Unit1Lesson1
Unit1 Lesson 1 Lifestyles词汇课件 -高中英语北师大版(2019)必修第一册
15. convenient [kənˈvi:niənt] adj. 方便的, 便利的
→ 反义词：adj. 不方便的 _i_n_c_o_n__v_e_n_i_e_n_t____ →n. 方便，便利,便利设施__co_n__v_en__ie_n_c_e_____
1)Is three o’clock convenient _f_o_r_ you?
2)我们正面临着各种各样的机遇和挑战。
_W__e__a_r_e_f_a_c_i_n_g__v_a_r_i_o_u_s_o__p_p_o_r_t_u_n__it_i_e_s_____
_a_n_d__c_h_a__ll_e_n_g_e_s_._________________________
3)He quit his previous job for various reasons.
3) Most of us like the_c_o_n_v__e_n_ie_n__c_e__(convenient)
of using credit cards
to buy necessities.
4)如果您方便的话，我计划下周五去拜访您。
__I_p__la_n__t_o__v_is_i_t_y_o_u__n__e_x_t _F_r_i_d_a_y__i_f _i_t _i_s _______
$100.
12. various [ˈveəriəs] adj. 各种各样的
→v.使不同,(使)呈现差异__v_a_r_y_____
→n. 多样化,变化;种类,品种 _v_a_ri_e_ty__
1) Just _l_ik__e__ spoken language, body language _v__a_r_ie_s__(vary) from culture to culture.
北师大英语必修1unit 1Lesson 1(共42张PPT)
3. Brian always takes his portable TV while going out for a walk every afternoon.
4. Brian has a good wife, and they live a happy life.
5. Bob normally wakes up about five minutes after his alarm clock goes off.
5. Bob normally wakes up about five minutes after his alarm clock goes off. F
6. Bob is very busy all day. T
7. Bob seldom has time for fun and other leisure activities with his family, but his family doesn’t complain. F
Careful Reading
1. Is Brian a lazy person ? Can you find two examples of his lazy behavior? Yes, he is. For example, he watches the children’s programs until about half-past ten. Then he gets up. He doesn’t work but his wife works and she makes his meals.
Words Preview
urgent personal document midnight
bored
adj.急迫的，紧急的 adj.私人的，个人的 n.公文，文件 n.午夜，半夜 adj.厌烦的，不感兴趣 的
六年级上册英语教案-unit 1 lesson 1 (1)-人教(精通)秋
六年级上册英语教案-unit 1 lesson 1 （1）-人教（精通）秋教学内容本节课的主要内容是单词、课文朗读及操练、听力理解、问答练习、写作练习。
单词•big•dog•cat•pig•duck•frog•hen•chick•rabbit课文朗读及操练•让学生跟读课文，逐句朗读。
•让学生学习课文的语音语调，并模仿朗读。
•让学生小组内互相进行朗读。
听力理解•播放录音，让学生听后选择正确的词。
•让学生听录音，跟读、抄写单词。
•让学生听录音，注意记录重复的单词，并总结出现频率高的单词。
问答练习•打开 PPT，让学生进行操练。
•引领学生思考并回答问题，加深对语言知识的理解。
例如：Q: What’s this?A: It’s a rabbit.Q: What’s that?A: It’s a frog.写作练习在板书上呈现图片，让学生用单词进行描述，并将描述写在黑板上。
例如：•图片上是一只大猪。
•图片上有两只小鸡。
教学目标1.学生能正确听、说、读、写 lesson 1 的单词。
2.学生能流畅地朗读 lesson 1 的课文，并理解其中的语音、语调。
3.学生能听懂 lesson 1 的录音，并选择正确的单词。
4.学生能听懂问题，并用所学单词进行回答。
5.学生能用英语描述图片中的内容。
教学重难点•教学重点：课文朗读及操练、听力理解、问答练习、写作练习。
•教学难点：课文朗读及操练、听力理解、问答练习。
教学准备•教学 PPT。
•学生课本。
•录音笔及录音资料。
教学步骤1. 导入新课通过学生自然科学的知识引入本节课内容，激发学生学习英语的兴趣。
2. 学生自主学习让学生先进行自主学习，听录音、看课本、认真朗读课文。
3. 小组练习让学生分成小组，相互进行单词朗读及问答练习。
4. 教师指导操练通过 PPT 演示课文，引导学生进行语音语调的学习。
5. 练习总结进行总体练习，让学生复习所学内容。
6. 作业布置布置课后的习题作业。
牛津沪教版英语七年级上Unit 1 Lesson1辅导讲义
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牛津沪教版英语七年级上 Unit 1 Lesson1 辅导讲义
5. town 城镇；市镇（可以泛指城市，和乡村对应） e.g. Would you rather live in a town, or in the country? 你愿意住在城里还是乡下？
3. location 英 [ləʊ'keɪʃn] n,位置；场所 [近]place, position
e.g. Why did you choose this location? His flat is in a really good location.
【知识拓展】locate 认找出，设于，位于（常用被动，be located) e.g. Our own factory is located in Shenzhen. 我们自己的工厂设在深圳。
e.g. He moved his chair away from the fire. 他把椅子移到远离火的地方。 常用搭配-
move into 搬进
move from... to... 从…搬到…
move away 搬走
move around 走来走去
move up/down 移上/下
e.g. He moved into this house in April.
The factory is located in the suburb.那家工厂坐落于郊区。
7. square 英 [skweə(r)] n. & a.平方（的）；四方形（的）；（方形）广场
Unit 1 Lesson 1
类似的派生词还有： rain → rainy sun → sunny wind → windy ice → icy fog → foggy dirt →dirty dust →dusty fun →funny
2. everyone, afternoon, maybe, thunderstorm, sunrise, sunset是复 合词。 复合词[compound (word)]顾名思 义是由一些词汇复合形成的，而且 也可以复合出各种词类。
snowy hot
J: (She laughs.) Danny! When it snows, it’s not hot. It’s c_o_l_d_!
D: Ok, it’s not hot. It’s not snowing, but it is _c_lo_u_d_y_.
J: What’s the temperature? D: _L_e_t’_s_s_e_e_. It will reach 10℃ during
Unit 1 Spring is Coming!
Lesson 1 How’s the Weather?
Words and expressions shower n. 阵雨，淋浴 thunderstorm n. 雷雨；雷暴 thunder n. 雷（声） sunrise n. 日出 sunset n. 日落
Good morning, everyone. I am Danny Dinosaur ___ the roandio. What’s the weather ____ today? Hlikeere is the ______ ____w__e.atThoedraryepiosr_t______. FFerbirduayary 28. It will be _____ and ___.
北师大版高一英语必修1_Unit1_Lesson1_重点考点精讲练
Lesson1 重点考点精讲练考点1 suppose vt.认为，猜想教材原句Let's suppose what he said to be a fact, how will we deal with it？咱们假定他的话是事实，那么我们将如何应对呢？—Do you suppose it is going to snow?你认为会下雪吗？—I suppose so/not.我想会吧。
/我想不会。
[归纳拓展]I suppose so (not)．我想是(不是)。
be supposed to do sth.被期望做……，应该做……be supposed to be 被认为/猜想/假设是do you suppose 你认为……suppose/supposing (＝if) 假如，假定假如他失业了，他的孩子们怎么办？You're not supposed to smoke in this building.你不可以在这幢楼里吸烟。
[多角度演练]1．完成句子①He's supposed_to_be (应该在) there on time.②Suppose/Supposing (假设) he doesn't come, what shall we do?③I don't suppose anyone will volunteer, will_they (是吗)?④You are_not_supposed (不允许) to make loud noises here.2. 单项填空⑤(2011·辽宁高考)What are you doing out of bed, Tom? You're________to be asleep.A．supposed B．knownC．thought D．considered解析：考查固定短语。
句意：汤姆，你下床做什么？你应该睡下了。
北师大版高一英语必修1_Unit1_Lesson1_复习归纳
Lesson1 复习归纳Ⅰ.重点单词必记根据词性及汉语提示写出单词 1．lifestyle n ． 生活方式 2．stressful adj.充满压力的，紧张的3．switch vt. 转换，转变4．portable adj. 轻便的，手提(式)的 5．remote adj.遥远的 6．suppose→supposed adj. 想象的，假定的 7．complain→_complaint n.抱怨8．urgent→⎩⎨⎧urgency n. 紧急urgently adv. 紧迫地，迫切地9．personal→⎩⎨⎧personally adv.私人地，个人地person n. 人10．peaceful→⎩⎨⎧peacefully adv. 平静地peace n. 和平，平静11．relaxing adj.放松的→relax v ．放松→relaxation n ．休闲，娱乐 Ⅱ.高频短语必背1．switch on 把开关打开，接通 2．switch off 把……关掉，关上 3．switch over 转换频道，转变 4．do some exercise 锻炼身体 5．at one's desk 在伏案工作 6．go off(爆竹、铃等)响 7．get changed 换衣服 8．take up占据；从事 9．be filled with充满着10．complain (to sb.) about sth.(向某人)抱怨某事Ⅲ.经典句式必会1．What kind of lifestyle do you think people have?你认为人们拥有何种生活方式？[句式分析]do you think为插入语，在句中只改变原句的语序而不改变其谓语动词的形式。
[尝试仿写]你认为他是干什么职业的？What_do_you_think_he_is?2．Of course, I couldn't live this lifestyle without a good wife.当然，没有一个好妻子，我是过不上这种生活的。
Unit1Lesson1Lifestyles课文讲解及句子成分分析讲义高中英语北师大版
Unit 1 Lesson1 a篇课文讲解及句子成分分析一.课文及翻译：I ' m a digital native !我是数字原住民！I ' m Joe , a student from London .You ' ll often find me sitting in front of my laptop .我是乔，一名来自伦敦的学生。
你经常会发现我坐在笔记本电脑前。
The online world is a big part of my life . I ' m a " digital native " I ' ve been using the puter since I was a kid .网络世界是我生活的重要组成部分。
我是一个“数字原住民”——我从小就开始使用电脑。
I do a wide range of things online .我在网上做各种各样的事情。
Besides doing all my schoolwork , I chat with my friends , watch films and read the daily news and other interesting articles ;除了完成所有的学校作业外，我还和朋友们聊天、看电影、阅读每日新闻和其他有趣的文章；I also shop for various things online , such as books , puter hardware and other necessities .我还在网上购买各种东西，比如书籍、电脑硬件和其他必需品。
It ' s so convenient to be able to pare the quality and prices from different online shops before I buy .在购买之前，能够比较不同网店的质量和价格真是太方便了。
冀教版四年级英语上册《Unit 1 Lesson 1》课堂教学课件PPT小学公开课
冀教版(三年级起点) 四年级上册
Lesson 1 Skirt and Trousers
Sing a song I love you , you love me
复习回顾
Review the words about clothes.
What’s this? It’s a… What are these? They are…
二、单项选择。
（ ）1. — Is this his basketball?
—
A. Yes, it is.
B. Yes, it isn’t.
C. No, it is.
（ ）2._____ these your trousers?
A. am B. Is C. are
（ ）3.This a shirt.
重点词汇
⑥sweater /swetə/ (名词)毛衣,线衣
复数形式 sweaters 例句 The sweater is white.
那件毛衣是白色的。
重点句型
This is a red skirt. 这是一条红色的裙子。
详解
这是介绍某物的句型,也可以用来介绍人,其句型 结构为: This is a/an + 单数名词. 如: This is a pear.这是 一个梨。
③shirt /ʃɜ:t/ (名词)(尤指男式的)衬衫 I like the red shirt.我喜欢那件红色的衬衫。
T-shirt T恤
重点词汇 ④skirt /skɜ：t/ (名词)裙子 I like the skirt.我喜欢users /traʊzəz/ (名词)裤子 These are my trousers. 这是我的裤子。 trousers是复数名词,没有单数形式。与之 相类似的词有: shorts短裤, jeans牛仔裤。
2024新版三上人教精通版 Unit1 Lesson 1 教案
（2）Pair work:巩固重点句型 what's your name?/I’m...
（3）Listen and imitate
四人一组，练习对话并表演。
进行德育渗透：Greet people politely and you will make more friends.
教学具准备
多媒体课件，实物或图片
教
学
过
程
Warm-up：
1.enjoy a song
Lead-in：
1.展示多媒体课件，呈现书上图片和对应的问题：
（1）what are the boys and girls doing?
（2）Why do they greet？
（3）How do you greet？
小学英语学科教案
执教人：时间：年月
课题名称
Unit1 Lesson1
教学目标
1.学生能够正确使用“hello， I’m ...”和“what's your name？”进行自我介绍和询问他人的姓名。
2.通过参与课堂活动，学生能够发现自己的观察，模仿和创新能力。
3.学生能够掌握有效的学习策略，如合作学习，自主学习等，提高英语学习效率。
1、语言能力
2、思维品质
3、学习能力
4、文化意识
通过学习，学生能够了解并尊重不同文化背景下的自我介绍方式。
教学重点
1.掌握并运用”Hello, I’m...”进行自我介绍。
2.理解并回答“what's your name？”的询问。
教学难点
新冀教版九年级英语Unit 1 Lesson 1教学课件
Answer the questions
1. Why Because he doesn’t feelup well. 1. does Danny wake hisHis parents stomach hurts. early in the morning? 2. 2. What He regrets does Danny eating so regret many doing? donuts.
Focus Structures:
I regret eating so many donuts now. You've got a high fever, son.
You look pale.
Danny's father gets dressed quickly.
I've got a pain here.
Nurse Sara:Hi Danny. I'm Nurse Sara. Don't worry. The doctor will see you soon.
She takes them to a small examination room. Soon a doctor arrives.
Dr. Ling: Hi! I'm Dr.Ling. How are you feeling, Danny?
pale
adj. 苍白的；
She looked pale and tired. 她看起来苍白而疲惫。 You're looking pale – do you feel ill? 你看上去脸色苍白——你病了吗？
Look and say
pain
n. 疼痛
Are you in (= suffering from) pain? 你疼吗？ I felt a sharp pain in my lower back. 我感到背的下部一阵剧痛。
四年级上册英语教案-Unit 1 Lesson 1 冀教版
四年级上册英语教案-Unit 1 Lesson 1 冀教版课程目标本节课的教学目标为：1.认识并熟悉单词 pencil、pen、eraser、book。
2.学习并掌握句型What’s this? 和It’s a/an + 名词。
3.能够描述物品的形状、大小、颜色和用途。
教学重点1.单词的认读、记忆和运用。
2.句型的学习和应用。
3.语言表达的准确性和流利性。
教学准备1.学生用品：铅笔、笔、橡皮、书本。
2.板书工具：黑板板笔。
3.教学素材：课本、教师PPT。
教学过程1. 导入新课•引导学生学习用品名称。
•让学生拿起他们周围的物品看看是不是有课上要用到的单词。
2. 学习新词•让学生看一下板书上列出的词。
•引导学生逐个读出这些单词，并且教授拼读规则。
•让学生模仿老师，尝试正确发音。
3. 学习句型•教授句型What’s this? 以及It’s a/an + 名词。
•用教材上对话来示范这个句型。
•让学生跟读并模仿情境。
4. 练习•将所有用品混合在一起，让学生用新学词汇命名每个物品，并且带着问句What’s this?。
•学生用新学习的句型回答，例如It’s a pencil.•练习一段时间后，停下来让学生边走边查看，继续练习对话。
5. 总结•回顾本节课的重点内容。
•反复练习句型并巩固单词记忆。
•让学生完成书本练习并检查答案。
课后作业对本次课程的单词与句型进行复习，熟记生字，并且思考如何用英语简单描述身边的物品。
以上是本节课的教案，希望通过本节课的学习，学生能够掌握新单词，学会新句型，并且改善口语表达的能力。
谢谢!。
冀教七年级英语上册 Unit 1 Lesson 1 课件(共26张PPT)
二、用所给单词的适当形式填空。
1. What’s_y_o_u_r_ (you) name? 2. _M__y_ (I) name is Jenny. 3. _H_i_s_ (he) name is Danny. 4. What’s_h__e_r (she) name? 5. Her name_i_s__ (be) Wang Hong.
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
m__e_e_t _y_o_u. Wang Mei: Nice to meet you, too.
Pair work
A: Hi, my name is____. _____ your name? B: Hi! My name is ____. A: How are you? B: I’m ____. And you? A: I’m good, thanks. _________. B: Nice to meet you too.
Thank you. Bye!
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月19日星期二2022/4/192022/4/192022/4/19 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/192022/4/192022/4/194/19/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/192022/4/19April 19, 2022
北师大版初中英语八年级上【 Unit 1 lesson1】 课件(共47张PPT)
电影在六点钟不到就结束了。
10
actor
n. 演员
1. actor指男演员，actress指女演员 2. He used to be ____ actor. 他曾当过演员。 3. The star of the film is a previously unknown actor. 这部电影里的明星以前是个默默无闻的演员。
die off (v.+adv.)(一组生命体)一个接一个地死去直到死光 This species is dying off. 该物种面临绝种。 die out (v.+adv.)(指物种、家族、习惯、观念等)绝迹,消失 Some species died out. 有些物种灭绝了。
fantastic
17. moving
18. bored
n. 气候 n. 电视频道 v. 得分 v. 挣钱 v. 收养，领养 v. 死，死亡 adj. 极好的，了不起的 adj. 令人感动的 adj. 厌倦的，厌烦的
climate
n. 气候
1 The
of China is mild.
中国的气候温和。
2 Coffee will not grow in a cold
3 score用作名词的意思是“(比赛一方得的)分数”,转化为动词则为“得分”。 Who is going to score for both sides?
谁来为双方记分?
17
earn
v. 挣钱
1 earn “获得某种精神上或物质上的报酬”，“应该得到”,而实际不一定得 到。引申“挣钱”“谋生”。
moving
adj. 令人感动的
The story is moving.这个故事令人感动。 This is a moving film.这是部感人的电影。
精通版六年级上册 U1 Lesson1
>>Presentation
Look and say
Did she have a good time? Sure!
What did she do during the holidays?
She stayed in a hotel by the sea.
>>Presentation
Look and say
Wei? Gao Wei: I stayed at home and enjoyed Spring
Festival with my family. I also had a big party with Yang Ming, Peter, Li Yan and Lisa. Kate: That’s great!
Unit1 I went to Sanya for my holidays.
Lesson 1
>>Lead-in Free Talk Talk about your holiday.
Where did you go? How did you get there? What did you do? Did you have a good time?
do go stay have
did went stayed had
>>Presentation
Look and say
Where did Kate go during the holidays? She went to Sanya with her parents.
How did she get there? She went there by plane.
He _______ at home and _______ Spring Festival with his family. He also _____ a party with Yang Ming, Peter, Li Yan and Lisa.
北师版英语必修第三册(2019版)U1_Lesson1_I'm_a _go-getter!参考译文
Unit1 Lesson1 I'm a … go-getter! 参考译文
第一单元第一课生活方式
我是一名……积极进取的人！
我是李颖。
我喜欢为自己设定目标。
我是一名积极进取的人——当我打算做一件事时，我会尽全力去实现。
高中是一个新的开始。
学习当然是我生活中的一个重要部分。
我倾向在学期开始时为每个科目设定一个目标。
这个学期，我的目标是把每一门学科都学好。
生物学是我最喜欢的学科，我的目标是为获得大学生物学学位做准备。
我总是在所有课上专心听讲积极思考，这样放学后我就有更多可支配的时间做我感兴趣的事。
我喜欢读各种各样的书。
我有一份阅读清单，并经常更新这份清单。
同时，我也是学校长跑队和志愿者俱乐部的积极成员。
全力以赴，一起实现团队目标，总是让我兴奋不已。
为了实现我想要的一切，我必须好好利用时间。
在学校，我利用空闲时间做作业。
放学后，我尽可能利用所有时间温习白天所学。
例如，坐公交车回家通常需要20分钟。
我经常利用这个时间复习英语单词。
常言道：“分秒必争！”
设定目标并取得进步！
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