汽车构造实践报告

汽车构造实践报告
汽车构造实践报告

汽车拖拉机构造实习报告

(11334)

姓名:朱小波

考号:030407100750

专业:农村机电

指导老师:吴老师职称:讲师辅导站:深圳华南英文书院

主考学校:华南农科大学

提交日期:2011-10-17

一、实习目的

为了巩固自己耿固所学的理论知识,加深对所学知识的理解,培养灵活应用书本知识的能力,使理论和实践相结合,并不断拓展自己的知识层面,我在我家附近的汽车修理厂进行了为期一个月的免费实习——汽车修理学徒。

二、实习时间

2011年11月1日——至2011年11月30目。

三、实习内容

我每天在汽修厂上班的时间是18:30分至23:00;真是让人有点受不了。因为我白天还有我自已的正班要上。说实在的,这是一个看起来又枯燥又辛苦的工作,整天全身都是油污,经常上到凌晨2、3点。如果是在这里上正班的工作人员,还会经常天还没亮就起床,又常常的忙到天黑了才能回家;特别是节假日,往往是别人一家亲亲热热,高高兴兴地外出旅游,而我们更得加班加点!

其实在汽修厂里大多数是汽车轮胎爆破了。天天都有好多汽车来补轮胎。我每天都忙得晕头转向,整天机械地做着同样的动作,累的

快要散架了。我甚至都有点不耐烦了!可是看到那些有经验的师傅、前辈同样忙得不亦乐乎,可他们一点都没有不耐烦的情绪,耐心地处理每一台车所出现的问题,这一点让我相当佩服,也让我感到自愧不如。但是我还是会很积极的协助师傅进行他们安排的工作。

在这里前一个月我一空就拿来修车工具进行那些报废的汽油机和柴油机进行拆卸和重组。其实是很有意思,真的,我从第一步拆开后,好象真的和在学校书本上所学的一样似的,不用别人指点,我可以从第一步拆卸到最后全部拆成散件,再一步一步的重新组装好。

以下是我拆汽油机的步骤:

1. 发动机外部各装置、附件的拆卸。

1.1 拆卸气缸盖,进、排气管;

1.2 拆卸分电器、机油滤清器及传动装置;

1.3拆卸发电器、汽油泵及机油泵;

2. 拆下同步带

3.拆卸气缸罩分批逐渐旋出气缸盖罩盖紧固螺母,取下气缸盖罩盖压条、支架、气缸盖罩盖、密封条、衬垫

4.气缸盖的拆卸

4.1按由外到内,由上到下的顺序旋松气缸盖螺栓,拆下气缸盖和气缸衬垫;

4.2拆卸凸轮轴前端同步带轮的紧固螺栓及压紧片,拆下凸轮轴同步带轮及半圆键;

4.3卸下凸轮轴;

5. 拆卸活塞连杆组

5.1将气缸体倒置,检查活塞顶部的装配标记。

5.2转动曲轴,将准备拆卸的连杆相对应的活塞转至下止点,拆下连杆螺母,取下连杆大头盖、轴承,并按次序放好。

5.3取出活塞连杆组,将连拆卸杆轴承、螺栓螺母按原位装回,并检查装配标记,连杆和连杆大头盖打上对应缸号。

6. 曲轴飞轮组的拆卸

6.1拆下飞轮;

6.2从两端到中间旋松曲轴主轴承盖紧固螺钉,注意主轴承盖对应的编号,抬下曲轴,再将轴承盖及垫片依次按顺序放好。

7. 按照与前面反顺序,并由内到外安装发动机。

7.1安装曲轴与飞轮:将曲轴放回缸体的轴承座孔中,再在安装飞轮。7.2安装活塞机和连杆组:先将活塞连杆组按照缸号的标记顺序依次放回缸中,再连接在对应的曲轴上。

7.3安装气缸盖

a.装配气门组各零件。

b.将定位螺栓放回螺栓孔中。

c.转动曲轴使活塞离开上止点位置,将气缸盖置于气缸体上,用螺母固定。

7.4安装气缸罩及发动机外部其他各装置、附件。

以下是我拆柴油机的步骤:

1. 拆发动机各个重要装置及附件,采取由外到内,由上到下的顺序进行拆装:

1.1 拆下发动机进气歧管;

1.2 拆下循环水管、发电机;

1.3 拆下喷油器套、高压油管;

1.4 拆下风扇、飞轮机体和飞轮壳;

1.5 拆下正时齿轮;

1.6 拆下起动机;

1.7 拆下燃油泵;

1.8 拆下汽缸盖罩盖和汽缸垫:分批逐渐旋出气缸盖罩盖紧固螺母,取下气缸盖罩盖压条、支架、气缸盖罩盖、密封条、衬垫;

1.9 拆下气门传动组:逐个旋出固定螺母,取下摇臂,拔出推杆;

1.10将发动机倒置,拆下油底壳,取出机油泵;

1.11 拆下凸轮轴;

1.12 拆下活塞连杆组:取出4个活塞以及连杆,对应各自气缸按顺序排列好;

1.13 拆下曲轴飞轮组:从两端到中间旋松曲轴主轴承盖紧固螺钉,并注意主轴承盖的装配记号与朝向,不同缸的主轴承盖及轴瓦不能互相调换。

2. 拆卸完毕之后认真思考指导老师的提问与听取老师的知识讲解。

3. 将零部件重新依次安装上做到先拆后装的顺序。

只有付出才有回报,这一句话假不了,我在这里一个月的工作表现得到老板的赏识,因为我好动脑筋,还有我们老板也是这里的修理师傅,他们每个修车师傅交代的事情我会尽我最大的能力去完成。还有一有空就去弄那些报废的汽油机和柴油机。所以我在后面两个月在上班空闲的时候向老板提出我想去拆那台很烂很破的富康三箱小车。这台车放这里已经好久了,一直没人去动他。老板给我唯一的要求就是怎么拆的就怎么装回去,但拆不掉的就一定不要拆,反正拆完后要能重新还原。

开始我还不怎么敢动手,因为我怕我拆了还不了原就麻烦了。后来我又重新再看了一下汽拖的书,确认了一下我这次实习的实习目的,首先要了解汽车引擎的工作原理和制做方法。然后就要知道底盘、电器设备、车身等特点和工作原理。汽车引擎在前一个月的拆装汽油机和柴油机结合课堂所学,基本上已掌握了其工作原理和工作原理。接着就是要进行底盘、电器设备、和车身的“研究”了;我还是先进行汽车底盘的了解吧。

汽车底盘有以下四部份组成

传动系:汽车发动机所发出的动力靠传动系传递到驱动车轮。传动系具有减速、变速、倒车、中断动力、轮间差速和轴间差速等功能,与发动机配合工作,能保证汽车在各种工况条件下的正常行驶,并具有良好的动力性和经济性。

系统。汽车转向系统的功能就是按照驾驶员的意愿控制汽车的行驶方向。

汽车转向系统对汽车的行驶安全至关重要,因此汽车转向系统的零件都称为保安件。汽车转向系统和制动系统都是汽车安全必须要重视的两个系统。行驶系:轮式行驶系主要由车架、车桥、悬架和车轮组成。

1,通过车轮与路面之间的附着作用,使传动系传来的力矩变为汽车行驶的驱动力矩。

2,支承汽车总质量,传递路面作用于车轮上的各种力及力矩。

3,缓和冲击,减小振动,保证汽车的行驶平顺性;行驶系还与转向系配合保证汽车的操纵稳定性。

制动系:拧掉前后车轮(各一个)的车轮的制动器外面的螺丝,拆下制动器的制动鼓,观察制动系统的结构,分析所拆制动器的类型并进行受力分析。

(二)汽油机和柴油机结构的主要异同点

汽油机和柴油发动机都属于内燃机,都是燃烧燃料后通过推动气缸内活塞作往返运动来将燃料中的化学能量转换成为驱动车辆前进的机械能量,因此两者的工作原理大体是相同的。汽油发动机与柴油发动机的最主要的区别在于燃料物理特性所引起的点火方式的区别,从而表现出各自不同的热效率、经济性,以及外形特点等。

汽油机的特点:

体积小、重量轻、起动性好,价格便宜,最大功率时的转速高;振动及噪声小

柴油机的特点:

可靠性高,比较笨重,体积较大,成本较高,振动噪声大;柴油不易蒸发,冬季冷车时起动困难

应用

汽油发动机中,油气混合气进入气缸后,在压缩接近终了时由火花塞点燃。因此,汽油发动机需要一套控制何时让火花塞工作的点火系统,为保证汽油机的正常工作,必须精确控制火花塞放电的时刻和火花能量的大小,故燃料供给系和点火系是发生故障比例较高的部位。此外由于汽油的燃点较低,汽油机的压缩比就不能太高,以免油气自燃,因此其热效率和经济性较柴油机为差。汽油机的优点在于其体积小、重量轻、价格便宜、起动性好,最大功率时的转速高,工作中振动及噪声小。因此在载客汽车,特别是轿车中,汽油机得到了广泛的应用,特别是在我们国家目前生产的绝大多数轿车,都是采用汽油发动机作为自己的动力系统。

柴油机采用压缩空气的办法提高空气温度,使空气温度超过柴油的自燃燃点,这时再喷入柴油、柴油喷雾和空气混合的同时自己点火燃烧。因此,柴油发动机无需点火系。同时,柴油机的供油系统也相对简单,因此柴油发动机的可靠性要比汽油发动机的好。由于不受爆燃的限制以及柴油自燃的需要,柴油机压缩比很高。热效率和经济性都要好于汽油机,同时在相同功率的情况下,柴油机的扭矩大,最大功率时的转速低,适合于载货汽车的使用。柴油机的喷油泵与喷嘴制

造精度要求高,所以成本较高;另外,柴油机工作粗暴,振动噪声大;柴油不易蒸发,冬季冷车时起动困难。在环保方面,柴油机的二氧化碳排放平均比汽油机的低30%-35%。

汽油发动机缸内直喷技术汽油机缸内直喷作为新技术前景喜人。缸内直喷的原理是通过均匀燃烧和分层燃烧,实现了高负荷、尤其是低负荷下的燃油消耗降低,动力还有很大提升,在部分负荷时仍具有的巨大节油作用。

在全负荷时,燃油喷射与进气同步,燃油得到完全雾化,使混合汽均匀地充满燃烧室,自然会得到充分的燃烧,使发动机动力得到淋漓尽致的发挥。在均匀燃烧时有着和传统喷射发动机相同的空气与燃油混合比,即空燃比是14.7∶1,此时的lambda值是1。而燃油的蒸发又使混合汽降温,去除了爆震的产生。也就是说在均匀燃烧情况下,在获得高动力输出和扭矩值的同时付出了较低的燃油消耗。

出色的经济性主要表现在部分负荷时的分层燃烧。可燃混合物只分布在火花塞周围,混合汽层的大小范围精确地反映了瞬时发动机动力的需求。在分层燃烧时,直到压缩行程时才喷射燃油,油雾直接进入燃烧室中的空气,而喷油就发生在点火前瞬间。分层燃烧时lambda 值达到4,可见发动机在中、低速时燃油是多么节省。另一个优点是,在燃烧时空气层隔绝了热,减少了热量向汽缸壁的传递,从而减少了热量损失提升了发动机热效率。

(三)化油器主供油装置的工作原理是:发动机工作时,外界空气在汽缸吸力下经空气滤清器过滤后进入汽缸。空气流经喉管处时由于截面变小流速增加而导致压力下降,形成一定的真空度。浮子室内的汽油就在该真空度的作用下从主喷管喷入进气道内,喷出的汽油被高速气流吹散成雾状,称之为雾化。然后油量以空间蒸发和油膜蒸发的形式,与过气道内的空气混合成混合气进入汽缸。为了达到经济性,主供油装还采用了空气制动的方案。将主喷管置于空气室内,并沿四周开有几排通孔与空气室相通。当节气门开度逐渐增大时,空气孔逐渐与空气相通。不但降低了真空度,使混合气变稀,进入主喷管的空气还有利于汽油的雾化。化油器式燃料供给装置结构简单、工作可靠、价格便宜、维修方便。但它的最大缺点是不能精确控制混合气的浓度,造成燃烧不完全,废气中有害成分增加,不符合当今环保的严格要求。另外,由于喉管的存在,使进气阻力增加。还存在着各缸分配汽油不均匀,易产生气阻和结冰等现象。为了解决上述这些问题,80年代以电子控制燃油喷射系统在轿车发动机上应用越来越广泛了。

(l)电子控制燃油喷射系统的优点:电子控制燃油喷射系统(英文简称EFI)具有下列优点:

1) 不论在任何环境条件和发动机处于何种工况下都能精确地控制混合气的浓度、使汽油得到完全充分的燃烧。这大大降低了废气中有害成分的含量,还使发动机具有优良的燃烧经济性。

2) 可对供油、点火、温度等进行集中控制,使发动机工作性能提高,发动机输出功率增加,燃料消耗量降低。

3) 可使发动机经常处于稳定运转状态,在各种工况下都使汽车根据驾驶员的要求正常行驶。

4) 由于不存在喉管,进气阻力小。同时不易产生气阻,向各缸分配汽油均匀等。燃油喷射系统的缺点是成本高、结构复杂、维修不易等。

(四)一般货车、轿车与越野车结构的主要异同点.。

货车采用的车身形式叫做非承载式车身有一个独立的的底盘驾驶室、货箱、发动机、变速箱、传动、悬挂等部件基本都是在这个独立的地盘上。一般的四轮货车都是后轮驱动,更大的有前四后四或前四后八。特殊通途的货车有多轮驱动的。减振一钢板弹簧为主,有前后桥,制动采用气压鼓式。一般来说发动机都是低转速高扭矩,设计结构是为了载重为主。

目前市面是生产的轿车基本上全是承载式车身(也有非承载式车身,目前十分稀有老红旗是非承载车身)。没有独立的底盘,前寻挂主要有两种比较常见麦弗逊和双插臂后悬挂的形式不较多减振多数是螺旋弹簧+液压减振比如大众的PQ35平台应用在速腾和明锐上后悬挂是四连杆独立悬挂;这也是根据车辆的设计结构有关,没有最好只有最适合用途的形式。轮胎采用真空低压胎为主,制动多数采用回路式油压制动,也用方式体现在鼓式和盘式两种(前盘后鼓、四轮盘刹)。

越野车的底盘比较复杂形式也十分多样(目前市面上的SUV 的定义是比较笼统的像是Q7 途锐都不是纯正越野车)采用的也非承载车身车个底盘不是为了载重而是为了更加坚固驱动形式以四驱为主根据用途有适分

时四驱全时四驱应对路况也不同后悬挂采用独立的比较少比较常见的有四连杆和五连杆也有用皮卡底盘的悬挂有螺旋弹簧也有钢板弹

簧减振调教比较硬发动机也是突出高扭矩型发动机舒适性较差制动以鼓式为主因为这种形式的密闭性较好制动力大。

(五)汽车动力传递路线图如下:

五、实习总结

三个月的实习很快就过去了,走得时候,老板还给了我三千块钱,说是我这几个月的工资,如果愿意就在他那里工作,我说我先考虑几天吧,毕竟我现在的工作是模具设计——。这短短的三个月,却让我得到非常多的收获和启发。实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中更深的领悟到课堂书本中的知识,让我们学到了从课本中无法学到的知识,打开了视野,增长了见识。为我们以后的工作打下了坚实的基础,实习是理论结合实践的最好尝试。很多看似简单的东西在亲自去实践时才会发现是很复杂的,需要你一步一个脚印认真的去做,而当你克服种种困难取得成功时,那种心情是非常愉悦的。

参考文献:

1、刘仲国 . 汽车拖拉机构造原理与应用 .

广州:广东高等教育出版社

2、农村机电工程指导书

学生实习鉴定表

辅助站:深圳华南英文书院实习单位:多媒汽车修理厂

汽车构造(下册)练习答案

汽车底盘构造习题解答 14—1、汽车传动系中为什么要装离合器? (1)保证汽车平稳起步 切断和实现对传动系的动力传递,以保证汽车起步时将发动机与传动系平顺地结合,确保汽车平稳起步。 (2)保证换档时工作平稳 在换挡时将发动机与传动系分离,减少变速器中换挡齿轮之间的冲击。 (3)防止传动系过载 在工作中受到大的动载荷时,能限制传动系所受的最大转矩,防止传动系各零件因过载而损坏。 14—2、为何离合器从动部分的转动惯量要尽可能小? 从动部分的转动惯量尽量小一些。这样,在离合器分离时能迅速中断动力传动;另外,在分离离合器换档时,与变速器输入轴相连部件的转速就比较容易减小,从而减轻换档时齿轮间的冲击。 14—3、为了使离合器接合柔和,常采用什么措施? 在操作上要轻放离合器踏板;在结构上通常将从动盘径向切槽分割成扇形,沿周向翘曲成波浪形使其具有轴向弹性,接合柔和。 14—4、膜片弹簧离合器有何优缺点? 优点:(1)弹簧压紧力在摩擦片允许磨损的范围内基本不变 (2)结构简单,轴向尺寸小,零件数目少 (3)操纵轻便,省力 (4)高速旋转时性能较稳定 (5)压力分布均匀,摩擦片磨损均匀 (6)散热通风好,使用寿命长 (7)平衡性好 (8)有利于批量生产,降低制造成本 缺点:制造工艺及尺寸精度要求严格使生产工艺复杂。 15—1、在普通变速器中,第二轴的前端为什么采用滚针轴承支承?为了润滑滚针轴承,在结构上都采取了哪些措施? 因为一轴上的常啮合齿轮较小,支承孔较小,只能布置滚针轴承。且二轴上的斜齿轮主要产生轴向力,滚针轴承能承受较大的轴向力,可满足要求。在二轴的齿轮上钻有润滑油孔以润滑滚针轴承。 15—2、在变速器的同步器中,常把接合齿圈与常啮斜齿轮制成两体(二者通过花键齿连接),这是为什么?接合齿圈把由常啮斜齿轮传来的转矩传给接合套,但接合齿圈的

《汽车构造》实验报告解析

《汽车构造》姓名: 班级: 学号:

目录 目录 (1) 实验一汽车总体构造认识 (2) 实验二曲柄连杆机构、配气机构认识 (4) 实验三汽车传动系认识 (9)

实验一汽车总体构造认识 一、实验目的 汽车构造课程实验教学的主要目的是为了配合课堂教学,使学生建立起对汽车总体及各总成的感性认识,从而加深和巩固课堂所学知识。 1、掌握解汽车基本组成及各组成功用; 2、了解发动机总体结构和作用; 3、了解底盘的总体结构和作用; 4、了解车身的总体结构和作用。 二、实验内容 通过认真观察,分析各种汽车的整体结构及组成。掌握汽车的四大组成部分,各主要总成的名称和安装位置,发动机的基本构成。 三、实验步骤 学生在实验指导人员讲解下,对于不同型号的汽车和发动机进行动态的现场学习。 1.观察各种汽车的整体结构及组成; 2.观察、了解各主要汽车总成的名称、安装位置和功用; 3.根据实物了解发动机的基本构成。 四.分析讨论题 1、汽车由哪些部分组成?各个组成部分的功用是什么?请就你分析的汽车来说 明。 汽车主要由四部分构成:发动机、底盘、车身、电子及电器设备 1)、发动机:汽车的核心,动力的提供者 2)、底盘:作为汽车的基体,发动机、车身、电器设备都直接或间接的安装在

底盘上,是使汽车运动并按驾驶员操纵而正常行驶的部件。 3)、车身:车身是驾驶员工作及容纳乘客和货物的场所。 4)、电器与电子设备:是使汽车行驶安全及驾驶员操纵方便以及其他方面所必要的。 2、观察各汽车的总布置形式。 1)、前置前驱:优点是动力流失小,传输快,容易驾驶,制造成本地,缺点是操控性跟不上,极限低,比如奥迪A8L 3.0。 2)、前置后驱:优点是平稳,操控直接,驾驶极限高,缺点是动力流失比较大,因为要经过传动轴把发动机的动力传到后轮需要时间,所以对发动机的动力要求大,比如宝马的7系。 3)、前置四驱:优点是动力响应快,极限状态下车的稳定性好,弯道平稳,缺点是油耗大,操控不直接,比如奥迪的A8L 6.0 W12。 4)、中置后驱:动力响应快,驾驶感受很直接,缺点是车辆难控制,对驾驶技术要求高,比如保时捷的波尔斯特。 5)、后置后驱:优点是动力响应极好,弯道提速快,终极操控,缺点是最难驾驶,一般的技术很难驾驭,比如保时捷911系列。 3、发动机的总体结构和工作过程分析(以汽油机为例)。 汽油机由两大机构和五大系统机构组成,即由曲柄连杆机构,配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系组成。 四冲程汽油机工作原理汽油机是将空气与汽油以一定的比例混合成良好的混合气,在吸气冲程被吸入汽缸,混合气经压缩点火燃烧而产生热能,高温高压的气体作用于活塞顶部,推动活塞作往复直线运动,通过连杆、曲轴飞轮机构对外输出机械能。四冲程汽油机在进气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程内完成一个工作循环。 1)吸气冲程活塞在曲轴的带动下由上止点移至下止点。此时进气门开启,排 气门关闭,曲轴转动180°。在活塞移动过程中,汽缸容积逐渐增大,汽缸内形成一定的真空度,空气和汽油的混合气通过进气门被吸入汽缸,并在汽

《汽车构造》实验教学大纲

《汽车构造》课程 一、制定实验教学大纲依据 本大纲根据《汽车构造》教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。二、本课程实验教学的地位和作用 汽车构造拆装实验是了解汽车构造的重要教学环节,通过本实验课使同学建立汽车构造整体概念和实物概念。进一步巩固课堂讲授内容和深入了解各总成部件的构造细节。初步熟悉汽车部件的拆装过程及其操作技能,为后继专业课程教学及专业性生产实习准备必要条件。 三、本课程实验教学基本理论与技术内容 汽车构造讲授以汽车为研究对象、研究汽车各总成的工作原理和主要零部件的功用。汽车结构认识与拆装实验的教学方式有实物讲授、分解观察及自行观察三种。实物讲授是课堂讲授的继续。这部分内容,由于在课堂上较难讲清楚,故在课堂上略讲甚至不讲,而移到实验课中实物讲授。分解观察是对一个部件进行分解,分析其构造细节,初步掌握部件的分解和装复的技能。自行观察的内容,应联系课堂讲授的有关内容,进行独立思考和分析求得解决。实物是结构实验室的现有实物设备中选出的结构实物。 四、学生应达到的实验能力标准 1.掌握汽车及发动机的总体构造。 通过实验对汽车及发动机的组成、总布置型式、各总成有一个初步认识;了解各组成部分的基本功用及在结构上的相互关系;初步了解不同类型的汽车(解放CA1091型汽车、4×2轿车、发动机前置后轮驱动与发动机前置前轮驱动汽车和4×4越野车)的总体构造及发动机(水冷汽油机、水冷柴油机、风冷发动机)的结构特征和支撑形式(三点支撑、四点支撑)。 2.掌握发动机曲柄连杆机构、配气机构、润滑系及冷却系的组成及主要零部件的结构和工作原理;初步掌握发动机拆装工艺及各部间隙的调整方法;了解润滑油路和冷却水路的布置及清理方法。 3.了解汽油机供给系典型化油器的构造,各供油系统的功用及供油原理;了解汽油机供给系的组成、供油路线及组成件的构造。掌握电控汽油喷射系统的工作原理及其典型结构。 4. 了解柴油机供油系的组成及供油路线、各组成件构造及工作原理;掌握柴油机供给系喷油泵两级式调速器和全程式调速器的结构、工作原理及调整

《汽车构造》实验报告

《汽车构造》 姓名: 班级: 学号: 目录 目录.........................................................................................错误!未定义书签。实验一汽车总体构造认识.........................................................错误!未定义书签。实验二曲柄连杆机构、配气机构认识?错误!未定义书签。 实验三汽车传动系认识?错误!未定义书签。 实验一汽车总体构造认识 一、实验目得 汽车构造课程实验教学得主要目得就是为了配合课堂教学,使学生建立起对汽车总体及各总成得感性认识,从而加深与巩固课堂所学知识。 1、掌握解汽车基本组成及各组成功用; 2、了解发动机总体结构与作用; 3、了解底盘得总体结构与作用; 4、了解车身得总体结构与作用。 二、实验内容 通过认真观察,分析各种汽车得整体结构及组成。掌握汽车得四大组成部分,各主要总成得名称与安装位置,发动机得基本构成。 三、实验步骤 学生在实验指导人员讲解下,对于不同型号得汽车与发动机进行动态得现场学习。

1。观察各种汽车得整体结构及组成; 2。观察、了解各主要汽车总成得名称、安装位置与功用; 3。根据实物了解发动机得基本构成。 四。分析讨论题 1、汽车由哪些部分组成?各个组成部分得功用就是什么?请就您分析得汽车来 说明。 汽车主要由四部分构成:发动机、底盘、车身、电子及电器设备1)、发动机:汽车得核心,动力得提供者 2)、底盘:作为汽车得基体,发动机、车身、电器设备都直接或间接得安装在底盘上,就是使汽车运动并按驾驶员操纵而正常行驶得部件。 3)、车身:车身就是驾驶员工作及容纳乘客与货物得场所.?4)、电器与电子设备:就是使汽车行驶安全及驾驶员操纵方便以及其她方面所必要得。? 2、观察各汽车得总布置形式。 1)、前置前驱:优点就是动力流失小,传输快,容易驾驶,制造成本地,缺点就是操控性跟不上,极限低,比如奥迪A8L 3、0. 2)、前置后驱:优点就是平稳,操控直接, 驾驶极限高, 缺点就是动力流失比较大,因为要经过传动轴把发动机得动力传到后轮需要时间,所以对发动机得动力要求大, 比如宝马得7系。 3)、前置四驱: 优点就是动力响应快,极限状态下车得稳定性好,弯道平稳,缺点就是油耗大,操控不直接,比如奥迪得A8L6、0 W12。 4)、中置后驱:动力响应快,驾驶感受很直接,缺点就是车辆难控制,对驾驶技术要求高,比如保时捷得波尔斯特。 5)、后置后驱:优点就是动力响应极好,弯道提速快,终极操控,缺点就是最难驾驶,一般得技术很难驾驭, 比如保时捷911系列。 3、发动机得总体结构与工作过程分析(以汽油机为例)。 汽油机由两大机构与五大系统机构组成,即由曲柄连杆机构,配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系与起动系组成。 四冲程汽油机工作原理汽油机就是将空气与汽油以一定得比例混合成良好

普通车床结构剖析实验报告范文.doc

普通车床结构剖析实验报告范文 篇一:普通车床结构剖析实验报告 一、实验目的 普通车床具有较典型的机械传动系统及操纵机构,应用了较多的机械传动机构如带传动、齿轮传动、链传动、摩擦传动、螺旋机构、凸轮机构、曲柄机构、杠杆机构等等和较多的机械零件如轴承、齿轮、链轮、带轮、键、花键、联轴器、离合器等零件。 本实验的目的一是了解这些机构和零件是怎样组合完成一定的功用的;二是掌握以普通车床为代表的机床各部件的传动系统的传动原理及路线、结构特点和功用。 二、实验内容 1、了解车床的用途、布局、各操纵手柄的作用和操作方法; 2、了解主运动、进给运动的传动路线; 2.了解主运动、进给运动的调整方法; 3、了解和分析机床主要机构的构造及工作原理。 三、实验设备 CA6140一台、CA6140透明模型一台 四、实验步骤 学生在实验指导人员带领下,到CA6140型普通车床现场教学。 1、观察CA6140型普通车床的主轴箱结构,注意调整方法; 2、观察、了解进给互锁机构及丝杠螺母机构的工作原理;

3、根据实物了解车床主要附件的使用。 五、分析讨论题 1、结合实验说明C6140机床主轴正、反转与操纵手柄位置的对应关系,并阐述主轴正、反转、停转的工作原理。 2、丝杠与光杠在结构上有何不同?作用分别是什么?如何操作才能使丝杠起传动作用?光杠传动与丝杠传动的互锁如何实现? 3、根据观察阐述C6140车床组成部件的名称及作用。 4、根据实验观察,说明C6140车床主轴为了提高主轴的传动精度采取了哪些措施。 篇二:普通车床结构剖析实验报告 一、实验目的 1、了解CA6140车床的总体布局以及主要技术性能指标。 2、了解CA6140车床的传动路线,理解传动过程中的变速原理。 3、了解主轴箱、进给箱、溜板箱等主要箱体不见的内部结构,理解其中操纵机构的工作原理。 4、了解CA6140车床上卡盘、刀架、尾座、挂轮架、丝杠和光杆等主要零部件的构造和功能,理解其工作原理。 二、实验设备及仪器 CA6140车床、三爪卡盘、卡盘扳手、刀架扳手、尾座扳手、内六角扳手、活动扳手、卷尺。 三、实验原理和方法 通过现场教学与实验相结合的方式让学生通过对CA6140车床的解

汽车构造下册课后答案

汽车底盘构造课后习题解答14—1、汽车传动系中为什么要装离合器? (1)保证汽车平稳起步 切断和实现对传动系的动力传递,以保证汽车起步时将发动机与传动系平顺地结合,确保汽车平稳起步。 (2)保证换档时工作平稳 在换挡时将发动机与传动系分离,减少变速器中换挡齿轮之间的冲击。 (3)防止传动系过载 在工作中受到大的动载荷时,能限制传动系所受的最大转矩,防止传动系各零件因过载而损坏。 14—2、为何离合器从动部分的转动惯量要尽可能小? 从动部分的转动惯量尽量小一些。这样,在离合器分离时能迅速中断动力传动;另外,在分离离合器换档时,与变速器输入轴相连部件的转速就比较容易减小,从而减轻换档时齿轮间的冲击。 14—3、为了使离合器接合柔和,常采用什么措施? 在操作上要轻放离合器踏板;在结构上通常将从动盘径向切槽分割成扇形,沿周向翘曲成波浪形使其具有轴向弹性,接合柔和。 14—4、膜片弹簧离合器有何优缺点? 优点:(1)弹簧压紧力在摩擦片允许磨损的范围内基本不变 (2)结构简单,轴向尺寸小,零件数目少 (3)操纵轻便,省力 (4)高速旋转时性能较稳定 (5)压力分布均匀,摩擦片磨损均匀 (6)散热通风好,使用寿命长 (7)平衡性好 (8)有利于批量生产,降低制造成本 缺点:制造工艺及尺寸精度要求严格使生产工艺复杂。 15—1、在普通变速器中,第二轴的前端为什么采用滚针轴承支承?为了润滑滚针轴承,在结构上都采取了哪些措施? 因为一轴上的常啮合齿轮较小,支承孔较小,只能布置滚针轴承。且二轴上的斜齿轮主要产生轴向力,滚针轴承能承受较大的轴向力,可满足要求。在二轴的齿轮上钻有润滑油孔以润滑滚针轴承。 15—2、在变速器的同步器中,常把接合齿圈与常啮斜齿轮制成两体(二者通过花键齿

汽车构造差速器实验报告

差速器实验报告

b、两圆锥滚子轴承距离小→主动齿轮轴长度↓,可减少传动轴夹角,有利于总体布置 c、 壳体需轴承座→壳体结构复杂,加工成本高d、空间尺寸紧张→(2)优缺:刚度强, 结构复杂(3)应用:传递转矩大的。 啮合印痕调整法 所谓啮合印痕调整法,即根据锥齿轮副在啮合转动过程中两齿轮轮齿齿面相互接触出现的印痕情况来调整齿面接触区的方法。用这一方法调整齿面接触区时,先将锥齿轮副安装好,并按规定调好轴承紧度和轮齿啮合间隙,再在主动锥齿轮每隔3~4个轮齿的凹面上涂以红印油,然后在对从动锥齿轮略施压力的情况下,按前进方向转动主动锥齿轮,待从动锥齿轮的凸面印上印痕后,查看该印痕是否符合要求。 如不符合要求,可根据印痕情况通过将主动或从动锥齿轮向里或向外移动来调整,调整方法可概括为:顶进主,根出主;大进从,小出从。具体调整方法参见图3-1所示,如印痕在齿顶,则将主动锥齿轮向里移进,印痕即向齿根方向移动,移进后如啮合间隙过小,可将从动锥齿轮适当向外移出;若印痕在齿根,则将主动锥齿轮向外移出,印痕即向齿顶方向移动,移动后如啮合间隙过大,可将从动锥齿轮适当向里移进;若印痕在大端,则将从动锥齿轮向里移进,印痕即向小端移动,如移后啮合间隙过小,可将主动锥齿轮适当向外移出;如印痕在小墙,则将从动锥齿轮向外移出,印痕即向大端移动,如移后啮合间隙过大,可将主动锥齿轮适当向里移进。 用啮合印痕调整法调整齿面接触区时,由于啮合印痕和啮合间隙都是通过移动主、从动锥齿轮来调整的,它们既互相联系,又互相矛盾,即改变一方时,它方也随之改变,因而在调整过程中,可能出现啮合间隙符合要求,啮合印痕却不符合规定;或啮合印痕符合规定,啮合间隙却不符合要求。 由于轮齿的啮合印痕是衡量齿轮加工、检验及装配质量的重要依据,故在调整过程中如出现上述情况,应尽可能迁就啮合印痕,而把啮合间隙放宽一些,但放宽量最大不能超过1mm,否则,应成对更换主、从动锥齿轮。此外,还应注意啮合印痕应以前进方向(即从动锥齿轮的凸面)为主,适当照顾倒车面(凹面)。 调整中。如遇到凸面在大端,凹面在小端,或相反,用上述调整方法又不能得到合理印痕时,可用软轴砂轮修磨轮齿;如无条件修磨,应成对换用新齿轮副,不能勉强使用,以免打坏轮齿,

汽车构造课后答案(全上下册)

汽车构造课后答案(上、下册) 总论 1、汽车成为最受青睐的现代化交通工具原因何在?试与火车、轮船、飞机等对比分析。 答:汽车之所以成为最受青睐的现代化交通工具,皆因它是最适宜的交通工具。有了自己的轿车,可以 不受行驶路线和时刻表的限制,随意在任何时间驾驶到任何地方——亦即轿车能够安全便利的与个人活动 紧密合拍,其结果大大提高了工作效率,加快了生活节奏,而火车、轮船、飞机都做不到这一点;汽车扩大 了人的活动范围,使社会生活变得丰富多彩;还促进了公路建设和运输繁荣,改变了城市布局,有助于各 地区经济文化的交流和偏远落后地区的开发。 2、为什么世界各个发达国家几乎无一例外的把汽车工业作为国民经济的支柱产业? 答:一方面汽车备受社会青睐,另一方面汽车工业综合性强和经济效益高,所以汽车工业迅猛发展。而 一辆汽车有上万个零件,涉及到许多工业部门的生产,汽车的销售与营运还涉及金融、商业、运输、旅 游、服务等第三产业。几乎没有哪个国民经济部门完全与汽车无关,汽车工业的发展促进各行各业的兴旺 繁荣,带动整个国民经济的发展。在有些国家,汽车工业产值约占国民经济总产值的8%,占机械工业产 值的30%,其实力足以左右整个国民经济的动向。因此,世界各个发达国家几乎无一例外的把汽车工业作 为国民经济的支柱产业。 3、为什么说汽车是高科技产品? 答:近20 年来,计算机技术、设计理论等诸方面的成就,不但改变了汽车工业的外貌,而且也使汽车产 品的结构和性能焕然一新。汽车产品的现代化,首先是汽车操纵控制的电子化。一些汽车上的电子设备已 占15%,几乎每一个系统都可采用电子装置改善性能和实现自动化。其次,汽车产品的现代化还表现在汽 车结构的变革上。汽车的发动机、底盘、车身、等方面的技术变革,均使汽车的性能有了很大的提高。最 后,汽车的现代化还体现在汽车整车的轻量化上,这大大促进了材料工业的发展,促使更好的材料的产 生。现代化的汽车产品,出自现代化的设计手段和生产手段。从而促使了并行工程的事实,真正做到技 术数据和信息在网络中准确的传输与管理,也是新技术的运用。 4、为什么我国汽车工业要以发展轿车生产为重点? 答:这是由我国的实际国情决定的。建国初期,我国只重视中型货车,而对轿车认识不足,导致我国汽 车工业“却重少轻”和“轿车基本空白”的缺陷。极左思潮和“文化大革命”破坏了经济发展,汽车产量 严重滑坡。在改革开放的正确方针指导下,我国汽车工业加快了主导产品更新换代的步伐,注重提高产品 质量和增添新品种,并提出把汽车工业作为支柱产业的方针,这两点恰恰确定了我国汽车工业要以发展轿

(完整版)汽车与构造实验报告

一、实习目的与要求 (一)拆装实习目的 1.通过实践加强和巩固汽车构造课程的理论知识,学习掌握汽车拆卸与整 装的基本知识。 2.了解各种工具的种类和功用,学会正确使用各种扳手、锤子等常用拆装 设备。 3.掌握发动机和底盘解体的步骤和操作方法,了解主要零部件的装配标记。 4.了解柴油机和汽油机的各系统的基本结构、工作原理与区别。 5.掌握变速器的拆装步骤,进一步熟悉变速器主要零件的构造、基本原理。 6.通过拆装制动系统,进一步熟悉各类制动器的构造、基本原理。 7.学会安全操作,熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法,培养良 好的工作和生产习惯,锻炼和培养学生的实践动手能力。 (二)实习操作要求 1、按照实习要求,严格遵守安全操作,确保安全第一。 2、认真听取指导老师上课前的讲解和任务分配。 3、在实习中准时到场,无特别原因不得迟到早退,无故缺勤等。 4、各组应独立完成拆装任务,各组员之间要相互协调配合完成各项任务。 5、熟悉与掌握各系统部件的名称、作用及其相对应的结构特点。 6、在拆装过程中应该按照一定的顺序进行,遵循由表及里的“脱衣原则”, 避免出现各组员无序拆装造成零件的剩余、无处可装。 7、爱护设备和工具,每完成一次拆装实验要求组长进行一次工具清点避免 丢失,并且清理拆装现场保持清洁。 8、实验完毕后,要认真做好实验报告,并对思考进行讨论。 二、实验室内工作注意事项 1、要按指定的时间进行实验。准时进入实验室,不得迟到、早退。 2、每次实验前,要仔细阅读本次课程相应的原理及知识,基本了解实验内 容,目的,实验步骤及机器和仪器的主要原理与使用方法等。

3、以小组为单位进行实验。小组长负责管理使用的设备,并组织分工和统 一指挥。 4.要爱护实验室的一切设备,非指定使用的机器设备不得乱动,以免发生危 险或损坏事故。 5、在实验过程中,如机器或仪器发生故障应立即向实验指导人员报告,进 行检查以便及时排除故障,保证实验的正常进行。 6、实验结束后,要清理机器、仪器工具。如有损坏、应及时向实验指导人 员报告,听候处理。 7、要保持实验室的清洁和安静,养成良好的科学作风。 三、拆装工具、设备器材 1.拆装发动机:活动扳手 *1、梅花扳手 *7、老虎钳 *1、尖嘴钳 *1、锤子 *1、螺丝刀*1、活塞环钳 *1、呆头扳手 *5、弹簧压板 *1、荆轮扳手 *1、17″ 六角套筒 *1、19″六角套筒 *1、13″六角套筒 *1、12″六角套筒 *1、10″ 六角套筒 *1、H*6外六角 *1、H*5外六角 *1、T25外梅花 *1、1/46″接杆、SH1/4 旋柄*1、12″梅花螺旋、汽油机。 2.拆装底盘总成:活动扳手 *1、梅花扳手 *7、老虎钳 *1、尖嘴钳 *1、锤 子*1、螺丝刀 *2、呆头扳手 *7、龙门架、 BJ212吉普车底盘。 四、实习内容 (一)拆装汽油机( 7月1日上午, 7月2日上午) 1.拆装发动机

汽车构造实验报告答案doc

汽车构造实验报告答案 篇一:汽车构造实验报告 中国地质大学江城学院《汽车构造》实验报告 XX年11月12 日目录目 录................................................. ............................. (1) 实验一汽车总体构造认 识................................................. ............................. .......... 2 实验二实验三 ................................................ .................... 4 汽车 传动系认 识................................................. ............................. .......... 11曲柄连杆机构、配气机构认识实验一汽车总体构造认识 一、实验目的

汽车构造课程实验教学的主要目的是为了配合课堂教学,使学生建立起对汽车总体及各 总成的感性认识,从而加深和巩固课堂所学知识。 1、掌握解汽车基本组成及各组成功用; 2、了解发动机总体结构和作用; 3、了解底盘的总体结构和作用; 4、了解车身的总体结构和作用。 二、实验内容 通过认真观察,分析各种汽车的整体结构及组成。掌握汽车的四大组成部分,各主要总 成的名称和安装位置,发动机的基本构成。 三、实验步骤 学生在实验指导人员讲解下,对于不同型号的汽车和发动机进行动态的现场学习。 1.观察各种汽车的整体结构及组成; 2.观察、了解各主要汽车总成的名称、安装位置和功用; 3.根据实物了解发动机的基本构成。 四.分析讨论题 1、汽车由哪些部分组成?各个组成部分的功用是什么?请就你分析的汽车来说明。 汽车主要由四部分构成:发动机、底盘、车身、电子及

汽车构造实验报告书doc - 山东交通学院

汽车构造实验报告书doc - 山东交通学院山东交通学院 汽车构造实验报告 专业班级姓名学号 年月 1 实验一、发动机认识实习 一、实验目的 1. 掌握常用拆装工具的名称与使用方法。 2. 掌握发动机主要零部件名称。 3. 了解发动机主要零部件相互位置关系。 二、实验设备与工具 1. 电喷发动机总成。 2. 常用拆装工具。 三、实验报告 1. 常用拆装工具名称。 2. 发动机主要零部件名称。 3. 简述发动机工作原理。 实验日期:年月日 1 实验二、曲柄连杆机构拆装实习一、实验目的 1. 掌握曲柄连杆机构拆装方法。 2. 了解机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组结构。

二、实验设备与工具 1. 电喷发动机总成。 2. 常用拆装工具、活塞环拆装专用工具。 三、实验报告 1. 曲柄连杆机构拆卸顺序及注意事项。 2. 分析曲柄连杆机构主要件(不少于3个零件)结构特点。 3. 曲柄连杆机构装配顺序及注意事项。 实验日期:年月日 2 实验三、配气机构拆装实习 一、实验目的 1. 掌握配气机构拆装方法。 2. 了解配气机构主要零件结构。 二、实验设备与工具 1. 电喷发动机总成。 2. 常用拆装工具、气门拆装专用工具。 三、实验报告 1. 配气机构拆卸顺序及注意事项。 2. 分析配气机构主要件(不少于3个零件)结构特点。 3. 曲柄连杆机构拆卸顺序及注意事项。 4. 配气正时记号说明。 实验日期:年月日 3 实验四、电控燃油喷射拆装实习一、实验目的

1. 掌握各电喷元件在车上的位置。 2. 了解电喷系统工作原理。 3. 了解电喷系统主要零件结构与原理。 二、实验设备与工具 1. 电喷发动机试验台。 2. 电喷发动机示教板。 3. 电喷传感器。 三、实验报告 1. 写出所实验发动机传感器执行器框图。 传感器电控单元执行器 ECU 2. 画出所试验电喷发动机供油、供气框图。 供气框图:—— 供油框图:—— 3. 分析电喷系统主要件(不少于3个)作用、组成和工作原理。实验日期:年月日 4 实验五、柴油机燃料供给系拆装实习一、实验目的 1. 掌握喷油泵、调速器、喷油器拆装方法。 2. 掌握喷油泵、调速器、喷油器结构与工作原理。 二、实验设备与工具 1. 喷油泵、调速器、喷油器。 2. 常用拆装工具、喷油泵拆装专用工具。 三、实验报告

汽车构造实验教案

《汽车构造》实验教案

西京学院汽车技术中心实验教案首页 实验课程:汽车构造课序:1日期:2012.3指导老师:杨满仓 一、实验名称:汽车的拆卸 二、实验目的、要求: 了解汽车的基本组成、总体构造和国产先进车辆的主要结构和技术特性,了解各大部件总成之间的相互连接关系及动力传递。 三、重点、难点: 各大部件总成之间的相互连接关系及动力传递. 四、实验器材、设备: 微型面包车、工具若干。 五、注意事项: 注意人身和机件的安全,未经许可,不准扳动机件和乱动电器按钮开关。在拆装机件时,应弄清是否可拆部位,不能强行拆卸,拆下的零件应按一定顺序放置。

实验一曲柄连杆机构认识实验 一、实验目的 掌握汽车发动机机体与曲柄连杆机构各零、部件的安装关系及各零部件的结构特点。 二、实验仪器设备 透明发动机总成一台,曲柄连杆机构示教板一个,电源及专用教鞭。 三、预习要求 预习曲柄连杆机构,熟悉气缸、缸体、缸盖、曲轴箱等各机体零件的形状,位置及结构特点。 四、实验内容与步骤 通过透明发动机或示教板通电演示,让学生观察活塞连杆组,曲轴飞轮组主要零、部件与机体的装配关系及其运动规律。 五、实验报告 1.作实验记录并分析演示结果; 2、综述并分析实验记录和演示结果,并重点写出曲柄连杆组的结构特点以及 曲柄连杆机构的组成和功用。

西京学院汽车技术中心实验教案首页 实验课程:汽车构造课序:1日期:2012.3指导老师:杨满仓 五、实验名称:汽车的拆卸 六、实验目的、要求: 了解汽车的基本组成、总体构造和国产先进车辆的主要结构和技术特性,了解各大部件总成之间的相互连接关系及动力传递。 七、重点、难点: 各大部件总成之间的相互连接关系及动力传递. 八、实验器材、设备: 微型面包车、工具若干。 五、注意事项: 注意人身和机件的安全,未经许可,不准扳动机件和乱动电器按钮开关。在拆装机件时,应弄清是否可拆部位,不能强行拆卸,拆下的零件应按一定顺序放置。

汽车构造下册习题(含答案)

第一章传动系概说 一、填空题 1.汽车传动系的基本功用是()。 2.按结构和传动介质的不同,汽车传动系的型式有()、()、()和()等四种。 3.机械式传动系由()、()、()和()等四部分构成。 二、问答题 1. 汽车传动系应具有哪些功能? 2. 汽车传动系有几种类型?各有什么特点? 3. 发动机与传动系的布置型式有几种?各有何优缺点? 4. 越野汽车传动系4×4与普通汽车传动系4×2相比有哪些不同? 5. 机械式传动系由哪些装置组成?各起何作用? 答案: 一、填空题参考答案 1.将发动机发出的动力传给驱动车轮 2.机械式液力机械式静液式(容积液压式) 电力式 3.离合器变速器万向传动装置驱动桥 二、问答题参考答案

1.1)减速和变速功能——减速用以降速增扭,因为车用发动机输出的最大转矩较小、而转速又很高,如果将这一转速和转矩直接传给驱动车轮,车轮转速过高,且车轮产生的牵引力矩又过小,不足以克服阻力矩,使汽车无法运动,所以必须减速增扭。变速用以改变行车速度,以便与经常变化的使用条件(包括汽车实际装载质量、道路坡度、路面状况、交通情况等)相适用,使发动机在最有利转速范围内工作。 2)实现汽车倒驶——发动机不能倒转,而在变速器内设置倒挡。保证在发动机旋转方向不变的情况下,实现汽车的倒向行驶。 3)必要时中断动力传动——如发动机起动、换挡、制动时,发动机不熄火,而通过分离离合器或变速器挂空挡来实现汽车的短暂停歇。 4)差速器的差速作用——使两驱动轮可以有不同的转速,便于汽车转向和在不平路面上行驶时,两侧车轮均做纯滚动,而减轻轮胎的磨损。 2.1)汽车传动系的型式有四种。 (1)机械式传动系。 (2)液力机械式传动系。 (3)静液式(容积液压式)传动系。 (4)电力式传动系。 2)特点及优缺点: (1)机械传动系: a.组成——由离合器、变速器、万向传动装置、驱动桥(主减速器、差速器、半轴)等,总成组成。 b.优点——传动效率高,工作可靠,结构简单,应用广泛。 c.缺点——重量较大,零部件较多,不适于超重型汽车。 (2)液力机械传动系: a.组成——液力耦合器+机械传动系或液力变矩器+机械传动系 b.特点——利用液体的循环流动的动能来传递扭矩。液力耦合器只能传递发动机的扭矩,而不能改变扭矩大小;液力变矩器不仅能传递发动机扭矩,而且能改变扭矩的大小,由于变矩范围小,必须与机械传动系相配合,以达到降速增扭的目的。 c.优点——汽车起动平稳,可降低动载荷、消除传动系扭转振动,操纵简单。

汽车发动机结构原理认知实验报告

本科生专业技能拓展训练项目实验报告 活塞连杆组和曲轴飞轮组等组成

ii配气机构:根据发动机的工作顺序和工作过程,定时开启和关闭进气门和排气门,使可燃混合气或空气进入气缸,并使废气从气缸内排出,实现换气过程 iii燃料供给系统:根据发动机的要求,配制出一定数量和浓度的混合气,供入气缸,并将燃烧后的废气从气缸内排出到大气中去? iv润滑系统:是向作相对运动的零件表面输送定量的清洁润滑油,以实现液体摩擦,减小摩擦阻力,减轻机件的磨损。 v冷却系统:用是将受热零件吸收的部分热量及时散发出去,保证发动机在最适宜的温度状态下工作. Vi点火系统:气缸内的可燃混合气是靠电火花点燃的,为此在汽油机的气缸盖上装有火花塞,火花塞头部伸入燃烧室内. vii启动系统:发动机由静止状态过渡到工作状态,必须先用外力转动发动机的曲轴,使活塞作往复运动,气缸内的可燃混合气燃烧膨胀作功,推动活塞向下运动使曲轴旋转 4、汽车发动机工作原理

5、常用的汽车环保技术 i 通过氧传感器对喷油量进行闭环控制。应用车型:所有的电喷发动机都采用此技术 ii 采用缸内直喷技术(FSI )。应用车型:迈腾、宝马760Li 。 iii 对点火提前角进行控制?应用车型:绝大多数电喷发动机都应用了此技术,做的比较 好的是宝马。 iv 曲轴箱通风.应用车型:全部车型。 v 二次空气喷射。应用车型:绝大部分车型。 vi EGR 废气再循环控制。EGR 废气再循环控制。 vii 汽油蒸汽排放控制(EVAP )。应用车型:所有车型。 诚 减速断油控制。应用车型:所有车型。 ix 可变正时和可变气门升程。应用车型:应用此技术的车型很多,典型的是本田雅阁 (VTEC )。 6收获与总结; 通过这次小学期的大学生技能训练拓展,是我增长了很多知识。由于选择了考研,所 以势必会进气行程 压缩过程 做工过程 排气过程

2010年汽车高级驾驶员培训班《汽车构造》试卷

2010年汽车高级驾驶员培训班《汽车构造》试卷 一、单项选择(每题1分,满分40分。) 1. 蓄电池采用定电流充电方法时,被充蓄电池为()连接。 A、并联 B、串联 C、单联 2. 变速器换档困难的原因之一是离合器()。 A、打滑 B、分离不彻底 C、发抖 3. 在欧姆定律中,当电阻不变时,()。 A、电压越大电流不变 B、电压越小电流越大 C、电压越大电流越大 4. 交流发电机转子旋转时,激磁绕组产生的()被定子绕组切割,在定子的三相绕组感应出交流电动势。 A、磁场 B、电场 C、交流电 5. 若变速器变速杆球头定位销松旷、损坏或变速杆球头磨损过甚,将会造成()。 A、乱档 B、跳档 C、异响 6. 两个相配合零件的配合间隙已达到最大磨损限度,磨损量急剧增加的这一阶段称为()阶段。 A、早期磨损 B、初始磨损 C、极限磨损 7. 变速器直接档的传动比为()。 A、大于1 B、小于1 C、等于1 8. 若喇叭的音调过高或过低,应调整衔铁与铁芯之间的间隙,此间隙一般在()mm。 A、0—0.5 B、0.5—1.5 C、1.5—2.5 9. 柴油机燃料系空气排除时,()内应有一定的油量,并保证管路密封。 A、滤清器 B、油箱 C、输油泵 10. 在某些汽车发动机采用的曲轴扭转减振动器中,最常用的是()。 A、液力式 B、摩擦式 C、复合式 11. 充电系,在发动机中速以上运转时,电流表指示电流表示值30A以上,且点火线圈发高热,分电器断电触点经常烧蚀,各种灯泡经常烧坏,发电机过热,表示有()的故障。 A、不充电 B、充电电流太大 C、充电电流太小 12. 6135型柴油机,即表示缸径为135毫米的() 四冲程发动机。 A、六缸水冷式 B、六缸风冷式 C、四缸水冷式 13. 下列()不是通常评价汽车制动性能的指标。 A、制动距离 B、制动时间 C、制动力 14. 摩擦片光磨后与制动鼓的接触面积应大于()以上。 A、50% B、70% C、60% 15. 汽油发动机转速提高时点火提前角应()。 A、推迟 B、提早 C、不变 16. 安装转向垂臂时,应将转向车轮处于直线位置,取方向盘总圈数的()将转向垂臂装上。 A、1/5 B、1/4 C、1/2 17. 电磁式风扇离合器电路在温度是()接通。 A、365k B、365k以下 C、365k±1.5k 18. 某一台六缸发动机的排量为5.4L,压缩比为7,燃烧室容积为()。 A、0.10L B、0.20L C、0.15L 19. 如果在制动时将车轮滑移率S为(),车轮纯滚动。

汽车构造下册复习题附答案)

汽车构造下册《汽车底盘》参考复习 翁孟超 一、填空: 1.离合器的的作用是___、___、___。(保证汽车平稳起步、便于换档、防止传动系过载) 2.车桥有___、___两种。(整体式、断开式) 3.变速器的作用是___、____、____。(变速变矩、能使汽车倒向行驶、中断动力传递) 4.前轮定位包括___、___、___和___四个内容。(主销后倾、主销内倾、车轮外倾、前轮前 束) 5.等速万向节的工作原理是保证在工作过程中,传力点始终位于两轴交角的___上。(角平分面) 6.钳盘式制动器又可分为___和___。(浮钳式、定钳式) 7.转向传动机构的作用是将___输出的转矩传给转向轮,以实现_____。(转向器、汽车转向) 8.万向传动装置一般由___、___和___组成。(万向节、传动轴、中间支承) 9.转向桥由__、___、__和__等主要部分组成。(前轴、转向节、主销、轮毂) 10.悬架一般由___、___和___三部分组成。(弹性元件、减振器、导向机构) 11.轮胎根据充气压力可分为____、___和___三种;根据胎面花纹可分为___、____、__ ___三种。(高压胎、低压胎、超低压胎、普通花纹胎、越野花纹胎、混合花纹胎) 12.汽车通过___和___将发动机动力转变为驱动汽车形式的牵引力。(传动系、行驶系) 13.转向转向系的传动比对转向系______影响较大。(操纵轻便) 14.膜片弹簧离合器的膜片弹簧本身兼起_____和______的作用。(弹性元件、分离杠杆) 15.液力变矩器的工作轮包括___、___和___(导轮、涡轮、泵轮) 16.行星齿轮变速机构的执行部件包括___、___和___。(离合器、单向离合器、制动器) 17.CVT是指____________。(机械式无级变速器) 18.锁环式同步器由_、___、___和___等零件组成。(花键毂、接合套、锁环、滑块) 19.上海桑塔纳轿车的车架类型是______。(承载式车身) 20.分动器的操纵机构必须保证非先接上__,不得挂入___;非先退出__,不得摘下___。(前桥、 低速档、低速档、前桥) 21.车轮的类型按轮辐的构造可分为___和___两种。(辐板式车轮、辐条式车轮) 22.循环球式转向器中一般有两极传动副,第一级是___传动副,第二级是__传动副。(螺杆螺母、齿 条齿扇) 23.车轮制动器一般分为______和______。(鼓式制动器盘式制动器) 24.齿轮式差速器由___、___、___和___组成。(差速器壳、半轴齿轮、行星齿轮、 行星齿轮轴) 25.空气弹簧可分为___和___两种。(囊式、膜式) 26.东风EQ1090型汽车采用的是_____同步器。(锁销式惯性) 27.同步器有_、___和___三种类型。(常压式、惯性式、自增力式) 28.半轴的支承型式分为___和___两种。半轴的一端与___相连,另一端与___相连。(全浮式、 半浮式、半轴齿轮、驱动车轮) 29.前、后轮制动力分配自动调节装置的功用是____、__同时____也大大减少。(使前、后轮制动 力矩随时按变化的前后轮垂直载荷比例分配、能充分利用前后轮附着力、车轮抱死机会) 30.机械式传动系由___、___、___和___等四部分构成。(离合器、变速器、万向传动装置、驱动 桥) 31.变速器输入轴的前端与离合器的___相连,输出轴的后端通过凸缘与___相连。(从动盘毂万向传 动装置) 32.等速万向节的基本原理是从结构上保证万向节在工作过程中__。(其传力点永远位于两轴交点的平分面上)

汽车专业实验报告

中国地质大学江城学院 《汽车构造》实验报告 2012年11月12 日 目录 目录.............................................................................. .. (1) 实验一汽车总体构造认识.............................................................................. . (2) 实验二 实验三 .................................................................... 4 汽车 传动系认识.............................................................................. .......... 11 曲柄连杆机构、配气机构认识 实验一汽车总体构造认识 一、实验目的 汽车构造课程实验教学的主要目的是为了配合课堂教学,使学生建立起对汽车总体及各 总成的感性认识,从而加深和巩固课堂所学知识。 1、掌握解汽车基本组成及各组成功用; 2、了解发动机总体结构和作用; 3、了解底盘的总体结构和作用; 4、了解车身的总体结构和作用。 二、实验内容 通过认真观察,分析各种汽车的整体结构及组成。掌握汽车的四大组成部分,各主要总 成的名称和安装位置,发动机的基本构成。 三、实验步骤 学生在实验指导人员讲解下,对于不同型号的汽车和发动机进行动态的现场学习。 1.观察各种汽车的整体结构及组成; 2.观察、了解各主要汽车总成的名称、安装位置和功用; 3.根据实物了解发动机的基本构成。 四.分析讨论题 1、汽车由哪些部分组成?各个组成部分的功用是什么?请就你分析的汽车来说 明。 汽车主要由四部分构成:发动机、底盘、车身、电子及电器设备 1)、发动机:汽车的核心,动力的提供者 2)、底盘:作为汽车的基体,发动机、车身、电器设备都直接或间接的安装在 底盘上,是使汽车运动并按驾驶员操纵而正常行驶的部件。 3)、车身:车身是驾驶员工作及容纳乘客和货物的场所。 4)、电器与电子设备:是使汽车行驶安全及驾驶员操纵方便以及其他方面所必要的。 2、观察各汽车的总布置形式。 1)、前置前驱:优点是动力流失小,传输快,容易驾驶,制造成本地,缺点是操控 性跟不上,极限低,比如奥迪a8l 3.0。

《汽车构造》实验报告

《汽车构造》 姓名:_____________________ 班级:_____________________ 学号:_____________________ 目录 目录 0 实验一汽车总体构造认识 0 实验二曲柄连杆机构、配气机构认识 (2) 实验三汽车传动系认识 (7) 实验一汽车总体构造认识 一、实验目的 汽车构造课程实验教学的主要目的是为了配合课堂教学,使学生建立起对汽车总体及各总成的感性认识,从而加深和巩固课堂所学知识。 1、掌握解汽车基本组成及各组成功用; 2、了解发动机总体结构和作用; 3、了解底盘的总体结构和作用; 4、了解车身的总体结构和作用。 二、实验内容 通过认真观察,分析各种汽车的整体结构及组成。掌握汽车的四大组成部分,各主要总成的名称和安装位置,发动机的基本构成。

三、实验步骤 学生在实验指导人员讲解下,对于不同型号的汽车和发动机进行动态的现场学习。1.观察各种汽车的整体结构及组成; 2.观察、了解各主要汽车总成的名称、安装位置和功用;3.根据实物了解发动机的基本构成。 四.分析讨论题 1、汽车由哪些部分组成?各个组成部分的功用是什么?请就你分析的汽车来说明。汽车主要 由四部分构成:发动机、底盘、车身、电子及电器设备 1)、发动机:汽车的核心,动力的提供者 2)、底盘:作为汽车的基体,发动机、车身、电器设备都直接或间接的安装在底盘上, 是使汽车运动并按驾驶员操纵而正常行驶的部件。 3)、车身:车身是驾驶员工作及容纳乘客和货物的场所。 4)、电器与电子设备:是使汽车行驶安全及驾驶员操纵方便以及其他方面所必要的。 2、观察各汽车的总布置形式。 1)、前置前驱:优点是动力流失小,传输快,容易驾驶,制造成本地,缺点是操控性跟不上,极限低,比如奥迪A8L 3.0 。 2)、前置后驱:优点是平稳,操控直接,驾驶极限高,缺点是动力流失比较大,因为要经过传动轴把发动机的动力传到后轮需要时间,所以对发动机的动力要求大,比如宝马的7系。 3)、前置四驱:优点是动力响应快,极限状态下车的稳定性好,弯道平稳,缺点是油耗大,操控不直接,比如奥迪的A8L 6.0 W12 。 4)、中置后驱:动力响应快,驾驶感受很直接,缺点是车辆难控制,对驾驶技术要求高,比如保时捷的波尔斯特。 5)、后置后驱:优点是动力响应极好,弯道提速快,终极操控,缺点是最难驾驶,一般的技术很难驾驭,比如保时捷911系列。 3、发动机的总体结构和工作过程分析(以汽油机为例) o

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