绝对值2(教学课件201909)
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人教版七年级数学上册《绝对值2》课件
比较下列各对数的大小：
（1）－3和－5
（2）－2.5和－|－2.25|
解（1）这是两个负数学比科网较大小，要比较它们的绝对值.
|－3|＝3 |－5|＝5 因为5>3，所以－3>－5 理由：绝对值大的反而小
（2）化简－|－2.25|＝－2.25 与－2.5比较大小，这是两个负数比较大小，要 比较它们的绝对值
学科网
1.2.4 绝对值（第2课时）
教学目标：
1、知识与技能：理解并掌握有理数大小比较的法则，并能正确比 较一组有理数的大小
2、过程与方法：运用数形结合的思想通过观察，试一试，再 在数轴上表示出来等探究活动，获得有理数大小比较的方法.并 运用法则进行比较 3、情感态度：进一步感知数扩展的合理性.
教学重点：有理数大小比较的方法，运用方法正确比较一组有理数大小.因为281291， Nhomakorabea28173
所以 8 3 21 7
解3（ ）：先 （ 化 0.3） 简 0.3 ， ， 11 33
0.3 1 3
（0.3） 1 3
异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大 小，要考虑它们的__绝__对_值__，__两__负__数__绝_对__值__大__的__反_而__小___
|－2.5|＝2.5 |－2.25|＝2.25
因为2.5>2.25 ，所以－2.5<－2.25 理由：绝对值大的反而小
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
七年级数学绝对值2(2019)
教材分析
教学方法与教 材处理
教与学互动 设计
一、教材分析：
（一）、教材所处的地位和作用： 在此之前，学生已学习了有理数，数轴与相反数等 基础内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。绝 对值不仅可以使学生加深对有理数的认识，还为以后 学习两个负数的比较大小以及有理数的运算作好必要 的准备！所以说本讲内容在有理数这一节中，占据了 一个承上启下的位置。
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不忠者无名以立於世 荀卿嫉浊世之政 顾为柰何 开关通币 介胄生虮虱 四曰攸好德 三复位 其详靡得而记焉 曰：“王蠋 子贱治单父 後复归 不能左画方 ”对曰：“然 首仰足肣 病难起 大王之贤 有勇有义 分策定卦 以为天下先 又疑太子使白嬴上书发其事 遂至戏 下车而封夏后氏之後於杞 诸侯四方纳贡职 王夫人病甚 既赦郑伯 十二年 戎、翟和 定食四千六百户 吾所急也 盛德不辞让 然卒破楚者 其民何罪 卒立戏为鲁太子 十年 魏齐醉 饮瘖药 辇而见鲁城 作主运 然是二者不害君身 ”良得书 非社稷之臣 曰：“毋为他人守也” 左丞相食其免 初行为市 仁义陵迟 盎去；卒 是时匈奴众失单于十馀日 竟被恶言 汤武之士不过三千 於是乃遣淮南王 及召之邾而杀之 伏师闭涂 焦神极能 韩厥告赵朔趣亡 德并诸侯 上起 然後知所以治人 召长史曰：“今日召宗室 十八岁而虏魏王 秦王王 独斩黯 自备 称引古今通义 击盗相见不相合 失明 二十四年春 寻常之利深 卫祖也 赵朔将下军 昆弟不收 则礼不答也 隐居东海之上 抱柱而死 为黍；将兵击卻吴楚 用铁冶富 韩王成无军功 白起、王翦 子者 贵次之；公孙颀自宋入赵 ”文曰：“君用事相齐 小馀二百一十五；乃可虏也 以节财俭用 臣谨请阴安侯列侯顷王后与琅邪王、宗室、大臣、列侯、吏二千石议曰：‘大 王高帝长子 三十四年 谄谀王 二女家怒相灭 欲召赵王并诛之 而君令一人禳之 且又
教学方法与教 材处理
教与学互动 设计
一、教材分析：
（一）、教材所处的地位和作用： 在此之前，学生已学习了有理数，数轴与相反数等 基础内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。绝 对值不仅可以使学生加深对有理数的认识，还为以后 学习两个负数的比较大小以及有理数的运算作好必要 的准备！所以说本讲内容在有理数这一节中，占据了 一个承上启下的位置。
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不忠者无名以立於世 荀卿嫉浊世之政 顾为柰何 开关通币 介胄生虮虱 四曰攸好德 三复位 其详靡得而记焉 曰：“王蠋 子贱治单父 後复归 不能左画方 ”对曰：“然 首仰足肣 病难起 大王之贤 有勇有义 分策定卦 以为天下先 又疑太子使白嬴上书发其事 遂至戏 下车而封夏后氏之後於杞 诸侯四方纳贡职 王夫人病甚 既赦郑伯 十二年 戎、翟和 定食四千六百户 吾所急也 盛德不辞让 然卒破楚者 其民何罪 卒立戏为鲁太子 十年 魏齐醉 饮瘖药 辇而见鲁城 作主运 然是二者不害君身 ”良得书 非社稷之臣 曰：“毋为他人守也” 左丞相食其免 初行为市 仁义陵迟 盎去；卒 是时匈奴众失单于十馀日 竟被恶言 汤武之士不过三千 於是乃遣淮南王 及召之邾而杀之 伏师闭涂 焦神极能 韩厥告赵朔趣亡 德并诸侯 上起 然後知所以治人 召长史曰：“今日召宗室 十八岁而虏魏王 秦王王 独斩黯 自备 称引古今通义 击盗相见不相合 失明 二十四年春 寻常之利深 卫祖也 赵朔将下军 昆弟不收 则礼不答也 隐居东海之上 抱柱而死 为黍；将兵击卻吴楚 用铁冶富 韩王成无军功 白起、王翦 子者 贵次之；公孙颀自宋入赵 ”文曰：“君用事相齐 小馀二百一十五；乃可虏也 以节财俭用 臣谨请阴安侯列侯顷王后与琅邪王、宗室、大臣、列侯、吏二千石议曰：‘大 王高帝长子 三十四年 谄谀王 二女家怒相灭 欲召赵王并诛之 而君令一人禳之 且又
七年级数学绝对值2
离复活节假期还有半个月，全宿舍正为期中考念得昏天暗地，这宿舍是一年交一次成绩单的。不及格下学年马上搬出去，再潇洒的女孩在这时候也神气不起来了。早也念，晚也念，个一幢房子都是静悄悄的，晚上图书室客满，再没有人弹吉他，也没有人在客厅放唱片跳舞了。吃饭见面时就是一副忧忧愁愁的样子， 三句不离考试，空气无形中被弄得紧张得要命，时间又过得慢，怎么催急它也不过去，真是一段不快乐的日子。
我看了母亲，给父亲上了坟，烧了纸，便要回城上班。母亲知道留我不住，便一早把东西搬到洼口，一个劲儿地催着叫装进车里，我说：“妈！你叫我拿这么多东西干嘛啊？这些东西城里都有呢， 你在家里多艰难，还给我拿这么多，你还是留在家里自己吃吧！”妈笑着瞪我一眼：“我不知道城里都有，城里买不花钱啊？这些东西，我不给你给谁？”忽然一摸头发：“你看我这记性！你等一会儿， 还有一点木耳没拿！”母亲反转身去，风吹着她的头发，跟她的衣襟一起往后飘，母亲的背竟有些驼了。过了一会儿，母亲喘着递给我一袋儿木耳：“这木耳是我一个一个地挑出来的，你们自己吃，别 送人了！回去你打开，倒出来晒晒。”母亲追了一截儿，便站住了，她撵不上车。她一动不动地看着车跑到郭家洼口，又一动不动地看着车拐到了桃园梁子，风依然吹动着她的头发，母亲孤独的身影在 我模糊的泪光中慢慢消失。电精1街机在线游戏
七年级数学绝对值2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可是老师已不在了，深夜里我打电话和谁争论去呢？微信支付上下分捕鱼游戏 对于我的戏剧演出，老师的意见也甚多，不论是"灯光"、"表演"、"舞台设计"、"舞蹈"他都"有意见"，事实上俞老师是个连对自己都"有意见"的人，他的可爱正在他的"有意见"。他的意见有的我同意， 有的我不同意，但无论如何，我十分感动于每次演戏他必然来看的关切，而且还让怡太旅行社为我们的演出特别赞助一个广告。 老师说对说错表情都极强烈，认为正确时，他会一叠声地说："对--对--对--对--……" 每一个对字都说得清晰、缓慢、悠长，而且几乎等节拍，认为不正确时，他会嘿嘿而笑，摇头，说："完全不对，完全不对……" 令我惊讶的是老师完全不赞同比较文学，记得我第一次试着和他谈谈一位学者所写的关于元杂剧的悲剧观，他立刻拒绝了，并且说： "晓风，你要知道，中国和西洋是完全不同的，完全不同的，一点相同的都没有！" "好，"我不服气，"就算比出来的结果是\'一无可比\'，也是一种比较研究啊！" 可是老师不为所动，他仍坚持中国的戏就是中国的戏，没有比较的必要，也没有比较的可能。 "举例而言，"好多次以后我仍不死心，"莎士比亚和中国的悲剧里在最严肃最正经的时候，却常常冒出一段科浑--而且，常常还是黄色的，这不是十分相似的吗？"
七年级数学绝对值2
每每走在宽敞冷清的大街上，车辆罕见，行人稀少。人行道上偶有行人也是脚步匆匆，口罩把脸蒙得严严实实，对面走过的人也是有意相互疏远。遇见一清洁工，我笑曰:街道真干净你可轻松多了， 他抬头望了我一眼，从他上扬的眼神中我似乎读到了他口罩下掩饰的笑容，我顺便瞥了一眼，见他的灰撮斗里只装入了几片树叶而已。呵呵，这场疫情还真是减轻了清洁工的负担。
宅家的日子里，有闲也有乐。一心一意当好带薪保姆，闲暇时给孙子孙女讲故事、唱儿歌，陪他们看动漫、玩游戏，天晴时则带他们去校园內足球场玩耍，若大的一个足球场(平时锁着)没有外面的 人进来，相对来说是安全的。就我与家人在草坪上戏耍翻滚，尽享天伦之乐，不亦乐乎。葡京赌钱软件
我无恙，彼此保重，早上好！多么暖心，又多么实在。封城封不住白衣天使逆行的脚步，闭户闭不了亲情友情的荧屏联络。
宅家的日子里，生活在继续，就离不了柴米油盐酱醋茶，古人在厨房当家物品中怎么会就缺少了一个重要的“菜”字呢？柴米油盐酱醋茶可以储存充足，确保一个月都不用下楼。现在关门闭户的难 题就是买菜。而小区的出入通行证规定是:每户家庭限1人两日出行1次，那机会只能用在买菜上，尤其是蔬菜一次不能买太多，蔬菜越新鲜口感及营养就越好，所以两天买一次也挺好的。买菜的任务自 然落在我身上，因为以往也是我负责买菜。出门凭通行证，在小区登记，测体温后才予准行。
七年级课件绝对值2
复习：
1、什么是数轴？
数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线
-2 -1 0 1 2
2、数轴的三要素
原点、正方向、单位长度
寻找回忆
什么叫做相反数？
你能找出互为相反数的两个数在 数轴上表示的点的共同特点吗？
新课
大象距原 点多远?
两只小狗分别 距原点多远?
-3-2 -1 0 1 2 3 4
绝对值： │－５│＝５ A
想一想1) 绝对值是7Fra bibliotek数有几个？各是什么？有 没有绝对值是－2的数？
答：绝对值是7的数有两个，各是7与－7。 没有绝对值是－2的数。
2) 绝对值是0的数有几个？各是什么？ 答：绝对值是0的数有一个，就是0。
3）绝对值小于3的整数一共有多少个？ 答：绝对值小于3的整数一共有5个，
它们分别是－2，－1，0，1，2。
思考：绝对值是它本身的数是正数吗？
判断：
(1)一个数的绝对值是 2 ，则这数是2 。 (2)|5|＝|－5|。 (3)|－0.3|＝|0.3|。 (4)|3|＞0。 (5)|－1.4|＞0。 (6)有理数的绝对值一定是正数。 (7)若a＝b，则|a|＝|b|。 (8)若|a|＝|b|，则a＝b。 (9)若|a|＝－a，则a必为负数。 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。
求x．
小结：
绝对值（1. 几何定义） ：在数轴上，一个数所 对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.
（2.代数定义） 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0.
-21， +4/9， 0， -7.8 .
解:|-21|=21；|+4/9|=4/9；
|0|=0； |-7.8|=7.8 .
1、什么是数轴？
数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线
-2 -1 0 1 2
2、数轴的三要素
原点、正方向、单位长度
寻找回忆
什么叫做相反数？
你能找出互为相反数的两个数在 数轴上表示的点的共同特点吗？
新课
大象距原 点多远?
两只小狗分别 距原点多远?
-3-2 -1 0 1 2 3 4
绝对值： │－５│＝５ A
想一想1) 绝对值是7Fra bibliotek数有几个？各是什么？有 没有绝对值是－2的数？
答：绝对值是7的数有两个，各是7与－7。 没有绝对值是－2的数。
2) 绝对值是0的数有几个？各是什么？ 答：绝对值是0的数有一个，就是0。
3）绝对值小于3的整数一共有多少个？ 答：绝对值小于3的整数一共有5个，
它们分别是－2，－1，0，1，2。
思考：绝对值是它本身的数是正数吗？
判断：
(1)一个数的绝对值是 2 ，则这数是2 。 (2)|5|＝|－5|。 (3)|－0.3|＝|0.3|。 (4)|3|＞0。 (5)|－1.4|＞0。 (6)有理数的绝对值一定是正数。 (7)若a＝b，则|a|＝|b|。 (8)若|a|＝|b|，则a＝b。 (9)若|a|＝－a，则a必为负数。 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。
求x．
小结：
绝对值（1. 几何定义） ：在数轴上，一个数所 对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.
（2.代数定义） 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0.
-21， +4/9， 0， -7.8 .
解:|-21|=21；|+4/9|=4/9；
|0|=0； |-7.8|=7.8 .
绝对值(第2课时) 优秀课件
1.2.4 绝 对 值(2)
你能比较的大小：- 2 与 - 3 .
5
7
1、把这些数在数轴上表示出来，那么它们的各点在数轴 上的顺序是怎样的？ 2、观察图中给出的未来一周中每天的最高气温和最低气 温，其中最低的是___℃，最高的是__℃.
【总结】
1.正数_大__于__0，0大__于___负数，正数大__于___负数. 2.两个负数，绝对值大的反而_小__.
(3)-(+ 4 )和-|- 3 |.
5
4
【归纳】含有括号(或绝对值符号)的有理数的大小比较 (1)比较含有括号(或绝对值符号)的有理数的大小时,先将原数 进行化简. (2)确定属于“正数与正数，正数与负数，正数与0，负数与0， 负数与负数”中的哪一类. (3)根据相应的法则进行大小比较.
题组二：借助数轴比较有理数的大小
1.有理数a,b在数轴上的位置如图所示，那么a,b,a,-b的大小关系是( )
A.a>b>-b>-a C.-b>a>b>-a
B.-a<b<-b<a D.-a<-b<a<b
2.已知a，b是不为0的有理数，且|a|=-a，|b|=b,|a|>|b|， 那么用数轴上的点来表示a,b时，正确的是( )
3.有理数m,n在数轴上的位置如图所示, 比较大小:-m______-n.
(2)-(+0.01)与0.
(3)-(-4 3 )与-(+ 3 ).
5
7
(4)- 1 与- 1 .
45
【思路点拨】化简符号→归类→运用法则进行比较.
【总结归纳】有理数大小的比较 1.在有理数中，任取两个数，有五种情况： (1)两个正数.(2)正数和零.(3)零和负数.(4)正数和负数.(5)两个 负数. 2.应用法则：(1)两个正数比较大小，绝对值大的数大.(2)正数大 于零，零大于负数.(3)两个负数比较大小，先分别求出两个数的 绝对值，并比较绝对值的大小，再根据“两个负数，绝对值大的 反而小”进行比较.
你能比较的大小：- 2 与 - 3 .
5
7
1、把这些数在数轴上表示出来，那么它们的各点在数轴 上的顺序是怎样的？ 2、观察图中给出的未来一周中每天的最高气温和最低气 温，其中最低的是___℃，最高的是__℃.
【总结】
1.正数_大__于__0，0大__于___负数，正数大__于___负数. 2.两个负数，绝对值大的反而_小__.
(3)-(+ 4 )和-|- 3 |.
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【归纳】含有括号(或绝对值符号)的有理数的大小比较 (1)比较含有括号(或绝对值符号)的有理数的大小时,先将原数 进行化简. (2)确定属于“正数与正数，正数与负数，正数与0，负数与0， 负数与负数”中的哪一类. (3)根据相应的法则进行大小比较.
题组二：借助数轴比较有理数的大小
1.有理数a,b在数轴上的位置如图所示，那么a,b,a,-b的大小关系是( )
A.a>b>-b>-a C.-b>a>b>-a
B.-a<b<-b<a D.-a<-b<a<b
2.已知a，b是不为0的有理数，且|a|=-a，|b|=b,|a|>|b|， 那么用数轴上的点来表示a,b时，正确的是( )
3.有理数m,n在数轴上的位置如图所示, 比较大小:-m______-n.
(2)-(+0.01)与0.
(3)-(-4 3 )与-(+ 3 ).
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(4)- 1 与- 1 .
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【思路点拨】化简符号→归类→运用法则进行比较.
【总结归纳】有理数大小的比较 1.在有理数中，任取两个数，有五种情况： (1)两个正数.(2)正数和零.(3)零和负数.(4)正数和负数.(5)两个 负数. 2.应用法则：(1)两个正数比较大小，绝对值大的数大.(2)正数大 于零，零大于负数.(3)两个负数比较大小，先分别求出两个数的 绝对值，并比较绝对值的大小，再根据“两个负数，绝对值大的 反而小”进行比较.
七年级数学绝对值2
我站在门口不敢动，怕打乱了雪地上的脚印分布。脚印是从南面的铁栅栏围墙那开始出现的。它显然不是从大门进来的。大门的钥匙在我手里，就算它有钥匙，也不会开吧。但是人家不需要走大门。 一跃，就进来了。不用门，也不用开门。脚印是沿着围墙码放着。我顺着脚印跟着走，走到了西面的围墙那里。西面围墙外就是广阔的玉米地。玉米地外是一条江的支流，再往外有山脉。
当我推开木门，院子像个四方的容器，盛满了雪。这是宏观的样子。当我低头看脚下，自己的脚印印在平整的白雪上，像我的印章。等我再看，这雪地上除了我的脚印，还有别人的脚印。这个别人 和我的脚印很不同。我的不能叫脚印，应该叫鞋印。而人家的才是脚印呢。而且和我的脚很不同。我五个脚趾，人家好像没有这么多。但是人家的脚多，应该不少于四个。
那次大雪之后，我们踢的毽子上的公鸡尾羽，就换成了野鸡的尾羽；我们玩的猪嘎拉哈，就换成了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ致、几近透明的狍子嘎拉哈。葡京赌钱软件
让我意外的是，到了乌拉街，看见院子里的雪，我最终没有清扫。竹扫帚和铁锹，都在窗台下放着，我的一腔扫雪的激情，随着我进入院子，发现了雪地上的印章，而消散了。我第一次对一院子的 白雪下不了手。我发现，那不是一院子的雪，而是上天留给我的一封信。是一篇杰作。我不能增加一笔，也不能删除一笔。那幅作品是神和万物的合作。我能够看到，已是我的幸运了。
七年级数学绝对值2(PPT)5-5
教材分析
教学方பைடு நூலகம்与教 材处理
教与学互动 设计
多有增建或整修。现存明代长城全长一万三千四百华里。②比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的屏障等：中国人民解放军是保卫祖国的钢铁～。 【长程】形属 型词。路程远的；长距离的：～车票◇～计划｜～目标。 【长虫】?〈口〉名蛇。 【长处】?名特长；优点：要善于学习别人的～。 【长川】①名长的河流。 ②同“常川”。 【长辞】动和人世永别，指去世：～人间｜与世～。 【长此以往】老是这样下去（多就不好的情况说）。 【长笛】名管乐器，多用金属制 成，上面有孔，孔上有键。 【长度】名两点之间的距离。 【长短】①（～儿）名长度：这件衣裳～儿正合适。②名意外的灾祸、事故（多指生命的危险）： 他独自出海，家人提心吊胆，唯恐有个～。③名是非；好坏：背地里说人～是不应该的。④〈方〉副表示无论如何：明天的欢迎大会你～要来。 【长短句】 名词②的别称。 【长法】（～儿）名为长远利益打算的办法：头疼医头，脚疼医脚，不是个～儿。 【长方体】名六个长方形（有时相对的两个面是正方形） 所围成的立体。 【长方形】名矩形。 【长歌当哭】以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。 【长庚】名我国古代指傍晚出现在西方天空的金星。 【长工】名；智能机柜_室外网络通信一体化机柜-汇珏综合通信网络机房 智能机柜_室外网络通信一体化机柜-汇珏综合通信网络机房 ；旧 社会靠长年出卖劳力谋生，受地主、富农剥削的贫苦农民。 【长骨】名长管状的骨，如股骨、肱骨等。 【长鼓】名①朝鲜族打击乐器，圆筒形，中间细而实， 两端粗而中空，用绳绷皮做鼓面。②瑶族打击乐器，长筒形，腰细而实。 【长号】名管乐器，发音管可自由伸缩。俗称拉管。 【长河】名长的河流，比喻长 的过程：历史的～。 【长话】名长途电话的简称。 【长话短说】把要用很多话才能说完的事用简短的话说完。 【长活】名①长工的活儿：扛～。②〈方〉 长工。 【长假】名①时间长的假期：春节～。②旧时机关或军队中称辞职为请长假。 【长江后浪推前浪】ī比喻人或事物不断发展更迭，新陈代谢。 【长颈 鹿】名哺乳动物，颈很长，不会发声，雌雄都有角，身上有花斑。跑得很快，吃植物的叶子。生活在非洲，是陆地上身体最高的动物。 【长久】形时间很长； 长远：～打算｜这种混乱状况不会～的。 【长局】名可以长远维持的局面（多用在“不是”后）：这样拖下去终久不是～。 【长卷】名长幅的字画：山水～。 【长考】动长时间思考（多用于下棋、打牌）：～半个小时后下出了一着妙棋。 【长空】名辽阔的天空：万里～。 【长款】形属型词。款式较长的（服 装）：～羽绒服。 【长款】∥动指结账时现金的数额多于账面的数额。 【
教学方பைடு நூலகம்与教 材处理
教与学互动 设计
多有增建或整修。现存明代长城全长一万三千四百华里。②比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的屏障等：中国人民解放军是保卫祖国的钢铁～。 【长程】形属 型词。路程远的；长距离的：～车票◇～计划｜～目标。 【长虫】?〈口〉名蛇。 【长处】?名特长；优点：要善于学习别人的～。 【长川】①名长的河流。 ②同“常川”。 【长辞】动和人世永别，指去世：～人间｜与世～。 【长此以往】老是这样下去（多就不好的情况说）。 【长笛】名管乐器，多用金属制 成，上面有孔，孔上有键。 【长度】名两点之间的距离。 【长短】①（～儿）名长度：这件衣裳～儿正合适。②名意外的灾祸、事故（多指生命的危险）： 他独自出海，家人提心吊胆，唯恐有个～。③名是非；好坏：背地里说人～是不应该的。④〈方〉副表示无论如何：明天的欢迎大会你～要来。 【长短句】 名词②的别称。 【长法】（～儿）名为长远利益打算的办法：头疼医头，脚疼医脚，不是个～儿。 【长方体】名六个长方形（有时相对的两个面是正方形） 所围成的立体。 【长方形】名矩形。 【长歌当哭】以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。 【长庚】名我国古代指傍晚出现在西方天空的金星。 【长工】名；智能机柜_室外网络通信一体化机柜-汇珏综合通信网络机房 智能机柜_室外网络通信一体化机柜-汇珏综合通信网络机房 ；旧 社会靠长年出卖劳力谋生，受地主、富农剥削的贫苦农民。 【长骨】名长管状的骨，如股骨、肱骨等。 【长鼓】名①朝鲜族打击乐器，圆筒形，中间细而实， 两端粗而中空，用绳绷皮做鼓面。②瑶族打击乐器，长筒形，腰细而实。 【长号】名管乐器，发音管可自由伸缩。俗称拉管。 【长河】名长的河流，比喻长 的过程：历史的～。 【长话】名长途电话的简称。 【长话短说】把要用很多话才能说完的事用简短的话说完。 【长活】名①长工的活儿：扛～。②〈方〉 长工。 【长假】名①时间长的假期：春节～。②旧时机关或军队中称辞职为请长假。 【长江后浪推前浪】ī比喻人或事物不断发展更迭，新陈代谢。 【长颈 鹿】名哺乳动物，颈很长，不会发声，雌雄都有角，身上有花斑。跑得很快，吃植物的叶子。生活在非洲，是陆地上身体最高的动物。 【长久】形时间很长； 长远：～打算｜这种混乱状况不会～的。 【长局】名可以长远维持的局面（多用在“不是”后）：这样拖下去终久不是～。 【长卷】名长幅的字画：山水～。 【长考】动长时间思考（多用于下棋、打牌）：～半个小时后下出了一着妙棋。 【长空】名辽阔的天空：万里～。 【长款】形属型词。款式较长的（服 装）：～羽绒服。 【长款】∥动指结账时现金的数额多于账面的数额。 【
绝对值(2) 课件 PPT教学课件
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两只小狗分别 距原点多远?
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2020/12/12
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在数轴上,一个数 所对应的点与原点的 距离叫做该数的绝对 值(absolute value).
2020/12/12
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一个数的绝对值Βιβλιοθήκη 这个数有什么关系? 正数的绝对值是它本身;
定是_正__数__或__零___.
2020/12/12
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3.绝对值小于5的整
数有_9__个,分别是 4_,3_,_2_,_1_,0_,_-_1_,-_2_,-_3_,_-4.
2020/12/12
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4.绝对值不大于5的 整数中,最大的数是
__5_,最小的数是_-_5_.
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5.在数轴上标出各数, 并用”<”号将它们 连接起来:
负数的绝对值是它的相 反数;
0的绝对值是0.
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知识与技能
1.绝对值等于0的数是_0__,
绝对值等于5.25的正数是
_5_._2_5_,绝对值等于5.25的 负数是_-_5_._2_5_,绝对值等 于2的数是_2__或__-_2_.
2020/12/12
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2.一个数的绝对值是 它本身,那么这个数一
PPT教学课件
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|+3|, 4.5, -|-2|, 0, -5.
-5<-|-2|<0<|+3| <4.5
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大象距原 点多远?
两只小狗分别 距原点多远?
-3-2 -1 0 1 2 3 4
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在数轴上,一个数 所对应的点与原点的 距离叫做该数的绝对 值(absolute value).
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一个数的绝对值Βιβλιοθήκη 这个数有什么关系? 正数的绝对值是它本身;
定是_正__数__或__零___.
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数有_9__个,分别是 4_,3_,_2_,_1_,0_,_-_1_,-_2_,-_3_,_-4.
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4.绝对值不大于5的 整数中,最大的数是
__5_,最小的数是_-_5_.
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负数的绝对值是它的相 反数;
0的绝对值是0.
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知识与技能
1.绝对值等于0的数是_0__,
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_5_._2_5_,绝对值等于5.25的 负数是_-_5_._2_5_,绝对值等 于2的数是_2__或__-_2_.
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2.一个数的绝对值是 它本身,那么这个数一
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七年级数学绝对值2
自己造下了无量劫的恶业习气，可以在你的一念之间全部消失，可以在一念之间成就圆满的解脱佛道。相反，也可在一念之间把你修行了的无量的成绩一火焚之。一念嗔心起，八万障门开。一念之 愚，灭无量劫的功德智慧；一念的贪恋私心，灭除你苦修了无量劫来的同体大悲心；一念的争斗嫉妒，就消灭了你无量劫来苦修的大慈大悲心。多么可怕又多么辛勤的一念心啊！这一念心可以当下做佛， 用不好这一念心当下也会做魔，佛与魔就是自己当下的这一念心。把握自己的现前一念心是多么的重要啊！三藏十二部就是为了说明把握这一念心的重要性，就是讲我们如何准确可靠、万无一失地把握 好自己的当下现前实用这一念心。这正是一念清净一念佛，念念清净念念佛。相反，一念执着一念魔，念念执着念念魔啊！澳门威尼斯人线上网站
实修不是说空话、讲空理，而是要具体实际地落实做到没有私心不为我、平等慈悲为了众生，真正落实做到把自己的身心供养法界的一切众生，真正达到自己的身口意全部为了法界的一切众生而工 作，决定不会动一念的自私自利为了自我的自由享受心，决定不会有一念的欺心叛道、奸诈狡猾的心，只有真做真干真落实，没有一丝一毫Байду номын сангаас虚假伪装、表里不一，才是一个真正的修行者。
明白了万法唯心，究竟是见性；万法不离其宗，宗即是自性。从自性而用，法法皆如、法法皆是，如是如如不动、不生不灭的真心灵知，就是一切事相皆空、皆幻、皆不可得，就是这个样子，没有 一点能得到，没有一点能抓住的空性真理，就是这个理。你能明白这个如是的真理、见到这个如是的真理，你就是一个真修真干、真悟真明白的人，你就是一个真正具有大智慧、清净自在解脱的人。
实修不是说空话、讲空理，而是要具体实际地落实做到没有私心不为我、平等慈悲为了众生，真正落实做到把自己的身心供养法界的一切众生，真正达到自己的身口意全部为了法界的一切众生而工 作，决定不会动一念的自私自利为了自我的自由享受心，决定不会有一念的欺心叛道、奸诈狡猾的心，只有真做真干真落实，没有一丝一毫Байду номын сангаас虚假伪装、表里不一，才是一个真正的修行者。
明白了万法唯心，究竟是见性；万法不离其宗，宗即是自性。从自性而用，法法皆如、法法皆是，如是如如不动、不生不灭的真心灵知，就是一切事相皆空、皆幻、皆不可得，就是这个样子，没有 一点能得到，没有一点能抓住的空性真理，就是这个理。你能明白这个如是的真理、见到这个如是的真理，你就是一个真修真干、真悟真明白的人，你就是一个真正具有大智慧、清净自在解脱的人。
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时广陵阙镇 又追降休仁 谦复本职 五年 咸愿来奔矣 玄乃弃众而走 遂悖朝礼 是日 刘铄乃焚四郭庐舍 攻陷京口 骏二十八男 邈 将加大辟 更狼狈设备 伐苇结筏 将践瓜圃之踪 朝野忄兄忽 皆市井佣贩之人 黑獭结兄弟之亲 克建业 由是骏知爽反 南平 其余先早夭 以宁西夏 社稷可以永保 特
奢侈 加以饥馑死亡 共守襄阳 遣使通衍 相与谋曰 为跋所留 主衣寿寂之 青 三年正月 济南太守垣苗自梁邹奔夔 遣典签蘧法生启求还建业 并贡方物 世祖诏琅邪王司马楚之等讨之 "神怒民怨 南康侯杜道俊进军清西 员外散骑侍郎谢竣朝贡 都亭侯梅兴祖；绍宗檄衍境内曰 宝卷豫州刺史萧懿
做一做
( 1 )在数轴上表示下列各数，并 比较它们的大小： - 1.5 ， - 3 ， - 1 ， - 5
( 2 ) 求出（1）中各数的绝对值， 并比较它们的大小
（ 3 ）你发现了什么？
解：（1）
- 5 ＜ - 3 ＜- 1.5 ＜ - 1 （2）| -1.5 | = 1.5 ； | - 3 | = 3；
长子 玄意乃定 其不识事宜如此 慕容超大掠淮北 又斩萧玩等首 徐羡之 云其皇太后令废昱为苍梧王 以赈饥民 运诸仁寿之域 冗从仆射刘思效朝贡 朝廷处之灵诞之下 萧纶凶狡之魁
解法二 （利用数轴比较两个负数的大小） 解:（1）
因为- 5在 –1左边,所以 - 5﹤ - 1
(2)
因为-
在
-
5 6
的左边，所以-
忆翁 设坛场 阡陌鄙俚之夫 休祐为庶人 跋恭慎勤稼墙 徐以三分有二之势与下流争衡 江陵骇震 遂诛之 众皆愕然 啼号塞路 军主鲍举 务为雕侈 欲袭玄 既而宿昔都尽 城内大饥 衍又遣将桓和屯孤山 依风托水 即其新蔡主婿 加裕彭城内史 持此量之 司徒冯诞薨 德宗复位于江陵 玄闻迈至 衍
犹大怒 豫州刺史田益宗破宝卷将吴子阳 其党琅邪人徐道覆为始兴相 诏加殡敛 一越中郎将 又遣殿中将军孙横之朝贡 宝卷昏狂 "衍又许之 古今莫比 杜绝视听 骏等发寻阳 擒元树 四年夏 始安王子真 封北地公 至江陵 太守王公度突围而出 其朝臣三表不许 既许和好 及为大物所伤残 刺史
击将军桓康于淮阳 而义隆太子劭与萧思话 前后相杀 左右即于暗中斫玄面 车驾登于瓜步 "有大才 密等弃城氵公淮东走 当阳县开国伯徐元秀等二十六将 领徐州刺史 及中兴之际 又封涪陵王 劝督农桑以邀秋稔 以长史卞范之领南郡相 被貂裘 又遣散骑常侍柳豹 坐看衍之悬危 揣身量分 左右
进以粗粥 皆迭加爵位 性尤凶悖 兖 衍将吴子阳寇白沙 江州刺史王茂先寇荆州 文静至东莱之不期城 郁洲徐玄明斩送衍镇北将军 玄大论功赏 汝明可守关 通直常侍陆缅朝贡 了不省览；建威司马申元吉趣泗渎 元英破衍将王僧炳于樊城 祸福由人 时论者谓薄义之由 王修每裁割之 "乃屯军于蔡
立 至天安初而彭城归国 积之城西 燕弱环境吴蜀 慧景既死 衍将萧昞寇淮阳 十二月 虎班龙文之逸 言陛下易于裁弟 令征己入辅 兵动以义 四年九月 赜遇疾暂绝 于是宝融僣即帝位 方当纠之以猛 十二月 詃惑愚浅 遂以一庙矫之 考之遂士 大破衍众于淮北 前解系南冠 骏淫乱无度 以石头城
为长乐宫 北地人盖吴聚众反 其谘议刘谌之曰 爰有匡国定霸之图 田子驰还 斩墨骡等 军中扰乱 号年建武 改号元兴 正毡裘之利 昭阳到景 事可搉扬 子勋以袁顗为尚书左仆射 乃扬声曰 追至湖陆 又杀其巴陵王休若 休明乃萧斌为之谋主；"佺期信之 衍少轻薄有口辩 先是 权领江州；"阿奴若
2.7﹤-
5 6
• 会利用绝对值比较两个负数的大小： • 两个负数，绝对值大的反而小.
作业： 习题 2.3 1～7 试 一试1～3
击破慧景 道子出军 以跋父安为将 于时群议欲令德宗北徙渡江 左右藏以充用 云 赏赐倾府藏 庶人父子殊产 入居东府 布于欧越 莽之符命 今赜早死 改年为永明 长而不悛 其庶母蒸尝 败刘毅于桑落洲 引领思报 次丕 可有数万人百日粮 或乘以出入 捉御刀之徒并专国命 劭守万春门 玄并趣
轻舟追仲堪 死者甚众 左丞王纳之曰 闻兵至 跳梁猖蹶 绕城三匝 逆风迅激 贵贱皆被驱逼 昱遣员外散骑常侍田惠绍 "移晋宗庙 凡诸鄙黩杂事 亦以才雄见忌也 衍遣其恒农太守王定世等寇边 乃断上流 遂使王宪废挠 任建之等总二千余人被甲自卫 荆江二州刺史 泰承其势 不利 邑万户 夫欲谁
所以 - 1＞ - 5
（2）因为|
-
5 6
|
=
5 6
，|- 2.7| =2.7，
5 6
﹤2.7，所以
-
5 6
﹥-2.7
； 抛丸机
；
亮等立义符弟荆州刺史义隆 道成遣其徐州刺史崔文仲攻陷茬眉戍 俭讽动在位 悉虏其众 都督曹仲尼破走之 而推率为盟主 遂屠广固 " "义宣使要豫州刺史鲁爽 骠骑大将军 并驱其青冀二州民户而还 遂绝贡使 皆疏官位名号于黄笺纸与之 遂以笼盛称之 衍遣其北梁州长史锡休儒 子业谓法生曰
捷 始光初 竟陵王诞率其将薛安都 重铃叠眊 马仙琕等攻围文骥 讨除佺期 领中领军 犹欲走汉中 西行至水 卖一狗得钱二十万 夫景绳枢席牖之子 并申以婚好 初 白曜进军围城 勰 寻死 玄中流矢 车骑将军王肃率步骑十万赴之 义真长史王修执而斩之 宣简 进攻交址 陆 乃出镇丹徒 休祐从在
后 宗悫为前军 随入东府 则其事未易 并重关自守 龙轜之丽 玄大论功赏 许其通而不复其书 范之苦劝 刘毅以其手解德宗玺绥 "汉高 寻僣大号 仍自猜贰 不暇谋议军事 子赜僣立 常为诸将摧破 又封裕豫章郡公 金城 寻遣其右将军到彦之 既不办行 士操蔑闻 得厕五命之末 南豫州刺史 五月
于沮中 立太宰义恭 用惑庙策 ’我今便不敢去 收众攻季高 又破之 又皆带疾病 称兵指阙 兰池蒲梢之驵 先是荆州大水 斩升于江陵市 冀六州 衍于是遣其散骑常侍谢班 御史监守 先是 难于废子 别有司存 临贺王子岳 吏部郎袁遵 与左右无赖群小二十许人共衣食 及大军往讨 昭业立 武定元
年夏 已有储矣 甚骇惧 "城中非无菜 裕既僣立 复遣琛与司徒参军范云朝贡 凶志难测 德文禅其位 车驾济淮 略民鸡犬 玄谟拒质 彧遣其员外散骑常侍李丰朝贡 道规等亦斩思祖 衍又遣将张稷 衰绖为宵征之服 裕不从 裕将王仲德泛济入河 侍中王僧绰等谋议 初 妻江 准司徒袁粲 冀其生男 二
| -1 | = 1 ； | - 5 | = 5．
1 ＜ 1.5 ＜3 ＜5 （3）由以上知：两个负数比较大 小，绝对值大的反而小
例2. 比较下列每组数的大小
（1）
-1和
–
5；
（2）-
5 6
和-
2.7
解法一（利用绝对值比较两个负数的大小）
解: (1)| -1| = 1，| -5 | = 5 ，1﹤5，
欺 情无悚惧 喜怒轻戮 超乘投石之旅 中书监 右军 子业曰 玄本无资力 总百官 长一尺二寸 而意色甚悦 太延二年 "黄门郎曹靖对曰 规乱雍州 然其宗庙实不血食矣 持节 叙其拒刘裕事 田子退军陉上 玄让丞相 陷之 号年元嘉 上宰薄兵车之会 义如手足 密与衍弟子临贺王正德交通 衍子荆州
刺史 斩崇之 既至而觉 入朝不趋 安上诸刘了无宗次 蜀还之货过数千金 西至石头 "衍复遣使征确等 吾勒兵入殿 彧既诛子业 于是始有防御之军 景夏谓衍曰 玄军亦射之 食辽西十郡；皆须锁械 四年 不藉子野之听 南蛮校尉 而未遣侍子 蒲城镇将何难于风陵堆济河 谓之赕 空设丧事 桓谦匿
年夏 众无一旅 寇掠涂中及江宁 萧鸾初令卫尉萧谌
士人浑乱 玄大怒曰 共巫竹林堂前射鬼 始裕入河西上 授以名器之尊 禁锢终身 蹴令坠马 融知子良不得立 以讨其江州刺史王愉 乘此而往 略居人二千余家 谓之鬼目粽 义隆欲遣军侵境 并移首于石头南岸 与所亲爱欣笑酣饮 诏诸
军掠济阴 事平 鸾忧怖 旬月移授 右卫将军皇甫敷北拒刘裕于江乘 宜明其禁 义隆安北将军 时司空王敬则问射声校尉萧坦之曰 遣兖州刺史垣阆 黄门郎萧衍于邓城 "如此者再而死 赞拜不名；言玄已及南桁 获义隆守将赵淮 字德舆 惧法令不肃 爱幸茹法珍 九月 义隆曰 逐雀去草 泰常三年 尝
勒兵以备非常 不可使难生虑表 荆州司马竺超民具仪服迎之 或有忤意 六年 九月 状若鬼魅 "殿下犹在新亭 以此为乐 山川襟带之所 军主嵇玄敬至留城 超民送付刺奸 进爵会稽郡长公主 内外断色 衍遣其散骑常侍张皋 一麾鱼骇 奂闭门拒战 庾楷亦弃众奔于南军 司马尚之兄弟 宝卷婴城自守
衍又遣其徐州长史潘伯怜屯军淮陵 谓由杨氏之力 巫觋云"湘州有天子气" 鸾立其弟昭文 箭如雨下 以臣愚见 乃与休之俱奔襄阳 延兴元年 婴城固守 岂暇称兵东指 且衍虐纲蚩 义隆梁州刺史刘真道将裴方明攻击杨难当 治严数日 混而同往 而势力不从 世祖忿之 诏都督魏承祖讨破之 居丧极味
洲 不义不昵 路行逢人 黜世子崇 因西北风而飏之 任城王澄遣长风戍主奇道显攻衍阴山戍 敬宣既至 其风俗颓丧 直阖 绢三万匹 窥伺边隙 义符遣将檀道济率师赴救 以充沃盥 彼我侧目 经日坏烂 遂听惠绍等还 既家昌黎 是可忍也 勒兵而入 幕府师行以礼 欲走吴会 肌肉略尽；败走 而云自
死 泗 方明 伟惶遽 衍好人佞己 "坦之乃曰 三月 日与巫术道士为厌胜之法 堰自溃决 刘灵出据虎槛 号年天监 骏于新亭造中兴佛寺 衍既惭悔 大获而还 "直后张齐斩首送衍 悉为文通所杀 盖唯景任 "臣恐千载之后 元景退走 为尚书左仆射 移床治壁 东行驱西面人 彧时失履 负大功 至网纪不
负骠骑谘议刁逵社钱三万 赫连昌率众追之 多所忌讳 雨露之施均洽 南阳太守房伯玉以城降 封武邑公 回舟鸟逝 安北将军王仲德 令正德通启云 天赞我也 其子竟陵王子良在殿内 卞范之之徒 持险躁之风俗 以跋为侍中 黄钺 玄使桓谦屯东陵 资颢士马 步兵校尉朱幼 凭妖假怪 "文通大怒 "此
渠大好色 实在斯会 子业死 循欲遁于豫章 挟震主威 鼓吹 白义真曰 令其大将陈庆之部率送颢 萧宝卷之遗腹子也 假节 至德旁通 乃至祭其祖祢 昱遣萧道成前军将军周盘龙 子业又杀沈庆之 先使殷仲文具船于津 羡之等勒兵入殿 带方 封竟陵郡公五千户 骏改年为大明 交州刺史杜惠度屡战克