「精品」2020年高中数学(人教B版)必修1课件:1.1.1 集合的概念-精品资料
合集下载
人教B版必修第一册1.1.1集合及其表示方法课件(35张)
2.(1)已知集合 A 含有两个元素 a 和 a2,若 1∈A,则实数 a 的值为________. (2)已知集合 A 含有两个元素 a 和 a2,若 2∈A,则实数 a 的值为________. (3)已知集合 A 含有两个元素 a 和 a2,则实数 a 的取值范围为________.
【解析】(1)若 1∈A,则 a=1 或 a2=1,即 a=±1. 当 a=1 时,集合 A 有重复元素,不符合集合中元素的互异性,所以 a≠1; 当 a=-1 时,集合 A 含有两个元素 1,-1,符合集合中元素的互异性, 所以 a=-1. 答案:-1 (2)若 2∈A,则 a=2 或 a2=2,即 a=2 或 a= 2 或 a=- 2 . 答案:2 或 2 或- 2 (3)若 A 中有两个元素 a 和 a2,则由 a≠a2 解得 a≠0 且 a≠1. 答案:a≠0 且 a≠1
教材认知 掌握必备知识
一、集合与元素 1.集合:把一些能够_确__定__的__、_不__同__的__对象汇集在一起,这些对象组成一个集 合(简称为集). 2.元素:组成集合的每个_对__象__. 3.表示方法:集合通常用英文大写字母A,B,C,…表示,集合的元素通常 用英文小写字母a,b,c,…表示.
3.区间及其表示 (1)一般区间的表示. 设 a,b∈R,且 a<b,规定如下:
[a,b] (a,b)[a,b)
(a,b]
(2)特殊区间的表示.
【批注】1.用数轴表示区间时要特别注意端点是实心点还是空心点; 2.无穷大是一个符号,不是一个数,因而它不具备数的一些性质和运算法则,出现 此符号的一端时,该端必须是小括号.
[诊断]
1.下列说法:
①集合{x∈Z|x3=x}用列举法表示为{-1,0,1};
高中数学第1章集合1.1.1集合的概念课件新人教B版必修1
(1)你所在班级的男生;
(2)参加202X年第31届夏季奥林匹克运动会的高大运动员;
(3)关于x的方程x2+5=0的实数解;
(4)所有小的正数;
(5)到两定点距离的和等于两定点间的距离的点.
解:(1)(3)(5)可以构成集合;(2)(4)不能构成集合.
反思看一组对象能否构成一个集合,只要看这组对象是不是确定
当a=-2时,a2=2-a=4;
当a=2时,a2=4;故1,-2,2均不能满足集合A中元素的互异性,排除选
项A,B,D;当a=6时,a2=36,2-a=-4,符合要求,故选C.
答案:C
6
1
2
3
4
5
4集合A是由点(2 017,2 016)和点(2 016,2 017)构成的,则A中有
个元素.
解析:因为点的坐标是有顺序性的,所以集合A中有2个点,即A中有2
用,要进行代入检验,舍去不符合要求的值.
1
2
3
4
5
【做一做3-1】 若a,a,b,b,a2,b2构成集合M,则M中的元素最多有
(
)个.
A.6 B.5
C.4 D.3
解析:由集合元素的互异性可知,当a,b,a2,b2互不相等时,集合M中
的元素最多,即集合M最多有4个元素.
答案:C
【做一做3-2】 方程x2-2x+1=0的解集中有
2
其中正确的个数为(
)
A.1
B.2
C.3 D.4
解析:①②正确,③④错误.
答案:B
2
3
2∉Q;③|-3|∉N+;④|− 3|∈N.
4
5
6
1
2
3
(2)参加202X年第31届夏季奥林匹克运动会的高大运动员;
(3)关于x的方程x2+5=0的实数解;
(4)所有小的正数;
(5)到两定点距离的和等于两定点间的距离的点.
解:(1)(3)(5)可以构成集合;(2)(4)不能构成集合.
反思看一组对象能否构成一个集合,只要看这组对象是不是确定
当a=-2时,a2=2-a=4;
当a=2时,a2=4;故1,-2,2均不能满足集合A中元素的互异性,排除选
项A,B,D;当a=6时,a2=36,2-a=-4,符合要求,故选C.
答案:C
6
1
2
3
4
5
4集合A是由点(2 017,2 016)和点(2 016,2 017)构成的,则A中有
个元素.
解析:因为点的坐标是有顺序性的,所以集合A中有2个点,即A中有2
用,要进行代入检验,舍去不符合要求的值.
1
2
3
4
5
【做一做3-1】 若a,a,b,b,a2,b2构成集合M,则M中的元素最多有
(
)个.
A.6 B.5
C.4 D.3
解析:由集合元素的互异性可知,当a,b,a2,b2互不相等时,集合M中
的元素最多,即集合M最多有4个元素.
答案:C
【做一做3-2】 方程x2-2x+1=0的解集中有
2
其中正确的个数为(
)
A.1
B.2
C.3 D.4
解析:①②正确,③④错误.
答案:B
2
3
2∉Q;③|-3|∉N+;④|− 3|∈N.
4
5
6
1
2
3
人教B版数学必修一(课件):第1章 1.1.1 集合的概念
0,1,2,且元素a∈A,a∉B,则a的值为( )
A.0
B.1
C.2
D.3
(2)设不等式3-2x<0的解集为M,下列判断正确的是( )
A.0∈M,2∈M
B.0∉M,2∈M
C.0∈M,2∉M
D.0∉M,2∉M
栏目导航
25
(1)D (2)B [(1)∵a∈A,a∉B,∴由元素与集合之间的关系知, a=3.
点)
推理素养.
栏目导航
3
自主预习 探新知
栏目导航
1.元素与集合的相关概念
4
栏目导航
5
2.元素与集合的关系及元素的特性 (1)关系读 不属作 属于“ 于::aa是属a不集于是合A集A”的合.元A的素元,素记,作记a∈作A_a_∉_. _A__.
读作“ a不属于A ”. 确定性:作为一个集合的元素必须是 确定 的. (2)特性互异性:集合中元素一定是不同 的. 无序性:集合中的元素是不存在 前后顺序 的.
C [由题意可知|b|=1,∴b=±1.]
栏目导航
40
3.方程x2-4x+4=0的解集中,有__________个元素. 1 [易知方程x2-4x+4=0的解为x1=x2=2,由集合元素的互 异性知,方程的解集中只有1个元素.]
栏目导航
41
4.已知由1,x,x2三个实数构成一个集合,求x应满足的条
栏目导航
32
3.若集合A中有且仅有三个数1,0,a,若a2∈A,求a的值.
栏目导航
33
[解] 若a2=0,则a=0,不符合集合中元素的互异性,所以 a2≠0.
若a2=1,则a=±1,由元素的互异性知a≠1,所以当a=-1时 适合.
若a2=a,则a=0或1,由上面讨论知均不符合集合中元素互异 性的要求.
人教B版数学必修一.1《集合的概念》优质课件(共19张PPT)
精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
牛刀小试2:
已知由 1, x, x2 三个实数构成一个集合,求x应
满足的条件.
x R, x 1且x 0.
精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
牛刀小试1:下列语句是否可以确定一个集合?
是 (5)平方后值等于-1的实数的全体;
否 (6)与1接近的实数的全体;
是 (7)英语字母的全体;
是 (8)小于99,且个位与十位上的数字之和是9 的所有自然数.
精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
五、常用数集及其记号 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集
N
N(N*)
Z
Q
R
精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载) 精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
精编优质课PPT人教B版数学必修一集 合的概 念》课 件(共19 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
牛刀小试1:下列语句是否可以确定一个集合?
是 (1)你所在的班级中,体重超过55kg的学生的 全体;
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念》配套课件
4、5、6、7、8、9十个数,它们是确定的 对象,所以它们可以构成集合。
②由于高个子没有具体的标准,对象是不 确定的,所以不能构成集合。
问题:如果用A表示汽修(1)班的所有学生
组合的集合,a表示汽修(1)班的一位同学,b 表示汽修(2)班的一位同学,那么a、b与集合 A有什么关系?由此看出元素与集合之间有什么 关系?
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
补充:实数的分类
有理数 实数 (Q) (R) 无理数
整数 (Z)
非负整数 (N)
负整数
分数
正整数 (N+ )
0
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
练习: 用符号“ ”与“ ”填空。
-5 N 1.42 Q
_1 5
Z
-
_1 4合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
拓展练习题
1、下列所给出的关系正确的有几个?
(1) ∈R;(2) 3 Q;(3)0∈N+;(4)-4 N+
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
常用数集及其记法
(1)自然数集:非负整数的全体构成的集合,记作N (2)正整数集:非负整数内排除0的集合,记作N+或N* (3)整 数 集:整数全体构成的集合,记作Z (4)有理数集:有理数全体构成的集合,记作Q (5)实 数 集:实数全体构成的集合,记作R
②由于高个子没有具体的标准,对象是不 确定的,所以不能构成集合。
问题:如果用A表示汽修(1)班的所有学生
组合的集合,a表示汽修(1)班的一位同学,b 表示汽修(2)班的一位同学,那么a、b与集合 A有什么关系?由此看出元素与集合之间有什么 关系?
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
补充:实数的分类
有理数 实数 (Q) (R) 无理数
整数 (Z)
非负整数 (N)
负整数
分数
正整数 (N+ )
0
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
练习: 用符号“ ”与“ ”填空。
-5 N 1.42 Q
_1 5
Z
-
_1 4合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
拓展练习题
1、下列所给出的关系正确的有几个?
(1) ∈R;(2) 3 Q;(3)0∈N+;(4)-4 N+
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念 》配套 课件
常用数集及其记法
(1)自然数集:非负整数的全体构成的集合,记作N (2)正整数集:非负整数内排除0的集合,记作N+或N* (3)整 数 集:整数全体构成的集合,记作Z (4)有理数集:有理数全体构成的集合,记作Q (5)实 数 集:实数全体构成的集合,记作R
人教B版高中数学必修第一册精品课件 第1章集合与常用逻辑用语 集合的概念、集合间的基本关系与基本运算
解:∵A∩B={-2},∴-2∈A.
又a2+1>0,∴a2-3=-2,
解得a=±1.
当a=1时,A={-1,2,-2},B={-2,0,2},
则A∩B={-2,2},与A∩B={-2}矛盾.
∴a≠1.
当a=-1时,A={-1,2,-2},B={-4,-2,0},
则A∩B={-2},符合题意.
此时A∪B={-4,-2,-1,0,2}.
答案:(1)B (2)28
个子集.
三、集合的运算
1.(1)A∩B={x|x∈A且x∈B},A∪B={x|x∈A或x∈B},∁UA={x|x∈U且x∉A}.
(2)若A∪B=B,则A⊆B;若A∩B=B,则B⊆A.
(3)(∁UA)∪(∁UB)=∁U(A∩B),(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B).
2.(1)若U=R,A=(-6,8),B=[0,+∞),求A∩B,∁UA,(∁UA)∩(∁UB).
(2)已知集合A=(2a,+∞),B=[3,+∞),且A∪B=B,求实数a的取值范围.
解:(1)由题意,得A∩B=[0,8),∁UA=(-∞,-6]∪[8,+∞),A∪B=(-6,+∞).
故(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B)=(-∞,-6].
(2)∵A∪B=B,
∴A⊆B,∴2a≥3,∴a≥
∴a的取值范围是
D.9
)
解析:(1)由集合中的元素满足互异性,知集合M中的元素最多有m,n,m2,n2,
且4个元素互不相同.
(2)∵A={0,1,2},B={x-y|x∈A,y∈A},
∴当x=0时,y分别取0,1,2,得x-y的值分别为0,-1,-2;
当x=1时,y分别取0,1,2,得x-y的值分别为1,0,-1;
2020最新人教版高一数学必修1(B版)全册课件【完整版】
本章小结
附录1 科学计算自由软件——SCILAB简介
后记
第一章 集合
2020最新人教版高一数学必修1(B 版)全册课件【完整版】
1.1 集合与集合的表示方法 1.1.1 集合的概念
2020最新人教版高一数学必修1(B 版)全册课件【完整版】
1.1.2 集合的表示方法
2020最新人教版高一数学必修1(B 版)全册课件【完整版】
1.2 集合之间的关系与运算 1.2.1 集合之间的关系
2020最新人教版高一数学必修1(B 版)全册课件【完整版】
1.2.2 集合的运算
1.2.2 集合的运算
阅读与欣赏
聪明在于学习,天才由于积累
2.1 函数
2.1.1 函数
2.1.3 函数的单调性
2.1.5 用计算机作函数的图象(选学)
2.2.3 待定系数法
2.4 函数与方程
2.4.1 函数的零点
本章小结
第三章 基本初等函数(Ⅰ)
3.1.2 指数函数
3.2.2 对数函数
3.3 幂函数
2020最新人教版一数学必修1(B 版)全册课件【完整版】
本章小结
2020最新人教版高一数学必修1(B 版)全册课件【完整版】
阅读与欣赏
聪明在于
学习,天才由于积累
2020最新人教版高一数学必修1(B 版)全册课件【完整版】
2020最新人教版高一数学必修1(B 版)全册课件【完整版】目录
0002页 0068页 0107页 0165页 0184页 0270页 0332页 0334页 0360页 0400页 0440页 0518页 0535页 0545页 0574页 0652页 0654页
第一章 集合
1.1.2 集合的表示方法
2020-2021学年高中数学新人教B版必修第一册 1.1.1 集合及其表示方法 课件(71张)
核心概念掌握
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
【情境导学】(教师独具内容) 一位渔民非常喜欢数学,但他怎么也想不明白集合的意义.于是他请教 一位数学家:“先生,您能告诉我,集合是什么吗?” 由于集合是不定义的概念,数学家很难向那位渔民讲清楚.直到有一天, 数学家来到渔民的船上,看到渔民撒下渔网,然后轻轻一拉,许多鱼虾在网 中跳动.数学家非常激动,高兴地对渔民说:“这就是集合!” 你能理解这位数学家的话吗?
核心概念掌握
核心素养形成
随堂水平测试
课后课时精练
【新知拓展】 1.元素和集合关系的判断 (1)直接法:如果集合中的元素是直接给出的,只要判断该元素在已知集 合中是否出现即可.此时应先明确集合是由哪些元素构成的. (2)推理法:对于某些不便直接表示的集合,只要判断该元素是否满足集 合中元素所具有的特征即可.此时应先明确已知集合的元素具有什么特征, 即该集合中元素要满足哪些条件.
核心概念掌握
核心素养形成
随堂水平测试
课后课时精练
解 (1)中的对象是确定的,互异的,所以可构成一个集合,故正确. (2)中的“高科技”标准是不确定的,所以不能构成集合,故错误. (3)中由于 0.5=12,不符合集合中元素的互异性,故错误. (4)中的对象是确定的,所以可以构成一个集合,故正确.
核心概念掌握
题型一 集合概念的理解 例 1 下列所给的对象能构成集合的是________. ①所有的正三角形; ②高一数学必修第一册课本上的所有难题; ③比较接近 1 的正数全体; ④某校高一年级的全体女生; ⑤平面直角坐标系内到原点的距离等于 1 的点的集合; ⑥参加 2019 年世乒赛的年轻运动员; ⑦a,b,a,c.
高中数学人教B版必修一课件1.1.1集合的概念(41张PPT)
高中数学课件
(金戈铁骑 整理制作)
成才之路·数学
B·1
5
2 aA ______a_∈_AaA ________ a∉A
3 (1)________ (2)________ (3)________
________
__________
________
(1)__________(2)__________(3)__________
abcABC ABC ()
A B CD [答案] B [解析] 根据集合中元素的互异性,可知三角形的三边长 互不相等,故选B.
元素与集合的关系
Aa2(a1)2a23a3 1∈Aa
4(x1)20________ [答案] 1 [解析] 方程(x-1)2=0有两个相等实根,根据集合中元 素的互异性可知,方程(x-1)2=0的解集中只有一个元素1.
[答案] (1)∉ (2)∈ (3)∉
对集合概念的理解
(1)9 (2) (3)2012 (4) (1) [分析]
[点评]
[解析] (2)中的“篮球打得好”,(4)中的“高个子”标准不明 确,即对象不确定,所以不能构成集合.
对于(1)(3),其中的对象都是确定的,所以能构成集合.
4(1)2014(2)0(3) (4)1________
[答案] (1)(2) [解析] 集合中的元素具有确定性.(1)中对于任意一个学 生可以明确地判断出是不是该校2014级新生;(2)为空集;(3) 、(4)中的对象不确定,故(1)、(2)能构成集合,(3)、(4)不能 构成集合.
(金戈铁骑 整理制作)
成才之路·数学
B·1
5
2 aA ______a_∈_AaA ________ a∉A
3 (1)________ (2)________ (3)________
________
__________
________
(1)__________(2)__________(3)__________
abcABC ABC ()
A B CD [答案] B [解析] 根据集合中元素的互异性,可知三角形的三边长 互不相等,故选B.
元素与集合的关系
Aa2(a1)2a23a3 1∈Aa
4(x1)20________ [答案] 1 [解析] 方程(x-1)2=0有两个相等实根,根据集合中元 素的互异性可知,方程(x-1)2=0的解集中只有一个元素1.
[答案] (1)∉ (2)∈ (3)∉
对集合概念的理解
(1)9 (2) (3)2012 (4) (1) [分析]
[点评]
[解析] (2)中的“篮球打得好”,(4)中的“高个子”标准不明 确,即对象不确定,所以不能构成集合.
对于(1)(3),其中的对象都是确定的,所以能构成集合.
4(1)2014(2)0(3) (4)1________
[答案] (1)(2) [解析] 集合中的元素具有确定性.(1)中对于任意一个学 生可以明确地判断出是不是该校2014级新生;(2)为空集;(3) 、(4)中的对象不确定,故(1)、(2)能构成集合,(3)、(4)不能 构成集合.
高中数学人教B版必修一课件1.1.1集合的概念
填空: ∈ (1)3.14_______Q (2)π_______Q ∈ (3)0_______N (4)0_______N+ ∈ (5)(-0.5)0_______Z 自然数集(含0) 即非负整数集 (2)N+或N﹡:正整数集(不含0) (3)Z:整数集 (4)Q:有理数集
集合的分类
有限集:含有限个元素的集合
无限集:含无限个元素的集合 空集:不含任何元素的集合
φ
•元素对于集合的关系
(1)属于(belongto):如果a是集合A 的元素,就说a属于A,记作a∈A (2)不属于(notbelongto):如果a不 是集合A的元素,就说a不属于A,记作
a A
练一练: 用符号“∈”或“”
(5)R:实数集zxx。k
思考:
判断以下元素的全体是否组成集合,并 说明理由; (1)大于3小于11的偶数; (2) 我国的小河流。 (3) 一年八班全体同学 (4) 一年八班个子高的同学
判断下列例子能否构成集合
中国的直辖市
√
× × ×
身材较高的人
著名的数学家 高一(5)班眼睛很近视的同学
注:像”很”,”非常”,”比较”这些不确定的词 都不能构成集合
集合的有关概念
集合:把一些能够确定的不同的对象看作 一个整体叫做集合,简称集. 元素:我们把研究的对象统称为元素或成 员. 集合一般用大括号”{}”表示集合,也常 用大写的拉丁字母A、B、C 元素用小写的拉丁字母a,b,c
集合中元素特性:
(1)确定性:集合中的元素必须是能够确 定的.
(2)互异性:集合中的元素必须是互不相同 的。 (3)无序性:集合中的元素是无先后顺序的. 集合中的任何两个元素都可以交换位置.
集合的分类
有限集:含有限个元素的集合
无限集:含无限个元素的集合 空集:不含任何元素的集合
φ
•元素对于集合的关系
(1)属于(belongto):如果a是集合A 的元素,就说a属于A,记作a∈A (2)不属于(notbelongto):如果a不 是集合A的元素,就说a不属于A,记作
a A
练一练: 用符号“∈”或“”
(5)R:实数集zxx。k
思考:
判断以下元素的全体是否组成集合,并 说明理由; (1)大于3小于11的偶数; (2) 我国的小河流。 (3) 一年八班全体同学 (4) 一年八班个子高的同学
判断下列例子能否构成集合
中国的直辖市
√
× × ×
身材较高的人
著名的数学家 高一(5)班眼睛很近视的同学
注:像”很”,”非常”,”比较”这些不确定的词 都不能构成集合
集合的有关概念
集合:把一些能够确定的不同的对象看作 一个整体叫做集合,简称集. 元素:我们把研究的对象统称为元素或成 员. 集合一般用大括号”{}”表示集合,也常 用大写的拉丁字母A、B、C 元素用小写的拉丁字母a,b,c
集合中元素特性:
(1)确定性:集合中的元素必须是能够确 定的.
(2)互异性:集合中的元素必须是互不相同 的。 (3)无序性:集合中的元素是无先后顺序的. 集合中的任何两个元素都可以交换位置.
人B版数学必修1课件:第1章 1.1.1 集合的概念
上一页
返回首页
下一页
判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)本班的“帅哥”组成集合.( ) (2)漂亮的花组成集合.( ) (3)联合国常任理事国组成集合.( )
上一页
返回首页
下一页
【解析】 (1)不正确.因为“帅哥”没有统一标准,即元素不确定,不能组 成集合.
(2)不正确.因为什么样的花是漂亮的花不确定,不能组成集合. (3)正确.因为联合国常任理事国是确定的,所以能组成集合. 【答案】 (1)× (2)× (3)√
上一页
返回首页
下一页
[再练一题] 1.下列各组对象中不能构成集合的是( ) A.佛冈中学高一班的全体男生 B.佛冈中学全校学生家长的全体 C.李明的所有家人 D.王明的所有好朋友
上一页
返回首页
下一页
【解析】 A 中,佛冈中学高一班的全体男生,满足集合元素的确定性和互 异性,故可以构成集合;B 中,佛冈中学全校学生家长的全体,满足集合元素的 确定性和互异性,故可以构成集合;C 中,李明的所有家人,满足集合元素的确 定性和互异性,故可以构成集合;D 中,王明的所有好朋友,不满足集合元素的 确定性,故不可以构成集合.故选 D.
上一页
返回首页
下一页
用符号“∈”或“∉”填空: 1
0__________ ∅ , - 2 ________Z , π __________Q , 4 ________Q , | - 4|________N*.
【解析】 根据常见数集及其记法进行判断. 【答案】 ∉ ∉ ∉ ∈ ∈
上一页
返回首页
下一页
下一页
③某校高一年级所有 16 岁以下的学生; ④平面直角坐标系内到原点距离等于 1 的点的集合; ⑤所有参加 2016 年里约热内卢奥运会的年轻运动员; ⑥ 2的近似值的全体.
【精编】高中数学人教B版必修一课件第一章1.1.1集合的概念之集合的含义及表示(共18张PPT)-精心整理
(1) 12的质因数集合A;
(2) 大于 11且小于 29 的整数 集B.
制作不易 尽请参考
课堂小结
1.集合的定义; 2.集合中元素的性质:确定性, 互异性,无序性; 3.数集及有关符号; 4. 集合的表示方法;
4.重要数集:
练习
1、 用符号“∈”或“ ”填
空
(1) 3.14 Q (2)
Q
(3)
0 2
3
N+
(4) (2-23)0 N+
(5)
Q (6)
R
练习
2.判断下列说法是否正确:
(1) {x2,3x+2,5x3-x}即{5x3-x,x2,3x+2}√
(2) 若4x=3,则 xN √ (3) 若x Q,则 x R ×
1.1.1集合的含义与表示
观察下列对象:
(1) 2,4,6,8,10,12; (2)我校的篮球队员; (3)满足x-3>2 的实数; (4)我国古代四大发明; (5)抛物线y=x2上的点.
1. 定 义: 2. 集合的表示法:
3.集合中元素的性质:
(1)确定性:集合中的元素必须 是确定的.
如果a是集合A的元素,就说a
A.1 B.2 C.3 D.4
例4、已知集合 A={x ax2+4x+4=0,x∈R,a∈R}
只有一个元素,求a的值和这个元 素..
课堂练习
1.若M={1,3},则下列表示方法
正确的是(C )
A. 3 M B.1 M
C. 1 M D. 1 M且 3 M
2.用符号表示下列集合,并写 出其元素:
(4)若X∈N,则x∈N+ ×
(1)列举法:
(2) 大于 11且小于 29 的整数 集B.
制作不易 尽请参考
课堂小结
1.集合的定义; 2.集合中元素的性质:确定性, 互异性,无序性; 3.数集及有关符号; 4. 集合的表示方法;
4.重要数集:
练习
1、 用符号“∈”或“ ”填
空
(1) 3.14 Q (2)
Q
(3)
0 2
3
N+
(4) (2-23)0 N+
(5)
Q (6)
R
练习
2.判断下列说法是否正确:
(1) {x2,3x+2,5x3-x}即{5x3-x,x2,3x+2}√
(2) 若4x=3,则 xN √ (3) 若x Q,则 x R ×
1.1.1集合的含义与表示
观察下列对象:
(1) 2,4,6,8,10,12; (2)我校的篮球队员; (3)满足x-3>2 的实数; (4)我国古代四大发明; (5)抛物线y=x2上的点.
1. 定 义: 2. 集合的表示法:
3.集合中元素的性质:
(1)确定性:集合中的元素必须 是确定的.
如果a是集合A的元素,就说a
A.1 B.2 C.3 D.4
例4、已知集合 A={x ax2+4x+4=0,x∈R,a∈R}
只有一个元素,求a的值和这个元 素..
课堂练习
1.若M={1,3},则下列表示方法
正确的是(C )
A. 3 M B.1 M
C. 1 M D. 1 M且 3 M
2.用符号表示下列集合,并写 出其元素:
(4)若X∈N,则x∈N+ ×
(1)列举法:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.[变条件]已知集合 A 含有两个元素 1 和 a2,若“a∈ A”,求实数 a 的值. 解:由 a∈A 可知, 当 a=1 时,此时 a2=1,与集合元素的互异性矛盾, 所以 a≠1. 当 a=a2 时,a=0 或 1(舍去). 综上可知,a=0.
根据集合中元素的特性求解字母取值(范围)的 3 个步骤
集合与集合的表示方法
1.1.1 集合的概念
预习课本 P3~4,思考并完成以下问题
(1)集合和元素的含义是什么?它们各自用什么字母表示?
(2)元素和集合之间有哪两种关系?常见的数集有哪些?分 别用什么符号表示?
(3)集合如何分类的?集合元素有什么特性?
[新知初探]
1.集合与元素的概念 (1)集合:把一些能够_确__定__的__不__同__的__对象看成一个整体, 就说这个整体是由这些对象的_全__体__构成的集合(或集). 集合通常用英语大写字母 A,B,C,…来表示. (2)元素:构成集合的_每__个__对__象__叫做这个集合的元素(或 成员). 元素通常用英语小写字母 a,b,c,…来表示. [点睛] 在解决集合问题时,首先要明确集合中的元素是 什么.集合中的元素可以是点,也可以是一些人或一些物.
2.元素与集合的关系
关系
语言描述
记法
读法
属于 a是集合A的元素 A_∈__A a属于集合A 不属于 a不是集合A的元素 A_∉__A a不属于集合A
[点睛] 对元素和集合之间关系的两点说明
(1)符号“ ∈”“∉”刻画的是元素与集合之间的关
系.对于一个元素 a 与一个集合 A 而言,只有“a∈A”与
A.③④
B.②③④
C.②③
D.②④
()
[解析] ①中“成绩优秀”没有明确的标准,所以不 能构成一个集合;②③④中的对象都满足确定性,所以 能构成集合.
[答案] B
判断一组对象能否组成集合的标准 判断一组对象能否组成集合,关键看该组对象是否满 足确定性,如果此组对象满足确定性,就可以组成集合; 否则,不能组成集合.同时还要注意集合中元素的互异性、 无序性.
“a∉A”这两种结果.
(2)∈和∉具有方向性,左边是元素,右边是集合,形如
R∈0 是错误的.
3.集合元素的三个特性
元素
意义
元素与集合的关系是确定的,即给定元素a和集 确定性
合A,a∈A与a∉A必居其一
集合中的元素互不相同,即a∈A且b∈A时,必 互异性
有a≠b
无序性 集合中的元素是没有顺序的
4.集合的分类
[活学活用] 1.已知集合 A 中有四个元素 0,1,2,3,集合 B 中有三个元素
0,1,2,且元素 a∈A,a∉B,则 a 的值为
()
A.0
B.1
C.2
D.3
解析:选 D ∵a∈A,a∉B,∴由元素与集合之间的关系
知,a=3.
2.设不等式 3-2x<0 的解集为 M,下列判断正确的是( )
A.0∈M,2∈M
5.常用的数集及其记法
常用的 数集 记法
自然 数集 _N _
正整 数集
整数集
_N_*_或__N_+_ _Z__
有理 数集 _Q__
实数集 _R__
[小试身手]
1.判断.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)你班所有的姓氏能组成集合.
(√)
(2)新课标数学人教 B 版必修 1 课本上的所有难题.( × )
(2)由题意可得:3-x 可以为 1,2,3,6,且 x 为自然数, 因此 x 的值为 2,1,0.因此 A 中元素有 2,1,0.
[答案] (1)C (2)0,1,2
判断元素与集合关系的 2 种方法 (1)直接法:如果集合中的元素是直接给出,只要判 断该元素在已知集合中是否出现即可. (2)推理法:对于一些没有直接表示的集合,只要判 断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可,此时应 首先明确已知集合中的元素具有什么特征.
[一题多变] 1.[变条件]本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”,其他条
件不变,求实数 a 的值. 解:由 2∈A,则 a=2 或 a2=2 即 a=2,或 a= 2,或 a=- 2. 2.[变条件]本例若去掉条件“1∈A”,其他条件不变,则 实数 a 的取值范围是什么? 解:由 A 中有两个元素 a 和 a2,则由 a≠a2 解得 a≠0 且 a≠1.
元素与集合的关系
[典例] (1)下列关系中,正确的有
()
①12∈R;② 2∉Q;③|-3|∈N;④|- 3|∈Q.
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
(2)集合 A 中的元素 x 满足3-6 x∈N,x∈N,则集合 A 中的
元素为________.
[解析] (1)12是实数, 2是无理数,|-3|=3 是非负整 数,|- 3|= 3是无理数.因此,①②③正确,④错误.
“多练提能·熟生巧”见“课时跟踪检测(一)” (单击进入电子文档)
精心制作,敬请观赏
(3)一个集合中可以找到两个相同的元素.
(×)
(4)空集中只有元素 0,而无其余元素. 2.下列元素与集合的关系判断正确的是
(×) ()
A.0∈N
B.π∈N
C. 2∈Q
D.-1∉Z
答案:A
3.已知集合 A 中含有 3 个元素-2,4,x2-x,且 6∈A,则
x 的值是
()
A.2B.-2源自C.3D.3 或-2
B.0∉M,2∈M
C.0∈M,2∉M
D.0∉M,2∉M
解析:选 B 从四个选项来看,本题是判断 0 和 2 与集合
M 间的关系,因此只需判断 0 和 2 是否是不等式 3-2x<0
的解即可.当 x=0 时,3-2x=3>0,所以 0 不属于 M,
即 0∉M;当 x=2 时,3-2x=-1<0,所以 2 属于 M,即
2∈M.
集合中元素的特性及应用 [典例] 已知集合 A 含有两个元素 a 和 a2,若 1∈A, 则实数 a 的值为________. [解析] 若 1∈A,则 a=1 或 a2=1,即 a=±1. 当 a=1 时,集合 A 有重复元素,不符合元素的互异性, ∴a≠1; 当 a=-1 时,集合 A 含有两个元素 1,-1,符合元 素的互异性.∴a=-1. [答案] -1
答案:D 4.方程 x2-1=0 与方程 x+1=0 所有解组成的集合中共
有________个元素. 答案:2
集合的基本概念
[典例] 下列每组对象,能构成一个集合的是
①某校高一年级成绩优秀的学生;
②直角坐标系中横、纵坐标相等的点;
③不小于 3 的自然数;
④2016 年第 31 届奥运会金牌获得者.
[活学活用] 给出下列说法:
①中国的所有直辖市可以构成一个集合;
②高一(1)班较胖的同学可以构成一个集合; ③正偶数的全体可以构成一个集合;
④大于 2 011 且小于 2 016 的所有整数不能构成集合. 其中正确的有________.(填序号) 解析:②中由于“较胖”的标准不明确,不满足集合元素 的确定性,所以②错误;④中的所有整数能构成集合,所 以④错误. 答案:①③