第12课 《甲午中日战争和八国联军侵华》导学案
第12课甲午中日战争与八国联军侵华导学案
第12课甲午中日战争和八国联军侵华导学案明治维新明治维新，是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。
这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。
经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。
这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端。
东亚封贡体系在政治上，封贡体系内国家间的基本关系是册封和被册封，朝贡和被朝贡的关系，同时也有同盟的性质。
在本质上，这种关系虽然仍然是不平等的国家关系，但是，这种不平等不是建立武力征服的基础上的。
封贡体系中的双方承担一种双向的权利和义务。
中国皇帝负有在周边国家中维持正当秩序的职责，并通过向藩属国王派遣使节主持其册封仪式和颁发皇帝诏书来承认这些国王的合法地位。
当这些藩属遭受外来人侵时中国要给予他们援助，当他们遭遇灾难时中国皇帝应派遣宣慰使节和颁布安抚诏令。
在藩属国一方，向中国皇帝表示臣服的具体形式是按时向中国皇帝“进贡”、请求册封其国王并奉中国为正朔——即按中国皇帝的年号及日月来记录历史。
资本输出资本输出是指垄断资本主义帝国为获得高额利润用过剩资本向其他国家投资或贷款，是资本主义由自由资本主义阶段发展到垄断阶段后对外经济侵略的主要方式。
以中国为例，资本主义列强对华经济侵略在19 世纪70年代以前以商品输出为主，但也开始了早期的资本输出。
19世纪晚期后，西方侵华以资本输出为主，商品输出为辅。
戊戌变法1898年(农历戊戌年)六月以康有为，梁启超为首的改良主义者通过光绪帝所进行的资产阶级政治改革运动。
变法的主要内容为学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等。
但是戊戌变法遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈抵制与反对，同年9月21日慈禧太后等发动政变，光绪帝被囚至中南海瀛台，维新派的康有为、梁启超分别逃往法国、日本。
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华学案
12总影响：使中国的和进一步遭到破坏，中国社会大大加深。
2、怎么学？请同学们注意，分析日本侵略中国的原因应该联系日本明治维新后的国情。
《马关条约》的危害要结合内容分析。
3、学会了吗？《马关条约》的内容中，最能反映帝国主义国家一致要求的是A．开通内河新航线B．增开内地通商口岸C．允许在通商口岸设厂D．赔偿巨额的军费（二）八国联军侵华1、学什么？请同学们仔细阅读第二子目内容完成：甲午战争引发列强，使中国加深，日益高涨。
1.背景年打着“”的运动在地区形成高潮。
列强借口镇压，发动侵华战争。
原因:1、根本原因：要瓜分中国。
2、直接原因：（1）义和团运动性质（2）义和团运动口号评价：①体现了朴素的爱国主义精神；②但有一定的盲目排外性，且容易放松对清政府的警惕。
（3）义和团运动斗争①廊坊阻击战②清军、义和团与八国联军天津激战2.过程：（1）爆发：年6月，八国联合发动战争，由向进犯。
（2）顽强阻击：和清军官兵在和英勇抗击侵略者。
（3）攻陷北京：年7月，率领八国联军占领，8月攻陷。
（4）妥协投降：携西逃，并命令清军镇压，部署与侵略者“”。
3.结果：中国战败，被迫签订《》。
2、怎么学？学习八国联军侵华原因时，要联系世界史的相关知识，由于第二次工业革命的推动，世界资本主义进入帝国主义阶段，疯狂对外扩张并进行资本输出。
（帝国主义掀起瓜分世界的狂潮）（三）辛丑条约的签订（1901年）1、学什么？2、怎么学？了解和掌握《辛丑条约》的危害，要结合它的内容分析，做到论（影响）从史（内容）出，真正理解再记忆，就很难忘记了。
3、学会了吗？“天津临时政府委员会”第299次会议记录显示，该委员会支付给公共工程局的款项（拆除山海关炮台10000元，拆除大沽南炮台1000元，拆除大沽北炮台 3000元）用于履行这一项条约。
这一条约是（）A．南京条约B．天津条约C．马关条约D．辛丑条约【合作探究】1、甲午战争的失败对中国国内政局造成了怎样的影响？2.阅读材料材料1 中日《马关条约》规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。
学案1：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
第12课甲午中日战争和八国联军侵华【学习目标】1．掌握甲午中日战争爆发的主要原因、重要经过以及主要影响。
2．掌握八国联军侵华战争的主要原因、重要经过以及主要影响。
【重点难点】（1）重点：甲午中日战争的起因、经过、《马关条约》的内容及其给中国带来的巨大危害；八国联军侵华战争的起因、主要经过、《辛丑条约》的内容及其给中国带来的巨大危害；中国爱国军民的抗日斗争。
（2）难点：甲午中日战争与八国联军侵华战争的异同点比较；太平天国运动与义和团运动的异同点比较。
【学法指导】①运用讨论法，加强学生深层次探究、分析、归纳、概括、理解、评价历史事件、历史现象的能力。
②运用史实研习法，创设历史新情境，深化学生对历史发展进程的理解，提高对历史材料信息的处理能力。
【知识链接】一、甲午中日战争爆发的原因和清政府在战争中失败的原因。
1．原因：①明治维新后，资本主义迅速发展起来，和封建残余及天皇制国家机制相结合表现出非常强烈的侵略性。
制定了“征韩侵华”的大陆政策。
19世纪末，日本向帝国主义过渡，为扩大资本，掠夺原料，寻求国外市场，走上了对外扩张道路，这是根本原因。
②西方列强对日本侵略持支持、默许或纵容态度，成为日本实施侵华计划的外部原因。
③1894年的朝鲜东学党起义是战争爆发的导火线。
④19世纪末，中国边疆危机进一步加深，而清政府政治更加腐败，各种矛盾进一步激化。
战争之前，清政府寄希望于列强“调停”，对战争没有作认真准备。
2．清政府失败的原因：（1）主观方面：①清政府的政治极端腐朽，社会制度落后。
②战前，清政府不作认真准备，战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针，贻误战机，如平壤之战，威海卫之战的惨败。
③慈禧太后在国家危难之秋，大搞万寿庆典，不惜挪用军费，置国家利益于不顾。
（2）客观方面：日本蓄谋已久，准备充分，实力略强，中国相对落后。
纵观中国的社会状况，与日本相比不仅在军事、经济和科技上落后，还在于政治制度腐败。
二、中日甲午战争的结局产生了哪些影响？1．对中国的影响：（1）清政府的“大国形象”扫地，国际地位一落千丈。
人教版高中历史必修一导学案(无答案)：第12课甲午中日战争和八国联军侵华
人教版高中历史必修一导学案（无答案）：第12课甲午中日战争和八国联军侵华【学习目标】1、议决阅读课本明白甲午中日战争和八国联军侵华的基本史实。
2、依据所学知识剖析两次战争对中国造成的重大危害。
【学习历程】【自主预习】阅读课本，完成以下预习：1、枚举甲午中日战争的相关重大史实：时间：条约：危害：2、枚举义和团运动的相关史实：原因：时间：性质：口号：影响：3、枚举八国联军侵华战争的相关重大史实：时间：条约：危害：【讲堂思考】1、阅读课本，剖析甲午中日战争产生哪些影响？（1）从列强侵华来看：（2）从中华民族的危机来看：（3）从中国资本主义成长历程来看：战前产生了民族资本主义，战后民族资本主义有了初步成长。
（4）从中百姓主革命的历程来看：①民主革命的领导阶级转变为民族资产阶级。
②探索的内容产生了变化，由“器物”变革成长为“制度”变革，维新与革命成为社会思潮的主流。
③开始了中华民族的新觉醒，更多的阶级、阶级投身于爱国救亡的行列。
【反馈训练】1.日本右翼教科书篡改甲午中日战争因由：“清不想失掉最后的朝贡国朝鲜，开始将日本作为仇人。
日本举行了日清和日俄两场战争．便是由于东亚的这种国际干系。
”这段汗青的真实环境是( )①朝鲜农民叛逆威胁到日本的安定②清军协助镇压朝鲜农民叛逆威胁日本的安定③日本军事实力的上升，制定了以侵占中国为中心的《清国征讨方略》④日本蓄意挑起战争，袭击清军运兵船，挑起战端A．①②③B．①②C．③④D．①②③④2．梁启超说：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。
”梁启超所述“割台湾、偿二百兆”出自 ( )A．《南京条约》 B．《马关条约》C．《辛丑条约》 D．《天津条约》3.“租借东洋驻重兵，保商何必要连营。
可怜卧榻横陈夜，时听旁人鼾唾声。
”这首近代汉口竹枝词《东洋兵房》反应了 ( ）A．鸦片战争后民族危机的出现 B．汉口被辟为通商口岸C．甲午战争后民族危机的加深 D．清政府成为“洋人的朝廷4．汗青课上，吴老师组织学生探究“甲午战争是近代前期的一个重要转折点”这一课题，下列可以支持其看法的有：列强的侵占 ( )①由沿海深入内地②由以商品输出为主转变为以资本输出为主③由以军事侵占为主转变为以经济侵占为主④使中国半殖民地化程度大大加深A．①③ B．①④ C．②④ D．②③5．“天津暂时政府委员会”第299次会议记载显示，该委员会支付给大众工程局的下列款项用于履行这一项条约。
学案5：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华【学习目标】1 .掌握甲午中日战争爆发的背景、经过、结果；了解《马关条约》主要内容。
2.知道八国联军侵华的原因、时间、国家和结果。
3. 分析甲午中日战争和八国联军侵华对中国社会的影响。
【知识梳理】一、甲午中日战争1.背景：①日本 之后，蓄意发动侵华战争。
——根本原因②朝鲜爆发农民起义——导火线2.经过：①爆发：丰岛海战平壤战役——日军占领平壤黄海战役——日军控制 权（英雄人物： ）辽东战役——日军制造了 大屠杀威海卫战役——北洋水师 ，甲午战争结束3.结果：中国惨败；签订《 》——使中国半殖民地化的程度大大加深了。
《马关条约》突出反映了帝国主义 的要求。
《马关条约》签订后，列强争相在中国划分“ ”, 掀起 狂潮。
二、八国联军侵华战争（时间 ）1.借口：镇压 运动。
2.经过：八国联军占领天津→八国联军攻陷北京（成立殖民机构： ） ②战役3.结果：清政府战败；签订《》（1911年）变式训练1.在马关条约中，反映列强资本输出要求的是（）A.赔款B.割地C.设厂D.开放新的通商口岸2.李大钊在一首诗中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归”。
“两度劫”发生在（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A.②③B.①③C.①④D.②④3.19世纪对中国危害最为严重的不平等条约（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4.《马关条约》对中国社会造成的危害是（）①列强侵略势力深入到中国内地②阻碍中国民族资本主义的发展③造成国家财政困难④中华民族面临空前的危机A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④5.2001年7月13日北京申办2008年奥运会成功，可是距今一百年前（1901年）西方列强给中华民族送来了一份令人不堪忍受的新世纪贺礼是（）A.甲午中日战争B.鸦片战争C.《辛丑条约》D.血腥镇压义和团运动6．美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。
学案9：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
第12课甲午中日战争和八国联军侵华一、甲午中日战争1、背景（1）日本_________后，军事实力上升。
（2）1894年，朝鲜爆发农民起义，日本乘机派大军入侵朝鲜。
2、过程1894年7月，日本舰队在朝鲜_________海面袭击清军运兵船，挑起战端，战争爆发。
__________战役，清军失利，退回国内。
黄海大战后，清政府采取_______之策。
日本的侵略气焰越来越嚣张，占领_______。
1895年，日军攻占__________，北洋大臣________不准北洋舰队出现，北洋舰队面临困境，提督_________誓死殉国，自杀殉国。
北洋舰队全军覆没。
3、结果：以清军惨败告终，签订《___________》。
（1）内容①割辽东半岛、___________及附属岛屿、澎湖列岛个日本。
②赔偿日本军费二亿两白银。
③开放沙市、__________、苏州、杭州为商埠。
④日本可以在中国通商口岸投资办厂，产品运销中国内地免收_________。
（2）影响①是中国的领土和主权进一步遭受严重损失。
②巨额战争赔款大大加重了中国人民的负担。
③新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入到中国内地。
④允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华__________的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
⑤刺激了列强争相在中国划分殖民地，面临被列强________的危机。
⑥中国社会__________的程度大大加深了。
二、八国联军侵华1、背景（1）甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，__________加深。
(2)中国人民反帝斗争日益高涨。
民间组织的义和团自发进行反帝斗争，打着“__________”口号，1900年春夏义和团在__________地区形成高潮。
2、过程（1）发动战争：1900年6月，英、美、俄、_____、法、德、_____、奥八国联合发动，有天津向北京进犯。
（2）进犯受阻：义和团和清军爱国官兵在__________和天津打击侵略者，联军被迫退回天津，7月占领天津。
学案7：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
第12课甲午中日战争和八国联军侵华【学习目标】1．了解甲午中日战争和八国联军侵华战争的过程。
2．掌握《马关条约》和《辛丑条约》的内容。
3．认识中国军民反抗外来侵略的英勇事迹。
4．理解两次侵华战争及不平等条约的签订对中国历史发展的影响。
【自主学习】一、甲午中日战争1．背景(1)日本明治维新后，军事实力上升。
(2)1894年，爆发农民起义，日本乘机派大军入侵朝鲜。
2．过程(1)战争爆发：年7月，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，挑起战端。
(2) 战役：清军失利，退回国内。
(3)黄海大战：中方损失略大，但主力尚存，日军控制黄海制海权。
(4)辽东战役：日军占领大连、旅顺等地。
(5)威海卫战役：1895年，日军攻占，北洋舰队全军覆没。
3．结果：1895年4月，清政府与日本签订《》。
(1)内容与危害内容危害割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本列强在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮赔偿日本军费两白银大大加重了中国人民的负担开放沙市、、苏州、杭州为商埠列强侵略势力深入中国内地日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展(2)影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
二、八国联军侵华1．背景(1)民族危机加深：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮。
(2)反帝斗争高涨：义和团打着“”的旗号，在京津地区形成高潮。
2．经过(1)发动战争：1900年6月，英、美等借口镇压义和团运动，八国联合发动侵华战争。
(2)进攻受阻：义和团和爱国官兵在廊坊附近打击侵略者，联军退回。
(3)攻陷北京：1900年8月，八国联军攻陷北京，联军司令部设在紫禁城内。
3．结果：慈禧太后携光绪帝出逃，命令清军严厉镇压义和团，并部署与侵略者“议和”。
三、《辛丑条约》的签订1．时间：1901年9月。
2．内容及危害内容危害清政府赔偿各国白银本息合计9.8亿两加重了中国人民的负担，使中国税收受到列强控制在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护“”成为列强策划侵略中国的大本营拆毁至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下惩办支持义和团的官员，改设外务部列强通过外交途径加强了对清政府的控制3.影响(1)迫使清政府成为帝国主义统治中国的工具。
人教版高中历史必修一 第12课 甲午中日战争与八国联军侵华 学案
第12课从中日甲午战争到八国联军侵华【学习目标】1．知道中日甲午战争的主要史实，认识这场战争的影响。
2．了解义和团反侵略斗争的情况，进一步认识农民阶级在民主革命中的作用。
3．知道八国联军侵华的主要史实，认识战争带来的影响。
【自主学习】A．基础知识梳理一、19世纪90年代中期，为什么中国的近邻——亚洲的日本挑起了一场针对中国的战争？（中日甲午战争爆发的背景）1．根本原因；以后，日本野心膨胀，制定了狂妄的对外扩张政策。
朝鲜和中国首当其冲。
2．直接原因：进入19世纪90年代，日本发生。
3．重要原因：清政府在历次对外自卫战争中失败，表现出腐朽和无能。
4．时机：1894年朝鲜爆发起义。
二、中日甲午战争的结果如何？双方签订的《马关条约》的主要内容是什么？该条约对中国有什么危害？1．结果：清政府失败，被迫接受了丧权辱国的《马关条约》。
2．主要内容：①割地：中国割让、、给日本。
②赔款：赔偿日本军费。
③开埠：开放等地为新的通商口岸。
④允许日本在华设厂。
3．危害：①是继《南京条约》之后危害最为严重的不平等条约。
②从此，外国侵略势力深入到。
③外国挤压，严重阻碍着中国的发展。
④巨额战争赔款使国家财政不堪重负，不得不举借。
三、“三国干涉还辽”是怎么回事？《马关条约》中，日本割占中国辽东半岛影响到俄国在东北扩张势力，俄国纠合德国、法国“干涉还辽”。
日本被迫同意把辽东半岛交还中国，但向清政府索要了3000万两白银作为“赎辽费”。
“三国干涉还辽”事件反映了帝国主义国家侵略中国中的矛盾。
四、中日甲午战争对中国历史带来了什么影响？1．中国国势艰危，民生凋敝，中华民族陷入极其严重的危机。
2．日本的“胜利”极大地刺激了西方列强，开始了列强瓜分中国的狂潮（指列强在中国划分势力范围）。
3．为挽救统治危机，清政府开始进行军事改革。
4．面对民族危机，中国的知识界和各阶层民众以不同形式展开了救亡图存的斗争。
五、19世纪末，民间秘密结社组织“义和拳”发展为“义和团”运动。
学案8： 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
第12课甲午中日战争和八国联军侵华【学习目标】列举1840～1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【自主梳理】一、甲午中日战争1．背景（1）1894年，借朝鲜请求清政府出兵镇压________之机，日本派大军入侵朝鲜。
（2）起义平息后，日本拒绝清政府关于________的建议，继续增兵，蓄意挑起战争。
2．经过（1）爆发：1894年7月，日本舰队在朝鲜________海面袭击清军运兵船，挑起战端，战争爆发。
（2）清军在朝鲜________陆战失利，退回国内。
（3）在黄海大战中，中方虽遭受损失，但________尚存。
李鸿章保船避战，日军乘机我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
——孔子控制黄海制海权。
（4）随后日军进攻中国辽东和山东半岛，占领________、________等地。
（5）1895年初，日军攻占________，北洋舰队全军覆没，甲午战争以清军惨败告终。
3．结果——清政府被迫与日本签订《马关条约》（1）内容：①割辽东半岛、台湾及附属岛屿、________给日本。
②赔偿日本军费________两白银。
③开放沙市、________、苏州、________为商埠。
④日本可以在中国________投资设厂，产品运销中国内地免收________。
（2）危害——中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深：①割占中国大片领土，使中国的领土和主权进一步遭受严重损失。
在其刺激下，列强争相在中国划分“________”，掀起瓜分中国的狂潮。
②________大大加重了中国人民的负担。
③通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入________。
④允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华________的途径，严重阻碍了中国________的发展。
二、八国联军侵华1．背景（1）甲午中日战争后，随着________的加深，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争日益高涨。
（2）义和团打着“________”的旗号，到1900年春夏间在________地区形成高潮。
导学案--第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 第2课时
导学案--第12课甲午中日战争和八国联军侵华第2课时【课标要求】列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、义和团运动的兴起与发展（1898—1900，山东、直隶）1、背景：帝国主义侵略的加深（根本原因）；外国教会势力的猖獗（直接原因）即时训练：1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。
民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。
此类传言盛行的主要原因在于（）A．清政府允许传教士在华传教 B．民众与外国势力的矛盾加剧C．普通民众受教育程度较低 D．太平天国运动的影响2、兴起和发展：1898年兴起于山东等地；1900年春夏在京津地区形成高潮。
3、口号：“扶清灭洋”（1）进步性：“扶清灭洋”这一口号是群众在反洋教斗争的实践过程中提出来的，它反映了当时中国社会主要矛盾变化，即帝国主义和中华民族之间的矛盾成为主要矛盾，中国内部封建统治和人民大众之间的矛盾暂时降到次要和服从的地位。
“扶清灭洋”的提出，曾吸引了广泛的群众参加反帝斗争，使中小地主、封建知识分子、部分官员和士兵也卷了进去，并在一定程度上影响了清政府的政策，起了发展队伍和壮大声势的作用。
但是，这个口号也使义和团在斗争中放松了对清朝统治阶级的警惕，不能识破他们的阴谋诡计，以至后来受骗上当。
（2）局限性：放松警惕、盲目排外“扶清灭洋”这一口号首先具有鲜明的反帝爱国性质。
它是将清王朝与中国国家的概念混为一谈的，“扶清”也就是“扶中华”，实际也是爱国性质。
但又在很大程度上体现了农民阶级的局限性。
“扶清”虽具有爱国、保国的含义，却却将“中国”“大清”“朝廷”等观念混同，客观上使人民群众在斗争中放松了对清朝反动统治者应有的警惕，以至后来上当受骗，被清政府出卖。
“灭洋”具有盲目排外的落后性，它没有将西方文明与列强的侵略行为区分开来，反侵略的同时反对、排斥一切外来事物。
必修1 第12课甲午中日战争和八国联军侵华 学案
必修1 第12课甲午中日战争和八国联军侵华学案撰稿：李振国审核：政史地教研组班级组号姓名【课程标准】1、列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实；2、概述中国人民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【重难点】甲午中日战争和八国联军侵华的原因、签订的条约的内容及影响【以史为鉴】学习历史、反思历史、借鉴历史，是为了更好地把握现在，开创未来。
今天，我们学习从鸦片战争到八国联军侵华这段历史，就是要以史为鉴，吸取经验教训，这样，先辈所受的屈辱和所流的血泪才是有价值的。
也只有如此，我们中华民族才能在竞争日益激烈的世界发展潮流中立于不败之地，实现和平崛起的宏伟目标。
【自主学习】一、甲午中日战争1．背景：（1）日本明治维新后，国力强盛，对中国的侵略蓄谋已久。
（3）1894年，朝鲜爆发农民起义，清政府派兵协助镇压，日本也乘机出兵。
2．经过：（1）1894年7月，日本舰队在________海面袭击清军运兵船，挑起战端，8月，清政府迎战。
（2）________陆战：清军失利。
（3）黄海海战：日军控制黄海制海权。
（4）辽东和山东半岛：占领大连、________等地。
（5）威海卫战役：北洋舰队全军覆没。
3．结果：签订《_______》。
（1）事件：1895年4月。
（2）内容：割_______、台湾及附属岛澎湖列岛给日本；赔偿日本军费二亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本可以在中国通商口岸_______，产品运销中国内地免受内地税。
（3）危害：①割地：使中国的_______和主权进一步遭受损失。
②赔款：加重了中国人民的负担。
③开埠:侵略势力深入中国_______。
④设厂：严重阻碍中国_______的发展。
4．影响：（1）掀起瓜分中国的狂潮。
（2）中国社会_______的程度大大加深了。
二、八国联军战争1．原因：（1）民族危机加深，中国人民反帝斗争日益高涨。
（2）义和团运动兴起，列强借口镇压义和团发动侵略战争。
第12课甲午中日战争和八国联军侵华学案
第12课甲午中日战争和八国联军侵华【课程标准】列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、甲午中日战争（1894——1895年）1、背景史料链接：日本的自强，对于中国来说，却意味着后起的东方资本主义踏着先行的西方资本主义的脚印，汹汹地破门而来。
其扩张主义一开始就诉诸武力，比之西人用商品和传教开路，显示了更多的急迫和无情。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》思考：日本的扩张主义为什么如此的“急迫和无情”？（1）国际：19世纪末20世纪初资本主义向帝国主义过渡，加紧对外侵略。
（2）日本：明治维新走上资本主义道路后，制定侵略中国的“大陆政策”(根本原因)。
①历史文化因素：侵华是既定国策（日本明治维新后，走上资本主义道路，但保留浓厚专制主义和军国主义色彩，很快确立了对外侵略的“大陆政策”，首要目标是朝鲜、中国。
）②经济因素：日本国土面积小，资源不足，国内市场狭小③政治因素：1890年日本国内经济危机，社会动荡，寄希望于战争转嫁危机和转移人民视线（3）中国：受多次侵华战争的影响，中国积贫积弱，“避战求和”，政府更加昏庸腐败，软弱可欺，尤其是慈禧等一味妥协退让，刺激了列强侵华野心。
（4）欧美：不干涉日本侵略——有利的国际环境（5）朝鲜：东学党起义（1894年春），提供借口（导火线）——直接原因2、经过：主要战役及民族英雄＿丰岛战役：被迫宣战→平壤战役：弃城逃走→黄海战役：避战保船，丧失黄海制海权→辽东战役：献船逃敌（旅顺（旅顺大屠杀）、大连皆沦陷。
）→威海卫战役：全军覆没。
3、结果、败因及影响◆结果：中国战败，在日本马关签订《马关条约》（1895年）◆败因（1）外因：日本经过明治维新实力强大，资本主义处于上升时期。
列强：西方列强对日支持（2）内因：中国制度落后且统治者腐败无能、软弱可欺；清政府避战求和政策；清军防务松弛；武器装备落后；官兵临阵脱逃。
高一历史人教版必修1导学案：第十二课 甲午中日战争和八国联军侵华 Word版含解析
第12 课时甲午中日战争和八国联军侵华学习目标1.掌握甲午中日战争的基本史实并分析《马关条约》的内容和影响;掌握八国联军侵华战争的基本史实,体会中华民族不屈不挠的斗争精神;掌握《辛丑条约》的内容并分析其影响。
2.帝国主义一次次的侵略中国,中国人民不断地进行反抗。
通过对本课的学习,认识到中华民族英勇不屈的斗争精神和中国强大的迫切性。
预习检测一、甲午中日战争1.背景:朝鲜农民起义成为甲午中日战争的导火线。
1894年7月,日本舰队在朝鲜①海面袭击清军运兵船,甲午中日战争爆发。
2.经过:这次战争自1894年7月至1895年初,以中国战败告终。
主要战役有在朝鲜进行的平壤战役,在海上进行的②战役,在我国境内进行的辽东战役、威海卫战役等。
在辽东之战中,日军曾大肆屠杀中国百姓,制造了旅顺惨案;在③战役中,中国北洋舰队全军覆没。
3.《马关条约》的签订:规定中国割辽东半岛、④和澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在中国⑤,产品运销内地免收内地税。
4.危害:大片领土的割让,进一步破坏了中国主权的完整,刺激了列强瓜分中国的野心;新的通商口岸的开放,使帝国主义势力深入到中国内地;允许日本在华投资设厂,严重地阻碍了中国⑥的发展。
总之,甲午中日战争和《马关条约》使中国社会⑦的程度大大加深。
二、八国联军侵华和《辛丑条约》的签订1.背景:甲午中日战争后,中华民族的危机空前严重。
民间组织义和团自发地进行反帝斗争,打着“⑧”的旗号,1900年春夏间在京津地区形成高潮。
2.八国联军侵华:1900年6月,八国联军由英国人西摩尔率领,从天津向北京进犯。
1900年8月,联军攻陷北京后烧杀抢掠,无恶不作。
3.签订《辛丑条约》:规定清政府赔偿白银共4.5亿两,以关税和盐税作抵押;在北京东交民巷设立“使馆界”,界内不许中国人居住;拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地;惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员,永远禁止中国人成立或参加⑨性质的组织;改总理衙门为外务部,位居六部之上。
广东省开平市忠源纪念中学高中历史必修一12甲午中日战争和八国联军侵华 导学案
第12课甲午中日战争和八国联军侵华班级___________ 姓名______________★【学习目标】1．列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
★本课重点：甲午战争和八国联军侵华战争爆发的背景、简况、结果和影响。
★本课难点：对“扶清灭洋”口号的评价中国近代社会民族危机不断加深的过程【课堂检测】金版学案P44—451、甲午中日战争爆发的根本原因及影响。
（1）原因：日本：①侵华野心由来已久。
②明治维新后的日向帝国主义过渡，强烈要求抢占原料产地和商品市场。
③1890年日本爆发经济危机，社会动荡。
日本寄希望于战争，转移国内人民的视线。
中国：清政府腐败无能契机：朝鲜东学党起义2、分析：《马关条约》内容：①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银两亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④日本可以在华通商口岸投资设厂，产品运销内地免受内地税。
影响：①中国的领土和主权进一步遭到严重损失；②巨额赔款加重了中国政府和人民的财政负担；③新的通商口岸的开辟，使列强的侵略势力深入中国内地；④允许展了外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国资本主义的发展；⑤刺激了西方列强对华侵略的欲望，西方列强随即拉开了瓜分中国狂潮的序幕。
影响：半殖民地半封建化程度大大加深。
3、《辛丑条约》内容：①清政府赔偿各国白银共计4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以关税和盐税作抵押；②在北京东交民巷设立“使馆界”，不许中国人居住，允许名国驻兵保护；③拆毁北京至大沽炮台，准许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的组织；⑤改总理衙门为外务部，位居六部之上影响：①巨额赔款回生加重了中国人民的负担；②“使馆界”实际上是“国中之国”，成为列强策划侵略中国的大本营；③清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下；惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。
必修一12甲午中日战争和八国联军侵华导学案
必修一12甲午中日战争和八国联军侵华导学案【使用说明】1．课前预习：通读课本，独立完成预习内容。
“我的疑问”填有疑难的题号、问题。
注意教师或同学批改中指出的问题。
2．课堂：主要解决预习发现的疑难问题。
注意导入、课题解读、学习目标解读、知识梳理、疑难点拨、合作探究（分层讨论2分钟完成，BC层同学展示3分钟，A层同学点评其他组展示2分钟，教师点评1-2分钟）、情感升华、当堂检测（基本知识记忆理解）、本节课总结九个环节。
3．课后：错误反思需记载在题中，“总结提升”填本课知识结构（知识树）、分析问题的技巧，当天收交。
【学习目标】课标：列举1840至1900年间西方列强的侵华史实。
1．知识与能力：甲午战争，《马关条约》，义和团运动，八国联军侵华，《辛丑条约》。
2．过程与方法：材料研读。
比较。
3．情感态度与价值观：经济上的工业化和政治上的民主化、国家的完全独立相辅相成，不可偏废。
【课文阅读】1．简要列举甲午战争的原因、大事。
1】原因：2】大事：2．简要列举八国联军侵华战争的原因、大事。
1】原因：2】大事：3．比较《马关条约》和《辛丑条约》5.易错点：1】清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权，中华民国是资产阶级民主共和国。
中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，推动了中国的政治民主化进程。
2】三民主义思想并不是完美的，而是有其局限性。
民族主义未明确提出反帝，民权主义未将整个地主阶级作为革命对象，民生主义未解决农民的土地问题。
3】近代前期三次运动性质：太平天国运动是农了阶级反封建反侵略的革命运动；义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动；辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命。
【课前练习】1．当台湾被日本割占的时候,江苏又有一座城市被迫开放，这座城市是A．南京 B．苏州 C．南通 D．连云港2．导游带领一群学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国，不断地侵占中国权益时是这么说的：“起初①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’；后来③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后④外国可以在中国开设工厂。
第12课《甲午中日战争和八国联军侵华》导学案
高一历史LS-09-01-017第12课《甲午中日战争和八国联军侵华》导学案编写人：王丽琴审核人：邱继春时间：2009-11-21班级：__________组别：__________组名：__________姓名：_____________【学习目标】1．能记住甲午中日战争和八国联军侵华的史实及《马关条约》、《辛丑条约》；2．能说出甲午中日战争和八国联军侵华原因、签订的条约的内容及影响。
【重点、难点】重点：甲午中日战争和八国联军侵华的原因、签订的条约的内容及影响。
难点：结合条约的内容分析战争的影响。
【方法指导】通过课前自学、搜集资料、分组合作交流，分析甲午中日战争和八国联军侵华中中国受屈辱的原因，并结合现实问题探讨近代中国历史所带给我们的启示。
【知识链接】“此日漫挥天下泪，有公足以壮国威”，你知道这幅对联说的是谁吗？至今，这位中华民族的英雄依然威严地屹立在黄海海面上。
你看：他头戴花翎，手举望远镜、海风猎猎，披风飘飘；他曾有过两次获救的的机会，可是，他却用自己的生命谱写了一曲“我在阵地在”的豪迈篇章。
……今天，如果你来到刘公岛，你会看见他——邓世昌，一位中华民族的英雄男儿！【知识导学】知识点一:甲午中日战争（1894.7—1895.2）B（一）甲午中日战争的背景1．根本原因：通过走上资本主义道路的日本，国势也强盛起来，对外侵略扩张野心不断膨胀，制定了以侵略中国为核心的。
2．导火线：1894年春，朝鲜爆发，中日共同出兵朝鲜，日本借机扩大事端，发动战争。
A（二）甲午中日战争的经过1.丰岛海战：日本不宣而战2.平壤战役：左宝贵，日本占领平壤3.黄海大战：（人物），日本控制黄海4.旅顺、大连战役：清军将逃兵溃5.战役：北洋海军全军覆没B（三）甲午中日战争的结果（中国惨败，被迫签订《马关条约》）1．时间，双方代表：1895年4月，和伊藤博文。
2．内容（1）割、、给日本；（2）赔偿日本军费白银；（3）开放、、、为商埠，日本轮船可沿驶入以上各口岸；（4）日本可以在华通商口岸。
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第12课《甲午中日战争和八国联军侵华》导学案
【学习目标】
1．能记住甲午中日战争和八国联军侵华的史实及《马关条约》、《辛丑条约》；
2．能说出甲午中日战争和八国联军侵华原因、签订的条约的内容及影响。
【重点、难点】
重点：甲午中日战争和八国联军侵华的原因、签订的条约的内容及影响。
难点：结合条约的内容分析战争的影响。
【方法指导】
通过课前自学、搜集资料、分组合作交流，分析甲午中日战争和八国联军侵华中中国受屈辱的原因，并结合现实问题探讨近代中国历史所带给我们的启示。
【知识链接】
“此日漫挥天下泪，有公足以壮国威”，你知道这幅对联说的是谁吗？至今，这位中华民族的英雄依然威严地屹立在黄海海面上。
你看：他头戴花翎，手举望远镜、海风猎猎，披风飘飘；他曾有过两次获救的的机会，不过，他却用自己的生命谱写了一曲“我在阵地在”的豪迈篇章。
……今天，如果你来到刘公岛，你会看见他——邓世昌，一位中华民族的英雄男儿！
【知识导学】
知识点一：甲午中日战争（1894.7—1895.2）
B（一）甲午中日战争的背景
1．根本原因：通过走上资本主义道路的日本，国势也强盛起来，对外侵略扩张野心持续膨胀，制定了以侵略中国为核心的。
2．导火线：1894年春，朝鲜爆发，中日共同出兵朝鲜，日本借机扩大事端，发动战争。
A（二）甲午中日战争的经过
1.丰岛海战：日本不宣而战
2.平壤战役：左宝贵，日本占领平壤
3.黄海大战：（人物），日本控制黄海
4.旅顺、大连战役：清军将逃兵溃
5. 战役：北洋海军全军覆没
B（三）甲午中日战争的结果（中国惨败，被迫签订《马关条约》）
1．时间，双方代表：1895年4月，和伊藤博文。
2．内容
（1）割、、给日本；
（2）赔偿日本军费白银；
（3）开放、、、为商埠，日本轮船可沿驶入以上各口岸；
（4）日本能够在华通商口岸。
3．影响
（1）大片领土的割让，进一步破坏了中国的，刺激了的野心；
（2）巨额赔款，加剧了中国人民的负担；
（3）新的通商口岸的开放，使帝国主义侵略势力深入到；
（4）允许日本在华通商口岸，严重防碍了中国的发展。
（5）总来说之，它是继《南京条约》以来最不平等的条约，它反映了帝国主义的要求，使中国的水准大大加深。
【思考探究】
1．一家日本企业在征得清政府同意后，在杭州开设了一家工厂。
你认为此事最有可能发生在（）
A．鸦片战争后 B．八国联军侵华战争中
C．第二次鸦片战争中 D．甲午中日战争后
2．日本学者金子道雄在《日本的战争赔偿责任》一文中写道：“中日甲午战争（1894-1895）之后，作为胜利者的权利，日本除要求割让台湾、澎湖列岛之外，还要求中国赔偿2亿两白银。
按当时日元计算，加上利息，共计3.6亿日元。
这笔巨额赔款相当于当时日本4年的国家预算额。
这些钱怎么用的呢？是按照军事费用84.7℅，皇家费用5.5℅，教育基金2.8℅及其它部分来支配的。
日本为了实现军国日本、天皇制社会、教育立国的目的，最大限度地利用了这笔赔偿金。
日本教育制度之所以在一个很短的时期内建立起来也是依赖了这笔资金。
”
有人说：“中日关系的逆转，是从甲午之役开始的。
”阅读上面材料。
试从赔款的角度，分析这种说法是否有道理。
知识点二：八国联军侵华（1900年6月）
B（一）八国联军侵华的直接原因---义和团运动
1．根本原因：甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，加深。
2．性质：农民自发的运动。
3．口号：
4．高潮：1900年春夏间在京津地区出现了高潮。
B【讲练结合】
下列对义和团“扶清灭洋”口号评价不准确的一项是（）
A．具有朴素的爱国意识 B．带有笼统的排外性质
C．导致对清政府放松警惕 D．反映了中国社会的主要矛盾
A（二）八国联军侵华的经过
1．概况：1900年，英、美、、、、德、意、八国联军在英国人西摩尔率领下侵华。
2．抗击八国联军的战斗：
（1）义和团和清军爱国将士在抗击联军；
（2）天津的义和团和清军抗击联军，7月，天津陷落；
（3）8月，联军攻占，联军统帅德国人瓦德西的司令部，就设在北京紫禁城内。
B（三）八国联军侵华的结果
1．慈禧太后下旨镇压义和团，最终在中外反动势力的联合绞杀下失败。
2.最终中国被迫与各国签订了《辛丑条约》。
B【讲练结合】
“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分国占据。
三海、万寿山、颐和园等处……各宫中历代珍异皆为日人捆载以去。
”这是指哪一次侵华战争？（）
A．日本全面侵华战争 B．八国联军侵华战争
C．第二次鸦片战争 D．甲午中日战争
知识点二：《辛丑条约》的签订（1901年）
A（一）内容
1．在设立“使馆界”，不许中国人居住，允许；
2．拆毁至炮台，准许各国派兵驻扎北京到山海关；
3．永远禁止中国人民成立或参加的组织，惩办支持义和团的官员；
4．改总理衙门为，位居六部之上
B（二）危害：中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊
1．巨额赔款，加剧了中国人民的负担，使中国的税收受到列强的控制；
2．“使馆界”实际上成为，成为列强策划侵略中国的大本营；
3．清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强之下；
4．惩办支持义和团的官员，改设外务部，使列强通过外交途径增强了对清政府的控制。
5．《辛丑条约》迫使清政府成为帝国主义统治中国的。
清政府堕落为“洋人的朝廷”。
B【思考探究】
列举19世纪-20世纪初列强发动的四次大规模侵华战争、签订的条约及其对中国历史发展最主要影响。
【小结】
B【当堂检测】
1.日本发动侵华战争和《马关条约》的签订，代表了帝国主义列强的普遍要求。
这里的“要
求“指的是（）
A．实施“以华治华”策略 B．满足列强对华资本输出的需要
C．阻止英国势力独霸中国 D．展开对中国长江流域的争夺
2.现保存有一张北京某街道老路牌照片，路牌外文是“RUE HART”，RUE是街道的意思,HART
指担任近代中国海关总税务司的英国人赫德。
此路牌设立的时间应该是（）
A．第二次鸦片战争 B．八国联军占领战争
C．洋务运动时期 D．北洋政府统治时期
3.《辛丑条约》与以往的不平等条约相比，最突出的是（）
A．割占中国领土的面积更大 B．列强获取了更多的在华投资特权
C．列强的侵华方针发生了改变 D．中国向各国赔款的数额达到了顶点
【学习反思】
1．基础知识方面：____________________________________________________________ 2．学习方法方面：____________________________________________________________ 3．情感理解方面：____________________________________________________________。