鄂教版三上语文乐园(五)—

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2020鄂教版三年级语文上册全册完整课件

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2020鄂教版三年级语文上册全册完整课件目录
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1信 3 这条小鱼在乎语文乐园（一）习作 5煮书古诗诵读口语交际 7 大地巨人 9 五彩池语文乐园（三）习作 11 卢沟桥的狮子语文乐园（四）口语交际综合性学习 14 不瞒真情古诗诵读
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5煮书
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6 红马的故事
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古诗诵读
1信
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2泉水
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3 这条小鱼在乎
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古诗诵读
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语文乐园（一）
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口语交际
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பைடு நூலகம்作
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4 日记一则

鄂教版三年级上册语文乐园(五)

守信成语
• • • • 一诺千金君子一言，驷马难追言而有信一言九鼎
请假条
王老师: 上午上课的时候，我感到不舒服，有点头晕。我想下午去看病，请假半天。此致敬礼！您的学生李小童 11月2日
与朋友交，言而有信。（孔子）言必信，行必果。（孔子）一言既出，驷马难追。（欧阳修）
1.
如果要别人诚信，首先自己要诚信－－莎士比亚 2. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基－－德莱塞 3. 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西－－乔臾 4. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己－－莎士比亚
语文乐园（五）
这些都是“复姓”
chún
司马司徒
上官端木
淳于东方
西门公孙
东郭皇甫
令狐欧阳
吉诺
祥宣
允誓
表示吉祥的话叫吉言，诚恳劝告的话叫忠言，应允别人的话叫诺言，宣誓所说的话叫誓言，
临走写下的话叫留言，生前留下的话叫遗言，
我还知道：我还会说：替别人写文章、写信或其他文件叫代笔，名人说过的话叫名言，文章里前段为后段所埋伏的线索精炼著名的话叫格言，叫伏笔，欺骗别人的

鄂教版三年级语文上册教案语文乐园五

鄂教版三年级语文上册教案：语文乐园五教学目标1.能读通生字词“姥爷、奶奶、山岗、安静、滚动”；2.能正确朗读和书写课文；3.能正确理解生字词和课文内容；4.能模仿老师、同学的语音语调，朗读课文；5.培养学生的语言表达能力，活跃课堂氛围。

教学重点1.朗读课文；2.认读生字和阅读课文；3.模仿语音语调朗读课文。

教学难点1.独立朗读课文；2.正确理解生字词的含义和课文内容。

教学过程导入（5分钟）1.点评上一堂课在“语文乐园四”所学的知识点，并复习生字词“伯伯、姑姑、山路、瓜果、微笑”；2.导入新课时主题“姥爷和奶奶”，询问学生是否听过或见过祖父母。

学习新知（15分钟）1.教师出示生字词卡片，引导学生认读“姥爷、奶奶、山岗、安静、滚动”这五个生字词；2.学生跟读生字词并默写；3.教师带领学生朗读课文《姥爷和奶奶的家》，注重语音语调的把握和情感表达，点名要求几名同学进行模仿朗读；4.教师讲解课文内容，询问学生理解的情况。

巩固练习（30分钟）1.学生课桌上拿出课本，自主阅读课文并勾画出生字词；2.学生组内互相朗读课文，帮助自己、帮助他人；3.每位学生独立朗读课文，教师点评，鼓励进步和发现错误，并要求重复朗读，直到达到要求。

课后作业（5分钟）1.练习默写生字词；2.在家朗读课文。

教学反思此节课围绕“姥爷和奶奶的家”这一主题展开，教师多元化的教学方式和生动有趣的语言表达，使得学生学法更加轻松愉快。

在教学过程中，教师注重师生互动，及时发现问题并帮助学生解决，使得课堂效果更加明显。

同时，通过好的班级管理，教师能够使每个学生的表现和主动性得到了大大提高，学生成长更加十分显著。

鄂教：《语文乐园五》教学设计三年级上

鄂教：《语文乐园五》教学设计教学时数：2课时一、我来试试。

（一）认一认，读一读。

1、出示词语卡片，自由朗读十二生肖词语，读准字音。

2、请同学读词语。

3、联系生活实际，说一说这些词语都表示什么。

4、齐读词语，试着背一背。

（二）读一读。

1、自由朗读句子，注意带点的词语。

2、思考：带点的词语有什么共同的特点？3、请同学完整的读句子。

4、小组交流思考结果。

5、全班反馈，了解动词及作用。

6、齐读句子，体会动词的作用。

7、拓展学习：在学过的课文中，找出描写人物动作的句子，并读一读。

（三）写一写，背一背。

1、请同学自读句子，体会句子所表达的情感。

2、结合句子，谈谈自己的体会。

3、用多种形式朗读。

4、学生背诵名言警句。

5、指导抄写名言。

（四）读一读。

1、自由朗读小诗，边读边想：你读了这首诗，知道了什么？2、全班交流：从哪些地方可以体会到外婆对外公的思念之情。

3、自由有感情地朗读小诗，读出自己地感受。

4、指名有感情朗读。

二、探究与发现。

读一读，想一想。

1、自由读一读10个成语。

注意读准字音。

2、全班交流：说说自己对成语的理解。

3、再读成语，你有什么发现。

4、指名说说自己的发现。

5、读一读诗句，思考：这是哪一首诗中的句子？作者是谁？你能学着这样来写一写吗？习作：学写书信一、习作要求：给妈妈、爸爸或者老师，同学写一封信，按照书信的格式把自己的心理话告诉他们。

二、教学目的：通过这次习作，让学生学会书信的格式，调动学生习作的积极性，把自己想说的话写下来。

三、教学时数：二课时。

四、教学过程：习作指导一、谈话导入二、读课文习作提示，明确内容，要求。

1 学生读习作提示，从中明确此次习作内容：写信。

2 写信要求：“把自己的心理话告诉别人”3 讨论：想告诉别人的话包括哪些？4 师小结。

三、明确书信格式及表达方法。

1 出示书信例文2 读书信，发现书信格式要求。

边议边归纳：（5条）称呼、正文、写信人、日期、祝福语。

3 哪是书信重点部分？（正文）4 正文内容写些什么？（想说的话）四、启发学生说话。

鄂教版小学语文三年级上册语文乐园五

查字典或者询问别人也是很不错的方法。
探究与发现：读一读。
（书信）
（诚实，不欺骗）（信任）
探究与发现：读一读。
1.春天，树木抽出了新的枝条。（某些植物体长出）（打，多指用条状物） 2.鞭子一抽，马厩跑了起来。 3.他从信封里抽出了信纸。（把夹在中间的东西取出） 4.池塘里的水已经抽干了。（吸）
三年级上册
语文乐园（五）
读一读。司马上官淳于
司徒
西门公孙
端木
东郭皇甫
东方
令狐欧阳
这些都是 “复姓”。
认一认，读一读。
表示吉祥的话叫吉言，诚恳劝告的话叫忠言，应允别人的话叫诺言，宣誓所说的话叫誓言，临走写下的话叫留言，生前写下的话叫遗言。
写一写，背一背。与朋友交，言而有信。（孔子）
欧阳修北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。“唐宋散文八大家”之一。
写一写，背一背。与朋友交，言而有信。（孔子）
言必信，行必果。（孔子）
一言既出，驷马难追。（欧阳修）
读一读。
这是一张请假条，仔细读读，看看你知道了什么？
当我们生病了或者有什么重要的事不能上学，需要向老师请假时，就可以给老师写请假条。
想一想这些红色词的意思。
口语交际：我来晚了
上学、赴约……都应该准时。可是有些时候，由于特殊情况，你迟到了，如何说明迟到的原因，得到别人的谅解呢？大家一起说一说，演一演。
读一读。
亡羊补牢
一个人一旦做了错事，就要及时改正。只要改了，就不算晚。
探究与发现：读一读，想一想。
我要想办法知道这些带点词的意思。
意思也不一样，这就是一字多义。
ห้องสมุดไป่ตู้

鄂教版小学语文教材篇目

鄂教版小学语文教材篇目鄂教版小学语文各年级教材目录第一册：拼音部分古诗诵读：一去二三里语文乐园（一）1.好朋友2.自立歌3.影子古诗诵读：登鹳雀楼语文乐园（二）4.晨光5.请星星6.星夜古诗诵读：静夜思语文乐园（三）7.明天要秋游8.闹钟9.捉迷藏古诗诵读：画语文乐园（四）10.我很快乐11.戴上眼镜的小老鼠12.丁一小写字古诗诵读：夜宿山寺语文乐园（五）13.太阳的话14.太阳的颜色15.给奶奶送阳光古诗诵读：梅花语文乐园（六）第二册1.四季的歌2.滑滑梯3.有趣的作业古诗诵读：春晓语文乐园（一）识字（一）4.不懂就要问5.梅兰芳学艺6.三只小板凳古诗诵读：咏柳语文乐园（二）7.明天再练吧8.小画眉9.找梦古诗诵读：悯农语文乐园（三）识字（二）10.风11.我爱门前的小池塘12.绿娃娃古诗诵读：绝句语文乐园（四）13.谢14.献给妈妈的诗15.今天我很忙古诗诵读：春游湖语文乐园（五）识字（三）16.科学家的问题17.金色的草地18.小花猫找汗古诗诵读：小池语文乐园（六）19.李子核20.九色鹿21.迷路的小鸭子古诗诵读：早发白帝城语文乐园（七）识字（四）22.白云飘23.奇妙的桥24.糖果雨古诗诵读：宿新市徐公店语文乐园（八）1.美丽的愿望2.长眼睛的小树3.三个小伙伴古诗诵读：游子吟语文乐园（一）识字（一）4.升国旗5.瀑布6.水乡歌古诗诵读：望庐山瀑布语文乐园（二）7.数星星的孩子8.徐悲鸿画马9.爱问的霍金古诗诵读：长歌行语文乐园（三）识字（二）10.篓子里的青虫11.会上树的鱼12.自然界的时钟古诗诵读：绝句语文乐园（四）13.雨后14.滚铁环古诗诵读：寻隐者不遇语文乐园（五）识字（三）16.观察日记17.湖18.黄山奇石古诗诵读：山行语文乐园（六）19.失物招领20.青蛙卖泥塘(上)21.青蛙卖泥塘(下)古诗诵读：逢雪宿芙蓉山主人语文乐园（七）识字（四）22.王二小23.小草的生命24.夸父追日古诗诵读：回乡偶书第四册1.让我们荡起双桨2.友谊桥3.色彩的游戏古诗诵读：黄鹤楼送孟浩然之广陵语文乐园（一）5.米佳的愿望6.变成什么好古诗诵读：杂诗语文乐园（二）7.池水不忘挖井人8.难忘的泼水节9.朱德的扁担古诗诵读：竹石语文乐园（三）10.江上渔者11.听雨说话12.快乐的泉水古诗诵读：赠花卿语文乐园（四）13.丑小鸭14.最后的玉米15.将军和蜘蛛古诗诵读：小儿垂钓语文乐园（五016.画满画儿的圆月亮17.面包房里的猫(一)18.面包房里的猫(二)古诗诵读：花影语文乐园（六）19.网上呼救20.新式房屋21.不怕丢失的钥匙古诗诵读：采莲曲语文乐园（七）22.树真好23.大树的孩子24.画森林古诗诵读：赋得古原草送别语文乐园（八）第五册1.信2.泉水3.这条小鱼在乎故事诵读：所见语文乐园（一）4.日记一则5.煮书6.红马的故事古诗诵读：鹿柴语文乐园（二）7.大地巨人8.大自然的声音9.五彩池古诗诵读：敕勒歌10.齐白石的画11.卢沟桥的狮子12.罗马速写古诗诵读：舟夜书所见语文乐园（四）13.守信14.不瞒真相15.信任古诗诵读：乐游原语文乐园（五）16.“我喜欢昆虫”17.动物的远游18.青蛙和蛇古诗诵读：蜂语文乐园（六）19.山茶花20.微笑着面对一切21.一次著名的冲刺古诗诵读：望天门山语文乐园（七）22.夏天和冬天23.雷鸟太太的时装（一）24.雷鸟太太的时装（二）古诗诵读：赠刘景文第六册1.春的颂歌2.风筝3.美丽的槐乡古诗诵读：村居语文乐园（一）4.老师领进门5.和时间赛跑6.发愤立志古诗诵读：江畔独步寻花7.小孩与大海8.海底世界9.躺在波浪上看书古诗诵读：春日语文乐园（三）10.“这个规矩不能有”11.一条大鱼12.诚实和信任古诗诵读：大林寺桃花语文乐园（四）13.杏儿熟了14.给自己写信的人15.朋友之间古诗诵读：峨眉山月歌16.第一朵杏花17.科利亚的木匣18.处处皆学问古诗诵读：宿建德江语文乐园（六）19.点金术20.七色花21.黑眼睛的大红鱼古诗诵读：牧童语文乐园（七）22.聪明的徐文长23.晏子使楚（一）24.晏子使楚（二）古诗诵读：晓出净慈寺送林子方语文乐园（八）第七册1.诗人2.语言的魅力3.书本里的蚂蚁古诗诵读：四时田园杂兴语文乐园（一）4.儿童和平条约5.太阳，你好6.检阅古诗诵读：初秋行圃语文乐园（二）7.自己的花是让别人看的8.阳光洒下来9.父爱深深古诗诵读：九月九日忆山东兄弟语文乐园（三）10.蝉11.看松鼠做巢12.天鹅古诗诵读：望洞庭语文乐园（四）13.为中华之崛起而读书14.小萝卜头的故事15.童年读《水浒传》古诗诵读：子夜吴歌语文乐园（五）16.伯牙断琴17.爱因斯坦与小女孩18.山和海的书信古诗诵读：别董大语文乐园（六）19.观潮20.听泉21.三潭印月古诗诵读：饮湖上初晴后雨语文乐园（七）22.女蜗补天23.木兰从军24.军神古诗诵读：元日语文乐园（八）第八册1.少年2.小松树3.小溪流的歌古诗诵读：游园不值语文乐园（一）4.给家乡孩子的信5.万年牢6.巨人的花园古诗诵读：泊船瓜洲语文乐园（二）7.寓言两则8.熟能生巧9.莫泊桑拜师古诗诵读：清明语文乐园（三）10.我站在铁索桥上11.倔强的小红军12.小英雄雨来古诗诵读：送元二使安西语文乐园（四）13.神奇的机器人14.秦兵马俑15.荷兰的风车古诗诵读：浪淘沙语文乐园（五）16.看戏17.吆喝18.中国结古诗诵读：墨梅语文乐园（六）19.变幻多彩的地球20.豆花庄的小家伙们21.特殊的葬礼古诗诵读：题西林壁语文乐园（七）22.纪晓岚吟诗23.印度王公的大米（一）24.印度王公的大米（二）古诗诵读：枫桥夜泊语文乐园（八）第九册1.我的写作梦2.太阳路3.我的房间古诗诵读：十五夜望月语文乐园（一）4.《长征组歌》两首5.话说长江6.雷锋之歌7.向五星红旗敬礼古诗诵读：石灰吟语文乐园（二）8.迟到9.秋天的怀念10背袋里装的是什么古诗诵读：秋思语文乐园（三）11、黄河源12.藏北草原13.索溪峪的“野”古诗诵读：观书有感语文乐园（四）14.武夷山和阿里山的传说15.刷子李16.格列佛游记古诗诵读：寄扬州韩绰判官语文乐园（五）17、用目光倾听18.雪地贺卡19.快乐王子古诗诵读：客中作语文乐园（六）20.奇异的激光21.太空医院22.最后一只白鹭鸶古诗诵读：登幽州台歌语文乐园（七）23.心愿24.健忘的教授25.友谊的航程古诗诵读：终南望余雪语文乐园（八）第十册1.海上日出2.暴风雨3.青海湖，梦幻般的湖古诗诵读：江南春语文乐园（一）4.背课文5.钟楼读书6.意外古诗诵读：江畔独步寻花7.祖国，我终于回来了8.丰碑9.我骄傲，我是中国人古诗诵读：渔歌子语文乐园（三）10.盘古开天辟地11.嫦娥奔月12.月球之旅古诗诵读：寒食语文乐园（四）13.我的老师14.傻二哥15.童年的小花狗古诗诵读：约客语文乐园（五）16.游天然动物园17.隔窗看雀18.刺猬古诗诵读：书湖阴先生壁语文乐园（六）19.皇帝的新装20.智斗21.小兵张嘎古诗诵读：滁州西涧22.歌词两首23.写给异国弟弟的信24.企盼世界和平的孩子古诗诵读：四时田园杂兴语文乐园（八）第十一册1.少年旅行队2.跟祖父学诗3.夏午诗词诵读：舟过安仁语文乐园（一）4.伟大的出征5.北京欢迎你6.我爱你，中国的汉字诗词诵读：碛中作语文乐园（二）7.献给老师的花束8.爷爷的芦笛9.祝你生日快乐诗词诵读：秋夜将晓出篱门迎凉有感语文乐园（三）10.海的颜色11囚蚁12.童年的发现诗词诵读：暮江吟语文乐园（四）13.三峡游14.松坊溪的冬天15．壶口瀑布诗词诵读：凉州词语文乐园（五）16.想象17.太阳请假到时候18.生态金字塔诗词诵读：江村即事语文乐园（六）19.匆匆20.种一片太阳花21.浮冰上诗词诵读：已亥杂诗语文乐园（七）22.中国的花23.养花24.梅花魂25.菊和莲诗词诵读：题画兰语文乐园（八）第十二册1.花脸2.我爱篮球3.自行车古诗诵读：题临安邸语文乐园（一）4.延安，我把你追寻5.井冈翠竹6.沿着红军走过的路古诗诵读：出塞语文乐园（二）7.在山的那边8.我的小桃树9.犟龟古诗诵读：乡村四月语文乐园（三）10.河边的卵石说些什么话11.奇妙的田螺12.如果人类也有尾巴古诗诵读：观猎语文乐园（四）13.二泉映月14.清明上河图15.魅力古诗诵读：惠崇《春江晚景》语文乐园（五）16.我的故乡在北京。

鄂教版三年级语文上册教案语文乐园五

鄂教版三年级语文上册教案语文乐园五教学目标：一、知识目标1.了解课文《篱笆墙》的内容，理解文章中“亲情”的含义，感悟亲情重要性。

2.学习词语“篱笆、掩映”等，掌握新词语解释的方法。

3.运用“读句子、听老师翻译、看图片、听录音、默读、大声读”等多种方式掌握课文。

二、能力目标1.通过课堂上小组合作、个人思考和展示等多种方式，培养同学之间的合作精神和上台展示能力。

2.通过朗读、模仿、表演等方式提高同学的语言表达和交流能力。

三、情感目标1.通过深入探讨“亲情”的意义，让同学们认识到“亲情”的重要性，增强同学们的亲情意识。

2.通过情感的表达和互相分享，让同学们增强感恩的意识，懂得感恩家庭，珍惜身边人。

教学重点：1.理解课文《篱笆墙》的含义，感悟亲情的重要性。

2.在课堂上运用多种方式掌握课文，同时提高语言表达能力。

教学难点：1.通过多种途径深入剖析课文的含义，让同学们更好地领悟亲情的重要性。

2.通过表演、朗读等方式提高同学们的语言表达和交流能力。

教学方法：教师导入——呈现突出语言——个体巩固——小组合作——课堂展示——思考反思。

教学过程：1.导入（1）首先教师随口问一下学生“什么是亲情？”，激发学生对亲情的思考。

（2）通过学生的讨论，概括课文的大意：篱笆墙是爷爷留给孙女的遗产，通过篱笆墙孙女认识了一些贴近生活的琐碎事物，也感受到了祖孙之间的深情厚爱。

2.呈现突出语言（1）向学生讲解新词语“篱笆墙”的含义，帮助学生理解。

（2）读几遍课文，注重重点语句的重复。

（3）针对篱笆墙的感人情节，在课堂上配有相应的图片呈现给学生，增强学生对故事情节的理解。

3.个体巩固（1）学生阅读课文，通过“读句子、听老师翻译、看图片、听录音、默读、大声读”等多种方式掌握课文。

（2）个体思考，学生自己体会篱笆墙在故事中的含义，理解亲情的重要性。

4.小组合作（1）学生小组合作，共同讨论爷爷留下的遗产篱笆墙在故事中的含义，什么是亲情，为什么亲情重要。

鄂教版三年级语文上册教案语文乐园五

鄂教版三年级语文上册教案语文乐园五一、教学目标1.了解弯弯的个性特点，树立同情、爱护小动物的观念。

2.理解文章要点，初步会接力排名。

3.能够判断，给出简单原因和惩罚。

4.继续培养学生的口头表达能力，能进行简单的朗读和铺陈。

5.提高学生对于生活细节的观察，丰富语文知识，能灵活运用学过的知识，准确运用语言表达生活真实。

二、教学重难点1.故事情节的把握和理解2.学生们能否运用已学知识准确的表述观察到的生活细节三、教学过程1.导入通过问答的方式导入课文内容，引导学生进入情境。

1.老师先用自己的语言简单的讲解一下这篇文章的内容，并且告诉同学们，今天学习的知识涉及到的内容是跟生活中的小动物有关的。

2.老师出示一张猫咪的图片，并让学生们说说对这张图片的感受。

3.然后，老师可以提问：我们平时在街上可以找到什么动物？学生们可以自由发挥，回答：小鸟、虫子、老鼠等等。

2. 预读环节读故事，并分组讨论学生对故事的理解。

教师在讲述小故事之前，可以让学生观察一下下面的词语，并根据学过的语文知识猜测它们的意思：1.试图2.饥饿3.企图4.吞掉5.好心6.冲上去预读时间到了，根据时间安排和班级人数的不同选择师生问答或配对讨论的方式来让学生将他们的阅读体验分享给其他同学。

3. 慧眼识错引发学生慧眼识错的意识，识别正误信息并矫正。

教师整理出几个与课文故事情节相关的名词和事件，但是有误的信息，要学生找出错误之处，并进行讲解。

例子如下：1.“弯弯是一只卖弄顶球的猫”（错）2.“小白老鼠病了，没有人去看它”（错）3.“周围的人费尽了劲把小白老鼠赶出去”（错）4. 扫一遍再通读提醒学生在阅读的过程中，要多注意文中的细节信息，这样才能更好的理解文章的要点。

读完一遍之后，学生们可以自己先想想哪些要点快速读一下，如果还有遗漏的部分再进行再次的慢读。

5.开展主题活动通过游戏的形式让学生更好的吸收所学内容。

1.排队接力：教师把学生分为两队，每个队都排成一长列，首位同学在老师指定的时间内快速朗读故事主题、情节、人物信息等然后转移给下一位同学，直到所有的信息都被传递完成，这时，高效完成的队伍胜出。

鄂教版三年级语文上册教案语文乐园五

鄂教版三年级语文上册教案：语文乐园五一、教学目标1.理解并掌握课文《故事娃娃的冒险》中的重点知识点和语言表达方式。

2.培养学生阅读理解能力和语文表达能力。

3.培养学生的合作学习意识和团队合作精神。

二、教学重点1.掌握《故事娃娃的冒险》中的重点词汇和短语。

2.理解和把握故事的情节，提高阅读理解能力。

3.培养学生的合作学习意识，通过小组合作讨论，激发学生的思维和创造力。

三、教学准备1.教师准备：课文《故事娃娃的冒险》的教材、课件、黑板、彩笔等。

2.学生准备：课本、笔、小组合作讨论的学习小组。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师引入本节课的主题——《故事娃娃的冒险》，并简要介绍故事的情节。

激发学生对故事的兴趣。

2. 预习导入（10分钟）教师让学生先自行阅读一遍课文《故事娃娃的冒险》，然后鼓励学生用自己的话简要复述故事的内容，并提问一些与故事有关的问题，如：娃娃是如何来到故事里的？故事发生在哪里？等等。

通过预习导入，帮助学生回顾课文内容，加深对故事的理解。

3. 阅读理解（20分钟）教师在黑板上出示几个与故事有关的问题，让学生回答，并让学生用自己的话回答这些问题，逐步培养学生的阅读理解能力。

4. 单词与短语学习（15分钟）教师将课文中一些生词和短语在黑板上呈现出来，并帮助学生理解这些生词和短语的意思，同时教授一些相关的例句，帮助学生加深记忆和理解。

5. 合作学习（25分钟）教师将学生分成若干个学习小组，每个小组分配一个小组长，并给每个小组发放一份问题纸。

问题纸上列有与课文有关的几个问题，并要求学生在小组内进行合作讨论，找出问题的答案，并用自己的话回答问题。

学生通过小组合作学习，培养合作能力和团队精神。

6. 汇报结果（10分钟）学生小组派出代表上台汇报小组的学习成果，其他小组成员听取并给予评价。

教师进行点评和总结，强调本节课的重点和难点内容，并提醒学生回家复习。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对课文《故事娃娃的冒险》有了更深入的理解，并且培养了一定的阅读理解能力和语文表达能力。

【xx教育网优选】小学语文新鄂教版三年级上册《语文乐园》 (5)教学

鄂教出版社三年级 | 上册
谢谢观看！
热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。 —— 费尔巴哈
读成语故事
1.自由朗读，读通短文。 2.同位互读，交流读懂了什么？ 3.你想对这个人说些什么呢？ 4.交流其他的成语故事。
鄂教出版社三年级 | 上册
读成语故事
一鸣惊人，是指一位不出名的人干出卓越的光辉成绩使世界惊异起来;比喻平时没有突出的表现，突然做出惊人的成绩。
鄂教出版社三年级 | 上册
刚劲矫健：看起来很健壮,跑起路来很有劲。
看图读词语
齐白石的虾
鄂教出版社三年级 | 上册
栩栩如生：栩栩，活泼生词语
郑板桥的竹
鄂教出版社三年级 | 上册
秀劲绝伦：多用以形容字画,秀美有力、无可比拟。
看图读词语
张大千的山水
和同学组成调查小组。讨论：调查时间、地点、内容和对象；小组成员的分工，如查资料、访问、记录和拍照等。根据调查情况填写调查记录表。在全班交流、展示。
综合性学习
1.收集家乡的名胜古迹。 2.收集家乡的风物特产。
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习作
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1.听听乐乐和文文的对话，他们在讨论什么？ 2.我们从小都读过故事，你听过什么有意思的故事呢？
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清丽雅逸：清新、秀丽、典雅、闲逸的意思。
写一写，背一背
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艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。（西班牙塞万提斯）
美是艺术的最高原理，同时也是最高目的。（德国歌德）
写一写，背一背
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类似的名言
科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。 —— 康普顿

2021小学语文新鄂教版三年级上册《语文乐园》.pptx教学课件

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写一写，背一背
与朋友交，言而有信。同朋友交往时说话要讲诚信。
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写一写，背一背
言必信，行必果。信:说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到。遵守信用。
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写一写，背一背
一言既出，驷马难追。既：已经。驷马：古代同驾一辆车的四匹马；或套着四匹马的车。一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就
习汉字，热爱汉字文化。
如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了。第一句中的“信〞是写信的意思。
第二句中的“信〞是老实，不欺骗的意思。
第三句中的“相信〞是信任的意思。
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口语交际
前几天，我们学习了?守信?一课，谁来说说这课讲了一件什么事情？
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口语交际
在这件事情中，有两个主要人物，一个是宋庆龄，另一个是小珍。从宋庆龄这边说，她是非常守信的。但是，换一个角度呢？对于小珍
不能再收回，一定要算数。
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写一写，背一背
这三句名言都是讲老实守信的。
这样的名言还有很多：民无信不立。——孔子
如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
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读一读
309教育网Leabharlann 读一读请假条的内容
向谁请假，写谁请假，请假原因，请假多少时间，请假人姓名，日期，格式。
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把运动会带来的快乐长久地保存下来。
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习作指导
选择图中不同的人物角色，分三步曲，进展引导、观察、联想。
1、看：他在干什么？ 2、听：你听到什么？ 3、想：当时人物的心情会是怎样的呢？
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2018年鄂教版三年级上册语文乐园(五)课件完美版

语文乐园（五）
第四课时
习作
大家在干什么？你能用“有的……有的……有的……还有的……”来说说他们的表现吗？
开运动会了！你也许是运动场上一只快速奔跑的“小羚羊”，也许是一只飞身跳跃的“小袋鼠”，也许是一位高喊加油的啦啦队员……运动会让我们每一个人感到开心和激动！写下最令你难忘的那一刻，把运动会带来的快乐长久地保存下来。
写一写，背一背。这样的名言还有很多：
民无信不立。——孔子如果要别人诚信，首先自己要诚信。
——莎士比亚
读一读。
请假条的内容
向谁请假，写谁请假，请假原因，请假多少时间，请假人姓名，日期，格式。
请假条的格式
根据下列情境写下一条请假条。
星期一上午，王小红同学生病了，不能来学校上课，于是写了一张请假条交给小双同学带给老师。
第三句中的“相信”是信任的意思。
语文乐园（五）
第三课时
情境导入
生活中，常常会遇到这样的事情，答应别人的事情，常常不能做到；与别人约好的时间，常常没有赶到……遇到这样的情况，怎么办呢？你看，今天兰兰就遇到了这样的事。
看图思考
1.图上两个女孩，她们是谁？ 2.文文和兰兰间发生了一件什么事？ 3.想一想，这时，两个人的心情怎样？
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我