高中历史《专题六第3课罗马人的法律》导学案人民版必修1
高中历史专题六第三节罗马人的法律学案人民版必修1
专题六古代希腊、罗马的政治文明第三节罗马人的法律（导学稿）【学习目标】1.了解下列基础知识：《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法。
通过对以上知识的了解，掌握罗马法的发展过程和历史作用，认识罗马法的历史意义。
2. 激情投入，享受学习快乐；通过对罗马法的全面归纳总结和评价，认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
【预习导引】【我的疑问】【合作探究】罗马法的特点和实质，罗马法对近现代法律制度建设有什么影响？答案：特点：（1）既有阶级性又有连续性，是一个系统的法律体系（2）内容繁杂，但以保护私有财产不受侵犯为核心（3）渗透了自然法思想实质：不管是习惯法还是成文法，不管是公民法还是万民法，都是保护罗马统治者利益的，都是保护奴隶主阶级利益的，属于奴隶制法律体系。
影响：（1）近代欧洲都以罗马法为基础制定了本国的法律制度，如《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为蓝本。
（2）现在世界上许多国家的陪审制度，律师制度、诉讼原则都源于罗马法。
（3）世界上公认的法学理论，法制民主原则也均发端于罗马法。
“法律面前人人平等“的原则也成了法制建设永恒的价值观。
【当堂训练】1、早期古罗马国家的法律主要是A、习惯法B、成文法C、成文法和习惯法D、公法和私法2、罗马法发展的起点是A、习惯法B、《十二铜表法》C、《公民法》D、《万民法》3、罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。
因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。
”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了A、《十二铜表法》B、公民法C、万民法D、自然法4、万民法的特点不包括A、改变了原有的公民法体系B、借鉴了外邦人的法规C、简法灵活且实用有效D、注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷5、被人称为“自然法之父”的是A、伯里克利B、亚里士多德C、柏拉图D、西塞罗6、罗马法所蕴藏的法律理念主要是A、三权分立B、集体管理C、人人平等，公正至上D、人民主权，轮番而治参考答案1-6ABCDDC7．阅读下列材料：材料一古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。
人民版历史必修一专题六第3课罗马人的法律教案
专题六第三课罗马人的法律教案张鑫【课程标准】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【知识与能力】了解、掌握《十二铜表法》、公民法、万民法的内容，分析罗马法发展与完善的原因、发展过程及历史作用，理解认识法律在人类社会生中的价值。
【过程与方法】通过罗马法时间轴的补充，学生就罗马法的起源与发展进行宏观上的认识。
通过案例的分析帮助学生全面理解罗马法的内涵、作用及影响同时增加教学内容的趣味性。
通过问题教学法、讨论法让学生在自主探究和合作学习中掌握本节内容。
【情感态度价值观】通过本节课的学习，认识罗马法的法制史上的地位，结合学生的生活体验进一步认识法制建设对人类政治文明发展的意义。
【教材分析】本课内容属于高中历史人民版必修一专题六第三节的内容。
在教材内容编排上，本课具有承上启下的作用。
一方面，它与古代希腊的民主共同构建起世界古代的政治制度，以期在时序上对应专题一“古代中国的政治制度”；另一方面，为学生学习专题七“近代西方民主政治的确立与发展”作好准备和铺垫。
本课内容主要有：从习惯法到成文法、从治“公民”到治“万民”、西塞罗和自然法精神、罗马法的作用和影响四个子目来阐述的。
“十二铜表法”是罗马第一步有章可循的成文法；从公民法到万民法，体现了罗马法的不断完善过程；罗马法的制定与实施，激发了国民的爱国热情和参政积极性，促进了社会稳定，在维系罗马帝国的统治中发挥了重要作用。
罗马法在世界法制史上占有重要地位。
罗马法成为近代资产阶级法学渊源和近代法律的先驱。
罗马法中蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
【学情分析】本课涉及一些比较枯燥的法律条文，即抽象难记又不容易理解，这一点对于高一学生来说有一定的难度，为此我主要运用情景材料、案例设计等方法使学生的主动性和积极性得到有效激发。
【本课的重点和难点】重点：罗马法的主要内容、发展过程，相关情景案例。
人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》教学设计
（一）教学重难点
1.重点：罗马法的发展历程、主要特点及其在罗马帝国的作用。
2.难点：罗马法对现代法律制度的深远影响，以及学生分析评价能力的培养。
（二）教学设想
1.教学方法设计
（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究罗马法的发展过程，以问题为导向，激发学生的学习兴趣。
（2）运用案例教学法，通过分析典型罗马法案例，使学生深入理解罗马法的精神和原则。
（2）组织学生参观法院、律师事务所等地，了解现代法律制度与罗马法的联系。
（3）开展课堂内外讨论活动，鼓励学生分享学习心得，促进知识的交流与碰撞。
5.教学反馈与调整
（1）根据学生的课堂表现、作业完成情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
（2）关注学生的学习需求，适时调整教学内容，确保教学目标的有效实现。
5.拓展阅读：《罗马法概要》或其他与罗马法相关的书籍、文章，撰写一篇不少于1000字的读后感，要求有深度、有见地。
1.罗马法的发展历程、主要特点及其在罗马帝国的作用。
2.罗马法对现代法律制度的影响，以及我们在生活中如何借鉴和应用罗马法的原则。
3.鼓励学生在课后继续关注罗马法的相关知识，深入探究其内涵。
五、作业布置
为了巩固本章节所学内容，检验学生对罗马法知识的掌握程度，特布置以下作业：
1.请结合本节课的学习内容，撰写一篇关于古罗马法律发展历程的短文，要求不少于500字，重点介绍罗马法的重要阶段及其特点。
4.分析罗马法对世界各国法律制度的影响，特别是对欧洲大陆法系的影响。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师应引导学生采用以下方法：
1.比较分析法：通过比较古罗马法律与其他古代法律体系的异同，加深对罗马法特点的理解。
四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：6-3 罗马人的法律
专题六第3课罗马人的法律【预习培训】用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容;然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语,标明序号.完成相关题目和知识体系归纳。
将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。
【学习目标】知识与能力:了解《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法，掌握罗马法的发展过程和历史作用，认识罗马法的历史意义。
过程与方法：通过完成探究案,全面理解罗马法的发展历程和内涵，培养学生学会比较和分析问题的能力。
情感态度与价值观:通过对罗马法的全面归纳总结和评价，引导学生肯定法治在现实社会生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
【预习案】一、从习惯法到成文法1、背景从罗马建城到共和国建立之初,罗马人主要依靠调整社会关系，但贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民强烈要求制定来保障自身利益。
公元前449年，罗马元老院立法委员会颁布了《十二铜表法》（因镌刻于十二块铜板上而得名）2、内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面.3、评价：积极性:是罗马第一部有章可循的；它在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益,是罗马成文法发展史的起点。
消极性:但它是以往罗马习惯法的汇编，其中掺杂着原始、落后的古老习俗,保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
二、从治“公民”到治“万民"1、公民法:①含义：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法.②特点:a、对象：适用于罗马公民；b、运用：注重形式、程序繁琐，缺乏灵活与变通；c、内容:侧重于和等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范不完善。
2、万民法①背景：在由罗马共和国到帝国过程中，随着不断对外扩张,疆域的辽阔和统治人口的增加使罗马社会发生了很大变化。
②突破：a.适用范围由原来的罗马公民到罗马境内的各族人民；b.内容上广泛借鉴了外邦人的法规,突破了的局限；变得简洁灵活且.c.在注重政治的基础上更注重调解贸易及财产等和民事纠纷,更适应了帝国时期的社会发展要求.③意义：逐步取代公民法，使法律具有了更大的适用范围，巩固了罗马的统治。
河北省高碑店市第三中学高中历史必修一人民版《专题六第三节 罗马人的法律》导学案(无答案)
二、整体感知：阅读课本111页到112程，掌握每个时期罗马人民各自用的什么法律。
时间罗马建城到共和国建立之初公元前449年罗马建国到公元前3世纪中叶共和国向帝国过渡三、举例说法：獬豸，又称任法兽，相传形似羊，青毛，四足，头上有独角，善辩曲直，见人争斗即以角触不直者，因而也称直辨兽，触邪。
当人们发生纠纷的时候，独角兽能用角指向无理的一方，甚至会将罪该万死的人用正义女神像——朱斯提提亚如果罗马内部发生了矛盾就用来解决。
案例1：公元前460年，平民斯提赫经过自己多年的辛勤劳动，终于有了自己的一块土地，在上面中上了庄稼，正当庄稼长势喜人之时，有一天，一个叫菲力的贵族驾着马车踩坏了米奥尔的庄稼。
斯提赫想评理，结果还挨了菲力毒打，斯提赫断了头骨，差点送命，菲力扬长而去，提赫斯无奈把菲力把他告上了法庭。
假如你是当时的法官，你会怎么判案？为什么？大家对这个判决结果怎么看？依据什么法律？保护了谁的利益？损害了谁的利益？必将激化了什么矛盾？（二） 罗马共和国案例2：公元前5世纪中期，罗马平民士兵马尔尼（杰克先祖）跟随将军罗莫落长期征战，出生入死。
将军生前立下遗嘱，希望把他一半的财产分给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
但将军死后，他的家人却拒不履行罗莫洛的遗嘱。
马尔尼和其他士兵们的家人把将军的家人告上了法庭，但法庭并没有判给他们任何财产。
为此，马尔尼他们一起多次抗议示威。
1、请想一想，罗马城邦时期的你会怎么判？2、如果根据《十二铜表法》，你会怎么判？从中可以看出《十二铜表法》相对于习惯法有什么进步性？如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆……其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词，产生角逐。
只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。
这个词叫伟大，这个城市叫‘罗马’。
——余秋雨 《行者无疆》拓展3：第3表 债权人可将无力偿还债务的人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
人民版必修一历史《专题6：第3课-罗马人的法律》导学案
四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题六第3课罗马人的法律》导学案人民版必修1预习培训】用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。
完成相关题目和知识体系归纳。
将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。
【学习目标】知识与能力：了解《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法，掌握罗马法的发展过程和历史作用，认识罗马法的历史意义。
过程与方法：通过完成探究案，全面理解罗马法的发展历程和内涵，培养学生学会比较和分析问题的能力。
情感态度与价值观：通过对罗马法的全面归纳总结和评价，引导学生肯定法治在现实社会生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
【预习案】一、从习惯法到成文法1、背景从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠调整社会关系，但贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民强烈要求制定来保障自身利益。
公元前449年，罗马元老院立法委员会颁布了《十二铜表法》（因镌刻于十二块铜板上而得名）2、内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
3、评价：积极性：是罗马第一部有章可循的；它在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益，是罗马成文法发展史的起点。
消极性：但它是以往罗马习惯法的汇编，其中掺杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
二、从治“公民”到治“万民”1、公民法：①含义：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。
②特点：a、对象：适用于罗马公民；b、运用：注重形式、程序繁琐，缺乏灵活与变通；c、内容：侧重于和等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范不完善。
2、万民法①背景：在由罗马共和国到帝国过程中，随着不断对外扩张，疆域的辽阔和统治人口的增加使罗马社会发生了很大变化。
②突破：a.适用范围由原来的罗马公民到罗马境内的各族人民；b.内容上广泛借鉴了外邦人的法规，突破了的局限；变得简洁灵活且。
6.3罗马人的法律导学案(人民版高中历史必修一)
6.3罗马人的法律【学习目标】了解罗马法从习惯法到成文法，从公民法到万民法的完善过程。
【学习重点】《十二铜表法》和万民法的内容及影响【学习难点】理解罗马法治对后世的影响。
【自主探究】一、从习惯法到成文法1、习惯法：公元前______，罗马共和国建立。
当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。
贵族垄断立法和司法大权，多由贵族担任的法官常常随心所欲地解释法律，损害平民利益2、《十二铜表法》（1）制定：公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生（2）意义：审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，____利益得到保护。
3.公民法：共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。
在公民法下，罗马公民受到法律的保护，并享受法律赋予的权利。
二、从治公民到治万民1、背景（1）至公元1世纪后期，罗马成为地跨欧、亚、非的庞大帝国，统治众多的民族。
（2）民族矛盾显现，被征服者得不到公民法的保护，对罗马统治不满。
版图的拓展、政治经济的发展产生许多新问题。
仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化。
2、万民法：3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
3、《民法大全》：6世纪，东罗马帝国皇帝______组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。
三、西塞罗和自然法精神1、自然法：含义_____________________________________________________________________。
影响______________________________________________________________________。
三、维系统治，影响后世1、罗马法是罗马统治的有力支柱。
罗马法为国家权力提供了法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。
高中历史 6_3 罗马人的法律导学案(无答案)人民版
3、在由共和国到帝国的过程中，罗马社会发生了很大变化，随着不断对外扩张，罗马人广泛与外界接触，各种新的社会矛盾日益显现，在长期的司法实践中，形成了万民法体系。
课
堂
探
究
导
学
归
纳
二、【点拨指导】或【师生互动】
探究一：罗马法经历了怎样的发展过程？
江苏省邳州市高中历史6.3罗马人的法律导学案（无答案）人民版必修1
〖课题〗罗马人的法律
课型
新授课
〖学习目标〗了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值
〖重点难点〗罗马法的主要内容。
罗马法的历史作用和现实价值。
〖学习课时〗一课时
课
前
预
习
导
读
自
学
预习指导
1、是古罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从一定程度上维护了平民的利益，是罗马法的起点
一、从习惯法到成文法（形式上的发展）
1、 习惯法（起源）
（1）时间：从罗马建城到共和国建立之初，罗马主要依靠习惯法来调整社会关系。
（2）特点：法律与习惯之间没有明显界限，没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性。
（3）影响：贵族垄断了立法权，常常随意曲解法律以欺压民众。广大平民极力要求制定成文法来保障自身的权益。社会矛盾的加深，
2、制定第一部成文法：《十二铜表法》
（1）原 因：平民与贵族的斗争。（直接原因）
（2）时间：公元前449年。
（3）目的：缓和阶级矛盾，巩固罗马奴隶主贵族的统治。
（4）特点：内容比较广泛，条文比较清晰，是以往罗马法的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
人民版历史必修1《罗马人的法律》学案
人民版历史必修1《罗马人的法律》学案第三节罗马人的法律一、易混淆点提示：（1）罗马法在形式上包括习惯法和成文法；在适用范围上包括公民法和万民法，这四个概念要注意区分；（2）罗马法无论在形式的发展上还是在适用范围的变化上都大致可以划分为两个历史阶段，但要注意的是，它们划分的时间是不一样的，要注意区分，不可混淆；（3）《十二铜表法》在形式上是罗马第一部成文法，而在适用范围上，它又是罗马众多公民法中的一部；（4）自然法不是具体的法律条文，而由法学家西塞罗于公元前1世纪左右提出的是一种法律观念，它并不是与公民法、万民法并列的概念，不能作为罗马法发展的一个具体历史阶段；（5）罗马法的内容看似简单，实则头绪繁多，注意理清头绪，在学习中锻炼处理繁杂事物的能力。
二、列表比较公民法与万民法（1）公民法与万民法的适用范围不同，导致了它们作用的不同；（2）注意公民法与万民法的关系，正是由于公民法调动了公民的积极性，为罗马扩张提供了强大的动力，才使罗马的疆域不断扩大、人口日益增多、民族成分复杂，从而产生了万民法；（3）注意从罗马法由公民法到万民法发展的过程及其历史作用中，总结出社会发展与法律完善的辨证关系。
三、疑难突破1．罗马在法学上取得如此巨大成就的原因有哪些？罗马法学的成就有何重大意义？点拨：取得成就的原因：（1）古希腊文明的影响。
古罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者，无论在政治、思想、文化、艺术还是还是法律上，古罗马都继承了古希腊的辉煌文明并有所发展。
（2）古罗马人善于学习、灵活务实的态度。
最初罗马人就是以谦虚的态度向希腊人学习才开始其文明的辉煌的，后来也正是罗马人的灵活务实的态度才使罗马的法律能够在不断调整中适应新的形势的需要，取得了巨大的成就。
（3）平民与贵族的长期斗争。
罗马法律最初就形成于平民与贵族的斗争，正是平民与贵族的斗争才使罗马的法律摆脱贵族的控制和习惯法的束缚，得以迅速发展。
（4）罗马社会的不断发展与持久的对外扩张。
人民版历史必修一专题六第三课罗马人的法律导学案
人民版历史必修一专题六第三课罗马人的法律导学案第二课罗马人的法律导学案一、从习气法到成文法1．罗马法的内容：罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪现代罗马制定和实施的全部法律。
2．«十二铜表法»(1)背景：贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众；平民为争取自己的权益，要求制定成文法。
(2)公布：公元前449年公布的«十二铜表法»是罗马成文法的终点。
(3)特征：是以往罗马习气法的汇编，保管了新鲜习俗和某些维护贵族特权的不合理法规。
(4)影响：是罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，一定水平上维护了平民的利益。
[历史看法]习气法与«十二铜表法»都是罗马公民法的构成局部，二者在法律的出现方式上有差异，即不成文法和成文法的区分。
[易错提示]«十二铜表法»虽然在一定水平下限制了贵族特权，维护了平民利益。
但实质还是维护奴隶主贵族的利益，它只是限制了奴隶主贵族专横和对法律的随意曲解。
二、从治〝公民〞到治〝万民〞1(1)含义：不是详细的法律条文，而是一种法律观念。
(2)观念：西塞罗以为，自然法是整个法律迷信的思想基础和各种详细法规的指点原那么，它高于一切人定法和人为权利；在自然法体系下，人人生而对等，都有资历享有某些基本权益。
(3)意义：这种人类自然对等的思想是对罗马法律实际的实际概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
[概念辨析]公民法与万民法并不是相互统一，而是相互补充的。
万民法并不是适用于任何人，而是适用于罗马统治范围内一切自在民，奴隶作为非自在民，那么不能享有法律维护。
[思想点拨]西塞罗以为，自然法先于成文法和国度公布的法律而存在，它是正义的根源，是人类法律的基础。
因此，自然法具有高于一切人类立法的威望，是判别正义与非正义的规范，是权衡人类立法和人类行为的准绳。
三、罗马法的作用和影响1．公民法的实施，使平民的政治、经济和社会位置空行提高，激起和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。
2019-2020年高中历史 专题六《三 罗马人的法律》学案 人民版必修1
2019-2020年高中历史专题六《三罗马人的法律》学案人民版必修1学法指导罗马法律属于政治上层建筑方面的知识，第一要结合背景把握其形成的原因、条件；第二要准确把握、分析其具体内容；第三要结合历史的发展分析其意义、影响。
【自学质疑，交流展示】一、罗马法的起源与发展：（一）形成阶段（主要体现在表现形式上）：（1）习惯法：罗马共和国早期，当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。
习惯法的弊端：由于贵族垄断着立法和司法大权，贵族常常随心所欲地解释法律，保护自已，损害平民利益。
（2）成文法：《》的制定——标志着罗马成文法诞生。
这一成文法的制定是的斗争的结果，它使贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。
（二）发展阶段（主要体现在适用范围的变化上）：（1）公民法：时间、适用范围:特点：（2）万民法：背景：适用范围：特点：（3）自然法：共和国晚期著名的政治家和法学家被誉为“自然法之父”.自然法不是而是,其理念是意义：（三）完备阶段：6世纪，东罗马帝国皇帝组织法学家编成了《》，标志着罗马法体系最终完成。
二、评价罗马法（1）、罗马法制定的目的：为了维系罗马帝国的统治。
（2）、作用或影响：a.罗马法缓解了，稳固了，保护了。
b.罗马法是欧洲历史上的法典，影响深远。
对近代欧美国家的产生了重要影响。
c.近代时期资产阶级根据罗马法中的思想，制定出法律。
作为、的有力武器。
【互动探究、精讲点拨】探究一：阅读以下四则案例，回答问题：【案例一】罗马建城到共和国建立之初(公元前450年），托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。
生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。
但是法官却驳回了原告的请求，把财产判给了他的儿子。
为什么这样判决呢？【案例二】《十二铜表法》颁布后的公元前440年，托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。
重庆市江津五中高一历史专题复习教案专题六第3课《罗马人的法律》(人民版必修1)
第3课 罗马人的法律【课标要求】通过对罗马法的起源、罗马法的发展和罗马法的历史作用的学习，了解罗马法的发展过程和影响，理解罗马法的历史意义和法制的现实价值。
【重难点】重 点 掌握罗马法的内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。
难 点 认识罗马法的历史作用及其现实价值。
一、独学指导 1.知识指导罗马人的法律2.独立学习知识点一 从习惯法到成文法1.习惯法从 到 ，罗马人主要依靠 来调整社会关系。
2.第一部成文法——《十二铜表法》1）背景贵族垄断了 并随意曲解法律以欺压民众，引起 不满。
2）颁布①时间 年②内容 涉及 等方面。
知识点二 从治“公民”到治“万民”1.公民法1）概念 从 到 ，罗马产生的法律统称为公民法。
2）适用范围:专门适用于 。
3）特点 。
4）内容 侧重于 等方面，而涉及 不够完善。
2.万民法1）背景在 的过程中，随着罗马的不断扩张， 日益凸显，原有的 已经不太适应新的形势。
2）形成 罗马政府设置的 在处理涉及外邦人的诉讼案件的司法实践中，形成了万民法体系。
3）适用范围 适用于 。
4）特点 。
从习惯法到成文法罗马法的起源 从治“公民”到治“万民” 西塞罗和自然法精神罗马法的作用和影响《十二铜表法》 公民法 万民法5）内容注重调解等经济和民事纠纷。
6）影响试法律具有更大的，成为巩固罗马统治的。
知识点三西塞罗和自然法精神1.概念自然法不是具体的，而是一种。
2.提出共和国晚期的著名政治家和法学家被誉为。
3.内容1）自然法是整个法律科学的和各种具体法规的，高于一切。
2）自然法体系下，，都有资格享有某些。
4.意义这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的，标志着罗马法学的。
知识点四罗马法的作用和影响1.罗马法维系帝国统治1）公民法的作用提高了的政治、经济和社会地位，极大激发和调动了他们积极性。
2）万民法的作用以广泛的和，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了，促进了和帝国境内各民族的。
高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明3罗马人的法律学案人民版必修1(2021年整理)
2018秋高中历史专题6 古代希腊罗马的政治文明3 罗马人的法律学案人民版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018秋高中历史专题6 古代希腊罗马的政治文明3 罗马人的法律学案人民版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018秋高中历史专题6 古代希腊罗马的政治文明3 罗马人的法律学案人民版必修1的全部内容。
三罗马人的法律[学习目标]一、从习惯法到成文法1．罗马的地位(1)是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者.（2)以蕞尔小邦发展为雄霸欧、亚、非三洲的大帝国。
（3）制定出古代世界最为系统完备的法律体系，为丰富和发展西方古代政治文明做出了独特的贡献.2．从习惯法到成文法（1）原因①平民和贵族斗争的结果。
②贵族维护其统治的需要。
(2）习惯法①时间：罗马建城到共和国建立之初。
②弊端：贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满。
（3）《十二铜表法》①原因:平民与贵族斗争的结果.②制定:元老院成立立法委员会，于公元前449年颁布。
③内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面.④评价二、从治“公民”到治“万民"自然法高于一切人定法和人为权力；人人生而平等，都有资格享有某些基本权利.2．意义是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
三、罗马法的作用和影响1．对罗马的作用（1）公民法使平民的政治、经济和社会地位空前提高,从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。
（2）万民法巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。
高中历史人民版高一必修1教学案：专题六三_罗马人的法律
三罗马人的法律一、从习惯法到成文法1．罗马的地位与成就(1)罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。
(2)由蕞尔小邦发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
(3)创制出古代世界最为系统完备的法律体系。
2．罗马成文法的诞生(1)背景：早期罗马人用习惯法调整社会关系，贵族垄断了立法权并随意曲解法律，引起平民不满。
(2)标志：公元前449年，《十二铜表法》颁布。
(3)特征：它是以往罗马习惯法的汇编，保留了古老习俗和某些维护贵族特权的法规。
(4)影响：限制了贵族的专横，在一定程度上保护了平民的利益。
(5)地位：是罗马第一部有章可循的成文法，是罗马成文法发展史的起点。
二、从治“公民”到治“万民”1．公民法(1)含义：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律的统称。
(2)特点：①对象：适用于罗马公民。
②运用：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通。
③内容：侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善。
2．万民法(1)背景：①伴随着罗马对外扩张，各种新的社会矛盾日益凸显，尤其是罗马公民与外邦人之间的矛盾突出。
②原有的公民法不适应形势，罗马设置外事裁判官来处理外邦人之间及罗马人与外邦人之间的诉讼案件。
(2)特点：①对象：适用于罗马境内各族人民。
②运用：简洁灵活且实用有效。
③内容：注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。
(3)意义：万民法逐步取代公民法，使法律有了更大的适用范围，成为巩固罗马统治的重要工具。
三、西塞罗和自然法精神1．西塞罗：罗马共和国晚期的著名政治家和法学家，被誉为“自然法之父”。
2．自然法(1)含义：不是具体的法律条文，而是一种法律观念。
(2)西塞罗主张：①自然法是法律科学的思想基础和具体法规的指导原则，高于人定法和人为权力。
②在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有基本权利。
3．意义：人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
人民版历史必修一专题六第三节 罗马人的法律导学案设计(答案不全)
第三节罗马人的法律古罗马的历史分期王政时代（BC753-BC509年）：氏族制社会→国家政权共和时代（BC509-BC27年）：执政官、元老院、部族会议三权分立帝国时代（BC27-AD476年）：共和外衣的君主专制①西罗马帝国(395—476) 东罗马帝国(395—1453)罗马法：泛指罗马共和国、罗马帝国直至东罗马帝国查士丁尼皇帝编纂法典为止的整个历史时期的所有法律和法理的总称。
有广义和狭义之分：广义是指通行于罗马统治地区的全部法律制度；狭义则仅指罗马公民法。
一、罗马法的早期阶段：习惯法→成文法1、习惯法：约定俗成，习惯成自然（1）概念：来源于古老氏族的习惯和社会通行的各种惯例，是未经政府明确承认，没有固定的成文形式，而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式。
（2）使用时间：罗马建城（BC753年）-共和国建立之初（BC509年）；（3）特点：具有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族特权提供了方便。
（4）结果：贵族垄断立法权与解释权以欺压民众，成为平民与贵族斗争矛盾的焦点。
★案例一分析：公元前460年，平民斯提赫经过自己多年的辛勤劳动，终于有了自己的一块土地，在上面中上了庄稼，正当庄稼长势喜人之时，有一天，一个叫菲力的贵族驾着马车踩坏了斯提赫的庄稼。
斯提赫想评理，结果还挨了菲力毒打，斯提赫断了头骨，差点送命，菲力扬长而去，斯提赫无奈把菲力把他告上了法庭。
假如你是当时的法官，你会怎么判案？2、成文法（1）概念：是国家机关根据法定程序制度和公布的以成文形式出现的法律文件；（2）时间标志：（3）内容：民法+刑罚+诉讼程序；包括债务、继承、婚姻以及诉讼程序等；（4）评价：进步作用：缺陷不足：【第3表】债权人可将无力偿还债务的人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
【第5表】死者的财产需按其遗嘱进行处理。
【第8表】凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。
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过程与方法：通过完成探究案，全面理解罗马法的发展历程和内涵，培养学生学会比较和分析问题的能力。
情感态度与价值观：通过对罗马法的全面归纳总结和评价，引导学生肯定法治在现实社会生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
【预习案】一、从习惯法到成文法1、背景从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠调整社会关系，但贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民强烈要求制定来保障自身利益。
公元前449年，罗马元老院立法委员会颁布了《十二铜表法》（因镌刻于十二块铜板上而得名）2、内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
3、评价：积极性：是罗马第一部有章可循的；它在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益，是罗马成文法发展史的起点。
消极性：但它是以往罗马习惯法的汇编，其中掺杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
二、从治“公民”到治“万民”1、公民法：①含义：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。
②特点：a、对象：适用于罗马公民；b、运用：注重形式、程序繁琐，缺乏灵活与变通；c、内容：侧重于和等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范不完善。
2、万民法①背景：在由罗马共和国到帝国过程中，随着不断对外扩张，疆域的辽阔和统治人口的增加使罗马社会发生了很大变化。
②突破：a.适用范围由原来的罗马公民到罗马境内的各族人民；b.内容上广泛借鉴了外邦人的法规，突破了的局限；变得简洁灵活且。
c.在注重政治的基础上更注重调解贸易及财产等和民事纠纷，更适应了帝国时期的社会发展要求。
③意义：逐步取代公民法，使法律具有了更大的适用范围，巩固了罗马的统治。
三、西塞罗和自然法精神（1）、概念：自然法不是具体的法律条文，而是一种。
（2）、代表：共和国晚期的著名政治家和法学家西塞罗被誉为“”。
（3）、内容：自然法是整个法律科学的和各种具体法规的，它高于一切人定法和人为权力。
在自然法体系下，人生而平等。
（4）、意义：是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
四、罗马法的作用和影响（在课本中勾画并写好序号）（1）、维系统治①公民法：极大地激发和调动了平民的爱国热情和参政的积极性，巩固了共和国政权。
②万民法：理顺了各种错综复杂的利益关系，巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。
③随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
（2）、影响后世①中世纪和文艺复兴时期对罗马法的研究两度掀起热潮。
②成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。
③其蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
【预习自测】（考查知识迁移运用能力）1．“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。
”(《十二铜表法》第八表，第十二条)以上规定反映的实质是( )A．《十二铜表法》十分严酷野蛮 B．极力维护私有财产C．此法典保护了雅典人民的利益 D．重视良好道德培养2．罗马法内容丰富、体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。
下列关于罗马法的叙述中，正确的是( )A．罗马法是推进资本主义发展的有力武器 B．《十二铜表法》的制定宣告罗马法律的诞生C．万民法适用范围只是限于罗马公民 D．罗马法体现了“人人平等、公正至上”的法律观念3．据史料记载，古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行，把他打得皮开肉绽。
愤怒的群众汇聚起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案。
下列有关这段材料的表述正确的是( )A．罗马法的发展有利于缓和社会矛盾 B．奴隶地位有所改善C．材料体现了公民法的内容 D．奴隶的斗争推动了罗马法的完善4．古罗马的《民法大全》中有禁止对被告进行缺席审判的规定，这反映了古罗马民法( ) A．维护贵族利益 B．主张重罪轻罚 C．保护被告合法权益 D．重视证人证言5．万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶外的自由民的权利。
这说明它( ) A．保护自由民的私有财产 B．便于商品经济的发展C．维护奴隶制度，是统治工具 D．自由民是享有特权的人群6．罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。
这些规定后来成为现代法治的重要原则。
下列各项中，符合上述规定的是( )A．法庭立案与否皆取决于案情 B．被告在法庭审理过程中无罪C．被告必须为自己的行为辩护 D．证据是法官判案的唯一依据我的疑问探究案探究一：罗马法、自然法材料1：罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。
它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式以及契约双方的权利和义务。
材料2：真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的适用性并且是不变而永恒的。
罗马的法律和雅典的法律并不会不同，今天的法律和明天的法律也不会不同，这是因为有的只是一种永恒不变的法律，任何时候任何民族都必须遵守它；再者，人类也只有一个共同的主人和统治者，这就是上帝，因为他是这一法律的制定者、颁布者和执行者。
——古罗马政治家和法律思想家西塞罗(1)、材料1反映了罗马法的什么核心内容？为什么它会成为核心内容？(2)、材料2体现了怎样的法律精神？它对近代西方法律的制定有什么影响？探究二：秦律与《十二铜表法》的比较材料一： 1975年在湖北云梦县睡虎地出土的竹简，第一次提供了自秦孝公至秦始皇时期陆续修成的秦律的部分内容。
……律文中对农田水利、山林保护、牛马饲养、国家粮食的贮存发放、货币流通、市场管理、工程兴建、徭役征发、刑徒监管、官吏任免、军爵赏赐等各方面，都有许多严格具体的规定。
……秦律规定“盗徒封，赎耐”，即私自移动田界，要判处耐罪(古代剃去鬓须的刑罚)，可赎。
严禁对私有土地的侵略犯。
……“盗”采别人桑叶不满一钱者，也要判处30天劳役。
律文中所见到的刑名计有斩首、磔(断裂肢体)、弃市、斩左趾、鋈(钛足)、黥(割鼻)、城旦舂(男子戍边筑城，女子舂米，均为四年以上徒刑)等。
——詹子庆主编《中国古代史》上册材料二：《十二铜表法》内容包括公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态复仇与罚金、氏族继承与遗嘱等等。
第七表土地和房屋(相邻关系)(二)、凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；其他树木留五尺。
第八表私犯(九)、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。
(十)、烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如属故意，则捆绑而鞭打之，然后将其烧死；如为过失，则责令赔偿损失，如无力赔偿，则从轻处罚。
——《十二铜表法》(3)、根据材料1、2，概括秦律和《十二铜表法》有哪些相似之处？它们本质有何不同？【资料卡片】罗马法的发展历程一般认为，罗马人留给后来文化的一份宝贵遗产是其法律制度。
这种法律制度由公元前450年开始公布的“十二铜表法”逐渐演变而来。
在共和国的最后几个世纪，“十二铜表法”已被新条例、新原则的发展所取代。
罗马法达到其鼎盛阶段是在元首制时期。
这种较晚的进步，部分是由于法律扩大到更加广泛的司法领域，既扩大到异地外来人的生活和财产方面，也扩大到意大利公民方面。
由于罗马法是在法学家的影响下发展起来的，因而它由三个分支组成，这就是公民法、万民法和自然法。
公民法基本上是罗马及其公民的法律。
作为公民法，它是以成文和非成文两种形式存在着，包括元老院的法令、元首的命令、大法官的布告，也包括一些具有法律效力的古代习惯。
万民法不管民族如何，对所有的人都一视同仁，它是使奴隶制和财产私有权神圣化，并维护买卖、合作和契约原则的法律。
它不是凌驾于公民法之上的法律，而是对公民法的补充，因为它对帝国的外来居民特别适用。
自然法之父西塞罗宣称真正的法律——自然法是广泛流传于一切人之中的、永恒不变的、与天性相一致的正常理智。
这个法律对国家本身尤为重要，任何擅自蔑视它的统治者将变成暴君。
作为一项法律原则，这种抽象司法概念的发展，是罗马文明最为伟大的成就之一。
从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。
3世纪末和4世纪初，法学家编纂了《格里哥里安法典》和《赫尔摩格尼安法典》，这是帝国最早的一部官方法典，它包括4世纪以后皇帝的敕令。
后来，东罗马皇帝在前述基础上编成了集罗马法大成的《民法大全》。
【学后反思】：将自己在本部分学习中的收获和不足进行总结预习自测答案：1.B 2D 3A 4C 5C 6B(1)核心内容：承认财产神圣不可侵犯，保护公民的财产权。
原因：一是罗马商品经济迅速发展，经济问题复杂多样；二是随着罗马帝国的扩张和版图的扩大，罗马公民与非罗马公民的矛盾上升，财产纠纷增加。
(2)自然法精神。
西方资产阶级都依据自然法精神，制定了保障自己利益的法律。
(3)相同：内容全面，条文明晰；严禁侵犯私有财产；轻罪重罚。
不同：秦律地是主阶级意志的体现，《十二铜表法》是奴隶主阶级意志的体现。