高二政治第七课练习题
第七课 学会归纳与类比推理 高二政治练习(统编版选择性必修3)
第七课学会归纳与类比推理学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．科学家对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究，发现鱼鳃上有一种能排除盐分的特殊组织，叫“氯化物分泌细胞”。
正是这个组织，使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。
这是对各种各样的海鱼进行认识而得出的普遍性结论。
这一认识不是一次就能够完成的。
上述事例说明（）①对一事物的正确认识要经过多次反复②结论的得出运用的是完全归纳法③对复杂事物的认识要反复地“发散—聚合—发散—聚合”④人们可以穷尽对事物的认识A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】①：对各种各样的海鱼进行认识而得出的普遍性结论。
这一认识不是一次就能够完成的，说明对事物的正确认识要经过多次反复，①符合题意。
②：完全归纳法，它是以某类中每一对象（或子类)都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。
材料中对各种鱼的认识不是一种完全归纳法，②不符合题意。
③：材料中科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究，这是对各种各样的海鱼进行认识而得出的普遍性结论。
这一认识不是一次就能够完成的。
说明对复杂事物的认识要反复地发散---聚合---发散---聚合，③符合题意。
④：认识具有反复性和无限性、上升性，选项中人们可以穷尽对事物的认识的说法错误，④不符合题意。
故本题选A。
2．我国科学家发现，当太阳上的黑子大量出现时，长江流域的雨量就多；当太阳上的黑子出现不那么多时，长江流域的雨量就不那么多；当太阳上的黑子出现很少时，长江流域的雨量也就少。
这里运用的是探求因果联系方法中的（）A．剩余法B．求同法C．求异法D．共变法【答案】D【解析】D：如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。
材料中运用的是共变法，D符合题意。
7.1 开放是当代中国的鲜明标识-2高二政治(部编版选择性必修一)
第七课《经济全球化与中国》第一框开放是当代中国的鲜明旗帜知识总结一、全面开放新格局（一）对外开放的进程1、1978年，党的十一届三中全会做出了对外开放的重大决策。
2、经过多年发展，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成，开放型经济新体制逐步健全。
3、在新时代，我国继续坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，更加主动地参加，参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国经济实力和综合国力。
（二）新时代对外开放的措施1、适应新形势，我们要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培养开放型经济发展新优势；2、要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。
3、适应新形势，我们要实行高水平的贸易和投资自由化，便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益，要创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
二、对外开放与自力更生（一）对外开放与自力更生的关系立足我国国情，放眼世界，在积极参与经济全球化过程中，我国既注重对外开放、合作共赢，又强调独立自主、自力更生。
对外开放和自力更生，好比两条强有力的"腿"，支撑着我国经济迈入现代化。
（二）为什么坚持独立自主、自力更生？1、由我国的国情决定我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则，中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依赖别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点，这也是中华民族自己自立于世界民族之林的奋斗基点。
2、由核心技术的重要性和我国掌握关键核心技术的现状决定我们尤其要矢志不移的增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，创新主动权，发展主动权，牢牢掌握在自己手中，关键核心技术是国之重器，对推进我国经济高质量发展，保障国家安全具有十分重要的意义。
7-1 文化的内涵与功能-2023-2024学年高二政治上学期同步课堂(统编版必修四)
第七课继承发展中华优秀传统文化7.1 文化的内涵与功能一、选择题1．（2022·全国·高三专题练习）2021年西藏百万农奴解放纪念馆正式对外免费开放。
纪念馆是农奴从黑暗走向光明的见证，世人参观纪念馆既感触到旧西藏的黑暗与野蛮，也领悟到社会主义新西藏的伟大变迁。
材料表明（）①文化就是文明，与野蛮相对②人们的精神活动离不开物质活动③优秀文化能够增强人的精神力量④精神产品凝结在一定的物质载体之中A．①③B．②③C．②④D．①④【答案】C【解析】①：文化与文明既有区别又有联系，文明与野蛮相对，只要是文明就是积极向上的，文化具有双重性，①错误。
②④：纪念馆是农奴从黑暗走向光明的见证，世人参观纪念馆既感触到旧西藏的黑暗与野蛮，也领悟到社会主义新西藏的伟大变迁。
材料表明精神产品凝结在一定的物质载体之中，人们的精神活动离不开物质活动，②④正确。
③：材料并未涉及优秀文化能够增强人的精神力量，③排除。
故本题选C。
2．（2021·浙江·吴兴高级中学高二阶段练习）下图漫画《月饼的静夜思》表明（）①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物②自然物与人发生关系便成为文化③人们在社会实践中创造发展文化④人们在社会生活中获得享用文化A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】①③：漫画《月饼的静夜思》对于月饼来历的思考表明，文化是人类社会特有的现象，人们在社会实践中创造发展文化，①③正确。
②：人们在社会实践中创造文化，离开了社会实践，自然物与人不能发生关系，也不会自行创造文化，②排除。
④：漫画强调人民在实践中创造发展文化，不体现人们在社会生活中享用文化，④排除。
故本题选B。
3．（2022·湖北·襄阳市襄州区第一高级中学高二阶段练习）2021年6月26日，《唱支山歌给党听》快闪活动在云南昆明斗南举行。
花农、游客和当地各民族群众一起深情演绎《唱支山歌给党听》，献礼中国共产党100周年华诞。
人教版高中政治高二必修四同步练习：第七课唯物辩证法的联系观
唯物辩证法的联系观一、选择题1.我国古代将秋分分为三侯(一侯为5天):“一侯雷始收声;二侯蛰虫坯户;三侯水始涸。
”这意味着秋分后阴气开始旺盛,所以不再打雷了;由于天气变冷,蛰居的小虫开始藏入穴中;由于天气干燥,水汽蒸发快,一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。
“三侯”现象表明()A.人为事物的联系具有客观性B.事物之间存在相互影响、相互制约的关系C.认识事物应基于人的主观需要D.实践是认识的来源2.声音商标是指由能够区别商品或服务来源的声音构成的商标。
通常情况下,只有消费者在某种声音与商品或服务提供者之间建立起特定联系时,声音才可能获得核准注册为商标。
为顺应商标注册的国际发展趋势和企业自主创新要求,新修改的商标法将声音商标纳入可申请注册范围。
这说明()①事物具有内在异质性,这是该事物与其他事物区别开来的根据②要在联系中把握事物,事物属性只有在一定联系中才能表现出来③尊重规律,推进创新,促进了生产力和社会制度的变革④上层建筑只有适应经济基础的变化,才能维护经济基础的巩固A.①④B.②③C.①②D.③④3.一棵树如果孤零零地生长于荒郊,即使成活也多半是枯矮畸形;如果生长于森林丛中,则枝枝争抢水露,棵棵竞取阳光,以致参天耸立,郁郁葱葱。
管理专家们将此现象称为“森林效应”。
这表明()①与周围事物的联系,是事物存在和发展的条件②统筹全局,使整体功能大于部分功能之和③联系是事物发展的源泉和动力④联系是多样的,要善于建立事物的新联系A.①②B.①③C.①④D.③④4.《吕氏春秋》中说:“有道之士,贵以近求远,以今知古,以所见知所不见。
故审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变。
见瓶水之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏也。
”“有道之士”之所以能做到这一点,主要原因在于他()A.借鉴了别人的经验B.看到了事物的内在联系C.发挥了主观能动性D.坚持了具体问题具体分析5.“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
广西柳州四十中高二政治 第七课 第一节 第二框 个人活动与社会发展的关系单元测试 新人教版
（5）第七课第一节人生的真正价值在于对社会的贡献第二框个人活动与社会发展的关系探讨一个人活动与社会发展的关系材料一毛泽东：出生于中华民族命运最为黑暗沉重之岁月。
他发宏愿，立雄心，养浩气，救万民。
立足湘江，胸纳寰宇，北游红楼，南结黄埔，东谋建党盛举，西挽灭顶危局。
遇千难而不挫，经百战而愈奋。
终成一代民族舵手，驱倭寇，扫民贼，新中国乃巍巍然崛起东方。
王选：科学家、汉字激光照排系统的创始人，这项伟大的发明改变了使用1000年之久的印刷术，使印刷术“告别铅与火，迈入了光与电”。
报纸定稿到出报纸只要一个小时，带来了超过400亿元的市场价值。
材料一说明了。
材料二上世纪70年代，我国数学家出国杨乐出国参加国际会议，需要中央政治局委员画圈批准同意。
河北科技大学工商管理专业学生刘丽皎以20万年薪应聘到吉利汽车担任营销总监。
材料三随着金融危机的影响渗透各行各业，部分企业开始减少招聘和员工数量，而一部分员工的收入也减少了。
近日，中国青年报社会调查中心通过清华大学媒介调查实验室，对3092人进行的调查显示，金融危机下，83.8％的人有做兼职的想法，仅7.4％的人明确表示没有想过做兼职。
“毕业两年多来都是月入近5000元，但受金融危机影响，公司决定减薪10％，每个月收入就减少了近1000元，我现在每个周末给一个法国人上中文课，每次两小时，每小时80元。
”彭茜说。
材料二、三说明了。
归纳：个人活动与社会发展。
探讨二个人与社会的辩证统一关系材料一马克思说：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
”爱因斯坦说:我每天上百次地提醒自己：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己站用了同胞的过多的劳动而难以忍受。
材料二 2008年4月15日台风“浣熊”突袭南海，让长年在“台风走廊”捕捞作业的海南潭门镇渔民陷入了深深的灾难之中。
文化的内涵与功能(教学设计)-高二政治上学期议题式教学模范课件+教学设计+课时训练(必修4)
7.1文化的内涵与功能教学设计【教材分析】本单元围绕“文化传承与文化创新”展开阐述，第七课“继承发展中华优秀传统文化”，在学习文化本质与功能等基本原理的基础上，概述了中华优秀传统文化的主要内容与特点，分析了中华优秀传统文化的当代价值，提出了对中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的具体要求，尤其是对弘扬和培育民族精神，进行了全方位的解读:这是走中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国的重要条件之一。
第一框“文化的内涵与功能”，包括两目。
第一目“什么是文化”，阐述文化的内涵、文化于文明的关系、文化的载体等:第二目“文化的功能”，阐释文化对人、对社会、民族、国家发展和进步的作用。
两目从两个角度阐释了文化的基本理论，第二目对文化功能的分析是对文化与经济、政治关系的具体化，阐明第一目中提到的文化的反作用。
【教学目标】1、理解文化的内涵。
2、理解文化与经济、政治的关系。
3、理解文化与文明的关系。
4、理解文化的功能。
【核心素养】政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。
科学精神：科学把握文化的内涵与功能。
公共参与：积极主动参与健康有益的文化活动。
【教学重点】理解文化的内涵。
【教学难点】理解文化的功能【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：出示一组图片《七嘴八舌谈文化》思考：说一说在你的认识中什么是文化？伟大的航天精神是不是文化？学生讨论回答：教师导入：同学们说的都很有道理，那么到底什么是文化呢？文化有什么作用？带着这个问题走进我们的课堂——文化的内涵与功能总议题：怎样理解什么是文化及其功能？1、从航天精神中感悟文化的内涵和特点2、在教育、服务.....中感受文化的力量新课讲授：出示课题上——文化的内涵与功能第一幕：什么是文化议题一：从航天精神中感悟文化的内涵和特点议学情境一：观看视频《在无私的奉献中坚守梦想的航天精神》议学问题：观看视频从中感悟航天精神的由来，从而体会文化的内涵。
第07课经济全球化与中国(精测word)-2023年高考政治一轮复习讲练测(新教材新高考)(解析版)
第七课经济全球化与中国考试范围：选择性必修1；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单项选择题1．（2022·全国·高二课时练习）2021年是中国加入世界贸易组织20周年。
20年来，中国对全球经济增长的年均贡献率接近30%。
关税总水平由15.3%大幅降至7.5%以下，远低于人世承诺的10%，更低于其他主要新兴经济体。
货物进口额年均增长率超过两位数，在华设立的外资企业超过100万家。
这说明( )①中国开放型经济不断发展，有利于推动构建国内国际双循环发展格局②中国为世界各国提供广阔市场，促进世界多极化发展③中国创新对外投资方式，积极参与国际经济技术和产业链的分工与合作④中国日益成为推动世界经济增长的重要引擎，为世界共同发展贡献中国力量A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】B【解析】①：材料表示我国入世后，关税水平总体降低，货物进口额年均增长率超过两位数，在华设立的外资企业超过100万家，这表明中国开放型经济不断发展，有利于推动构建国内国际双循环发展格局，①符合题意。
②：材料强调的是我国对外贸易及对全球经济的贡献，未涉及促进世界多极化发展，②不符合题意。
③：材料强调的是我国对外贸易问题，未涉及中国创新对外投资方式，③不符合题意。
④：“20年来，中国对全球经济增长的年均贡献率接近30%”表明中国日益成为推动世界经济增长的重要引擎，为世界共同发展贡献中国力量，④符合题意。
故本题选B。
2．（2022·浙江·高考真题）在第四届中国国际进口博览会开幕式上，习近平总书记指出：“中国扩大高水平开放的决心不会变，同世界分享发展机遇的决心不会变，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变。
”贯彻落实上述讲话精神，需要我国( )①深度融入经济全球化②实现从引进来向走出去转变③大量增设自由贸易试验区④建设更高水平开放型经济新体制A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【解析】①④：“中国扩大高水平开放的决心不会变，同世界分享发展机遇的决心不会变，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变”，这需要我国深度融入经济全球化，建设更高水平开放型经济新体制，①④符合题意。
高中政治统编版必修三政治与法治第七课治国理政的基本方式 练习
2020年高二政治第一学期统编版必修三第三单元全面依法治国第七课治国理政的基本方式培优训练一、单选题1．法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
我国全面依法治国的总目标是（）①建设中国特色社会主义的法治体系②建设社会主义法治国家③实现国家治理体系和治理能力的现代化④坚持宪法和法律至上A．①②B．①③C．②④D．③④2．新中国成立以来，中国共产党团结带领人民开创了社会主义法治新纪元，中国特色社会主义法治道路越走越宽广。
下列选项是新中国法治建设取得的成就的是（）①形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系②人权的法治保障取得巨大成就③把依法执政确立为中国共产党领导人民治理国家的基本方略④将近代西方国家的法治模式成功移植到了中国A．①②B．①③C．②④D．③④3．古语有云:“治国无其法则乱，守法而不变则衰。
”说明法治是治国理政之根本。
坚持依法治国，必须坚持良法之治。
良法能够（）①更好地维护社会公平正义②维护社会稳定，调节社会关系③扩大公民有序参与立法的权利④实现好维护好人民的根本利益A．①②B．①④C．②③D．③④4．习近平指出，法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。
在新的历史条件下，我们要把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。
对此，下列认识正确的是（）①法安天下，德润人心，国家治理需要法律和道德协同发力②“徒善不足以为政，徒法不能以自行”，应做到“德主刑辅”③法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束④讲道德是公民应尽的义务，讲法律是国家治理的需要A．①②B．①③C．②④D．③④5．徒法不能以自行，如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮万孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。
这段话表明（）A．以德治国比依法治国更重要 B．依法治国比以德治国更重要C．依法治国和以德治国是紧密相联的 D．法治是德治的基础，德治是法治的保证6．法律面前人人平等并不意味着每个公民都享有相同的权利。
2023-2024学年高二政治 选择性必修三 逻辑与思维 第七课学会归纳与类比推理同步练习(含答案)
统编版2023-2024学年高二政治选择性必修三逻辑与思维第七课学会归纳与类比推理同步练习一、选择题1．某工程师通过观察翠鸟冲击入水的过程，发现了翠鸟流线型的喙减少了它入水时的冲击，翠鸟就像是划入水中，而且不会产生波浪。
他根据这种喙的形状设计了列车的头部，以此降低列车在高速运行时发出的轰鸣声。
在这个推理过程中，要提升结论的可靠性，需要（）①研究的对象要越多越好，越多则可靠性越强②作为根据的相同属性要更加接近本质属性③相同属性与推出属性之间的相关程度越高越好④前提中确认对象的相同或相似属性须完全一致A．①②B．①④C．②③D．③④2．在对我国地质结构进行了长期调查后，地质学家李四光发现，东北松辽平原和华北平原的地质结构跟中亚的亚细亚平原相似，都是沉降带地质结构。
由于亚细亚平原蕴藏大量的石油，因此，李四光推断松辽平原和华北平原也应该蕴藏着大量的石油。
后来，大庆油田、胜利油田陆续被发现，验证了李四光的推断。
李四光的推断（）①运用了归纳方法，找到了两类事物的相同点②运用了演绎推理，依据真前提得出了真结论③运用了类比推理，开启了油田勘探的新思路④说明沉降带地质结构与石油聚集可能有关系A．①②B．①④C．②③D．③④3．《墨子·鲁问》载，墨子与彭轻生子辩论，辩题是：未来可否预知？彭轻生子曰：“往者可知，来者不可知。
”墨子曰：“籍设而亲在百里之外，则遇难焉，期以一日也，及之则生，不及则死。
今有固车良马于此，又有奴马四隅之轮于此，使子择焉，子将何乘？”对曰：“乘良马固车，可以速至。
”墨子曰：“焉在矣来！”下列说法正确的是（）①假言判断的真假由前件的真假情况所决定②假言判断的真假由事物之间的条件关系所决定③墨子运用充分条件假言推理，类比得出未来可知的结论④墨子运用必要条件假言推理，归纳得出未来可知的结论A．①②B．③④C．①④D．②③1 / 214．一项发表在《营养学》杂志上的新研究表明，多喝水不仅有助于孩子健康成长，还能提升他们的多任务处理能力。
7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 练习-高二政治新教材(部编版必修4)
第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第三框弘扬中华优秀传统文化与民族精神一、单选题1．故宫将展示主题与时代精神相结合，把传统文化与现代科技相结合，推出《我在故宫修文物》等节目，与互联网联袂走上“新文创”之路。
这启示我们对待中华优秀传统文化要A．推动其创造性转化、创新性发展B．坚持文化复古主义C．不断增强意识形态领域的主导权D．取其精华，去其糟粕【答案】A【解析】故宫将展示主题与时代精神相结合，把传统文化与现代科技相结合，推出《我在故宫修文物》等节目，这启示我们对待传统文化要推动其创造性转化、创新性发展，A符合题意；文化复古主义是一种错误倾向，B错误；材料没有体现意识形态的重要性，C不符合题意；材料表明对传统文化进行推陈出新的重要性，没有体现“取其精华，去其糟粕”，D不符合题意。
2．民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
抗战精神随着时代变化而不断丰富和发展，演变为“两弹一星”精神、抗洪精神和载人航天精神等。
这给我们的启示是A．摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系B．在发展中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌C．在不同的历史时期，有不同的民族精神D．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂【答案】B【解析】传统思想中有精华，也有糟粕，“摒弃一切”说法错误，排除A；民族精神随时代的变化而不断丰富和发展，C错误；D与题意不符；B符合题意。
3．在中国正由“大”向“强”转变的新时代、新阶段，理直气壮地唱响爱国主义主旋律，显得尤其重要和必要。
新时代、新阶段要唱响爱国主义主旋律是基于爱国主义①是凝心聚力的兴国强国之魂②维系着中华民族的团结统一③是推动民族发展的物质力量④在不同时期有着不同的内涵A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本题考查弘扬爱国主义的原因。
①②符合题意；③错误，爱国主义是一种精神力量；④与题干不能构成因果关系，排除。
高二政治政治理论与思想道德练习题及答案
高二政治政治理论与思想道德练习题及答案政治理论与思想道德是高中政治学科的重要组成部分，它涉及到政治学基本理论、政治制度与制度变革、政治个体与政治集体等内容。
为了帮助同学们更好地掌握这一学科，以下是一系列的高二政治政治理论与思想道德练习题及答案。
希望能对同学们的学习有所帮助。
一、选择题1. 政治权力的本质是（）。
A. 经济利益的集中体现B. 实现国家统一的手段C. 政治组织生活的重要内容D. 社会关系实践中的一种特殊表现答案：D2. 政治与经济、法律、伦理、宗教等社会意识形态相比，具有的根本特征是（）。
A. 积极性和指导性B. 意识实体和意识内容的一致性C. 矛盾的普遍性D. 许多因素的综合体现答案：A3. 进一步深化政治体制改革，必须坚持（）。
A.党有全面领导B. 社会主义市场经济C. 法治国家原则D. 中国特色社会主义答案：D4. 中国共产党在建立的过程中，为了在各个历史阶段有效发挥先锋模范作用，始终恪守和坚持党的（）。
A. 革命立场B. 党的基本路线C. 社会主义核心价值观D. 领导干部培养选举制度答案：B5. 马克思主义哲学的活的灵魂是（）。
A. 对立统一规律B. 实践是检验真理唯一标准C. 对历史具体问题进行科学研究的辩证唯物主义方法D. 唯物论和辩证法答案：D二、判断题1. 社会主义核心价值观的核心是以人为本。
（）答案：错误。
社会主义核心价值观的核心是为人民服务。
2. 政治学是研究政治现象的科学。
（）答案：正确。
3. 对立统一规律体现了事物发展中的普遍性和独特性。
（）答案：错误。
对立统一规律体现了事物发展中的普遍性和斗争性。
4. 党的基本路线是制定国家政策的依据。
（）答案：错误。
党的基本路线是党的全体同志必须遵循的行动纲领，是党的全体同志在全党范围内共同遵守的伟大事业的行动纲领。
5. 法律是社会管理的基本工具和手段。
（）答案：正确。
三、问答题1. 请简要解释社会主义核心价值观的内涵。
答案：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心内容，它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善等12个方面。
第七课课时练习-统编版高中政治选择性必修二
2021—2022学年高二政治统编版选择性必修2第七课课时练习一、选择题(本大题共16题，每在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
) 1．赢了官司，丢了饭碗；耗费钱财，难有结果。
高昂的维权费，不充分的证据等因素会导致很多劳动者在维权的道路上越走越艰难，为此，劳动者维权必须有依据。
劳动者维权的依据是（）A．依法履行劳动者义务B．依法签订劳动合同C．合法途径法定程序D．投诉、协商、调解、仲裁、向人民法院提起诉讼2．关于劳动者维权途径的说法正确的是（）A．用人单位与劳动者发生劳动争议，必须先进行双方协商；协商不成，再申请调解；调解不成，再申请仲裁；仲裁不成，再提起诉讼B．要具体分析，若认为某些劳动争议不可能通过调解、仲裁解决，可直接提起诉讼C．用人单位与劳动者发生劳动争议，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼D．劳动者要提高自己的维权意识和法律意识，拿起法律武器维护自己的合法权益3．大学生小李暑假期间与某餐饮公司签订了聘用协议。
按照工资标准，他应该拿到4000元，但打工结束时，只拿到1500元，工资严重“缩水”了，之后，餐饮公司拒绝与小李进行任何沟通。
面对这种情况，小李可以（）①与用人单位协商和解①向劳动保障监察部门投诉①找亲戚朋友到餐饮公司讨要说法①向劳动争议仲裁委员会申请仲裁A．①①B．①①C．①①D．①①4．“996”，即早上9点到岗，晚上9点下班，每周工作6天。
媒体调查在加班人员中只有45．57％拿到加班工资，劳动者因担心“不加班或者要加班工资可能丢饭碗”而选择忍气吞声。
解决这一问题需要（）①禁止企业加班，保护劳动者休息权利①规范劳动制度，加强劳动法执法力度①签订劳动合同，改善劳动者劳动条件①劳动者增强权利意识，积极合法维权A．①①B．①①C．①①D．①①5．李某大学毕业后被某网络公司聘用，并与公司签订了劳动合同。
对此合同，下列说法正确的是（）①李某获得社会保险的条款必须写入此合同之中①该网络公司在法律允许范围内可单方面解除合同①李某与网络公司自签订劳动合同之日起确立了劳动关系①劳动报酬可以以货币形式直接支付给劳动者，也可以以实物形式支付A．①①B．①①C．①①D．①①6．伴随着劳动法律法规越来越健全和劳资双方维权意识的增强，依法维权已成为主流。
《文化的内涵与功能》(教师版)
高中思想政治新教材【框框练·必修四《哲学与文化》】第七课继承发展中华优秀传统文化7.1 文化的内涵与功能---- 教师版 ----1．(2020山东高三专题练习)随着“一带一路”的不断延伸，一大批优秀国产电影、电视剧和纪录片也纷纷走红世界。
这些作品让中国精神、中国价值直抵人心，刷新了海外观众对中国文化的认知，有效传播和建构着中国的国家形象。
这表明（）①文化作品是形成文化认知的重要载体②文化产业对国家形象具有塑造和传播功能③一个国家的文化影响力与经济影响力是同步增强的④文化影响力是一个国家国际影响力的基础和核心A．①② B．②④ C．①③ D．③④1．A 我国一大批优秀的电影、电视剧等传递着中国精神、价值观，刷新了海外观众对中国文化的认知，有效传播和建构着中国的国家形象。
这表明文化作品是形成文化认知的重要载体，文化产业对国家形象具有塑造和传播功能，①②正确。
文化具有相对独立性，故“同步增强”的表述不当，排除③。
④过于夸大了文化影响力的作用。
2．(2020邢台市第二中学高二期中)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。
有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱。
喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。
这体现了（）A．文化对经济发展有促进的一面B．文化发展是经济发展的基础C．文化创意增强了人的精神力量D．古典文化提升了人的需求层次2．A 用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。
说明文化与经济相互交融，文化反作用于经济，A正确。
B颠倒了文化与经济的关系。
材料中没有强调文化对人的影响，C错误。
需求层次由经济发展程度决定，D错误。
3．(2020西夏宁夏大学附属中学高一期中)每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来。
在新型冠状病毒感染的肺炎疫情时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。
第七课 治国理政的基本方式、第八课 法治中国建设课件高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治
①彰显了政府执政为民的决心
②能有效破解“自媒体”经营管理难题
③是政府依法履行基本职能的具体现
④有助于净化网络空间，维护公共生活秩序
A．①②
B．①④ C．②③
D．③④
如何建设法治社会
1、坚持中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特 征，是社会主义法治最根本的保证 2、贯彻习近平法治思想，为建设法治社会提供了根本遵循和行动指南 3、坚持以人民为中心的发展理念 4、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 5、建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力。
直击高考
（2024·浙江）近年来，各地政务服务中心纷纷设立线上线下“办不
成事反映窗口”，由当地数据资源管理局对口管理，专门办理那些
在其他政务服务窗口没有办成的事情。设立“办不成事反映窗口”
表明，我国政府（ ）
①就事关群众利益的问题加大执法力度
②运用现代技术手段提高政务服务效能
③遵循政务诚信的基本原则保障群众的知情权
一轮复习之第七课 治国理政的基本方式
高三政治 2024年9月
课标要求
考情
考向预测
2024.浙江.高考选择 1.简述我国法 2023.湖南.高考选择
考查频次较低，难度适中，以选 择题为主。重点掌握依法治国五 项原则。
治建设的成就。2021.广东.高考/选择题
1.依托法治建设的最新成果类情
境，考查建设法治中国意义；
C．坚持法治和德治相结合 D．建立完备的法律体系
如何建设法治政府
1、坚持中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征， 是社会主义法治最根本的保证 2、贯彻习近平法治思想，为建设法治政府提供了根本遵循和行动指南 3、坚持以人民为中心的发展理念 4、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 5、建设职能科学的政府，依法全面履行政府职能 6、建设权责法定的政府 7、建设执法严明的政府，严格规范公正文明执法 8、建设公开公正的政府，推进行政决策科学化、民主化、法治化 9、建设廉洁高效的政府 10、建设守法诚信的政府 11、 人民满意的政府 12、要把政府工作全面纳入法治轨道，用法治思维履行职责，确保行政 权在法治框架内运行。 13、政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规 范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益的重点 领域执法力度。
2012年高二政治必修4全册课时练习测试题(有答案)
2012年高二政治必修4全册课时练习测试题（有答案）目录第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导83第1课时生活处处有哲学83第2课时关于世界观的学说84第二课百舸争流的思想85第1课时哲学的基本问题85第2课时唯物主义和唯心主义87第三课时代精神的精华88第1课时真正的哲学都是自己时代的精神上的精华88 第2课时哲学史上的伟大变革89第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质91第1课时世界的物质性91第2课时认识运动把握规律92第五课把握思维的奥妙93第1课时意识的本质93第2课时意识的作用95第六课求索真理的历程96第1课时人的认识从何而来96第2课时在实践中追求和发展真理98第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观100第1课时世界是普遍联系的100第2课时用联系的观点看问题101第八课唯物辩证法的发展观103第1课时世界是永恒发展的103第2课时用发展的观点看问题105第九课唯物辩证法的实质与核心106第1课时矛盾是事物发展的源泉和动力106第2课时用对立统一的观点看问题108第十课创新意识与社会进步109第1课时树立创新意识是唯物辩证法的要求109 第2课时创新是民族进步的灵魂111第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛113第1课时社会发展的规律113第2课时社会历史的主体114第十二课实现人生的价值116第1课时价值与价值观116第2课时价值判断与价值选择117第3课时价值的创造与实现119质量评估卷单元质量评估(一)121单元质量评估(二)125期中质量评估129单元质量评估(三)133单元质量评估(四)137期末质量评估141第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第1课时生活处处有哲学一、单项选择题1．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“刻舟求剑”等，这些寓言故事说明，哲学的智慧()A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于人们对实践的追问和对世界的思考D．源于古典文献的流传2．恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
江苏省泰兴中学高二政治《生活与哲学》练习1
江苏省泰兴中学高二政治《生活与哲学》练习（选修）2010-10-20（第七课、第八课）一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
1．“只要你对着飞驰的流星许一个愿，你的愿望就能够实现。
”这种说法A、肯定了联系的普遍性和多样性B、揭示了意识能够正确反映客观事物C、否定了意识的能动作用D、忽视了联系的客观性和条件性2．我国水资源在时间和空间分布上都极不平衡。
受季风气候影响，呈现南方洪涝，北方多干旱的格局。
这表明A、事物的联系是客观的、具体的B、事物的联系是多样的、无条件的C、事物之间的联系都是直接的D、事物变化无常，人的认识能力无限3．黄土高原水土保持项目实施以来，建设基本农田、乔木林7l万公顷，种草16万公顷，项目区内植被覆盖率从17．8％提高到41．1％，使黄土高原的生态环境得到明显改善。
这一事实体现的哲理是A．事物之间都存在着直接联系 B．事物的内部联系与外部联系是有区别的C．人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的联系D．自在事物的机械联系是主要的联系方式4．下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是A．一叶知秋 B．盲人摸象 C．坐井观天 D．管中窥豹5．外来物种的危害问题给予我们的启示是A必须杜绝外来物种的引进，保护本地生物物种B.必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程C.必须注意事物联系的条件性，创造有利于事物发展的条件，限制其不利条件D.要保护生物的多样性，就应无条件地吸收外来物种6．下列关于整体和部分区别的叙述中错误的有A、整体是部分相加的总和 B．在同一事物中，整体和部分有严格的界限C、整体功能可以大于局部功能之和 D．整体具有部分根本没有的功能7.灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。
这使我们更深刻地认识到①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果②联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关④联系是多样的，有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件A.①②B.②③C.①③D.②④8. “100－1＝0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
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高二政治第七课练习题一、单项选择题1．邓小平同志是我们改革开放的总设计师，可以说没有邓小平同志也就没有我们改革开放的今天。
这表明Ａ．社会的发展进步是由伟大的思想家决定的Ｂ．伟大先进的人物才能对社会发展产生一定的作用Ｃ．时势造英雄Ｄ．个人对社会发展具有巨大的能动作用2．“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
”这段话说明Ａ．理想的实现离不开现实Ｂ．理想像花朵一样美好但并不现实Ｃ．理想源于现实又高于现实Ｄ．理想的实现要靠艰苦奋斗，要付出辛勤的劳动3．爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
”这句话主要说明Ａ．人生价值只有贡献，没有索取Ｂ．社会对个的的尊重、满足是不重要的Ｃ．人生价值的两个方面中，个人对社会的责任、贡献应该属于首位Ｄ．实现人生价值必须发挥主观能动性4．“自己活着，就是为了使别人过得更美好。
”这句话体现了Ａ．人和生只有社会价值没有个人价值Ｂ．每个人都在为别人活着Ｃ．实现人生价值需要具备一定的主、客观条件Ｄ．人生的真正价值在于对社会的贡献5．每个人都在社会中扮演多种角色。
在家庭中对父母而言自己是子女；在学校中对教师而言自己是学生；对同班同学来说你又是同学；从法律上讲，你是国家公民；在汽车、火车、飞机、轮船上，你是乘客。
这些现象表明Ａ．人既有自然性又有社会性Ｂ．人的突破性是相对于自然性而言的Ｃ．人的生活具有社会性Ｄ．人是社会的产物6．马克思说：“在选择职业时，我们应遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。
不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的。
”这意味着Ａ．为人类造福能够实现人的自我价值Ｂ．为人类造福需要提高人的自身素质Ｃ．社会价值与自我价值之间不存在矛盾Ｄ．人的社会价值与自我价值是统一的7．我国著名核物理学家邓稼先，放弃国外的优越工作和生活条件，于解放前加到祖国。
解放后，在极其艰苦的大西北，长期从事核物理研究，是我国核武器理论工作的奠基者和开拓者，被尊称为“两弹元勋”。
这表明Ａ．只有在艰难困苦的条件下，人才能有所创造、有所贡献Ｂ．个人对社会能否做出贡献，个人奋斗是唯一和条件Ｃ．人生价值的实现，既有社会条件，又有主观因素Ｄ．人生价值的实现，关键在于所处的历史时代8．“私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初它跑进人们的脑筋却不那么容易。
当人们开始思想时，他们首先想到的是一切应当归大家。
”这段话Ａ．承认了私有观念是资产阶级所特有的Ｂ．肯定了自私只有是私有制的产物，绝不是人的本质属性Ｃ．表明自私作为一种思想意识是天生的、是人脑的产物Ｄ．揭示了私有观念具有永恒性和普遍性9．人们常说：“人是大海中的一滴水。
”这体现了Ａ．个人活动对社会发展产生能动的影响Ｂ．个人活动受到社会发展的制约Ｃ．个人与社会相互区别、不能等同Ｄ．个人与社会相互依存、密不可分10．德国诗人歌德在给叔本华题词时写到：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。
”这句话所体现的哲理是Ａ．个人对社会的贡献是人生价值的基本标志Ｂ．人生价值包括社会价值和自我价值两个方面Ｃ．个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求Ｄ．个人对社会的贡献是多方面的11．徐虎常说：“你不奉献，我不奉献，谁奉献？你索取，我索取，向谁索取？”对这句话的正确理解是Ａ．人们不应该向他人和社会索取Ｂ．人们应先奉献后索取Ｃ．奉献与索取是对立的Ｄ．奉献与索取是辩证统一的12．一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”。
生命的价值在于奋斗，而奋斗使生命更具有价值。
一个幸福的人应该是经过奋斗为社会做出贡献的人。
这就是说Ａ．经过奋斗，每个人都可以为社会做出贡献Ｂ．实现人生价值必须全面提高个人素质Ｃ．实现人生价值必须在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智Ｄ．实现人生价值必须有百折不挠、顽强奋斗的精神13．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中指出：要“在全社会形成共同理想和精神支柱。
努力建立适应社会主义市场经济发展的思想道德体系。
”当前我国人民的“共同理想”是Ａ．实现第十个五年计划Ｂ．建立完善的社会主义市场经济体制Ｃ．实现小康社会Ｄ．建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家14．根据上题材料，强调在“全社会形成共同理想”说明Ａ．不同的人有不同的理想Ｂ．正确的理想只有一个Ｃ．崇高理想是我国民族团结共同奋斗的精神力量Ｄ．社会理想在所有理想中是最根本的、起主导作用的15．某校学生自发组成的“爱心社”提出：“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而是问我们能为国家做些什么。
”这表明①人生价值的实现必须有一定的客观条件②人生价值必须通过人与人、个人与社会之间的关系来实现③人生的真正价值在于对社会的贡献④人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．②③④16．在一次社会调查中，有53.2℅被调查的北京青年认为，科学家比企业家对社会的贡献大。
这是因为，被调查者认为Ａ．个人对社会的精神贡献比物质贡献重要Ｂ．重大的贡献可以转化为巨大的物质贡献Ｃ．个人对社会的精神贡献是衡量人生价值的基本标志Ｄ．只有精神贡献才能实现人生的价值17．世界体操王子李宁，在其运动生涯中顽强拼搏，奋发进取，共获得106个冠军，其中世界冠军14个，亚运会冠军8个，并荣获国际奥委会“20世纪最佳运动员”称号。
他退役后又奋战商海，创建了中国最大规模的体育用品公司——李宁体育用品有限公司，创造了一个家喻户晓的品牌——李宁牌。
李宁的事迹表明Ａ．实现人生价值需要一定的社会客观条件Ｂ．实现人生价值取决于顽强奋斗的精神Ｃ．实现人生价值需要全面提高个人素质Ｄ．实现人生价值需要任何协作18．胡锦涛同志在五四运动80周年纪念大会上发表讲话要求：青年在坚持正确的人生之路，不断为人民建功立业，就要把个人的理想融入广大人民的共同理想之中，不断从人民群众中汲取智慧和力量。
其中包含的哲学道理是Ａ．崇高的理想是人生的航标Ｂ．坚持集体主义就必须反对个人主义Ｃ．人生价值是自我价值和社会价值的统一Ｄ．个人活动直接、间接地推动社会的发展19．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句给我们人生的主要启示是Ａ．个人活动与社会发展密不可分Ｂ．个人价值是自我价值与社会价值的统一Ｃ．崇高的理想是人生的航标与动力Ｄ．人生的真正价值在于奉献20．一位从西北来的民工在街上见到几名歹徒正抢劫两位青年男女，遂上前与歹徒搏斗并受了重伤，后被巡警送往医院抢救。
有关部门在了解此事时，需两位当事的青年男女出来作证，但几十天过去了，两位青年却一直未露面。
材料中民工的行为体现了Ａ．个人对社会的责任的贡献Ｂ．社会对个人的尊重与满足Ｃ．精神人价值可以转化为物质价值Ｄ．实现人生价值需要牺牲精神21．上述事例中，两青年的行为说明Ａ．个人的生存和发展需要他人的帮助Ｂ．人的本性是自私的Ｃ．极端个人主义会损害国家、社会和他人的利益Ｄ．自我价值和社会价值难以统一22．“理想好比泥土中生长出来的花。
它虽生长在泥土中，但又不是泥土。
”这一形象的比喻说明Ａ．理想不是现实Ｂ．理想是美丽的，现实是丑恶的Ｃ．理想和现实在一定条件下相互转化Ｄ．理想来源于现实，又高于现实23．“人们总是不断地从当时当地的客观存在出发，提出了一个又一个理想，总是在一个目标实现之后，又提出了更高的奋斗目标，人类社会就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中前进的。
”这一事实说明了Ａ．人类对理想的不断追求是社会进步的直接动力Ｂ．任何理想对社会发展都有促进作用Ｃ．要把理想转化为现实需多方面的条件Ｄ．理想是社会存在的反映，又对社会存在具有反作用24．空想社会主义者的设想最后之所以都失败了，这是因为Ａ．他们的设想产生于资本主义初期Ｂ．他们缺乏群众基础，得不到人民群众的拥护Ｃ．他们没有对当时的社会存在做出正确反映Ｄ．他们的设想建立在历史唯心主义之上二、不定项选择题25．著名发明家爱迪生一生为人类留下了2000多项发明。
他说：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福，我在世的这短暂一生中，我不知道还有什么比这更好的了。
”爱迪生的言行体现了Ａ．人生是否有价值可以从人自身得到说明Ｂ．人生价值的真正意义Ｃ．个人下社会不可分，社会的发展要依靠人来推动Ｄ．只有通过个人与他人、个人与社会之间的关系才能衡量人生的价值26．无论是历史人物，还是普通个人，总会或多或少地、直接间接地对社会历史产生一定的作用。
但是，个人活动在历史发展中所起的作用在性质上是不同的，在量上也有大小之分。
这取决于以下因素Ａ．个人主观能动性的发挥程度Ｂ．个人所处的社会客观环境Ｃ．个人活动是否符合社会发展规律，反映人民群众利益Ｄ．个人德、智、体等综合素质27．享乐主义、悲观主义、实用主义、权力至上的人生价值观是非无产阶级的人生价值观。
它们之所以都是错误的，这是因为Ａ．它们都是从“自我”出发，自我高于一切Ｂ．它们都离开了“为社会和他人作贡献”的正确人生价值准则Ｃ．它们的核心是利己主义Ｄ．它们所起的作用都是消极的38．我们在评价一个人的人生价值时，不能把他对社会的物质贡献大小作为唯一尺度，精神方面的贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的进步具有特殊意义和无法估量的价值。
因为Ａ．意识决定物质Ｂ．优秀人物的定神贡献是最重要的Ｃ．物质贡献和精神贡献是统一的Ｄ．精神价值可以转化为物质价值29．历史上“孟母三迁”的故事，从个人活动与社会发展的关系来看，主要说明了Ａ．个人活动受到社会发展规律的制约Ｂ．个人活动受到自己社会地位的制约Ｃ．个人活动受到一定现实环境的制约Ｄ．个人活动对社会发展具有一定的促进作用30．我国国有企业改革到了攻坚阶段，政府机构改革逐步深入，下岗成为不可避免的社会现象。
下岗职工再就业时，需要处理好下列关系Ａ．社会需要与个人爱好专长的关系Ｂ．物质与精神贡献的关系Ｃ．职业理想与社会现实的关系Ｄ．自我奋斗与自我发展的关系31．马克思指出：“当作家当然必须挣钱生活、写作，但他绝不是为了挣钱而生活、写作。
”这段话说明Ａ．金钱是人生价值的决定因素Ｂ．金钱是实现人生价值的重要物质保证Ｃ．金钱不是人生幸福的全部内容Ｄ．人要正确对待金钱32．随着我国经济体制的转换，产品结构的调整，工人下岗、转岗已不是个别现象。
对此国家强调，下岗工人要自己想点办法，企业集体帮助一下，政府再从政策上扶持一下，希望通过这种共同努力解决好工人下岗问题。
之所以要这么做是因为Ａ．人生价值的实现需要一定的社会历史条件Ｂ．实现人生价值也需要个人发挥主观能动性Ｃ．任何岗位上都能实现人生价值Ｄ．社会无力为下岗工人提供实现人生价值的条件33．俄国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。