分）［续写］春天到了，小兔子正要去城里看望他的朋友，这时，他看到小松鼠急急忙忙地跑过来，表情沉重，似乎有什么急事......参考答案一、（一）示例：1.对不起，我不是故意弄坏你的玩具的，我给你修一修，如果修不好我就赔你一个新的，可以吗？2.奇奇，你这样是很浪费水的，我们应该节约水，赶紧把水龙头关掉，以后不要再这样做了，好吗？3.我长大后想当一名医生，因为医生可以治病救人。
（二）1.D 2.B二、略教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。
平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。
思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。
部编版二年级语文下册期末《口语交际与写话》专项试卷 附答案
部编版二年级语文下册期末专项口语交际与写话班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际。
1. 上完体育课，闽闽急着回教室，可上楼梯时，有两个同学并排走在前面，还边走边聊天，挡住了他的去路，下面哪种说法最得体？()A. 同学，你挡住我了，快让开！B. 同学，你们走得太慢了吧，走快点！C. 同学，你们走得太慢了！D. 同学，请你们让一下好吗？谢谢。
2. 班会课上，同学们正在讨论图书角该怎样管理，下面哪种做法是不正确的？()A. 主动发表意见。
B. 注意听别人的意见。
C. 想到好主意就要马上说出来。
D. 一个人说完，另一个人再说。
3. 我最喜欢的一部动画片是《____________》，其中最吸引我的人物是__________，因为__________________________________ ______________________________________________________。
4. 你长大以后想做什么？围绕这个问题，二(1)班的几个同学在微信学习群里展开了热烈的讨论。
请写出你的想法。
二、依据提示，完成写话练习。
5. 大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！_______________________________________________________ _______________________________________________________6.(1)给大树爷爷治病的医生是______________ 。
(2)观察图中大树爷爷的表情，再连一连。
图①难过图②开心图③奇怪(3)想想大树爷爷生了什么病，医生是怎样帮他治病的，他们之间会说些什么。
把这个故事写下来。
_____________________________________________________7.(1)骨头不见了的原因是()。
二年级下册语文复习试题口语交际、写话专项（含答案）部编版
⼆年级下册语⽂复习试题⼝语交际、写话专项（含答案）部编版期末复习——⼝语交际、写话专项⼀、选择1.放学了，校园⾥的⼈特别多，你着急回家。
这时有⼀个同学在你的前⾯⾛得很慢，挡住了你的路。
你会对他说些什么呢？下⾯哪⼀项的语⾔最得体?( )A．喂，你挡到我了，快让开！B．同学，你能不能⾛快点？C．同学，请你让⼀下好吗？谢谢你。
D．同学，你⾛得也太慢了吧！2.阿姨要去海南旅游，我想对阿姨说些祝福的话，下⾯祝福语最恰当的⼀项是( )。
A．⼯作顺利 B．旅途愉快C．学习进步 D．健康长寿3.在班级讨论中，我们应该( )。
A．在别⼈发⾔的时候⼤声地议论B．认真听，了解别⼈的想法C．觉得别⼈说得不对时，就打断他D．事不关⼰，沉默不语⼆、按要求做题1.[劝阻]苗苗歪着⾝⼦看书，我会这样劝她：“______________”2.[对话]根据提⽰，把对话内容补充完整。
妈妈：宝贝，明天周六，你陪妈妈⼀起去马戏团看表演吧！我：________________________________妈妈：和同学去敬⽼院给⽼⼈表演节⽬？我：____________________________妈妈：既然这样，明天我陪你们⼀起去吧，我也想看看你们的节⽬。
我：好呀，谢谢妈妈!3.[建议]班⾥正在进⾏激烈的讨论，原来⼤家都在讨论如何管理班级图书⾓。
⼩红：应该选定⼀个图书管理员。
⼩明：应该做⼀个图书借阅登记表。
我：___________________________4.[推荐]课间休息的时候，同学们互相推荐⾃⼰喜欢的课外书。
莉莉：我这⼏天正在读《没有风的扇⼦》，这是⼀本童话故事书，⾥⾯的情节特别有趣。
我：______________________________5.[愿望]课间休息时，⼏个⼩伙伴在讨论长⼤以后做什么。
请简单地说⼀说⾃⼰的愿望，并说明理由。
三、写作1.仔细观察下⾯图画，想⼀想，图中都有谁？发⽣了什么事？他们在说些什么？最后怎么样？发挥想象，写⼀段完整的话。
部编版二年级语文下册期末《口语交际》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册口语交际专项试卷一、说话的语气很重要，请将正确答案的序号填入括号中。
（20分）1.公交车上，当你要下车时，有位阿姨在你前面，挡住了路，你应该怎么说呢？下列选项中最得体的一项是（）A.阿姨，你让开！B.喂，你让一下，我要下车。
C.让一让，我要下车。
D.阿姨，我要下车，请您让一下好吗？2.小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？（）A.小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B.小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、填一填，选一选。
（36分）1.班级图书角要制定《图书借阅公约》，请你提两条建议。
（16分）2.看一看，选一选，填一填。
（20分）我长大了想当一名，因为。
三、想一想，填一填。
（44分）1.根据妈妈的微信提示，把下面的对话内容补充完整。
（24分）2.照样子，选一选，填一填。
（20分）小白：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
小红：我最喜欢看的动画片是《》，我最喜欢里面的（人物），因为。
小明：我最喜欢看的动画片是《》，它讲的是，特别有趣。
19.口语交际答案一、1.D2.A二、示例：1.①每位同学每次只能借阅一本图书②每次借阅时间不能超过一周，不能在图书上乱写、乱画2.军人有了军人保家卫国，人民的生活才能有保障三、示例：1.今天我看书了，还帮奶奶做了家务。
妈妈，我想养一只小动物。
我想养一只小白兔。
好的，妈妈，晚安！2.黑猫警长白猫班长他协助黑猫警长抓坏人，在许多案件中立下了赫赫战功葫芦娃葫芦娃七兄弟齐心协力大战妖怪的故事部编版二年级语文下册1-8单元词语积累（第一单元）1.重点词语春天寻找姑娘野花柳枝桃花杏花鲜花先生原来大叔邮局太太做客惊奇快活美好礼物爷爷植树公园格外汗珠休息树苗小心笔直邮递员碧空如洗万里无云引人注目2.动词搭配（荡）秋千（摇）尾巴（挖）树坑（吐）嫩芽（领）包裹（冲出）家门（脱掉）棉袄（奔向）田野（寻找）春天（移入）树坑（挑选）树苗3.特殊词语ABB式词语：绿油油AABB式词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚（第二单元）1.田野葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的缘毯。
部编人教版二年级语文下册期末专项复习—口语交际与写作(附答案)
部编人教版二年级语文下册期末专项复习（口语交际与写作练习）学校____________ 班级_____________姓名_____________口语交际与写作（一）一、说话语气很重要。
1.妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“（）”A.我不写作业，我要先看书！B.妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？2.小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？（）A.小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了哟！你说对不对？B.小明，老师说过多少次了，不能歪着看书，你怎么还不改？二、碰到下面的情况，你会怎么说？1.放学了，值日生把教室的卫生打扫得干干净净，我会这样夸他们：“___________ ___________________________________________________________________”2.早上，妈妈把香喷喷的早餐做好了，我要对妈妈说：“_______________________ ___________________________________________________________________”三、口语交际。
1.你平时最爱看的动画片是什么？你为什么喜欢它？你准备怎么向好朋友推荐它？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.阅览室里静悄悄的，同学们都在认真地看书。
小华正在读一本故事书，突然读到一个非常好笑的句子，他便哈哈大笑起来。
如果你坐在他旁边，你会对他说什么？请将它写下来。
注意说话的语气。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.小兰花五元钱到超市买了一支笔，付钱的时候，她给了收银员十元钱，没等找钱就拿着笔走了。
部编版语文二年级下册 期末口语交际专项复习测试卷(含答案)
统编版小学语文二年级下册期末专项复习—口语交际1．生活与实践。
说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。
比如，在疫情期间和妈妈逛超市的时候，看到一位叔叔把口罩摘下来，放进了口袋里，你会怎么劝他戴上呢？试着写几句话。
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2．口语交际。
（不会写的字可以用拼音代替）妈妈让丽丽在暑假里学钢琴，可是丽丽想学画画，遇到这样的问题，你会怎么说？请你根据提示，把下面的对话补充完整。
妈妈：丽丽，假期里妈妈陪你学钢琴吧？丽丽：____________________________妈妈：学会钢琴，以后就可以弹出好听的歌曲。
丽丽：____________________________妈妈：先学会钢琴，等以后再学习画面吧？丽丽：____________________________3．能说会道。
小文同学考试不理想，她伤心地哭了。
你会对她说什么？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________4．能说会写。
部编本二年级下册语文。口语交际与写作专项
部编本二年级下册语文。
口语交际与写作专项一、口语交际参考答案：1.没关系，下次请小心一点哦！2.妈妈，我马上写完作业就去奶奶家，可以吗？3.小妹妹，我们要节约用水，用完后记得关掉水龙头哦！二、点拨：这是一个自由发挥的题目，可以按照自己的理想来写一写自己长大以后的愿望。
语句一定要通顺呀！例文：我长大后想成为一名音乐家，因为我热爱音乐，喜欢用音乐表达自己的情感。
我希望能够创作出优美动人的音乐，让更多的人感受到音乐的美好。
三、点拨：写出你心中的问题，可以是关于大自然、科学、人生等各个方面的问题。
语句要简洁明了，表达清楚。
例文：为什么太阳每天都会升起和落下？为什么人们会有不同的肤色？为什么有些人总是很幸运，而有些人却总是不走运？四、点拨：写出你想养的小动物和理由，可以是猫、狗、兔子等各种小动物。
语句要简洁明了，表达清楚。
例文：我想养一只小狗，因为狗是忠诚、友好的动物，它们可以陪伴我度过孤独的时光，也可以保护我和我的家人。
我深深地敬仰医生这个职业，因为他们可以救死扶伤，帮助病人康复。
我的父亲就是一名医生，每当我看到他救治一个个病人，我就感到无比的羡慕和佩服。
有一次，一位病人的家属急匆匆地赶来，背着一名妇女，妇女面色憔悴，不停地。
我的父亲迅速前去询问情况，得知病人不小心骨折了，他马上召集各科医生一起商量治疗方案。
不久之后，病人康复了，家属对我的父亲充满感激之情。
我也因此对医生这个职业充满了向往，长大后我也想成为一名医生，为病人尽自己的一份力量。
如果我成为一名医生，我会坚守自己的岗位，竭尽全力救死扶伤，治愈每一个病人。
为了实现这个目标，我会好好研究，不断进步，为人民服务。
教师是一个神圣的职业。
老师就像一只明亮的蜡烛，照亮别人的同时，自己也在燃烧。
老师像我们的母亲一样，无私奉献。
他们像一艘大船，把我们送向成功的岸上。
老师总是不辞辛劳地给我们补充营养，关心我们的身体健康。
他们总是关心每一个学生，尽心尽力地为我们批改作业和备课。
部编版二年级下语文期末口语交际与写话专项复习卷含参考答案
时间：60分钟满分：100分一、请你根据下面描述的场景，选择恰当的语言。
（填序号）（9分）1.小芳放学回家时已经很饿了，但妈妈还没开始做饭，她应该对妈妈说：（）A.“怎么还没做饭？我都快饿死了！”B.“妈妈，我饿了，您现在就开始做饭，好吗？”C.“喂，快做饭呀！”2.小明打扫教室卫生的时候，扫到小红的座位旁，见小红还在写作业，就说：（）A.“小红，请你让开一下，我扫完了地，你再接着写，行吗？”B.“小红，你快起来，我要扫地。
”C.“快走开，别挡着我扫地！”3.刘军同学到学校图书馆去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还做了旁批呢！”管理员的言外之意是（）A.刘军不应该在借阅的图书上勾画。
B.刘军学习十分用功，做笔记的习惯非常好。
二、根据下列情景写一写对话。
（20分）1.打电话。
（8分）小强想约小华明天一起去图书馆看书，他该怎么说呢？小强：“喂，你好！请问小华在家吗？”小华：“_________________________________________________________________”小强：“我是小强。
”小华：“_________________________________________________________________”小强：“_________________________________________________________________”小华：“_________________________________________________________________”2.问路。
（6分）一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙子，在车站迷路了，这时来了一位警察，老奶奶就说：“___________________________________________________”警察：“_________________________________________________________________”老奶奶：“_______________________________________________________________”3.礼貌用语。
部编版二年级语文下册《口语交际与写话》专练(含答案)
部编版二年级语文下册《口语交际与写话》专练(含答案)口语交际与写话专项口语交际一注意说话的语气一、训练目标：1. 在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。
2. 从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。
3. 学会用和气的语气解决生活中的问题。
二、练一练。
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。
在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。
小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。
”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。
”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。
哼！” 小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说:“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。
”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。
多种白菜。
”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。
”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
1. 同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。
而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。
这是为什么呢？2. 读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？(1) 我不是故意的。
(2) 对不起，我不是故意的。
(3) 阿姨，清您让一下。
(4) 阿姨，请您让一下好吗？二（1）班图书管理委员会范例（三）图书借阅公约1. 分享图书等于分享快乐。
2. 所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。
3. 所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者, 更换图书时退还捐书者。
4. 学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。
5. 借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。
借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。
6. 学生每次借书只能借一本。
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案班级姓名分数一、填空。
1.我国的传统节日有___________、___________、___________、___________、___________等。
2.十二生肖按顺序排依次是___________________________________。
3.___________是我国第一长河，___________是我国的“母亲河”。
4.___________是世界第一高峰。
5.“春雨惊春清谷天”一句中包含的节气有立春、_________、_________、_________、_________、谷雨。
二、下面哪些是好习惯？在你认为是好习惯的前面画√。
（）同学发言时，急于插话。
（）用一个小本子把自己写错的字记录下来，经常翻看。
（）写字时爱咬铅笔杆。
（）每天早上得让妈妈叫自己起床。
（）学习上有不懂的问题就问，写作业时有不会写的字就查字典。
（）写完作业后看看课外书。
三、根据生活实践填写。
1.我们喜欢植树的原因还有什么？想一想，写在下面的横线上。
供人纳凉提供木材美化环境防风固沙__________ __________ __________ ___________2.想一想，植树的过程是怎样的？按顺序排一排。
培土挖坑放树苗洗水______ ______ _______ _______四、以下是记录的一周每天的最高气温，请你将其画成一张统计图。
星期日：29℃星期一：30℃星期二：34℃星期三：32℃星期四：35℃星期五：33℃星期六：34℃五、口语交际。
1.下列情境中，你会说些什么？（1）当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到了垃圾箱里时，你会说：“_______________________________________________________”（2）当你看到弟弟一边吃饭一边看电视时，你会说：____ ____ “_______________________________________________________”（3）当你看到你的好朋友乱扔纸屑时，你会说：__ ____ “_________________________________________________________”2.学了《大象的耳朵》一文后，我想说：__ ____“_________________________________________________________”3.学了《雷锋叔叔，你在哪里》，我想对雷锋叔叔以及有他这种精神的人们说：_ _ “_________________________________________________________”4.我想对《亡羊补牢》中的那个人说：___ ___ “_________________________________________________________”我想对《揠苗助长》中的那个人说：____ __ “_________________________________________________________”5.假如本周六是奶奶的生日，你因参加期末考试而不能亲自到奶奶家祝福，请你给奶奶打一个电话祝奶奶生日快乐，并想想奶奶会怎么说，然后写下来。
部编版二年级下册《口语交际》专项练习(附答案)
部编版二年级下册《口语交际》专项练习
(附答案)
二年级下册《口语交际》专项练口语交际一：《图书借阅公约》
1.下列说法正确的是：（）
A.制定图书借阅公约，班长一个人说了算。
B.制定图书借阅公约，需要大家共同商议，谁的意见好就采取谁的。
C.我只赞成和我要好的朋友的建议。
2.说一说阅读借来的图书时应该注意什么。
3.本次说话的要求是：（）、（）
口语交际二：《推荐一部动画片》
1.向别人推荐动画片时，先要说出这部动画片的（），然后在找中介绍里面的（）或（）。
2.向爸爸妈妈或同学讲述你喜欢的动画片的一个故事片段。
3.别人讲述时，我们应该怎么做？（）
A.专门挑他的毛病。
B.可以趁机休息一会儿，开开小差。
C.认真倾听，了解别人的想法。
口语交际三：《长大以后做什么》。
语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合口语交际专项练习(II )卷
语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合口语交际专项练习（II ）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共7题；共36分)
1. （5分）每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？
要求：抓住特点，表达出自己的喜爱之情。
2. （5分）提示：图上有谁，他们在干什么？请发挥你的想象力，写一个小故事。
3. （5分）在楼道拐弯处，小明不小心把老师的茶杯撞掉了。
想一想老师会有什么反应？他们会说什么？把你想象的情景写下来。
4. （6分）写个句子让你瞧！
（1）湖水像一面镜子。
_______像_______。
（2）孔雀是动物，狮子也是动物。
_______是_______，_______也是_______。
5. （5分）用下列词语造句。
①春风
②萋萋
6. （5分）用下列词语造句。
①倘若
②韵味
7. （5分）用下列词语造句。
①高雅
②内涵
参考答案一、基础运用 (共7题；共36分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、。
部编版二年级语文下册口语交际与写作专项
口语交际专项一、说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。
请你试着解决下面的问题，注意说话的语气。
1.小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说：“_________________________________________。
”2.丽丽要到奶奶家去，可是妈妈让她在家里写作业，丽丽应该说：“______________________________。
”3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说：“____________________________________________。
”二、下图都是什么职业？你长大后想做什么，为什么？快点向大家说说你的愿望吧！三、看同学们都在图书角阅读了，我们应该制定一个“图书借阅公约”。
可以从以下几点讨论：1.怎样借阅图书？2.怎样爱护图书？3.怎样保证大家都能借到书？同学们在小组讨论后，形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。
四、在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！并向大家说说这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
写作专项第二单元一、写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？二、看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把他们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。
早晨过了一会儿到了下午天黑了三、大自然真奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！四、如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。
口语交际参考答案：一、点拨：注意说话的语气不要太生硬，不要用命令式的口吻和别人说话。
对人要有礼貌、温柔的说话。
答案：1.没关系，下次一定要小心啊！2.妈妈我从奶奶家回来马上写作业，您就让我去奶奶家吧！3.小妹妹，我们要节约用水，用完水要记得把水龙头关掉呀！二、点拨：仔细看图看看他们都是什么职业，再按照自己的理想来写一写自己长大以后的愿望。
专项卷口语交际与写作二年级下册语文
专项卷口语交际与写作二年级下册语文对于二年级的小朋友们来说，语文学习中的口语交际与写作是非常重要的部分。
它们不仅能够帮助孩子们提高语言表达能力，还能培养孩子们的思维能力和创造力。
在口语交际方面，二年级的小朋友们开始学习如何清晰、准确地表达自己的想法和感受。
比如，在与同学交流时，能够讲述自己有趣的经历，或者向老师请教问题时能够有礼貌地表达。
这就需要孩子们学会组织语言，运用恰当的词语和句子。
老师会通过各种各样有趣的活动来培养孩子们的口语交际能力。
像是角色扮演，让小朋友们模仿故事中的角色进行对话；或者小组讨论，大家一起围绕一个主题发表自己的看法。
通过这些活动，孩子们会逐渐变得更加自信，敢于开口说话。
而在写作方面，二年级的小朋友们从简单的句子开始，慢慢过渡到段落的写作。
他们会学习如何描述一个事物、一个场景，或者讲述一个简单的小故事。
为了让孩子们更容易上手写作，老师会引导他们从观察身边的事物开始。
比如，观察一只可爱的小猫，然后把看到的小猫的样子、动作写下来。
或者在一次有趣的户外活动之后，让孩子们回忆活动的过程，把自己的感受和经历写出来。
在写作的过程中，孩子们可能会遇到一些困难。
比如不知道怎么开头，或者写着写着就跑题了。
这时候，老师和家长的耐心指导就非常重要。
可以给孩子们提供一些简单的写作模板，帮助他们理清思路。
对于二年级下册的语文专项卷中的口语交际与写作部分，通常会有一些贴近孩子们生活的题目。
比如，让孩子们介绍自己最喜欢的玩具，或者讲述在学校里发生的一件难忘的事情。
在做口语交际的题目时，孩子们要认真听题目要求，先在心里想一想自己要说什么，然后有条理地说出来。
说话的时候声音要响亮，吐字要清晰，让别人能够听明白。
而写作的题目可能会要求孩子们写一段话或者一篇小短文。
这时候，孩子们要先构思好要写的内容，然后按照一定的顺序写下来。
比如写介绍自己的好朋友，可以先写好朋友的名字和外貌，再写好朋友的性格特点，最后写和好朋友一起做过的有趣的事情。
二年级下册语文口语交际与写作专项训练试卷
二年级下册语文口语交际与写作专项训练试卷一、基础知识 (共8题；共41分)1. （2分）把括号里的词语加到句子中去，使句子更具体。
①我捉回了一只蝈蝈。
（乐呵呵地会唱歌的）________②我们学习认识花朵。
（各种各样的）________2. （5分）图上的小白兔遇到了什么难题？它是怎么做的？先观察图片，再展开合理的想象，编一个小故事。
3. （5分）语言实践。
一花一草总关情。
同学们我们生活在大自然的怀抱中，我们离不开花鸟虫鱼的陪伴，我们的一举一动影响着动植物的生长。
可是，生活中有很多不和谐的现象，如：乱砍伐树木，随意践踏草坪等现象，如果你看到这种现象，你会如何劝阻他们的行为？你还能写出关于保护大自然的标语吗？4. （5分）用下列词语造句①瘦削②拥抱5. （5分） (2017六上·郑州期中) 题目：_________的我。
要求：①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我等。
②通过一件具体的事介绍自己的特点。
③作文中不出现自己的名字。
④400字以上。
6. （5分）连词成句，别忘了加标点①在夜空一颗看到天文学家移动星星缓慢的②牢记小乌鸦教训不理会先辈的奉承狐狸7. （9分）按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例①：我帮妈妈扫地。
我帮________。
例②：讲故事多个人听更有劲。
________更________。
（2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
________很________，________很________。
（3）补充句子。
①做了错事要________。
②我给________。
8. （5分）同学们，你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗？请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗？要求：①题目自拟。
②语句通顺。
参考答案一、基础知识 (共8题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版2019-2020学年二年级下册语文口语交际与写作专项训练试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识 (共8题；共40分)
1. （5分）把下列词语练成一句话，并加上标点
①这些音乐家是从哪儿来的身穿礼服的
②知道故事老树我的
2. （5分）口语交流台
张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔,付款时给了女收款员十元钱,没等找钱拿着笔就走了。
走出商店,她忽然想起还没有找钱,于是,又返回去交涉此事。
如果你是张洁,怎样说才能使收款员满意,并愉快地把钱找给你?请把应说的话写在下面。
3. （5分）连词成句。
①一生他们的受用教诲使我
②是杨桃样子这个的吗样子
③的老师神情严肃了变得
4. （5分）用上下面一两个词语描述一下“雷雨”。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
5. （5分）习作。
题目:《我最敬佩的一个人》
提示:在我们身边,有许多值得我们敬佩的人,可能是爸爸妈妈,也可能是亲戚朋友,还可能是陌生人，想
一想,他(她)做了一件什么事值得你敬佩。
把事情的经过写下来。
400字左右。
6. （5分）用下列词语造句
①潮湿
②清澈
7. （5分）看图，根据提示写话。
在什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
8. （5分）你喜欢什么手工制作？请你用几句话写一写自己的拿手小制作吧！
参考答案
一、基础知识 (共8题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、。